MODEN:MUSTERKOFFER 2011-2012/arbeiten/micromuseum - Revision history

Jeza0040: /* Nele */

2012-10-26T11:57:40Z

Nele

← Older revision		Revision as of 11:57, 26 October 2012
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	<br clear="all" />		<br clear="all" />

	== [[User:Nele schacht\|Nele]] ==		== [[User:Nele schacht\|Nele Schacht]] ==

	==Ab\|fall - eine Studie über die Ästhetik des Überflüssigen==		==Ab\|fall - eine Studie über die Ästhetik des Überflüssigen==

Rebeccastoehr at 18:01, 19 September 2012

2012-09-19T18:01:38Z

← Older revision		Revision as of 18:01, 19 September 2012
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	<br clear="all" />		<br clear="all" />

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			= [[User:rebeccastoehr\|Rebecca Stöhr]]<br>It'll be a boy=

			[[File:haseoben.jpg\|250px]]

			<b>was</b>

			In dem Mini-Museums-Koffer, welcher als White Cube fungiert, wurde das Kunstobjekt mittig auf einer weißen Erhöhung platziert. Am Deckel rechts oben befindet sich die Objektinformation.
			Bei dem Objekt handelt es sich um eine goldene chinesische Neujahrsdose, welche mit Kerzengel befüllt und mit Embryo-Nachbildungen befüllt wurde. Außerdem befindet sich darin eine kleine LED-Lampe.

			<b>wie</b>

			Die Wände wurden mit weißer Acrylfarbe gestrichen. Das Podest besteht aus weißem Zeichenkarton. Die Dose selbst ist ein Fundstück aus Vietnam. Der Inhalt der Dose besteht aus Kerzengel, die Empryos aus Modelliermasse sowie Acrylfarbe. Die Objektinformation wurde auf eine Kappa-Platte geklebt und am Deckel befestigt.

			<b>warum</b>

			Diese Neujahrsdose, in der in asiatischen Ländern Süßigkeiten zu Neujahr angeboten werden, hing mir sehr am Herzen. Zum Teil, weil ich dafür mit einem alten Vietnamesen mit gebrochenem Englisch feilschen musste, doch sicher auch, weil sie mich an meine Reise in eine fremde Kultur erinnert. Es war mir wichtig, dieses Objekt in Szene zu bringen und gleichzeitig ein aktuellen Thema aufzugreifen: Abtreibung und die ein-Kind-Regel in China. Je mehr ich mich - mehr durch Zufall - mit diesem Thema beschäftigte, um so wichtiger wurde es mir, dies in einer Arbeit aufzufassen und meinen Mitmenschen zu verdeutlichen.

			<b>Inventar:</b>

			<li>im Deckel:
			*Objektinformation

			<li>im Koffer:
			*weißes Podest
			*Kunstobjekt

			<gallery perrow="5">
			File:Work.jpg\|Empryos vor der Befüllung
			File:Fridge.jpg\|Aushärten im Kühlschrank
			File:Hase.jpg
			File:Empryo.jpg
			File:haseText.jpg
			File:Dunkel.jpg

			</gallery>

Buta2791: /* Elise Hentzschel - Wunderkoffer */

2012-04-07T17:45:43Z

Elise Hentzschel - Wunderkoffer

← Older revision		Revision as of 17:45, 7 April 2012
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	== [[Elise Hentzschel]] - Wunderkoffer==		== [[Elise Hentzschel]] - Wunderkoffer==
	[[File:Wunderkoffer.jpg\|~~800px~~]]		[[File:Wunderkoffer.jpg\|1000px]]

	Seit dem frühen 14. Jahrhundert begann man an den Fürstenhöfen und in den Patrizierhäusern Europas Sammlungen von Kuriositäten und Artefakten aus Wissenschaft, Kunst und Handwerk anzulegen. Im Zentrum des Interesses stand eine Faszination für Raritäten, teilweise aus mittelalterlicher Folklore, humanistischer Wiederbelebung antiken Gedankengutes und wissenschaftlichen Neuerungen. Die Entdeckungsfahrten des 15. bis 17. Jahrhunderts waren einer der Anstöße für die Sammlungen.		Seit dem frühen 14. Jahrhundert begann man an den Fürstenhöfen und in den Patrizierhäusern Europas Sammlungen von Kuriositäten und Artefakten aus Wissenschaft, Kunst und Handwerk anzulegen. Im Zentrum des Interesses stand eine Faszination für Raritäten, teilweise aus mittelalterlicher Folklore, humanistischer Wiederbelebung antiken Gedankengutes und wissenschaftlichen Neuerungen. Die Entdeckungsfahrten des 15. bis 17. Jahrhunderts waren einer der Anstöße für die Sammlungen.

