Entwerfen + Baukonstruktion

Die Bewerbung für die Betreuung der Bachelor- und Master-Thesis erfolgt für das Sommersemester 2018 bis zum 01.März.
Bitten senden sie uns ihren Betreuungswunsch per E-Mail an bauko@archit.uni-weimar.de.
Sofern sie zuvor noch keinen Entwurf an der Professur belegt haben, bitten wir um ein Kurzportfolio als Pdf (max. 5 MB).

Die Baukonstruktion ist eine wesentliche Grundlage des Entwerfens und des Bauens. Erst die Kenntnis der Materialien und Bauelemente erlaubt deren sinnvolle Fügung zu einem Bauwerk. Dem Vermitteln baukonstruktiver Zusammenhänge kommt daher eine grundlegende Bedeutung in der Lehre zu.
Die Studierenden lernen Entwurfsmethoden kennen, mit denen sie befähigt werden, die Konstruktion als einen integralen Bestandteil des Entwurfsprozesses zu entwickeln. Dabei wird nicht nur auf materialspezifische Besonderheiten eingegangen, sondern auch der regionale und kulturelle Kontext von Bauweisen beleuchtet.
Die Formfindung in der Architektur ist eines der wichtigsten Themen in der Architekturausbildung. Es werden Ansätze und Entwurfswerkzeuge entwickelt, indem Typologien und die ihr zugehörigen Konstruktionen als ineinander Verschränke Gerinnungsformen einer zugrundeliegenden Idee herausgearbeitet werden.

In der Vorlesungsreihe GRUNDLAGEN DER BAUKONSTRUKTION wir das Fundament für das konstruktive Gestalten vermittelt. Ein Entwurf und seine Materialisierung sind eine Einheit, es entsteht ein untrennbares, komplexes Wechselspiel zwischen architektonischer Idee und deren konstruktiver Umsetzung und Detaillierung.
Um die gewonnen Erkenntnisse aus der Vorlesung besser zu verstehen und deren praktische Anwendung zu erlernen, wird die Vorlesungsreihe im Sommersemester durch die Übung begleitet. Am Beispiel einer kleinen Bauaufgabe wird anhand vorgegebener Konstruktionsarten ein Gebäude von der Gründung bis zum First durchdetailliert und in seiner Gestalt baukonstruktiv beschrieben.
Jede Übungseinheit widmet sich einem neuen Thema bzw. Bauteil des Gebäudes, das schrittweise durchdetailliert wird. Die erarbeiteten Detailpunkte werden anschließend in einen vollständigen Fassadenschnitt (M 1:5) mit dazugehöriger Ansicht und ergänzenden Zeichnungen zusammengefügt. Das Konstruktionsmodell einer vertikal geschnittenen Gebäudeecke (M 1:10) ergänzt die Übungsleistung zum Ende des Semesters.

Am Ende des Sommersemesters schließt eine schriftliche Prüfung die Vorlesungsreihe ab.
Zulassungsvoraussetzung ist die bestandene Übung.
Für das Nachholen und Wiederholen der Prüfung gibt es einen weiteren Termin im Wintersemester.

