Aktuelles

Die Bildmappe „Künstlerische Strategien im ländlichen Raum“ stellt zwölf Arbeiten zeitgenössischer Künstler*innen vor, welche sich auf Orte des ländlichen Thüringer Raumes beziehen.

Wir freuten uns, zahlreiche Bewerber*innen aus unterschiedlichen Bundesländern an der Universität begrüßen zu dürfen.

Am Samstag, dem 09. März 2024 findet der Fachtag zu künstlerischen Fragen in der Vermittlung und aktuellen didaktischen Positionen statt. Pädagog*innen und Akteur*innen aus dem schulischen Kontext sind eingeladen, sich an diesem Tag mit Künstler*innen und Kolleg*innen aller Schulformen auszutauschen.

Klangkunst, außergewöhnlichen selbstgebauten Instrumenten und Automatisierung. Studierende des ersten Semesters Lehramt Kunst öffnen die Tür ihres Ateliers in der Trierer Straße 12 und geben einen Einblick in ihr laufende und sich entwickelndes Einführungsprojektmodul.

Das LAK-Team möchte sich mit Ihnen und Euch zu Ideen Austauschen, die das Studium im Lehramt Kunst verbessern und lädt herzlich zu einem gemeinsamen Gespräch am 29.11.2023 um 17.00 Uhr ein. Eine online Teilnahme ist auch möglich!

Mitte Oktober/23 präsentierten die Studierenden des Fachmoduls »einDrucksvoll« in einer Ausstellung ein vielfältiges Panorama individueller Projekte, die am Ende des Sommersemesters entstanden waren.

Die kolumbianische Buchkünstlerin Yuli Cadavid bot am 28. und 29. Oktober einen Intensiv-Workshop für Studierende der Fakultät an.

Vom 13. bis 15. Oktober präsentieren die Studierenden des Fachmoduls »einDrucksvoll« in einer Ausstellung ein vielfältiges Panorama individueller Projekte, die im Rahmen des Fachkurses entstanden sind. Interessierte sind herzlich zu Vernissage mit Konzert und Ausstellung eingeladen.

Die Lehrveranstaltungen der Professur Kunst und ihre Didaktik für das Wintersemester im Überblick

Band 2 der Reihe "Architekturpsychologie Perspektiven" ist online verfügbar mit Beiträgen renommierter Expert*innen über die Zukunft der Architektur. Prof. Andrea Dreyer hat gemeinsam mit Cornelia Ehmayer-Rosinak einen Beitrag verfasst.