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	<title>Medien Wiki - User contributions [en]</title>
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	<updated>2026-04-19T03:49:42Z</updated>
	<subtitle>User contributions</subtitle>
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		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:USER_MANUALS/lostinnavigation&amp;diff=11215</id>
		<title>MODEN:USER MANUALS/lostinnavigation</title>
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		<updated>2010-06-19T14:25:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nanu0227: /* Stefanie Fritze- Welche Kriterien sind für sie beim Kauf von Kleidung wichtig?- Kleidung als Diagramm */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;LOST IN NAGIVATION&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Aufgabenstellung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziel der Aufgabe ist der Entwurf einer Karte oder kartografischen Darstellung. Grundsätzlich verstehen wir darunter die mit Hilfe eines Zeichensystems konsistent formalisierte Abbildung von räumlichen Verhältnissen oder auch die Umsetzung/Abbildung anderer Verhältnisse als räumliches Beziehungsgefüge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leitgedanken für die Umsetzung sollten aus der Beschäftigung mit folgenden Eigenschaften von Karten abgeleitet werden.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Hinweis: Nicht alle dieser Eigenschaften müssen in einem Entwurf gleich gewichtig thematisiert werden!&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gedanke der Navigation: Für die Aufgabenstellung soll Navigation allgemein als ein &#039;&#039;sich Zurechtfinden&#039;&#039; verstanden werden, also nicht nur auf die Befähigung reduziert sein, eine Route zwischen einem Ausgangs- und einem Zielpunkt finden zu können. Navigation kann verstanden werden als Prozess des geographischen, politischen, sozialen, religiösen Zurechtfindens in einer realen oder imaginären Umgebung jeden Maßstabs, von Vorgestern bis Übermorgen, von der Küche bis zum Kontinent, vom neuronalen Netz des eigenen Körpers bis zur Galaxie, von der Datenautobahn bis zum Königsweg, … lasst der Phantasie freien Lauf, denkt aber daran, dass wir uns immer mit einer Handlungsanweisung beschäftigen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Identifikation und Anwendung von Elementen der typischen visuellen Grammatik kartografischer Darstellungen, z.B.&lt;br /&gt;
*:– Abstraktionen geographischer Parameter (u.a. Wasser, Gebirge, Städte, Bodennutzungstypen, etc…)&lt;br /&gt;
*:– Visualisierungen politischer, wirtschaftlicher, religiöser, technologischer Parameter (Verkehrs-/Datennetze, Länder/Wirtschaftszonen)&lt;br /&gt;
*:– Piktogramme/Symbole&lt;br /&gt;
*:– Routen, Wege, etc.&lt;br /&gt;
*:– Legende, Beschriftungen&lt;br /&gt;
*:– Maßstab&lt;br /&gt;
*:– Höhenlinien u.ä.&lt;br /&gt;
*:– uva… Diese typischen Merkmale dürfen ggf. selbstverständlich einer kritischen Revision (Abstraktion, Hacking) unterworfen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Lost in…&#039;&#039; Karten zeigen eine gefilterte Übersetzung realer Sachverhalte, sie sind vor allem Modelle, die uns das Verstehen der Welt erst durch Datenreduktion erlauben. Kartografie ist immer Übertragung in ein anderes Bezugssystem. Im Prozess des Übertragens in die kartografische Darstellung gehen bewusst (Machtinstrument!) oder unbewusst Sachverhalte verloren, neue werden hinzugefügt und damit Fakten oft erst geschaffen (politische Grenzen). &amp;lt;br&amp;gt;Die Aufgabenstellung &#039;&#039;Lost in Navigation&#039;&#039; ist auch ein Aufruf, sich mit diesen Filter- und Übersetzunbgprozessen aus einer künstlerischen Perspektive auseinander zu setzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gestaltungsprinzipien===&lt;br /&gt;
Die Karte soll auf einer Fläche (sorry, diemal keine Körper wie Globen, Würfel etc.) realisiert werden. Vorder- und Rückseite, z.B. für eine Zeichenerklärung, sind bei Print-Entwürfen gestattet, sie dürfen digital dann als zweiseitige Dokumente präsentiert werden.&lt;br /&gt;
Wichtig ist vor allem die Etablierung und Verwendung einer konsistenten visuellen Grammatik.&lt;br /&gt;
Der Abstraktionsgrad der Darstellung ist bis hin zu vollständig abstrakten Entwürfen frei bestimmbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Formate/Medien===&lt;br /&gt;
Freie Wahl des Mediums. Die Umsetzung in einer digitalen Entwurfsumgebung wie Adobe Illustrator ist nicht zwingend erforderlich. Auch analoge Techniken wie Zeichnung, Drucktechniken und Collagen sind gestattet. Die Präsentation muss aber digital erfolgen, d.h. analoge Medien müssen gescannt/fotografiert und in einem üblichen Präsentations-Dateiformat (PDF, JPEG, TIFF) aufbereitet sein. Die Präsentation und der Wiki-Upload (s.u.) kann in Bildschirmauflösung (72dpi) vorliegen, zusätzlich muss die Karte aber in einer druckfähigen Auflösung von 300dpi bei einem Seitenformat von mindestens Din-A5 (also mind. 1750px x 1750px) entweder als PDF, JPEG oder TIFF eingereicht werden (via E-Mail oder Datenträger).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Abgabetermin===&lt;br /&gt;
ist der &#039;&#039;&#039;16. Juni 2010&#039;&#039;&#039;, genügend Zeit für einen durchdachten und handwerklich ausgefeilten Entwurf. In den vorhergehenden Plenen wird Gelegenheit zur Diskussion von Zwischenständen/Skizzen/usw. gegeben. Die Karte soll jeweils im Rahmen einer fünfminütigen Präsentation (Computer-Projektion) vorgestellt werden. Bestandteil der Präsentation ist die Erläuterung der konzeptionellen, formalästhetischen un technischen Beweggründe/Vorgehensweise bei der Umsetzung.&lt;br /&gt;
Zusätzlich sollen die Entwürfe samt einer Kurzbeschreibung auf dieser Wiki-Seite unter der Überschrift „Entwürfe“ gepostet werden (s.u.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Phase I bis zum 2. Juni&#039;&#039;&#039;: Recherche und Auswahl einer kartografischen Darstellung, evtl. aus unten genannter Literatur. Stichwortartige Angabe ca. 3-5 zentraler Eigenschaften der gewählten Karte und kurze Erläuterung, warum diese für den eigenen Entwurf wichtig sein werden (könnten).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Literatur===&lt;br /&gt;
Für die Recherche wird folgende Literatur als Inspiration empfohlen:&lt;br /&gt;
*The agile rabbit book of historical and curious maps; Pepin Press, Amsterdam, 2004; ISBN 90-5768-051-3&lt;br /&gt;
*Harmon, Katharine A.: The map as art. Contemporary artists explore cartography; Princeton Architectural Press, New York, NY, 2009; ISBN 978-1-568-98762-0&lt;br /&gt;
*Kapitel &#039;&#039;Data Maps&#039;&#039; in: Klanten, Robert: Data flow. Visualizing information in graphic design, Bd. 2; Gestalten, Berlin, 2010; ISBN 978-3-89955-278-2&lt;br /&gt;
*Tufte, Edward Rolf: Beautiful Evidence; Graphics Press, Cheshire, Conn., 2006; ISBN 0-9613921-7-7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Links===&lt;br /&gt;
*[http://strangemaps.wordpress.com/ strange maps blog]&lt;br /&gt;
==Entwürfe==&lt;br /&gt;
===[[User:Patrick Stadler|Patrick Stadler]] – &#039;&#039;Die 100 größten Wirtschaftsmächte der Welt&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Genug von der Wirtschaftskrise? Gibt es denn keine Auswege? Welche Lösungen gibt es? Vielleicht gibt die folgende Karte Anregungen, wohin die Reise gehen könnte. Wenn heute Weltkonzerne mehr Kapital zur Verfügung haben als Länder, kann man sich mit wenig Fantasie ausmalen, ob wir nicht alle bald in Allianz-Volkswagen anstatt in Deutschland leben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Web weltmaechte.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
===[[User: Christiane L.]] – &#039;&#039;Not macht erfinderisch&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Theorie mal ganz praktisch: Certeau macht in seinem Werk &amp;quot;Die Kunst des Handelns&amp;quot; auf &amp;quot;marginale&amp;quot;, bisher von der Wissenschaft vernachlässigte, für Certeau jedoch diskussionswürdige Alltagspraktiken im Umgang mit Produkten aufmerksam. Eine für uns selbstverständliche Praxis, die sich durch Pragmatismus, finanzielle Not, Kreativität und/oder Experimentierfreude auszeichnet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;b&amp;gt;Michel de Certeau - &amp;quot;Die Kunst des Handelns&amp;quot;&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
(nach Certeau keine absolute, aber hier absolut getroffene) Unterscheidung zwischen &amp;lt;i&amp;gt;Strategie und Taktik&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;(Quelle: N. Heinevetter, N. Sanchez: &amp;quot;Was mit Medien&amp;quot;, 2008: Paderborn):&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;Strategen/strategisch:&lt;br /&gt;
mächtige Subjekte (hier: Unternehmen);&lt;br /&gt;
von den Herstellern geplante Nutzung ihrer Produkte;&lt;br /&gt;
Steuerung der Gebrauchspraktiken;&lt;br /&gt;
Ziel: meist schwächere Individuen&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;Taktiker/taktisch&lt;br /&gt;
(hier): einfache Konsumenten;&lt;br /&gt;
bewegen sich &amp;quot;im Raum des Anderen&amp;quot; (des Strategen);&lt;br /&gt;
kreative &amp;quot;Andersnutzung&amp;quot; von im Gebrauch vordefinierten Produkten;&lt;br /&gt;
Auflehnen gegen etwaige Nutzungszwänge;&lt;br /&gt;
cleveres Ausweichen auf z. B. preiswertere Produkte&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:christianeL_usermanuals_karte.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
===[[Caterina H.]] – &#039;&#039;Der Fluss des Lebens&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Leben ist wie ein Fluss, beruhend auf dem Prinzip des Entstehens und Vergehens. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
In meiner kartographischen Umsetzung habe ich versucht diesen Prozess meines Lebens darzustellen, eingeteilt in die verschiedenen Lebensabschnitte (Säuglingsalter, Kindheit, Jugend, etc.). &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Einfach zu Leben ist nicht immer ganz einfach. Man muss in verschiedene Richtungen gehen um seinen Weg zu finden. Es kommen Höhen und Tiefen. Es kommen und gehen Menschen. Und manchmal, oder auch oft, gibt es genau den einen Menschen, der in das eigene Leben tritt, eine Weile den Weg mit einem gemeinsam geht und im Verlauf der Zeit einfach zum eigenen Leben wird. Was die Zukunft bringt, weiß keiner. Aber sicher ist, dass alles Leben, was entsteht, auch wieder vergeht!!&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[File:Caterina_H_Der_Fluss_des_Lebens_Karte.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[File:Caterina_H_Der_Fluss_des_Lebens_Legende.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
===Jan Dittrich: Versteckte Komplexität===&lt;br /&gt;
Wir umgeben uns mit Dingen, die wir ncht verstehen – von Autoradio bis zum Computer. Ich möchte die Komplexität unseres technisierten Alltags veranschaulichen: In meiner Arbeit habe ich (fast) alle Fenster und Menüs des Webbrowsers Firefox 3.6 dargestellt und ihre Verbindungen untereinander visualisiert.&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:janDittrich_Firefox_AppMap.png&lt;br /&gt;
File:janDittrich_Firefox_AppMap-detail.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
===[[User:Felixandrae|Felix A]] - Die Landkarte der Musik===&lt;br /&gt;
&amp;quot;Was hörst du eigentlich so für Musik?&amp;quot; - Gute Frage; wer hat sie nicht schon einmal gehört? Um sich die langweilige Antwort &amp;quot;Dies und das, von allem ein bisschen.&amp;quot; zu ersparen, gibt es die persönliche Musiklandkarte. Hier werden die Bands, welche ich gern höre in verschiedenen Beziehungen dargestellt. Zum einen werden Ähnlichkeiten und Gemeinsamkeiten zwischen Bands deutlich, zum anderen lässt sich die Albenanzahl, die ich besitze, an der Größe der jeweiligen &amp;quot;Städte&amp;quot; ablesen und die ungefähre Lage der Band im Bezug auf Musikrichtungen abschätzen. (Siehe Legende)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dies ermöglicht den Betrachtern, neue Bands zu für sich zu finden, indem sie sich im &amp;quot;Straßen&amp;quot;-Netz meines Musikgeschmacks treiben lassen und vielleicht sogar verlieren...&lt;br /&gt;
(Achtung: Bild wird beim darauf Klicken stark vergrößert)&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:FelixA_Karte_Musiklandkarte.jpg|Felix A - Musiklandkarte&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Stefanie Fritze- Welche Kriterien sind für sie beim Kauf von Kleidung wichtig?- Kleidung als Diagramm===&lt;br /&gt;
Ich wollte vorallem tatkräftige Aussagen, die zu belegen sind illustrieren.Also machte ich mich auf die Suche nach einer Statistik, die ein interessantes Thema beinhaltet.Ich fand eine Statistik zum Thema Kleidung und die Wichtigkeit von verschiedenen Kauffaktoren.Ein einfaches Säulendiagramm wäre zur Veranschaulichung nicht sehr anziehend oder einprägsam, also entschied ich mich dazu, Fakten über Kleidung und Kaufverhalten durch die Kleidung selbst darzustellen.&lt;br /&gt;
Ich entschied mich für eine weibliche und eine männliche Verdeutlichung die sich abwechselnd auf die Fakten beziehen. Die traditionelle Kleidung habe ich so gestaltet, dass die dunkelste Farbe auch für den wichtigsten Faktor beim Kauf von Kleidung steht.Ebenso habe ich auch die Schraffierung der einzelnene Kleidungselemente nach ihrer Größe und Wichtigkeit geordnet, beziehungsweise auf ihren Inhalt, z.B. ein Teil des Rockes für das &amp;quot;Tragegefühl auf der Haut&amp;quot;, oder die Kopfbedeckung der Dame für &amp;quot;besondere Details&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Ein Beispiel zum vollen Verständnis: Das Kriterium &amp;quot;Preis-Leistungsverhältnis&amp;quot; war mit 70% das wichtigste Kriterium für die Befragten beim Kleidungskauf.Aus diesem Grund wählte ich die größte Fläche des Outfits beider Personen-die Hose vom Mann.Zuzüglich gestaltet ich diese Fläche folglich auch mit der dunkelsten Farbe-Schwarz.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
	</entry>
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		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:USER_MANUALS/lostinnavigation&amp;diff=11214</id>
		<title>MODEN:USER MANUALS/lostinnavigation</title>
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		<updated>2010-06-19T14:25:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nanu0227: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;LOST IN NAGIVATION&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Aufgabenstellung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziel der Aufgabe ist der Entwurf einer Karte oder kartografischen Darstellung. Grundsätzlich verstehen wir darunter die mit Hilfe eines Zeichensystems konsistent formalisierte Abbildung von räumlichen Verhältnissen oder auch die Umsetzung/Abbildung anderer Verhältnisse als räumliches Beziehungsgefüge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leitgedanken für die Umsetzung sollten aus der Beschäftigung mit folgenden Eigenschaften von Karten abgeleitet werden.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Hinweis: Nicht alle dieser Eigenschaften müssen in einem Entwurf gleich gewichtig thematisiert werden!&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gedanke der Navigation: Für die Aufgabenstellung soll Navigation allgemein als ein &#039;&#039;sich Zurechtfinden&#039;&#039; verstanden werden, also nicht nur auf die Befähigung reduziert sein, eine Route zwischen einem Ausgangs- und einem Zielpunkt finden zu können. Navigation kann verstanden werden als Prozess des geographischen, politischen, sozialen, religiösen Zurechtfindens in einer realen oder imaginären Umgebung jeden Maßstabs, von Vorgestern bis Übermorgen, von der Küche bis zum Kontinent, vom neuronalen Netz des eigenen Körpers bis zur Galaxie, von der Datenautobahn bis zum Königsweg, … lasst der Phantasie freien Lauf, denkt aber daran, dass wir uns immer mit einer Handlungsanweisung beschäftigen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Identifikation und Anwendung von Elementen der typischen visuellen Grammatik kartografischer Darstellungen, z.B.&lt;br /&gt;
*:– Abstraktionen geographischer Parameter (u.a. Wasser, Gebirge, Städte, Bodennutzungstypen, etc…)&lt;br /&gt;
*:– Visualisierungen politischer, wirtschaftlicher, religiöser, technologischer Parameter (Verkehrs-/Datennetze, Länder/Wirtschaftszonen)&lt;br /&gt;
*:– Piktogramme/Symbole&lt;br /&gt;
*:– Routen, Wege, etc.&lt;br /&gt;
*:– Legende, Beschriftungen&lt;br /&gt;
*:– Maßstab&lt;br /&gt;
*:– Höhenlinien u.ä.&lt;br /&gt;
*:– uva… Diese typischen Merkmale dürfen ggf. selbstverständlich einer kritischen Revision (Abstraktion, Hacking) unterworfen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Lost in…&#039;&#039; Karten zeigen eine gefilterte Übersetzung realer Sachverhalte, sie sind vor allem Modelle, die uns das Verstehen der Welt erst durch Datenreduktion erlauben. Kartografie ist immer Übertragung in ein anderes Bezugssystem. Im Prozess des Übertragens in die kartografische Darstellung gehen bewusst (Machtinstrument!) oder unbewusst Sachverhalte verloren, neue werden hinzugefügt und damit Fakten oft erst geschaffen (politische Grenzen). &amp;lt;br&amp;gt;Die Aufgabenstellung &#039;&#039;Lost in Navigation&#039;&#039; ist auch ein Aufruf, sich mit diesen Filter- und Übersetzunbgprozessen aus einer künstlerischen Perspektive auseinander zu setzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gestaltungsprinzipien===&lt;br /&gt;
Die Karte soll auf einer Fläche (sorry, diemal keine Körper wie Globen, Würfel etc.) realisiert werden. Vorder- und Rückseite, z.B. für eine Zeichenerklärung, sind bei Print-Entwürfen gestattet, sie dürfen digital dann als zweiseitige Dokumente präsentiert werden.&lt;br /&gt;
Wichtig ist vor allem die Etablierung und Verwendung einer konsistenten visuellen Grammatik.&lt;br /&gt;
Der Abstraktionsgrad der Darstellung ist bis hin zu vollständig abstrakten Entwürfen frei bestimmbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Formate/Medien===&lt;br /&gt;
Freie Wahl des Mediums. Die Umsetzung in einer digitalen Entwurfsumgebung wie Adobe Illustrator ist nicht zwingend erforderlich. Auch analoge Techniken wie Zeichnung, Drucktechniken und Collagen sind gestattet. Die Präsentation muss aber digital erfolgen, d.h. analoge Medien müssen gescannt/fotografiert und in einem üblichen Präsentations-Dateiformat (PDF, JPEG, TIFF) aufbereitet sein. Die Präsentation und der Wiki-Upload (s.u.) kann in Bildschirmauflösung (72dpi) vorliegen, zusätzlich muss die Karte aber in einer druckfähigen Auflösung von 300dpi bei einem Seitenformat von mindestens Din-A5 (also mind. 1750px x 1750px) entweder als PDF, JPEG oder TIFF eingereicht werden (via E-Mail oder Datenträger).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Abgabetermin===&lt;br /&gt;
ist der &#039;&#039;&#039;16. Juni 2010&#039;&#039;&#039;, genügend Zeit für einen durchdachten und handwerklich ausgefeilten Entwurf. In den vorhergehenden Plenen wird Gelegenheit zur Diskussion von Zwischenständen/Skizzen/usw. gegeben. Die Karte soll jeweils im Rahmen einer fünfminütigen Präsentation (Computer-Projektion) vorgestellt werden. Bestandteil der Präsentation ist die Erläuterung der konzeptionellen, formalästhetischen un technischen Beweggründe/Vorgehensweise bei der Umsetzung.&lt;br /&gt;
Zusätzlich sollen die Entwürfe samt einer Kurzbeschreibung auf dieser Wiki-Seite unter der Überschrift „Entwürfe“ gepostet werden (s.u.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Phase I bis zum 2. Juni&#039;&#039;&#039;: Recherche und Auswahl einer kartografischen Darstellung, evtl. aus unten genannter Literatur. Stichwortartige Angabe ca. 3-5 zentraler Eigenschaften der gewählten Karte und kurze Erläuterung, warum diese für den eigenen Entwurf wichtig sein werden (könnten).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Literatur===&lt;br /&gt;
Für die Recherche wird folgende Literatur als Inspiration empfohlen:&lt;br /&gt;
*The agile rabbit book of historical and curious maps; Pepin Press, Amsterdam, 2004; ISBN 90-5768-051-3&lt;br /&gt;
*Harmon, Katharine A.: The map as art. Contemporary artists explore cartography; Princeton Architectural Press, New York, NY, 2009; ISBN 978-1-568-98762-0&lt;br /&gt;
*Kapitel &#039;&#039;Data Maps&#039;&#039; in: Klanten, Robert: Data flow. Visualizing information in graphic design, Bd. 2; Gestalten, Berlin, 2010; ISBN 978-3-89955-278-2&lt;br /&gt;
*Tufte, Edward Rolf: Beautiful Evidence; Graphics Press, Cheshire, Conn., 2006; ISBN 0-9613921-7-7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Links===&lt;br /&gt;
*[http://strangemaps.wordpress.com/ strange maps blog]&lt;br /&gt;
==Entwürfe==&lt;br /&gt;
===[[User:Patrick Stadler|Patrick Stadler]] – &#039;&#039;Die 100 größten Wirtschaftsmächte der Welt&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Genug von der Wirtschaftskrise? Gibt es denn keine Auswege? Welche Lösungen gibt es? Vielleicht gibt die folgende Karte Anregungen, wohin die Reise gehen könnte. Wenn heute Weltkonzerne mehr Kapital zur Verfügung haben als Länder, kann man sich mit wenig Fantasie ausmalen, ob wir nicht alle bald in Allianz-Volkswagen anstatt in Deutschland leben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Web weltmaechte.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
===[[User: Christiane L.]] – &#039;&#039;Not macht erfinderisch&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Theorie mal ganz praktisch: Certeau macht in seinem Werk &amp;quot;Die Kunst des Handelns&amp;quot; auf &amp;quot;marginale&amp;quot;, bisher von der Wissenschaft vernachlässigte, für Certeau jedoch diskussionswürdige Alltagspraktiken im Umgang mit Produkten aufmerksam. Eine für uns selbstverständliche Praxis, die sich durch Pragmatismus, finanzielle Not, Kreativität und/oder Experimentierfreude auszeichnet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;b&amp;gt;Michel de Certeau - &amp;quot;Die Kunst des Handelns&amp;quot;&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
(nach Certeau keine absolute, aber hier absolut getroffene) Unterscheidung zwischen &amp;lt;i&amp;gt;Strategie und Taktik&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;(Quelle: N. Heinevetter, N. Sanchez: &amp;quot;Was mit Medien&amp;quot;, 2008: Paderborn):&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;Strategen/strategisch:&lt;br /&gt;
mächtige Subjekte (hier: Unternehmen);&lt;br /&gt;
von den Herstellern geplante Nutzung ihrer Produkte;&lt;br /&gt;
Steuerung der Gebrauchspraktiken;&lt;br /&gt;
Ziel: meist schwächere Individuen&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;Taktiker/taktisch&lt;br /&gt;
(hier): einfache Konsumenten;&lt;br /&gt;
bewegen sich &amp;quot;im Raum des Anderen&amp;quot; (des Strategen);&lt;br /&gt;
kreative &amp;quot;Andersnutzung&amp;quot; von im Gebrauch vordefinierten Produkten;&lt;br /&gt;
Auflehnen gegen etwaige Nutzungszwänge;&lt;br /&gt;
cleveres Ausweichen auf z. B. preiswertere Produkte&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:christianeL_usermanuals_karte.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
===[[Caterina H.]] – &#039;&#039;Der Fluss des Lebens&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Leben ist wie ein Fluss, beruhend auf dem Prinzip des Entstehens und Vergehens. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
