https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Riyu4520Medien Wiki - User contributions [en]2026-04-21T08:11:55ZUser contributionsMediaWiki 1.39.6https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Tired_Machines_Orchestra&diff=137299GMU:Tired Machines Orchestra2024-02-18T20:14:00Z<p>Riyu4520: </p>
<hr />
<div><br />
[[:Category:Fachmodul|Werk/Fachmodul]]<br />
<br />
''Lecturer:'' [[Christian Doeller]]<br />
<br />
''Credits:'' 6 [[ECTS]], 2 [[SWS]]<br />
<br />
''Dates:'' October 20-22, November 3-5<br />
<br />
''Times:'' Friday 9:30 - 17:00, Saturday / Sunday 13:00 - 17:00<br />
<br />
''Venue:'' DIY Electronics Lab, Bauhausstr. 15, basement<br />
<br />
''First meeting:'' October 20, 9.30 (excursion)<br />
<br />
Soundfiles: https://cloud.uni-weimar.de/s/pz4rJE4Ky4C94Mw<br />
<br />
<u>Video Link:</u> https://www.youtube.com/watch?v=-eGINgA--p8&ab_channel=KTL011<br />
<br />
<br />
[[File:TMO-banner-2-doeller.jpg|frameless|1080x1080px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<u>Description:</u><br />
[[File:DSC05266 CD small.jpg|alt=Tired Machines Orchestra - Work in Progress|thumb|474x474px|Tired Machines Orchestra - Work in Progress]]<br />
Tired machines, exhausted, worn out and carelessly discarded on the garbage dumps of our consumer paradises find their way into a new, cultivated afterlife. They play the first violins, flutes and basses of a post-apocalyptic ensemble, the Tired Machines Orchestra.<br />
<br />
This course is for anyone who feels sorry for technical devices on the margins of society; for hardware hackers, tinkerers, musicians, DIY electronic enthusiasts, and anyone who wants to become one. Plunder your basements and bring your unloved or broken cassette players, kitchen appliances, printers, hair dryers or fans, disassemble them and turn them into soundful musical instruments.<br />
<br />
This is a hands-on course. We will explore fundamentals of DIY-electronics, sensing, and microcontroller programming; look at upcycling, destruction, transformation, and recovery processes; and examine sustainable strategies in media art. As part of the seminar, we will go on a field trip to a local electronics recycling company. There we will learn about the process of disposing and recycling e-waste and go on the hunt for materials to experiment with.<br />
<br />
Tired Machines Orchestra is a block module that will take place over two weekends (October 20-22, November 3-5). Prototypes are to be developed independently in between our meetings. Requirements: Punctuality, regular attendance and a fascination for electronics, sound experiments and tinkering. Open to all disciplines, no prior knowledge necessary.<br />
<br />
The finale of the course will be a collective concert. [https://www.youtube.com/watch?v=SCmc1b0Kx9A CONCERT OF THE TIRED MACHINES]<br />
<br />
<br />
<br />
<u>Participants:</u><br />
*[[AMELIA EICKHOFF|Amelia Eickhoff]]<br />
*[[User:BlancaRodriguez|Blanca Rodriguez]]<br />
*[[Parisa Salimi]]<br />
*[[Aleena Raza]]<br />
*[[Frederic Schmidt]]<br />
*[[Emil]] <br />
*[[JAN MUNSKE|Jan Munske]]<br />
*...<br />
<gallery mode="nolines"><br />
File:CD 08185 CD small.jpg<br />
File:CD 08127 CD small.jpg<br />
File:CD 08169 CD small.jpg<br />
File:CD 08053 CD small.jpg<br />
File:CD 08140 CD small.jpg<br />
File:CD 08158 CD small.jpg<br />
File:CD 08160 CD small.jpg<br />
File:CD 08145 CD small.jpg<br />
File:CD 08149 CD small.jpg<br />
File:CD 08093 CD small.jpg<br />
File:CD 08075 CD small.jpg<br />
File:CD 08059 CD small.jpg<br />
File:CD 08100 CD small.jpg<br />
File:CD 08182 CD small.jpg<br />
File:CD 08212 CD small.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
<u>Artists / Links:</u><br />
*Ei Wada / Open Reel Ensemble [https://www.youtube.com/watch?v=PJudRvR3FBk&ab_channel=IbakenGee]<br />
*Electronicos Fantasticos [https://www.youtube.com/watch?v=A0VYsiMtrNE&ab_channel=ELECTRONICOSFANTASTICOS%21]<br />
*The Floppotron [https://www.youtube.com/watch?v=kCCXRerqaJI&ab_channel=Pawe%C5%82Zadro%C5%BCniak]<br />
*Darsha Hewitt [https://darsha.org/works/]<br />
*Zimoun [https://www.zimoun.net/]<br />
*Look Mum No Computer [https://www.youtube.com/watch?v=GYLBjScgb7o&t=267s&ab_channel=LOOKMUMNOCOMPUTER]<br />
*Tarek Atoui [https://www.youtube.com/watch?v=yTYKt8_Txc0&ab_channel=PalazzoGrassi-PuntadellaDogana]<br />
*Angelika Hoeger [https://www.youtube.com/watch?v=QLmlxWHbfXM&t=6s&ab_channel=dikajora]<br />
*Anna Schimkat [https://www.youtube.com/watch?v=6Pyx5m9aONE&ab_channel=SELBSTGEBAUTEMUSIK]<br />
*John Cage [https://www.youtube.com/watch?v=gXOIkT1-QWY&ab_channel=NaveforEva]<br />
*Gil Delindro [http://www.delindro.com/sound-performance.html]<br />
*Thessia Machado [https://vimeo.com/88451951]<br />
*Samson Young [http://www.teamgal.com/artists/samson_young/exhibitions/324/pastoral_music]<br />
*Christian Faubel [https://christian.faubel.derstrudel.org/almost-like-music/]<br />
*Electric Waste Orchestra [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEctBUhq6Uce-q0gmiQjn0MTcW6iiKwll]<br />
*''.... ---> please extend this list''<br />
<br />
<br />
<u>Schedule:</u><br />
<br />
October 20, 9:30 – 17:00<br />
:- excursion to e-waste recycling facility<br />
:- examples, positions, artists<br />
:- tear down session<br />
October 21, 13:00 – 17:00<br />
:- DIY electronics basics<br />
:- open tinkering session<br />
October 22, 13:00 – 17:00<br />
:- Arduino basics / motor controllers<br />
:- open tinkering session<br />
:- preview of prototypes<br />
:<br />
October 22 – November 3<br />
:- self-guided work on prototypes<br />
:<br />
November 3, 9:30 – 17:00<br />
:- updates of prototype status<br />
:- open tinkering session<br />
November 4, 13:00 – 17:00<br />
:- open tinkering session<br />
November 5, 13:00 – 17:00<br />
:- finalization<br />
:- concert<br />
<br />
<br />
<u>Topics:</u><br />
<br />
Technology:<br />
*Basics of electronics and hardware hacking<br />
*Getting started with Arduino<br />
*Getting familiar with motor drivers, relays and MOSFETs<br />
Art & Thinking:<br />
*Contemporary (media) art positions that relate to the subject matter<br />
*Media Art & Sustainability, e-waste, hardware hacking<br />
<br />
<br />
<u>Literature:</u><br />
*Make: Getting Started with Arduino, EAN 9781449363314<br />
*Arduino Cookbook, O’REILLY, German/English, ISBN Print: 978-3-86899-353-0<br />
*Arduino Tutorials 1: https://www.arduino.cc/en/Tutorial/HomePage<br />
*Arduino Tutorials 2: https://www.youtube.com/channel/UCfYfK0tzHZTpNFrc_NDKfTA<br />
*Jennifer Gabrys: Digital Rubbish, A Natural History of Electronics, https://monoskop.org/images/b/ba/Gabrys_Jennifer_Digital_Rubbish_A_Natural_History_of_Electronics.pdf<br />
<br />
<br />
<u>Materials</u><br />
*please bring your laptop / computer<br />
*please bring your Arduino hardware and electronics (if available)<br />
*bring a disused / unloved device to experiment with and keep your eyes open on the streets ;)<br />
<br />
<br />
<u>Language & skill level:</u><br />
*The module will be held in English, unless all participants are speaking German.<br />
*No prior knowledge of electronics/programming is required.<br />
<br />
<br />
<u>Criteria for passing:</u><br />
*be on time, attend the classes<br />
*self-guided work between our meetings<br />
*document exercises on the wiki<br />
*take part in the Tired Machines Orchestra</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=Emil&diff=137298Emil2024-02-18T20:12:46Z<p>Riyu4520: </p>
<hr />
<div>== '''Pet Sematary''' ==<br />
<br />
====== Idea ======<br />
On our excursuíon to the electro waste recycling yard, I've found a ton of electrical puppys and cuddle toys. Non was working on default, but with changing the batteries or fixing a broken cable, most of them came back to live pretty easyly. Turned out, the sounds they made by default, where fantasticly creapy. Apart from the fact that such an outrageous sound is quite questionable as a children's toy, the sound was very much to my taste. <br />
<br />
First and intentional idea was to create an organ of electric cuddle pets. It's still a desirable idea, to have a keyboard, with which you can trigger/gate individual, circuit bended toys and play them as a choir with the addition of having other possiblities to tweek the cuircit bended modifications on individual Toys. <br />
<br />
Turning a single toy on and off is easy implemented with a simple button, which builds the connection to a power source.<br />
<br />
====== Circuit Bending Process ======<br />
Usualy, there is a chip in this toys. This brain of the circuit is mostly protected by a black plastic dot, which is not possible to remove, without risking to destroy the circuit. But the pcb tracks, coming from or leading to this chips are easy indicators to the circuits components, which are worth a try of tweeking. As it is the easiest to change a resistor to a variable resistor. I've tryied to shortcut all resistors leading to the chip with a low value resistor. By making notes, what happens if i do so, I tried to get an overview of what my tweekable options on an individual toy are.<br />
[[File:Pins of the first Burial.jpg|thumb]]<br />
<br />
<br />
Here, you can see some notes of bending possibilities from the "schnurrBär". e.x.: if you put a varible resistor between pin 2 and 5 you can implement a distorted tone. Inserting a button to connect 1 and 4, you achieve a farting sound.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[File:Schnurrbär.jpg|thumb]]<br />
<br />
<br />
The "Schnurrbär" was my favourite Toy. It was also the one, I've spend the most time in. Its special pleasing sound was a purring/snoring sound. Which was not a sample saved on a chip. It was the only one without a hidden chip. Its snoring sound was a analog circuit, which gave a variety of differents sounds thru tweeking it. Other pets, which were bases on stored samples, mostly just offed the possibity to change the clock, with which the sample was read. These leads into a pitchshifting effect. Sadly the "Schnurrbär did not survive the last bend, which should be the "wtf"-button.<br />
<br />
Also the "sad cat", the "dasy puddle" and the " pink puddle" died under my operations. <br />
<br />
I ended up on a pitchshiftable rock n roll Christmasbear with a "full pitch up"-button for the concert.<br />
<br />
Also I went into filter circuits, specialy ladderfilter circuits, which I still explore and try to build for my modular system.<br />
<br />
[[File:Chrismasbear on concert.mp4|thumb]]<br />
<br />
[[File:Chrismasbear on action.mp4|thumb]]</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=Emil&diff=137297Emil2024-02-18T20:12:01Z<p>Riyu4520: </p>
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<div>== '''Pet Sematary''' ==<br />
<br />
====== Idea ======<br />
On our excursuíon to the electro waste recycling yard, I've found a ton of electrical puppys and cuddle toys. Non was working on default, but with changing the batteries or fixing a broken cable, most of them came back to live pretty easyly. Turned out, the sounds they made by default, where fantasticly creapy. Apart from the fact that such an outrageous sound is quite questionable as a children's toy, the sound was very much to my taste. <br />
<br />
First and intentional idea was to create an organ of electric cuddle pets. It's still a desirable idea, to have a keyboard, with which you can trigger/gate individual, circuit bended toys and play them as a choir with the addition of having other possiblities to tweek the cuircit bended modifications on individual Toys. <br />
<br />
Turning a single toy on and off is easy implemented with a simple button, which builds the connection to a power source.<br />
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====== Circuit Bending Process ======<br />
Usualy, there is a chip in this toys. This brain of the circuit is mostly protected by a black plastic dot, which is not possible to remove, without risking to destroy the circuit. But the pcb tracks, coming from or leading to this chips are easy indicators to the circuits components, which are worth a try of tweeking. As it is the easiest to change a resistor to a variable resistor. I've tryied to shortcut all resistors leading to the chip with a low value resistor. By making notes, what happens if i do so, I tried to get an overview of what my tweekable options on an individual toy are.<br />
[[File:Pins of the first Burial.jpg|thumb]]<br />
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<br />
Here, you can see some notes of bending possibilities from the "schnurrBär". e.x.: if you put a varible resistor between pin 2 and 5 you can implement a distorted tone. Inserting a button to connect 1 and 4, you achieve a farting sound.<br />
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[[File:Schnurrbär.jpg|thumb]]<br />
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The "Schnurrbär" was my favourite Toy. It was also the one, I've spend the most time in. Its special pleasing sound was a purring/snoring sound. Which was not a sample saved on a chip. It was the only one without a hidden chip. Its snoring sound was a analog circuit, which gave a variety of differents sounds thru tweeking it. Other pets, which were bases on stored samples, mostly just offed the possibity to change the clock, with which the sample was read. These leads into a pitchshifting effect. Sadly the "Schnurrbär did not survive the last bend, which should be the "wtf"-button.<br />
<br />
Also the "sad cat", the "dasy puddle" and the " pink puddle" died under my operations. <br />
<br />
