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 Wir interessieren uns für die Charaktereigenschaften von Medien, für deren Eigenheiten und Defizite. Dabei bietet dieses Wissen um den Charakter eines Mediums oft die Ausgangslage für eine Ideenfindung oder hilft bei einer Idee oder Geschichte das passende Medium zu wählen. Was machen also die Medien mit den Menschen und was machen die Menschen mit den Medien?
 Joern Hintzer & Jakob Huefner
-Datenstrudel
-'''===SOMMERSEMESTER 2016==='''<br>
+[http://www.datenstrudel.de datenstrudel]
+===WINTERSEMESTER 2017/18===
+'''Der Mensch als Tier''' - Projektmodul
+In den letzten 20 Jahren ist die Grenze zwischen Mensch und Tier nahezu verschwunden. Immer mehr Eigenschaften, die wir als rein menschlich betrachtet haben, finden sich im Tierreich wieder. Auch dort wird gelogen, betrogen, geliebt und gemordet. Doch wie sieht es aus, wenn wir nicht  das  menschliche im Tier, sondern das Tier im Menschen suchen?
+Den Menschen als Tier zu betrachten, heißt ihn so lange anzusehen, bis das Individuelle verschwindet und das Allgemeine zum Vorschein kommt. Es heißt sich mit seinem Verhalten und seinen Mustern zu beschäftigen, statt mit seinen inneren Beweggründen. Diese finden sich in kleinen Alltagsbeobachtungen ebenso wieder, wie in essentiellen Situationen, die beobachtet oder inszeniert sein können.
+Formal werden wir auch die Mittel des Tierfilms ausloten, die sich mit der Welt der Überwachungskameras teilweise deckt. Wie kann man Videofallen, Kugelschreiber- und Infrarotkameras künstlerisch nutzen? Kann man mit versteckter Kamera ein neutrales, authentisches Bild von einem Menschen, einer Begegnung aufzeichnen? Wann ist der Mensch überhaupt authentisch und was meinen wir damit überhaupt?
+Ziel des Projektmoduls ist es einen inszenierten Film zu diesem Thema zu realisieren, der sich formal mit den Mitteln des Tierfilms auseinandersetzt. Daraus kann eine satirische Tierdokumentation über den Menschen entstehen oder eine künstlerische Beobachtung.
+In the course we examine human behavior. We look at humans with the attitude of an scientist looking at guinea
+pigs. We want to discover the animal behind the human surface. How to we show this? Using the same tools as
+filmmakers like David Attenborough uses to film animals or is a artistic approach more appropriate to show an authentic
+picture of human behavior?
+Language: Deutsch/English Anmeldung per E-Mail: jakob.huefner@uni-weimar.de. First meeting: Tuesday 17.10, 3.15-6.30pm, Kinoraum Medienhaus. Meetings every 14 days on Tuesday from 3.15-6.30pm. Two workshops tba.
+'''"Deadline - Üben für den Ernstfall"''' Fachmodul
+Für den Thüringer Integrationspreis 2017 "An(ge)kommen" sollen drei Videoportraits der Preisträger erstellt werden.
+Preisträger sind Vereine oder Einrichtungen aus Thüringen, die sich im besonderen Maße um Integration und interkulturelles Zusammenleben verdient gemacht
+haben. Die Filme sollen die Vereine einerseits bei der Preisverleihung vorstellen andererseits sollen die Vereine
+diese auch zur Eigenwerbung und Selbstdarstellung nutzen können. Im ersten Teil des Fachmoduls geht es um Recherche und Konzeption, d.h. ein visuelles und inhaltliches Gesamtkonzept für die drei zu realisierenden Filme zu entwickeln,
+das die Einrichtungen vorstellt. Eigenwerbung nutzen können. Im zweiten Teil werden die Filme gedreht. In der sich anschließenden Postproduktion geht es neben Schnitt und Sounddesign, auch um die Gestaltung einer einheitlichen Verpackung der Filme. Da die Filme im Rahmen der Preisverleihung am
+. November in Erfurt präsentiert werden, liegt eine  besondere Herausforderung des Moduls in dem knappen
+Zeitfenster: Von der Idee bis zur Fertigstellung der Filme sind es knapp vier Wochen. In dieser Zeit sollen drei gestalterisch hochwertige Filme entstehen. Der Arbeit im Kurs wird der Arbeit einer Agentur ähneln, denn alle sollen gemeinsam an einem gestalterischen Ziel arbeiten.