Entwurf im 5. Semester Bachelor und Master | sommer 2018

Stellen wir uns einen Ort vor, an dem kreative Köpfe zusammen kommen und beginnen ihre Ideen umzusetzen. Ihnen wird eine Struktur gegeben, in welcher sie ihre Bedürfnisse nach Arbeitsraum, Austausch und Werkzeugen befriedigt sehen. Ein Ort also, in dem Kreativität als Kondensat die Räume durchwebt, ein KREATIVKONDENSATOR.
Wie würde wohl ein solcher Ort aussehen? Dieser Frage möchten wir in diesem Entwurf nachspüren. Bevor sich allerdings eine konkrete Idee von Architektur imaginieren lässt, müssen wir uns die Bedingungen, unter denen wir Handeln werden, bewusst machen und es stellen sich die Fragen nach dem Was, dem Wer und dem Wie.
Was bedeutet Kreativarbeit? Wer sind Kreativarbeitende? Und wie setzen wir eine Architektur für Kreativarbeitende ins Werk?
Um diese Fragen zu beantworten, werden wir auf der Exkursion im Gesprächsworkshop ARBEITSWELTEN mit Protagonisten der Kreativwirtschaft in Kontakt kommen und Gelegenheit haben zu erfahren, was Kreativarbeit an Bedürfnissen formulieren kann.
Im Begleitseminar TYPUS UND KONSTRUKTION werden wir uns mit Formen „alter“ Arbeit und deren architektonischer Hardware beschäftigen, mit dem Ziel, Auskunft über Typologien der Arbeitsarchitektur und deren spezifischer Konstruktion zu erhalten.
Das so gesammelte Wissen soll durch einen analogisierenden Prozess im Entwurf zu einer neuen Form gerinnen. Es ergeben sich dabei die Herausforderungen einerseits, für eine spezifische Funktion eine flexible Struktur zu finden, die auch bei einer veränderten Bedürfnislage angepasst werden kann und anderseits einen architektonischen Ausdruck zu finden, welcher Identitätsstiftend für das Gebäude ist.

Entwurf im 3. Semester Bachelor | winter 2017

Am Nordhang des Kyffhäusers, einem Mittelgebirge an der Nordgrenze Thüringens,
hat sich im Umfeld des einstmals zum Hochwasserschutz angelegten Helmestausees ein einmaliges Biotop aus Feuchtgebieten, Auen und naturnahen Binnensalzstellen entwickelt, das zahlreichen seltenen Pflanzen und Vogelarten einen Lebensraum bietet, der viele interessierte Besucher und begeisterte Ornithologen anzieht.
In dem ausgedehnten Vogelschutzgebiet rings um den Helmestausee, welches Teil des Naturparks Kyffhäuser ist, ereignet sich im Herbst alljährlich ein besonderes Schauspiel der Natur, wenn sich an der Nordseite des Naturparks Kyffhäuser zehntausende Kraniche in der Goldenen Aue versammeln. Auf ihrer Rast zwischen ihren Brutplätzen im skandinavischen Norden und ihren mediterranen und nordafrikanischen Winterquartieren im Süden, werden die Feuchtgebiete am Stausee zum temporären Lebensraum der Kraniche. Neben einem umfangreichen Nahrungsangebot finden sie ausreichend Schutz auf dem abgelassenen Stausee, um Kräfte für ihren Weiterflug zu sammeln.
Des Weiteren ziehen weitläufige Höhlensysteme unter den Hängen des Kyffhäusers Geologen an. Die Wissenschaftler erhoffen sich aufschlussreiche Erkenntnisse über Entstehung und Zukunft der Landschaft um den Kyffhäuser. Dafür werden regelmäßig Tauchgänge in den wassergefüllten Höhlen vorgenommen.
Auf dem Gehöft Numburg befindet sich Heute eine Naturschutzstation.
Die Gebäude beherbergen neben den temporär anwesenden Wissenschaftlern auch diverse Arten von Fledermäusen und Brutplätze für einheimische Vögel. Der Gutshof steht mitten im Naturschutzgebiet in direkter Nähe zum Stausee und bietet sehr gute Bedingungen zur Vogelbeobachtung. Nur wenige Meter entfernt liegt darüber hinaus der Einstieg in das Höhlensystem des Kyffhäusers.
Die baulichen Anlagen der Numburg sind inzwischen in die Jahre gekommen, was uns die Chance eröffnet, einen Ersatzneubau als Vogelbeobachtungs- und Naturschutzstation als Holzbau zu entwerfen.
Neben der eingehenden Beschäftigung mit dem Ort, dessen Potentialen als Inspiration für den Entwurf, und den Anforderungen an eine solche Naturschutz-Station, sowohl in Funktion als auch Gestalt, wird eine intensive Auseinandersetzung mit dem Baustoff Holz und seinen konstruktiven Möglichkeiten erfolgen. Auch das Aufspüren des Poetischen im Zusammendenken von ästhetischem Ausdruck, Funktionalität, Material und Konstruktion stehen im Fokus der Auseinandersetzung.