In meiner kartographischen Umsetzung habe ich versucht diesen Prozess meines Lebens darzustellen, eingeteilt in die verschiedenen Lebensabschnitte (Säuglingsalter, Kindheit, Jugend, etc.). &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Einfach zu Leben ist nicht immer ganz einfach. Man muss in verschiedene Richtungen gehen um seinen Weg zu finden. Es kommen Höhen und Tiefen. Es kommen und gehen Menschen. Und manchmal, oder auch oft, gibt es genau den einen Menschen, der in das eigene Leben tritt, eine Weile den Weg mit einem gemeinsam geht und im Verlauf der Zeit einfach zum eigenen Leben wird. Was die Zukunft bringt, weiß keiner. Aber sicher ist, dass alles Leben, was entsteht, auch wieder vergeht!!&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[File:Caterina_H_Der_Fluss_des_Lebens_Karte.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[File:Caterina_H_Der_Fluss_des_Lebens_Legende.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
===Jan Dittrich: Versteckte Komplexität===&lt;br /&gt;
Wir umgeben uns mit Dingen, die wir ncht verstehen – von Autoradio bis zum Computer. Ich möchte die Komplexität unseres technisierten Alltags veranschaulichen: In meiner Arbeit habe ich (fast) alle Fenster und Menüs des Webbrowsers Firefox 3.6 dargestellt und ihre Verbindungen untereinander visualisiert.&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:janDittrich_Firefox_AppMap.png&lt;br /&gt;
File:janDittrich_Firefox_AppMap-detail.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
===[[User:Felixandrae|Felix A]] - Die Landkarte der Musik===&lt;br /&gt;
&amp;quot;Was hörst du eigentlich so für Musik?&amp;quot; - Gute Frage; wer hat sie nicht schon einmal gehört? Um sich die langweilige Antwort &amp;quot;Dies und das, von allem ein bisschen.&amp;quot; zu ersparen, gibt es die persönliche Musiklandkarte. Hier werden die Bands, welche ich gern höre in verschiedenen Beziehungen dargestellt. Zum einen werden Ähnlichkeiten und Gemeinsamkeiten zwischen Bands deutlich, zum anderen lässt sich die Albenanzahl, die ich besitze, an der Größe der jeweiligen &amp;quot;Städte&amp;quot; ablesen und die ungefähre Lage der Band im Bezug auf Musikrichtungen abschätzen. (Siehe Legende)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dies ermöglicht den Betrachtern, neue Bands zu für sich zu finden, indem sie sich im &amp;quot;Straßen&amp;quot;-Netz meines Musikgeschmacks treiben lassen und vielleicht sogar verlieren...&lt;br /&gt;
(Achtung: Bild wird beim darauf Klicken stark vergrößert)&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:FelixA_Karte_Musiklandkarte.jpg|Felix A - Musiklandkarte&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Stefanie Fritze- Welche Kriterien sind für sie beim Kauf von Kleidung wichtig?- Kleidung als Diagramm===&lt;br /&gt;
Ich wollte vorallem tatkräftige Aussagen, die zu belegen sind illustrieren.Also machte ich mich auf die Suche nach einer Statistik, die ein interessantes Thema beinhaltet.Ich fand eine Statistik zum Thema Kleidung und die Wichtigkeit von verschiedenen Kauffaktoren.Ein einfaches Säulendiagramm wäre zur Veranschaulichung nicht sehr anziehend oder einprägsam, also entschied ich mich dazu, Fakten über Kleidung und Kaufverhalten durch die Kleidung selbst darzustellen.&lt;br /&gt;
Ich entschied mich für eine weibliche und eine männliche Verdeutlichung die sich abwechselnd auf die Fakten beziehen. Die traditionelle Kleidung habe ich so gestaltet, dass die dunkelste Farbe auch für den wichtigsten Faktor beim Kauf von Kleidung steht.Ebenso habe ich auch die Schraffierung der einzelnene Kleidungselemente nach ihrer Größe und Wichtigkeit geordnet, beziehungsweise auf ihren Inhalt, z.B. ein Teil des Rockes für das &amp;quot;Tragegefühl auf der Haut&amp;quot;, oder die Kopfbedeckung der Dame für &amp;quot;besondere Details&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Ein Beispiel zum vollen Verständnis: Das Kriterium &amp;quot;Preis-Leistungsverhältnis&amp;quot; war mit 70% das wichtigste Kriterium für die Befragten beim Kleidungskauf.Aus diesem Grund wählte ich die größte Fläche des Outfits beider Personen-die Hose vom Mann.Zuzüglich gestaltet ich diese Fläche folglich auch mit der dunkelsten Farbe-Schwarz.&lt;br /&gt;
[[File:kleidungsdiagramm1.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:USER_MANUALS/lostinnavigation&amp;diff=11213</id>
		<title>MODEN:USER MANUALS/lostinnavigation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:USER_MANUALS/lostinnavigation&amp;diff=11213"/>
		<updated>2010-06-19T14:24:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nanu0227: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;LOST IN NAGIVATION&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Aufgabenstellung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziel der Aufgabe ist der Entwurf einer Karte oder kartografischen Darstellung. Grundsätzlich verstehen wir darunter die mit Hilfe eines Zeichensystems konsistent formalisierte Abbildung von räumlichen Verhältnissen oder auch die Umsetzung/Abbildung anderer Verhältnisse als räumliches Beziehungsgefüge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leitgedanken für die Umsetzung sollten aus der Beschäftigung mit folgenden Eigenschaften von Karten abgeleitet werden.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Hinweis: Nicht alle dieser Eigenschaften müssen in einem Entwurf gleich gewichtig thematisiert werden!&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gedanke der Navigation: Für die Aufgabenstellung soll Navigation allgemein als ein &#039;&#039;sich Zurechtfinden&#039;&#039; verstanden werden, also nicht nur auf die Befähigung reduziert sein, eine Route zwischen einem Ausgangs- und einem Zielpunkt finden zu können. Navigation kann verstanden werden als Prozess des geographischen, politischen, sozialen, religiösen Zurechtfindens in einer realen oder imaginären Umgebung jeden Maßstabs, von Vorgestern bis Übermorgen, von der Küche bis zum Kontinent, vom neuronalen Netz des eigenen Körpers bis zur Galaxie, von der Datenautobahn bis zum Königsweg, … lasst der Phantasie freien Lauf, denkt aber daran, dass wir uns immer mit einer Handlungsanweisung beschäftigen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Identifikation und Anwendung von Elementen der typischen visuellen Grammatik kartografischer Darstellungen, z.B.&lt;br /&gt;
*:– Abstraktionen geographischer Parameter (u.a. Wasser, Gebirge, Städte, Bodennutzungstypen, etc…)&lt;br /&gt;
*:– Visualisierungen politischer, wirtschaftlicher, religiöser, technologischer Parameter (Verkehrs-/Datennetze, Länder/Wirtschaftszonen)&lt;br /&gt;
*:– Piktogramme/Symbole&lt;br /&gt;
*:– Routen, Wege, etc.&lt;br /&gt;
*:– Legende, Beschriftungen&lt;br /&gt;
*:– Maßstab&lt;br /&gt;
*:– Höhenlinien u.ä.&lt;br /&gt;
*:– uva… Diese typischen Merkmale dürfen ggf. selbstverständlich einer kritischen Revision (Abstraktion, Hacking) unterworfen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Lost in…&#039;&#039; Karten zeigen eine gefilterte Übersetzung realer Sachverhalte, sie sind vor allem Modelle, die uns das Verstehen der Welt erst durch Datenreduktion erlauben. Kartografie ist immer Übertragung in ein anderes Bezugssystem. Im Prozess des Übertragens in die kartografische Darstellung gehen bewusst (Machtinstrument!) oder unbewusst Sachverhalte verloren, neue werden hinzugefügt und damit Fakten oft erst geschaffen (politische Grenzen). &amp;lt;br&amp;gt;Die Aufgabenstellung &#039;&#039;Lost in Navigation&#039;&#039; ist auch ein Aufruf, sich mit diesen Filter- und Übersetzunbgprozessen aus einer künstlerischen Perspektive auseinander zu setzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gestaltungsprinzipien===&lt;br /&gt;
Die Karte soll auf einer Fläche (sorry, diemal keine Körper wie Globen, Würfel etc.) realisiert werden. Vorder- und Rückseite, z.B. für eine Zeichenerklärung, sind bei Print-Entwürfen gestattet, sie dürfen digital dann als zweiseitige Dokumente präsentiert werden.&lt;br /&gt;
Wichtig ist vor allem die Etablierung und Verwendung einer konsistenten visuellen Grammatik.&lt;br /&gt;
Der Abstraktionsgrad der Darstellung ist bis hin zu vollständig abstrakten Entwürfen frei bestimmbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Formate/Medien===&lt;br /&gt;
Freie Wahl des Mediums. Die Umsetzung in einer digitalen Entwurfsumgebung wie Adobe Illustrator ist nicht zwingend erforderlich. Auch analoge Techniken wie Zeichnung, Drucktechniken und Collagen sind gestattet. Die Präsentation muss aber digital erfolgen, d.h. analoge Medien müssen gescannt/fotografiert und in einem üblichen Präsentations-Dateiformat (PDF, JPEG, TIFF) aufbereitet sein. Die Präsentation und der Wiki-Upload (s.u.) kann in Bildschirmauflösung (72dpi) vorliegen, zusätzlich muss die Karte aber in einer druckfähigen Auflösung von 300dpi bei einem Seitenformat von mindestens Din-A5 (also mind. 1750px x 1750px) entweder als PDF, JPEG oder TIFF eingereicht werden (via E-Mail oder Datenträger).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Abgabetermin===&lt;br /&gt;
ist der &#039;&#039;&#039;16. Juni 2010&#039;&#039;&#039;, genügend Zeit für einen durchdachten und handwerklich ausgefeilten Entwurf. In den vorhergehenden Plenen wird Gelegenheit zur Diskussion von Zwischenständen/Skizzen/usw. gegeben. Die Karte soll jeweils im Rahmen einer fünfminütigen Präsentation (Computer-Projektion) vorgestellt werden. Bestandteil der Präsentation ist die Erläuterung der konzeptionellen, formalästhetischen un technischen Beweggründe/Vorgehensweise bei der Umsetzung.&lt;br /&gt;
Zusätzlich sollen die Entwürfe samt einer Kurzbeschreibung auf dieser Wiki-Seite unter der Überschrift „Entwürfe“ gepostet werden (s.u.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Phase I bis zum 2. Juni&#039;&#039;&#039;: Recherche und Auswahl einer kartografischen Darstellung, evtl. aus unten genannter Literatur. Stichwortartige Angabe ca. 3-5 zentraler Eigenschaften der gewählten Karte und kurze Erläuterung, warum diese für den eigenen Entwurf wichtig sein werden (könnten).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Literatur===&lt;br /&gt;
Für die Recherche wird folgende Literatur als Inspiration empfohlen:&lt;br /&gt;
*The agile rabbit book of historical and curious maps; Pepin Press, Amsterdam, 2004; ISBN 90-5768-051-3&lt;br /&gt;
*Harmon, Katharine A.: The map as art. Contemporary artists explore cartography; Princeton Architectural Press, New York, NY, 2009; ISBN 978-1-568-98762-0&lt;br /&gt;
*Kapitel &#039;&#039;Data Maps&#039;&#039; in: Klanten, Robert: Data flow. Visualizing information in graphic design, Bd. 2; Gestalten, Berlin, 2010; ISBN 978-3-89955-278-2&lt;br /&gt;
*Tufte, Edward Rolf: Beautiful Evidence; Graphics Press, Cheshire, Conn., 2006; ISBN 0-9613921-7-7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Links===&lt;br /&gt;
*[http://strangemaps.wordpress.com/ strange maps blog]&lt;br /&gt;
==Entwürfe==&lt;br /&gt;
===[[User:Patrick Stadler|Patrick Stadler]] – &#039;&#039;Die 100 größten Wirtschaftsmächte der Welt&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Genug von der Wirtschaftskrise? Gibt es denn keine Auswege? Welche Lösungen gibt es? Vielleicht gibt die folgende Karte Anregungen, wohin die Reise gehen könnte. Wenn heute Weltkonzerne mehr Kapital zur Verfügung haben als Länder, kann man sich mit wenig Fantasie ausmalen, ob wir nicht alle bald in Allianz-Volkswagen anstatt in Deutschland leben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Web weltmaechte.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
===[[User: Christiane L.]] – &#039;&#039;Not macht erfinderisch&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Theorie mal ganz praktisch: Certeau macht in seinem Werk &amp;quot;Die Kunst des Handelns&amp;quot; auf &amp;quot;marginale&amp;quot;, bisher von der Wissenschaft vernachlässigte, für Certeau jedoch diskussionswürdige Alltagspraktiken im Umgang mit Produkten aufmerksam. Eine für uns selbstverständliche Praxis, die sich durch Pragmatismus, finanzielle Not, Kreativität und/oder Experimentierfreude auszeichnet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;b&amp;gt;Michel de Certeau - &amp;quot;Die Kunst des Handelns&amp;quot;&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
(nach Certeau keine absolute, aber hier absolut getroffene) Unterscheidung zwischen &amp;lt;i&amp;gt;Strategie und Taktik&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;(Quelle: N. Heinevetter, N. Sanchez: &amp;quot;Was mit Medien&amp;quot;, 2008: Paderborn):&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;Strategen/strategisch:&lt;br /&gt;
mächtige Subjekte (hier: Unternehmen);&lt;br /&gt;
von den Herstellern geplante Nutzung ihrer Produkte;&lt;br /&gt;
Steuerung der Gebrauchspraktiken;&lt;br /&gt;
Ziel: meist schwächere Individuen&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;Taktiker/taktisch&lt;br /&gt;
(hier): einfache Konsumenten;&lt;br /&gt;
bewegen sich &amp;quot;im Raum des Anderen&amp;quot; (des Strategen);&lt;br /&gt;
kreative &amp;quot;Andersnutzung&amp;quot; von im Gebrauch vordefinierten Produkten;&lt;br /&gt;
Auflehnen gegen etwaige Nutzungszwänge;&lt;br /&gt;
cleveres Ausweichen auf z. B. preiswertere Produkte&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:christianeL_usermanuals_karte.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
===[[Caterina H.]] – &#039;&#039;Der Fluss des Lebens&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Leben ist wie ein Fluss, beruhend auf dem Prinzip des Entstehens und Vergehens. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
In meiner kartographischen Umsetzung habe ich versucht diesen Prozess meines Lebens darzustellen, eingeteilt in die verschiedenen Lebensabschnitte (Säuglingsalter, Kindheit, Jugend, etc.). &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Einfach zu Leben ist nicht immer ganz einfach. Man muss in verschiedene Richtungen gehen um seinen Weg zu finden. Es kommen Höhen und Tiefen. Es kommen und gehen Menschen. Und manchmal, oder auch oft, gibt es genau den einen Menschen, der in das eigene Leben tritt, eine Weile den Weg mit einem gemeinsam geht und im Verlauf der Zeit einfach zum eigenen Leben wird. Was die Zukunft bringt, weiß keiner. Aber sicher ist, dass alles Leben, was entsteht, auch wieder vergeht!!&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[File:Caterina_H_Der_Fluss_des_Lebens_Karte.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[File:Caterina_H_Der_Fluss_des_Lebens_Legende.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
===Jan Dittrich: Versteckte Komplexität===&lt;br /&gt;
Wir umgeben uns mit Dingen, die wir ncht verstehen – von Autoradio bis zum Computer. Ich möchte die Komplexität unseres technisierten Alltags veranschaulichen: In meiner Arbeit habe ich (fast) alle Fenster und Menüs des Webbrowsers Firefox 3.6 dargestellt und ihre Verbindungen untereinander visualisiert.&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:janDittrich_Firefox_AppMap.png&lt;br /&gt;
File:janDittrich_Firefox_AppMap-detail.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
===[[User:Felixandrae|Felix A]] - Die Landkarte der Musik===&lt;br /&gt;
&amp;quot;Was hörst du eigentlich so für Musik?&amp;quot; - Gute Frage; wer hat sie nicht schon einmal gehört? Um sich die langweilige Antwort &amp;quot;Dies und das, von allem ein bisschen.&amp;quot; zu ersparen, gibt es die persönliche Musiklandkarte. Hier werden die Bands, welche ich gern höre in verschiedenen Beziehungen dargestellt. Zum einen werden Ähnlichkeiten und Gemeinsamkeiten zwischen Bands deutlich, zum anderen lässt sich die Albenanzahl, die ich besitze, an der Größe der jeweiligen &amp;quot;Städte&amp;quot; ablesen und die ungefähre Lage der Band im Bezug auf Musikrichtungen abschätzen. (Siehe Legende)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dies ermöglicht den Betrachtern, neue Bands zu für sich zu finden, indem sie sich im &amp;quot;Straßen&amp;quot;-Netz meines Musikgeschmacks treiben lassen und vielleicht sogar verlieren...&lt;br /&gt;
(Achtung: Bild wird beim darauf Klicken stark vergrößert)&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:FelixA_Karte_Musiklandkarte.jpg|Felix A - Musiklandkarte&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Stefanie Fritze- Welche Kriterien sind für sie beim Kauf von Kleidung wichtig?- Kleidung als Diagramm===&lt;br /&gt;
Ich wollte vorallem tatkräftige Aussagen, die zu belegen sind illustrieren.Also machte ich mich auf die Suche nach einer Statistik, die ein interessantes Thema beinhaltet.Ich fand eine Statistik zum Thema Kleidung und die Wichtigkeit von verschiedenen Kauffaktoren.Ein einfaches Säulendiagramm wäre zur Veranschaulichung nicht sehr anziehend oder einprägsam, also entschied ich mich dazu, Fakten über Kleidung und Kaufverhalten durch die Kleidung selbst darzustellen.&lt;br /&gt;
Ich entschied mich für eine weibliche und eine männliche Verdeutlichung die sich abwechselnd auf die Fakten beziehen. Die traditionelle Kleidung habe ich so gestaltet, dass die dunkelste Farbe auch für den wichtigsten Faktor beim Kauf von Kleidung steht.Ebenso habe ich auch die Schraffierung der einzelnene Kleidungselemente nach ihrer Größe und Wichtigkeit geordnet, beziehungsweise auf ihren Inhalt, z.B. ein Teil des Rockes für das &amp;quot;Tragegefühl auf der Haut&amp;quot;, oder die Kopfbedeckung der Dame für &amp;quot;besondere Details&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Ein Beispiel zum vollen Verständnis: Das Kriterium &amp;quot;Preis-Leistungsverhältnis&amp;quot; war mit 70% das wichtigste Kriterium für die Befragten beim Kleidungskauf.Aus diesem Grund wählte ich die größte Fläche des Outfits beider Personen-die Hose vom Mann.Zuzüglich gestaltet ich diese Fläche folglich auch mit der dunkelsten Farbe-Schwarz.&lt;br /&gt;
[[File:kleidungsdiagramm1.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Kleidungsdiagramm1.jpg&amp;diff=11212</id>
		<title>File:Kleidungsdiagramm1.jpg</title>
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		<updated>2010-06-19T14:22:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nanu0227: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Beschreibung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:USER_MANUALS/lostinnavigation&amp;diff=11210</id>
		<title>MODEN:USER MANUALS/lostinnavigation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:USER_MANUALS/lostinnavigation&amp;diff=11210"/>
		<updated>2010-06-19T14:17:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nanu0227: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;LOST IN NAGIVATION&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Aufgabenstellung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziel der Aufgabe ist der Entwurf einer Karte oder kartografischen Darstellung. Grundsätzlich verstehen wir darunter die mit Hilfe eines Zeichensystems konsistent formalisierte Abbildung von räumlichen Verhältnissen oder auch die Umsetzung/Abbildung anderer Verhältnisse als räumliches Beziehungsgefüge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leitgedanken für die Umsetzung sollten aus der Beschäftigung mit folgenden Eigenschaften von Karten abgeleitet werden.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Hinweis: Nicht alle dieser Eigenschaften müssen in einem Entwurf gleich gewichtig thematisiert werden!&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gedanke der Navigation: Für die Aufgabenstellung soll Navigation allgemein als ein &#039;&#039;sich Zurechtfinden&#039;&#039; verstanden werden, also nicht nur auf die Befähigung reduziert sein, eine Route zwischen einem Ausgangs- und einem Zielpunkt finden zu können. Navigation kann verstanden werden als Prozess des geographischen, politischen, sozialen, religiösen Zurechtfindens in einer realen oder imaginären Umgebung jeden Maßstabs, von Vorgestern bis Übermorgen, von der Küche bis zum Kontinent, vom neuronalen Netz des eigenen Körpers bis zur Galaxie, von der Datenautobahn bis zum Königsweg, … lasst der Phantasie freien Lauf, denkt aber daran, dass wir uns immer mit einer Handlungsanweisung beschäftigen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Identifikation und Anwendung von Elementen der typischen visuellen Grammatik kartografischer Darstellungen, z.B.&lt;br /&gt;
*:– Abstraktionen geographischer Parameter (u.a. Wasser, Gebirge, Städte, Bodennutzungstypen, etc…)&lt;br /&gt;
*:– Visualisierungen politischer, wirtschaftlicher, religiöser, technologischer Parameter (Verkehrs-/Datennetze, Länder/Wirtschaftszonen)&lt;br /&gt;
*:– Piktogramme/Symbole&lt;br /&gt;
*:– Routen, Wege, etc.&lt;br /&gt;
*:– Legende, Beschriftungen&lt;br /&gt;
*:– Maßstab&lt;br /&gt;
*:– Höhenlinien u.ä.&lt;br /&gt;
*:– uva… Diese typischen Merkmale dürfen ggf. selbstverständlich einer kritischen Revision (Abstraktion, Hacking) unterworfen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Lost in…&#039;&#039; Karten zeigen eine gefilterte Übersetzung realer Sachverhalte, sie sind vor allem Modelle, die uns das Verstehen der Welt erst durch Datenreduktion erlauben. Kartografie ist immer Übertragung in ein anderes Bezugssystem. Im Prozess des Übertragens in die kartografische Darstellung gehen bewusst (Machtinstrument!) oder unbewusst Sachverhalte verloren, neue werden hinzugefügt und damit Fakten oft erst geschaffen (politische Grenzen). &amp;lt;br&amp;gt;Die Aufgabenstellung &#039;&#039;Lost in Navigation&#039;&#039; ist auch ein Aufruf, sich mit diesen Filter- und Übersetzunbgprozessen aus einer künstlerischen Perspektive auseinander zu setzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gestaltungsprinzipien===&lt;br /&gt;
Die Karte soll auf einer Fläche (sorry, diemal keine Körper wie Globen, Würfel etc.) realisiert werden. Vorder- und Rückseite, z.B. für eine Zeichenerklärung, sind bei Print-Entwürfen gestattet, sie dürfen digital dann als zweiseitige Dokumente präsentiert werden.&lt;br /&gt;
Wichtig ist vor allem die Etablierung und Verwendung einer konsistenten visuellen Grammatik.&lt;br /&gt;
Der Abstraktionsgrad der Darstellung ist bis hin zu vollständig abstrakten Entwürfen frei bestimmbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Formate/Medien===&lt;br /&gt;
Freie Wahl des Mediums. Die Umsetzung in einer digitalen Entwurfsumgebung wie Adobe Illustrator ist nicht zwingend erforderlich. Auch analoge Techniken wie Zeichnung, Drucktechniken und Collagen sind gestattet. Die Präsentation muss aber digital erfolgen, d.h. analoge Medien müssen gescannt/fotografiert und in einem üblichen Präsentations-Dateiformat (PDF, JPEG, TIFF) aufbereitet sein. Die Präsentation und der Wiki-Upload (s.u.) kann in Bildschirmauflösung (72dpi) vorliegen, zusätzlich muss die Karte aber in einer druckfähigen Auflösung von 300dpi bei einem Seitenformat von mindestens Din-A5 (also mind. 1750px x 1750px) entweder als PDF, JPEG oder TIFF eingereicht werden (via E-Mail oder Datenträger).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Abgabetermin===&lt;br /&gt;
ist der &#039;&#039;&#039;16. Juni 2010&#039;&#039;&#039;, genügend Zeit für einen durchdachten und handwerklich ausgefeilten Entwurf. In den vorhergehenden Plenen wird Gelegenheit zur Diskussion von Zwischenständen/Skizzen/usw. gegeben. Die Karte soll jeweils im Rahmen einer fünfminütigen Präsentation (Computer-Projektion) vorgestellt werden. Bestandteil der Präsentation ist die Erläuterung der konzeptionellen, formalästhetischen un technischen Beweggründe/Vorgehensweise bei der Umsetzung.&lt;br /&gt;
Zusätzlich sollen die Entwürfe samt einer Kurzbeschreibung auf dieser Wiki-Seite unter der Überschrift „Entwürfe“ gepostet werden (s.u.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Phase I bis zum 2. Juni&#039;&#039;&#039;: Recherche und Auswahl einer kartografischen Darstellung, evtl. aus unten genannter Literatur. Stichwortartige Angabe ca. 3-5 zentraler Eigenschaften der gewählten Karte und kurze Erläuterung, warum diese für den eigenen Entwurf wichtig sein werden (könnten).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Literatur===&lt;br /&gt;
Für die Recherche wird folgende Literatur als Inspiration empfohlen:&lt;br /&gt;
*The agile rabbit book of historical and curious maps; Pepin Press, Amsterdam, 2004; ISBN 90-5768-051-3&lt;br /&gt;
