GMU:Feedback loops and a dot - Revision history

Max: /* Syllabus */

2011-07-20T13:15:14Z

Syllabus

← Older revision		Revision as of 13:15, 20 July 2011
Line 61:		Line 61:

	Präsentation		Präsentation
	* ~~Termin noch nicht fest~~		*25.07.2011 (?)

	==Literatur==		==Literatur==

Ktrin at 10:09, 14 March 2011

2011-03-14T10:09:22Z

← Older revision		Revision as of 10:09, 14 March 2011
Line 25:		Line 25:
	==Voraussetzungen==		==Voraussetzungen==
	k.A.		k.A.

			==Anmeldung / Registration ==
			Die Bewerbung für eine Teilnahme am Kurs bitte per E-Mail mit dem Betreff: ''feedback loops and a dot'' und folgenden Angaben an: post(at)katrincaspar.net senden. <br />
			Please send your application by email with the subject:'' feedback loops and a dot'' to: post(at)katrincaspar.net

			Name / Name<br />
			Fachrichtung und Fachsemester / programme and semester<br />
			Matrikelnummer / matriculation number<br />
			Gültige E-Mail-Adresse @uni-weimar.de / valid email address<br />

	==Leistungsnachweis==		==Leistungsnachweis==

Max at 14:59, 24 February 2011

2011-02-24T14:59:57Z

← Older revision		Revision as of 14:59, 24 February 2011
Line 4:		Line 4:
	Termin: Blockkurs! Termine siehe [[#Syllabus]]<br />		Termin: Blockkurs! Termine siehe [[#Syllabus]]<br />
	Ort: [[Marienstraße 7b]], Raum: 204<br />		Ort: [[Marienstraße 7b]], Raum: 204<br />
	Erster Termin: 15.04.~~2010~~		Erster Termin: 15.04.2011

	==Beschreibung==		==Beschreibung==

Max at 19:12, 1 February 2011

2011-02-01T19:12:31Z

← Older revision		Revision as of 19:12, 1 February 2011
Line 1:		Line 1:
	<br />		[[:Category:Werkmodul\|Werkmodul]]<br />
	Lehrperson: Katrin Caspar<br />		Lehrperson: Katrin Caspar<br />
	Bewertung: 6 [[ECTS]], 4 [[SWS]]<br />		Bewertung: 6 [[ECTS]], 4 [[SWS]]<br />
Line 7:		Line 7:

	==Beschreibung==		==Beschreibung==
	''Feedback loops and a dot'' ist ein ~~Seminar~~, welches eine Einführung in die Arbeit mit Code anbietet. Konzepte, Strukturen und Prinzipien des Programmierens sollen dabei unter die Lupe genommen und praktisch erprobt werden.		''Feedback loops and a dot'' ist ein Werkmodul, welches eine Einführung in die Arbeit mit Code anbietet. Konzepte, Strukturen und Prinzipien des Programmierens sollen dabei unter die Lupe genommen und praktisch erprobt werden.

	Wie übersetzen wir unser oftmals visuell geprägtes Denken in strukturierte Anweisungen? Systematisches Denken ist erfordert, aber wie kommen wir dahin? Wie lernen wir zu beschreiben und wie zu definieren? Wo ist der Zufall und wann wird's genau? wann müssen wir spezifizieren und wann können wir aufhören? Können wir es überhaupt?		Wie übersetzen wir unser oftmals visuell geprägtes Denken in strukturierte Anweisungen? Systematisches Denken ist erfordert, aber wie kommen wir dahin? Wie lernen wir zu beschreiben und wie zu definieren? Wo ist der Zufall und wann wird's genau? wann müssen wir spezifizieren und wann können wir aufhören? Können wir es überhaupt?

