GMU:Battle of the Futures/Annika Bokelmann/Kindergarten Futures: Difference between revisions

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*Kinder lernen auf kindgerechter Weise mit ihrer Umwelt und der Natur richtig umzugehen
*Kinder lernen auf kindgerechter Weise mit ihrer Umwelt und der Natur richtig umzugehen
*jedes Kind hat eine Pflanze und ein Tier um das es sich kümmern muss
*jedes Kind hat eine Pflanze und ein Tier um das es sich kümmern muss
'''Im Einklang mit der Natur leben'''
*die Natur hat eine große Bedeutung: Sie ist für das Überleben der Menschen wichtig und gibt ihnen Kraft - deshalb muss sie geschützt werden
*die Natur hat eine große Bedeutung: Sie ist für das Überleben der Menschen wichtig und gibt ihnen Kraft - deshalb muss sie geschützt werden
*Energien zwischen Menschen, Tier und Pflanze austauschen/übergeben - Licht, Wärme und Liebe strahlt aus allen Lebewesen heraus
*die Natur kennen: Pflanzen- und Tiernamen lernen und ihre Bedeutung in der Welt wissen
*eventuell abgeschottete Gesellschaftsgruppe oder allgemeine Bewegung der Menschheit (heute schon vorhanden)
*eventuell abgeschottete Gesellschaftsgruppe oder allgemeine Bewegung der Menschheit (heute schon vorhanden)



Revision as of 12:38, 30 December 2010

Woche eins

Naturkindergarten

Allgemein

  • Klimawandel
  • Umweltschutz
  • Tierschutz
  • Pantheismus
  • Esoterik

(Bsp. Waldkindergarten)

Idee

  • Kinder lernen auf kindgerechter Weise mit ihrer Umwelt und der Natur richtig umzugehen
  • jedes Kind hat eine Pflanze und ein Tier um das es sich kümmern muss

Im Einklang mit der Natur leben

  • die Natur hat eine große Bedeutung: Sie ist für das Überleben der Menschen wichtig und gibt ihnen Kraft - deshalb muss sie geschützt werden
  • Energien zwischen Menschen, Tier und Pflanze austauschen/übergeben - Licht, Wärme und Liebe strahlt aus allen Lebewesen heraus
  • die Natur kennen: Pflanzen- und Tiernamen lernen und ihre Bedeutung in der Welt wissen
  • eventuell abgeschottete Gesellschaftsgruppe oder allgemeine Bewegung der Menschheit (heute schon vorhanden)

Technikkindergarten

Allgemein

  • Computer
  • Roboter
  • Erziehung - pädogogisch wertvoll

(Bsp. Japan?)

Woche zwei

Recherche

Woche drei und vier

Umsetzung