*Harmon, Katharine A.: The map as art. Contemporary artists explore cartography; Princeton Architectural Press, New York, NY, 2009; ISBN 978-1-568-98762-0&lt;br /&gt;
*Kapitel &#039;&#039;Data Maps&#039;&#039; in: Klanten, Robert: Data flow. Visualizing information in graphic design, Bd. 2; Gestalten, Berlin, 2010; ISBN 978-3-89955-278-2&lt;br /&gt;
*Tufte, Edward Rolf: Beautiful Evidence; Graphics Press, Cheshire, Conn., 2006; ISBN 0-9613921-7-7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Links===&lt;br /&gt;
*[http://strangemaps.wordpress.com/ strange maps blog]&lt;br /&gt;
==Entwürfe==&lt;br /&gt;
===[[User:Patrick Stadler|Patrick Stadler]] – &#039;&#039;Die 100 größten Wirtschaftsmächte der Welt&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Genug von der Wirtschaftskrise? Gibt es denn keine Auswege? Welche Lösungen gibt es? Vielleicht gibt die folgende Karte Anregungen, wohin die Reise gehen könnte. Wenn heute Weltkonzerne mehr Kapital zur Verfügung haben als Länder, kann man sich mit wenig Fantasie ausmalen, ob wir nicht alle bald in Allianz-Volkswagen anstatt in Deutschland leben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Web weltmaechte.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
===[[User: Christiane L.]] – &#039;&#039;Not macht erfinderisch&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Theorie mal ganz praktisch: Certeau macht in seinem Werk &amp;quot;Die Kunst des Handelns&amp;quot; auf &amp;quot;marginale&amp;quot;, bisher von der Wissenschaft vernachlässigte, für Certeau jedoch diskussionswürdige Alltagspraktiken im Umgang mit Produkten aufmerksam. Eine für uns selbstverständliche Praxis, die sich durch Pragmatismus, finanzielle Not, Kreativität und/oder Experimentierfreude auszeichnet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;b&amp;gt;Michel de Certeau - &amp;quot;Die Kunst des Handelns&amp;quot;&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
(nach Certeau keine absolute, aber hier absolut getroffene) Unterscheidung zwischen &amp;lt;i&amp;gt;Strategie und Taktik&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;(Quelle: N. Heinevetter, N. Sanchez: &amp;quot;Was mit Medien&amp;quot;, 2008: Paderborn):&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;Strategen/strategisch:&lt;br /&gt;
mächtige Subjekte (hier: Unternehmen);&lt;br /&gt;
von den Herstellern geplante Nutzung ihrer Produkte;&lt;br /&gt;
Steuerung der Gebrauchspraktiken;&lt;br /&gt;
Ziel: meist schwächere Individuen&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;Taktiker/taktisch&lt;br /&gt;
(hier): einfache Konsumenten;&lt;br /&gt;
bewegen sich &amp;quot;im Raum des Anderen&amp;quot; (des Strategen);&lt;br /&gt;
kreative &amp;quot;Andersnutzung&amp;quot; von im Gebrauch vordefinierten Produkten;&lt;br /&gt;
Auflehnen gegen etwaige Nutzungszwänge;&lt;br /&gt;
cleveres Ausweichen auf z. B. preiswertere Produkte&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:christianeL_usermanuals_karte.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
===[[Caterina H.]] – &#039;&#039;Der Fluss des Lebens&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Leben ist wie ein Fluss, beruhend auf dem Prinzip des Entstehens und Vergehens. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
In meiner kartographischen Umsetzung habe ich versucht diesen Prozess meines Lebens darzustellen, eingeteilt in die verschiedenen Lebensabschnitte (Säuglingsalter, Kindheit, Jugend, etc.). &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Einfach zu Leben ist nicht immer ganz einfach. Man muss in verschiedene Richtungen gehen um seinen Weg zu finden. Es kommen Höhen und Tiefen. Es kommen und gehen Menschen. Und manchmal, oder auch oft, gibt es genau den einen Menschen, der in das eigene Leben tritt, eine Weile den Weg mit einem gemeinsam geht und im Verlauf der Zeit einfach zum eigenen Leben wird. Was die Zukunft bringt, weiß keiner. Aber sicher ist, dass alles Leben, was entsteht, auch wieder vergeht!!&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[File:Caterina_H_Der_Fluss_des_Lebens_Karte.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[File:Caterina_H_Der_Fluss_des_Lebens_Legende.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
===Jan Dittrich: Versteckte Komplexität===&lt;br /&gt;
Wir umgeben uns mit Dingen, die wir ncht verstehen – von Autoradio bis zum Computer. Ich möchte die Komplexität unseres technisierten Alltags veranschaulichen: In meiner Arbeit habe ich (fast) alle Fenster und Menüs des Webbrowsers Firefox 3.6 dargestellt und ihre Verbindungen untereinander visualisiert.&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:janDittrich_Firefox_AppMap.png&lt;br /&gt;
File:janDittrich_Firefox_AppMap-detail.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
===[[User:Felixandrae|Felix A]] - Die Landkarte der Musik===&lt;br /&gt;
&amp;quot;Was hörst du eigentlich so für Musik?&amp;quot; - Gute Frage; wer hat sie nicht schon einmal gehört? Um sich die langweilige Antwort &amp;quot;Dies und das, von allem ein bisschen.&amp;quot; zu ersparen, gibt es die persönliche Musiklandkarte. Hier werden die Bands, welche ich gern höre in verschiedenen Beziehungen dargestellt. Zum einen werden Ähnlichkeiten und Gemeinsamkeiten zwischen Bands deutlich, zum anderen lässt sich die Albenanzahl, die ich besitze, an der Größe der jeweiligen &amp;quot;Städte&amp;quot; ablesen und die ungefähre Lage der Band im Bezug auf Musikrichtungen abschätzen. (Siehe Legende)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dies ermöglicht den Betrachtern, neue Bands zu für sich zu finden, indem sie sich im &amp;quot;Straßen&amp;quot;-Netz meines Musikgeschmacks treiben lassen und vielleicht sogar verlieren...&lt;br /&gt;
(Achtung: Bild wird beim darauf Klicken stark vergrößert)&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:FelixA_Karte_Musiklandkarte.jpg|Felix A - Musiklandkarte&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Stefanie Fritze- Welche Kriterien sind für sie beim Kauf von Kleidung wichtig?- Kleidung als Diagramm===&lt;br /&gt;
Ich wollte vorallem tatkräftige Aussagen, die zu belegen sind illustrieren.Also machte ich mich auf die Suche nach einer Statistik, die ein interessantes Thema beinhaltet.Ich fand eine Statistik zum Thema Kleidung und die Wichtigkeit von verschiedenen Kauffaktoren.Ein einfaches Säulendiagramm wäre zur Veranschaulichung nicht sehr anziehend oder einprägsam, also entschied ich mich dazu, Fakten über Kleidung und Kaufverhalten durch die Kleidung selbst darzustellen.&lt;br /&gt;
Ich entschied mich für eine weibliche und eine männliche Verdeutlichung die sich abwechselnd auf die Fakten beziehen. Die traditionelle Kleidung habe ich so gestaltet, dass die dunkelste Farbe auch für den wichtigsten Faktor beim Kauf von Kleidung steht.Ebenso habe ich auch die Schraffierung der einzelnene Kleidungselemente nach ihrer Größe und Wichtigkeit geordnet, beziehungsweise auf ihren Inhalt, z.B. ein Teil des Rockes für das &amp;quot;Tragegefühl auf der Haut&amp;quot;, oder die Kopfbedeckung der Dame für &amp;quot;besondere Details&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Ein Beispiel zum vollen Verständnis: Das Kriterium &amp;quot;Preis-Leistungsverhältnis&amp;quot; war mit 70% das wichtigste Kriterium für die Befragten beim Kleidungskauf.Aus diesem Grund wählte ich die größte Fläche des Outfits beider Personen-die Hose vom Mann.Zuzüglich gestaltet ich diese Fläche folglich auch mit der dunkelsten Farbe-Schwarz.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:USER_MANUALS/agitationsagenten&amp;diff=8873</id>
		<title>MODEN:USER MANUALS/agitationsagenten</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:USER_MANUALS/agitationsagenten&amp;diff=8873"/>
		<updated>2010-05-18T13:44:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nanu0227: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Agenten der Agitation==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Aufgabenstellung====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziel der Aufgabe ist der Entwurf eines Sets von &#039;&#039;&#039;sechs Piktogrammen&#039;&#039;&#039; unter der Themensetzung &#039;&#039;&#039;Agenten der Agitation&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Agi·ta·ti·on, Plural: Agi·ta·ti·o·nen&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bedeutungen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*politische Aufklärung, politische Werbung&lt;br /&gt;
*abwertend: politische Hetze, Aufrüttelung, Aufwieglung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Während die meisten heutigen Piktogrammsysteme sich betont apolitisch geben, lässt sich ihr Ursprung teilweise auf pädagogisch-politische Bewegungen wie den Wiener Kreis (Otto Neurath) oder die russische Avantgarde (z.B. El Lissitzky) zurückführen. Mit unseren Entwürfen wollen wir den Piktogrammen wieder etwas von ihrer politischen „Natur“ zurückgeben und zugleich auch visuelle interessante Alternativen zu den dominierenden Erscheinungsbildern liefern. Politisch bedeutet nicht notwendigerweise die Parteinahme für eine bestimmte Programmatik (wie z.B. „links“ oder „rechts“, „sozialdemokratisch“ oder „grün“), sondern eher einen Aufruf zum öffentlichen Handeln oder Verhandeln von bestimmten Umgangsformen, Denkmustern, etc. Während Piktogramme üblicherweise normiertes Handeln bezeichnen (vgl. die streng reglementierten Sportarten der Olympische Spiele) oder zu normierten Handlungen auffordern (vgl. Straßenverkehrsordnung), geht es den Agenten der Agitation eher um die (Selbst-)Ermächtigung zum selbstbestimmtem Handeln.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Als Entwurf entstehen sechs figürlich Piktogramme für sechs unterschiedliche Handlungsaufforderungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier noch ein bekanntes Beispiel für ein Agitationspiktogramm; Euch fällt bestimmt etwas besseres ein:&lt;br /&gt;
http://www.spiegel.de/img/0,1020,617881,00.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Gestaltungsprinzipien&#039;&#039;&#039;: Die Piktogramme sollen einem einheitlichen Gestaltungsprinzip unterliegen oder aber einen kritischen Umgang (Widerstand?) mit der Vereinheitlichung demonstrieren. Ein Beispiel für streng formalisierte Gestaltungsprinzipien lässt sich z.B. bei Otl Aichers Olympia-Piktogrammen finden (siehe Literatur unten).&lt;br /&gt;
Der Abstraktionsgrad der figürlichen Darstellung ist bis hin zu vollständig abstrakten Entwürfen frei bestimmbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Formate/Medien&#039;&#039;&#039;: Freie Wahl des Mediums. Die Umsetzung in einer digitalen Entwurfsumgebung wie Adobe Illustrator ist nicht zwingend erforderlich. Auch analoge Techniken wie Zeichnung, Drucktechniken und Collagen sind gestattet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abgabetermin&#039;&#039;&#039; ist der &#039;&#039;&#039;19. Mai 2010&#039;&#039;&#039;, genügend Zeit für einen durchdachten und handwerklich ausgefeilten Entwurf. In den vorhergehenden Plenen wird Gelegenheit zur Diskussion von Zwischnständen/Skizzen/usw. gegeben. Die Piktogramme sollen jeweils im Rahmen einer fünfminütigen Präsentation vorgestellt werden. Darin sollen die Piktogramme anschaulich visualisiert werden (Beamer oder auf der Wand in angemessener Vergrößerung) sowie das inhaltliche Konzept und die Vorgehensweise bei der Umsetzung erläutert werden.&lt;br /&gt;
Zusätzlich sollen die Entwürfe samt einer Kurzbeschreibung auf dieser Seite unter der Überschrift „Entwürfe“ gepostet werden (s.u.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für die Recherche wird folgende Literatur als Inspiration empfohlen:&lt;br /&gt;
*Ackermann, Marion und Didi-Huberman, Georges: Piktogramme. Die Einsamkeit der Zeichen; Deutscher Kunstverl., München, 2006; ISBN 978-3-422-06674-8&lt;br /&gt;
*Neurath, Otto und Neurath, Marie (Übers.): International picture language = Internationale Bildersprache; University of Reading, Reading, 1936/1980; ISBN 0-7049-0489-6&lt;br /&gt;
*Hartmann, Frank ; Bauer, Erwin K.: Bildersprache. Otto Neuraths Visualisierungen; WUV, Wien, 2006; ISBN 3708900006&lt;br /&gt;
*Abdullah, Rayan / Cziwerny, Roger / Gros, Jochen: Piktogramme und Icons. Pflicht oder Kür?; Schmidt, Mainz,  2005; ISBN 978-3-87439-649-3&lt;br /&gt;
*Rathgeb, Markus: Otl Aicher; Phaidon, London, 2006; ISBN 978-0-7148-4396-4&lt;br /&gt;
*Aicher, Otl ; Krampen, Martin: Zeichensysteme der visuellen Kommunikation. Handbuch für Designer, Architekten, Planer, Organisatoren; Ernst &amp;amp; Sohn, Berlin, 1996; ISBN 	3-433-02650-5&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Entwürfe====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anleitung zum Posten der Entwürfe:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Name: Max Mustermann&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Titel der Arbeit: AgentXYZ&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Kurzbeschreibung: (max. 600 Zeichen) &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
BILDER&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Name:Stefanie Fritze&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Titel der Arbeit: &amp;quot;Agenten der Befreiung&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Kurzbeschreibung: Mit meinen Piktogrammen habe ich versucht, eine bunte Mischung von &amp;quot;Agenten&amp;quot; zu erstellen, die jedoch immer auf den Drang der Befreiung, im Sinne einer stillen,alltäglichen oder aber auch gewalttätigen Revolution, hinweisen.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[File:Beispiel.jpg]]&lt;br /&gt;
[[File:Piktogramm plakat.jpg]]&lt;br /&gt;
[[File:Piktogramm putzfrau.jpg]]&lt;br /&gt;
[[File:Piktogramm bombe.jpg]]&lt;br /&gt;
[[File:Piktogramm black +white.jpg]]&lt;br /&gt;
[[File:Piktogramm streik.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Piktogramm_streik.jpg&amp;diff=8872</id>
		<title>File:Piktogramm streik.jpg</title>
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		<updated>2010-05-18T13:43:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nanu0227: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Beschreibung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
	</entry>
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		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:USER_MANUALS/agitationsagenten&amp;diff=8871</id>
		<title>MODEN:USER MANUALS/agitationsagenten</title>
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		<updated>2010-05-18T13:42:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nanu0227: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Agenten der Agitation==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Aufgabenstellung====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziel der Aufgabe ist der Entwurf eines Sets von &#039;&#039;&#039;sechs Piktogrammen&#039;&#039;&#039; unter der Themensetzung &#039;&#039;&#039;Agenten der Agitation&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Agi·ta·ti·on, Plural: Agi·ta·ti·o·nen&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bedeutungen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*politische Aufklärung, politische Werbung&lt;br /&gt;
*abwertend: politische Hetze, Aufrüttelung, Aufwieglung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Während die meisten heutigen Piktogrammsysteme sich betont apolitisch geben, lässt sich ihr Ursprung teilweise auf pädagogisch-politische Bewegungen wie den Wiener Kreis (Otto Neurath) oder die russische Avantgarde (z.B. El Lissitzky) zurückführen. Mit unseren Entwürfen wollen wir den Piktogrammen wieder etwas von ihrer politischen „Natur“ zurückgeben und zugleich auch visuelle interessante Alternativen zu den dominierenden Erscheinungsbildern liefern. Politisch bedeutet nicht notwendigerweise die Parteinahme für eine bestimmte Programmatik (wie z.B. „links“ oder „rechts“, „sozialdemokratisch“ oder „grün“), sondern eher einen Aufruf zum öffentlichen Handeln oder Verhandeln von bestimmten Umgangsformen, Denkmustern, etc. Während Piktogramme üblicherweise normiertes Handeln bezeichnen (vgl. die streng reglementierten Sportarten der Olympische Spiele) oder zu normierten Handlungen auffordern (vgl. Straßenverkehrsordnung), geht es den Agenten der Agitation eher um die (Selbst-)Ermächtigung zum selbstbestimmtem Handeln.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Als Entwurf entstehen sechs figürlich Piktogramme für sechs unterschiedliche Handlungsaufforderungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier noch ein bekanntes Beispiel für ein Agitationspiktogramm; Euch fällt bestimmt etwas besseres ein:&lt;br /&gt;
http://www.spiegel.de/img/0,1020,617881,00.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Gestaltungsprinzipien&#039;&#039;&#039;: Die Piktogramme sollen einem einheitlichen Gestaltungsprinzip unterliegen oder aber einen kritischen Umgang (Widerstand?) mit der Vereinheitlichung demonstrieren. Ein Beispiel für streng formalisierte Gestaltungsprinzipien lässt sich z.B. bei Otl Aichers Olympia-Piktogrammen finden (siehe Literatur unten).&lt;br /&gt;
Der Abstraktionsgrad der figürlichen Darstellung ist bis hin zu vollständig abstrakten Entwürfen frei bestimmbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Formate/Medien&#039;&#039;&#039;: Freie Wahl des Mediums. Die Umsetzung in einer digitalen Entwurfsumgebung wie Adobe Illustrator ist nicht zwingend erforderlich. Auch analoge Techniken wie Zeichnung, Drucktechniken und Collagen sind gestattet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abgabetermin&#039;&#039;&#039; ist der &#039;&#039;&#039;19. Mai 2010&#039;&#039;&#039;, genügend Zeit für einen durchdachten und handwerklich ausgefeilten Entwurf. In den vorhergehenden Plenen wird Gelegenheit zur Diskussion von Zwischnständen/Skizzen/usw. gegeben. Die Piktogramme sollen jeweils im Rahmen einer fünfminütigen Präsentation vorgestellt werden. Darin sollen die Piktogramme anschaulich visualisiert werden (Beamer oder auf der Wand in angemessener Vergrößerung) sowie das inhaltliche Konzept und die Vorgehensweise bei der Umsetzung erläutert werden.&lt;br /&gt;
Zusätzlich sollen die Entwürfe samt einer Kurzbeschreibung auf dieser Seite unter der Überschrift „Entwürfe“ gepostet werden (s.u.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für die Recherche wird folgende Literatur als Inspiration empfohlen:&lt;br /&gt;
*Ackermann, Marion und Didi-Huberman, Georges: Piktogramme. Die Einsamkeit der Zeichen; Deutscher Kunstverl., München, 2006; ISBN 978-3-422-06674-8&lt;br /&gt;
*Neurath, Otto und Neurath, Marie (Übers.): International picture language = Internationale Bildersprache; University of Reading, Reading, 1936/1980; ISBN 0-7049-0489-6&lt;br /&gt;
*Hartmann, Frank ; Bauer, Erwin K.: Bildersprache. Otto Neuraths Visualisierungen; WUV, Wien, 2006; ISBN 3708900006&lt;br /&gt;
*Abdullah, Rayan / Cziwerny, Roger / Gros, Jochen: Piktogramme und Icons. Pflicht oder Kür?; Schmidt, Mainz,  2005; ISBN 978-3-87439-649-3&lt;br /&gt;
*Rathgeb, Markus: Otl Aicher; Phaidon, London, 2006; ISBN 978-0-7148-4396-4&lt;br /&gt;
*Aicher, Otl ; Krampen, Martin: Zeichensysteme der visuellen Kommunikation. Handbuch für Designer, Architekten, Planer, Organisatoren; Ernst &amp;amp; Sohn, Berlin, 1996; ISBN 	3-433-02650-5&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Entwürfe====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anleitung zum Posten der Entwürfe:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Name: Max Mustermann&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Titel der Arbeit: AgentXYZ&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Kurzbeschreibung: (max. 600 Zeichen) &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
BILDER&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Name:Stefanie Fritze&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Titel der Arbeit: &amp;quot;Agenten der Befreiung&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Kurzbeschreibung: Mit meinen Piktogrammen habe ich versucht, eine bunte Mischung von &amp;quot;Agenten&amp;quot; zu erstellen, die jedoch immer auf den Drang der Befreiung, im Sinne einer stillen,alltäglichen oder aber auch gewalttätigen Revolution, hinweisen.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[File:Beispiel.jpg]]&lt;br /&gt;
[[File:Piktogramm plakat.jpg]]&lt;br /&gt;
[[File:Piktogramm putzfrau.jpg]]&lt;br /&gt;
[[File:Piktogramm bombe.jpg]]&lt;br /&gt;
[[File:Piktogramm black +white.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
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	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Piktogramm_black_%2Bwhite.jpg&amp;diff=8869</id>
		<title>File:Piktogramm black +white.jpg</title>
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		<updated>2010-05-18T13:41:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nanu0227: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Beschreibung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
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		<title>MODEN:USER MANUALS/agitationsagenten</title>
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		<updated>2010-05-18T13:40:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nanu0227: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Agenten der Agitation==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Aufgabenstellung====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziel der Aufgabe ist der Entwurf eines Sets von &#039;&#039;&#039;sechs Piktogrammen&#039;&#039;&#039; unter der Themensetzung &#039;&#039;&#039;Agenten der Agitation&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Agi·ta·ti·on, Plural: Agi·ta·ti·o·nen&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bedeutungen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*politische Aufklärung, politische Werbung&lt;br /&gt;
*abwertend: politische Hetze, Aufrüttelung, Aufwieglung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Während die meisten heutigen Piktogrammsysteme sich betont apolitisch geben, lässt sich ihr Ursprung teilweise auf pädagogisch-politische Bewegungen wie den Wiener Kreis (Otto Neurath) oder die russische Avantgarde (z.B. El Lissitzky) zurückführen. Mit unseren Entwürfen wollen wir den Piktogrammen wieder etwas von ihrer politischen „Natur“ zurückgeben und zugleich auch visuelle interessante Alternativen zu den dominierenden Erscheinungsbildern liefern. Politisch bedeutet nicht notwendigerweise die Parteinahme für eine bestimmte Programmatik (wie z.B. „links“ oder „rechts“, „sozialdemokratisch“ oder „grün“), sondern eher einen Aufruf zum öffentlichen Handeln oder Verhandeln von bestimmten Umgangsformen, Denkmustern, etc. Während Piktogramme üblicherweise normiertes Handeln bezeichnen (vgl. die streng reglementierten Sportarten der Olympische Spiele) oder zu normierten Handlungen auffordern (vgl. Straßenverkehrsordnung), geht es den Agenten der Agitation eher um die (Selbst-)Ermächtigung zum selbstbestimmtem Handeln.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Als Entwurf entstehen sechs figürlich Piktogramme für sechs unterschiedliche Handlungsaufforderungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier noch ein bekanntes Beispiel für ein Agitationspiktogramm; Euch fällt bestimmt etwas besseres ein:&lt;br /&gt;
http://www.spiegel.de/img/0,1020,617881,00.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Gestaltungsprinzipien&#039;&#039;&#039;: Die Piktogramme sollen einem einheitlichen Gestaltungsprinzip unterliegen oder aber einen kritischen Umgang (Widerstand?) mit der Vereinheitlichung demonstrieren. Ein Beispiel für streng formalisierte Gestaltungsprinzipien lässt sich z.B. bei Otl Aichers Olympia-Piktogrammen finden (siehe Literatur unten).&lt;br /&gt;