I ended up on a pitchshiftable rock n roll Christmasbear with a "full pitch up"-button for the concert.<br />
<br />
Also I went into filter circuits, specialy ladderfilter circuits, which I still explore and try to build for my modular system.<br />
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[[File:Chrismasbear on action.mp4|thumb]]</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Chrismasbear_on_action.mp4&diff=137296File:Chrismasbear on action.mp42024-02-18T20:11:43Z<p>Riyu4520: </p>
<hr />
<div>.</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=Emil&diff=137295Emil2024-02-18T20:10:22Z<p>Riyu4520: docu emil</p>
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<div>== '''Pet Sematary''' ==<br />
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====== Idea ======<br />
On our excursuíon to the electro waste recycling yard, I've found a ton of electrical puppys and cuddle toys. Non was working on default, but with changing the batteries or fixing a broken cable, most of them came back to live pretty easyly. Turned out, the sounds they made by default, where fantasticly creapy. Apart from the fact that such an outrageous sound is quite questionable as a children's toy, the sound was very much to my taste. <br />
<br />
First and intentional idea was to create an organ of electric cuddle pets. It's still a desirable idea, to have a keyboard, with which you can trigger/gate individual, circuit bended toys and play them as a choir with the addition of having other possiblities to tweek the cuircit bended modifications on individual Toys. <br />
<br />
Turning a single toy on and off is easy implemented with a simple button, which builds the connection to a power source.<br />
<br />
====== Circuit Bending Process ======<br />
Usualy, there is a chip in this toys. This brain of the circuit is mostly protected by a black plastic dot, which is not possible to remove, without risking to destroy the circuit. But the pcb tracks, coming from or leading to this chips are easy indicators to the circuits components, which are worth a try of tweeking. As it is the easiest to change a resistor to a variable resistor. I've tryied to shortcut all resistors leading to the chip with a low value resistor. By making notes, what happens if i do so, I tried to get an overview of what my tweekable options on an individual toy are.<br />
[[File:Pins of the first Burial.jpg|thumb]]<br />
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Here, you can see some notes of bending possibilities from the "schnurrBär". e.x.: if you put a varible resistor between pin 2 and 5 you can implement a distorted tone. Inserting a button to connect 1 and 4, you achieve a farting sound.<br />
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[[File:Schnurrbär.jpg|thumb]]<br />
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The "Schnurrbär" was my favourite Toy. It was also the one, I've spend the most time in. Its special pleasing sound was a purring/snoring sound. Which was not a sample saved on a chip. It was the only one without a hidden chip. Its snoring sound was a analog circuit, which gave a variety of differents sounds thru tweeking it. Other pets, which were bases on stored samples, mostly just offed the possibity to change the clock, with which the sample was read. These leads into a pitchshifting effect. Sadly the "Schnurrbär did not survive the last bend, which should be the "wtf"-button.<br />
<br />
Also the "sad cat", the "dasy puddle" and the " pink puddle" died under my operations. <br />
<br />
I ended up on a pitchshiftable rock n roll Christmasbear with a "full pitch up"-button for the concert.<br />
<br />
Also I went into filter circuits, specialy ladderfilter circuits, which I still explore and try to build for my modular system.<br />
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[[File:Chrismasbear on concert.mp4|thumb]]</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Chrismasbear_on_concert.mp4&diff=137294File:Chrismasbear on concert.mp42024-02-18T20:09:07Z<p>Riyu4520: </p>
<hr />
<div>.</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Schnurrb%C3%A4r.jpg&diff=137293File:Schnurrbär.jpg2024-02-18T19:41:15Z<p>Riyu4520: </p>
<hr />
<div>great sounding bear. sadly dead</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Pins_of_the_first_Burial.jpg&diff=137289File:Pins of the first Burial.jpg2024-02-18T19:27:38Z<p>Riyu4520: </p>
<hr />
<div>Note for connected pins</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Tired_Machines_Orchestra&diff=137263GMU:Tired Machines Orchestra2024-02-18T17:48:25Z<p>Riyu4520: </p>
<hr />
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[[:Category:Fachmodul|Werk/Fachmodul]]<br />
<br />
''Lecturer:'' [[Christian Doeller]]<br />
<br />
''Credits:'' 6 [[ECTS]], 2 [[SWS]]<br />
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''Dates:'' October 20-22, November 3-5<br />
<br />
''Times:'' Friday 9:30 - 17:00, Saturday / Sunday 13:00 - 17:00<br />
<br />
''Venue:'' DIY Electronics Lab, Bauhausstr. 15, basement<br />
<br />
''First meeting:'' October 20, 9.30 (excursion)<br />
<br />
Soundfiles: https://cloud.uni-weimar.de/s/pz4rJE4Ky4C94Mw<br />
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<u>Video Link:</u> https://www.youtube.com/watch?v=-eGINgA--p8&ab_channel=KTL011<br />
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[[File:TMO-banner-2-doeller.jpg|frameless|1080x1080px]]<br />
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<u>Description:</u><br />
[[File:DSC05266 CD small.jpg|alt=Tired Machines Orchestra - Work in Progress|thumb|474x474px|Tired Machines Orchestra - Work in Progress]]<br />
Tired machines, exhausted, worn out and carelessly discarded on the garbage dumps of our consumer paradises find their way into a new, cultivated afterlife. They play the first violins, flutes and basses of a post-apocalyptic ensemble, the Tired Machines Orchestra.<br />
<br />
This course is for anyone who feels sorry for technical devices on the margins of society; for hardware hackers, tinkerers, musicians, DIY electronic enthusiasts, and anyone who wants to become one. Plunder your basements and bring your unloved or broken cassette players, kitchen appliances, printers, hair dryers or fans, disassemble them and turn them into soundful musical instruments.<br />
<br />
This is a hands-on course. We will explore fundamentals of DIY-electronics, sensing, and microcontroller programming; look at upcycling, destruction, transformation, and recovery processes; and examine sustainable strategies in media art. As part of the seminar, we will go on a field trip to a local electronics recycling company. There we will learn about the process of disposing and recycling e-waste and go on the hunt for materials to experiment with.<br />
<br />
Tired Machines Orchestra is a block module that will take place over two weekends (October 20-22, November 3-5). Prototypes are to be developed independently in between our meetings. Requirements: Punctuality, regular attendance and a fascination for electronics, sound experiments and tinkering. Open to all disciplines, no prior knowledge necessary.<br />
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The finale of the course will be a collective concert. [https://www.youtube.com/watch?v=SCmc1b0Kx9A CONCERT OF THE TIRED MACHINES]<br />
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<u>Participants:</u><br />
*[[AMELIA EICKHOFF|Amelia Eickhoff]]<br />
*[[User:BlancaRodriguez|Blanca Rodriguez]]<br />
*[[Parisa Salimi]]<br />
*[[Aleena Raza]]<br />
*[[Frederic Schmidt]]<br />
*[[Emil Torp Tired MashUp]]<br />
*[[TM Emil Torp|Emil Torp]] <br />
*[[Emil]] <br />
*Jan Munske<br />
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File:CD 08185 CD small.jpg<br />
File:CD 08127 CD small.jpg<br />
File:CD 08169 CD small.jpg<br />
File:CD 08053 CD small.jpg<br />
File:CD 08140 CD small.jpg<br />
File:CD 08158 CD small.jpg<br />
File:CD 08160 CD small.jpg<br />
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<u>Artists / Links:</u><br />
*Ei Wada / Open Reel Ensemble [https://www.youtube.com/watch?v=PJudRvR3FBk&ab_channel=IbakenGee]<br />
*Electronicos Fantasticos [https://www.youtube.com/watch?v=A0VYsiMtrNE&ab_channel=ELECTRONICOSFANTASTICOS%21]<br />
*The Floppotron [https://www.youtube.com/watch?v=kCCXRerqaJI&ab_channel=Pawe%C5%82Zadro%C5%BCniak]<br />
*Darsha Hewitt [https://darsha.org/works/]<br />
*Zimoun [https://www.zimoun.net/]<br />
*Look Mum No Computer [https://www.youtube.com/watch?v=GYLBjScgb7o&t=267s&ab_channel=LOOKMUMNOCOMPUTER]<br />
*Tarek Atoui [https://www.youtube.com/watch?v=yTYKt8_Txc0&ab_channel=PalazzoGrassi-PuntadellaDogana]<br />
*Angelika Hoeger [https://www.youtube.com/watch?v=QLmlxWHbfXM&t=6s&ab_channel=dikajora]<br />
*Anna Schimkat [https://www.youtube.com/watch?v=6Pyx5m9aONE&ab_channel=SELBSTGEBAUTEMUSIK]<br />
*John Cage [https://www.youtube.com/watch?v=gXOIkT1-QWY&ab_channel=NaveforEva]<br />
*Gil Delindro [http://www.delindro.com/sound-performance.html]<br />
*Thessia Machado [https://vimeo.com/88451951]<br />
*Samson Young [http://www.teamgal.com/artists/samson_young/exhibitions/324/pastoral_music]<br />
*Christian Faubel [https://christian.faubel.derstrudel.org/almost-like-music/]<br />
*Electric Waste Orchestra [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEctBUhq6Uce-q0gmiQjn0MTcW6iiKwll]<br />
*''.... ---> please extend this list''<br />
<br />
<br />
<u>Schedule:</u><br />
<br />
October 20, 9:30 – 17:00<br />
:- excursion to e-waste recycling facility<br />
:- examples, positions, artists<br />
:- tear down session<br />
October 21, 13:00 – 17:00<br />
:- DIY electronics basics<br />
:- open tinkering session<br />
October 22, 13:00 – 17:00<br />
:- Arduino basics / motor controllers<br />
:- open tinkering session<br />
:- preview of prototypes<br />
:<br />
October 22 – November 3<br />
:- self-guided work on prototypes<br />
:<br />
November 3, 9:30 – 17:00<br />
:- updates of prototype status<br />
:- open tinkering session<br />
November 4, 13:00 – 17:00<br />
:- open tinkering session<br />
November 5, 13:00 – 17:00<br />
:- finalization<br />
:- concert<br />
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<u>Topics:</u><br />
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Technology:<br />
*Basics of electronics and hardware hacking<br />
*Getting started with Arduino<br />
*Getting familiar with motor drivers, relays and MOSFETs<br />
Art & Thinking:<br />
*Contemporary (media) art positions that relate to the subject matter<br />
*Media Art & Sustainability, e-waste, hardware hacking<br />
<br />
<br />
<u>Literature:</u><br />
*Make: Getting Started with Arduino, EAN 9781449363314<br />
*Arduino Cookbook, O’REILLY, German/English, ISBN Print: 978-3-86899-353-0<br />
*Arduino Tutorials 1: https://www.arduino.cc/en/Tutorial/HomePage<br />
*Arduino Tutorials 2: https://www.youtube.com/channel/UCfYfK0tzHZTpNFrc_NDKfTA<br />
*Jennifer Gabrys: Digital Rubbish, A Natural History of Electronics, https://monoskop.org/images/b/ba/Gabrys_Jennifer_Digital_Rubbish_A_Natural_History_of_Electronics.pdf<br />
<br />
<br />
<u>Materials</u><br />
*please bring your laptop / computer<br />
*please bring your Arduino hardware and electronics (if available)<br />
*bring a disused / unloved device to experiment with and keep your eyes open on the streets ;)<br />
<br />
<br />
<u>Language & skill level:</u><br />
*The module will be held in English, unless all participants are speaking German.<br />
*No prior knowledge of electronics/programming is required.<br />
<br />
<br />
<u>Criteria for passing:</u><br />
*be on time, attend the classes<br />
*self-guided work between our meetings<br />
*document exercises on the wiki<br />
*take part in the Tired Machines Orchestra</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Tired_Machines_Orchestra&diff=137262GMU:Tired Machines Orchestra2024-02-18T17:42:43Z<p>Riyu4520: etlink</p>
<hr />
<div><br />
[[:Category:Fachmodul|Werk/Fachmodul]]<br />
<br />
''Lecturer:'' [[Christian Doeller]]<br />
<br />
''Credits:'' 6 [[ECTS]], 2 [[SWS]]<br />
<br />
''Dates:'' October 20-22, November 3-5<br />
<br />
''Times:'' Friday 9:30 - 17:00, Saturday / Sunday 13:00 - 17:00<br />
<br />
''Venue:'' DIY Electronics Lab, Bauhausstr. 15, basement<br />
<br />
''First meeting:'' October 20, 9.30 (excursion)<br />
<br />
Soundfiles: https://cloud.uni-weimar.de/s/pz4rJE4Ky4C94Mw<br />
<br />
<u>Video Link:</u> https://www.youtube.com/watch?v=-eGINgA--p8&ab_channel=KTL011<br />
<br />
<br />
[[File:TMO-banner-2-doeller.jpg|frameless|1080x1080px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<u>Description:</u><br />
[[File:DSC05266 CD small.jpg|alt=Tired Machines Orchestra - Work in Progress|thumb|474x474px|Tired Machines Orchestra - Work in Progress]]<br />
Tired machines, exhausted, worn out and carelessly discarded on the garbage dumps of our consumer paradises find their way into a new, cultivated afterlife. They play the first violins, flutes and basses of a post-apocalyptic ensemble, the Tired Machines Orchestra.<br />
<br />
This course is for anyone who feels sorry for technical devices on the margins of society; for hardware hackers, tinkerers, musicians, DIY electronic enthusiasts, and anyone who wants to become one. Plunder your basements and bring your unloved or broken cassette players, kitchen appliances, printers, hair dryers or fans, disassemble them and turn them into soundful musical instruments.<br />
<br />
