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	<title>Medien Wiki - User contributions [en]</title>
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		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:BOTF_workspace&amp;diff=17762</id>
		<title>GMU:BOTF workspace</title>
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		<updated>2010-11-03T01:37:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Mario Stieding: /* Tagebücher Kursteilnehmer */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Links===&lt;br /&gt;
[http://www.materialbeliefs.com/prototypes/cder.php Carnivorous Domestic Entertainment Robots], James Auger &amp;amp; Alex Zivanovic&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.auger-loizeau.com/index.php?id=9 After Life] by James Auger &amp;amp; Jimmy Loizeaz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.pohflepp.com/?q=goldeninstitute Golden Institut] by Sascha Pohflepp&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.di10.rca.ac.uk/olivergoodhall/ Nuclear is Good] by Oliver Goodhall&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.ica.org.uk/userfiles/media-arts/egg/ Extreme Green Guerillas] by Michiko Nitta&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.austinhouldsworth.co.uk/project/electric-money/ Electric Money] by Austin Houldsworth&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://video.google.com/videoplay?docid=1640775900931232990# Visions of the Future] BBC Documentary]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Tagebücher Kursteilnehmer===&lt;br /&gt;
*[[GMU:BOTF_Ronny_Bradtke|Ronny Bradtke]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[GMU:BOTF_Annika_Bokelmann|Annika Bokelmann]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[GMU:BOTF_Lydia_Fleischer|Lydia Fleischer]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[GMU:BOTF_Wiebke_Jahns|Wiebke Jahns]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[GMU:BOTF_Johanna_Groß|Johanna Groß]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[GMU:BOTF_David_Kuruc|David Kuruc]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[GMU:BOTF_Florian_Erdmenger|Florian Erdmenger]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[GMU:BOTF_Mario_Stieding|Mario Stieding]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mario Stieding</name></author>
	</entry>
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		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=Teri_Rueb&amp;diff=11526</id>
		<title>Teri Rueb</title>
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		<updated>2010-06-27T10:12:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Mario Stieding: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[:Category:Workshop|Workshop]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Lehrperson:&#039;&#039; Teri Rueb, verantwortlich: Prof. [[Ursula Damm]], Prof. [[Nathalie Singer]]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Termin:&#039;&#039; 28th of June 2010 13:30-18:30&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Ort:&#039;&#039; [[Marienstraße 7b]], Raum 204&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==English description==&lt;br /&gt;
Mobile networks and wireless telecommunications technologies are inherently spatial at the scale of landscape and infrastructure.  Important questions about the relationship of landscape and subjectivity - our very sense of place in the world - emerge with the rise of this new &amp;quot;network landscape&amp;quot; condition.  Artists and designers working in this domain have begun to design and represent this condition in projects that range from networked street performance and activist projects, to collaborative cartography, situated ethnography, and pervasive games.  This workshop in locative media will introduce participants to basic concepts in the technical, aesthetic and compositional aspects of creating GPS-based interactive installations using iPaq devices and the freeware mScape.  The workshop is designed to address a spectrum of participants from novice to expert.  Space is limited (25).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Course ==&lt;br /&gt;
IMPORTANT:  &lt;br /&gt;
participants should bring their own ear buds or headphones with stereo mini connection (iPod or mp3 player headphones are perfect).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The participants must create some sound files in advance – sound capture or creation will not be covered during the workshop as there isn&#039;t enough time, but participants must bring their own sounds to work with or share sound files with one another.  They can also use stock sound downloaded from the internet, or sound from other projects, of course. However, it is best if the group agrees on a general area to work with – some place in close proximity to the building in which the workshop will take place so that it&#039;s easy to access in the short time frame of the workshop.  It can be a rather large area, around 1 x 1 kilometers, but not much larger since it takes lots of time to compile, walk / test iterations and collectively experience the final compositions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Leistungsnachweis==&lt;br /&gt;