Der Abstraktionsgrad der figürlichen Darstellung ist bis hin zu vollständig abstrakten Entwürfen frei bestimmbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Formate/Medien&#039;&#039;&#039;: Freie Wahl des Mediums. Die Umsetzung in einer digitalen Entwurfsumgebung wie Adobe Illustrator ist nicht zwingend erforderlich. Auch analoge Techniken wie Zeichnung, Drucktechniken und Collagen sind gestattet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abgabetermin&#039;&#039;&#039; ist der &#039;&#039;&#039;19. Mai 2010&#039;&#039;&#039;, genügend Zeit für einen durchdachten und handwerklich ausgefeilten Entwurf. In den vorhergehenden Plenen wird Gelegenheit zur Diskussion von Zwischnständen/Skizzen/usw. gegeben. Die Piktogramme sollen jeweils im Rahmen einer fünfminütigen Präsentation vorgestellt werden. Darin sollen die Piktogramme anschaulich visualisiert werden (Beamer oder auf der Wand in angemessener Vergrößerung) sowie das inhaltliche Konzept und die Vorgehensweise bei der Umsetzung erläutert werden.&lt;br /&gt;
Zusätzlich sollen die Entwürfe samt einer Kurzbeschreibung auf dieser Seite unter der Überschrift „Entwürfe“ gepostet werden (s.u.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für die Recherche wird folgende Literatur als Inspiration empfohlen:&lt;br /&gt;
*Ackermann, Marion und Didi-Huberman, Georges: Piktogramme. Die Einsamkeit der Zeichen; Deutscher Kunstverl., München, 2006; ISBN 978-3-422-06674-8&lt;br /&gt;
*Neurath, Otto und Neurath, Marie (Übers.): International picture language = Internationale Bildersprache; University of Reading, Reading, 1936/1980; ISBN 0-7049-0489-6&lt;br /&gt;
*Hartmann, Frank ; Bauer, Erwin K.: Bildersprache. Otto Neuraths Visualisierungen; WUV, Wien, 2006; ISBN 3708900006&lt;br /&gt;
*Abdullah, Rayan / Cziwerny, Roger / Gros, Jochen: Piktogramme und Icons. Pflicht oder Kür?; Schmidt, Mainz,  2005; ISBN 978-3-87439-649-3&lt;br /&gt;
*Rathgeb, Markus: Otl Aicher; Phaidon, London, 2006; ISBN 978-0-7148-4396-4&lt;br /&gt;
*Aicher, Otl ; Krampen, Martin: Zeichensysteme der visuellen Kommunikation. Handbuch für Designer, Architekten, Planer, Organisatoren; Ernst &amp;amp; Sohn, Berlin, 1996; ISBN 	3-433-02650-5&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Entwürfe====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anleitung zum Posten der Entwürfe:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Name: Max Mustermann&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Titel der Arbeit: AgentXYZ&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Kurzbeschreibung: (max. 600 Zeichen) &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
BILDER&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Name:Stefanie Fritze&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Titel der Arbeit: &amp;quot;Agenten der Befreiung&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Kurzbeschreibung: Mit meinen Piktogrammen habe ich versucht, eine bunte Mischung von &amp;quot;Agenten&amp;quot; zu erstellen, die jedoch immer auf den Drang der Befreiung, im Sinne einer stillen,alltäglichen oder aber auch gewalttätigen Revolution, hinweisen.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[File:Beispiel.jpg]]&lt;br /&gt;
[[File:Piktogramm plakat.jpg]]&lt;br /&gt;
[[File:Piktogramm putzfrau.jpg]]&lt;br /&gt;
[[File:Piktogramm bombe.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
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		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Piktogramm_bombe.jpg&amp;diff=8867</id>
		<title>File:Piktogramm bombe.jpg</title>
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		<updated>2010-05-18T13:39:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nanu0227: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Beschreibung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Agenten der Agitation==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Aufgabenstellung====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziel der Aufgabe ist der Entwurf eines Sets von &#039;&#039;&#039;sechs Piktogrammen&#039;&#039;&#039; unter der Themensetzung &#039;&#039;&#039;Agenten der Agitation&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Agi·ta·ti·on, Plural: Agi·ta·ti·o·nen&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bedeutungen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*politische Aufklärung, politische Werbung&lt;br /&gt;
*abwertend: politische Hetze, Aufrüttelung, Aufwieglung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Während die meisten heutigen Piktogrammsysteme sich betont apolitisch geben, lässt sich ihr Ursprung teilweise auf pädagogisch-politische Bewegungen wie den Wiener Kreis (Otto Neurath) oder die russische Avantgarde (z.B. El Lissitzky) zurückführen. Mit unseren Entwürfen wollen wir den Piktogrammen wieder etwas von ihrer politischen „Natur“ zurückgeben und zugleich auch visuelle interessante Alternativen zu den dominierenden Erscheinungsbildern liefern. Politisch bedeutet nicht notwendigerweise die Parteinahme für eine bestimmte Programmatik (wie z.B. „links“ oder „rechts“, „sozialdemokratisch“ oder „grün“), sondern eher einen Aufruf zum öffentlichen Handeln oder Verhandeln von bestimmten Umgangsformen, Denkmustern, etc. Während Piktogramme üblicherweise normiertes Handeln bezeichnen (vgl. die streng reglementierten Sportarten der Olympische Spiele) oder zu normierten Handlungen auffordern (vgl. Straßenverkehrsordnung), geht es den Agenten der Agitation eher um die (Selbst-)Ermächtigung zum selbstbestimmtem Handeln.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Als Entwurf entstehen sechs figürlich Piktogramme für sechs unterschiedliche Handlungsaufforderungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier noch ein bekanntes Beispiel für ein Agitationspiktogramm; Euch fällt bestimmt etwas besseres ein:&lt;br /&gt;
http://www.spiegel.de/img/0,1020,617881,00.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Gestaltungsprinzipien&#039;&#039;&#039;: Die Piktogramme sollen einem einheitlichen Gestaltungsprinzip unterliegen oder aber einen kritischen Umgang (Widerstand?) mit der Vereinheitlichung demonstrieren. Ein Beispiel für streng formalisierte Gestaltungsprinzipien lässt sich z.B. bei Otl Aichers Olympia-Piktogrammen finden (siehe Literatur unten).&lt;br /&gt;
Der Abstraktionsgrad der figürlichen Darstellung ist bis hin zu vollständig abstrakten Entwürfen frei bestimmbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Formate/Medien&#039;&#039;&#039;: Freie Wahl des Mediums. Die Umsetzung in einer digitalen Entwurfsumgebung wie Adobe Illustrator ist nicht zwingend erforderlich. Auch analoge Techniken wie Zeichnung, Drucktechniken und Collagen sind gestattet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abgabetermin&#039;&#039;&#039; ist der &#039;&#039;&#039;19. Mai 2010&#039;&#039;&#039;, genügend Zeit für einen durchdachten und handwerklich ausgefeilten Entwurf. In den vorhergehenden Plenen wird Gelegenheit zur Diskussion von Zwischnständen/Skizzen/usw. gegeben. Die Piktogramme sollen jeweils im Rahmen einer fünfminütigen Präsentation vorgestellt werden. Darin sollen die Piktogramme anschaulich visualisiert werden (Beamer oder auf der Wand in angemessener Vergrößerung) sowie das inhaltliche Konzept und die Vorgehensweise bei der Umsetzung erläutert werden.&lt;br /&gt;
Zusätzlich sollen die Entwürfe samt einer Kurzbeschreibung auf dieser Seite unter der Überschrift „Entwürfe“ gepostet werden (s.u.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für die Recherche wird folgende Literatur als Inspiration empfohlen:&lt;br /&gt;
*Ackermann, Marion und Didi-Huberman, Georges: Piktogramme. Die Einsamkeit der Zeichen; Deutscher Kunstverl., München, 2006; ISBN 978-3-422-06674-8&lt;br /&gt;
*Neurath, Otto und Neurath, Marie (Übers.): International picture language = Internationale Bildersprache; University of Reading, Reading, 1936/1980; ISBN 0-7049-0489-6&lt;br /&gt;
*Hartmann, Frank ; Bauer, Erwin K.: Bildersprache. Otto Neuraths Visualisierungen; WUV, Wien, 2006; ISBN 3708900006&lt;br /&gt;
*Abdullah, Rayan / Cziwerny, Roger / Gros, Jochen: Piktogramme und Icons. Pflicht oder Kür?; Schmidt, Mainz,  2005; ISBN 978-3-87439-649-3&lt;br /&gt;
*Rathgeb, Markus: Otl Aicher; Phaidon, London, 2006; ISBN 978-0-7148-4396-4&lt;br /&gt;
*Aicher, Otl ; Krampen, Martin: Zeichensysteme der visuellen Kommunikation. Handbuch für Designer, Architekten, Planer, Organisatoren; Ernst &amp;amp; Sohn, Berlin, 1996; ISBN 	3-433-02650-5&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Entwürfe====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anleitung zum Posten der Entwürfe:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Name: Max Mustermann&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Titel der Arbeit: AgentXYZ&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Kurzbeschreibung: (max. 600 Zeichen) &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
BILDER&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Name:Stefanie Fritze&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Titel der Arbeit: &amp;quot;Agenten der Befreiung&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Kurzbeschreibung: Mit meinen Piktogrammen habe ich versucht, eine bunte Mischung von &amp;quot;Agenten&amp;quot; zu erstellen, die jedoch immer auf den Drang der Befreiung, im Sinne einer stillen,alltäglichen oder aber auch gewalttätigen Revolution, hinweisen.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[File:Beispiel.jpg]]&lt;br /&gt;
[[File:Piktogramm plakat.jpg]]&lt;br /&gt;
[[File:Piktogramm putzfrau.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
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		<title>File:Piktogramm putzfrau.jpg</title>
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		<updated>2010-05-18T13:37:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nanu0227: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Beschreibung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
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	<entry>
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		<updated>2010-05-18T13:34:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nanu0227: uploaded a new version of &amp;quot;File:Piktogramm plakat.jpg&amp;quot;:&amp;amp;#32;Reverted to version as of 13:27, 18 May 2010&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Beschreibung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Beschreibung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Beschreibung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Agenten der Agitation==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Aufgabenstellung====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziel der Aufgabe ist der Entwurf eines Sets von &#039;&#039;&#039;sechs Piktogrammen&#039;&#039;&#039; unter der Themensetzung &#039;&#039;&#039;Agenten der Agitation&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Agi·ta·ti·on, Plural: Agi·ta·ti·o·nen&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bedeutungen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*politische Aufklärung, politische Werbung&lt;br /&gt;
*abwertend: politische Hetze, Aufrüttelung, Aufwieglung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Während die meisten heutigen Piktogrammsysteme sich betont apolitisch geben, lässt sich ihr Ursprung teilweise auf pädagogisch-politische Bewegungen wie den Wiener Kreis (Otto Neurath) oder die russische Avantgarde (z.B. El Lissitzky) zurückführen. Mit unseren Entwürfen wollen wir den Piktogrammen wieder etwas von ihrer politischen „Natur“ zurückgeben und zugleich auch visuelle interessante Alternativen zu den dominierenden Erscheinungsbildern liefern. Politisch bedeutet nicht notwendigerweise die Parteinahme für eine bestimmte Programmatik (wie z.B. „links“ oder „rechts“, „sozialdemokratisch“ oder „grün“), sondern eher einen Aufruf zum öffentlichen Handeln oder Verhandeln von bestimmten Umgangsformen, Denkmustern, etc. Während Piktogramme üblicherweise normiertes Handeln bezeichnen (vgl. die streng reglementierten Sportarten der Olympische Spiele) oder zu normierten Handlungen auffordern (vgl. Straßenverkehrsordnung), geht es den Agenten der Agitation eher um die (Selbst-)Ermächtigung zum selbstbestimmtem Handeln.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Als Entwurf entstehen sechs figürlich Piktogramme für sechs unterschiedliche Handlungsaufforderungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier noch ein bekanntes Beispiel für ein Agitationspiktogramm; Euch fällt bestimmt etwas besseres ein:&lt;br /&gt;
http://www.spiegel.de/img/0,1020,617881,00.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Gestaltungsprinzipien&#039;&#039;&#039;: Die Piktogramme sollen einem einheitlichen Gestaltungsprinzip unterliegen oder aber einen kritischen Umgang (Widerstand?) mit der Vereinheitlichung demonstrieren. Ein Beispiel für streng formalisierte Gestaltungsprinzipien lässt sich z.B. bei Otl Aichers Olympia-Piktogrammen finden (siehe Literatur unten).&lt;br /&gt;
Der Abstraktionsgrad der figürlichen Darstellung ist bis hin zu vollständig abstrakten Entwürfen frei bestimmbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Formate/Medien&#039;&#039;&#039;: Freie Wahl des Mediums. Die Umsetzung in einer digitalen Entwurfsumgebung wie Adobe Illustrator ist nicht zwingend erforderlich. Auch analoge Techniken wie Zeichnung, Drucktechniken und Collagen sind gestattet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abgabetermin&#039;&#039;&#039; ist der &#039;&#039;&#039;19. Mai 2010&#039;&#039;&#039;, genügend Zeit für einen durchdachten und handwerklich ausgefeilten Entwurf. In den vorhergehenden Plenen wird Gelegenheit zur Diskussion von Zwischnständen/Skizzen/usw. gegeben. Die Piktogramme sollen jeweils im Rahmen einer fünfminütigen Präsentation vorgestellt werden. Darin sollen die Piktogramme anschaulich visualisiert werden (Beamer oder auf der Wand in angemessener Vergrößerung) sowie das inhaltliche Konzept und die Vorgehensweise bei der Umsetzung erläutert werden.&lt;br /&gt;
Zusätzlich sollen die Entwürfe samt einer Kurzbeschreibung auf dieser Seite unter der Überschrift „Entwürfe“ gepostet werden (s.u.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für die Recherche wird folgende Literatur als Inspiration empfohlen:&lt;br /&gt;
*Ackermann, Marion und Didi-Huberman, Georges: Piktogramme. Die Einsamkeit der Zeichen; Deutscher Kunstverl., München, 2006; ISBN 978-3-422-06674-8&lt;br /&gt;
*Neurath, Otto und Neurath, Marie (Übers.): International picture language = Internationale Bildersprache; University of Reading, Reading, 1936/1980; ISBN 0-7049-0489-6&lt;br /&gt;
*Hartmann, Frank ; Bauer, Erwin K.: Bildersprache. Otto Neuraths Visualisierungen; WUV, Wien, 2006; ISBN 3708900006&lt;br /&gt;
*Abdullah, Rayan / Cziwerny, Roger / Gros, Jochen: Piktogramme und Icons. Pflicht oder Kür?; Schmidt, Mainz,  2005; ISBN 978-3-87439-649-3&lt;br /&gt;
*Rathgeb, Markus: Otl Aicher; Phaidon, London, 2006; ISBN 978-0-7148-4396-4&lt;br /&gt;
*Aicher, Otl ; Krampen, Martin: Zeichensysteme der visuellen Kommunikation. Handbuch für Designer, Architekten, Planer, Organisatoren; Ernst &amp;amp; Sohn, Berlin, 1996; ISBN 	3-433-02650-5&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Entwürfe====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anleitung zum Posten der Entwürfe:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Name: Max Mustermann&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Titel der Arbeit: AgentXYZ&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Kurzbeschreibung: (max. 600 Zeichen) &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
BILDER&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Name:Stefanie Fritze&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Titel der Arbeit: &amp;quot;Agenten der Befreiung&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Kurzbeschreibung: Mit meinen Piktogrammen habe ich versucht, eine bunte Mischung von &amp;quot;Agenten&amp;quot; zu erstellen, die jedoch immer auf den Drang der Befreiung, im Sinne einer stillen,alltäglichen oder aber auch gewalttätigen Revolution, hinweisen.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[File:Beispiel.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:USER_MANUALS/agitationsagenten&amp;diff=8857</id>
		<title>MODEN:USER MANUALS/agitationsagenten</title>
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		<updated>2010-05-18T13:26:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nanu0227: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Agenten der Agitation==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Aufgabenstellung====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziel der Aufgabe ist der Entwurf eines Sets von &#039;&#039;&#039;sechs Piktogrammen&#039;&#039;&#039; unter der Themensetzung &#039;&#039;&#039;Agenten der Agitation&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Agi·ta·ti·on, Plural: Agi·ta·ti·o·nen&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bedeutungen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*politische Aufklärung, politische Werbung&lt;br /&gt;
*abwertend: politische Hetze, Aufrüttelung, Aufwieglung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Während die meisten heutigen Piktogrammsysteme sich betont apolitisch geben, lässt sich ihr Ursprung teilweise auf pädagogisch-politische Bewegungen wie den Wiener Kreis (Otto Neurath) oder die russische Avantgarde (z.B. El Lissitzky) zurückführen. Mit unseren Entwürfen wollen wir den Piktogrammen wieder etwas von ihrer politischen „Natur“ zurückgeben und zugleich auch visuelle interessante Alternativen zu den dominierenden Erscheinungsbildern liefern. Politisch bedeutet nicht notwendigerweise die Parteinahme für eine bestimmte Programmatik (wie z.B. „links“ oder „rechts“, „sozialdemokratisch“ oder „grün“), sondern eher einen Aufruf zum öffentlichen Handeln oder Verhandeln von bestimmten Umgangsformen, Denkmustern, etc. Während Piktogramme üblicherweise normiertes Handeln bezeichnen (vgl. die streng reglementierten Sportarten der Olympische Spiele) oder zu normierten Handlungen auffordern (vgl. Straßenverkehrsordnung), geht es den Agenten der Agitation eher um die (Selbst-)Ermächtigung zum selbstbestimmtem Handeln.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Als Entwurf entstehen sechs figürlich Piktogramme für sechs unterschiedliche Handlungsaufforderungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier noch ein bekanntes Beispiel für ein Agitationspiktogramm; Euch fällt bestimmt etwas besseres ein:&lt;br /&gt;
http://www.spiegel.de/img/0,1020,617881,00.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Gestaltungsprinzipien&#039;&#039;&#039;: Die Piktogramme sollen einem einheitlichen Gestaltungsprinzip unterliegen oder aber einen kritischen Umgang (Widerstand?) mit der Vereinheitlichung demonstrieren. Ein Beispiel für streng formalisierte Gestaltungsprinzipien lässt sich z.B. bei Otl Aichers Olympia-Piktogrammen finden (siehe Literatur unten).&lt;br /&gt;
Der Abstraktionsgrad der figürlichen Darstellung ist bis hin zu vollständig abstrakten Entwürfen frei bestimmbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Formate/Medien&#039;&#039;&#039;: Freie Wahl des Mediums. Die Umsetzung in einer digitalen Entwurfsumgebung wie Adobe Illustrator ist nicht zwingend erforderlich. Auch analoge Techniken wie Zeichnung, Drucktechniken und Collagen sind gestattet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abgabetermin&#039;&#039;&#039; ist der &#039;&#039;&#039;19. Mai 2010&#039;&#039;&#039;, genügend Zeit für einen durchdachten und handwerklich ausgefeilten Entwurf. In den vorhergehenden Plenen wird Gelegenheit zur Diskussion von Zwischnständen/Skizzen/usw. gegeben. Die Piktogramme sollen jeweils im Rahmen einer fünfminütigen Präsentation vorgestellt werden. Darin sollen die Piktogramme anschaulich visualisiert werden (Beamer oder auf der Wand in angemessener Vergrößerung) sowie das inhaltliche Konzept und die Vorgehensweise bei der Umsetzung erläutert werden.&lt;br /&gt;
Zusätzlich sollen die Entwürfe samt einer Kurzbeschreibung auf dieser Seite unter der Überschrift „Entwürfe“ gepostet werden (s.u.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für die Recherche wird folgende Literatur als Inspiration empfohlen:&lt;br /&gt;
*Ackermann, Marion und Didi-Huberman, Georges: Piktogramme. Die Einsamkeit der Zeichen; Deutscher Kunstverl., München, 2006; ISBN 978-3-422-06674-8&lt;br /&gt;
*Neurath, Otto und Neurath, Marie (Übers.): International picture language = Internationale Bildersprache; University of Reading, Reading, 1936/1980; ISBN 0-7049-0489-6&lt;br /&gt;
*Hartmann, Frank ; Bauer, Erwin K.: Bildersprache. Otto Neuraths Visualisierungen; WUV, Wien, 2006; ISBN 3708900006&lt;br /&gt;
*Abdullah, Rayan / Cziwerny, Roger / Gros, Jochen: Piktogramme und Icons. Pflicht oder Kür?; Schmidt, Mainz,  2005; ISBN 978-3-87439-649-3&lt;br /&gt;
*Rathgeb, Markus: Otl Aicher; Phaidon, London, 2006; ISBN 978-0-7148-4396-4&lt;br /&gt;
*Aicher, Otl ; Krampen, Martin: Zeichensysteme der visuellen Kommunikation. Handbuch für Designer, Architekten, Planer, Organisatoren; Ernst &amp;amp; Sohn, Berlin, 1996; ISBN 	3-433-02650-5&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Entwürfe====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anleitung zum Posten der Entwürfe:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Name: Max Mustermann&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Titel der Arbeit: AgentXYZ&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Kurzbeschreibung: (max. 600 Zeichen) &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
BILDER&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Name:Stefanie Fritze&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Titel der Arbeit: &amp;quot;Agenten der Befreiung&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Kurzbeschreibung: Mit meinen Piktogrammen habe ich versucht, eine bunte Mischung von &amp;quot;Agenten&amp;quot; zu erstellen, die jedoch immer auf den Drang der Befreiung, im Sinne einer stillen,alltäglichen oder aber auch gewalttätigen Revolution, hinweisen.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[File:Beispiel.jpg]]&lt;br /&gt;
[[File:Beispiel.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
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	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:USER_MANUALS/agitationsagenten&amp;diff=8856</id>
		<title>MODEN:USER MANUALS/agitationsagenten</title>
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		<updated>2010-05-18T13:25:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nanu0227: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Agenten der Agitation==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Aufgabenstellung====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziel der Aufgabe ist der Entwurf eines Sets von &#039;&#039;&#039;sechs Piktogrammen&#039;&#039;&#039; unter der Themensetzung &#039;&#039;&#039;Agenten der Agitation&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Agi·ta·ti·on, Plural: Agi·ta·ti·o·nen&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bedeutungen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*politische Aufklärung, politische Werbung&lt;br /&gt;
