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ZINE-SCAPES! Self Publishing & Environmental Observations
925210008
Wissenschaftliches Arbeiten: Planung, Recherche, Schreiben (3 ECTS)
summaery playground – Exploring and Shaping Student Event Spaces
Nothing Original – Kopie, Imitation und Täuschung in der Kunst
MENT Media Class
Kritische räumliche ökologische PRAXIS
Images After AI: Rethinking Image-Making
HfM: Zwischen Genie und Mythos. Komponist:innen des 19. Jahrhunderts im Spielfilm
HfM: Swing, Groove, Flow. Ansätze und Methoden der empirischen Rhythmusforschung
HfM: Schulmusik-Bigband
HfM: Rhetorik I und II
HfM: Psychologie fürs (Musik-)Klassenzimmer
HfM: Orchester- und Ensemblemanagement
HfM: Nationale Musik als soziale Konstruktion
HfM: Musikpädagogik 2
HfM: Musikpädagogik 1
HfM: Musikinstrumente – Organologie: Überblick und Kriterien als immaterielles Kulturerbe der UNESCO
HfM: Musikgeschichte im Überblick IV
HfM: Musikgeschichte im Überblick I
HfM: Klassik-Influencer – Welche Rolle spielt klassische Musik in sozialen Medien?
HfM: Interdisziplinäre Ästhetik
HfM: Instrumentenbau und Onlineausstellung TMS
HfM: Führung und Organisation. Inter- und Intrapersonelle Kompetenzen
HfM: Existenzweisen der Musik in transkulturellen Kontexten
HfM: Einführung in die Musikgeragogik
HfM: Das Holz, aus dem Gitarren-Geschichten geschnitzt sind. Nachhaltigkeit in der Musikpädagogik und ihre kreative Anwendung
Handwerksbasiertes Entwerfen
En_Countering the Manosphere – Deutungen und Gegenstrategien zu rechten Geschlechterbildern im Spannungsfeld von Kunst, Bildung und medialen Alltagswelten
City in Panels: An exploration of Urban comics with spatial practice
Ästhetische und transkulturelle Annäherung an daoistisches Denken
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