Lehrpreis 2026: Fünf Lehrformate für besonderes Engagement ausgezeichnet
Am Donnerstag, 9. Juli 2026, verlieh der Studierendenkonvent (StuKo) den Lehrpreis der Bauhaus-Universität Weimar an fünf Lehrformate, die von Studierenden als besonders gelungen bewertet wurden. Die Verleihung fand im Rahmen der summaery-Eröffnung vor dem Hauptgebäude statt.
Mit dem Preis werden jedes Jahr besonders engagierte und ambitionierte Lehrende gewürdigt. Studierende der Bauhaus-Universität Weimar hatten in den letzten Wochen die Möglichkeit, herausragende Lehrveranstaltungen des Sommersemesters 2025 und/oder des Wintersemesters 2025/2026 dafür zu nominieren. In einer hochschulöffentlichen Umfrage konnten alle Universitätsmitglieder anschließend über die Gewinner*innen abstimmen.
Das sind die Preisträger*innen 2026 im Überblick | Fotos: Thomas Müller
Fakultät Architektur und Urbanistik
»Bauphysik«, vertreten durch Dr.-Ing. Hayder Alsaad
Mit Begeisterung für das eigene Fach, anschaulichen Experimenten und abwechslungsreichen Vorlesungen machte Dr. Hayder Alsaad selbst komplexe Themen für die Studierenden greifbar. Besonders hervorgehoben wurden seine verständlichen Erklärungen, die offene Atmosphäre und die Möglichkeit, jederzeit Fragen zu stellen. In einer Nominierung heißt es: »Herr Alsaad ist sehr enthusiastisch und hat offensichtlich Spaß an seinem Fach. Der Unterricht war immer abwechslungsreich und es gab viele schöne Experimente.«
Fakultät Bau und Umwelt
»Geographical Information Systems and Building Stock Survey«, vertreten durch Dr.-Ing. Silke Beinersdorf
Die Studierenden würdigten vor allem die praxisnahe Vermittlung der Inhalte und den großen Einsatz von Dr.-Ing. Silke Beinersdorf. Besonders positiv hervorgehoben wurden die verständlichen Erklärungen, die Offenheit im Umgang mit den Studierenden und der direkte Praxisbezug der Lehrveranstaltung. Dass dabei zugleich neue Softwarekenntnisse vermittelt wurden, die über das Studium hinaus relevant sind, machte den Kurs für viele besonders wertvoll: »Ich habe eine neue Software kennengelernt, die für meine berufliche Laufbahn sehr hilfreich ist.«
Fakultät Kunst und Gestaltung
»Boundaries of Artistic Research« und »Octopus Methodologies«, vertreten durch Jun.-Prof. Dr. Alexandra Toland
Die beiden Lehrveranstaltungen überzeugten die Studierenden durch ihre Verbindung aus wissenschaftlicher Tiefe, intensiver Forschungsbegleitung und interdisziplinärem Austausch. Besonders hervorgehoben wurden die offene Diskussionskultur, die sorgfältig moderierten Feedbackprozesse sowie internationale Gastvorträge und Workshops. Eine Studierende fasst die Wirkung des Kolloquiums so zusammen: »Es hat nicht nur Wissen vermittelt, sondern Haltungen geprägt.« Eine weitere Nominierung beschreibt das Seminar als »eine der intellektuell aufregendsten Lehrveranstaltungen meines Studiums«.
Die Preisverleihung fand in Abwesenheit von Jun.-Prof. Dr. Alexandra Toland statt.
Fakultät Medien
»Human Factors: Basics of Perception and Cognition« und »Physiological Computing«, vertreten durch Jun.-Prof. Dr. rer. nat. Robert P. Spang
Die Studierenden lobten vor allem die interaktive und praxisorientierte Gestaltung der Lehrveranstaltungen. Komplexe Inhalte würden verständlich vermittelt und durch praktische Übungen unmittelbar erfahrbar gemacht. Besonders hervorgehoben wurden die Begeisterungsfähigkeit von Jun.-Prof. Dr. Robert P. Spang sowie seine Offenheit für Feedback. In einer Nominierung heißt es: »Das war der beste Kurs, den ich je hatte.« Eine weitere betont: »Wir konnten unsere eigenen Signale aufzeichnen und auswerten – echte Forschungserfahrung!«
Sonderpreis Studentische Lehre
»Wait, later this will be nothing«, vertreten durch Henry Charles (Harry) Copas, Mentoring: Florian Hesselbarth
Gewürdigt wurde insbesondere das außergewöhnliche persönliche Engagement des studentischen Lehrenden Henry Charles Copas. Exkursionen, Workshops und Begegnungen mit renommierten Künstler*innen ergänzten die Lehrveranstaltung und schufen ein inspirierendes Lernumfeld. Besonders hervorgehoben wurden die offene Feedbackkultur sowie die nachhaltige Begleitung der entstandenen Projekte über das Semester hinaus. Eine Nominierung bringt es auf den Punkt: »Henry hat es irgendwie hingekriegt, Neugier zu erwecken.« Eine andere resümiert: »Dieser Kurs hat mir gezeigt, was Bauhaus eigentlich ist.«
Weitere Informationen erhalten Sie unter: https://www.uni-weimar.de/de/universitaet/lehre/weiterentwicklung-des-lehrens-und-lernens/lehrpreis/
Für Rückfragen steht Larissa Barth, Universitätsentwicklung, telefonisch unter +49 (0) 36 43/58 12 52 und per E-Mail unter larissa.barth[at]uni-weimar.de gern zur Verfügung.