*abwertend: politische Hetze, Aufrüttelung, Aufwieglung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Während die meisten heutigen Piktogrammsysteme sich betont apolitisch geben, lässt sich ihr Ursprung teilweise auf pädagogisch-politische Bewegungen wie den Wiener Kreis (Otto Neurath) oder die russische Avantgarde (z.B. El Lissitzky) zurückführen. Mit unseren Entwürfen wollen wir den Piktogrammen wieder etwas von ihrer politischen „Natur“ zurückgeben und zugleich auch visuelle interessante Alternativen zu den dominierenden Erscheinungsbildern liefern. Politisch bedeutet nicht notwendigerweise die Parteinahme für eine bestimmte Programmatik (wie z.B. „links“ oder „rechts“, „sozialdemokratisch“ oder „grün“), sondern eher einen Aufruf zum öffentlichen Handeln oder Verhandeln von bestimmten Umgangsformen, Denkmustern, etc. Während Piktogramme üblicherweise normiertes Handeln bezeichnen (vgl. die streng reglementierten Sportarten der Olympische Spiele) oder zu normierten Handlungen auffordern (vgl. Straßenverkehrsordnung), geht es den Agenten der Agitation eher um die (Selbst-)Ermächtigung zum selbstbestimmtem Handeln.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Als Entwurf entstehen sechs figürlich Piktogramme für sechs unterschiedliche Handlungsaufforderungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier noch ein bekanntes Beispiel für ein Agitationspiktogramm; Euch fällt bestimmt etwas besseres ein:&lt;br /&gt;
http://www.spiegel.de/img/0,1020,617881,00.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Gestaltungsprinzipien&#039;&#039;&#039;: Die Piktogramme sollen einem einheitlichen Gestaltungsprinzip unterliegen oder aber einen kritischen Umgang (Widerstand?) mit der Vereinheitlichung demonstrieren. Ein Beispiel für streng formalisierte Gestaltungsprinzipien lässt sich z.B. bei Otl Aichers Olympia-Piktogrammen finden (siehe Literatur unten).&lt;br /&gt;
Der Abstraktionsgrad der figürlichen Darstellung ist bis hin zu vollständig abstrakten Entwürfen frei bestimmbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Formate/Medien&#039;&#039;&#039;: Freie Wahl des Mediums. Die Umsetzung in einer digitalen Entwurfsumgebung wie Adobe Illustrator ist nicht zwingend erforderlich. Auch analoge Techniken wie Zeichnung, Drucktechniken und Collagen sind gestattet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abgabetermin&#039;&#039;&#039; ist der &#039;&#039;&#039;19. Mai 2010&#039;&#039;&#039;, genügend Zeit für einen durchdachten und handwerklich ausgefeilten Entwurf. In den vorhergehenden Plenen wird Gelegenheit zur Diskussion von Zwischnständen/Skizzen/usw. gegeben. Die Piktogramme sollen jeweils im Rahmen einer fünfminütigen Präsentation vorgestellt werden. Darin sollen die Piktogramme anschaulich visualisiert werden (Beamer oder auf der Wand in angemessener Vergrößerung) sowie das inhaltliche Konzept und die Vorgehensweise bei der Umsetzung erläutert werden.&lt;br /&gt;
Zusätzlich sollen die Entwürfe samt einer Kurzbeschreibung auf dieser Seite unter der Überschrift „Entwürfe“ gepostet werden (s.u.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für die Recherche wird folgende Literatur als Inspiration empfohlen:&lt;br /&gt;
*Ackermann, Marion und Didi-Huberman, Georges: Piktogramme. Die Einsamkeit der Zeichen; Deutscher Kunstverl., München, 2006; ISBN 978-3-422-06674-8&lt;br /&gt;
*Neurath, Otto und Neurath, Marie (Übers.): International picture language = Internationale Bildersprache; University of Reading, Reading, 1936/1980; ISBN 0-7049-0489-6&lt;br /&gt;
*Hartmann, Frank ; Bauer, Erwin K.: Bildersprache. Otto Neuraths Visualisierungen; WUV, Wien, 2006; ISBN 3708900006&lt;br /&gt;
*Abdullah, Rayan / Cziwerny, Roger / Gros, Jochen: Piktogramme und Icons. Pflicht oder Kür?; Schmidt, Mainz,  2005; ISBN 978-3-87439-649-3&lt;br /&gt;
*Rathgeb, Markus: Otl Aicher; Phaidon, London, 2006; ISBN 978-0-7148-4396-4&lt;br /&gt;
*Aicher, Otl ; Krampen, Martin: Zeichensysteme der visuellen Kommunikation. Handbuch für Designer, Architekten, Planer, Organisatoren; Ernst &amp;amp; Sohn, Berlin, 1996; ISBN 	3-433-02650-5&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Entwürfe====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anleitung zum Posten der Entwürfe:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Name: Max Mustermann&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Titel der Arbeit: AgentXYZ&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Kurzbeschreibung: (max. 600 Zeichen) &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
BILDER&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Name:Stefanie Fritze&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Titel der Arbeit: &amp;quot;Agenten der Befreiung&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Kurzbeschreibung: Mit meinen Piktogrammen habe ich versucht, eine bunte Mischung von &amp;quot;Agenten&amp;quot; zu erstellen, die jedoch immer auf den Drang der Befreiung, im Sinne einer stillen,alltäglichen oder aber auch gewalttätigen Revolution, hinweisen.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[File:Beispiel.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
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		<title>File:Piktogramm wand.jpg</title>
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		<updated>2010-05-18T13:22:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nanu0227: uploaded a new version of &amp;quot;File:Piktogramm wand.jpg&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Beschreibung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Beschreibung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Agenten der Agitation==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Aufgabenstellung====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziel der Aufgabe ist der Entwurf eines Sets von &#039;&#039;&#039;sechs Piktogrammen&#039;&#039;&#039; unter der Themensetzung &#039;&#039;&#039;Agenten der Agitation&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Agi·ta·ti·on, Plural: Agi·ta·ti·o·nen&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bedeutungen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*politische Aufklärung, politische Werbung&lt;br /&gt;
*abwertend: politische Hetze, Aufrüttelung, Aufwieglung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Während die meisten heutigen Piktogrammsysteme sich betont apolitisch geben, lässt sich ihr Ursprung teilweise auf pädagogisch-politische Bewegungen wie den Wiener Kreis (Otto Neurath) oder die russische Avantgarde (z.B. El Lissitzky) zurückführen. Mit unseren Entwürfen wollen wir den Piktogrammen wieder etwas von ihrer politischen „Natur“ zurückgeben und zugleich auch visuelle interessante Alternativen zu den dominierenden Erscheinungsbildern liefern. Politisch bedeutet nicht notwendigerweise die Parteinahme für eine bestimmte Programmatik (wie z.B. „links“ oder „rechts“, „sozialdemokratisch“ oder „grün“), sondern eher einen Aufruf zum öffentlichen Handeln oder Verhandeln von bestimmten Umgangsformen, Denkmustern, etc. Während Piktogramme üblicherweise normiertes Handeln bezeichnen (vgl. die streng reglementierten Sportarten der Olympische Spiele) oder zu normierten Handlungen auffordern (vgl. Straßenverkehrsordnung), geht es den Agenten der Agitation eher um die (Selbst-)Ermächtigung zum selbstbestimmtem Handeln.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Als Entwurf entstehen sechs figürlich Piktogramme für sechs unterschiedliche Handlungsaufforderungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier noch ein bekanntes Beispiel für ein Agitationspiktogramm; Euch fällt bestimmt etwas besseres ein:&lt;br /&gt;
http://www.spiegel.de/img/0,1020,617881,00.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Gestaltungsprinzipien&#039;&#039;&#039;: Die Piktogramme sollen einem einheitlichen Gestaltungsprinzip unterliegen oder aber einen kritischen Umgang (Widerstand?) mit der Vereinheitlichung demonstrieren. Ein Beispiel für streng formalisierte Gestaltungsprinzipien lässt sich z.B. bei Otl Aichers Olympia-Piktogrammen finden (siehe Literatur unten).&lt;br /&gt;
Der Abstraktionsgrad der figürlichen Darstellung ist bis hin zu vollständig abstrakten Entwürfen frei bestimmbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Formate/Medien&#039;&#039;&#039;: Freie Wahl des Mediums. Die Umsetzung in einer digitalen Entwurfsumgebung wie Adobe Illustrator ist nicht zwingend erforderlich. Auch analoge Techniken wie Zeichnung, Drucktechniken und Collagen sind gestattet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abgabetermin&#039;&#039;&#039; ist der &#039;&#039;&#039;19. Mai 2010&#039;&#039;&#039;, genügend Zeit für einen durchdachten und handwerklich ausgefeilten Entwurf. In den vorhergehenden Plenen wird Gelegenheit zur Diskussion von Zwischnständen/Skizzen/usw. gegeben. Die Piktogramme sollen jeweils im Rahmen einer fünfminütigen Präsentation vorgestellt werden. Darin sollen die Piktogramme anschaulich visualisiert werden (Beamer oder auf der Wand in angemessener Vergrößerung) sowie das inhaltliche Konzept und die Vorgehensweise bei der Umsetzung erläutert werden.&lt;br /&gt;
Zusätzlich sollen die Entwürfe samt einer Kurzbeschreibung auf dieser Seite unter der Überschrift „Entwürfe“ gepostet werden (s.u.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für die Recherche wird folgende Literatur als Inspiration empfohlen:&lt;br /&gt;
*Ackermann, Marion und Didi-Huberman, Georges: Piktogramme. Die Einsamkeit der Zeichen; Deutscher Kunstverl., München, 2006; ISBN 978-3-422-06674-8&lt;br /&gt;
*Neurath, Otto und Neurath, Marie (Übers.): International picture language = Internationale Bildersprache; University of Reading, Reading, 1936/1980; ISBN 0-7049-0489-6&lt;br /&gt;
*Hartmann, Frank ; Bauer, Erwin K.: Bildersprache. Otto Neuraths Visualisierungen; WUV, Wien, 2006; ISBN 3708900006&lt;br /&gt;
*Abdullah, Rayan / Cziwerny, Roger / Gros, Jochen: Piktogramme und Icons. Pflicht oder Kür?; Schmidt, Mainz,  2005; ISBN 978-3-87439-649-3&lt;br /&gt;
*Rathgeb, Markus: Otl Aicher; Phaidon, London, 2006; ISBN 978-0-7148-4396-4&lt;br /&gt;
*Aicher, Otl ; Krampen, Martin: Zeichensysteme der visuellen Kommunikation. Handbuch für Designer, Architekten, Planer, Organisatoren; Ernst &amp;amp; Sohn, Berlin, 1996; ISBN 	3-433-02650-5&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Entwürfe====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anleitung zum Posten der Entwürfe:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Name: Max Mustermann&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Titel der Arbeit: AgentXYZ&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Kurzbeschreibung: (max. 600 Zeichen) &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
BILDER&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Name:Stefanie Fritze&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Titel der Arbeit: &amp;quot;Agenten der Befreiung&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Kurzbeschreibung: Mit meinen Piktogrammen habe ich versucht, eine bunte Mischung von &amp;quot;Agenten&amp;quot; zu erstellen, die jedoch immer auf den Drang der Befreiung, im Sinne einer stillen,alltäglichen oder aber auch gewalttätigen Revolution, hinweisen.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
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		<updated>2010-05-18T13:14:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nanu0227: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Beschreibung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
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	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:USER_MANUALS/agitationsagenten&amp;diff=8851</id>
		<title>MODEN:USER MANUALS/agitationsagenten</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:USER_MANUALS/agitationsagenten&amp;diff=8851"/>
		<updated>2010-05-18T13:12:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nanu0227: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Agenten der Agitation==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Aufgabenstellung====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziel der Aufgabe ist der Entwurf eines Sets von &#039;&#039;&#039;sechs Piktogrammen&#039;&#039;&#039; unter der Themensetzung &#039;&#039;&#039;Agenten der Agitation&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Agi·ta·ti·on, Plural: Agi·ta·ti·o·nen&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bedeutungen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*politische Aufklärung, politische Werbung&lt;br /&gt;
*abwertend: politische Hetze, Aufrüttelung, Aufwieglung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Während die meisten heutigen Piktogrammsysteme sich betont apolitisch geben, lässt sich ihr Ursprung teilweise auf pädagogisch-politische Bewegungen wie den Wiener Kreis (Otto Neurath) oder die russische Avantgarde (z.B. El Lissitzky) zurückführen. Mit unseren Entwürfen wollen wir den Piktogrammen wieder etwas von ihrer politischen „Natur“ zurückgeben und zugleich auch visuelle interessante Alternativen zu den dominierenden Erscheinungsbildern liefern. Politisch bedeutet nicht notwendigerweise die Parteinahme für eine bestimmte Programmatik (wie z.B. „links“ oder „rechts“, „sozialdemokratisch“ oder „grün“), sondern eher einen Aufruf zum öffentlichen Handeln oder Verhandeln von bestimmten Umgangsformen, Denkmustern, etc. Während Piktogramme üblicherweise normiertes Handeln bezeichnen (vgl. die streng reglementierten Sportarten der Olympische Spiele) oder zu normierten Handlungen auffordern (vgl. Straßenverkehrsordnung), geht es den Agenten der Agitation eher um die (Selbst-)Ermächtigung zum selbstbestimmtem Handeln.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Als Entwurf entstehen sechs figürlich Piktogramme für sechs unterschiedliche Handlungsaufforderungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier noch ein bekanntes Beispiel für ein Agitationspiktogramm; Euch fällt bestimmt etwas besseres ein:&lt;br /&gt;
http://www.spiegel.de/img/0,1020,617881,00.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Gestaltungsprinzipien&#039;&#039;&#039;: Die Piktogramme sollen einem einheitlichen Gestaltungsprinzip unterliegen oder aber einen kritischen Umgang (Widerstand?) mit der Vereinheitlichung demonstrieren. Ein Beispiel für streng formalisierte Gestaltungsprinzipien lässt sich z.B. bei Otl Aichers Olympia-Piktogrammen finden (siehe Literatur unten).&lt;br /&gt;
Der Abstraktionsgrad der figürlichen Darstellung ist bis hin zu vollständig abstrakten Entwürfen frei bestimmbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Formate/Medien&#039;&#039;&#039;: Freie Wahl des Mediums. Die Umsetzung in einer digitalen Entwurfsumgebung wie Adobe Illustrator ist nicht zwingend erforderlich. Auch analoge Techniken wie Zeichnung, Drucktechniken und Collagen sind gestattet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abgabetermin&#039;&#039;&#039; ist der &#039;&#039;&#039;19. Mai 2010&#039;&#039;&#039;, genügend Zeit für einen durchdachten und handwerklich ausgefeilten Entwurf. In den vorhergehenden Plenen wird Gelegenheit zur Diskussion von Zwischnständen/Skizzen/usw. gegeben. Die Piktogramme sollen jeweils im Rahmen einer fünfminütigen Präsentation vorgestellt werden. Darin sollen die Piktogramme anschaulich visualisiert werden (Beamer oder auf der Wand in angemessener Vergrößerung) sowie das inhaltliche Konzept und die Vorgehensweise bei der Umsetzung erläutert werden.&lt;br /&gt;
Zusätzlich sollen die Entwürfe samt einer Kurzbeschreibung auf dieser Seite unter der Überschrift „Entwürfe“ gepostet werden (s.u.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für die Recherche wird folgende Literatur als Inspiration empfohlen:&lt;br /&gt;
*Ackermann, Marion und Didi-Huberman, Georges: Piktogramme. Die Einsamkeit der Zeichen; Deutscher Kunstverl., München, 2006; ISBN 978-3-422-06674-8&lt;br /&gt;
*Neurath, Otto und Neurath, Marie (Übers.): International picture language = Internationale Bildersprache; University of Reading, Reading, 1936/1980; ISBN 0-7049-0489-6&lt;br /&gt;
*Hartmann, Frank ; Bauer, Erwin K.: Bildersprache. Otto Neuraths Visualisierungen; WUV, Wien, 2006; ISBN 3708900006&lt;br /&gt;
*Abdullah, Rayan / Cziwerny, Roger / Gros, Jochen: Piktogramme und Icons. Pflicht oder Kür?; Schmidt, Mainz,  2005; ISBN 978-3-87439-649-3&lt;br /&gt;
*Rathgeb, Markus: Otl Aicher; Phaidon, London, 2006; ISBN 978-0-7148-4396-4&lt;br /&gt;
*Aicher, Otl ; Krampen, Martin: Zeichensysteme der visuellen Kommunikation. Handbuch für Designer, Architekten, Planer, Organisatoren; Ernst &amp;amp; Sohn, Berlin, 1996; ISBN 	3-433-02650-5&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Entwürfe====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anleitung zum Posten der Entwürfe:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Name: Max Mustermann&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Titel der Arbeit: AgentXYZ&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Kurzbeschreibung: (max. 600 Zeichen) &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
BILDER&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Name:Stefanie Fritze&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Titel der Arbeit: &amp;quot;Agenten der Befreiung&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Kurzbeschreibung: Mit meinen Piktogrammen habe ich versucht, eine bunte Mischung von &amp;quot;Agenten&amp;quot; zu erstellen, die jedoch immer auf den Drang der Befreiung, im Sinne einer stillen,alltäglichen oder aber auch gewalttätigen Revolution, hinweisen.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[File:Beispiel.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Interspezifische_Wechselbeziehungen/F%C3%BCnfte_Aufgabe&amp;diff=4624</id>
		<title>GMU:Interspezifische Wechselbeziehungen/Fünfte Aufgabe</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Interspezifische_Wechselbeziehungen/F%C3%BCnfte_Aufgabe&amp;diff=4624"/>
		<updated>2010-03-12T17:59:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nanu0227: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Patrick Richter &amp;quot;Venusfliegenlampe&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8015116&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Konzept der &amp;quot;Venusfliegenlampe&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ausgestattet mit einem Zeitschalter kann man bestimmen nach wievielen Minuten die Lampe zuschnappt oder es manuell beeinflussen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das an die Wand geworfene Schattenspiel ist einzigartig und macht jeden Abend anders.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
für Visual Voltage 2009&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Anna Lehmann===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn schon Verschwenden, dann auch richtig.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erste Idee: [[File:Visual Voltage Amplified.pdf‎]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die finale Version: [[File:FINAL VERSION Visual Voltage Amplified.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mario Stieding &amp;quot;Followthelight / Planetearth&amp;quot;===&lt;br /&gt;
Visual Voltage Amplified!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Europa wenn es dunkel ist, überall ist Licht.. (gezeichnet)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:1_Followthelight.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Follow the light&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wird die Erde zum Motherboard erklärt?...(fotografiert + gezeichnet)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Planetearth_II.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Testbild&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:3_Planetearth.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mila Burghardt &amp;quot;Velo-Fortüne&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8123504&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Energie sparen soll belohnt werden: Velo-Fortüne macht es möglich! Deine Umwelt wird es dir danken!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mandy Unger===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ECONOMIZER&lt;br /&gt;
Multifunktionaler Lesestuhl&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Economizer.pdf‎]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Matthias Schüller===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
intelligente Strassenbeleuchtung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Licht der Siedlungen kennt keine Stadtgrenzen und nimmt den Naturraum ein,&lt;br /&gt;
während das Erleuchten der industrialisierenden Welt die Grenze zwischen Tag und Nacht verschwimmen lässt.&lt;br /&gt;
Licht schafft zwar Sicherheit,trotzdem sollte auf einen sorgfältigen Umgang mit Licht&lt;br /&gt;
im Außenraum geachtet werden. Nicht nur allein der ökonomischen Folgen wegen, die durch unnützen Energieverbrauch&lt;br /&gt;
die Umwelt schädigen, sondern auch die Wirkung auf lebende Organismen durch die künstlich&lt;br /&gt;
aufgehellte Welt des Menschen ist ein Problem. Hierzu zählen nicht nur das &lt;br /&gt;
Wachstumsverhalten von Pflanzen und Störung nachtaktiver Tiere, &lt;br /&gt;
sondern auch der Mensch selbst ist von den Folgen der&lt;br /&gt;
Lichtverschmutzung betroffen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- intelligente Straßenbeleuchtung &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- aus der Hosentasche steuerbar &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- das Mobiltelefon mit GPS als Sender und Empfänger &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- das Mobiltelefon als Sender &amp;amp; Empfänger von Steuerdaten &amp;amp; Beleuchtungsoptionen &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- herkömmliche Leuchtmittel werden durch LED Technologie ersetzt &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- neue Funktionen durch LED Technologie - z.B. Farbtemperatur &amp;amp; Helligkeit &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Skizzen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:2.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:3.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:4.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:5.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ansichten Modell&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Modell.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:Foto-2.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:Foto-3.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Film&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;5k-Bi6TmBaI&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Elisabeth Schierak===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Georg Fensterschließer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:georg_fensterschließer_beide_plakate.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Josephine Kunkel===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durch charmante Art versuchen diese drei Plakate auf die alltäglichen &lt;br /&gt;
Stromfresser aufmerksam zu machen &lt;br /&gt;
und zum Nachdenken anzuregen,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
nicht nur über unseren Stromverbrauch...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kennen Sie die schon: &lt;br /&gt;