Buta2791: /* Elise Hentzschel - Wunderkoffer */

2012-04-07T17:44:30Z

Elise Hentzschel - Wunderkoffer

← Older revision		Revision as of 17:44, 7 April 2012
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	== [[Elise Hentzschel]] - Wunderkoffer==		== [[Elise Hentzschel]] - Wunderkoffer==
	[[File:Wunderkoffer.jpg]]		[[File:Wunderkoffer.jpg\|800px]]

	Seit dem frühen 14. Jahrhundert begann man an den Fürstenhöfen und in den Patrizierhäusern Europas Sammlungen von Kuriositäten und Artefakten aus Wissenschaft, Kunst und Handwerk anzulegen. Im Zentrum des Interesses stand eine Faszination für Raritäten, teilweise aus mittelalterlicher Folklore, humanistischer Wiederbelebung antiken Gedankengutes und wissenschaftlichen Neuerungen. Die Entdeckungsfahrten des 15. bis 17. Jahrhunderts waren einer der Anstöße für die Sammlungen.		Seit dem frühen 14. Jahrhundert begann man an den Fürstenhöfen und in den Patrizierhäusern Europas Sammlungen von Kuriositäten und Artefakten aus Wissenschaft, Kunst und Handwerk anzulegen. Im Zentrum des Interesses stand eine Faszination für Raritäten, teilweise aus mittelalterlicher Folklore, humanistischer Wiederbelebung antiken Gedankengutes und wissenschaftlichen Neuerungen. Die Entdeckungsfahrten des 15. bis 17. Jahrhunderts waren einer der Anstöße für die Sammlungen.

Buta2791 at 17:42, 7 April 2012

2012-04-07T17:42:18Z

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	[[File:magnet2.jpg\|1100px\|]]		[[File:magnet2.jpg\|1100px\|]]


			== [[Elise Hentzschel]] - Wunderkoffer==
			[[File:Wunderkoffer.jpg]]

			Seit dem frühen 14. Jahrhundert begann man an den Fürstenhöfen und in den Patrizierhäusern Europas Sammlungen von Kuriositäten und Artefakten aus Wissenschaft, Kunst und Handwerk anzulegen. Im Zentrum des Interesses stand eine Faszination für Raritäten, teilweise aus mittelalterlicher Folklore, humanistischer Wiederbelebung antiken Gedankengutes und wissenschaftlichen Neuerungen. Die Entdeckungsfahrten des 15. bis 17. Jahrhunderts waren einer der Anstöße für die Sammlungen.
			Der Begriff Wunderkammer bezieht sich sowohl auf das Wunderliche des Betrachteten als auch die Verwunderung des Betrachters, weniger auf das „Wundersame" der gesammelten Exponate.
			Die Sammlungen bezweckten, den universalen Zusammenhang aller Dinge darzustellen, mit dem Ziel, eine Weltanschauung zu vermitteln, in der Geschichte, Kunst, Natur und Wissenschaft zu einer Einheit verschmolzen.
			Die Sammler wendeten meist ein relativ flexibles Begriffssystem an, häufig mit der Einteilung in Naturalia, Artificalia, Antiquitates und Scientifica.
			Als Verdichtung der Ästhetik der Kunst- und Wunderkammern gelten die Kunstschränke, die zur Aufbewahrung von Sammlungsobjekten dienten, aber ihrerseits Sammlungsobjekt waren.
			Meine Arbeit soll eine konsequente Weiterführung dieser Idee sein.
			Ich habe Dinge aus meinem familiären Umfeld in meinem Koffer zusammengestellt die zum Wundern, Deuten und Fabulieren einladen.

