1. Kernmodul: Darstellen und Gestalten: Difference between revisions

From Practices and Politics of Representation
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[[Academic Year 2023|Winter 2023]]
Das erste Kernmodul Dar-/Her-stellen und Offenh-/ Gest-alten etablierte ein dialogisches Lehr- und Lernformat mit <span class="hover-word">sechs Gäst*innen<span class="hover-pop">[[File:Gewesen1.jpg|200px]]</span></span>, die ihre materialen, medialen, forschenden und kritischen Praktiken der Raumund Bildproduktion und Reflektion mit uns teilten. Gemeinsam mit ihnen erprobten und diskutierten wir ein Spektrum konkreter Arbeitsweisen, vom <span class="hover-word">Zeichnen<span class="hover-pop">[[File:Notation1.jpg|200px]]</span></span> über das <span class="hover-word">Modellieren<span class="hover-pop">[[File:Model making 1.jpg|200px]]</span></span> und <span class="hover-word">Fotografieren<span class="hover-pop">[[File:Alltag-foto.jpg|200px]]</span></span> bis hin zum Schreiben. Ausgangspunkt dieses multiperspektivischen Formats ist die Überzeugung, dass unsere Vorstellungen, visuellen Techniken und Schreibsysteme insofern politisch sind, als sie in Zeichnungen, Texten, Bildern und Modellen Sichtweisen (Lebens- und Denkweisen) darstellen, aber auch herstellen; sie sind insofern politisch, als sie sichtbar und zugleich unsichtbar machen. In der Pluralität der Beiträge und Übungen können wir diese Sichtweisen erproben und als partiell wahrnehmen, um Architektur als offenes Feld situierten Wissens zu verstehen – im Gegensatz zu einer fixierten Disziplin, die ein Set neutralisierter/ universalisierter Techniken vermittelt. 


Course
Mona Mahall, Yelta Köm, Lea Maria Wittich, Sabine Zierold


Mona Mahall, Yelta Köm, Lea Maria Wittich, Sabine Zierold
== 1KM Magazin ==


''1. Kernmodul: Dar-/Her-stellen und Offenh-/Gest-alten'' — Magazin 23/24, in two volumes.


Die Veranstaltung etabliert ein offenes und dialogisches Lehr- und Lernformat mit verschiedenen Gästen, die ihre materialen, medialen, forschenden und kritischen Praktiken der Raumproduktion mit uns teilen. Architektur wird hier als situiertes Wissen verstanden, nicht als neutrale Disziplin.
* '''[https://www.uni-weimar.de/projekte/representation/files/Magazin_23_24_1_web.pdf Magazin 23/24 — Band 1 (PDF, 17 MB)]'''
* '''[https://www.uni-weimar.de/projekte/representation/files/Magazin_23_24_2_web.pdf Magazin 23/24 — Band 2 (PDF, 23 MB)]'''
 
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Das erste Kernmodul Dar-/Her-stellen und Offenh-/ Gest-alten etablierte ein dialogisches Lehr- und Lernformat mit sechs Gäst*innen, die ihre materialen, medialen, forschenden und kritischen Praktiken der Raumund Bildproduktion und Reflektion mit uns teilten. Gemeinsam mit ihnen erprobten und diskutierten wir ein Spektrum konkreter Arbeitsweisen, vom Zeichnen über das Modellieren und Fotografieren bis hin zum Schreiben. Ausgangspunkt dieses multiperspektivischen Formats ist die Überzeugung, dass unsere Vorstellungen, visuellen Techniken und Schreibsysteme insofern politisch sind, als sie in Zeichnungen, Texten, Bildern und Modellen Sichtweisen (Lebens- und Denkweisen) darstellen, aber auch herstellen; sie sind insofern politisch, als sie sichtbar und zugleich unsichtbar machen. In der Pluralität der Beiträge und Übungen können wir diese Sichtweisen erproben und als partiell wahrnehmen, um Architektur als offenes Feld situierten Wissens zu verstehen – im Gegensatz zu einer fixierten Disziplin, die ein Set neutralisierter/ universalisierter Techniken vermittelt.

Mona Mahall, Yelta Köm, Lea Maria Wittich, Sabine Zierold

1KM Magazin

1. Kernmodul: Dar-/Her-stellen und Offenh-/Gest-alten — Magazin 23/24, in two volumes.

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