hier kommen drei Alltagsfallen!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Laptop1.jpg|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:PlaystationV2.jpg|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:FernseherV2.jpg|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Stefanie Fritze===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In meinem Projekt will ich darauf aufmerksam machen, das Strom, der für uns doch eigentlich zu einer vollkommenen alltäglichen Sache geworden ist, leider nicht für alle Mneschen auf der Welt zugänglich ist.Wir verzweifeln schon wenn nur für wenige Stunden im Jahr(wenn überhaupt)der Strom ausfällt und wir vergessen doch trotzdessen, dass es immer noch relativ große Erdteile gibt die nicht 24 Stunden am Tag durchgängig mit Strom versorgt sind. Strom für TV,PC, Radio ist für uns zu selbstverständlich geworden.Mein Projekt besteht aus einer großen plakativen Fläche , die uns die Erde aus dem Weltall zeigt, sobald wir den Schalter betätigen.Der Schalter ist für uns ein Symbol des unbegrenzen Stroms und auch hier sorgt seine Betätigung für eine hell erleuchtete Welt, aber nur an den Stellen, wo die Menschen tatsächlich unbegrenzten Zugang zu Strom haben.Zudem fallen auf Knopfdruck zahlreiche kleine goldene Kugel auf die Welt &amp;quot;hinunter&amp;quot;.Diese kleinen Kugeln sind elektrisch aufgeladen und bleiben an den Stellen &amp;quot;kleben&amp;quot; wo Strom unedlich vorhanden ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Strom_für_jedermann_2neu.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Strom_für_jedermann_3neu.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Strom_f%C3%BCr_jedermann_3neu.jpg&amp;diff=4623</id>
		<title>File:Strom für jedermann 3neu.jpg</title>
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		<updated>2010-03-12T17:57:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nanu0227: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
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		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Interspezifische_Wechselbeziehungen/F%C3%BCnfte_Aufgabe&amp;diff=4622</id>
		<title>GMU:Interspezifische Wechselbeziehungen/Fünfte Aufgabe</title>
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		<updated>2010-03-12T17:57:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nanu0227: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Patrick Richter &amp;quot;Venusfliegenlampe&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8015116&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Konzept der &amp;quot;Venusfliegenlampe&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ausgestattet mit einem Zeitschalter kann man bestimmen nach wievielen Minuten die Lampe zuschnappt oder es manuell beeinflussen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das an die Wand geworfene Schattenspiel ist einzigartig und macht jeden Abend anders.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
für Visual Voltage 2009&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Anna Lehmann===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn schon Verschwenden, dann auch richtig.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erste Idee: [[File:Visual Voltage Amplified.pdf‎]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die finale Version: [[File:FINAL VERSION Visual Voltage Amplified.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mario Stieding &amp;quot;Followthelight / Planetearth&amp;quot;===&lt;br /&gt;
Visual Voltage Amplified!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Europa wenn es dunkel ist, überall ist Licht.. (gezeichnet)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:1_Followthelight.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Follow the light&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wird die Erde zum Motherboard erklärt?...(fotografiert + gezeichnet)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Planetearth_II.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Testbild&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:3_Planetearth.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mila Burghardt &amp;quot;Velo-Fortüne&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8123504&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Energie sparen soll belohnt werden: Velo-Fortüne macht es möglich! Deine Umwelt wird es dir danken!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mandy Unger===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ECONOMIZER&lt;br /&gt;
Multifunktionaler Lesestuhl&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Economizer.pdf‎]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Matthias Schüller===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
intelligente Strassenbeleuchtung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Licht der Siedlungen kennt keine Stadtgrenzen und nimmt den Naturraum ein,&lt;br /&gt;
während das Erleuchten der industrialisierenden Welt die Grenze zwischen Tag und Nacht verschwimmen lässt.&lt;br /&gt;
Licht schafft zwar Sicherheit,trotzdem sollte auf einen sorgfältigen Umgang mit Licht&lt;br /&gt;
im Außenraum geachtet werden. Nicht nur allein der ökonomischen Folgen wegen, die durch unnützen Energieverbrauch&lt;br /&gt;
die Umwelt schädigen, sondern auch die Wirkung auf lebende Organismen durch die künstlich&lt;br /&gt;
aufgehellte Welt des Menschen ist ein Problem. Hierzu zählen nicht nur das &lt;br /&gt;
Wachstumsverhalten von Pflanzen und Störung nachtaktiver Tiere, &lt;br /&gt;
sondern auch der Mensch selbst ist von den Folgen der&lt;br /&gt;
Lichtverschmutzung betroffen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- intelligente Straßenbeleuchtung &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- aus der Hosentasche steuerbar &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- das Mobiltelefon mit GPS als Sender und Empfänger &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- das Mobiltelefon als Sender &amp;amp; Empfänger von Steuerdaten &amp;amp; Beleuchtungsoptionen &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- herkömmliche Leuchtmittel werden durch LED Technologie ersetzt &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- neue Funktionen durch LED Technologie - z.B. Farbtemperatur &amp;amp; Helligkeit &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Skizzen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:2.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:3.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:4.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:5.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ansichten Modell&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Modell.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:Foto-2.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:Foto-3.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Film&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;5k-Bi6TmBaI&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Elisabeth Schierak===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Georg Fensterschließer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:georg_fensterschließer_beide_plakate.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Josephine Kunkel===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durch charmante Art versuchen diese drei Plakate auf die alltäglichen &lt;br /&gt;
Stromfresser aufmerksam zu machen &lt;br /&gt;
und zum Nachdenken anzuregen,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
nicht nur über unseren Stromverbrauch...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kennen Sie die schon: &lt;br /&gt;
hier kommen drei Alltagsfallen!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Laptop1.jpg|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:PlaystationV2.jpg|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:FernseherV2.jpg|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Stefanie Fritze===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In meinem Projekt will ich darauf aufmerksam machen, das Strom, der für uns doch eigentlich zu einer vollkommenen alltäglichen Sache geworden ist, leider nicht für alle Mneschen auf der Welt zugänglich ist.Wir verzweifeln schon wenn nur für wenige Stunden im Jahr(wenn überhaupt)der Strom ausfällt und wir vergessen doch trotzdessen, dass es immer noch relativ große Erdeteile gibt die nicht 24 Stunden am Tag durchgängig mit Strom versorgt sind. Strom für TV,PC, Radio ist für uns zu selbstverständlich geworden.Mein Projekt besteht aus einer großen plakativen Fläche , die uns die Erde aus dem Weltall zeigt, sobald mir den Schalter betätigen.Der Schalter ist für uns ein Symbol des unbegrenzen Stroms und auch hier sirgt seine Betätigung für eine hell erleuchtete Welt, aber nur an den Stellen, wo die Menschen tatsächlich unbegrenzten Zugang zu Strom haben.Zudem fallen auf Knopfdruck zahlreiche kleine goldene Kugel auf die Welt &amp;quot;hinunter&amp;quot;.Diese kleinen Kugeln sind elektrisch aufgeladen und bleiben an den Stellen &amp;quot;kleben&amp;quot; wo Strom unedlich vorhanden ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Strom_für_jedermann_2neu.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
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		<updated>2010-03-12T17:52:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nanu0227: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
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		<updated>2010-03-12T17:15:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nanu0227: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Patrick Richter &amp;quot;Venusfliegenlampe&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8015116&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Konzept der &amp;quot;Venusfliegenlampe&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ausgestattet mit einem Zeitschalter kann man bestimmen nach wievielen Minuten die Lampe zuschnappt oder es manuell beeinflussen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das an die Wand geworfene Schattenspiel ist einzigartig und macht jeden Abend anders.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
für Visual Voltage 2009&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Anna Lehmann===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn schon Verschwenden, dann auch richtig.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erste Idee: [[File:Visual Voltage Amplified.pdf‎]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die finale Version: [[File:FINAL VERSION Visual Voltage Amplified.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mario Stieding &amp;quot;Followthelight / Planetearth&amp;quot;===&lt;br /&gt;
Visual Voltage Amplified!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Europa wenn es dunkel ist, überall ist Licht.. (gezeichnet)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:1_Followthelight.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Follow the light&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wird die Erde zum Motherboard erklärt?...(fotografiert + gezeichnet)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Planetearth_II.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Testbild&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:3_Planetearth.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mila Burghardt &amp;quot;Velo-Fortüne&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8123504&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Energie sparen soll belohnt werden: Velo-Fortüne macht es möglich! Deine Umwelt wird es dir danken!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mandy Unger===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ECONOMIZER&lt;br /&gt;
Multifunktionaler Lesestuhl&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Economizer.pdf‎]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Matthias Schüller===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
intelligente Strassenbeleuchtung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Licht der Siedlungen kennt keine Stadtgrenzen und nimmt den Naturraum ein,&lt;br /&gt;
während das Erleuchten der industrialisierenden Welt die Grenze zwischen Tag und Nacht verschwimmen lässt.&lt;br /&gt;
Licht schafft zwar Sicherheit,trotzdem sollte auf einen sorgfältigen Umgang mit Licht&lt;br /&gt;
im Außenraum geachtet werden. Nicht nur allein der ökonomischen Folgen wegen, die durch unnützen Energieverbrauch&lt;br /&gt;
die Umwelt schädigen, sondern auch die Wirkung auf lebende Organismen durch die künstlich&lt;br /&gt;
aufgehellte Welt des Menschen ist ein Problem. Hierzu zählen nicht nur das &lt;br /&gt;
Wachstumsverhalten von Pflanzen und Störung nachtaktiver Tiere, &lt;br /&gt;
sondern auch der Mensch selbst ist von den Folgen der&lt;br /&gt;
Lichtverschmutzung betroffen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- intelligente Straßenbeleuchtung &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- aus der Hosentasche steuerbar &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- das Mobiltelefon mit GPS als Sender und Empfänger &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- das Mobiltelefon als Sender &amp;amp; Empfänger von Steuerdaten &amp;amp; Beleuchtungsoptionen &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- herkömmliche Leuchtmittel werden durch LED Technologie ersetzt &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- neue Funktionen durch LED Technologie - z.B. Farbtemperatur &amp;amp; Helligkeit &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Skizzen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:2.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:3.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:4.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:5.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ansichten Modell&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Modell.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:Foto-2.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:Foto-3.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Film&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;5k-Bi6TmBaI&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Elisabeth Schierak===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Georg Fensterschließer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:georg_fensterschließer_beide_plakate.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Josephine Kunkel===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durch charmante Art versuchen diese drei Plakate auf die alltäglichen &lt;br /&gt;
Stromfresser aufmerksam zu machen &lt;br /&gt;
und zum Nachdenken anzuregen,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
nicht nur über unseren Stromverbrauch...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kennen Sie die schon: &lt;br /&gt;
hier kommen drei Alltagsfallen!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Laptop1.jpg|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:PlaystationV2.jpg|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:FernseherV2.jpg|700px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Stefanie Fritze===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In meinem Projekt will ich darauf aufmerksam machen, das Strom, der für uns doch eigentlich zu einer vollkommenen alltäglichen Sache geworden ist, leider nicht für alle Mneschen auf der Welt zugänglich ist.Wir verzweifeln schon wenn nur für wenige Stunden im Jahr(wenn überhaupt)der Strom ausfällt und wir vergessen doch trotzdessen, dass es immer noch relativ große Erdeteile gibt die nicht 24 Stunden am Tag durchgängig mit Strom versorgt sind. Strom für TV,PC, Radio ist für uns zu selbstverständlich geworden.Mein Projekt besteht aus einer großen plakativen Fläche , die uns die Erde aus dem Weltall zeigt, sobald mir den Schalter betätigen.Der Schalter ist für uns ein Symbol des unbegrenzen Stroms und auch hier sirgt seine Betätigung für eine hell erleuchtete Welt, aber nur an den Stellen, wo die Menschen tatsächlich unbegrenzten Zugang zu Strom haben.Zudem fallen auf Knopfdruck zahlreiche kleine goldene Kugel auf die Welt &amp;quot;hinunter&amp;quot;.Diese kleinen Kugeln sind elektrisch aufgeladen und bleiben an den Stellen &amp;quot;kleben&amp;quot; wo Strom unedlich vorhanden ist.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Interspezifische_Wechselbeziehungen/Sechste_Aufgabe&amp;diff=1813</id>
		<title>GMU:Interspezifische Wechselbeziehungen/Sechste Aufgabe</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Interspezifische_Wechselbeziehungen/Sechste_Aufgabe&amp;diff=1813"/>
		<updated>2010-01-03T20:05:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nanu0227: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Mila Burghardt &amp;quot;Wenn das Glück klopft...&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8489953&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Wechselwirkung ohne Menschen. &lt;br /&gt;
Hier agieren Sphäre, Wind und Objekt miteinander und erinnern daran:&lt;br /&gt;
 &amp;quot;Wenn das Glück klopft, muss man ihm einen Stuhl hinstellen&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Elisabeth Schierak &amp;quot;Wechselrad&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8512973&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auch hier ohne Mensch. Eine schlichte Sache: Wind und Wasser gehen eine Beziehung ein, indem das Windrad bei starkem Wind das Wasserrad antreibt und das Wasserrad das Windrad am fließenden Wasser. Die Idee basiert auf Wasser- und Windmühlen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Josephine Kunkel===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Wechselbeziehung von Papier und Flamme wird aufgehoben. Die Kerzenwärme hilft dabei.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8513721&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Stefanie Fritze===&lt;br /&gt;
&amp;quot;Alternative Gartenpflege und -gestaltung&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir nutzen die Zwischenbeziehung von Tieren und ihrer Umwelt im Bezug auf ihr spezielles aber natürliches Fressverhalten um die doch eher spießigen Gärten mit ihren sterilen Rasenflächen in eine ökologisch sehr wertvolle Umgebung zu verwandeln.&lt;br /&gt;
Die Tiere verhalten sich gemäß ihrer Natur und leben im Einklang mit der Umgebung und daraus folgend können wir diese Zwischenbeziehung auch nutzen um wieder zu einer tier und -umweltfreundlichen Gartengestaltung zu gelangen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;Tb6U0ZR06Fk&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
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		<title>GMU:Interspezifische Wechselbeziehungen/Vierte Aufgabe</title>
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		<updated>2009-11-28T18:41:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nanu0227: Created page with &amp;#039;===Stefanie Fritze=== &amp;quot;Der Frühstückstisch als Angelpunkt&amp;quot;  Letzte Woche dokumemtierte ich wie Menschen überhaupt im Allgemeinen reagieren wenn ein Frühstückstisch auf einma…&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Stefanie Fritze===&lt;br /&gt;
&amp;quot;Der Frühstückstisch als Angelpunkt&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Letzte Woche dokumemtierte ich wie Menschen überhaupt im Allgemeinen reagieren wenn ein Frühstückstisch auf einmal in einer völlig neuen Umgebung auftaucht.Von Erstaunen bis Agnoranz war so ziemlich alles dabei.Aber ein Frühstückstisch auf offener Straße kann noch mehr.&lt;br /&gt;
In diesem Projekt wollte ich den Frühstückstisch nämlich zu einem Dreh- und Angelfunkt machen, durch den völlig fremde Menschen die Gelegenheit bekommen sich kulturell auszutauschen.Der Frühstückstisch ist also als solcher jedem bekannt und das Vertraute und das Gewöhnliche an ihm soll den Passanten ihre anfängliche Skepsis nehmen.&lt;br /&gt;
Den Frühstückstisch stellte ich in der Fußgängerzone unserer Innenstadt auf.Es gab insgesammt 2 Durchgänge, am Freitag morgen, was jedoch durch heftige Regengüsse beendet werden musste und am Samstag morgen.Zu diesem Zeitpukt war deutlich besseres Wetter und die Passanten zeigten sich auch aktiver und interessierter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;-5CunjJpNAc&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
	</entry>
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		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Interspezifische_Wechselbeziehungen&amp;diff=759</id>
		<title>GMU:Interspezifische Wechselbeziehungen</title>
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		<updated>2009-11-28T18:19:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nanu0227: /* Aufgaben */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Beschreibung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;Interspezifische Wechselbeziehungen&#039; ist ein Begriff aus der Ökologie, der Beziehungen zwischen Individuen oder Populationen unterschiedlicher Arten bezeichnet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Werkmodul skizzieren, entwickeln, konstruieren und bauen wir Dinge, Objekte, Apparate - kurz: Artefakte - die eine Wechselbeziehung mit einem anderen Ding oder Lebewesen eingehen und dadurch mit diesem interagieren oder etwas bewirken und somit ihr Dasein rechtfertigen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Und was sind das für Artefakte? - Das sagen sie mir! Beziehungsweise: Zusammen finden wir es heraus, überlegen, denken aus und bauen.&lt;br /&gt;
Herauskommen sollen temporäre oder permanente Interventionen im öffentlichen oder privaten Raum, die nützlich oder einfach nur da sein können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sie sind verwirrt? Das ist in Ordnung. Und wie sollte es anders sein? Sie sind im ersten Semester. Die ersten, inputorientierten Veranstaltungen werden anhand von beispielhaften Arbeiten Orientierung geben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziel des Kurses ist eine Einführung in das künstlerische, projektorientierte Arbeiten an der Professur &#039;Gestaltung medialer Umgebungen&#039;. Dabei lernen sie Methoden des künstlerischen Arbeitens kennen und gehen durch die gängigen Projektphasen: Von Recherche über Konzeption, Entwicklung und Umsetzung bis zur Präsentation, abgerundet durch die Dokumentation von Entwurf und Prozeß.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Einführende Einschübe in Form von Mikroworkshops in den Bereichen Modellbau, 3d Modelling, Darstellung und Layout ergänzen den Kurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Kursdetails==&lt;br /&gt;
Werkmodul, erstes Studienjahr WS 09/10&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Lehrperson:&#039;&#039; Sebastian Hundertmark&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Bewertung:&#039;&#039; 6/4 ECTS/SWS&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Termin:&#039;&#039; Montag, 15.15 -16.45&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Ort:&#039;&#039; Marienstrasse 5, Raum 204&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Erster Termin:&#039;&#039; 26.10.2009&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==English description== &lt;br /&gt;
k.A.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Zielgruppe==&lt;br /&gt;
Undergraduate (Bachelor)-Studierende des Studiengangs Medienkunst/Mediengestaltung im ersten Studienjahr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Voraussetzungen==&lt;br /&gt;
k.A.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Leistungsnachweis==&lt;br /&gt;
Aktive und regelmäßige Teilnahme. Fertigstellen der Aufgaben. Dokumentation im Wiki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Aufgaben==&lt;br /&gt;
* [[GMU:InterWechsel_Erste_Aufgabe|Erste Aufgabe]]&lt;br /&gt;
* [[GMU:InterWechsel_Zweite_Aufgabe|Zweite Aufgabe]]&lt;br /&gt;
* [[GMU:InterWechsel_Dritte_Aufgabe|Dritte Aufgabe]]&lt;br /&gt;
* [[GMU:InterWechsel_Vierte_Aufgabe|Vierte Aufgabe]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Literatur==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Kunst und Kuenstler===&lt;br /&gt;
* Romantische Maschinen: Kinetische Kunst der Gegenwart von Marc Wellmann&lt;br /&gt;
* Le parc lumiere. Cinetic Works von Julio Le Parc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gestaltung / Handwerkszeug===&lt;br /&gt;
====Gestaltung und Print====&lt;br /&gt;
* Praxishandbuch Gestaltungsraster ISBN 3874395715&lt;br /&gt;
* Der kleine Besserwisser	ISBN 3899551664&lt;br /&gt;
* Formulare gestalten ISBN 3874397084&lt;br /&gt;
