Gestaltung von Prüfungsleistungen

  1. Machen Sie sich bewusst, dass unterschiedliche Prüfungsformen für unterschiedliche Studierende Vor- und Nachteile haben. Bieten Sie, wenn möglich, verschiedene Möglichkeiten der Prüfungsleistung an. 
  2. Unterstützen Sie Studierende mit Beeinträchtigung oder chronischen Erkrankungen bei der Umsetzung eines Nachteilsausgleichs. Die Beauftragte für chronisch kranke und behinderte Studierende unterstützt Sie dabei. 
  3. Seien Sie ansprechbar, wenn Studierende Fragen zur Erstellung von Leistungsnachweisen (z.B. Hausarbeiten) haben.