Max: /* Literatur */

2011-01-31T17:31:25Z

Literatur

← Older revision		Revision as of 17:31, 31 January 2011
Line 57:		Line 57:
	*''Generative Gestaltung. Entwerfen, Programmieren, Visualisieren'', H. Bohnacker, B, Groß, J. Laub, C. Lazzeroni, 2009 ISBN 978-3-87439-759-9		*''Generative Gestaltung. Entwerfen, Programmieren, Visualisieren'', H. Bohnacker, B, Groß, J. Laub, C. Lazzeroni, 2009 ISBN 978-3-87439-759-9
	*''Programming Interactivity: A Designer's Guide to Processing, Arduino, and openFrameworks'', Joshua Noble, 2009 ISBN 0-596-15414-3		*''Programming Interactivity: A Designer's Guide to Processing, Arduino, and openFrameworks'', Joshua Noble, 2009 ISBN 0-596-15414-3
	''Form+Code in Design, Art, and Architecture'' Casey Reas, Chandler McWilliams, LUST, ISBN 978-1568989372		*''Form+Code in Design, Art, and Architecture'' Casey Reas, Chandler McWilliams, LUST, ISBN 978-1568989372
	*''Processing: A Programming Handbook for Visual Designers and Artists'', Casey Reas and Ben Fry, 2007 ISBN 978-0262182621		*''Processing: A Programming Handbook for Visual Designers and Artists'', Casey Reas and Ben Fry, 2007 ISBN 978-0262182621
	*''Creative Code'', John Maeda, 2004 ISBN 3764371080		*''Creative Code'', John Maeda, 2004 ISBN 3764371080

Max: /* Literatur */

2011-01-31T17:28:01Z

Literatur

← Older revision		Revision as of 17:28, 31 January 2011
Line 55:		Line 55:

	==Literatur==		==Literatur==
	*''Generative Gestaltung. Entwerfen, Programmieren, Visualisieren'', H. Bohnacker, B, Groß, J. Laub, C. Lazzeroni, 2009		*''Generative Gestaltung. Entwerfen, Programmieren, Visualisieren'', H. Bohnacker, B, Groß, J. Laub, C. Lazzeroni, 2009 ISBN 978-3-87439-759-9
	*''Programming Interactivity: A Designer's Guide to Processing, Arduino, and openFrameworks'', Joshua Noble, 2009		*''Programming Interactivity: A Designer's Guide to Processing, Arduino, and openFrameworks'', Joshua Noble, 2009 ISBN 0-596-15414-3
	''Form+Code in Design, Art, and Architecture'' Casey Reas, Chandler McWilliams, LUST,		''Form+Code in Design, Art, and Architecture'' Casey Reas, Chandler McWilliams, LUST, ISBN 978-1568989372
	*''Processing: A Programming Handbook for Visual Designers and Artists'', Casey Reas and Ben Fry, 2007		*''Processing: A Programming Handbook for Visual Designers and Artists'', Casey Reas and Ben Fry, 2007 ISBN 978-0262182621
	*''Creative Code'', John Maeda, 2004		*''Creative Code'', John Maeda, 2004 ISBN 3764371080

	==Links==		==Links==

Max at 17:24, 31 January 2011

2011-01-31T17:24:34Z

← Older revision		Revision as of 17:24, 31 January 2011
Line 7:		Line 7:

	==Beschreibung==		==Beschreibung==
	ist ein Seminar, welches eine Einführung in die Arbeit mit Code anbietet. Konzepte, Strukturen und Prinzipien des Programmierens sollen dabei unter die Lupe genommen und praktisch erprobt werden.		''Feedback loops and a dot'' ist ein Seminar, welches eine Einführung in die Arbeit mit Code anbietet. Konzepte, Strukturen und Prinzipien des Programmierens sollen dabei unter die Lupe genommen und praktisch erprobt werden.

	Wie übersetzen wir unser oftmals visuell geprägtes Denken in strukturierte Anweisungen? Systematisches Denken ist erfordert, aber wie kommen wir dahin? Wie lernen wir zu beschreiben und wie zu definieren? Wo ist der Zufall und wann wird's genau? wann müssen wir spezifizieren und wann können wir aufhören? Können wir es überhaupt?		Wie übersetzen wir unser oftmals visuell geprägtes Denken in strukturierte Anweisungen? Systematisches Denken ist erfordert, aber wie kommen wir dahin? Wie lernen wir zu beschreiben und wie zu definieren? Wo ist der Zufall und wann wird's genau? wann müssen wir spezifizieren und wann können wir aufhören? Können wir es überhaupt?
Line 16:		Line 16:

	==English description==		==English description==
	is an introduction to the work with code. We will have a closer look at concepts, structures and principles of programming while we will try lots of things in practice.		''Feedback loops and a dot'' is an introduction to the work with code. We will have a closer look at concepts, structures and principles of programming while we will try lots of things in practice.