This is a hands-on course. We will explore fundamentals of DIY-electronics, sensing, and microcontroller programming; look at upcycling, destruction, transformation, and recovery processes; and examine sustainable strategies in media art. As part of the seminar, we will go on a field trip to a local electronics recycling company. There we will learn about the process of disposing and recycling e-waste and go on the hunt for materials to experiment with.<br />
<br />
Tired Machines Orchestra is a block module that will take place over two weekends (October 20-22, November 3-5). Prototypes are to be developed independently in between our meetings. Requirements: Punctuality, regular attendance and a fascination for electronics, sound experiments and tinkering. Open to all disciplines, no prior knowledge necessary.<br />
<br />
The finale of the course will be a collective concert. [https://www.youtube.com/watch?v=SCmc1b0Kx9A CONCERT OF THE TIRED MACHINES]<br />
<br />
<br />
<br />
<u>Participants:</u><br />
*[[AMELIA EICKHOFF|Amelia Eickhoff]]<br />
*[[User:BlancaRodriguez|Blanca Rodriguez]]<br />
*[[Parisa Salimi]]<br />
*[[Aleena Raza]]<br />
*[[Frederic Schmidt]]<br />
*[[Emil Torp|Emil Torp (tired)]] <br />
*Jan Munske<br />
<gallery mode="nolines"><br />
File:CD 08185 CD small.jpg<br />
File:CD 08127 CD small.jpg<br />
File:CD 08169 CD small.jpg<br />
File:CD 08053 CD small.jpg<br />
File:CD 08140 CD small.jpg<br />
File:CD 08158 CD small.jpg<br />
File:CD 08160 CD small.jpg<br />
File:CD 08145 CD small.jpg<br />
File:CD 08149 CD small.jpg<br />
File:CD 08093 CD small.jpg<br />
File:CD 08075 CD small.jpg<br />
File:CD 08059 CD small.jpg<br />
File:CD 08100 CD small.jpg<br />
File:CD 08182 CD small.jpg<br />
File:CD 08212 CD small.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
<u>Artists / Links:</u><br />
*Ei Wada / Open Reel Ensemble [https://www.youtube.com/watch?v=PJudRvR3FBk&ab_channel=IbakenGee]<br />
*Electronicos Fantasticos [https://www.youtube.com/watch?v=A0VYsiMtrNE&ab_channel=ELECTRONICOSFANTASTICOS%21]<br />
*The Floppotron [https://www.youtube.com/watch?v=kCCXRerqaJI&ab_channel=Pawe%C5%82Zadro%C5%BCniak]<br />
*Darsha Hewitt [https://darsha.org/works/]<br />
*Zimoun [https://www.zimoun.net/]<br />
*Look Mum No Computer [https://www.youtube.com/watch?v=GYLBjScgb7o&t=267s&ab_channel=LOOKMUMNOCOMPUTER]<br />
*Tarek Atoui [https://www.youtube.com/watch?v=yTYKt8_Txc0&ab_channel=PalazzoGrassi-PuntadellaDogana]<br />
*Angelika Hoeger [https://www.youtube.com/watch?v=QLmlxWHbfXM&t=6s&ab_channel=dikajora]<br />
*Anna Schimkat [https://www.youtube.com/watch?v=6Pyx5m9aONE&ab_channel=SELBSTGEBAUTEMUSIK]<br />
*John Cage [https://www.youtube.com/watch?v=gXOIkT1-QWY&ab_channel=NaveforEva]<br />
*Gil Delindro [http://www.delindro.com/sound-performance.html]<br />
*Thessia Machado [https://vimeo.com/88451951]<br />
*Samson Young [http://www.teamgal.com/artists/samson_young/exhibitions/324/pastoral_music]<br />
*Christian Faubel [https://christian.faubel.derstrudel.org/almost-like-music/]<br />
*Electric Waste Orchestra [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEctBUhq6Uce-q0gmiQjn0MTcW6iiKwll]<br />
*''.... ---> please extend this list''<br />
<br />
<br />
<u>Schedule:</u><br />
<br />
October 20, 9:30 – 17:00<br />
:- excursion to e-waste recycling facility<br />
:- examples, positions, artists<br />
:- tear down session<br />
October 21, 13:00 – 17:00<br />
:- DIY electronics basics<br />
:- open tinkering session<br />
October 22, 13:00 – 17:00<br />
:- Arduino basics / motor controllers<br />
:- open tinkering session<br />
:- preview of prototypes<br />
:<br />
October 22 – November 3<br />
:- self-guided work on prototypes<br />
:<br />
November 3, 9:30 – 17:00<br />
:- updates of prototype status<br />
:- open tinkering session<br />
November 4, 13:00 – 17:00<br />
:- open tinkering session<br />
November 5, 13:00 – 17:00<br />
:- finalization<br />
:- concert<br />
<br />
<br />
<u>Topics:</u><br />
<br />
Technology:<br />
*Basics of electronics and hardware hacking<br />
*Getting started with Arduino<br />
*Getting familiar with motor drivers, relays and MOSFETs<br />
Art & Thinking:<br />
*Contemporary (media) art positions that relate to the subject matter<br />
*Media Art & Sustainability, e-waste, hardware hacking<br />
<br />
<br />
<u>Literature:</u><br />
*Make: Getting Started with Arduino, EAN 9781449363314<br />
*Arduino Cookbook, O’REILLY, German/English, ISBN Print: 978-3-86899-353-0<br />
*Arduino Tutorials 1: https://www.arduino.cc/en/Tutorial/HomePage<br />
*Arduino Tutorials 2: https://www.youtube.com/channel/UCfYfK0tzHZTpNFrc_NDKfTA<br />
*Jennifer Gabrys: Digital Rubbish, A Natural History of Electronics, https://monoskop.org/images/b/ba/Gabrys_Jennifer_Digital_Rubbish_A_Natural_History_of_Electronics.pdf<br />
<br />
<br />
<u>Materials</u><br />
*please bring your laptop / computer<br />
*please bring your Arduino hardware and electronics (if available)<br />
*bring a disused / unloved device to experiment with and keep your eyes open on the streets ;)<br />
<br />
<br />
<u>Language & skill level:</u><br />
*The module will be held in English, unless all participants are speaking German.<br />
*No prior knowledge of electronics/programming is required.<br />
<br />
<br />
<u>Criteria for passing:</u><br />
*be on time, attend the classes<br />
*self-guided work between our meetings<br />
*document exercises on the wiki<br />
*take part in the Tired Machines Orchestra</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Tired_Machines_Orchestra&diff=137261GMU:Tired Machines Orchestra2024-02-18T17:41:15Z<p>Riyu4520: ET Link</p>
<hr />
<div><br />
[[:Category:Fachmodul|Werk/Fachmodul]]<br />
<br />
''Lecturer:'' [[Christian Doeller]]<br />
<br />
''Credits:'' 6 [[ECTS]], 2 [[SWS]]<br />
<br />
''Dates:'' October 20-22, November 3-5<br />
<br />
''Times:'' Friday 9:30 - 17:00, Saturday / Sunday 13:00 - 17:00<br />
<br />
''Venue:'' DIY Electronics Lab, Bauhausstr. 15, basement<br />
<br />
''First meeting:'' October 20, 9.30 (excursion)<br />
<br />
Soundfiles: https://cloud.uni-weimar.de/s/pz4rJE4Ky4C94Mw<br />
<br />
<u>Video Link:</u> https://www.youtube.com/watch?v=-eGINgA--p8&ab_channel=KTL011<br />
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[[File:TMO-banner-2-doeller.jpg|frameless|1080x1080px]]<br />
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<br />
<u>Description:</u><br />
[[File:DSC05266 CD small.jpg|alt=Tired Machines Orchestra - Work in Progress|thumb|474x474px|Tired Machines Orchestra - Work in Progress]]<br />
Tired machines, exhausted, worn out and carelessly discarded on the garbage dumps of our consumer paradises find their way into a new, cultivated afterlife. They play the first violins, flutes and basses of a post-apocalyptic ensemble, the Tired Machines Orchestra.<br />
<br />
This course is for anyone who feels sorry for technical devices on the margins of society; for hardware hackers, tinkerers, musicians, DIY electronic enthusiasts, and anyone who wants to become one. Plunder your basements and bring your unloved or broken cassette players, kitchen appliances, printers, hair dryers or fans, disassemble them and turn them into soundful musical instruments.<br />
<br />
This is a hands-on course. We will explore fundamentals of DIY-electronics, sensing, and microcontroller programming; look at upcycling, destruction, transformation, and recovery processes; and examine sustainable strategies in media art. As part of the seminar, we will go on a field trip to a local electronics recycling company. There we will learn about the process of disposing and recycling e-waste and go on the hunt for materials to experiment with.<br />
<br />
Tired Machines Orchestra is a block module that will take place over two weekends (October 20-22, November 3-5). Prototypes are to be developed independently in between our meetings. Requirements: Punctuality, regular attendance and a fascination for electronics, sound experiments and tinkering. Open to all disciplines, no prior knowledge necessary.<br />
<br />
The finale of the course will be a collective concert. [https://www.youtube.com/watch?v=SCmc1b0Kx9A CONCERT OF THE TIRED MACHINES]<br />
<br />
<br />
<br />
<u>Participants:</u><br />
*[[AMELIA EICKHOFF|Amelia Eickhoff]]<br />
*[[User:BlancaRodriguez|Blanca Rodriguez]]<br />
*[[Parisa Salimi]]<br />
*[[Aleena Raza]]<br />
*[[Frederic Schmidt]]<br />
*[[Emil Torp]]<br />
*Jan Munske<br />
<gallery mode="nolines"><br />
File:CD 08185 CD small.jpg<br />
File:CD 08127 CD small.jpg<br />
File:CD 08169 CD small.jpg<br />
File:CD 08053 CD small.jpg<br />
File:CD 08140 CD small.jpg<br />
File:CD 08158 CD small.jpg<br />
File:CD 08160 CD small.jpg<br />
File:CD 08145 CD small.jpg<br />
File:CD 08149 CD small.jpg<br />
File:CD 08093 CD small.jpg<br />
File:CD 08075 CD small.jpg<br />
File:CD 08059 CD small.jpg<br />
File:CD 08100 CD small.jpg<br />
File:CD 08182 CD small.jpg<br />
File:CD 08212 CD small.jpg<br />
</gallery><br />
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<br />
<u>Artists / Links:</u><br />
*Ei Wada / Open Reel Ensemble [https://www.youtube.com/watch?v=PJudRvR3FBk&ab_channel=IbakenGee]<br />
*Electronicos Fantasticos [https://www.youtube.com/watch?v=A0VYsiMtrNE&ab_channel=ELECTRONICOSFANTASTICOS%21]<br />
*The Floppotron [https://www.youtube.com/watch?v=kCCXRerqaJI&ab_channel=Pawe%C5%82Zadro%C5%BCniak]<br />
*Darsha Hewitt [https://darsha.org/works/]<br />
*Zimoun [https://www.zimoun.net/]<br />
*Look Mum No Computer [https://www.youtube.com/watch?v=GYLBjScgb7o&t=267s&ab_channel=LOOKMUMNOCOMPUTER]<br />
*Tarek Atoui [https://www.youtube.com/watch?v=yTYKt8_Txc0&ab_channel=PalazzoGrassi-PuntadellaDogana]<br />
*Angelika Hoeger [https://www.youtube.com/watch?v=QLmlxWHbfXM&t=6s&ab_channel=dikajora]<br />
*Anna Schimkat [https://www.youtube.com/watch?v=6Pyx5m9aONE&ab_channel=SELBSTGEBAUTEMUSIK]<br />
*John Cage [https://www.youtube.com/watch?v=gXOIkT1-QWY&ab_channel=NaveforEva]<br />
*Gil Delindro [http://www.delindro.com/sound-performance.html]<br />
*Thessia Machado [https://vimeo.com/88451951]<br />
*Samson Young [http://www.teamgal.com/artists/samson_young/exhibitions/324/pastoral_music]<br />
*Christian Faubel [https://christian.faubel.derstrudel.org/almost-like-music/]<br />
*Electric Waste Orchestra [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEctBUhq6Uce-q0gmiQjn0MTcW6iiKwll]<br />
*''.... ---> please extend this list''<br />
<br />
<br />
<u>Schedule:</u><br />
<br />
October 20, 9:30 – 17:00<br />
:- excursion to e-waste recycling facility<br />
:- examples, positions, artists<br />
:- tear down session<br />
October 21, 13:00 – 17:00<br />
:- DIY electronics basics<br />
:- open tinkering session<br />
October 22, 13:00 – 17:00<br />
:- Arduino basics / motor controllers<br />
:- open tinkering session<br />
:- preview of prototypes<br />
:<br />
October 22 – November 3<br />
:- self-guided work on prototypes<br />
:<br />
November 3, 9:30 – 17:00<br />
:- updates of prototype status<br />
:- open tinkering session<br />
November 4, 13:00 – 17:00<br />
:- open tinkering session<br />
November 5, 13:00 – 17:00<br />
:- finalization<br />
:- concert<br />
<br />
<br />
<u>Topics:</u><br />
<br />
Technology:<br />
*Basics of electronics and hardware hacking<br />
*Getting started with Arduino<br />
*Getting familiar with motor drivers, relays and MOSFETs<br />
Art & Thinking:<br />
*Contemporary (media) art positions that relate to the subject matter<br />
*Media Art & Sustainability, e-waste, hardware hacking<br />
<br />
<br />
<u>Literature:</u><br />
*Make: Getting Started with Arduino, EAN 9781449363314<br />
*Arduino Cookbook, O’REILLY, German/English, ISBN Print: 978-3-86899-353-0<br />
*Arduino Tutorials 1: https://www.arduino.cc/en/Tutorial/HomePage<br />
*Arduino Tutorials 2: https://www.youtube.com/channel/UCfYfK0tzHZTpNFrc_NDKfTA<br />
*Jennifer Gabrys: Digital Rubbish, A Natural History of Electronics, https://monoskop.org/images/b/ba/Gabrys_Jennifer_Digital_Rubbish_A_Natural_History_of_Electronics.pdf<br />
<br />
<br />
<u>Materials</u><br />
*please bring your laptop / computer<br />
*please bring your Arduino hardware and electronics (if available)<br />
*bring a disused / unloved device to experiment with and keep your eyes open on the streets ;)<br />
<br />
<br />
<u>Language & skill level:</u><br />
*The module will be held in English, unless all participants are speaking German.<br />
*No prior knowledge of electronics/programming is required.<br />
<br />
<br />
<u>Criteria for passing:</u><br />
*be on time, attend the classes<br />
*self-guided work between our meetings<br />
*document exercises on the wiki<br />
*take part in the Tired Machines Orchestra</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Tired_Machines_Orchestra&diff=137128GMU:Tired Machines Orchestra2024-01-29T21:48:21Z<p>Riyu4520: change the soundfile link</p>
<hr />
<div><br />
[[:Category:Fachmodul|Werk/Fachmodul]]<br />
<br />
''Lecturer:'' [[Christian Doeller]]<br />
<br />
''Credits:'' 6 [[ECTS]], 2 [[SWS]]<br />
<br />
''Dates:'' October 20-22, November 3-5<br />
<br />
''Times:'' Friday 9:30 - 17:00, Saturday / Sunday 13:00 - 17:00<br />
<br />
''Venue:'' DIY Electronics Lab, Bauhausstr. 15, basement<br />
<br />
''First meeting:'' October 20, 9.30 (excursion)<br />
<br />
Soundfiles: https://cloud.uni-weimar.de/s/pz4rJE4Ky4C94Mw<br />
<br />
<u>Video Link:</u> https://www.youtube.com/watch?v=-eGINgA--p8&ab_channel=KTL011<br />
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[[File:TMO-banner-2-doeller.jpg|frameless|1080x1080px]]<br />
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<u>Description:</u><br />
