Studiengänge
| Abschluss |
Studiengang |
Semester |
Leistungspunkte |
| Master |
Medienkunst/Mediengestaltung (M.F.A.), PV29
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-
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18
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| Diplom |
Freie Kunst (Dipl.), PV25
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-
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20
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| LA Gymnas./1.Staatspruef. |
Lehramt an Gymnasien 1. Fach Kunsterziehung, PV29
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-
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18
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| LA Gymnas./1.Staatspruef. |
Lehramt an Gymnasien Doppelfach Kunst, PV29
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-
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18
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| Bachelor |
Visuelle Kommunikation (B.A.), PV16
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-
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18
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| Bachelor |
Produkt-Design (B.A.), PV16
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-
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18
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| Master |
Kunst im öffentlichen Raum (M.F.A.), PV17
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-
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18
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| Master |
Produktdesign (M.A.), PV19, 4-Semester
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-
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18
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| Master |
Produktdesign (M.A.), PV19, 2-Semester
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-
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18
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| Bachelor |
Produktdesign (B.A.), PV19
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-
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18
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| Master |
Visuelle Kommunikation (M.A.), PV19, 4-Semester
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-
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18
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| Master |
Visuelle Kommunikation (M.A.), PV19, 2-Semester
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-
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18
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| Bachelor |
Visuelle Kommunikation (B.A.), PV19
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-
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18
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| Bachelor |
Medienkunst/Mediengestaltung (B.F.A.), PV19
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-
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18
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| Master |
Medienkunst/Mediengestaltung (M.F.A.), PV19, 2-Semester
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-
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18
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| Master |
Medienkunst/Mediengestaltung (M.F.A.), PV2021, 4-Semester
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-
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18
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| Master |
Medienkunst/Mediengestaltung (M.F.A.), PV2021, 4-Semester
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-
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18
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| Master |
Medienkunst/Mediengestaltung (M.F.A.), PV2021, 2-Semester
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-
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18
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| LA Gymnas./1.Staatspruef. |
Lehramt an Gymnasien Kunst im Zweifachstudium, PV2022
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-
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18
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| LA Gymnas./1.Staatspruef. |
Lehramt an Gymnasien Kunst im Doppelfachstudium, PV2022
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-
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18
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| Bachelor |
Medienkunst/Mediengestaltung (B.F.A.), PV29
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-
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18
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Inhalt
| Beschreibung |
Willkommen in der „A.G. Ich“. Vielleicht gehört Ihr zu den Künstler*innen, die zu großen Teilen mit digitalen Netzen aufgewachsen sind und mit dem dokumentieren, sogar dem überdokumentieren von Alltäglichem und Privatem schon ganz vertraut seid. Für Einige ist das gar identitätsstiftender als die physische Umgebung. Fernab von rein virtueller Profilierung sollt ihr autobiografische bzw. autofiktionale künstlerische Ansätze entwickeln. Wir haben eine nach innen gekehrte Zeit hinter uns, die ganz vielleicht noch nicht vorbei ist - und so träge sie auch sein mag, können wir sie unter Umständen in diesem Projekt für die künstlerische Arbeit nutzen. Wir machen uns mit Positionen des
Autobiographischen und des Autofiktionalen vertraut, hauptsächlich aber wollen wir uns in die Ich-Achse begeben, also uns und das was uns umgibt untersuchen. Wir werden uns möglichen Spielweisen widmen und diverse künstlerische Positionen anschauen, um so unterschiedliche Zugänge kennenzulernen. Eure Ansätze sollen in eine eigene künstlerische Arbeit transformiert werden. Kleine Hausaufgaben werden als reine Übungen verstanden um in die künstlerische Arbeit zu gelangen. Nachfolgend sollen wöchentlich Fortschritte in der Entwicklung
eurer Projekte besprochen werden. Die freie Künstlerische Arbeit soll in einer von euch eigens organisierten Ausstellung gezeigt werden. Zusätzlich wird es Vorträge von Künstler*innen geben, die in diesem Feld arbeiten. |
| Bemerkung |
verantwortliche Lehrende: Lehrbeauftragte Lisa von Billerbeck !! |
| Voraussetzungen |
Anwesenheit, eigenes künstlerisches Projekt, Teilnahme an einer Ausstellung (+Orga) |
| Leistungsnachweis |
Präsentation / Teilnahme an Ausstellung |
| Zielgruppe |
Angabe der Studiengänge - Bitte beachten Sie die entsprechende Studienordnung. |
