Resonanzpädagogik. Wenn es im Klassenzimmer knistert
Resonanz enthält ein Moment der Offenheit und der Unverfügbarkeit, die sie von Kompetenz unterscheidet.
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Dispositionale Resonanz ist eine positive Grundhaltung […], sich auf Resonanzbeziehungen einzulassen, der Welt mit Offenheit und eigenem Zutrauen zu begegnen und dafür auch die nötige Verletzlichkeit in Kauf zu nehmen.
Quelle
Rosa, Hartmus / Endres, Wolfgang (2016): Resonanzpädagogik. Wenn es im Klassenzimmer knistert. Weinheim: Beltz, S. 78 und 124