[[File:DSC05266 CD small.jpg|alt=Tired Machines Orchestra - Work in Progress|thumb|474x474px|Tired Machines Orchestra - Work in Progress]]<br />
Tired machines, exhausted, worn out and carelessly discarded on the garbage dumps of our consumer paradises find their way into a new, cultivated afterlife. They play the first violins, flutes and basses of a post-apocalyptic ensemble, the Tired Machines Orchestra.<br />
<br />
This course is for anyone who feels sorry for technical devices on the margins of society; for hardware hackers, tinkerers, musicians, DIY electronic enthusiasts, and anyone who wants to become one. Plunder your basements and bring your unloved or broken cassette players, kitchen appliances, printers, hair dryers or fans, disassemble them and turn them into soundful musical instruments.<br />
<br />
This is a hands-on course. We will explore fundamentals of DIY-electronics, sensing, and microcontroller programming; look at upcycling, destruction, transformation, and recovery processes; and examine sustainable strategies in media art. As part of the seminar, we will go on a field trip to a local electronics recycling company. There we will learn about the process of disposing and recycling e-waste and go on the hunt for materials to experiment with.<br />
<br />
Tired Machines Orchestra is a block module that will take place over two weekends (October 20-22, November 3-5). Prototypes are to be developed independently in between our meetings. Requirements: Punctuality, regular attendance and a fascination for electronics, sound experiments and tinkering. Open to all disciplines, no prior knowledge necessary.<br />
<br />
The finale of the course will be a collective concert.<br />
<br />
<br />
<u>Participants:</u><br />
*[[AMELIA EICKHOFF]]<br />
*[[User:BlancaRodriguez|Blanca Rodriguez]]<br />
*[[Parisa Salimi]]<br />
*YOUR NAME<br />
*...<br />
<gallery mode="nolines"><br />
File:CD 08185 CD small.jpg<br />
File:CD 08127 CD small.jpg<br />
File:CD 08169 CD small.jpg<br />
File:CD 08053 CD small.jpg<br />
File:CD 08140 CD small.jpg<br />
File:CD 08158 CD small.jpg<br />
File:CD 08160 CD small.jpg<br />
File:CD 08145 CD small.jpg<br />
File:CD 08149 CD small.jpg<br />
File:CD 08093 CD small.jpg<br />
File:CD 08075 CD small.jpg<br />
File:CD 08059 CD small.jpg<br />
File:CD 08100 CD small.jpg<br />
File:CD 08182 CD small.jpg<br />
File:CD 08212 CD small.jpg<br />
</gallery><br />
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<u>Artists / Links:</u><br />
*Ei Wada / Open Reel Ensemble [https://www.youtube.com/watch?v=PJudRvR3FBk&ab_channel=IbakenGee]<br />
*Electronicos Fantasticos [https://www.youtube.com/watch?v=A0VYsiMtrNE&ab_channel=ELECTRONICOSFANTASTICOS%21]<br />
*The Floppotron [https://www.youtube.com/watch?v=kCCXRerqaJI&ab_channel=Pawe%C5%82Zadro%C5%BCniak]<br />
*Darsha Hewitt [https://darsha.org/works/]<br />
*Zimoun [https://www.zimoun.net/]<br />
*Look Mum No Computer [https://www.youtube.com/watch?v=GYLBjScgb7o&t=267s&ab_channel=LOOKMUMNOCOMPUTER]<br />
*Tarek Atoui [https://www.youtube.com/watch?v=yTYKt8_Txc0&ab_channel=PalazzoGrassi-PuntadellaDogana]<br />
*Angelika Hoeger [https://www.youtube.com/watch?v=QLmlxWHbfXM&t=6s&ab_channel=dikajora]<br />
*Anna Schimkat [https://www.youtube.com/watch?v=6Pyx5m9aONE&ab_channel=SELBSTGEBAUTEMUSIK]<br />
*John Cage [https://www.youtube.com/watch?v=gXOIkT1-QWY&ab_channel=NaveforEva]<br />
*Gil Delindro [http://www.delindro.com/sound-performance.html]<br />
*Thessia Machado [https://vimeo.com/88451951]<br />
*Samson Young [http://www.teamgal.com/artists/samson_young/exhibitions/324/pastoral_music]<br />
*Christian Faubel [https://christian.faubel.derstrudel.org/almost-like-music/]<br />
*Electric Waste Orchestra [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEctBUhq6Uce-q0gmiQjn0MTcW6iiKwll]<br />
*''.... ---> please extend this list''<br />
<br />
<br />
<u>Schedule:</u><br />
<br />
October 20, 9:30 – 17:00<br />
:- excursion to e-waste recycling facility<br />
:- examples, positions, artists<br />
:- tear down session<br />
October 21, 13:00 – 17:00<br />
:- DIY electronics basics<br />
:- open tinkering session<br />
October 22, 13:00 – 17:00<br />
:- Arduino basics / motor controllers<br />
:- open tinkering session<br />
:- preview of prototypes<br />
:<br />
October 22 – November 3<br />
:- self-guided work on prototypes<br />
:<br />
November 3, 9:30 – 17:00<br />
:- updates of prototype status<br />
:- open tinkering session<br />
November 4, 13:00 – 17:00<br />
:- open tinkering session<br />
November 5, 13:00 – 17:00<br />
:- finalization<br />
:- concert<br />
<br />
<br />
<u>Topics:</u><br />
<br />
Technology:<br />
*Basics of electronics and hardware hacking<br />
*Getting started with Arduino<br />
*Getting familiar with motor drivers, relays and MOSFETs<br />
Art & Thinking:<br />
*Contemporary (media) art positions that relate to the subject matter<br />
*Media Art & Sustainability, e-waste, hardware hacking<br />
<br />
<br />
<u>Literature:</u><br />
*Make: Getting Started with Arduino, EAN 9781449363314<br />
*Arduino Cookbook, O’REILLY, German/English, ISBN Print: 978-3-86899-353-0<br />
*Arduino Tutorials 1: https://www.arduino.cc/en/Tutorial/HomePage<br />
*Arduino Tutorials 2: https://www.youtube.com/channel/UCfYfK0tzHZTpNFrc_NDKfTA<br />
*Jennifer Gabrys: Digital Rubbish, A Natural History of Electronics, https://monoskop.org/images/b/ba/Gabrys_Jennifer_Digital_Rubbish_A_Natural_History_of_Electronics.pdf<br />
<br />
<br />
<u>Materials</u><br />
*please bring your laptop / computer<br />
*please bring your Arduino hardware and electronics (if available)<br />
*bring a disused / unloved device to experiment with and keep your eyes open on the streets ;)<br />
<br />
<br />
<u>Language & skill level:</u><br />
*The module will be held in English, unless all participants are speaking German.<br />
*No prior knowledge of electronics/programming is required.<br />
<br />
<br />
<u>Criteria for passing:</u><br />
*be on time, attend the classes<br />
*self-guided work between our meetings<br />
*document exercises on the wiki<br />
*take part in the Tired Machines Orchestra</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Tired_Machines_Orchestra&diff=137120GMU:Tired Machines Orchestra2024-01-27T10:44:40Z<p>Riyu4520: each file is saved as .wav and .mp3</p>
<hr />
<div><br />
[[:Category:Fachmodul|Werk/Fachmodul]]<br />
<br />
''Lecturer:'' [[Christian Doeller]]<br />
<br />
''Credits:'' 6 [[ECTS]], 2 [[SWS]]<br />
<br />
''Dates:'' October 20-22, November 3-5<br />
<br />
''Times:'' Friday 9:30 - 17:00, Saturday / Sunday 13:00 - 17:00<br />
<br />
''Venue:'' DIY Electronics Lab, Bauhausstr. 15, basement<br />
<br />
''First meeting:'' October 20, 9.30 (excursion)<br />
<br />
Soundfiles: https://cloud.uni-weimar.de/apps/files/?dir=/Tired%20Maschine%20Orchestra&fileid=72886315<br />
<br />
<u>Video Link:</u> https://www.youtube.com/watch?v=-eGINgA--p8&ab_channel=KTL011<br />
<br />
<br />
[[File:TMO-banner-2-doeller.jpg|frameless|1080x1080px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<u>Description:</u><br />
[[File:DSC05266 CD small.jpg|alt=Tired Machines Orchestra - Work in Progress|thumb|474x474px|Tired Machines Orchestra - Work in Progress]]<br />
Tired machines, exhausted, worn out and carelessly discarded on the garbage dumps of our consumer paradises find their way into a new, cultivated afterlife. They play the first violins, flutes and basses of a post-apocalyptic ensemble, the Tired Machines Orchestra.<br />
<br />
This course is for anyone who feels sorry for technical devices on the margins of society; for hardware hackers, tinkerers, musicians, DIY electronic enthusiasts, and anyone who wants to become one. Plunder your basements and bring your unloved or broken cassette players, kitchen appliances, printers, hair dryers or fans, disassemble them and turn them into soundful musical instruments.<br />
<br />
This is a hands-on course. We will explore fundamentals of DIY-electronics, sensing, and microcontroller programming; look at upcycling, destruction, transformation, and recovery processes; and examine sustainable strategies in media art. As part of the seminar, we will go on a field trip to a local electronics recycling company. There we will learn about the process of disposing and recycling e-waste and go on the hunt for materials to experiment with.<br />
<br />
Tired Machines Orchestra is a block module that will take place over two weekends (October 20-22, November 3-5). Prototypes are to be developed independently in between our meetings. Requirements: Punctuality, regular attendance and a fascination for electronics, sound experiments and tinkering. Open to all disciplines, no prior knowledge necessary.<br />
<br />
The finale of the course will be a collective concert.<br />
<br />
<br />
<u>Participants:</u><br />
*[[AMELIA EICKHOFF]]<br />
*[[User:BlancaRodriguez|Blanca Rodriguez]]<br />
*[[Parisa Salimi]]<br />
*YOUR NAME<br />
*...<br />
<gallery mode="nolines"><br />
File:CD 08185 CD small.jpg<br />
File:CD 08127 CD small.jpg<br />
File:CD 08169 CD small.jpg<br />
File:CD 08053 CD small.jpg<br />
File:CD 08140 CD small.jpg<br />
File:CD 08158 CD small.jpg<br />
File:CD 08160 CD small.jpg<br />
File:CD 08145 CD small.jpg<br />
File:CD 08149 CD small.jpg<br />
File:CD 08093 CD small.jpg<br />
File:CD 08075 CD small.jpg<br />
File:CD 08059 CD small.jpg<br />
File:CD 08100 CD small.jpg<br />
File:CD 08182 CD small.jpg<br />
File:CD 08212 CD small.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
<u>Artists / Links:</u><br />
*Ei Wada / Open Reel Ensemble [https://www.youtube.com/watch?v=PJudRvR3FBk&ab_channel=IbakenGee]<br />
*Electronicos Fantasticos [https://www.youtube.com/watch?v=A0VYsiMtrNE&ab_channel=ELECTRONICOSFANTASTICOS%21]<br />
*The Floppotron [https://www.youtube.com/watch?v=kCCXRerqaJI&ab_channel=Pawe%C5%82Zadro%C5%BCniak]<br />
*Darsha Hewitt [https://darsha.org/works/]<br />
*Zimoun [https://www.zimoun.net/]<br />
*Look Mum No Computer [https://www.youtube.com/watch?v=GYLBjScgb7o&t=267s&ab_channel=LOOKMUMNOCOMPUTER]<br />
*Tarek Atoui [https://www.youtube.com/watch?v=yTYKt8_Txc0&ab_channel=PalazzoGrassi-PuntadellaDogana]<br />
*Angelika Hoeger [https://www.youtube.com/watch?v=QLmlxWHbfXM&t=6s&ab_channel=dikajora]<br />
*Anna Schimkat [https://www.youtube.com/watch?v=6Pyx5m9aONE&ab_channel=SELBSTGEBAUTEMUSIK]<br />
*John Cage [https://www.youtube.com/watch?v=gXOIkT1-QWY&ab_channel=NaveforEva]<br />
*Gil Delindro [http://www.delindro.com/sound-performance.html]<br />
*Thessia Machado [https://vimeo.com/88451951]<br />
*Samson Young [http://www.teamgal.com/artists/samson_young/exhibitions/324/pastoral_music]<br />
*Christian Faubel [https://christian.faubel.derstrudel.org/almost-like-music/]<br />
*Electric Waste Orchestra [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEctBUhq6Uce-q0gmiQjn0MTcW6iiKwll]<br />
*''.... ---> please extend this list''<br />
<br />
<br />
<u>Schedule:</u><br />
<br />
October 20, 9:30 – 17:00<br />
:- excursion to e-waste recycling facility<br />
:- examples, positions, artists<br />
:- tear down session<br />
October 21, 13:00 – 17:00<br />
:- DIY electronics basics<br />
:- open tinkering session<br />
October 22, 13:00 – 17:00<br />
:- Arduino basics / motor controllers<br />
:- open tinkering session<br />
:- preview of prototypes<br />
:<br />
October 22 – November 3<br />
:- self-guided work on prototypes<br />
:<br />
November 3, 9:30 – 17:00<br />
:- updates of prototype status<br />
:- open tinkering session<br />
November 4, 13:00 – 17:00<br />
:- open tinkering session<br />
November 5, 13:00 – 17:00<br />
:- finalization<br />
:- concert<br />
<br />
<br />
<u>Topics:</u><br />
<br />
Technology:<br />
*Basics of electronics and hardware hacking<br />
*Getting started with Arduino<br />
*Getting familiar with motor drivers, relays and MOSFETs<br />
Art & Thinking:<br />
*Contemporary (media) art positions that relate to the subject matter<br />
*Media Art & Sustainability, e-waste, hardware hacking<br />
<br />
<br />
<u>Literature:</u><br />
*Make: Getting Started with Arduino, EAN 9781449363314<br />
*Arduino Cookbook, O’REILLY, German/English, ISBN Print: 978-3-86899-353-0<br />
*Arduino Tutorials 1: https://www.arduino.cc/en/Tutorial/HomePage<br />
*Arduino Tutorials 2: https://www.youtube.com/channel/UCfYfK0tzHZTpNFrc_NDKfTA<br />
*Jennifer Gabrys: Digital Rubbish, A Natural History of Electronics, https://monoskop.org/images/b/ba/Gabrys_Jennifer_Digital_Rubbish_A_Natural_History_of_Electronics.pdf<br />
<br />
<br />
<u>Materials</u><br />
*please bring your laptop / computer<br />
*please bring your Arduino hardware and electronics (if available)<br />
*bring a disused / unloved device to experiment with and keep your eyes open on the streets ;)<br />
<br />
<br />
<u>Language & skill level:</u><br />
*The module will be held in English, unless all participants are speaking German.<br />
*No prior knowledge of electronics/programming is required.<br />
<br />
<br />
<u>Criteria for passing:</u><br />
*be on time, attend the classes<br />
*self-guided work between our meetings<br />
*document exercises on the wiki<br />
*take part in the Tired Machines Orchestra</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=Emil_Torp&diff=136708Emil Torp2023-11-08T14:44:56Z<p>Riyu4520: </p>
<hr />
<div>Mich interessiert unser klimapolitisches Verhalten. Genauer; die psychologischen Gründe, unserer Inaktivität in einer Zeit, die mit "20 Sekunden vor 12" auf eine äusserste Dringlichkeit, bzw auf verpasste Chancen hinweist. <br />