entfällt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Zielgruppe und Teilnehmer==&lt;br /&gt;
Studierende der Fakultäten Medien, Gestaltung und der Medienarchitektur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Teilnehmer ===&lt;br /&gt;
# Matthias Breuer&lt;br /&gt;
# Andreas Beyer&lt;br /&gt;
# Josephine Kunkel&lt;br /&gt;
# Elena Zieser&lt;br /&gt;
# Dominique Wollniok&lt;br /&gt;
# Julia Vorkefeld&lt;br /&gt;
# Alexander Grüner&lt;br /&gt;
# Julia Waack&lt;br /&gt;
# Andreas Feddersen&lt;br /&gt;
# (N.Singer)&lt;br /&gt;
# Albrecht Weise&lt;br /&gt;
# Marjorie Hernandez&lt;br /&gt;
# Katja Knecht&lt;br /&gt;
# Lisa Naumann&lt;br /&gt;
# Tobias Ziegler&lt;br /&gt;
# (U.Damm)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Links==&lt;br /&gt;
* Free software [http://www.mscapers.com mScape] (Mac or PC)&lt;br /&gt;
* [http://en.wikipedia.org/wiki/ActiveSync ActiveSync] for data transfer between the computer and the 15 pocketPC (HP iPaqs) devices&lt;br /&gt;
* Basic audio editor like [http://audacity.sourceforge.net Audacity]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Related: [[GMU:GPS|Positioning and Mapping]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Workshop]]&lt;br /&gt;
[[Category:Teri Rueb]]&lt;br /&gt;
[[Category:SS10]]&lt;br /&gt;
[[Category:Kartographie]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mario Stieding</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=RADIO:Acoustic_turn/Theorie_und_Referate&amp;diff=8870</id>
		<title>RADIO:Acoustic turn/Theorie und Referate</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=RADIO:Acoustic_turn/Theorie_und_Referate&amp;diff=8870"/>
		<updated>2010-05-18T13:42:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Mario Stieding: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;- Pierre Schaeffer/Michel Chion: Musique Concrete / Klangobjekt und Reduziertes Hören (Phänomenologie von Husserl)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Murray Schafer „Klang und Krach“ (Terminologie an Beispielen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- „Das Soundscapes Projekt“ – akustische Ökologie in Kanada (Barry Truax)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- John Cage: Philosophie in Bezug auf die Wahrnehmung der akustischen Umwelt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Luc Ferrari und die anekdotische Musik&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Yann Paranthoen: ein Klangforscher&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Michel Chion: Audio – Vision&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Barbara Flückiger: Sounddesign: die virtuelle Klangwelt des Films&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Qualitative Rückentwicklung des Hörens durch neue Medien&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Elektronische (Wiederherstellung) von akustischer Realität: Entwicklung der Synthesizer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Phänomenologie des Hörens&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mario Stieding</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Ampel-Dokumentation.pdf&amp;diff=5983</id>
		<title>File:Ampel-Dokumentation.pdf</title>
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		<updated>2010-04-07T19:33:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Mario Stieding: uploaded a new version of &amp;quot;File:Ampel-Dokumentation.pdf&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mario Stieding</name></author>
	</entry>
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		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Interspezifische_Wechselbeziehungen/Siebte_Aufgabe&amp;diff=5952</id>
		<title>GMU:Interspezifische Wechselbeziehungen/Siebte Aufgabe</title>
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		<updated>2010-04-07T04:52:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Mario Stieding: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Mila Burghardt &amp;quot;Das GUTEN-MORGEN-FRÜHSTÜCKS-KIT===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=====Erster Arbeitsstand=====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8802609&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Konzept für die Versüßung des Aufstehens. Mit allerhand Wechselwirkungen (ungefähr 8, in worten: acht.)&lt;br /&gt;
