Kunstdidaktische Diskurse

Zufällige Auswahl an Beiträgen aus dieser Rubrik

Was wenn …? Spekulieren in der künstlerischen Bildung

Lennart Krauß

Diskurs01.11.2024
Jedes Wahrnehmen ist spezifisch

Wolfgang Welsch

Diskurs07.10.2024
Lernen von Fluxus

Anna Schürch

Diskurs03.04.2025
Mediale Übersetzungen. Kunstpädagogik und digitaler Wandel

Sara Burkhardt

Diskurs01.11.2024
Intervention

Andrea Dreyer Sandra Rücker

Diskurs04.04.2025
… über die 1qm-Forschung

Anna Schürch

Diskurs03.04.2025
Taktile Responsivität und Digitalisierung

Andreas Brenne

Diskurs01.11.2024
Zum Potenzial mimetischer Prozesse

Birgit Engel

Diskurs01.11.2024
„Lernziel Lebenskunst“ in der Kulturellen Bildung

Hildegard Bockhorst

Diskurs12.03.2025
Ambiguität mit Kunst und Fragilität begegnen

Marie Johanna Trautmann

Diskurs01.11.2024
Textile Bildungschancen zwischen Omnipräsenz und Exteriorisierung

Sybille Wiescholek

Diskurs01.11.2024
Bildung als Lebensform

Hildegard Bockhorst

Diskurs08.10.2024
Performativität

Andrea Dreyer Sandra Rücker

Diskurs01.04.2025
Verlernen vermitteln

Nora Sternfeld

Diskurs01.11.2024
Kunstunterricht als ästhetische Achtsamkeitspraxis. Anregungen für eine ganzheitliche Persönlichkeitsbildung

Joachim Penzel

Diskurs09.03.2025
Die Trauerweidenliege. Oder: Materialien und relationale Subjekte

Ursula Rogg

Diskurs11.03.2025
Bilder sind mehr als Abbilder

Stefanie Marr

Diskurs07.10.2024
Erfinden von Kunstunterricht. Zur Transformation der Rolle von Lehrenden durch künstlerische Forschung

Christiane Brohl

Diskurs01.11.2024
Transkultur, Globalität, Hybridität

Ansgar Schnurr

Diskurs01.11.2024
Zum künstlerischen Projekt

Carl-Peter Buschkühle

Diskurs07.10.2024
Ästhetische Forschung: Fünfzehn Thesen zur Diskussion

Helga Kämpf-Jansen

Diskurs06.10.2024
Im Transit des Untergrunds

Anna Maria Loffredo

Diskurs01.11.2024
Textilien im gobalen Kontext

Birgit Haehnel

Diskurs01.11.2024
Mental Maps – Inhalte in neuen Relationen

Christopher Kreutchen

Diskurs01.11.2024

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