<br />
Diese Diskrepanz zwischen äusserster Not und Ignoranz, zwischen unabwehrbarer Verantwortung und eben diese nicht anzunehmen würde ich gern künstlerisch erfahrbar machen. In erster Linie denke ich an eine installative und/oder performative Form. Bzw an ein (interaktive) Installation (Soundinstallation), in der man sich selbst in eine Situation bringt, der man wahrscheinlich beschämterweise ignorant entfliehen wird. Eine Situation, die als Anekdote zur Klimapsychologie funktioniert.<br />
Ursprünglicher Ideengeber war mein Eindruck, eine verzogene Zeitwahrnehmung bei Menschen beobachten können zu glauben: Ich habe dass Gefühl, das wir eine Entwicklung über eine Zeitspanne, primär als Linear wahrnehmen, uns aber in exponentiellen Entwicklingen befinden. Diese verzogene Wahrnehmung der Entwicklung könnte uns an einer realistischen Einschätzung hindern, bzw. uns in der Ignoranz dieser dienlich sein.[[File:Graph.pdf|thumb]]Bild:<br />
<br />
-zwei Zeit-Entwicklungslinien<br />
<br />
exponentiell + linear<br />
<br />
real + verzerrt<br />
<br />
-eine blinde ungewisse Zukunft<br />
<br />
-ein Spiegel, der uns zwingt, unser Verhalten zu reflektieren oder uns wieder wegschauen lässt<br />
<br />
-ein Auge, dass zurück blickt<br />
<br />
<br />
Leider habe ich bis dato noch kein Idee wie ich das umsetzen könnte. Da die Gedanken zur Zeit-Entwicklungswahrnehmung auch nur auf eigenem Empfindungen basieren, habe ich bisher vorrangig researches über Klimapsychologie betrieben:<br />
<br />
[[File:Psych Distanz.png|thumb|432x432px]]Klimapsychologische Faktoren: '''geographisch, kulturell, sozial, zeitlich'''<br />
<br />
* Abstraktheit des Problems lässt uns passiv werden<br />
** '''evolutionär''' nie da gewesenes Problem - Überforderung - daraus resultiert u.a Leugnung als Abwehrreaktion<br />
** zeitlich abstrakt: wir leben im jetzt. (Studien ergeben, dass je weiter ein Faktoren in der Zukunft liegt, je weniger ist er für uns real, sprich kümmern wir uns darum)<br />
*** Bemerkung: Aber der Faktor Klimawandel/-katastrophen/-etc liegt nicht in der Zukunft. Diese '''Misseinschätzung''' würd ich gern in meiner Arbeit behandeln.<br />
** Wir tendieren zu einem '''unrealistischen Optimismus:''' Studie: wir sind für unser eigenen Belangen/Leben optimistischer als für die der anderen. (Es wird mich nicht treffen)<br />
** '''Zuschauereffekt''': jmd anderes wirds richten (Politik, AktivistInnen, Helden). Verantwortungsabgabe<br />
** '''Leugnung:''' unser Gehirn verzerrt, verdreht, filtert und selktiert Informationen<br />
*** US-Studie: obwohl es mehr wissen über den Klimawandel gibt, schätzen RepublikenerInnen ihn als geringer oder nicht vom Menschen verursacht ein. (AfD)<br />
*** Abwehrreaktion: Überforderung, Ohnmacht, Flucht (evolutionär gleicht das einem Tod stellen bei Gefahr)<br />
**Wir '''orientieren''' uns '''am''' '''sozialen Umfeld:''' <br />
***Vergleich mit Mitmenschen bildet unsere Werte und Norm: Passivität ist Standart<br />
***Immo Fritsch: "Unsere Untersuchungen zeigen, dass '''Menschen unter''' '''persönlicher Bedrohung kollektiver denken und handeln'''. Das heißt, die Zugehörigkeit zu einer bestimmten Gruppe gewinnt an Bedeutung." - Das ist Gefahr und Chance zugleich: Bsp: Rechtsruck vs FFF "Damit bezeichnen wir ein kollektives Denken, das drei Komponenten umfasst: <br />
****erstens die Überzeugung, dass richtig ist, was im eigenen Umfeld als Norm gilt. <br />
****Zweitens die Unterwerfung unter soziale Autoritäten sowie <br />
****drittens autoritäre Aggression – etwa die Bereitschaft, Leute zu bestrafen, die vom Gruppenkonsens abweichen."<br />
**wir müssen Normen finden, die nicht den Konflikt, sondern die Kooperation betonen. Wenn wir die Zusammenarbeit betonen, können wir als Gesellschaft zusammenwachsen.</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=Emil_Torp&diff=136699Emil Torp2023-11-07T11:28:57Z<p>Riyu4520: </p>
<hr />
<div>Mich interessiert unser klimapolitisches Verhalten. Genauer; die psychologischen Gründe, unserer Inaktivität in einer Zeit, die mit "20 Sekunden vor 12" auf eine äusserste Dringlichkeit, bzw auf verpasste Chancen hinweist. <br />
<br />
Diese Diskrepanz zwischen äusserster Not und Ignoranz, zwischen unabwehrbarer Verantwortung und eben diese nicht anzunehmen würde ich gern künstlerisch erfahrbar machen. In erster Linie denke ich an eine installative und/oder performative Form. Bzw an ein (interaktive) Installation (Soundinstallation), in der man sich selbst in eine Situation bringt, der man wahrscheinlich beschämterweise ignorant entfliehen wird. Eine Situation, die als Anekdote zur Klimapsychologie funktioniert.<br />
Ursprünglicher Ideengeber war mein Eindruck, eine verzogene Zeitwahrnehmung bei Menschen beobachten können zu glauben: Ich habe dass Gefühl, das wir eine Entwicklung über eine Zeitspanne, primär als Linear wahrnehmen, uns aber in exponentiellen Entwicklingen befinden. Diese verzogene Wahrnehmung der Entwicklung könnte uns an einer realistischen Einschätzung hindern, bzw. uns in der Ignoranz dieser dienlich sein.[[File:Graph.pdf|thumb]]Bild:<br />
<br />
-zwei Zeit-Entwicklungslinien<br />
<br />
exponentiell + linear<br />
<br />
real + verzerrt<br />
<br />
-eine blinde ungewisse Zukunft<br />
<br />
-ein Spiegel, der uns zwingt, unser Verhalten zu reflektieren oder uns wieder wegschauen lässt<br />
<br />
-ein Auge, dass zurück blickt<br />
<br />
<br />
Leider habe ich bis dato noch kein Idee wie ich das umsetzen könnte. Da die Gedanken zur Zeit-Entwicklungswahrnehmung auch nur auf eigenem Empfindungen basieren, habe ich bisher vorrangig researches über Klimapsychologie betrieben:<br />
<br />
[[File:Psych Distanz.png|thumb|432x432px]]Klimapsychologische Faktoren: geographisch, kulturell, sozial, zeitlich<br />
<br />
* Abstraktheit des Problems lässt uns passiv werden<br />
** evolutionär nie da gewesenes Problem - Überforderung - daraus resultiert u.a Leugnung als Abwehrreaktion<br />
** zeitlich abstrakt: wir leben im jetzt...<br />
** ....uncompeted</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=Emil_Torp&diff=136687Emil Torp2023-11-07T08:55:01Z<p>Riyu4520: </p>
<hr />
<div>Mich interessiert unser klimapolitisches Verhalten. Genauer; die psychologischen Gründe, unserer Inaktivität in einer Zeit, die mit "20 Sekunden vor 12" auf eine äusserste Dringlichkeit, bzw auf verpasste Chancen hinweist. <br />
<br />
Diese Diskrepanz zwischen äusserster Not und Ignoranz, zwischen unabwehrbarer Verantwortung und eben diese nicht anzunehmen würde ich gern künstlerisch erfahrbar machen. In erster Linie denke ich an eine installative und/oder performative Form. Bzw an ein (interaktive) Installation (Soundinstallation), in der man sich selbst in eine Situation bringt, der man wahrscheinlich beschämterweise ignorant entfliehen wird. Eine Situation, die als Anekdote zur Klimapsychologie funktioniert.<br />
Ursprünglicher Ideengeber war mein Eindruck, eine verzogene Zeitwahrnehmung bei Menschen beobachten können zu glauben: Ich habe dass Gefühl, das wir eine Entwicklung über eine Zeitspanne, primär als Linear wahrnehmen, uns aber in exponentiellen Entwicklingen befinden. Diese verzogene Wahrnehmung der Entwicklung könnte uns an einer realistischen Einschätzung hindern, bzw. uns in der Ignoranz dieser dienlich sein.[[File:Graph.pdf|thumb]]Bild:<br />
<br />
-zwei Zeit-Entwicklungslinien<br />
<br />
exponentiell + linear<br />
<br />
real + verzerrt<br />
<br />
-eine blinde ungewisse Zukunft<br />
<br />
-ein Spiegel, der uns zwingt, unser Verhalten zu reflektieren oder uns wieder wegschauen lässt<br />
<br />
-ein Auge, dass zurück blickt<br />
<br />
<br />
Leider habe ich bis dato noch kein Idee wie ich das umsetzen könnte. Da die Gedanken zur Zeit-Entwicklungswahrnehmung auch nur auf eigenem Empfindungen basieren, habe ich bisher vorrangig researches über Klimapsychologie betrieben:<br />
[[File:Psych Distanz.png|thumb|432x432px]]</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Psych_Distanz.png&diff=136686File:Psych Distanz.png2023-11-07T08:53:59Z<p>Riyu4520: </p>
<hr />
<div>.</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=Emil_Torp&diff=136685Emil Torp2023-11-07T08:50:05Z<p>Riyu4520: </p>
<hr />
<div>Mich interessiert unser klimapolitisches Verhalten. Genauer; die psychologischen Gründe, unserer Inaktivität in einer Zeit, die mit "20 Sekunden vor 12" auf eine äusserste Dringlichkeit, bzw auf verpasste Chancen hinweist. <br />
<br />
Diese Diskrepanz zwischen äusserster Not und Ignoranz, zwischen unabwehrbarer Verantwortung und eben diese nicht anzunehmen würde ich gern künstlerisch erfahrbar machen. In erster Linie denke ich an eine installative und/oder performative Form. Bzw an ein (interaktive) Installation (Soundinstallation), in der man sich selbst in eine Situation bringt, der man wahrscheinlich beschämterweise ignorant entfliehen wird. Eine Situation, die als Anekdote zur Klimapsychologie funktioniert.<br />
Ursprünglicher Ideengeber war mein Eindruck, eine verzogene Zeitwahrnehmung bei Menschen beobachten können zu glauben: Ich habe dass Gefühl, das wir eine Entwicklung über eine Zeitspanne, primär als Linear wahrnehmen, uns aber in exponentiellen Entwicklingen befinden. Diese verzogene Wahrnehmung der Entwicklung könnte uns an einer realistischen Einschätzung hindern, bzw. uns in der Ignoranz dieser dienlich sein.[[File:Graph.pdf|thumb]]Bild:<br />
<br />
-zwei Zeit-Entwicklungslinien<br />
<br />
exponentiell + linear<br />
<br />
real + verzerrt<br />
<br />
-eine blinde ungewisse Zukunft<br />
<br />
-ein Spiegel, der uns zwingt, unser Verhalten zu reflektieren oder uns wieder wegschauen lässt<br />
<br />
-ein Auge, dass zurück blickt<br />
<br />
<br />
Leider habe ich bis dato noch kein Idee wie ich das umsetzen könnte. Da die Gedanken zur Zeit-Entwicklungswahrnehmung auch nur auf eigenem Empfindungen basieren, habe ich bisher vorrangig researches über Klimapsychologie betrieben:</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=Emil_Torp&diff=136684Emil Torp2023-11-07T08:49:15Z<p>Riyu4520: </p>
<hr />
<div>Mich interessiert unser klimapolitisches Verhalten. Genauer; die psychologischen Gründe, unserer Inaktivität in einer Zeit, die mit "20 Sekunden vor 12" auf eine äusserste Dringlichkeit, bzw auf verpasste Chancen hinweist. <br />
<br />
Diese Diskrepanz zwischen äusserster Not und Ignoranz, zwischen unabwehrbarer Verantwortung und eben diese nicht anzunehmen würde ich gern künstlerisch erfahrbar machen. In erster Linie denke ich an eine installative und/oder performative Form. Bzw an ein (interaktive) Installation (Soundinstallation), in der man sich selbst in eine Situation bringt, der man wahrscheinlich beschämterweise ignorant entfliehen wird. Eine Situation, die als Anekdote zur Klimapsychologie funktioniert.<br />
[[File:Graph.pdf|thumb]]<br />
Ursprünglicher Ideengeber war mein Eindruck, eine verzogene Zeitwahrnehmung bei Menschen beobachten können zu glauben: Ich habe dass Gefühl, das wir eine Entwicklung über eine Zeitspanne, primär als Linear wahrnehmen, uns aber in exponentiellen Entwicklingen befinden. Diese verzogene Wahrnehmung der Entwicklung könnte uns an einer realistischen Einschätzung hindern, bzw. uns in der Ignoranz dieser dienlich sein.<br />
<br />
Bild:<br />
<br />
-zwei Zeit-Entwicklungslinien<br />
<br />
exponentiell + linear<br />
<br />
real + verzerrt<br />
<br />
-eine blinde ungewisse Zukunft<br />
<br />
-ein Spiegel, der uns zwingt, unser Verhalten zu reflektieren oder uns wieder wegschauen lässt<br />
<br />
-ein Auge, dass zurück blickt<br />
<br />
<br />
Leider habe ich bis dato noch kein Idee wie ich das umsetzen könnte. Da die Gedanken zur Zeit-Entwicklungswahrnehmung auch nur auf eigenem Empfindungen basieren, habe ich bisher vorrangig researches über Klimapsychologie betrieben:</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Graph.pdf&diff=136683File:Graph.pdf2023-11-07T08:47:53Z<p>Riyu4520: </p>
<hr />
<div>.</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=Emil_Torp&diff=136657Emil Torp2023-11-06T16:53:35Z<p>Riyu4520: </p>
<hr />
<div>Mich interessiert unser klimapolitisches Verhalten. Genauer; die psychologischen Gründe, unserer Inaktivität in einer Zeit, die mit "20 Sekunden vor 12" auf eine äusserste Dringlichkeit, bzw auf verpasste Chancen hinweist. <br />
<br />
Diese Diskrepanz zwischen äusserster Not und Ignoranz, zwischen unabwehrbarer Verantwortung und eben diese nicht anzunehmen würde ich gern künstlerisch erfahrbar machen. In erster Linie denke ich an eine installative und/oder performative Form. Bzw an ein (interaktive) Installation (Soundinstallation), in der man sich selbst in eine Situation bringt, der man wahrscheinlich beschämterweise ignorant entfliehen wird. Eine Situation, die als Anekdote zur Klimapsychologie funktioniert.<br />
[[File:Graphical diagram.jpg|thumb|613x613px]]<br />
Ursprünglicher Ideengeber war mein Eindruck, eine verzogene Zeitwahrnehmung bei Menschen beobachten können zu glauben: Ich habe dass Gefühl, das wir eine Entwicklung über eine Zeitspanne, primär als Linear wahrnehmen, uns aber in exponentiellen Entwicklingen befinden. Diese verzogene Wahrnehmung der Entwicklung könnte uns an einer realistischen Einschätzung hindern, bzw. uns in der Ignoranz dieser dienlich sein.<br />
<br />
Bild:<br />
<br />
-zwei Zeit-Entwicklungslinien<br />
<br />
exponentiell + linear<br />
<br />
real + verzerrt<br />
<br />
-eine blinde ungewisse Zukunft<br />
<br />
-ein Spiegel, der uns zwingt, unser Verhalten zu reflektieren oder uns wieder wegschauen lässt<br />
<br />
-ein Auge, dass zurück blickt<br />
<br />
<br />