Und weil das so viel ist, hab ich auf schnell gestellt... Alles weitere Live am Montag.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Zweiter Arbeitsstand====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8966471&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====DAS FRÜHSTÜCKS-KIT====&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;9787655&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aus Urheberrechtlichen Gründen passwortgeschützt. Bitte persönlich kontaktieren. mila.burghardt(ät)uni-weimar.de&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Und hier die Dokumentation und Erläuterung zur Installation:&lt;br /&gt;
[[File:Dokumentation Interspezifik_1.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Eva Thinius &amp;quot;Zurück zur Natur&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Mensch nimmt von der Natur. Um die Wechselbeziehung zwischen Mensch und Natur aufrecht zu erhalten, sollte der Natur etwas zurückgegeben werden.&lt;br /&gt;
Das Wort Recycling ist bekannt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im folgenden Beispiel wird Altpapier, Pappe (=abbaubare Materialen), direkt zum Ausgangspunkt zurückgegeben:&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;quot;http://i43.photobucket.com/albums/e376/evathin/kleinerkreislauf.jpg&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Altes Papier und ähnliche ökologoisch abbaubare Produkte werden zu einem Blumentopf geformt. In diesen werden am oberen Rand kleine, schnell keimende Samen eingebettet.&lt;br /&gt;
Der Topf kann ebenfalls mit weiteren Pflanzen bestückt werden (z.B. Blumenzwiebel).&lt;br /&gt;
Der Topf kann vollständig ohne Rückstände in den Boden eingepflanzt werden. Nach einiger zeit verottet bzw. löst sich die Altpapier-Außenschale auf und vermischt sich mit dem Boden.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
http://i43.photobucket.com/albums/e376/evathin/prozess-2.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Die kleineren Samen dienen nur zur Veranschaulichung, sodass zu erkennen ist, dass der Blumentopf mit verschiedenen Samen gleichzeitig bepflanzbar ist)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Herstellung===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://i43.photobucket.com/albums/e376/evathin/papierstreifen.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Altpapier&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
http://i43.photobucket.com/albums/e376/evathin/pappeeinweichen.jpg&lt;br /&gt;
in Wasser aufweichen&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
http://i43.photobucket.com/albums/e376/evathin/bechher.jpg&lt;br /&gt;
Anzuchttopf aus Zellulose und anderen Fasern&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
http://i43.photobucket.com/albums/e376/evathin/becherpappe.jpg&lt;br /&gt;
Altpaper im Topf = Verwertung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Matthias Schüller - Warp===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
www.lotus-lumina.com/warp.mov&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Elisabeth Schierak===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ich habe versucht eine Wechselbeziehung zwischen Form und Bild herzustellen. Und hab deshalb mit einem Projektor Farbflächen, Formen, Bilder und Videos auf verschiedene Dinge projiziert. Dabei hab ich 4 verschiedene Einstellungen im Schuppen gemacht und 2 im Wald. Hier ein paar Beispiele für die Besten Ergebnisse:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Heu.JPG]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Dachbalken.JPG]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Spirale.JPG]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Melanie Schumann &amp;quot;Hinter Licht&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Leben rauscht,alles vergeht.   &lt;br /&gt;
2 Sekunden bis ans andere  Ende der Welt. Handy, PDA, Telefon, Internet,  Radio.Die Kommunikation wächst. Der Fortschrift glänzt im Licht.    &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wohin fällt der Schatten?   &lt;br /&gt;
Folgt er uns weiterhin oder schreibt er seinen eigenen Blog?  &lt;br /&gt;
Was wäre sichtbar, wenn wir aufhören würden, die Schatten der Gesellschaft  mit weiteren Lichtern aufzuhellen? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 „Hinter Licht“ 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Hinter_Licht.jpg‎]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Florian Erdmenger &amp;quot;Biologique Couture&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Seit Anbeginn des Antropozän Nutz der Mensch die terrestrischen Recourcen um Güter zu produzieren, Gebäude zu errrichten und den Fortschritt voran zu treiben. Dadurch war er in der Lage sich als einziges Tier seinen ganz persönlichen Lebensraum zu schaffen, aus dem er die Natur zusehens verdrängte. Heutzutage ist die Natur fast nur noch Mittel zum Zweck und Kaum noch Teil unseres Lebensraumes. Besonders In stark urbanen Metropolen sehnen sich die Menschen nach mehr Natur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery  perrow=&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Mütze1.JPG&lt;br /&gt;
