Session II

II Moderne Haltung

II.1 Moderne Haltung bilden

1.1 
Bettina Güldner (Kunstvermittlerin und Kuratorin Berlin)
„Experiment gegen Mythos  –  Kritische Bauhaus-Rezeption jetzt.“
> Greenhouse
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1.2 J
esko Fezer (Designer Hochschule für Bildende Künste Hamburg)
„Übungen zum künstlerischen Umgang mit politischen Fragen“
> Hauptgebäude
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1.3 
Gedankengang von Svenja Rosenbaum 
„Architekturexperimente – Von den Anfängen des Bauhauses lernen?“
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1.4 
Eva Maria Filter (Architektin Hochschule Ostwestfalen-Lippe Detmold)
„Verantwortung bilden, Eigenmächtigkeit erfahren. Zeitgemäße Bildungsprozesse für Entwerfer*innen, Künstler*innen, Gestalter*innen, Vermittler*innen“
> Wittumspalais
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1.5 
Julia Heinemann (Architektin Bauhaus-Universität Weimar) und Olaf Weber (Architekt und Philosoph Bauhaus-Universität Weimar)
„Die wichtigste Technologie ist begreifen.
> Hauptgebäude
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1.6
Maxie Götze (Bauhausagentin, Klassik Stiftung Weimar)
„Hannes Meyer: Cooperation beherrscht alle Welt – Kuratorische Praxis zwischen Präsentation, Beteiligung und Diskurs“
> Neues Bauhaus-Museum Weimar
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II.2 Moderne Haltung befragen

2.1 
Torsten Meyer (Kunstdidaktiker, Köln)
„Sachlichkeit Post Internet“
> Fotowerkstatt
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2.2 
Lutz Schäfer (Pädagogische Hochschule Karlsruhe)
„Subtile Durchschlagskraft – Die problematischen Folgen der Bauhaus-Ästhetik für die Geschmacksbildung von Kulturschaffenden“
> Hauptgebäude
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2.3 
Gedankengang von Natalia Chávez-Hoffmeister, Thorsten Dorn, Cosmo Hartung, Celine Lösche, Farina Kerner und Diego Caravallo
„Die Vermessung des Alltags“
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2.4 
Francis Zeischegg (Freie Künstlerin Bauhaus-Universität Weimar) und Gernot Weckherlin (Architekturtheorie Brandenburgische Technische Universität Cottbus-Senftenberg)
„Die Vermessung des Alltags. Ein künstlerisch forschender und architekturtheoretischer Dialog über die Bauentwurfslehre des Architekten Ernst Neufert im Neufert-Haus", Weimar Gelmeroda
> Neufert-Haus und Neufert Box
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2.5 
Sara Burkhardt (Kunstpädagogin Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle)
„Vom Bauhaus zur Burg – and back again"
> Hauptgebäude
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2.6 
Joachim Penzel (Kunstpädagoge, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg)
„Von der Kunst- zur Gestaltungsorientierung – Impulse der frühen Bauhauspädagogik für eine nachhaltige Bildung“
> Hauptgebäude
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