Leider habe ich bis dato noch kein Idee wie ich das umsetzen könnte. Da die Gedanken zur Zeit-Entwicklungswahrnehmung auch nur auf eigenem Empfindungen basieren, habe ich bisher vorrangig researches über Klimapsychologie betrieben:</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Beings_and_Machines&diff=136656GMU:Beings and Machines2023-11-06T16:48:01Z<p>Riyu4520: /* Participants */</p>
<hr />
<div>[[File:Beings and Machines.jpg|thumb|608x608px]]<br />
The project module introduces into media that moderate the living and the digital. We look into environments in their diverse natures, and how various actors live in them, network and relate to each other. The aim is to develop interfaces, methods and practices that enable such communication between different actors. The project addresses both questions of craftsmanship in the use of sensors as well as the performative use of media as an enactment of a writing of history and culture of technologies. In the end, our physicality is and remains the central point of orientation and the measure of reference and evaluation. Subjectivity - experienced as artistic expression - remains an essential measure for artefacts in the making. But addressing the subjectivity of the other person also means taking their interests into account and planning for them. <br />
<br />
On this basis we want to thematize ideological questions that arise from the narratives of performance with media and how these can be brought into a non-violent relation and strategy to and in the present.<br />
<br />
The project expects participants to conceive and elaborate a self-defined work, but also offers numerous literature and digressions on the topic. <br />
<br />
Students are expected to be able and willing to work in a self-organized manner and to actively engage in the discourses of the module. <br />
<br />
A prerequisite is prior enrollment in a specialized module with the co-workers of GMU or the Interface Design Professorship. <br />
<br />
An accompanying course of the modules of the professorship is recommended.<br />
<br />
====== Syllabus ======<br />
'''each Monday we have lecture time at DBL at 15.15'''<br />
# 10.10.2023: Informal meeting for coffee...<br />
# 17.10.2023: First official meeting, introduction, Topics, lecture<br />
# 24.10.2023: Your short presentations (recent works, plans for the semester)<br />
# 31.10.2023: Holiday, no meeting<br />
# 07.11.2023: '''You should present your concept and a workplan for the semester!'''<br />
# 14.11.2023: Start with your lectures related to your topic<br />
# 21.11.2023<br />
# 28.11.2023<br />
# 05.12.2023: '''Midterm Presentations'''<br />
# 12.12.2023<br />
# 19.12.2023<br />
# 08.01.2024-11.01: class in Siegmundsburg: Excursion to Siegmundsburg and Jena with Dr. Klaus Fritze<br />
# 16.01.2024<br />
# 23.01.2024<br />
# 30.01.2024<br />
# 06.02.2024: Final presentation<br />
<br />
====== Artworks in presentations related to the course ======<br />
<br />
-> Moodle!<br />
<br />
====== Drawing examples for concepts ======<br />
<br />
* https://www.gansterer.org/<br />
* https://www.adelheidmers.org/<br />
* https://www.suzannetreister.net/<br />
* https://www.tomasschmit.com/<br />
* Carthographies of Time: A History of the Timeline ISBN 9781568987637<br />
* Birgit Schneider, Christoph Ernst, Jan Wöpking: Diagrammatik-Reader; Grundlegende Texte aus Theorie und Geschichte ISBN 9783110380309<br />
======Materials======<br />
<br />
*[https://monoskop.org/log/?p=567 W. Ross Ashby: Design for a Brain]<br />
*[https://monoskop.org/log/?p=506 Stafford Beer: Designing Freedom]<br />
*[https://www.youtube.com/watch?v=cymMEKrKoh0 Katherine Hayles on Cybernetics]<br />
*James Bridle: Ways of Being ISBN 9780141994260<br />
*[https://peterasaro.org/writing/Asaro_Dissertation.pdf Peter Asaro: On the Origins of the Synthetic Mind: Working Models, Mechanisms, and Simulations] [https://journals.univie.ac.at/index.php/oezg/article/view/3917/3664 german version]<br />
*Donna Haraway: Staying with the Trouble. Making Kin in the Chthulucene <nowiki>ISBN 978-0822362241</nowiki><br />
*Lynn Margulis: Symbiotic Planet: A New Look At Evolution ISBN 978-0465072729<br />
*[https://www.hausderkunst.de/en/eintauchen/inside-other-spaces-environments Inside Other Spaces. Environments by Women Artists 1956 – 1976]<br />
*[https://georgtrogemann.de/wp-content/uploads/2021/04/CodeArt-first-chapter.pdf Georg Trogemann, Code@Art first chapter]<br />
*[https://mitp-arch.mitpress.mit.edu/the-architecture-machine The Architecture Machine]<br />
*[https://www.google.com/search?q=turtle+robotics+walter+grey&client=firefox-b-d&sca_esv=567971749&ei=EfsPZarHI7TAlAafxb24DA&ved=0ahUKEwjqk4TG8cKBAxU0IMUKHZ9iD8cQ4dUDCA8&uact=5&oq=turtle+robotics+walter+grey&gs_lp=Egxnd3Mtd2l6LXNlcnAiG3R1cnRsZSByb2JvdGljcyB3YWx0ZXIgZ3JleTIFECEYoAEyBRAhGKABMgUQIRigATIIECEYFhgeGB1IxmxQuA1Y3GFwAXgBkAEAmAGLAaAB4gmqAQQxMy4yuAEDyAEA-AEBwgIKEAAYRxjWBBiwA8ICChAuGIoFGLADGEPCAgoQABiKBRiwAxhDwgIHEAAYExiABMICCBAAGBYYHhgTwgIKEAAYFhgeGBMYCsICBxAAGA0YgATCAgYQABgeGA3CAgYQABgWGB7CAgoQABgWGB4YDxgTwgIFEAAYogTiAwQYACBBiAYBkAYK&sclient=gws-wiz-serp#fpstate=ive&vld=cid:085b936b,vid:lLULRlmXkKo,st:0 Turtles by William Grey Walter]<br />
<br />
======Recommended Artists======<br />
<br />
*[http://adamwbrown.net/ Adam Brown]<br />
*[http://heavythinking.org/ Verena Friedrich]<br />
*[http://www.agnes-meyer-brandis.de/ Agnes Meyer-Brandis] [[http://www.blubblubb.net/OneTreeID/index.html One Tree ID]], [[http://www.blubblubb.net/mga/index.html The Moon Goose Analogue]] and others...<br />
*[https://www.adachitomomi.com/ Tomomi Adachi] <br />
*[https://niklasroy.com/ Niklas Roy] [[https://niklasroy.com/20windmills/ Windmills]]<br />
*[https://www.felipecastelblanco.com/ Felipe Castelblanco] [[https://vimeo.com/782667500/fb0ccecdb8 Video Reporte por Ñambi Rimai Colectivo de Medios: Quemas de Páramo en el Pueblo Quillacinga]], [[https://vimeo.com/715583135 La Jungla Amazónica]]<br />
*[https://geobodies.org/ Ursula Biemann]<br />
*[https://www.theartstory.org/artist/clark-lygia/ Lygia Clark]<br />
*[https://jennasutela.com/ Jenna Sutela]<br />
*[https://hyungkoolee.com Hyungkoo Lee]<br />
*[https://robertina.net/ Robertina Sebjanic] [[https://robertina.net/aurelia-1hz-proto-viva-sonification/ Aurelia 1-Hz]]<br />
*[https://vimeo.com/neozoon Neozoon], [[https://vimeo.com/61511109 My BBY 8L3W] ]<br />
* William Forsythe [https://synchronousobjects.osu.edu/<nowiki>]</nowiki><br />
* [http://iasl.uni-muenchen.de/links/GCA-III.2e.html Thomas Drehers Website on Computer Art]<br />
<br />
====== Participants ======<br />
*[[User:Mojjo|Mojjo]]<br />
*[[Stefffen]]<br />
*[[Amy Zimber]]<br />
*[[Betül Peker]]<br />
*[[Mina Boylu]]<br />
*parisa salimi<br />
*Çağdaş Biber<br />
*[[Gift Lalicha Lalitsasivimol]]<br />
*[[Rebecca]]<br />
*[[Sabah Elhadid]]<br />
*[[Amelia]]<br />
*[[rpsr]]<br />
*[[Emil Torp|Emil]]</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=Emil_Torp&diff=136655Emil Torp2023-11-06T14:15:18Z<p>Riyu4520: </p>
<hr />
<div>Mich interessiert unser klimapolitisches Verhalten. Genauer; die psychologischen Gründe, unserer Inaktivität in einer Zeit, die mit "20 Sekunden vor 12" auf eine äusserste Dringlichkeit, bzw auf Verpasste Chancen hinweist. <br />
<br />
Diese Diskrepanz zwischen äusserster Not und Ignoranz, zwischen unabwehrbarer Verantwortung und diese nicht anzunehmen würde ich gern künstlerisch erfahrbar machen. In erster Linie denke ich an eine installative und/oder performative Form. Bzw an ein (interaktive) Installation (Soundinstallation), in der man sich selbst in eine Situation bringt, der man wahrscheinlich beschämterweise ignroant entfliehen wird. Eine Situation, die als Anekdote zur Klimapsychologie funktioniert.<br />
[[File:Graphical diagram.jpg|thumb|613x613px]]<br />
Ursprünglicher Ideengeber war mein Eindruck, eine verzogene Zeitwahrnehmung bei Menschen beobachten zu glauben: Ich habe dass Gefühl, das wir eine Entwicklung über eine Zeitspanne, primär als Linear wahrnehmen, uns aber in exponentiellen Entwicklingen befinden. Diese verzogene Wahrnehmung der Entwicklung könnte uns an einer realistischen Einschätzung hindern, bzw. uns in der Ignoranz dieser dienlich sein.<br />
<br />
-zwei Zeit-Entwicklungslinien<br />
<br />
exponentiell + linear<br />
<br />
real + verzerrt<br />
<br />
-eine blinde ungewisse Zukunft<br />
<br />
-ein Spiegel, der uns zwingt, unser Verhalten zu reflektieren oder uns wieder wegschauen lässt<br />
<br />
-ein Auge, dass zurück blickt<br />
<br />
<br />
Leider habe ich bis dato noch kein Idee wie ich das umsetzen könnte. Da die Gedanken zur Zeit-Entwicklungswahrnehmung auch nur auf eigenem Empfindungen basieren, habe ich bisher vorrangig researches über Klimapsychologie betrieben:</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Psychologische_Distanz_zum_Klimawandel.jpg&diff=136653File:Psychologische Distanz zum Klimawandel.jpg2023-11-06T14:11:21Z<p>Riyu4520: </p>
<hr />
<div>.</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=Emil_Torp&diff=136647Emil Torp2023-11-06T14:03:11Z<p>Riyu4520: Created page with "Mich interessiert unser klimapolitisches Verhalten. Genauer; die psychologischen Gründe, unserer Inaktivität in einer Zeit, die mit "20 Sekunden vor 12" auf eine äusserste Dringlichkeit, bzw auf Verpasste Chancen hinweist. Diese Diskrepanz zwischen äusserster Not und Ignoranz, zwischen unabwehrbarer Verantwortung und diese nicht anzunehmen würde ich gern künstlerisch erfahrbar machen. In erster Linie denke ich an eine installative und/oder performative Form. Bzw..."</p>
<hr />
<div>Mich interessiert unser klimapolitisches Verhalten. Genauer; die psychologischen Gründe, unserer Inaktivität in einer Zeit, die mit "20 Sekunden vor 12" auf eine äusserste Dringlichkeit, bzw auf Verpasste Chancen hinweist. <br />
<br />
Diese Diskrepanz zwischen äusserster Not und Ignoranz, zwischen unabwehrbarer Verantwortung und diese nicht anzunehmen würde ich gern künstlerisch erfahrbar machen. In erster Linie denke ich an eine installative und/oder performative Form. Bzw an ein (interaktive) Installation (Soundinstallation), in der man sich selbst in eine Situation bringt, der man wahrscheinlich beschämterweise ignroant entfliehen wird. Eine Situation, die als Anekdote zur Klimapsychologie funktioniert.<br />
<br />
Ursprünglicher Ideengeber war mein Eindruck, eine verzogene Zeitwahrnehmung bei Menschen beobachten zu glauben: Ich habe dass Gefühl, das wir eine Entwicklung über eine Zeitspanne, primär als Linear wahrnehmen, uns aber in exponentiellen Entwicklingen befinden. Diese verzogene Wahrnehmung der Entwicklung könnte uns an einer realistischen Einschätzung hindern, bzw. uns in der Ignoranz dieser dienlich sein.<br />
<br />
<br />
Leider habe ich bis dato noch kein Idee wie ich das umsetzen könnte. Bisher habe ich</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Graphical_diagram.jpg&diff=136636File:Graphical diagram.jpg2023-11-06T13:56:36Z<p>Riyu4520: </p>
<hr />
<div>-zwei Zeit-Entwicklungslinen: <br />
exponentiell + linear<br />
real + der verzerrten Wahrnehmung entsprechend<br />
-eine blinde ungewisse Zukunft<br />
-ein Spiegel, der uns zwingen würde unser Verhalten zu reflektieren</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Speculative_Atmospheres/Emil_Torp&diff=126686GMU:Speculative Atmospheres/Emil Torp2021-09-30T23:22:23Z<p>Riyu4520: </p>
<hr />
<div>[[:File:Soundbeispiel_WindImBusch.wav]]<br />
<br />
---<br />
- Wie klingt Wind?<br />
- Hat der Wind selbst eigentlich einen Klang oder lässt er sich nur in anderen Dingen resonieren?<br />
- Wie klingen unsere Assoziationen von geräuschlosen Phänomenen?<br />
- Wie lasse ich den Wind mit Hilfe der im Kurs erlernten Techniken erklingen?<br />
- Wie übersetzte ich natürliche Gegebenheiten mit den im Kurs erlernten Techniken?<br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
Die Idee bestand darin, die Bewegung, welche vom Wind in einer Pflanze ausgelöst wird, hörbar zu machen. Aber Sie nicht wirklich hörbar zu machen, sondern nur die Bewegung, oder besser die Assosation dazu zu synthetisieren.<br />
<br />
Ausgehend von der "Fast-Fourier Transformations Theorie", kurz FFT, welche besagt, dass jeder Ton und jedes Geräusch in eine Vielzahl von Sinuswellen aufgeteilt werden kann, wollte ich in meiner Arbeit das Gegenteil erproben. Nämlich mit einer Vielzahl von Sinuswellen den Klang des Windes zu imitieren.<br />
<br />
[[File:FFT-Time-Frequency-View-540.png|800px]]<br />
<br />
Welche Eigenschaften hat meine Assoziation vom Windklang?<br />
<br />
-Luftdurchzug ist stets vorhanden. Er variiert zwischen windstill und stürmisch, doch die Übergänge zwischen diesen Stadien sind stehts fließend. Somit hat der Wind mit der Sinuswelle gemeinsam, dass sie beide nie abrupt verblassen oder auftreten. Dies ist schön in der Bewegung von Blättern im Wind zu beobachten. Sie bieten sich also mit Ihrer Bewegung an, als Datenspender zu dienen. Die Daten bestehen aus den Winkeln der x-, y- und z-Achse.<br />
<br />
-Ebenfalls assoziere ich Rauschen mit Wind, besonders gefiltertes Rauschen, bei welchem sich die Filterfrequenz periodisch verändert. <br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
Erste Versuche mit Processing Sinuswellen zu layern zeigten mir schnell, dass es hunderte, oder wohl eher tausende von Sinuswellen benötigt, um vom Typischen Sinuswellen-Klangbild wegzukommen. Da ich mit meinen bescheidenen Processing-Skills jede dieser Wellen einzeln coden müsste, habe ich mich rasch nach einer alternativen Sprache umgesehen: Max / MSP<br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