File:Mütze_2.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Video folgt!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Josephine Kunkel===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In einer Welt, in der Kapitalismus und Kälte in unserer Gesellschaft herrschen, in der jeder innerlich nach Liebe lechzt und sie doch nicht bekommt retten sprechende Lebensmittel unseren Alltag.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Firma Liebe(r) Genießen überrascht uns in den Supermarktregalen mit Kreationen wie Helmut, Werner und Bärbel. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zuhause ausprobiert kann man nicht nur ihnen zuhören-nein- mit der RECORD-Funktion können auch tiefgreifende Gespräche geführt werden.&lt;br /&gt;
Für alle, die sich allein fühlen, von ihren Eltern und Partnern enttäuscht sind oder einfach nur nie mehr alleine einkaufen gehen wollen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier ein paar Eindrücke:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Etiketten:&lt;br /&gt;
[http://web.uni-weimar.de/medien/wiki/images/Etiketten.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bärbel: [[File:bärbel.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Werner:[[File:werner.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helmut:[[File:helmut.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Die Werbespots konnten auf Grund der Größe nicht hochgeladen werden- falls jemand sie sehen will bitte melden: josephine.kunkel@uni-weimar.de)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mario Stieding===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Alltag im urbanen Raum ist eng an die Beachtung von Zeichen unterschiedlichster Ausprägung gekoppelt. Sei es Werbung auf Plakaten, an Bahnen und Bussen, Haltestellen oder Logos von Firmen und Geschäften, Kaufhallen und Supermärkten, sowie „Werbung“ für einen sicheren Fußgängerüberweg oder eine geordnete Kreuzungssituation im Straßenverkehr.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ohne die Hierarchie einer festgelegten Reihenfolge von Schildern und Signalanlagen und die Einhaltung der durch sie implizierten Verhaltensmuster (Regeln) würde wahrscheinlich ein Chaoszustand die Stadt- und Ortsstraßen beherrschen, da nicht immer der altbewährte Kreisverkehr das Geschehen regeln kann bzw. sich das Geschehen nicht immer von selbst regeln kann, wie das bei der klassischen Rechts-Vor-Links-Vorfahrtsregel der Fall ist.&lt;br /&gt;
Auch der Grad der Sinneswahrnehmung und die Reaktionsfähigkeit der Verkehrsteilnehmer sind oft eine potentielle Gefahrenquelle für andere (passive) Straßenverkehrsteilnehmer wie z.B. den Fußgänger, so dass das Aufstellen von klar definierten farblichen Blickfängern in Form von Ampeln und Hinweisleuchten (Bahnübergang usw.) unvermeidlich ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diese fest verankerte Systematik der Verkehrsschilder und Ampeln und die damit verbundene Erkennung einer klaren Ordnung haben mich dazu gebracht, mich mit dem Thema Aufmerksamkeit in Bezug auf Be-/Missachtung von Verkehrssignalen zu beschäftigen.&lt;br /&gt;
Denn: sehr hohe Zahlen von Unfallverletzungen/-opfern zeigen, dass die Muster einer korrekten und sicheren Teilnahme am Straßenverkehr nicht immer funktionieren. Das soll heißen, nicht jeder Mensch hält sich an Regeln, versteht diese, oder (er)kennt sie überhaupt. Beispiele sind Kinder, Menschen mit eingeschränkten kognitiven Fähigkeiten (alte Menschen, Betrunkene, geistig Abwesende usw.), Menschen deren Aufmerksamkeit an anderer Stelle liegt, oder auch jene denen das Schicksal und die seltsamsten ungünstigen Momente (zur falschen Zeit am falschen Ort) nicht das nötige Glück vergönnen einfach „Schwein“ zu haben, dass nichts passiert wenn der gegnerische Verkehrsteilnehmer mal nicht aufpasst…&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Ampel2 mini.jpg]]&lt;br /&gt;
[[File:Ampel4 mini.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Ampel mini.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Wer die Zeichnungen mal in &amp;quot;echt&amp;quot; (groß) sehen möchte, kann mich gern mal kontaktieren ;]&#039;&#039;&lt;br /&gt;
[[Media:Ampel-Dokumentation.pdf]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mario Stieding</name></author>
	</entry>
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		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Ampel-Dokumentation.pdf&amp;diff=5951</id>
		<title>File:Ampel-Dokumentation.pdf</title>
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		<updated>2010-04-07T04:46:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Mario Stieding: uploaded a new version of &amp;quot;File:Ampel-Dokumentation.pdf&amp;quot;:&amp;amp;#32;Reverted to version as of 03:41, 7 April 2010&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mario Stieding</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Ampel4_mini.jpg&amp;diff=5950</id>
		<title>File:Ampel4 mini.jpg</title>
