Studiengänge
| Abschluss |
Studiengang |
Semester |
Leistungspunkte |
| Diplom |
Freie Kunst (Dipl.), PV25
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-
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7
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| LA Gymnas./1.Staatspruef. |
Lehramt an Gymnasien 1. Fach Kunsterziehung, PV29
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-
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6
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| LA Gymnas./1.Staatspruef. |
Lehramt an Gymnasien 1. Fach Kunsterziehung, PV29
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-
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6
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| LA Gymnas./1.Staatspruef. |
Lehramt an Gymnasien Doppelfach Kunst, PV29
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-
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6
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| B. A. |
Visuelle Kommunikation (B.A.), PV16
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-
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6
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| B. A. |
Produkt-Design (B.A.), PV16
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-
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6
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| M. A. |
Produktdesign (M.A.), PV19, 4-Semester
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-
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6
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| M. A. |
Produktdesign (M.A.), PV19, 2-Semester
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-
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6
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| B. A. |
Produktdesign (B.A.), PV19
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-
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6
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| M. A. |
Visuelle Kommunikation (M.A.), PV19, 4-Semester
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-
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6
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| M. A. |
Visuelle Kommunikation (M.A.), PV19, 2-Semester
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-
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6
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| B. A. |
Visuelle Kommunikation (B.A.), PV19
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-
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6
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| B. F. A. |
Medienkunst/Mediengestaltung (B.F.A.), PV19
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-
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6
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| M. F. A. |
Medienkunst/Mediengestaltung (M.F.A.), PV2021, 4-Semester
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-
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6
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| M. F. A. |
Medienkunst/Mediengestaltung (M.F.A.), PV2021, 2-Semester
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-
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6
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| LA Gymnas./1.Staatspruef. |
Lehramt an Gymnasien Kunst im Doppelfachstudium, PV2022
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-
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6
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| B. F. A. |
Medienkunst/Mediengestaltung (B.F.A.), PV29
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-
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6
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| B. A. |
Visuelle Kommunikation (B.A.), PV2024
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-
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6
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| LA Gymnas./1.Staatspruef. |
Lehramt an Gymnasien Kunst im Doppelfachstudium, PV2025
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-
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6
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| LA Gymnas./1.Staatspruef. |
Lehramt an Gymnasien Kunst im Zweifachstudium, PV2025
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-
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6
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Inhalt
| Beschreibung |
In der Veranstaltung werden theoretische und methodische Grundlagen der Bilderschließung vermittelt, indem entsprechende Modelle vorgestellt und v.a. in der konkreten Praxis erprobt werden. Auf diese Weise erhalten die Studierenden einen Überblick über verschiedene Möglichkeiten der Bilderschließung samt ihrer Stärken und Schwächen, sodass sie in die Lage versetzt werden, je nach Erschließungs- bzw. Vermittlungssituation bewusst ein adäquates Vorgehen aus einer breiten Palette auswählen zu können. Oftmals findet Bilderschließung indirekt statt, etwa im Klassenraum, wenn an die Wand projizierte Arbeiten besprochen werden, oder zuhause, wenn man einen Ausstellungskatalog studiert. Die damit einhergehende Veränderung der Arbeit wird selten berücksichtigt – doch stimmen oftmals Farben, Größe usw. nicht mit den Originalen überein. Zudem kann man die Abbildung einer Skulptur nicht umschreiten, eine wiedergegebene Architektur nicht betreten usw. Es ist somit unabdingbar, den Ort der Bilderschließung zu berücksichtigen. Nach einer knappen Einführung werden einzelne Orte in Weimar (z.B. Bauhaus-Museum, Schloss und Park Belvedere usw.) besucht, auf ihre örtlichen Besonderheiten hin analysiert und entsprechende Vermittlungskonzepte erarbeitet, erprobt und kritisch diskutiert. Dabei steht es den Studierenden offen, ob sie sich mit dem gesamten Ort oder Teilen davon befassen wollen. Zur Auseinandersetzung gehört es auch, den Rezipientenkreis zu berücksichtigen. Denn es bedeutet einen Unterschied, ob man mit einer 6. Klasse ein Museum besucht, mit einer Gruppe von Studierenden oder mit der Familie. |
| Literatur |
Einführende Literatur: - Bätschmann, Oskar: Einführung in die kunstgeschichtliche Hermeneutik. Die Auslegung von Bildern, Darmstadt 1992.
- Boehm, Gottfried (Hg.): Was ist ein Bild?, München 2001.
- Brassat, Wolfgang/ Kohle, Hubertus (Hg.): Methoden-Reader Kunstgeschichte. Texte zur Methodik und Geschichte der Kunstwissenschaft, Köln 2003.
- Czech, Alfred/ Kirmeier, Josef/ Sgoff, Brigitte (Hg.): Museumspädagogik. Ein Handbuch. Grundlagen und Hilfen für die Praxis, Schwalbach/Ts. 2014.
- Glas, Alexander u.a. (Hg.): Bildverstehen, IMAGO. Zeitschrift für Kunstpädagogik, München 2018.
- Lichtwark, Alfred: Übungen in der Betrachtung von Kunstwerken, Dresden 1900.
- Löw, Martina: Raumsoziologie, Frankfurt am Main 2001.
- Penzel, Joachim: Hands on: Kunstgeschichte. Methodik und Unterrichtsbeispiele der gestaltungspraktischen Kunstrezeption, München 2017.
- Schmidt-Maiwald, Christiane: Analysemethoden im Kunstunterricht, Kunst+Unterricht 2016. |
| Bemerkung |
Sollte Ihr Studiengang/Abschluss oben nicht aufgeführt sein, klären Sie vorab die Anrechenbarkeit mit Ihrer jeweilig zuständigen Fachstudienberatung ab. |
| Leistungsnachweis |
- aktive Beteiligung - Erarbeitung und Durchführung einer Bilderschließung vor Ort - kurze Reflexion der Durchführung einer Bilderschließung vor Ort (z.B. Text, Film o.Ä.) |