Mit Max MSP stoße ich rasch auf kreative Möglichkeiten, mit Sinuswellen umzugehen. So lassen sich Beispielsweise mit Ringmodulation (RM), Frequenzmodulation (FM) und Amplitudenmodulation (AM) Sinuswellen mit Sinuswellen modelieren. Die FM erspart mir viel Arbeit um den, ach so wichtigen Obertonbereich zu gestalten. <br />
<br />
[[File:Amfm3-en-de.gif|800px]]<br />
<br />
[[File:AM_FM_RM_.jpg|800px]]<br />
<br />
<br />
Erste Versuche, sehr viele Sinuswellen zu layern zeigen schon interessante Klangbilder. Auch hier zeigt sich wieder, dass es doch eine enorme Anzahl an Sinuswellen benötigt, um Distanz von der synthetischen Klangfarbe zu gewinnen. So dass ich mich entscheide den Vorsatz einen "natürlichen Sound" zu generieren gelassener entgegensehe. Dieser Schritt bewirkt eine grössere Zufriedenheit mit meiner Arbeit. Dennoch greife ich zu einem weiteren Trick um die Klangfarbe natürlicher wirken zu lassen. Ich multipliziere Frequenzzahlen mit minimalen Veränderungen. So wird beispielsweise eine Sinuswelle vervielfacht und jeweils mit Faktoren wie "1,01", "1,005" und "0,98" multipliziert. Ein Effekt, den man kaum hört aber groß wirkt.<br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
Bisher erklingt aus meinem Max Patch aber nur ein konstanter Ton. Das er Fluide durch Arduinodaten verändert wird und "windish" klingt, steht noch aus. Denn bisher ist es mir noch nicht gelungen, Arduino mit Max kommunizieren zu lassen :( Wochen hänge ich an diesem Schritt fest.<br />
<br />
[[File:Max Translation.png|800px]]<br />
<br />
Zum einen funktioniert der Serial Port bei Max anders als bei Processing. Mit einem extra "Print" Objekt muss der Port ermittelt werden und zeigt sich in Form von Buschstaben.<br />
<br />
Zum andern werden die Daten, wenn es mehrere sind, von Max in ein Packet gepackt. Welches man mit mehreren Objekten entcodieren und entpacken muss. Das Internet liefert erstaunlich bescheiden und für mich Leihen unverständliche Tutorials zu dem Thema. Großen Dank an meine KommilitonInnen, nicht nur an dieser Stelle!!!!<br />
<br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
Der Spass kann beginnen! Max liefert viele Tools, um Daten zu übersetzten oder zu Skalieren. Anfangs habe ich noch mit der "map" Funktion in Arduino gearbeitet. Das äquivalente "scale" Objekt in Max verwende ich fortan fast überall. <br />
Das Chaos im Max Patch wird mit jeder neu entdeckten Funktion grösser. Organisationshilfe liefern die Objekte "send .." "return ...". Frei vom Kabelsalat, lässt sich das Patch beliebig groß bauen und die Arduinodaten lassen sich überall einsetzten. Kombiniert mit der "scale" Funktion bewegt sich nun fast alles.<br />
Nun schwanken nicht mehr nur die Sinusfrequenzen, sondern auch Modulationsparameter, Velocity, Filterfrequenzen, Amplituden und Balancen.<br />
<br />
<br />
[[File:06.07.vol send n return.jpg|24000px]]<br />
<br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
Zur Feinjustierung half mir meine geliebt Forellenpelagolie mit ihrem langen Ast ragt sie in den Luftzug zwischen Fenster und Haustür un lässt den 3 Achsensensor konstant baumeln.<br />
<br />
[[File:3axfront.JPG|800px]]<br />
<br />
[[File:3axroom.JPG|800px]]<br />
<br />
[[File:3axback.JPG|800px]]<br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
Leider haben sich mehrere Unglückliche Zufälle kurz vor dem Präsentationstermin gehäuft.<br />
Im versuch, meinen Lüfter mit einem Kompressor zu reinigen, hat sich wohl die Luftfeuchtigkeit in der CPU angehäuft und nach der Aktion hat mein Computer nie wieder einen Ton von sich gegeben. Mit einem zweiten Computer und dem frischen Vorwissen hatte ich das Patch nochmals geschrieben, doch auf diesen Computer habe ich am Tag vor der Präsi eine Tasse Tee ausgekippt. Dem Schicksal gegenüber demütig und verständnisvoll habe ich den Hut gezogen und es leider nicht im Ilmpark gezeigt. Es wäre dort sehr simpel ausgestellt worden:<br />
<br />
Präsentationsidee:<br />
<br />
Ca 3 Meter vor einem Busch steckt ein gegabelter Ast im Boden. An diesem Ast hängt ein Kopfhörer, dessen Kabel in den Busch führt. An einem Ast des Busches, ist eine weisse, schimmernde Stoffschlaufe gebunden. So unauffällig, dass man sie im vorbeigehen missachten würde, aber so auffällig, dass sie einem nun, vor dem Busch positioniert ins Auge springt. An dem Markierten Ast ist der Triaxial Acceleration Tilt Sensor befestigt. Dieser Ast fängt den Wind am meisten von all seinen Geschwistern. Hier spielt die Musik. Oder der Wind? Der Rechner mit dem Patch läuft versteckt hinter dem Busch, zu sehen ist nur Der Kopfhörer, hängend auf einem Stock, der Busch und die Schlaufe. Das suchende Auge würde wohl auch ein paar Kabel und den Sensor finden, das Ohr bekommt folgendes zu hören:<br />
<br />
[[:File:Soundbeispiel_WindImBusch.wav]]</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Speculative_Atmospheres/Emil_Torp&diff=126685GMU:Speculative Atmospheres/Emil Torp2021-09-30T23:08:37Z<p>Riyu4520: </p>
<hr />
<div>- Wie klingt Wind?<br />
- Hat der Wind selbst eigentlich einen Klang oder lässt er sich nur in anderen Dingen resonieren?<br />
- Wie klingen unsere Assoziationen von geräuschlosen Phänomenen?<br />
- Wie lasse ich den Wind mit Hilfe der im Kurs erlernten Techniken erklingen?<br />
- Wie übersetzte ich natürliche Gegebenheiten mit den im Kurs erlernten Techniken?<br />
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Die Idee bestand darin, die Bewegung, welche vom Wind in einer Pflanze ausgelöst wird, hörbar zu machen. Aber Sie nicht wirklich hörbar zu machen, sondern nur die Bewegung, oder besser die Assosation dazu zu synthetisieren.<br />
<br />
Ausgehend von der "Fast-Fourier Transformations Theorie", kurz FFT, welche besagt, dass jeder Ton und jedes Geräusch in eine Vielzahl von Sinuswellen aufgeteilt werden kann, wollte ich in meiner Arbeit das Gegenteil erproben. Nämlich mit einer Vielzahl von Sinuswellen den Klang des Windes zu imitieren.<br />
<br />
[[File:FFT-Time-Frequency-View-540.png|400px]]<br />
<br />
Welche Eigenschaften hat meine Assoziation vom Windklang?<br />
<br />
-Luftdurchzug ist stets vorhanden. Er variiert zwischen windstill und stürmisch, doch die Übergänge zwischen diesen Stadien sind stehts fließend. Somit hat der Wind mit der Sinuswelle gemeinsam, dass sie beide nie abrupt verblassen oder auftreten. Dies ist schön in der Bewegung von Blättern im Wind zu beobachten. Sie bieten sich also mit Ihrer Bewegung an, als Datenspender zu dienen. Die Daten bestehen aus den Winkeln der x-, y- und z-Achse.<br />
<br />
-Ebenfalls assoziere ich Rauschen mit Wind, besonders gefiltertes Rauschen, bei welchem sich die Filterfrequenz periodisch verändert. <br />
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Erste Versuche mit Processing Sinuswellen zu layern zeigten mir schnell, dass es hunderte, oder wohl eher tausende von Sinuswellen benötigt, um vom Typischen Sinuswellen-Klangbild wegzukommen. Da ich mit meinen bescheidenen Processing-Skills jede dieser Wellen einzeln coden müsste, habe ich mich rasch nach einer alternativen Sprache umgesehen: Max / MSP<br />
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Mit Max MSP stoße ich rasch auf kreative Möglichkeiten, mit Sinuswellen umzugehen. So lassen sich Beispielsweise mit Ringmodulation (RM), Frequenzmodulation (FM) und Amplitudenmodulation (AM) Sinuswellen mit Sinuswellen modelieren. Die FM erspart mir viel Arbeit um den, ach so wichtigen Obertonbereich zu gestalten. <br />
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[[File:Amfm3-en-de.gif|400px]]<br />
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[[File:AM_FM_RM_.jpg|400px]]<br />
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<br />
Erste Versuche, sehr viele Sinuswellen zu layern zeigen schon interessante Klangbilder. Auch hier zeigt sich wieder, dass es doch eine enorme Anzahl an Sinuswellen benötigt, um Distanz von der synthetischen Klangfarbe zu gewinnen. So dass ich mich entscheide den Vorsatz einen "natürlichen Sound" zu generieren gelassener entgegensehe. Dieser Schritt bewirkt eine grössere Zufriedenheit mit meiner Arbeit. Dennoch greife ich zu einem weiteren Trick um die Klangfarbe natürlicher wirken zu lassen. Ich multipliziere Frequenzzahlen mit minimalen Veränderungen. So wird beispielsweise eine Sinuswelle vervielfacht und jeweils mit Faktoren wie "1,01", "1,005" und "0,98" multipliziert. Ein Effekt, den man kaum hört aber groß wirkt.<br />
<br />
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<br />
Bisher erklingt aus meinem Max Patch aber nur ein konstanter Ton. Das er Fluide durch Arduinodaten verändert wird und "windish" klingt, steht noch aus. Denn bisher ist es mir noch nicht gelungen, Arduino mit Max kommunizieren zu lassen :( Wochen hänge ich an diesem Schritt fest.<br />
<br />
[[File:Max Translation.png|400px]]<br />
<br />
Zum einen funktioniert der Serial Port bei Max anders als bei Processing. Mit einem extra "Print" Objekt muss der Port ermittelt werden und zeigt sich in Form von Buschstaben.<br />
<br />
Zum andern werden die Daten, wenn es mehrere sind, von Max in ein Packet gepackt. Welches man mit mehreren Objekten entcodieren und entpacken muss. Das Internet liefert erstaunlich bescheiden und für mich Leihen unverständliche Tutorials zu dem Thema. Großen Dank an meine KommilitonInnen, nicht nur an dieser Stelle!!!!<br />
<br />
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<br />
Der Spass kann beginnen! Max liefert viele Tools, um Daten zu übersetzten oder zu Skalieren. Anfangs habe ich noch mit der "map" Funktion in Arduino gearbeitet. Das äquivalente "scale" Objekt in Max verwende ich fortan fast überall. <br />
Das Chaos im Max Patch wird mit jeder neu entdeckten Funktion grösser. Organisationshilfe liefern die Objekte "send .." "return ...". Frei vom Kabelsalat, lässt sich das Patch beliebig groß bauen und die Arduinodaten lassen sich überall einsetzten. Kombiniert mit der "scale" Funktion bewegt sich nun fast alles.<br />
Nun schwanken nicht mehr nur die Sinusfrequenzen, sondern auch Modulationsparameter, Velocity, Filterfrequenzen, Amplituden und Balancen.<br />
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[[File:06.07.vol send n return.jpg|24000px]]<br />
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Zur Feinjustierung half mir meine geliebt Forellenpelagolie mit ihrem langen Ast ragt sie in den Luftzug zwischen Fenster und Haustür un lässt den 3 Achsensensor konstant baumeln.<br />
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File:3axfront.JPG<br />
File:3axroom.JPG<br />
File:3axback.JPG<br />
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Leider haben sich mehrere Unglückliche Zufälle kurz vor dem Präsentationstermin gehäuft.<br />
Im versuch, meinen Lüfter mit einem Kompressor zu reinigen, hat sich wohl die Luftfeuchtigkeit in der CPU angehäuft und nach der Aktion hat mein Computer nie wieder einen Ton von sich gegeben. Mit einem zweiten Computer und dem frischen Vorwissen hatte ich das Patch nochmals geschrieben, doch auf diesen Computer habe ich am Tag vor der Präsi eine Tasse Tee ausgekippt. Dem Schicksal gegenüber demütig und verständnisvoll habe ich den Hut gezogen und es leider nicht im Ilmpark gezeigt. Es wäre dort sehr simpel ausgestellt worden:<br />
<br />
Präsentationsidee:<br />
<br />
Ca 3 Meter vor einem Busch steckt ein gegabelter Ast im Boden. An diesem Ast hängt ein Kopfhörer, dessen Kabel in den Busch führt. An einem Ast des Busches, ist eine weisse, schimmernde Stoffschlaufe gebunden. So unauffällig, dass man sie im vorbeigehen missachten würde, aber so auffällig, dass sie einem nun, vor dem Busch positioniert ins Auge springt. An dem Markierten Ast ist der Triaxial Acceleration Tilt Sensor befestigt. Dieser Ast fängt den Wind am meisten von all seinen Geschwistern. Hier spielt die Musik. Oder der Wind? Der Rechner mit dem Patch läuft versteckt hinter dem Busch, zu sehen ist nur Der Kopfhörer, hängend auf einem Stock, der Busch und die Schlaufe. Das suchende Auge würde wohl auch ein paar Kabel und den Sensor finden, das Ohr bekommt folgendes zu hören:<br />
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[[:File:Soundbeispiel_WindImBusch.wav]]</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Soundbeispiel_WindImBusch.wav&diff=126684File:Soundbeispiel WindImBusch.wav2021-09-30T22:52:00Z<p>Riyu4520: File uploaded with MsUpload</p>
<hr />
<div>File uploaded with MsUpload</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:06.07.vol_send_n_return.jpg&diff=126683File:06.07.vol send n return.jpg2021-09-30T22:22:50Z<p>Riyu4520: File uploaded with MsUpload</p>
<hr />
<div>File uploaded with MsUpload</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:06.07.vol_send_n_return.png&diff=126682File:06.07.vol send n return.png2021-09-30T22:17:06Z<p>Riyu4520: Riyu4520 uploaded a new version of File:06.07.vol send n return.png</p>
<hr />
<div>File uploaded with MsUpload</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:3axback.JPG&diff=126681File:3axback.JPG2021-09-30T22:14:16Z<p>Riyu4520: File uploaded with MsUpload</p>
<hr />
<div>File uploaded with MsUpload</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:3axroom.JPG&diff=126680File:3axroom.JPG2021-09-30T22:14:15Z<p>Riyu4520: File uploaded with MsUpload</p>
<hr />
<div>File uploaded with MsUpload</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:3axfront.JPG&diff=126679File:3axfront.JPG2021-09-30T22:14:13Z<p>Riyu4520: File uploaded with MsUpload</p>
<hr />
<div>File uploaded with MsUpload</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Back.JPG&diff=126678File:Back.JPG2021-09-30T22:09:51Z<p>Riyu4520: File uploaded with MsUpload</p>