			Inventar:

			goldene Brosche – Rudolf Kaden *1860 +1952 <br/>
			Chatelaine – Gerdrud Kaden geb. Gräfe *1897 +1947<br/>
			Reisenähset von 1971<br/>
			„Mitgliedsabzeichen“ Burschenschaften Ernst Führer *1900 +1974<br/>
			Mokkatasse Meissen, Blumendekor mit goldenen Rand<br/>
			Salzgefäß aus Meissen, Blumendekor mit goldenen Rand & silberner Salzlöffel<br/>
			Fingerhut aus japanische Keramik mit goldenen Rand<br/>
			kleine Mokassins, Souvenir aus Albanien von 1958<br/>
			Glas mit Kleeblatt von Helene Kaden *1860 +1952<br/>
			Muschelfund links & rechts des Pazifiks – Japan & Kalifornien<br/>
			Halbedelsteine: Amethyst lila, Achat in grün, Freiberger Achat<br/>
			Taschenuhr Motiv: Wanderer von Karl Hentzschel *1896 +1962<br/>
			Landkartenmesser circa von 1950<br/>
			1000 Reichsbanknote Berlin 25.April 1920<br/>


			<br clear="all" />

Migu1567: /* Tina Konscholky Als Urgroßmutter noch zur Schule ging */

2012-03-29T17:43:32Z

Tina Konscholky Als Urgroßmutter noch zur Schule ging

← Older revision		Revision as of 17:43, 29 March 2012
Line 115:		Line 115:
	File:Tina Konscholky MicroMuseum Postkarte.jpg		File:Tina Konscholky MicroMuseum Postkarte.jpg
	</gallery>		</gallery>

Migu1567: /* Tina Konscholky Als Urgroßmutter noch zur Schule ging */

2012-03-29T17:42:37Z

Tina Konscholky Als Urgroßmutter noch zur Schule ging

← Older revision		Revision as of 17:42, 29 March 2012
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	Als Urgroßmutter noch zur Schule ging, sah der Lehrerarbeitsplatz etwa so aus, wie es der Koffer zeigt. Während sich im Deckel ein paar Erinnerungen an die eigene Schulzeit befinden, sind im Kofferboden die wichtigsten Lehrerutensilien zu sehen.		Als Urgroßmutter noch zur Schule ging, sah der Lehrerarbeitsplatz etwa so aus, wie es der Koffer zeigt. Während sich im Deckel ein paar Erinnerungen an die eigene Schulzeit befinden, sind im Kofferboden die wichtigsten Lehrerutensilien zu sehen.

Migu1567: /* Tina Konscholky - Als Urgroßmutter noch zur Schule ging */

2012-03-28T15:40:38Z

Tina Konscholky - Als Urgroßmutter noch zur Schule ging

← Older revision		Revision as of 15:40, 28 March 2012
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	== [[User:migu1567\|Tina Konscholky]] - Als Urgroßmutter noch zur Schule ging==		= [[User:migu1567\|Tina Konscholky]]<br> Als Urgroßmutter noch zur Schule ging=


	<div style="float:left;">		<div style="float:left;">

Migu1567: /* Tina Konscholky - Als Urgroßmutter noch zur Schule ging */

2012-03-28T15:28:56Z

Tina Konscholky - Als Urgroßmutter noch zur Schule ging

← Older revision		Revision as of 15:28, 28 March 2012
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	File:Tina_Konscholky_Micromuseum_Uhr_und_Brille.jpg		File:Tina_Konscholky_Micromuseum_Uhr_und_Brille.jpg
	File:Tina_Konscholky_MicroMuseum_Griffelkasten.jpg		File:Tina_Konscholky_MicroMuseum_Griffelkasten.jpg
	~~File:Tina Konscholky leporello außen.jpg~~
	~~File:Tina Konscholky MK3 leporello innen.jpg~~
	~~File:Tina Konscholky MicroMuseum Postkarte.jpg~~
	</gallery>		</gallery>

Migu1567: /* Tina Konscholky - Als Urgroßmutter noch zur Schule ging */

2012-03-28T15:28:16Z

Tina Konscholky - Als Urgroßmutter noch zur Schule ging

← Older revision		Revision as of 15:28, 28 March 2012
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	File:Tina_Konscholky_Micromuseum_Uhr_und_Brille.jpg		File:Tina_Konscholky_Micromuseum_Uhr_und_Brille.jpg
	File:Tina_Konscholky_MicroMuseum_Griffelkasten.jpg		File:Tina_Konscholky_MicroMuseum_Griffelkasten.jpg
			File:Tina Konscholky leporello außen.jpg
			File:Tina Konscholky MK3 leporello innen.jpg
			File:Tina Konscholky MicroMuseum Postkarte.jpg
	</gallery>		</gallery>