Commons In( )Design? - Einzelansicht

Digitale Werkzeuge prägen heute maßgeblich unsere Praxis als Typo*Graphic*Designer*innen – zugleich sind viele dieser Tools an proprietäre Systeme und Abo-basierte Lizenzmodelle gebunden. Das steht im Widerspruch zur Designpraxis, wie sie heute an Kunsthochschulen gelehrt wird.

In diesem Kurs untersuchen wir daher die Bedeutung der Commons für unsere gestalterische Praxis. Der Begriff „Commons“ bezeichnet sowohl natürliche Ressourcen als auch solche, die  gemeinschaftlich produziert, hergestellt, gepflegt und genutzt werden – wie z.B. kollektives Wissen oder Software.

Welche Formen von Commons lassen sich unterscheiden, etwa im Hinblick auf materielle, digitale oder wissensbasierte Ressourcen? Unter welchen Bedingungen werden sie verfügbar gemacht und wer erhält Zugang oder wird ausgeschlossen? Unter welchen Bedingungen entstehen Commons, wie werden sie gepflegt und weiterentwickelt? Welche Rolle und Verantwortung ergeben sich daraus für uns als Gestalter*innen?

Was verstehen wir – aus unserer Perspektive als Gestalter*innen – unter Commons, und welche Bedeutung haben sie für unsere Praxis? Welche Ressourcen stehen uns als Gruppe im Projektmodul, innerhalb der Universität und als Gestalterinnen – mit und ohne Internetzugang – zur Verfügung, welche können wir selbst herstellen und wie können wir sie durch Design und Typografie zugänglich machen?

Dieses Projektmodul richtet sich an Studierende, die bereits über Grundkenntnisse der Typografie verfügen und ihre Faszination für Schrift und Typografie mit einer Reflexion gestalterischer Selbstverständnisse verbinden möchten.

Benefits: Typo-Peering mit den anderen Typokursen      

Papanek, V. (1971) Design for the Real World: Human Ecology and Social Change.

Lorey, I. (2012) Die Regierung der Prekären.

Pater, R. (2021) Caps lock: how capitalism took hold of graphic design, and how to escape it.

Niederberger, S., Sollfrank, C. & Stalder, F. (2021) Aesthetics of the Commons.

Mareis, C., & Paim, N. (2021) Design struggles intersecting histories, pedagogies, and perspectives.

Groten, A. (2022) Figuring things out together: on the relationship between design and collective practice [Dissertation].

Wesseling, J., & Cramer, F. (2022) Making matters a vocabulary for collective arts.

Schranz, C. (2023) Commons In Design.

Velvetyne Saved My Life Libre Fonts for Everyone Since 2011 • Typographie libre pour tous·tes depuis 2011.

Lorusso, S. (2023) What design can’t do. Essays on design and disillusion.

Lorusso, S., et al. (2019) Entreprecariat: Everyone Is an Entrepreneur, Nobody Is Safe

Bitte beachten Sie die entsprechende Studienordnung.

Abgabe und Präsentation des Projekts.