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→Weißraum
(Created page with ' ''O mon âme! le poème n'est point fait de ces lettres'' ''que je plante comme des clous, mais du blanc qui reste sur le papier.'' Paul Claudel …') |
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== Weißraum == | |||
<br/> | |||
<br/> | |||
<br/> | |||
<br/> | |||
''O mon âme! le poème n'est point fait de ces lettres''<br/> | |||
''que je plante comme des clous, mais du blanc qui reste sur le papier.''<br/> | |||
Paul Claudel ([[Talk:Raum_(Fl%C3%A4che)|> Übersetzung]]) | |||
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<br/> | |||
== Dimension == | |||
'''Vortäuschen des Volumens'''<br/> | |||
Volumen und Dimension kann in zweidimensionalen Darstellungen simuliert werden durch: | |||
* Übereinandergelegte Schichten (Vorder-/Hintergrund) | |||
* Flechten | |||
* Suggestives Weiß | |||
* Perspektive | |||
* Schatten | |||
<gallery> | |||
Image:RaumDurchÜberlagerung.jpg|Raum durch Überlagerung (Jan Dittrich) | |||
Image:RaumDurchPerspektive.jpg|Raum durch Perspektive (Jan Dittrich) | |||
Image:RaumDurchSchatten.jpg|Raum durch Schatten (Jan Dittrich) | |||
</gallery> | |||
<br clear="all"/> | |||
Übung AF89: Vortäuschung des Volumens durch übereinandergelegte Schichten | |||
== Der Innenraum == | == Der Innenraum == | ||
| Line 63: | Line 53: | ||
* geographische Situation | * geographische Situation | ||
* Raumteile: oben, unten, Ecke, Zentrum... | * Raumteile: oben, unten, Ecke, Zentrum... | ||
* Rahmen / Standpunkt: vgl | * Rahmen / Standpunkt: vgl Perspektive | ||
** Mensch (innerhalb / außerhalb) | ** Mensch (innerhalb / außerhalb) | ||
** Vogel | ** Vogel | ||
** Fisch | ** Fisch | ||
** Blume | ** Blume | ||
Zu den Raumrichtungswirkungen siehe auch [[Format#Flächenspannung]]! | |||
== Rezeptionshierarchien == | |||
Die Reihenfolge der Wahrnehmung hängt ab: | |||
* Von der Größe der Elemente | |||
* Von der Position der Elemente | |||
* Von der Nähe der Elemente zueinander | |||
* Von der Einzigartigkeit im Kontext | |||
<gallery> | |||
Image:Blickreihenfolge_Größe.jpg|Reihenfolge (durch Größenunterschied) mit Nummer angegeben | |||
Image:Blickreihenfolge_Unterschied.jpg|Reihenfolge (durch Einzigartigkeit) mit Nummer angegeben | |||
</gallery> | |||
<br clear="all"/> | |||
Vgl. KLEE112ff | |||
Generelles Rezeptionschema ist (in dieser Reihenfolge) | |||
# Gesicher (Augen) | |||
# Personen / Menschen | |||
# Objekte / Fotos | |||
# Grafiken | |||
# Text (Überschriften) | |||
# Text (Fließtext) | |||
Viele Gesetzmäßigkeiten der Aufmerksamkeit lassen sich evolutionär erklären: Besonders gutes oder Gefährliches zog und zieht Aufmerksamkeit auf sich. Menschliche Gesichter bedeuten Gesellschaft: Fast immer gut. Tiere in grellen (Warn-) Farben sind oft giftig: unbedingt fernhalten! Eine Bewegung am Rand des Sichtfeldes könnte ein gefährliches Raubtier sein. Deshalb ziehen animierte Werbebanner so viele kognitive Ressourcen vom Lesen im Internet ab: Wir müssen immer bewusst unsere Aufmerksamkeit zurücklenken. | |||
Auch alles, was sich von der Umgebung in irgendeiner Weise deutlich unterschiedet zieht Aufmerksamkeit auf sich : Es könnte evolutionär gesehen potentiell sowohl gefährlich als auch nützlich sein. | |||
<!-- Template --> | |||
{{Template:Bauhaus-Vorkurs}} | |||