Wechsel zwischen Farb- und Schwarz-Weiß-Ansicht
| Name | Mentor | Arbeitstitel |
|---|---|---|
| Sarah Alberti | Prof. Dr. Michael Lüthy | Zur Wirksamkeit kuratorischer Praxis am Beispiel des Ausstellungsprojektes "Die Endlichkeit der Freiheit" |
| Mathias Buß | Prof. Dr.-Ing. Olaf Weber | Gebaute Heilkunst: Zum systematischen und historischen Zusammenhang von Architektur und Medizin |
| Claire d'Incau | Prof. Dr. Andrea Dreyer | Emotionen - Beziehungsmodi zwischen Künstler, Rezipient und Kunstwerk |
| Xaver Forthuber | Prof. Dr. Frank Hartmann | Raumästhetik in interaktiven visuellen Medien |
| Jasmin-Bianca Hartmann | Prof. Dr. Michael Lüthy | Kunst an der Grenze. Über die Liminalität der Lichtkunst, oder: Licht als Zwischenmedium und liminales Material |
| Nadine Hartmann | Jun.-Prof. Dr. Wolfgang Bergande | »Das was zu nichts nützt« – exzessiver Sinn in Heterologie und Triebökonomie |
| Alireza Jansen | Prof. Dr. Frank Hartmann | Die Gestaltung und Haltung der Appropriation Art in Kunst und Politik |
| Jelena Jeremejewa | Disputation erfolgt | Der Erfahrung auf der Spur – Auflösungsprozesse und Konstruktionen in Dokumentarfilmen von Aleksandr Rastorguev und Sergej Loznica |
| Stefan Jungklaus | Prof. Dr. Siegfried Gronert | Horst Michel und das Institut für Innengestaltung - Design und Designplitik in der DDR |
| Michael Karpf | Prof. Dr. Michael Lüthy | Gegenwärtige Vergangenheiten. Zur Kritik der Erinnerungskultur am Ende personaler Zeugenschaft |
| Martin Leibinger | Jun.-Prof. Dr. Alexandra Toland; Prof. Dr. Daisy Rooks, University of Montana | Coproducing mediation – Boundary objects in a contemporary exhibition of participatory Art |
| Helene Meier | Prof. Dr. Andrea Dreyer | Auswirkungen des frühkindlichen, soziokulturellen Hintergrunds auf das kunstpädagogische Selbstverständnis und die Praxis |
| Augusto Paim | Disputation erfolgt | Ästhetik der Comicreportage: Theorie und Praxis der journalistischen Erzählung in Comicform |
| Astrid Peters | Prof. Dr. Jan Willmann | Visuelle Wissenschaft - Der Einsatz von lnformationsdesign in der wissenschaftlichen Forschung |
| Dido Roggatz | Prof. Dr. Andrea Dreyer | Vom bildnerischen Prozess zum kreativen Alltag: Fördern Erfahrungen des kreativen Transfers kreative Lösungen im Alltag? |
| Jan-Frederik Rust | Prof. Dr. Michael Lüthy | Photographic expression and the photobook in the early work of Daido Moriyama |
| Friederike Schwalbe | Prof. Dr. Michael Lüthy | Die Thüringer Kunstvereinslandschaft und deren Similaritäten mit dem Deutschen Künstlerbund, dem Künstlerbund Ostthüringen und der Gesellschaft der Kunstfreunde von Jena und Weimar im ausgehenden 19. und frühen 20. Jahrhundert |
| Pierre Stephani | Prof. Dr. Frank Eckardt, Fak. A + U | Design(en) - Wissen - Wirtschaft(en): Neue Handlungs- und Orientierungslinien für die Designwissenschaft |
| Cornelia Wetzel | Prof. Dr. Andrea Dreyer | Erlernte Hilflosigkeit im Kunstunterricht – Förderung eines positiven Kompetenzgefühls im Bereich des kunstpraktischen Arbeitens als Grundvoraussetzung eines Kompetenzerwerbs im Fach Kunst |
| Prisca Wüst | Prof. Dr. Andrea Dreyer | Die Praxis des Unlearnings – ein virtuelles Modell zur kollaborativen Lernpraxis |
| Vanessa Yepes Serna | Jun.-Prof. Dr. Steffi Zander | Are you talking to me? An interface Design Approach |
| Alma Zevi | Prof. Dr. Michael Lüthy | Not Vital. An analysis of his scultpures |
| Martin Zolles | Disputation erfolgt | apokalypsis ex media. Horizonte einer Medialitätsgeschichte von Offenbarung und Untergang |