| Beschreibung |
Wir stellen in diesem Begleitseminar zunächst die Frage nach Inhalt und spezifischer Didaktik der Architekturlehre – als Bestandsaufnahme der gegenwärtigen Modi, unter Einbezug von historischen und kulturellen Unterschieden und unter dem Aspekt einer zukünftigen Veränderbarkeit. Das historische Bauhaus dient dabei als Ausgangs- und Referenzpunkt unserer Analyse.
Gemeinsam ausgewählte Faktoren, beispielsweise aus den Bereichen der Wahrnehmungskompetenz, der kommunikativen und sozialen Kompetenz, der Kreativität, der soziopolitischen Positionierung werden sodann in Bezug zur Architektur als Ereignis- und Inhaltsort gestellt.
Die Werkstatt des Entwerfens, als essentielle Verdichtung der Architekturlehre, kann in der Dimension des Campus oder in der Dimension der modularen Box als Antwort entstehen. |