* Printproduktion well done ISBN 3874397319&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
====Typographie====&lt;br /&gt;
* Detailtypographie ISBN 3874396428&lt;br /&gt;
* Wegweiser Schrift ISBN 3874395693&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====CI====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Double Loop - Basiswissen Corporate Identity ISBN 3874396606&lt;br /&gt;
* CD Corporate Design ISBN 3-87439-714-9&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Software====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* First Byte ISBN 3-7212-0568-5&lt;br /&gt;
		&lt;br /&gt;
====Illustration====&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
* Freistil 1 ISBN 3874396215&lt;br /&gt;
* Freistil 2 ISBN 3874396703&lt;br /&gt;
* Freistil 3 ISBN 3874397165&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
====Inspiration====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 100 Beste Plakate 07 ISBN 3874397505 - bitte auch die vorherigen Jahrgänge konsultieren	&lt;br /&gt;
* WegZeichen ISBN 978-3-87439-645-5&lt;br /&gt;
* Pictogramme und Icons ISBN 978-3-87439-649-3&lt;br /&gt;
* Kribbeln im Kopf ISBN 3874396479&lt;br /&gt;
* ADC Buch 2007 + alle anderen	&lt;br /&gt;
				&lt;br /&gt;
====Verlage==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Stiebner &lt;br /&gt;
* Herrmann Schmidt Mainz &lt;br /&gt;
* Die Gestalten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Links==&lt;br /&gt;
===Künstler / Designer / Arbeiten / Projekte===&lt;br /&gt;
====Peter Callesen====&lt;br /&gt;
Absolut sehenswert: &amp;quot;Papierarbeiten&amp;quot;&lt;br /&gt;
http://www.petercallesen.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Roman Signer====&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;http://www.romansigner.ch/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Theo Jansen und seine Skulpturen====&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;kinetisch Leben schaffen&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;http://www.strandbeest.com&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;http://www.youtube.com/watch?v=Ts_CDQgn28Q&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====ACME - Singing Science====&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;kinderleicht und singend erklärte Physik und andere Wissenschaften&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;http://acme.com/jef/singing_science/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====ParaSITE - Beschreibung von Michael Rakowitz&#039; Projekt auf Worldchanging.com ====&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;durch abluft aufgeblasene zeltstrukturen&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;http://www.worldchanging.com/archives/008615.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Arthur Ganson&#039;s Machines / Kinetic Sculptures==== &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;http://www.arthurganson.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Kinetic Design - Ben Hopson====&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;sehr schöne beispiele von kinetischen funktionen&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;tricky mechanismen&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;gt; Kinetic Work und -&amp;gt; About Kinetic Design&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;http://www.benhopson.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====In Memory Of The Sparrow - Cathrine Kramer ====&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;denkmäler für die im urbanen raum verschwindenden spatzen&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;http://www.callmecat.org/index.php/page/view/in_memory_of_the_spa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dazu: foxhole radios&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; http://bizarrelabs.com/foxhole.htm&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; http://bizarrelabs.com/crystal.htm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
foxhole radios auf youtube von make magazine &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; http://www.youtube.com/watch?v=skKmwT0EccE&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; - vom make magazine gibt es auf youtube auch viele andere tolle bastelanleitungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Urban Grazing - Cathrine Kramer ====&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; über den umgang mit überflüssigem essen&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; http://www.callmecat.org/index.php/page/view/urban_grazing&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====555 KUBIK====&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;quot;How it would be, if a house was dreaming&amp;quot;&#039;, Installation auf Hausfassade&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;http://vimeo.com/5595869&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Zilvinas Kempinas====&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Magnetband Ventilator&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;http://www.youtube.com/watch?v=7wU3wu1Wj24&amp;amp;feature=related&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Thomas Baumann====&lt;br /&gt;
http://www.thomasbaumann.net/sculdat/wellegard.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Daniel Eatock====&lt;br /&gt;
Britischer (Grafik)Designer mit einem begnadeten Blick fuer Alltagsphaenomene, sehr inspirierend&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; http://www.eatock.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Typographie===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Typowiki [http://www.typografie.info/typowiki/index.php?title=Hausschrift-Liste_Schrift-zu-Unternehmen Hausschriften Unternehmen]&lt;br /&gt;
* [http://www.100besteschriften.de/ 100 Beste Schriften]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Modellbau &amp;amp; Co===&lt;br /&gt;
*[[Craftraum]]&lt;br /&gt;
*[http://www.instructables.com/ Instructables - Make, How To, and DIY]&lt;br /&gt;
*[http://www.etsy.com/ Etsy - Your place to buy and sell all things handmade]&lt;br /&gt;
*[http://www.regretsy.com/ Regretsy - Handmade? It looks like you made it with yout feet]&lt;br /&gt;
*[http://woodgears.ca/gear_cutting/template.html Zahnradgenerator]&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=f0UNz-ayzrE&amp;amp;feature=channel making wire gears - Arthur Ganson]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:WS09|Wintersemester 2009]] [[Category:Sebastian Hundertmark]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Interspezifische_Wechselbeziehungen/Dritte_Aufgabe&amp;diff=595</id>
		<title>GMU:Interspezifische Wechselbeziehungen/Dritte Aufgabe</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Interspezifische_Wechselbeziehungen/Dritte_Aufgabe&amp;diff=595"/>
		<updated>2009-11-25T17:44:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nanu0227: /* Stefanie Fritze &amp;quot;Frühstück&amp;quot; */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Stefanie Fritze===&lt;br /&gt;
&amp;quot;Eine ganz besondere Beziehung&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;rK19Q5mjH4M&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Nachtrag/neues Projekt Stefanie Fritze===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie reagieren Menschen wenn sich plötzlich bekannte Dinge in einer ganz anderen Umgebung wiederfinden?Wenn Gegenstände, wie zum Beispiel Möbel ,sich auf öffentlichen Plätzen wiederfinden? Ich will erproben wie Leute auf diese ungewohnte Umweltveränderung reagieren und wie sich die &amp;quot;ortsfremden&amp;quot; Gegenstände (hier alltägliche Möbel wie Stuhl,Tisch etc.)auf das &amp;quot;Gehen und Stehen&amp;quot; der Menschen in der unmittelbaren Umgebung auswirken.&lt;br /&gt;
Ich erhoffe mir eine vielschichtige Wechselbeziehung zwischen den Möbeln und den Passanten die sich eventuell durch Stehen bleiben,Zweifel,Irritation oder Ignoranz der Mitmenschen verdeutlicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.fotos-hochladen.net/neueaufabeberarbewtrse19a.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Stefanie Fritze &amp;quot;Frühstück&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Film sehen wir einen Frühstückstisch mit fast allem, was man so zum frühstücken braucht.&lt;br /&gt;
In meinem Projekt will ich veranschaulichen wie Menschen reagieren, wenn sie plötzlich mit Dingen konfrontiert werden, die so gar nicht in das bekannte Umfeld passen.Einen Frühstückstisch auf offener Straße sieht man nun auch nicht jeden Tag.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;FU-L7pSkD7g&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Josephine Kunkel===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Mix your Sound&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Apparat Musikmachen-durch Alltagsgegenstände wie Kochlöffel, Murmeln, Glasscherben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vorderansicht:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.bilder-hochladen.net/files/thumbs/bw32-2.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Links und Rechts 2 Masten an denen man nach belieben auch Glöckchen anbringen kann. Die komplette Sammlung aller Klangelemente findet man rechts an einer großen Tafel,von da kann man sie sich wegnehmen und an der Hinterseite der Kreise hängen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.bilder-hochladen.net/files/thumbs/bw32-3.jpg&lt;br /&gt;
Nun wird an den Kreisen vorn gedreht( mithilfe der angebrachten Stäbe-schwarz) und die Elemente hinten sitzen an festen Stäben,so dass die Stopper durch das Drehen an sie geraten und sie zum Klingen bringen. An der Außenseite der Kreise sind wiederrum Stopper befestigt um die Glöckchen klingen zu lassen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Man könnte den &amp;quot;Mix your Sound&amp;quot;-Apparat zB am Theaterplatz befestigen,die ganzen Touris bleiben da eh stehen und werden dann auch auf ihn aufmerksam. &lt;br /&gt;
Außerdem bringt er verschiedene Leute,die sich vorher nicht kannten, dazu miteinander zu &amp;quot;musizieren&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Allerdings musste ich es aus Pappe anfertigen und es hat nicht funktioniert...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=vimeo&amp;gt;7758282&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Elisabeth Schierak - Neue Idee ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Menschen werden auf ihre Umgebung aufmerksam gemacht indem die &amp;quot;Verweile und hebe den Blick&amp;quot;-Platten vom Ilmpark in die Stadt geholt werden&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Eva Thinius und Melanie Schumann - Geben und Nehmen===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
So kurz vor der Weihnachtszeit wird unser &amp;quot;Geben-und-Nehmen&amp;quot;-Automat für ein freundliches Miteinander unter den Weimaranern sorgen. Es geht um den Austausch kleiner Nicht-und Wichtigkeiten. Mit Hilfe von getunten Toilettenpapierrollen können Interessierte kleine Geschenke in den Automat legen. Sobald sie die Rolle in den Apparat legen, wird ein Strick gespannt, der mit der unteren Luke verbunden ist und den Zugang zu einem bereits im Automaten liegenden Geschenks öffnet... Unsere Idee ist es, den Automaten in Cafes wie zum Beispiel dem M18 aufzustellen und die Leute für ihr &amp;quot;gutes&amp;quot; Verhalten zu belohnen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Geben_und_Nehmen.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mandy Unger===&lt;br /&gt;
&amp;quot;Bankverbindung&amp;quot;&lt;br /&gt;
Erster Versuch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;CuthOiiUBqA&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Anna Lehmann===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ort an welchem eine Wechselbeziehung stattfinden soll:&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;7640852|425|320&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Julia Gaßmann===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei einer Wechselbeziehung findet ein Austausch der Teilnehmer statt, dieser kann in Form von Wissen, Gefühlen oder Gegenständen (usw.) bestehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Menschen befinden sich zuhauf auf großen Plätzen. Also habe ich mir überlegt, wie ich sie dazu bringen könnten sich miteinander auszutauschen. Ich möchte daher große Pfeile auf dem Gehweg verteilen, die zu kleinen Botschaften führen.Wer neugierig ist und den Pfeilen folgt findet eine kleine Botschaft in einem Gefäß (Marmeladenglas, Flasche) und wird aufgefordert die Botschaft mit nach Hause zu nehmen und im Gegenzug eine neue Botschaft in das Gefäß zu tun. Der nächste der nun kommt findet eine neue Botschaft vor und so weiter…&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Image:Publikation1.pdf]]&lt;br /&gt;
*[[Image:Publikation2.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mario Stieding===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es ist nicht alles Geld was glänzt...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für mich ist eine DER Wechselbeziehungen schlechthin die Beziehung zwischen Mensch und Geld bzw. Geld und Mensch.&lt;br /&gt;
Jeder braucht es, will es oder hat es vielleicht sogar. Verbreitet auf der ganzen Welt, hat sich ein nunmehr fast komplett flächendeckendes Netz gebildet, was den Menschen &amp;quot;ermöglicht&amp;quot;, für dieses Geld zu arbeiten und es wieder auszugeben.&lt;br /&gt;
Ganze Staatssysteme laufen an der Schnur des Geldes. Geld lässt alles funktionieren. Geld lässt Populationen wachsen und eingehen, leben und sterben. Der Mensch denkt er habe die Macht über das ganze Geld, aber das ganze Geld hat wohl eher die Macht über den Menschen. Es lässt nicht einmal zu, dass wir verstehen wie genau es funktioniert. Es lässt Illusionen entstehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Interessant nachzuforschen war für mich: wie reagieren verschiedene Menschen auf Geld? Vorallem wenn es auf der Straße herumliegt?? Oder sieht es nur so aus wie Geld?...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;7776678&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aufgrund der Kälte hat das Trocknen etwas zu lang gedauert, dazu die Witterung... leider konnte die erste Serie komplett abgerissen werden, obwohl das Ziel war, die Leute vergeblich probieren zu lassen (da ja eigentlich der Kleber fest werden sollte bis zum Tagesanbruch, so dass ein Ablösen der Scheine von den ersten aufmerksamen Passanten ohne deren Zerreißen garnicht möglich ist! 2 be continued..)&lt;br /&gt;
Auf jeden Fall hat das Bild von Geldscheinen eine unheimliche Wirkung auf alle die es da liegen sehen... selbst meine Blicke hat es immer wieder magisch angezogen... obwohl ich es wusste! Was passiert da bloß im Kopf?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Interspezifische_Wechselbeziehungen/Dritte_Aufgabe&amp;diff=594</id>
		<title>GMU:Interspezifische Wechselbeziehungen/Dritte Aufgabe</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Interspezifische_Wechselbeziehungen/Dritte_Aufgabe&amp;diff=594"/>
		<updated>2009-11-25T17:43:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nanu0227: /* Neues Projekt:&amp;quot;Frühstück&amp;quot; */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Stefanie Fritze===&lt;br /&gt;
&amp;quot;Eine ganz besondere Beziehung&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;rK19Q5mjH4M&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Nachtrag/neues Projekt Stefanie Fritze===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie reagieren Menschen wenn sich plötzlich bekannte Dinge in einer ganz anderen Umgebung wiederfinden?Wenn Gegenstände, wie zum Beispiel Möbel ,sich auf öffentlichen Plätzen wiederfinden? Ich will erproben wie Leute auf diese ungewohnte Umweltveränderung reagieren und wie sich die &amp;quot;ortsfremden&amp;quot; Gegenstände (hier alltägliche Möbel wie Stuhl,Tisch etc.)auf das &amp;quot;Gehen und Stehen&amp;quot; der Menschen in der unmittelbaren Umgebung auswirken.&lt;br /&gt;
Ich erhoffe mir eine vielschichtige Wechselbeziehung zwischen den Möbeln und den Passanten die sich eventuell durch Stehen bleiben,Zweifel,Irritation oder Ignoranz der Mitmenschen verdeutlicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.fotos-hochladen.net/neueaufabeberarbewtrse19a.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Stefanie Fritze &amp;quot;Frühstück&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Film sehen wir einen Frühstückstisch mit fast allem, was man so zum frühstücken braucht.&lt;br /&gt;
In meinem Projekt will ich veranschaulichen wie Menschen reagieren, wenn sie plötzlich mit Dingen konfrontiert werden, die so gar nicht in das bekannte Umfeld passen.Einen Frühstückstisch auf offener Straße sieht man nun auch nicht jeden Tag.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;v=FU-L7pSkD7g&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Josephine Kunkel===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Mix your Sound&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Apparat Musikmachen-durch Alltagsgegenstände wie Kochlöffel, Murmeln, Glasscherben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vorderansicht:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.bilder-hochladen.net/files/thumbs/bw32-2.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Links und Rechts 2 Masten an denen man nach belieben auch Glöckchen anbringen kann. Die komplette Sammlung aller Klangelemente findet man rechts an einer großen Tafel,von da kann man sie sich wegnehmen und an der Hinterseite der Kreise hängen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.bilder-hochladen.net/files/thumbs/bw32-3.jpg&lt;br /&gt;
Nun wird an den Kreisen vorn gedreht( mithilfe der angebrachten Stäbe-schwarz) und die Elemente hinten sitzen an festen Stäben,so dass die Stopper durch das Drehen an sie geraten und sie zum Klingen bringen. An der Außenseite der Kreise sind wiederrum Stopper befestigt um die Glöckchen klingen zu lassen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Man könnte den &amp;quot;Mix your Sound&amp;quot;-Apparat zB am Theaterplatz befestigen,die ganzen Touris bleiben da eh stehen und werden dann auch auf ihn aufmerksam. &lt;br /&gt;
Außerdem bringt er verschiedene Leute,die sich vorher nicht kannten, dazu miteinander zu &amp;quot;musizieren&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Allerdings musste ich es aus Pappe anfertigen und es hat nicht funktioniert...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=vimeo&amp;gt;7758282&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Elisabeth Schierak - Neue Idee ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Menschen werden auf ihre Umgebung aufmerksam gemacht indem die &amp;quot;Verweile und hebe den Blick&amp;quot;-Platten vom Ilmpark in die Stadt geholt werden&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Eva Thinius und Melanie Schumann - Geben und Nehmen===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
So kurz vor der Weihnachtszeit wird unser &amp;quot;Geben-und-Nehmen&amp;quot;-Automat für ein freundliches Miteinander unter den Weimaranern sorgen. Es geht um den Austausch kleiner Nicht-und Wichtigkeiten. Mit Hilfe von getunten Toilettenpapierrollen können Interessierte kleine Geschenke in den Automat legen. Sobald sie die Rolle in den Apparat legen, wird ein Strick gespannt, der mit der unteren Luke verbunden ist und den Zugang zu einem bereits im Automaten liegenden Geschenks öffnet... Unsere Idee ist es, den Automaten in Cafes wie zum Beispiel dem M18 aufzustellen und die Leute für ihr &amp;quot;gutes&amp;quot; Verhalten zu belohnen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Geben_und_Nehmen.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mandy Unger===&lt;br /&gt;
&amp;quot;Bankverbindung&amp;quot;&lt;br /&gt;
Erster Versuch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;CuthOiiUBqA&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Anna Lehmann===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ort an welchem eine Wechselbeziehung stattfinden soll:&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;7640852|425|320&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Julia Gaßmann===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei einer Wechselbeziehung findet ein Austausch der Teilnehmer statt, dieser kann in Form von Wissen, Gefühlen oder Gegenständen (usw.) bestehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Menschen befinden sich zuhauf auf großen Plätzen. Also habe ich mir überlegt, wie ich sie dazu bringen könnten sich miteinander auszutauschen. Ich möchte daher große Pfeile auf dem Gehweg verteilen, die zu kleinen Botschaften führen.Wer neugierig ist und den Pfeilen folgt findet eine kleine Botschaft in einem Gefäß (Marmeladenglas, Flasche) und wird aufgefordert die Botschaft mit nach Hause zu nehmen und im Gegenzug eine neue Botschaft in das Gefäß zu tun. Der nächste der nun kommt findet eine neue Botschaft vor und so weiter…&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Image:Publikation1.pdf]]&lt;br /&gt;
*[[Image:Publikation2.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mario Stieding===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es ist nicht alles Geld was glänzt...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für mich ist eine DER Wechselbeziehungen schlechthin die Beziehung zwischen Mensch und Geld bzw. Geld und Mensch.&lt;br /&gt;
Jeder braucht es, will es oder hat es vielleicht sogar. Verbreitet auf der ganzen Welt, hat sich ein nunmehr fast komplett flächendeckendes Netz gebildet, was den Menschen &amp;quot;ermöglicht&amp;quot;, für dieses Geld zu arbeiten und es wieder auszugeben.&lt;br /&gt;
Ganze Staatssysteme laufen an der Schnur des Geldes. Geld lässt alles funktionieren. Geld lässt Populationen wachsen und eingehen, leben und sterben. Der Mensch denkt er habe die Macht über das ganze Geld, aber das ganze Geld hat wohl eher die Macht über den Menschen. Es lässt nicht einmal zu, dass wir verstehen wie genau es funktioniert. Es lässt Illusionen entstehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Interessant nachzuforschen war für mich: wie reagieren verschiedene Menschen auf Geld? Vorallem wenn es auf der Straße herumliegt?? Oder sieht es nur so aus wie Geld?...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;7776678&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aufgrund der Kälte hat das Trocknen etwas zu lang gedauert, dazu die Witterung... leider konnte die erste Serie komplett abgerissen werden, obwohl das Ziel war, die Leute vergeblich probieren zu lassen (da ja eigentlich der Kleber fest werden sollte bis zum Tagesanbruch, so dass ein Ablösen der Scheine von den ersten aufmerksamen Passanten ohne deren Zerreißen garnicht möglich ist! 2 be continued..)&lt;br /&gt;
Auf jeden Fall hat das Bild von Geldscheinen eine unheimliche Wirkung auf alle die es da liegen sehen... selbst meine Blicke hat es immer wieder magisch angezogen... obwohl ich es wusste! Was passiert da bloß im Kopf?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
	</entry>
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		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Interspezifische_Wechselbeziehungen/Dritte_Aufgabe&amp;diff=593</id>
		<title>GMU:Interspezifische Wechselbeziehungen/Dritte Aufgabe</title>
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		<updated>2009-11-25T17:42:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nanu0227: /* Nachtrag/neues Projekt Stefanie Fritze */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Stefanie Fritze===&lt;br /&gt;
