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WiSe 2019/20

"INTRO: Kunst betrachten, Kunst machen, Kunst vermitteln" - (Einführungsmodul Fachdidaktik) - Einzelansicht

  • Funktionen:
  • Zur Zeit keine Belegung möglich
Grunddaten
Veranstaltungsart Wissenschaftliches Modul SWS
Veranstaltungsnummer 319230011 Max. Teilnehmer/-innen
Semester WiSe 2019/20 Zugeordnetes Modul
Erwartete Teilnehmer/-innen
Rhythmus
Hyperlink  
Sprache deutsch
Belegungsfrist Fak. Kunst und Gestaltung    01.10.2019 - 08.10.2019   
Termine Gruppe: [unbenannt]
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Mo. 13:30 bis  Einzel am 07.10.2019        
Gruppe [unbenannt]:


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Dives, Dominic Ulrich , Bachelor verantwortlich
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester Leistungspunkte
LA Gymnas./1.Staatspruef. Lehramt an Gymnasien 1. Fach Kunsterziehung, PV29 - 3
LA Gymnas./1.Staatspruef. Lehramt an Gymnasien Doppelfach Kunst, PV29 - 3
Zuordnung zu Einrichtungen
Lehramt Kunst
Kunst und Ihre Didaktik
Fakultät Kunst und Gestaltung
Inhalt
Beschreibung

Das Intro-Seminar richtet sich an Studierende des Lehramts für Kunsterziehung im ersten Semester. Es zielt auf die Verknüpfung von Kunstgeschichte, fachdidaktischen Positionen, kunstvermittelnden Diskursen und nicht zuletzt berufsbiografisch relevanten Punkten. Ziel ist das Aufwerfen von Fragen, die über die gesamte Studiendauer nach einer Antwort und der eigenen Position im Feld der Kunst und Kunstpädagogik suchen lassen und den weiteren kunstpädagogischen Professionalisierungsprozess begleiten.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Einführung in die Methoden und Anwendungsbereiche im weiten Feld der Kunstgeschichte mit einem Fokuspunkten auf Beschreibung, Analyse und Inhaltsdeutung von Kunstwerken.

Bemerkung

Termine und Räume: werden noch bekannt gegeben

Zielgruppe

Studierende des Lehramts für Kunsterziehung im ersten Semester


Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 3 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2019/20 gefunden:
Wissenschaftsmodule  - - - 1

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