Entwurf im 5. Semester Bachelor und Master | sommer 2017

Zwei Drittel der äthiopischen Bevölkerung wohnen auf dem Land. Dort finden sie derzeit weder ausreichend Arbeit noch Bildung. Um einem Abwandern der Jugend in die Slums der Städte zuvorzukommen, muss die soziale Infrastruktur im ländlichen Raum verbessert werden.
Wir beschäftigen uns mit Interventionen an Orten, die in der Lage sind, den ländlichen Raum zu stärken: Märkte, Gemeinschaftshäuser, Kindergärten und Schulen, öffentliche Plätze...
Wir untersuchen und entwickeln fallstudienartig an konkreten Orten Gebäude-typologien, die in der Lage sind, diese Aufgaben zu erfüllen und zukünftig auf neue Anforderungen reagieren zu können.
Parallel zum Entwurf liefert als integraler Bestandteil das Seminar „Field Study - Bauen in Afrika“ Informationen über die gesellschaftlichen und architektonischen Rahmenbedingungen für die Entwurfsarbeit.
Das Entwurfsmodul unterstützt das Projekt In³ - Integrated Infrastructure - A Planning Strategy for Sustainable and Resilient Spatial Structures in Emerging Cities in Sub-Saharan Africa.

Die Arbeit in diesem Entwurfsseminar steht im Spannungsfeld von eigenem Entwurf und kollektivem Wissenszuwachs. Die Struktur ist so angelegt, dass sich die individuelle Entwurfsarbeit aus den Ergebnissen der gemeinschaftlichen Forschung speist. Hierzu wird die Aufgabe in mehrere thematische Felder gegliedert, die zunächst getrennt betrachtet werden. Die Felder werden so gewählt, dass sie eine möglichst umfassende Erkundung erlauben. In einem zweiten Schritt lassen sich die Erkenntnisse der Forschung mosaikartig zu einem Gesamtbild zusammensetzen.
Die Entwürfe werden eine mehrfache Ausrichtung besitzen: zunächst konkret für einen spezifischen Ort konzipiert, wird sich ihre Stärke danach bemessen, inwiefern sie in der Lage sind, auch in anderen Situationen eingesetzt zu werden. Es wird daher um konstante und variable Bestandteile gehen, die in ihrer Kombination in der Lage sind, das Spezifische mit dem Allgemeinen zu verbinden.
Die Aufgaben werden in einer Kombination aus Gruppen- und Einzelbeiträgen bearbeitet. Dabei steht im Vordergrund, in der Summe der einzelnen Beiträge eine möglichst große Vielfalt zu erzeugen. Dies setzt voraus, dass jeder Beitrag für sich spezifisch und wesentlich unterschiedlich von den anderen Beiträgen ist.
Als Forscherteam werden wir gemeinsam die Bandbreite der Möglichkeiten ausloten. Wir werden die einzelnen Beiträge in Beziehungen zueinander setzen und auf diese Weise vergleichend in der Lage sein, ein möglichst großes Potenzial zu entwickeln.
Die Arbeit der einzelnen Phasen wird kontinuierlich von den Teilnehmern dokumentiert. Am Ende des Semesters wird ein Reader vorliegen, der sich aus den Einzelbeiträgen zusammensetzt und diese fallstudienartig zusammenfasst.

Entwurf im 3. Semester Bachelor | winter 2016

Die Havellandschaft nördlich von Potsdam stellt eine einzigartige Kulturlandschaft dar. Hier sind wir mit Peter Josef Lenné und Karl Friedrich Schinkel in bester Gesellschaft. In diesem Spannungsfeld zwischen Natur und Kultur wollen wir uns einer kleinen Bauaufgabe widmen, die diese Auseinandersetzung räumlich fortsetzt.
Ausgehend vom Backstein als obligatorischen Material sind (dualistische) Gedankenpaare zu finden, die sich auf verschiedenen Ebenen dieser Grenzsituation widmen: baulich aufeinander bezogen, ist jedes der beiden Objekte auch dem eigenen Standort verpflichtet. In Gruppen zu Zweit sind die spezifischen Charakteristiken der Einzelbegriffe zu diskutieren und in einen konkreten architektonischen Ausdruck zu bringen, ohne die Verbindung zum thematischen Gegenüber zu lösen.
Neben der begrifflichen Auseinandersetzung sind für die Architekturen auch funktionale Gegebenheiten vorgesehen: Hier soll das Ausstellen im Vordergrund stehen aber auch dem Ankommen und Verweilen ist Gewichtung bei zu messen. Ein formuliertes Raumprogramm kann erweitert und angepasst werden.
Eine, dem Entwurf vorgeschaltete, Fingerübung vermittelt allgemeine gestalterische Grundlagen sowie in Zeichnung als auch Modell und stimmt thematisch auf die kommenden Semesterinhalte ein.