&amp;quot;Eine ganz besondere Beziehung&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;rK19Q5mjH4M&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Nachtrag/neues Projekt Stefanie Fritze===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie reagieren Menschen wenn sich plötzlich bekannte Dinge in einer ganz anderen Umgebung wiederfinden?Wenn Gegenstände, wie zum Beispiel Möbel ,sich auf öffentlichen Plätzen wiederfinden? Ich will erproben wie Leute auf diese ungewohnte Umweltveränderung reagieren und wie sich die &amp;quot;ortsfremden&amp;quot; Gegenstände (hier alltägliche Möbel wie Stuhl,Tisch etc.)auf das &amp;quot;Gehen und Stehen&amp;quot; der Menschen in der unmittelbaren Umgebung auswirken.&lt;br /&gt;
Ich erhoffe mir eine vielschichtige Wechselbeziehung zwischen den Möbeln und den Passanten die sich eventuell durch Stehen bleiben,Zweifel,Irritation oder Ignoranz der Mitmenschen verdeutlicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.fotos-hochladen.net/neueaufabeberarbewtrse19a.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Neues Projekt:&amp;quot;Frühstück&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Film sehen wir einen Frühstückstisch mit fast allem, was man so zum frühstücken braucht.&lt;br /&gt;
In meinem Projekt will ich veranschaulichen wie Menschen reagieren, wenn sie plötzlich mit Dingen konfrontiert werden, die so gar nicht in das bekannte Umfeld passen.Einen Frühstückstisch auf offener Straße sieht man nun auch nicht jeden Tag.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;v=FU-L7pSkD7g&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Josephine Kunkel===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Mix your Sound&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Apparat Musikmachen-durch Alltagsgegenstände wie Kochlöffel, Murmeln, Glasscherben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vorderansicht:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.bilder-hochladen.net/files/thumbs/bw32-2.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Links und Rechts 2 Masten an denen man nach belieben auch Glöckchen anbringen kann. Die komplette Sammlung aller Klangelemente findet man rechts an einer großen Tafel,von da kann man sie sich wegnehmen und an der Hinterseite der Kreise hängen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.bilder-hochladen.net/files/thumbs/bw32-3.jpg&lt;br /&gt;
Nun wird an den Kreisen vorn gedreht( mithilfe der angebrachten Stäbe-schwarz) und die Elemente hinten sitzen an festen Stäben,so dass die Stopper durch das Drehen an sie geraten und sie zum Klingen bringen. An der Außenseite der Kreise sind wiederrum Stopper befestigt um die Glöckchen klingen zu lassen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Man könnte den &amp;quot;Mix your Sound&amp;quot;-Apparat zB am Theaterplatz befestigen,die ganzen Touris bleiben da eh stehen und werden dann auch auf ihn aufmerksam. &lt;br /&gt;
Außerdem bringt er verschiedene Leute,die sich vorher nicht kannten, dazu miteinander zu &amp;quot;musizieren&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Allerdings musste ich es aus Pappe anfertigen und es hat nicht funktioniert...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=vimeo&amp;gt;7758282&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Elisabeth Schierak - Neue Idee ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Menschen werden auf ihre Umgebung aufmerksam gemacht indem die &amp;quot;Verweile und hebe den Blick&amp;quot;-Platten vom Ilmpark in die Stadt geholt werden&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Eva Thinius und Melanie Schumann - Geben und Nehmen===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
So kurz vor der Weihnachtszeit wird unser &amp;quot;Geben-und-Nehmen&amp;quot;-Automat für ein freundliches Miteinander unter den Weimaranern sorgen. Es geht um den Austausch kleiner Nicht-und Wichtigkeiten. Mit Hilfe von getunten Toilettenpapierrollen können Interessierte kleine Geschenke in den Automat legen. Sobald sie die Rolle in den Apparat legen, wird ein Strick gespannt, der mit der unteren Luke verbunden ist und den Zugang zu einem bereits im Automaten liegenden Geschenks öffnet... Unsere Idee ist es, den Automaten in Cafes wie zum Beispiel dem M18 aufzustellen und die Leute für ihr &amp;quot;gutes&amp;quot; Verhalten zu belohnen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Geben_und_Nehmen.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mandy Unger===&lt;br /&gt;
&amp;quot;Bankverbindung&amp;quot;&lt;br /&gt;
Erster Versuch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;CuthOiiUBqA&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Anna Lehmann===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ort an welchem eine Wechselbeziehung stattfinden soll:&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;7640852|425|320&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Julia Gaßmann===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei einer Wechselbeziehung findet ein Austausch der Teilnehmer statt, dieser kann in Form von Wissen, Gefühlen oder Gegenständen (usw.) bestehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Menschen befinden sich zuhauf auf großen Plätzen. Also habe ich mir überlegt, wie ich sie dazu bringen könnten sich miteinander auszutauschen. Ich möchte daher große Pfeile auf dem Gehweg verteilen, die zu kleinen Botschaften führen.Wer neugierig ist und den Pfeilen folgt findet eine kleine Botschaft in einem Gefäß (Marmeladenglas, Flasche) und wird aufgefordert die Botschaft mit nach Hause zu nehmen und im Gegenzug eine neue Botschaft in das Gefäß zu tun. Der nächste der nun kommt findet eine neue Botschaft vor und so weiter…&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Image:Publikation1.pdf]]&lt;br /&gt;
*[[Image:Publikation2.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mario Stieding===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es ist nicht alles Geld was glänzt...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für mich ist eine DER Wechselbeziehungen schlechthin die Beziehung zwischen Mensch und Geld bzw. Geld und Mensch.&lt;br /&gt;
Jeder braucht es, will es oder hat es vielleicht sogar. Verbreitet auf der ganzen Welt, hat sich ein nunmehr fast komplett flächendeckendes Netz gebildet, was den Menschen &amp;quot;ermöglicht&amp;quot;, für dieses Geld zu arbeiten und es wieder auszugeben.&lt;br /&gt;
Ganze Staatssysteme laufen an der Schnur des Geldes. Geld lässt alles funktionieren. Geld lässt Populationen wachsen und eingehen, leben und sterben. Der Mensch denkt er habe die Macht über das ganze Geld, aber das ganze Geld hat wohl eher die Macht über den Menschen. Es lässt nicht einmal zu, dass wir verstehen wie genau es funktioniert. Es lässt Illusionen entstehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Interessant nachzuforschen war für mich: wie reagieren verschiedene Menschen auf Geld? Vorallem wenn es auf der Straße herumliegt?? Oder sieht es nur so aus wie Geld?...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;7776678&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aufgrund der Kälte hat das Trocknen etwas zu lang gedauert, dazu die Witterung... leider konnte die erste Serie komplett abgerissen werden, obwohl das Ziel war, die Leute vergeblich probieren zu lassen (da ja eigentlich der Kleber fest werden sollte bis zum Tagesanbruch, so dass ein Ablösen der Scheine von den ersten aufmerksamen Passanten ohne deren Zerreißen garnicht möglich ist! 2 be continued..)&lt;br /&gt;
Auf jeden Fall hat das Bild von Geldscheinen eine unheimliche Wirkung auf alle die es da liegen sehen... selbst meine Blicke hat es immer wieder magisch angezogen... obwohl ich es wusste! Was passiert da bloß im Kopf?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Interspezifische_Wechselbeziehungen/Dritte_Aufgabe&amp;diff=592</id>
		<title>GMU:Interspezifische Wechselbeziehungen/Dritte Aufgabe</title>
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		<updated>2009-11-25T17:42:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nanu0227: /* Neues Projekt:&amp;quot;Frühstück&amp;quot; */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Stefanie Fritze===&lt;br /&gt;
&amp;quot;Eine ganz besondere Beziehung&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;rK19Q5mjH4M&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Nachtrag/neues Projekt Stefanie Fritze===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie reagieren Menschen wenn sich plötzlich bekannte Dinge in einer ganz anderen Umgebung wiederfinden?Wenn Gegenstände, wie zum Beispiel Möbel ,sich auf öffentlichen Plätzen wiederfinden? Ich will erproben wie Leute auf diese ungewohnte Umweltveränderung reagieren und wie sich die &amp;quot;ortsfremden&amp;quot; Gegenstände (hier alltägliche Möbel wie Stuhl,Tisch etc.)auf das &amp;quot;Gehen und Stehen&amp;quot; der Menschen in der unmittelbaren Umgebung auswirken.&lt;br /&gt;
Ich erhoffe mir eine vielschichtige Wechselbeziehung zwischen den Möbeln und den Passanten die sich eventuell durch Stehen bleiben,Zweifel,Irritation oder Ignoranz der Mitmenschen verdeutlicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.fotos-hochladen.net/neueaufabeberarbewtrse19a.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Josephine Kunkel===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Mix your Sound&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Apparat Musikmachen-durch Alltagsgegenstände wie Kochlöffel, Murmeln, Glasscherben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vorderansicht:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.bilder-hochladen.net/files/thumbs/bw32-2.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Links und Rechts 2 Masten an denen man nach belieben auch Glöckchen anbringen kann. Die komplette Sammlung aller Klangelemente findet man rechts an einer großen Tafel,von da kann man sie sich wegnehmen und an der Hinterseite der Kreise hängen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.bilder-hochladen.net/files/thumbs/bw32-3.jpg&lt;br /&gt;
Nun wird an den Kreisen vorn gedreht( mithilfe der angebrachten Stäbe-schwarz) und die Elemente hinten sitzen an festen Stäben,so dass die Stopper durch das Drehen an sie geraten und sie zum Klingen bringen. An der Außenseite der Kreise sind wiederrum Stopper befestigt um die Glöckchen klingen zu lassen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Man könnte den &amp;quot;Mix your Sound&amp;quot;-Apparat zB am Theaterplatz befestigen,die ganzen Touris bleiben da eh stehen und werden dann auch auf ihn aufmerksam. &lt;br /&gt;
Außerdem bringt er verschiedene Leute,die sich vorher nicht kannten, dazu miteinander zu &amp;quot;musizieren&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Allerdings musste ich es aus Pappe anfertigen und es hat nicht funktioniert...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=vimeo&amp;gt;7758282&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Elisabeth Schierak - Neue Idee ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Menschen werden auf ihre Umgebung aufmerksam gemacht indem die &amp;quot;Verweile und hebe den Blick&amp;quot;-Platten vom Ilmpark in die Stadt geholt werden&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Eva Thinius und Melanie Schumann - Geben und Nehmen===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
So kurz vor der Weihnachtszeit wird unser &amp;quot;Geben-und-Nehmen&amp;quot;-Automat für ein freundliches Miteinander unter den Weimaranern sorgen. Es geht um den Austausch kleiner Nicht-und Wichtigkeiten. Mit Hilfe von getunten Toilettenpapierrollen können Interessierte kleine Geschenke in den Automat legen. Sobald sie die Rolle in den Apparat legen, wird ein Strick gespannt, der mit der unteren Luke verbunden ist und den Zugang zu einem bereits im Automaten liegenden Geschenks öffnet... Unsere Idee ist es, den Automaten in Cafes wie zum Beispiel dem M18 aufzustellen und die Leute für ihr &amp;quot;gutes&amp;quot; Verhalten zu belohnen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Geben_und_Nehmen.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mandy Unger===&lt;br /&gt;
&amp;quot;Bankverbindung&amp;quot;&lt;br /&gt;
Erster Versuch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;CuthOiiUBqA&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Anna Lehmann===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ort an welchem eine Wechselbeziehung stattfinden soll:&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;7640852|425|320&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Julia Gaßmann===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei einer Wechselbeziehung findet ein Austausch der Teilnehmer statt, dieser kann in Form von Wissen, Gefühlen oder Gegenständen (usw.) bestehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Menschen befinden sich zuhauf auf großen Plätzen. Also habe ich mir überlegt, wie ich sie dazu bringen könnten sich miteinander auszutauschen. Ich möchte daher große Pfeile auf dem Gehweg verteilen, die zu kleinen Botschaften führen.Wer neugierig ist und den Pfeilen folgt findet eine kleine Botschaft in einem Gefäß (Marmeladenglas, Flasche) und wird aufgefordert die Botschaft mit nach Hause zu nehmen und im Gegenzug eine neue Botschaft in das Gefäß zu tun. Der nächste der nun kommt findet eine neue Botschaft vor und so weiter…&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Image:Publikation1.pdf]]&lt;br /&gt;
*[[Image:Publikation2.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mario Stieding===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es ist nicht alles Geld was glänzt...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für mich ist eine DER Wechselbeziehungen schlechthin die Beziehung zwischen Mensch und Geld bzw. Geld und Mensch.&lt;br /&gt;
Jeder braucht es, will es oder hat es vielleicht sogar. Verbreitet auf der ganzen Welt, hat sich ein nunmehr fast komplett flächendeckendes Netz gebildet, was den Menschen &amp;quot;ermöglicht&amp;quot;, für dieses Geld zu arbeiten und es wieder auszugeben.&lt;br /&gt;
Ganze Staatssysteme laufen an der Schnur des Geldes. Geld lässt alles funktionieren. Geld lässt Populationen wachsen und eingehen, leben und sterben. Der Mensch denkt er habe die Macht über das ganze Geld, aber das ganze Geld hat wohl eher die Macht über den Menschen. Es lässt nicht einmal zu, dass wir verstehen wie genau es funktioniert. Es lässt Illusionen entstehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Interessant nachzuforschen war für mich: wie reagieren verschiedene Menschen auf Geld? Vorallem wenn es auf der Straße herumliegt?? Oder sieht es nur so aus wie Geld?...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;7776678&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aufgrund der Kälte hat das Trocknen etwas zu lang gedauert, dazu die Witterung... leider konnte die erste Serie komplett abgerissen werden, obwohl das Ziel war, die Leute vergeblich probieren zu lassen (da ja eigentlich der Kleber fest werden sollte bis zum Tagesanbruch, so dass ein Ablösen der Scheine von den ersten aufmerksamen Passanten ohne deren Zerreißen garnicht möglich ist! 2 be continued..)&lt;br /&gt;
Auf jeden Fall hat das Bild von Geldscheinen eine unheimliche Wirkung auf alle die es da liegen sehen... selbst meine Blicke hat es immer wieder magisch angezogen... obwohl ich es wusste! Was passiert da bloß im Kopf?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Interspezifische_Wechselbeziehungen/Dritte_Aufgabe&amp;diff=591</id>
		<title>GMU:Interspezifische Wechselbeziehungen/Dritte Aufgabe</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Interspezifische_Wechselbeziehungen/Dritte_Aufgabe&amp;diff=591"/>
		<updated>2009-11-25T17:41:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nanu0227: /* Stefanie Fritze */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Stefanie Fritze===&lt;br /&gt;
&amp;quot;Eine ganz besondere Beziehung&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;rK19Q5mjH4M&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Neues Projekt:&amp;quot;Frühstück&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Film sehen wir einen Frühstückstisch mit fast allem, was man so zum frühstücken braucht.&lt;br /&gt;
In meinem Projekt will ich veranschaulichen wie Menschen reagieren, wenn sie plötzlich mit Dingen konfrontiert werden, die so gar nicht in das bekannte Umfeld passen.Einen Frühstückstisch auf offener Straße sieht man nun auch nicht jeden Tag.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;v=FU-L7pSkD7g&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Nachtrag/neues Projekt Stefanie Fritze===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie reagieren Menschen wenn sich plötzlich bekannte Dinge in einer ganz anderen Umgebung wiederfinden?Wenn Gegenstände, wie zum Beispiel Möbel ,sich auf öffentlichen Plätzen wiederfinden? Ich will erproben wie Leute auf diese ungewohnte Umweltveränderung reagieren und wie sich die &amp;quot;ortsfremden&amp;quot; Gegenstände (hier alltägliche Möbel wie Stuhl,Tisch etc.)auf das &amp;quot;Gehen und Stehen&amp;quot; der Menschen in der unmittelbaren Umgebung auswirken.&lt;br /&gt;
Ich erhoffe mir eine vielschichtige Wechselbeziehung zwischen den Möbeln und den Passanten die sich eventuell durch Stehen bleiben,Zweifel,Irritation oder Ignoranz der Mitmenschen verdeutlicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.fotos-hochladen.net/neueaufabeberarbewtrse19a.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Josephine Kunkel===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Mix your Sound&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Apparat Musikmachen-durch Alltagsgegenstände wie Kochlöffel, Murmeln, Glasscherben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vorderansicht:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.bilder-hochladen.net/files/thumbs/bw32-2.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Links und Rechts 2 Masten an denen man nach belieben auch Glöckchen anbringen kann. Die komplette Sammlung aller Klangelemente findet man rechts an einer großen Tafel,von da kann man sie sich wegnehmen und an der Hinterseite der Kreise hängen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.bilder-hochladen.net/files/thumbs/bw32-3.jpg&lt;br /&gt;
Nun wird an den Kreisen vorn gedreht( mithilfe der angebrachten Stäbe-schwarz) und die Elemente hinten sitzen an festen Stäben,so dass die Stopper durch das Drehen an sie geraten und sie zum Klingen bringen. An der Außenseite der Kreise sind wiederrum Stopper befestigt um die Glöckchen klingen zu lassen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Man könnte den &amp;quot;Mix your Sound&amp;quot;-Apparat zB am Theaterplatz befestigen,die ganzen Touris bleiben da eh stehen und werden dann auch auf ihn aufmerksam. &lt;br /&gt;
Außerdem bringt er verschiedene Leute,die sich vorher nicht kannten, dazu miteinander zu &amp;quot;musizieren&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Allerdings musste ich es aus Pappe anfertigen und es hat nicht funktioniert...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=vimeo&amp;gt;7758282&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Elisabeth Schierak - Neue Idee ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Menschen werden auf ihre Umgebung aufmerksam gemacht indem die &amp;quot;Verweile und hebe den Blick&amp;quot;-Platten vom Ilmpark in die Stadt geholt werden&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Eva Thinius und Melanie Schumann - Geben und Nehmen===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
So kurz vor der Weihnachtszeit wird unser &amp;quot;Geben-und-Nehmen&amp;quot;-Automat für ein freundliches Miteinander unter den Weimaranern sorgen. Es geht um den Austausch kleiner Nicht-und Wichtigkeiten. Mit Hilfe von getunten Toilettenpapierrollen können Interessierte kleine Geschenke in den Automat legen. Sobald sie die Rolle in den Apparat legen, wird ein Strick gespannt, der mit der unteren Luke verbunden ist und den Zugang zu einem bereits im Automaten liegenden Geschenks öffnet... Unsere Idee ist es, den Automaten in Cafes wie zum Beispiel dem M18 aufzustellen und die Leute für ihr &amp;quot;gutes&amp;quot; Verhalten zu belohnen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Geben_und_Nehmen.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mandy Unger===&lt;br /&gt;
&amp;quot;Bankverbindung&amp;quot;&lt;br /&gt;
Erster Versuch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;CuthOiiUBqA&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Anna Lehmann===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ort an welchem eine Wechselbeziehung stattfinden soll:&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;7640852|425|320&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Julia Gaßmann===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei einer Wechselbeziehung findet ein Austausch der Teilnehmer statt, dieser kann in Form von Wissen, Gefühlen oder Gegenständen (usw.) bestehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Menschen befinden sich zuhauf auf großen Plätzen. Also habe ich mir überlegt, wie ich sie dazu bringen könnten sich miteinander auszutauschen. Ich möchte daher große Pfeile auf dem Gehweg verteilen, die zu kleinen Botschaften führen.Wer neugierig ist und den Pfeilen folgt findet eine kleine Botschaft in einem Gefäß (Marmeladenglas, Flasche) und wird aufgefordert die Botschaft mit nach Hause zu nehmen und im Gegenzug eine neue Botschaft in das Gefäß zu tun. Der nächste der nun kommt findet eine neue Botschaft vor und so weiter…&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Image:Publikation1.pdf]]&lt;br /&gt;
*[[Image:Publikation2.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mario Stieding===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es ist nicht alles Geld was glänzt...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für mich ist eine DER Wechselbeziehungen schlechthin die Beziehung zwischen Mensch und Geld bzw. Geld und Mensch.&lt;br /&gt;
Jeder braucht es, will es oder hat es vielleicht sogar. Verbreitet auf der ganzen Welt, hat sich ein nunmehr fast komplett flächendeckendes Netz gebildet, was den Menschen &amp;quot;ermöglicht&amp;quot;, für dieses Geld zu arbeiten und es wieder auszugeben.&lt;br /&gt;
Ganze Staatssysteme laufen an der Schnur des Geldes. Geld lässt alles funktionieren. Geld lässt Populationen wachsen und eingehen, leben und sterben. Der Mensch denkt er habe die Macht über das ganze Geld, aber das ganze Geld hat wohl eher die Macht über den Menschen. Es lässt nicht einmal zu, dass wir verstehen wie genau es funktioniert. Es lässt Illusionen entstehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Interessant nachzuforschen war für mich: wie reagieren verschiedene Menschen auf Geld? Vorallem wenn es auf der Straße herumliegt?? Oder sieht es nur so aus wie Geld?...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;7776678&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aufgrund der Kälte hat das Trocknen etwas zu lang gedauert, dazu die Witterung... leider konnte die erste Serie komplett abgerissen werden, obwohl das Ziel war, die Leute vergeblich probieren zu lassen (da ja eigentlich der Kleber fest werden sollte bis zum Tagesanbruch, so dass ein Ablösen der Scheine von den ersten aufmerksamen Passanten ohne deren Zerreißen garnicht möglich ist! 2 be continued..)&lt;br /&gt;
Auf jeden Fall hat das Bild von Geldscheinen eine unheimliche Wirkung auf alle die es da liegen sehen... selbst meine Blicke hat es immer wieder magisch angezogen... obwohl ich es wusste! Was passiert da bloß im Kopf?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nanu0227</name></author>
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