<hr />
<div>File uploaded with MsUpload</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Room.JPG&diff=126677File:Room.JPG2021-09-30T22:09:49Z<p>Riyu4520: File uploaded with MsUpload</p>
<hr />
<div>File uploaded with MsUpload</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Front.JPG&diff=126676File:Front.JPG2021-09-30T22:09:48Z<p>Riyu4520: File uploaded with MsUpload</p>
<hr />
<div>File uploaded with MsUpload</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Speculative_Atmospheres/Emil_Torp&diff=126675GMU:Speculative Atmospheres/Emil Torp2021-09-30T22:06:50Z<p>Riyu4520: </p>
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<div>- Wie klingt Wind?<br />
- Hat der Wind selbst eigendlich einen Klang oder lässt er sich nur in anderen Dingen resonieren?<br />
- Wie klingen unsere Assosazionen von geräuschlosen Phänomenen?<br />
- Wie lasse ich den Wind mit Hilfe der im Kurs erlernten Techniken erklingen?<br />
- Wie übersetzte ich natürliche Gegebenheiten mit den im Kurs erlernten Techniken?<br />
<br />
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<br />
Die Idee bestand darin, die Bewegung, welche vom Wind in einer Pflanze ausgelöst wird, hörbar zu machen. Aber Sie nicht wirklich hörbar zu machen, sondern diese Bewegung, oder besser die Assosazion dazu zu synthetisieren.<br />
Ausgehend von der "Fast-Fourier Transformations Theorie", kurz FFT, welche besagt, dass jeder Ton, jedes Geräusch in eine Vielzahl von Sinuswellen aufgeteilt werden kann, wollte ich in meiner Arbeit das Gegenteil erproben. Nämlich mit einer Vielzahl von Sinuswellen den Klang des Windes zu imitieren.<br />
<br />
[[File:FFT-Time-Frequency-View-540.png|400px]]<br />
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Welche Eigenschaften hat meine Assosation vom Windklang?<br />
-Luftdurchzug ist stets vorhanden. Er variert zwischen windstill und stürmisch, doch die Übergänge zwischen diesen Stadien sind stehts fliessend. Somit hat der Wind mit der Sinuswelle gemeinsam, dass sie beide nie abrubt verblassen oder auftreten. Dies ist schön in der Bewegung von Blättern im Wind zu beobachten. Sie bieten sich also mit Ihrer Bewegung an, als Datenspender zu dienen. Die Daten bestehen aus den Winkeln der x-, y- und z-Achse.<br />
-Ebenfals assoziere ich Rauschen mit Wind, besonders gefiltertes Rauschen, bei welchem sich die Filterfrequenz periodisch verändert. <br />
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Erste Versuche mit Processing zu layern zeigten mir schnell, dass es hunderte, oder wohl eher tausende von Sinuswellen benötigt, um vom Typischen Sinuswellen-Klangbild wegzukommen. Da ich mit meinen bescheidenen Processing-Skills jede dieser Wellen einzeln coden müsste, habe ich mich rasch nach einer Alternative Sprache umgesehen: Max / MSP<br />
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Mit Max MSP stosse ich rasch auf kreative Möglichkeiten, mit Sinuswellen umzugehen. So lassen sich Beispielsweise mit Ringmodulation (RM), Frequenzmodulation (FM) und Amplitudenmodulation (AM) Sinuswellen mit Sinuswellen modelieren. Die FM erspart mir viel Arbeit um den, ach so wichtigen Obertonbereich zu gestalten. <br />
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[[File:Amfm3-en-de.gif|400px]]<br />
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[[File:AM_FM_RM_.jpg|400px]]<br />
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Erste Versuche, sehr viele Sinuswellen zu layern zeigen schon interessante Klangbilder. Auch hier zeigt sich wieder, dass es doch eine enorme Anzahl an Sinuswellen benötigt, um Distanz von der synthetischen Klangfarbe zu gewinnen. So dass ich mich entscheide den Vorsatz einen "natürlichen Sound" zu generieren gelassener entgegensehe. Dieser Schritt bewirkt eine grössere Zufriedenheit mit meiner Arbeit. Dennoch greife ich zu einem weiteren Trick um die Klangfarbe natürlicher wirken zu lassen. Ich multipliziere Frequenzzahlen mit minimalen Veränderungen. So wird beispielsweise eine Sinuswelle vervielfacht und jeweils mit Faktoren wie "1,01", "1,005" und "0,98" multipliziert. Ein Effekt, den man kaum hört aber gross wirkt.<br />
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Bisher erklingt aus meinem Max Patch aber nur ein konstanter Ton. Das er Fluide durch Arduinodaten verändert wird und "windish" klingt, steht noch aus. Denn bisher ist es mir noch nicht gelungen, Arduino mit Max kommunizieren zu lassen :( Wochen hänge ich an diesem Schritt fest.<br />
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[[File:Max Translation.png|400px]]<br />
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Zum einen funktioniert der Serial Port bei Max anders als bei Processing. Mit einem extra "Print" Obkjekt muss der Port ermittelt werden und zeigt sich in Form von Buschstaben.<br />
Zum andern werden die Daten, wenn es mehrere sind, von Max in ein Packet gepackt. Welches man mit mehreren Objekten entpacken muss. Das Internet liefert erstaunlich bescheiden und für mich Leihen unverständliche Tutorials zu dem Thema. Grossen Dank an meine KommilitonInnen, nicht nur an dieser Stelle!!!!<br />
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Der Spass kann beginnen! Max liefert viele Tools, um Daten zu übersetzten oder zu Skalieren. Anfangs habe ich noch mit der "map" Funktion in Arduino gearbeitet. Das "scale" Objekt in Max verwende ich fortan fast überall. <br />
Das Chaos im Maxpatch wird mit jeder neu entdeckter Funktion grösser. Organisationshilfe liefern die Objekte "send .." "return ...". Frei vom Kabelsalat, lässt sich das Patch beliebig gross bauen und die Arduinodaten lassen sich überall einsetzten. Kombiniert mit der "scale" Funktion bewegt sich nun fast alles.<br />
Nun schwanken nicht mehr nur die Sinusfrequenzen, sondern auch Modulationsparameter, Velocity, Filterfrequenzen, Amplituden und Balancen.<br />
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[[File:06.07.vol send n return.png|400px]]<br />
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Zur Feinjustierung half mir meine geliebt Forellenpelagolie mit ihrem langen Ast ragt sie in den Luftzug zwischen Fenster und Haustür un lässt den 3 Achsensensor konstant baumeln.<br />
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[[File:if in if_.png]]<br />
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can i code if inside a if statement?<br />
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wenn ich keine einzelnen Daten als Output habe, wie kann ich die dann als Daten verwenden?<br />
wie kann ich Daten wie "Ambiance=xxx" verwenden?<br />
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04.06.21___First Steps in MAX/MSP<br />
trying to layer oscilators. playing with amplitude- frequency- and ringmodulation<br />
<br />
[[File:Max_AM_FM_RM_.png|400px]]<br />
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12.06.21<br />
Yeah! first time 3 Accelerator and Arduino working together!<br />
but getting the datas to max stucks anywhere in the data translation ????<br />
why!?!?<br />
<br />
[[File:21_06_12_Acc-Arduino-Max.png|400px]]</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:06.07.vol_send_n_return.png&diff=126674File:06.07.vol send n return.png2021-09-30T21:58:11Z<p>Riyu4520: File uploaded with MsUpload</p>
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<div>File uploaded with MsUpload</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Max_Translation.png&diff=126673File:Max Translation.png2021-09-30T21:29:44Z<p>Riyu4520: File uploaded with MsUpload</p>
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<div>File uploaded with MsUpload</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Arduino_Max_Translation.maxpat&diff=126672File:Arduino Max Translation.maxpat2021-09-30T21:26:52Z<p>Riyu4520: File uploaded with MsUpload</p>
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<div>File uploaded with MsUpload</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:AM_FM_RM_.jpg&diff=126671File:AM FM RM .jpg2021-09-30T20:50:48Z<p>Riyu4520: File uploaded with MsUpload</p>
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<div>File uploaded with MsUpload</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Amfm3-en-de.gif&diff=126670File:Amfm3-en-de.gif2021-09-30T20:39:10Z<p>Riyu4520: File uploaded with MsUpload</p>
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<div>File uploaded with MsUpload</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:FFT-Time-Frequency-View-540.png&diff=126669File:FFT-Time-Frequency-View-540.png2021-09-30T20:05:23Z<p>Riyu4520: File uploaded with MsUpload</p>
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<div>File uploaded with MsUpload</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Speculative_Atmospheres/Emil_Torp&diff=125201GMU:Speculative Atmospheres/Emil Torp2021-06-11T23:53:50Z<p>Riyu4520: </p>
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[[File:how to get rid of null_.png]]<br />
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how to get rid of the null lines?<br />
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[[File:if in if_.png]]<br />
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can i code if inside a if statement?<br />
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wenn ich keine einzelnen Daten als Output habe, wie kann ich die dann als Daten verwenden?<br />
wie kann ich Daten wie "Ambiance=xxx" verwenden?<br />
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04.06.21___First Steps in MAX/MSP<br />
trying to layer oscilators. playing with amplitude- frequency- and ringmodulation<br />
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[[File:Max_AM_FM_RM_.png|400px]]<br />
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12.06.21<br />
Yeah! first time 3 Accelerator and Arduino working together!<br />
but getting the datas to max stucks anywhere in the data translation ????<br />
why!?!?<br />
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[[File:21_06_12_Acc-Arduino-Max.png|400px]]</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:21_06_12_Acc-Arduino-Max.png&diff=125200File:21 06 12 Acc-Arduino-Max.png2021-06-11T23:50:38Z<p>Riyu4520: File uploaded with MsUpload</p>
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<div>File uploaded with MsUpload</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Speculative_Atmospheres/Emil_Torp&diff=124844GMU:Speculative Atmospheres/Emil Torp2021-06-03T23:41:29Z<p>Riyu4520: </p>
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[[File:how to get rid of null_.png]]<br />
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how to get rid of the null lines?<br />
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[[File:if in if_.png]]<br />
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can i code if inside a if statement?<br />
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wenn ich keine einzelnen Daten als Output habe, wie kann ich die dann als Daten verwenden?<br />
wie kann ich Daten wie "Ambiance=xxx" verwenden?<br />
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04.06.21___First Steps in MAX/MSP<br />
trying to layer oscilators. playing with amplitude- frequency- and ringmodulation<br />
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[[File:Max_AM_FM_RM_.png|400px]]</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Speculative_Atmospheres/Emil_Torp&diff=124843GMU:Speculative Atmospheres/Emil Torp2021-06-03T23:40:28Z<p>Riyu4520: </p>
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<div>[[File:how to get rid of null_.png]]<br />
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how to get rid of the null lines?<br />
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[[File:if in if_.png]]<br />
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can i code if inside a if statement?<br />
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wenn ich keine einzelnen Daten als Output habe, wie kann ich die dann als Daten verwenden?<br />
wie kann ich Daten wie "Ambiance=xxx" verwenden?<br />
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First Steps in MAX/MSP<br />
trying to layer oscilators. playing with amplitude- frequency- and ringmodulation<br />
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[[File:Max_AM_FM_RM_.png|400px]]</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Max_AM_FM_RM_.png&diff=124842File:Max AM FM RM .png2021-06-03T23:40:03Z<p>Riyu4520: File uploaded with MsUpload</p>
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<div>File uploaded with MsUpload</div>Riyu4520https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Speculative_Atmospheres/Emil_Torp&diff=124841GMU:Speculative Atmospheres/Emil Torp2021-06-03T23:37:40Z<p>Riyu4520: </p>
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<div>[[File:how to get rid of null_.png]]<br />
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how to get rid of the null lines?<br />
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[[File:if in if_.png]]<br />
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can i code if inside a if statement?<br />
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wenn ich keine einzelnen Daten als Output habe, wie kann ich die dann als Daten verwenden?<br />
wie kann ich Daten wie "Ambiance=xxx" verwenden?<br />
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First Steps in MAX/MSP<br />
trying to layer oscilators. playing with amplitude- frequency- and ringmodulation<br />
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[[File:Max AM FM RM.png.400px]]</div>Riyu4520