Seminar im Bachelor und Master | sommer 2018

Im Rahmen des Entwurfs KREATIVKONDENSATOR erfolgt die Reflektion des ideellen und konstruktiven Errichtens einer Kreativfabrik, in welcher sowohl Prozesse der Kreativproduktion als auch der Wissensvermittlung räumlich gefasst und in einen eigenständigen Typus überführt werden.
Im begleitenden Seminar TYPUS UND KONSTRUKTION werden wir uns mit Formen „alter“ Arbeit und deren architektonischer Hardware beschäftigen, mit dem Ziel, Auskunft über Typologien der Arbeitsarchitektur und deren spezifischer Konstruktion zu erhalten. Im Sinne der Methode der 'Analogen Architektur' (Aldo Rossi / Miroslav Šik) werden historische Typologien und ihre spezifischen Konstruktionsweisen analysiert. Das so gesammelte Wissen soll anschließend durch den analogisierenden Prozess seinen Niederschlag im Entwurf finden.
Die typologische Untersuchung beinhaltet dabei den Aufbau der Erschließung, funktionale Grundrisszusammenhänge und die Reflektion der Funktionsabläufe in der spezifischen Nutzung des Gebäudes sowie den Zusammenhang zwischen Außenraum und Innenraum. Die konstruktive Untersuchung widmet sich dem statischen System (Wände, Decken, Dachtragwerke), Aussagen zum Material in Bezug auf das jeweilige statische System und die bauphysikalischen Eigenschaften der Konstruktion. Die ästhetische Untersuchung hinterfragt zudem den architektonischen Ausdruck in Bezug auf seine materiellen Träger und die Wirkung in den Außenraum (z.B. Stadtraum oder Landschaft). Die Qualitäten der Innenräume werden gefiltert und eine kulturelle bzw. architekturgeschichtliche Einordnung vorgenommen.
Auf diese Weise werden die Studierenden in die Lage versetzt, mit architektonischen Referenzen dialektisch umzugehen, ihren Kenntnishorizont über den Zusammenhang von Typus und Konstruktion zu erweitern sowie das Verständnis für die Wirkungsweise verschiedener Konstruktionen im Hochbau zu vertiefen.

Seminar im Bachelor | winter 2017

Holz hat als klassisches Baumaterial seit je her eine große Bedeutung. Der in der Moderne fast vergessene Baustoff erfährt jüngst wieder zunehmende Aufmerksamkeit und hat sich in den letzten Jahren in seiner Anwendung intensiv weiterentwickelt. Der Holzbau hat in den vergangenen Jahren, durch neue Brandschutzkonzepte, einen Weg zurück in die Innenstädte und jüngst sogar in den Hochhausbau gefunden. Nicht zuletzt ist die besondere Auseinandersetzung mit diesem Baustoff aus dem steigenden Bedürfnis nach ressourcenschonenden, nachhaltigen und damit biobasierten Baulösungen begründet.
Anhand von ausgewählten Beispielen werden die unterschiedlichen Bauweisen und Konstruktionsprinzipen untersucht und in Form von Referaten präsentiert. Zusätzlich werden zeichnerische sowie bautechnologische Analysen der Projekte erstellt. Die Untersuchungsergebnisse werden anschließend in einem Kompendium zur Verfügung gestellt. Das so erweiterte konstruktive und architektonische Wissen dient als Grundlage für den materialbezogenen Entwurf VON VOGELS WEGEN und dessen Detaillierung. Dabei steht nicht allein das Konstruieren im Vordergrund, sondern im besonderen Maße die symbiotische Verbindung von Architektur und ihrer spezifischen Herstellung. Das Seminar KONSTRUIEREN MIT HOLZ wird durch Besuche im Bau befindlicher Holzbauprojekte in Weimar begleitet und durch den Workshop MODERNER HOLZBAU im Rahmen einer Exkursion nach Vorarlberg ergänzt.

