Kunstdidaktische Diskurse

Mediale Übersetzungen. Kunstpädagogik und digitaler Wandel

Sara Burkhardt

Die Trauerweidenliege. Oder: Materialien und relationale Subjekte

Ursula Rogg

… über die 1qm-Forschung

Anna Schürch

Jedes Wahrnehmen ist spezifisch

Wolfgang Welsch

Lernen von Fluxus

Anna Schürch

Was wenn …? Spekulieren in der künstlerischen Bildung

Lennart Krauß

Von der Idee Erwartungshorizonte auf den Kopf zu stellen.

Christina Inthoff

Transkulturalität im Schulunterricht

Arata Takeda

Bildung als Lebensform

Hildegard Bockhorst

Ambiguität mit Kunst und Fragilität begegnen

Marie Johanna Trautmann

Zum künstlerischen Projekt

Carl-Peter Buschkühle

Prozesshaftigkeit als Moment künstlerischer Identitätsbildung

Andrea Dreyer

Bilder sind mehr als Abbilder

Stefanie Marr

Inklusion und radikale Heterogenität. Assemblage statt Universalismus

Lena Staab Mai-Anh Boger

Intervention

Andrea Dreyer Sandra Rücker

Taktile Responsivität und Digitalisierung

Andreas Brenne

Mental Maps – Inhalte in neuen Relationen

Christopher Kreutchen

Störung hat Vorrang

Ästhetische Operationen

Pierangelo Maset

„Lernziel Lebenskunst“ in der Kulturellen Bildung

Hildegard Bockhorst

Performativität

Andrea Dreyer Sandra Rücker

Kunstunterricht als ästhetische Achtsamkeitspraxis. Anregungen für eine ganzheitliche Persönlichkeitsbildung

Joachim Penzel

Kunstpädagogischer Fluchtversuch: Die empfindende und erspürende Annäherung an Dinge

Stefanie Marr

Erfinden von Kunstunterricht. Zur Transformation der Rolle von Lehrenden durch künstlerische Forschung

Christiane Brohl