	How do we translate our often visually oriented thinking into clear and structured instructions? Systematic Thinking is needed, but how do we get there? How do we learn do describe and how to define? Where is randomness and when will it get precise? When do we have to specify and when can we stop? Can we, anyway?		How do we translate our often visually oriented thinking into clear and structured instructions? Systematic Thinking is needed, but how do we get there? How do we learn do describe and how to define? Where is randomness and when will it get precise? When do we have to specify and when can we stop? Can we, anyway?
Line 30:		Line 30:

	==Zielgruppe==		==Zielgruppe==
	~~Bachelorstudierende~~ ohne oder mit wenig Vorkenntnissen, Neugierige, Interessierte und Freunde der digitalen Kunst/Gestaltung.		Undergraduates ohne oder mit wenig Vorkenntnissen, Neugierige, Interessierte und Freunde der digitalen Kunst/Gestaltung.

	==Syllabus==		==Syllabus==
Line 65:		Line 65:
	* [[Creative Coding]]		* [[Creative Coding]]

	[[Category:~~Werkmodul\|~~Werkmodul]]		[[Category:Werkmodul]]
	[[Category:Processing]]		[[Category:Processing]]
	[[Category:Werkmodul]]		[[Category:Werkmodul]]

WSebastian: /* Beschreibung */

2011-01-27T00:09:21Z

Beschreibung

← Older revision		Revision as of 00:09, 27 January 2011
Line 9:		Line 9:
	ist ein Seminar, welches eine Einführung in die Arbeit mit Code anbietet. Konzepte, Strukturen und Prinzipien des Programmierens sollen dabei unter die Lupe genommen und praktisch erprobt werden.		ist ein Seminar, welches eine Einführung in die Arbeit mit Code anbietet. Konzepte, Strukturen und Prinzipien des Programmierens sollen dabei unter die Lupe genommen und praktisch erprobt werden.

	Wie übersetzen wir unser oftmals visuell geprägtes Denken in strukturierte Anweisungen? Systematisches Denken ist erfordert, aber ~~wir~~ kommen wir dahin? Wie lernen wir zu beschreiben und wie zu definieren? Wo ist der Zufall und wann wird's genau? wann müssen wir spezifizieren und wann können wir aufhören? Können wir es überhaupt?		Wie übersetzen wir unser oftmals visuell geprägtes Denken in strukturierte Anweisungen? Systematisches Denken ist erfordert, aber wie kommen wir dahin? Wie lernen wir zu beschreiben und wie zu definieren? Wo ist der Zufall und wann wird's genau? wann müssen wir spezifizieren und wann können wir aufhören? Können wir es überhaupt?

	Wir werden uns Beispiele anschauen. Lassen uns inspirieren und diskutieren. Wohin führt uns der Code? Wie können wir damit entwerfen und gestalten? Welche Möglichkeiten, welche Strategien, konzeptuelle und künstlerische Ideen lassen sich daraus entwickeln? Am Screen und auch jenseits des Bildschirms.		Wir werden uns Beispiele anschauen. Lassen uns inspirieren und diskutieren. Wohin führt uns der Code? Wie können wir damit entwerfen und gestalten? Welche Möglichkeiten, welche Strategien, konzeptuelle und künstlerische Ideen lassen sich daraus entwickeln? Am Screen und auch jenseits des Bildschirms.

Max: /* Syllabus */

2011-01-26T15:01:53Z

Syllabus

← Older revision		Revision as of 15:01, 26 January 2011
Line 40:		Line 40:
	*17.04.2011, 11.00 - 17.00		*17.04.2011, 11.00 - 17.00

	Reactive – Interactive? → Interaktion – ein Buzzwort der letzen ~~Jahren~~. Spiel? Spannung? Was geht und was nicht?		Reactive – Interactive? → Interaktion – ein Buzzwort der letzen Jahre. Spiel? Spannung? Was geht und was nicht?