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		<updated>2010-04-07T04:33:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Mario Stieding: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mario Stieding</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Ampel2_mini.jpg&amp;diff=5949</id>
		<title>File:Ampel2 mini.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Ampel2_mini.jpg&amp;diff=5949"/>
		<updated>2010-04-07T04:32:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Mario Stieding: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mario Stieding</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Ampel_mini.jpg&amp;diff=5948</id>
		<title>File:Ampel mini.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Ampel_mini.jpg&amp;diff=5948"/>
		<updated>2010-04-07T04:32:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Mario Stieding: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mario Stieding</name></author>
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		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Ampel-Dokumentation.pdf&amp;diff=5947</id>
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		<updated>2010-04-07T03:57:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Mario Stieding: uploaded a new version of &amp;quot;File:Ampel-Dokumentation.pdf&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
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		<author><name>Mario Stieding</name></author>
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		<updated>2010-04-07T03:41:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Mario Stieding: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mario Stieding</name></author>
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		<updated>2010-04-07T03:39:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Mario Stieding: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mario Stieding</name></author>
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		<updated>2010-04-07T03:30:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Mario Stieding: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mario Stieding</name></author>
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		<title>File:Ampel2 gradkor.jpg</title>
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		<updated>2010-04-07T01:17:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Mario Stieding: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mario Stieding</name></author>
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		<title>GMU:Interspezifische Wechselbeziehungen/Liegestuetze</title>
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		<updated>2010-01-14T01:42:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Mario Stieding: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Eins und Zwei und Drei und Vier und Fünf und Sechs und Sieben und Acht und Neun und Zehn und Elf und Zwölf und Dreizehn und Vierzehn und Fünfzehn und Sechzehn und Siebzehn und Achtzehn und Neunzehn und Zwanzig&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mario Stieding===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8728610&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Strafe muss sein ahahahaha&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mario Stieding</name></author>
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		<title>GMU:Interspezifische Wechselbeziehungen/Liegestuetze</title>
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		<updated>2010-01-14T01:39:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Mario Stieding: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Eins und Zwei und Drei und Vier und Fünf und Sechs und Sieben und Acht und Neun und Zehn und Elf und Zwölf und Dreizehn und Vierzehn und Fünfzehn und Sechzehn und Siebzehn und Achtzehn und Neunzehn und Zwanzig&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mario Stieding===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8728610&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Strafe muss sein&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mario Stieding</name></author>
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		<title>GMU:Interspezifische Wechselbeziehungen/Liegestuetze</title>
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		<updated>2010-01-14T01:08:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Mario Stieding: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Eins und Zwei und Drei und Vier und Fünf und Sechs und Sieben und Acht und Neun und Zehn und Elf und Zwölf und Dreizehn und Vierzehn und Fünfzehn und Sechzehn und Siebzehn und Achtzehn und Neunzehn und Zwanzig&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mario Stieding===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8728610&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Strafe muss sein&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mario Stieding</name></author>