Workshop + Exkursion nach Berlin | sommer 2018

Während sich das Begleitseminar TYPUS UND KONSTRUKTION zum Entwurf KREATIVKONDENSATOR mit Formen „alter“ Arbeit und deren architektonischer Hardware auseinandersetzt, geht es in diesem Format um die „neuen“ Formen der Arbeit.
Die Industriegesellschaft hat sich zu einer Dienstleistungs-, Wissens und Konsumgesellschaft gewandelt. Neben den Resten des produzierenden Gewerbes entsteht derzeit eine neue Schicht von dienstleistenden Berufen, welche hoch spezialisiert sind, sich flexibel an unterschiedlichste Arbeitssituationen sowie Arbeitszeiten anpassen können und ortsunabhängig agieren. Vor allem die sogenannte Kreativwirtschaft ist charakterisiert durch die genannten Eigenschaften und entwickelt sich in ihren Formen des Arbeitens in einem dynamischen Prozess, der in direkter Beeinflussung von den sich stetig weiterentwickelnden Technologien der Datenverarbeitung, Kommunikation und Wissensproduktion steht.
Es ist anzunehmen, dass sich die aus der Arbeitsform entwickelnden Bedürfnisse nach unterstützender Hardware auch räumlich niederschlagen. Wie sieht also das konkrete Raumangebot für den Kreativunternehmer aus?
Weiterhin ist anzunehmen, dass nicht nur der Raum zum Arbeiten neu gedacht werden muss, sondern auch seine zeitliche Verfügbarkeit. Es stellt sich demnach auch die Frage nach neuen Formen des Raummanagements durch die Bewirtschafter.
Zu guter Letzt stellt sich die Frage nach den weichen Kriterien von Arbeitswelten: nach der Atmosphäre. Wie unterstützend kann eine Raumstruktur oder ein Gebäudekomplex für das kreative Arbeiten gedacht sein? Wie stark wird durch die Architektur selbst Kreativität unterstützt?
Um diese Fragen zu beantworten, werden wir in einem Gesprächsworkshop während der Exkursion ARBEITSWELTEN nach Berlin mit Protagonisten der Kreativwirtschaft in Kontakt kommen und Gelegenheit haben zu erfahren, was Kreativarbeit an Bedürfnissen formulieren kann und welche räumlichen Angebote bereits darauf reagieren.

bachelor winter 2018

Während des Workshops mit Exkursion nach Vorarlberg geben verschiedene Protagonisten des Holzbaus Auskunft über die Möglichkeiten der zeitgenössischen Verarbeitung, Konstruktion und Gestaltung mit Holz. Das so gewonnene Wissen ergänzt die Erkenntnisse aus dem Seminar KONSTRUIEREN MIT HOLZ und dient als Grundlage für den materialbezogenen Entwurf VON VOGELS WEGEN und dessen Detaillierung.
Begonnen mit einem Besuch im Forst, der Erkundung der Verarbeitungsschritte vom Einschlag, über die Verarbeitung im Sägewerk, der industriellen Herstellung von Holzbaustoffen, sowie Holzbaufertigteilen, der handwerklichen Weiterverarbeitung bis hin zur Oberflächenbearbeitung wird umfassendes Wissen zum Bauen mit Holz gewonnen.

Die Bewerbung für die Bachelor- und Master-Thesis erfolgt für das Sommersemester bis zum 01. März und für das Wintersemester bis zum 01. September des Jahres. Für die Bearbeitung der Thesis steht es offen ein eigenes Thema vorzuschlagen oder das angebotene Semesterthema zu bearbeiten. Sofern zuvor noch keinen Entwurf an der Professur belegt wurde, bitten wir um ein Kurzportfolio als Pdf (max. 5 MB). Bitten senden sie uns ihren Betreuungswunsch per E-Mail an bauko@archit.uni-weimar.de.