Sustainability is considered a guiding principle in the endeavour to shape societies of today, to facilitate the fulfilment of their legitimate interests and simultaneously secure and strengthen their future scope for development.
From the above explanations regarding the environmental aspect in research and teaching as well as the calculations on environmental performance, a very comprehensive picture of the status quo at the Bauhaus-Universität Weimar in 2019 has already emerged.
The German government’s goal of climate neutrality by 2045 has been instrumental in the Bauhaus-Universität Weimar forming its own self-image of forging ahead with efforts to reduce its CO2 emissions. In addition, per end of 2019, 69 German municipalities and cities have already declared a climate emergency, which aims to measure all future local and political decisions concerning the issue of climate.
Students at the Bauhaus-Universität Weimar also clearly expressed their opinion in November 2019. They invoked a week-long climate strike. Very constructively, their goal was not the mere suspension of courses but the substitution of courses with teaching and discussion formats on sustainability, including climate neutrality and climate justice. In December 2019, students submitted to the President of the university a list of demands for a »Climate Neutral Bauhaus-Universität Weimar«. The President referred to these demands when submitting proposals to the Senate.
For the university, this is about its own contribution to a sustainable society and the responsible use of common goods. Further measures are undoubtedly necessary in order to live up to these aspirations.
The next important steps are therefore to formulate and initiate definitive, verifiable goals, strategies and activities. For this purpose, areas of action that thematically unite the planned goals and measures are to be identified. In addition to economic and social sustainability, the areas of action in this environmental report focus primarily on the ecological orientation of the concept of sustainability. Ideally, the areas of action will have a noticeable impact on all levels of the university – i.e., on the institutional and structural level, the content and didactic level and on the level of the student world.
The contribution to sustainability at the structural level of the university as an institution is primarily focused on the careful use of finite resources in construction and business. The didactic level includes expanding the range of courses on topics relevant to climate and sustainability, as well as enabling students to successfully participate in the social debate on common goods worthy of protection. Sustainable action at the content level also includes a reflective approach to one’s own research and teaching that takes into account their social inclusion without restricting the fundamental right of academic freedom. Ecological sustainability is multifariously embedded in the student world. Many sustainability initiatives at the Bauhaus-Universität Weimar come from or are organised by students – be it by student representatives such as the StudierendenKonvent (StuKo; Student Government), the Fachschaftsräte (FSR; Faculty Student Councils) or in independent groups.
The Following areas of action for deriving definitive measures and goals for the Bauhaus-Universität Weimar are initially recommended:
Information und Aufklärung
Im Kern des Handlungsfeldes steht die Verbreitung von Informationen des universitären Umweltmanagements sowie die Vernetzung und Unterstützung von internen und externen Initiativen zu Umweltschutz und Nachhaltigkeit. Die Verbesserung der umweltfreundlichen Beschaffung soll ebenfalls als Ziel benannt werden
Energie
Mit Hinblick auf die Umweltleistungen, und den CO2-Verbrauch nach Kategorie im Speziellen, wird deutlich, dass dem Handlungsfeld Energie große Wichtigkeit beigemessen wird. Ausgehend von einer optimierten Verbrauchserfassung bezüglich Elektro- und Heizenergie, gilt es Einsparpotentiale zu ermitteln und Konzepte zum verbesserten Energiemanagement bereitzustellen. Dazu ist die weiterführende Unterstützung für die Umsetzung im Rahmen von Pilotmaßnahmen durch den Freistaat Thüringen zwingend und geboten.
Mobilität
Die zweitgrößten CO2-Emissionen entstehen im Zusammenhang mit der universitätsbezogenen Mobilität. In diesem Bereich gibt es verschiedene Themenfelder zur Formulierung von Umweltzielen und Maßnahmen; etwa im Bereich von Dienstreisen, von gewählten Verkehrsmitteln, dem Fuhrpark der Universität sowie im Bereich der ökologischen Bewertung aller Verkehrsströme der Bauhaus-Universität Weimar.
Abfall
Ziele und Maßnahmen im Handlungsfeld Abfall betreffen beispielsweise die verbesserte Trennung und Erfassung der unterschiedlichen Abfallfraktionen. Ergänzende Maßnahmen zur Steigerung der Abfallvermeidung sollen ebenso ergriffen werden.
Forschung und Lehre
Eine jährliche und hier begonnene Erfassung von Lehrveranstaltungen mit Bezug zu ökologischer Nachhaltigkeit soll als erste Maßnahme dieses Handlungsfeldes betrachtet werden und gilt dem Ziel Lehrangebote zu klima- und nachhaltigskeitsrelevanten Themen bekanntzumachen und zu fördern. Weiterhin sollen künftig Ziele und Maßnahmen in Verbindung mit der wissenschaftlichen künstlerischen Forschung erarbeitet werden.
Campusgestaltung
Eine nachhaltige Gestaltung des Universitätscampus‘ kann auf verschiedene Weisen vorangetrieben werden. Eine gezielte Steigerung der lokalen Biodiversität, die Förderung lokaler Regenwasserversickerung oder die Begrenzung und Verringerung des Anteils versiegelter Flächen auf dem Unigelände sind nur als erste Beispiele zu nennen. Maßnahmen zur ökologischen Aufwertung vorhandener Verweil- und Grünflächen kann die Aufenthaltsqualität auf dem Campus für alle Universitätsangehörigen spürbar steigern.
The task of subsequent environmental reports will be to further specify the goals of the individual areas of action and to provide them with measures, responsibilities and schedules. Only in doing this will it be possible to observe progress and effectiveness in the respective areas of action in future. The introduction of process loops in which goals and measures are discussed, implemented, evaluated and in which problems are eliminated is advantageous in this connection.