	*13.05.2011, 11.00 - 17.00		*13.05.2011, 11.00 - 17.00

Max at 14:37, 26 January 2011

2011-01-26T14:37:48Z

← Older revision		Revision as of 14:37, 26 January 2011
Line 1:		Line 1:
	~~[[Category:Werkmodul\|Werkmodul]]~~<br />		<br />
	Lehrperson: Katrin Caspar<br />		Lehrperson: Katrin Caspar<br />
	Bewertung: 6 [[ECTS]], 4 [[SWS]]<br />		Bewertung: 6 [[ECTS]], 4 [[SWS]]<br />
	Termin: Blockkurs! Termine siehe Syllabus<br />		Termin: Blockkurs! Termine siehe [[#Syllabus]]<br />
	Ort: [[Marienstraße 7b]], Raum: 204<br />		Ort: [[Marienstraße 7b]], Raum: 204<br />
	Erster Termin: 15.04.2010		Erster Termin: 15.04.2010
Line 25:		Line 25:
	==Voraussetzungen==		==Voraussetzungen==
	k.A.		k.A.


	==Leistungsnachweis==		==Leistungsnachweis==
	Anwesenheit und aktive Teilnahme, Übungen, Kurzpräsentation, Projektarbeit, Präsentation, Dokumentation, Eintrag im Wiki.		Anwesenheit und aktive Teilnahme, Übungen, Kurzpräsentation, Projektarbeit, Präsentation, Dokumentation, Eintrag im Wiki.


	==Zielgruppe==		==Zielgruppe==
	Bachelorstudierende ohne oder mit wenig Vorkenntnissen, Neugierige, Interessierte und Freunde der digitalen Kunst/Gestaltung.		Bachelorstudierende ohne oder mit wenig Vorkenntnissen, Neugierige, Interessierte und Freunde der digitalen Kunst/Gestaltung.


	==Syllabus==		==Syllabus==
	Termine des Semesters		Termine des Semesters

	Basic Plain ~~>>>~~ Zeichen und Zeichnen – einfache Grundlagen		Basic Plain → Zeichen und Zeichnen – einfache Grundlagen
	*15.04.2011, 11.00 - 17.00		*15.04.2011, 11.00 - 17.00
	*16.04.2011, 11.00 - 17.00		*16.04.2011, 11.00 - 17.00
	*17.04.2011, 11.00 - 17.00		*17.04.2011, 11.00 - 17.00

	Reactive – Interactive? ~~>>>~~ Interaktion – ein Buzzwort der letzen Jahren. Spiel? Spannung? Was geht und was nicht?		Reactive – Interactive? → Interaktion – ein Buzzwort der letzen Jahren. Spiel? Spannung? Was geht und was nicht?

	*13.05.2011, 11.00 - 17.00		*13.05.2011, 11.00 - 17.00
Line 49:		Line 46:
	*15.05.2011, 11.00 - 17.00		*15.05.2011, 11.00 - 17.00

	Open Senses ~~>>>~~ Eine Reise in die Welt der Daten, Audio/Video?		Open Senses → Eine Reise in die Welt der Daten, Audio/Video?
	*17.06.2011, 11.00 - 17.00		*17.06.2011, 11.00 - 17.00
	*18.06.2011, 11.00 - 17.00		*18.06.2011, 11.00 - 17.00
Line 63:		Line 60:
	*''Processing: A Programming Handbook for Visual Designers and Artists'', Casey Reas and Ben Fry, 2007		*''Processing: A Programming Handbook for Visual Designers and Artists'', Casey Reas and Ben Fry, 2007
	*''Creative Code'', John Maeda, 2004		*''Creative Code'', John Maeda, 2004
	~~...~~

	==Links==		==Links==
Line 69:		Line 65:
	* [[Creative Coding]]		* [[Creative Coding]]

			[[Category:Werkmodul\|Werkmodul]]
	[[Category:Processing]]		[[Category:Processing]]
	[[Category:Werkmodul]]		[[Category:Werkmodul]]