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		<title>GMU:Interspezifische Wechselbeziehungen/Liegestuetze</title>
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		<updated>2010-01-14T01:07:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Mario Stieding: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Eins und Zwei und Drei und Vier und Fünf und Sechs und Sieben und Acht und Neun und Zehn und Elf und Zwölf und Dreizehn und Vierzehn und Fünfzehn und Sechzehn und Siebzehn und Achtzehn und Neunzehn und Zwanzig&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mario Stieding===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8728610&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Strafe muss sein&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mario Stieding</name></author>
	</entry>
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		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Interspezifische_Wechselbeziehungen/Sechste_Aufgabe&amp;diff=1935</id>
		<title>GMU:Interspezifische Wechselbeziehungen/Sechste Aufgabe</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Interspezifische_Wechselbeziehungen/Sechste_Aufgabe&amp;diff=1935"/>
		<updated>2010-01-05T07:09:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Mario Stieding: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Mila Burghardt &amp;quot;Wenn das Glück klopft...&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8489953&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Wechselwirkung ohne Menschen. &lt;br /&gt;
Hier agieren Sphäre, Wind und Objekt miteinander und erinnern daran:&lt;br /&gt;
 &amp;quot;Wenn das Glück klopft, muss man ihm einen Stuhl hinstellen&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Elisabeth Schierak &amp;quot;Wechselrad&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8512973&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auch hier ohne Mensch. Eine schlichte Sache: Wind und Wasser gehen eine Beziehung ein, indem das Windrad bei starkem Wind das Wasserrad antreibt und das Wasserrad das Windrad am fließenden Wasser. Die Idee basiert auf Wasser- und Windmühlen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Josephine Kunkel===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Wechselbeziehung von Papier und Flamme wird aufgehoben. Die Kerzenwärme hilft dabei.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8513721&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Stefanie Fritze===&lt;br /&gt;
&amp;quot;Alternative Gartenpflege und -gestaltung&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir nutzen die Zwischenbeziehung von Tieren und ihrer Umwelt im Bezug auf ihr spezielles aber natürliches Fressverhalten um die doch eher spießigen Gärten mit ihren sterilen Rasenflächen in eine ökologisch sehr wertvolle Umgebung zu verwandeln.&lt;br /&gt;
Die Tiere verhalten sich gemäß ihrer Natur und leben im Einklang mit der Umgebung und daraus folgend können wir diese Zwischenbeziehung auch nutzen um wieder zu einer tier und -umweltfreundlichen Gartengestaltung zu gelangen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;Tb6U0ZR06Fk&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mandy Unger===&lt;br /&gt;
&amp;quot;Lichtfluss&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;mIn5dfLapKk&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mario Stieding===&lt;br /&gt;
&amp;quot;Die Tage werden wieder länger&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am 21. Dezember (19.47 Uhr) war Wintersonnenwende.&lt;br /&gt;
Mein Freund der Feigenbaum hat das auch bemerkt...&lt;br /&gt;
von ganz allein :] Er beginnt schon jetzt seine Blätterpracht für den nächsten Sommer zu entfalten!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8548017&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mario Stieding</name></author>
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	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Interspezifische_Wechselbeziehungen/Sechste_Aufgabe&amp;diff=1819</id>
		<title>GMU:Interspezifische Wechselbeziehungen/Sechste Aufgabe</title>
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		<updated>2010-01-04T10:56:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Mario Stieding: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Mila Burghardt &amp;quot;Wenn das Glück klopft...&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8489953&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Wechselwirkung ohne Menschen. &lt;br /&gt;
Hier agieren Sphäre, Wind und Objekt miteinander und erinnern daran:&lt;br /&gt;