+Mit der öffentlichen Präsentation der Filme am endet der Kurs.
+During the course we develop a concept for three short documentations about institutions who did a award
+winning work. These institutions and associations foster the intercultural living together and the integration of
+refugees. The documentations will be presented 6th of November in Erfurt with the presentation, the course ends.
+First Meeting: Thursday 12th of October 11-12:30 at room 112, Medienhaus.
+Workshop 1:
+Friday, 13th of October: 9.15 - 15 Uhr (Visiting the instituitons)
+Sa 10 - 15 Uhr (Konzeption & Drehplanung)
+Workshop 2:
+-19th of October, 9-5pm (shooting)
+===SOMMERSEMESTER 2017===
+Bewegtes Land - Inszenierungen für vorbeifahrende Züge
+'''EINFÜHRUNG FÜR PROJEKT- UND FACHMODUL: DIENSTAG, 11.4, 19.30 - Kinosaal 112'''<br>
+FAHRRAD EXKURSION AM MITTWOCH - GANZTÄGIG<br>
+Moving landscapes - drive by scenography
+[[File:zugtheater_totale.jpg|400px]]
+In dem Sommersemester bietet die Professur zwei Module an, die innerhalb des Kunstprojekts BEWEGTES LAND [http://www.bewegtesland.de] stattfinden und während des Kunstfests Weimar am 26/27.08.2017 aufgeführt werden.
+Das '''Projektmodul''' wird sich sowohl mit dem partizipativen Teil als auch mit dem installativen Teil des Projekts beschäftigen, d.h. die Teilnehmer entwickeln einerseits eigene Kurzinszenierungen für die vorbeifahrenden Züge und/oder realisieren eine kinetische Installation, die auf die vorbeifahrenden Züge reagieren, z.B. Bäume, die sich bewegen, sobald ein Zug vorbeifährt.
+During the upcoming Artfestival of Weimar on the Weekend 26-27th of August 2017, Prof. jun. Joern Hintzer and  Prof. jun. Jakob Huefner will transform the train route between Jena and Naumburg into a stage. The project includes performance, theater, film and music to a “Gesamtkunstwerk”! During the course, the students will deal with design, organizational and staging questions concerning the project. Finally the students must create an own work which will be part of the whole project. [http://www.bewegtesland.de]
+Das '''Fachmodul''' begleitet das Projekt dokumentarisch sowohl in der Vorbereitung- als auch in der Realisierungsphase und entwickelt dafür ein Konzept. Außerdem entwickelt und dreht der Kurs in Kooperation mit dem Projektmodul einen call-to-action Film, der das partizipative Projekt und das Casting bewirbt.
+During the upcoming Artfestival of Weimar on the Weekend 26-27th of August 2017, Joern Hintzer & Jakob Huefner will transform the train route between Jena and Naumburg into a stage. The project includes performance, theater, film and music to a “Gesamtkunstwerk”! During the course, the students will realize a documentation about the project and shoot a trailer to promote the project. More insights: [http://www.bewegtesland.de]
+[[File:ICE FISCH 2.jpg|400px]]; [[File:heuballen fliegen 01.jpg|400px]]
+===WINTERSEMESTER 2016/17===
+'''Propaganda und Counterspeech'''
+Projektmodul
+Im Netz ist ein Meinungs- und Propagandakrieg ausgebrochen. Es wird gefaked, getrollt und verschwört. Die Kanäle der sozialen Netzwerke sind zu politische Arenen geworden. Manchmal werden dabei Wahrheiten verdreht oder zum Zwecke der Demagogie glatt gelogen. Der Klimawandel wird gegen jede wissenschaftliche Erkenntnis angezweifelt und Kindern sei es angeblich nach EU Recht verboten bis zum 8ten Lebensalter Luftballons aufzublasen.
