Studiengänge
| Abschluss |
Studiengang |
Semester |
Leistungspunkte |
| Diplom |
Freie Kunst (Dipl.), PV25
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-
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7
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| LA Gymnas./1.Staatspruef. |
Lehramt an Gymnasien 1. Fach Kunsterziehung, PV29
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-
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6
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| LA Gymnas./1.Staatspruef. |
Lehramt an Gymnasien 1. Fach Kunsterziehung, PV29
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-
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6
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| LA Gymnas./1.Staatspruef. |
Lehramt an Gymnasien Doppelfach Kunst, PV29
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-
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6
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| B. A. |
Visuelle Kommunikation (B.A.), PV16
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-
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6
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| B. A. |
Produkt-Design (B.A.), PV16
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-
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6
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| M. F. A. |
Kunst im öffentlichen Raum (M.F.A.), PV17
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-
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6
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| M. A. |
Produktdesign (M.A.), PV19, 4-Semester
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-
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6
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| M. A. |
Produktdesign (M.A.), PV19, 2-Semester
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-
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6
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| B. A. |
Produktdesign (B.A.), PV19
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-
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6
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| M. A. |
Visuelle Kommunikation (M.A.), PV19, 4-Semester
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-
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6
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| M. A. |
Visuelle Kommunikation (M.A.), PV19, 2-Semester
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-
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6
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| B. A. |
Visuelle Kommunikation (B.A.), PV19
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-
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6
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| B. F. A. |
Medienkunst/Mediengestaltung (B.F.A.), PV19
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-
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6
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| M. F. A. |
Medienkunst/Mediengestaltung (M.F.A.), PV2021, 4-Semester
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-
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6
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| M. F. A. |
Medienkunst/Mediengestaltung (M.F.A.), PV2021, 2-Semester
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-
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6
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| LA Gymnas./1.Staatspruef. |
Lehramt an Gymnasien Kunst im Doppelfachstudium, PV2022
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6
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| B. F. A. |
Medienkunst/Mediengestaltung (B.F.A.), PV29
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-
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6
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| B. A. |
Visuelle Kommunikation (B.A.), PV2024
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-
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6
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| LA Gymnas./1.Staatspruef. |
Lehramt an Gymnasien Kunst im Doppelfachstudium, PV2025
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-
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6
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| LA Gymnas./1.Staatspruef. |
Lehramt an Gymnasien Kunst im Zweifachstudium, PV2025
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-
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6
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Inhalt
| Beschreibung |
Dieses Seminar stellt die zweite Veranstaltung zu einer Trilogie ambivalenter Lektüren dar. Nach dem "Lachen" im vergangenen Semester sollen diesmal anhand ausgewählter Texte moderne Theorien des "Luxus” (insbes. als Verausgabung, Verschwendung, Überschreitung, Entgrenzung...) diskutiert werden. Als konzeptionelle Rahmung der Seminarreihe kann deren Situierung in einer Geschichte der Emotionen (Eva Illouz) gelten, da sie sich weniger für individuelle Befindlichkeiten oder Identitätsmerkmale als vielmehr historisch variable Formen der Subjektivierung und Sozialisierung interessiert. Zwei Aspekte sollen im Vordergrund stehen: 1. Die Vielgestaltigkeit des Themas: Luxus kann fröhlich und entlastend sein, bösartig und obszön, lauthals oder verborgen, aggressiv oder mäzenatisch, begehrenswert oder abstoßend... 2. Das Seminar ist ein Versuch, das Aushalten und Diskutieren ebenso mehrdeutiger wie komplexer Sachverhalte einzuüben. Im Laufe des Semesters wird es eine Sitzung geben, in der thematisch relevante Fundstücke mitgebracht und diskutiert werden. Am Ende der Veranstaltung sollen dann Visualisierungen zu ausgewählten Textpassagen oder Thesen präsentiert werden. Das Seminar kann als Ergänzung der „Irrationalen”-Veranstaltungen in der visuellen Kommunikation gesehen werden. |
| Bemerkung |
Sollte Ihr Studiengang/Abschluss oben nicht aufgeführt sein, klären Sie vorab die Anrechenbarkeit mit Ihrer jeweilig zuständigen Fachstudienberatung ab. |
| Voraussetzungen |
Teilnahmevoraussetzung ist die Bereitschaft zu regelmäßiger Anwesenheit und Lektüre sowie intensiver Diskussion! Der Besuch der "Ambivalenten Lektüren 1" ist keine Voraussetzung! |
| Leistungsnachweis |
Visualisierung |
