Wer beim Wort »Prompt« zunächst an ein Eingabefeld denkt, wird im Fachkurs von Porzellandesignerin Isa Schreiber eine völlig neue Dimension des Promptens entdecken. Hier beginnt die Eingabe mit einer Idee, einer Geste, einer Form. Dann antwortet das Material: Gips und Porzellan zeigen, was möglich ist, wo etwas kippt, reißt, schrumpft oder plötzlich genau richtig wird. »Der erste Prompt im Kurs ist sicherlich mein Input, meine Aufgabenstellung und mein Know-how«, erklärt Schreiber. »Sobald die Studierenden handwerklich tätig werden, spielen sie immer im Ping-Pong mit dem Material. Gips und Porzellan sprechen zu dir und zeigen dir recht deutlich, was geht und wo Grenzen liegen. Diese Grenzen sind unser Spielraum, wie in der digitalen Welt auch.« 

Die Studierenden sollen ein materialgerechtes Gestalten erlernen. Sie geben immer wieder Ideen und Informationen durch den Formenbau hinein. Das Porzellan antwortet mit seiner Qualität nach der Formgebung und dem Brand. Ein Wechselspiel, das ohne Fehler nicht funktioniert. 
Produktdesign-Studentin Charlotte machte zwar keinen »Fehler«, musste aber ein Problem lösen: Ihr Kannenentwurf besteht aus drei Freiflächen, die sie im 3D-Programm Rhino zu einer räumlichen Form verschmolz. Das Gefäß stellt allerdings hohe Anforderungen an die Gipsform, die zum Gießen nötig ist. »Ich mache mir die Dinge gerne komplizierter, als sie sein müssen«, kommentiert sie ihren Ansatz schmunzelnd. Die Schwierigkeit: Die Kanne lässt sich nicht aus einer einteiligen Form lösen. 

Also druckte Charlotte zunächst ein Anschauungsmodell aus PLA, einem biobasierten Kunststoff aus nachwachsenden Rohstoffen. Mit diesem »Dummy« entwickelte sie mit Werkstattmitarbeiter Robert Elias Wachholz eine fünfteilige Gipsform, die das Herauslösen der Kanne ermöglicht. Im nächsten Schritt druckte sie eine Negativform für die spätere Gipsform, mit der sich deren einzelne Teile gießen ließen. Da sich PLA mit Hitze verformen lässt, konnte die Gipsform später aus der gedruckten Form gelöst werden. 

Als Robert Elias Wachholz das allererste Modell der Kanne, noch über 200 Grad Celsius heiß, aus dem Brennofen holt, ist die Erleichterung bei Charlotte groß. Die Kanne ist nahezu perfekt. Nur eine kleine Delle zeichnet sich ab: ein Abdruck von Charlottes Finger. Ihr eigener, zufälliger »Prompt«, der sich in die Oberfläche eingeschrieben hat. 

Im Kurs »Immersive Spaces« bei der Künstlerischen Mitarbeiterin Isabelle Lee Arturo geht es um digitale immersive Räume. Besuch in der Performance Platform im Digital Bauhaus Lab: Vier Studierende sitzen hinter ihren Rechnern. Ihr Werkzeug heißt TouchDesigner, eine Software für interaktive audiovisuelle Projekte. Wer glaubt, sich diese Software mit einem Prompt in einer KI-Plattform einfach »vibe-coden« zu können, irrt. »ChatGPT hilft mir überhaupt nicht beim visuellen Programmieren«, sagt Austauschstudent Afonso aus Portugal.