+Wie könnte man Meinungsblasen zum platzen bringen? Wie sähen objektive Nachrichten aus? Wie könnte man Propaganda erkennen und filmisch entblößen? Wie erreicht man den nicht geneigten Zuschauer?
+Diese Fragen beschäftigen uns im Projektmodul „Propaganda“.  Wir beschäftigen uns theoretisch und historisch mit Propaganda, lernen richtig zu recherchieren und entwickeln dann in einem zweiten Schritt eigene filmische Formate und Ideen. Drei Ideen werden dann in größeren Teams umgesetzt. Dabei ist eine Kooperation mit dem Projektmodul „Politische Botschaften“ von Martin Weisbeck, Grafik Design möglich.
+Language: Deutsch/English Anmeldung per E-Mail: joern.hintzer@uni-weimar.de
+First meeting: Thursday 13.10.16, 2 - 4.30 pm, Kinoraum Medienhaus Meetings every Thursday till December.
+Production / Realisation January tba
+'''Storytelling for 360°'''
+Werk- & Fachmodul
+VR-Brillen gelten als Empathie-Maschinen, denn sie geben dem Zuschauer die Möglichkeit unmittelbar teilzuhaben am Geschehen, andererseits ist der Zuschauer auch Regisseur seines eigenes Films und will nicht nur der Geschichte folgen, sondern auch den Raum entdecken, in dem er sich bewegt. Was heißt das für die Erzählweise? Wie lenkt man den Zuschauer? Kann man in diesem Raum noch eine linear aufgebaute Geschichte erzählen oder geht es vielmehr darum eine Welt zu kreieren, in der sich der Zuschauer selbständig bewegt? Ausgehend von einem realen Ort in Weimar an dem ein 360° Grad Film gedreht werden kann und der als Inspiration dient, geht es vor allem um Stoffentwicklung und die Vermittlung von Grundlagen des Drehbuchschreibens. Experimente mit einer 360° Kamera werden auch stattfinden.
+abstract:
+° videos demand a different kind of story telling. The audience doesn´t follow a character, they discover a world. What does this mean for the storytelling? How do we guide the audience? How does the role of the audience change? During the Werkmodul the students will develop a story for a locative based 360° movie and experiment with a 360° camera as well.
+Examples 360° storytelling:
+[https://www.youtube.com/watch?v=HEEIzZ7UjRg Expample 1]
+[https://www.youtube.com/watch?v=dKj4PDldebc Example 2]
+[https://www.unit9.com/project/stella-water-org Example 3]
+Language: Deutsch/English
+Anmeldung per E-Mail: jakob.huefner@uni-weimar.de
+First meeting: 12.10.16, 6pm, Kinoraum Medienhaus
+Meetings every second Wednesday from 5-8pm
+Two workshops tba
+===SOMMERSEMESTER 2016===
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 Application/Arbeitsproben an joern.hintzer@uni-weimar.de<br>
-'''===WINTERSEMESTER 2015/16==='''<br>
+===WINTERSEMESTER 2015/16===
 Projektmodul BFA/MFA
 ''Weimar 99427''
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-'''===SOMMERSEMESTER 2015==='''<br>
+===SOMMERSEMESTER 2015===
 Projektmodul - Science Fiction
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-'''===WINTERSEMESTER 2014/15==='''
+===WINTERSEMESTER 2014/15===
 DOKUMENTARFILM TRIFFT ZEICHNUNG - PROJEKTMODUL
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-'''=== SOMMERSEMESTER 2014 ==='''
+=== SOMMERSEMESTER 2014 ===
 english version below
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 Die Seegurke – so wird angenommen – kann theoretisch unendlich lange leben. Wie würde Sie unsere auf Endlichkeit angelegten Geschichten wahrnehmen ? Was empfindet sie als spannend?
 Wir wollen Kino für Seegurken machen und realisieren im Laufe des Sommersemester Videoloops bis zu einer Länge von 1 Minute. Geschichten wie Möbiusschleifen mit rekursiven Narrationen und Sisyphos Stories ohne Anfang und Ende.
 === WINTERSEMESTER 2013/2014 ===