 &amp;quot;Wenn das Glück klopft, muss man ihm einen Stuhl hinstellen&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Elisabeth Schierak &amp;quot;Wechselrad&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8512973&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auch hier ohne Mensch. Eine schlichte Sache: Wind und Wasser gehen eine Beziehung ein, indem das Windrad bei starkem Wind das Wasserrad antreibt und das Wasserrad das Windrad am fließenden Wasser. Die Idee basiert auf Wasser- und Windmühlen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Josephine Kunkel===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Wechselbeziehung von Papier und Flamme wird aufgehoben. Die Kerzenwärme hilft dabei.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8513721&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Stefanie Fritze===&lt;br /&gt;
&amp;quot;Alternative Gartenpflege und -gestaltung&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir nutzen die Zwischenbeziehung von Tieren und ihrer Umwelt im Bezug auf ihr spezielles aber natürliches Fressverhalten um die doch eher spießigen Gärten mit ihren sterilen Rasenflächen in eine ökologisch sehr wertvolle Umgebung zu verwandeln.&lt;br /&gt;
Die Tiere verhalten sich gemäß ihrer Natur und leben im Einklang mit der Umgebung und daraus folgend können wir diese Zwischenbeziehung auch nutzen um wieder zu einer tier und -umweltfreundlichen Gartengestaltung zu gelangen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;Tb6U0ZR06Fk&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mario Stieding</name></author>
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		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Interspezifische_Wechselbeziehungen/Sechste_Aufgabe&amp;diff=1818</id>
		<title>GMU:Interspezifische Wechselbeziehungen/Sechste Aufgabe</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Interspezifische_Wechselbeziehungen/Sechste_Aufgabe&amp;diff=1818"/>
		<updated>2010-01-04T10:53:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Mario Stieding: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Mila Burghardt &amp;quot;Wenn das Glück klopft...&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8489953&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Wechselwirkung ohne Menschen. &lt;br /&gt;
Hier agieren Sphäre, Wind und Objekt miteinander und erinnern daran:&lt;br /&gt;
 &amp;quot;Wenn das Glück klopft, muss man ihm einen Stuhl hinstellen&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Elisabeth Schierak &amp;quot;Wechselrad&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8512973&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auch hier ohne Mensch. Eine schlichte Sache: Wind und Wasser gehen eine Beziehung ein, indem das Windrad bei starkem Wind das Wasserrad antreibt und das Wasserrad das Windrad am fließenden Wasser. Die Idee basiert auf Wasser- und Windmühlen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Josephine Kunkel===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Wechselbeziehung von Papier und Flamme wird aufgehoben. Die Kerzenwärme hilft dabei.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8513721&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Stefanie Fritze===&lt;br /&gt;
&amp;quot;Alternative Gartenpflege und -gestaltung&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir nutzen die Zwischenbeziehung von Tieren und ihrer Umwelt im Bezug auf ihr spezielles aber natürliches Fressverhalten um die doch eher spießigen Gärten mit ihren sterilen Rasenflächen in eine ökologisch sehr wertvolle Umgebung zu verwandeln.&lt;br /&gt;
Die Tiere verhalten sich gemäß ihrer Natur und leben im Einklang mit der Umgebung und daraus folgend können wir diese Zwischenbeziehung auch nutzen um wieder zu einer tier und -umweltfreundlichen Gartengestaltung zu gelangen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;Tb6U0ZR06Fk&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mario Stieding===&lt;br /&gt;
&amp;quot;Die Tage werden langsam wieder länger&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mein guter Freund der Feigenbaum hat das auch schon bemerkt :)...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8530249&amp;lt;/videoflash&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mario Stieding</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Interspezifische_Wechselbeziehungen/F%C3%BCnfte_Aufgabe&amp;diff=1560</id>
		<title>GMU:Interspezifische Wechselbeziehungen/Fünfte Aufgabe</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Interspezifische_Wechselbeziehungen/F%C3%BCnfte_Aufgabe&amp;diff=1560"/>
		<updated>2009-12-15T22:39:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Mario Stieding: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Patrick Richter &amp;quot;Venusfliegenlampe&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8015116&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Konzept der &amp;quot;Venusfliegenlampe&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ausgestattet mit einem Zeitschalter kann man bestimmen nach wievielen Minuten die Lampe zuschnappt oder es manuell beeinflussen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das an die Wand geworfene Schattenspiel ist einzigartig und macht jeden Abend anders.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
für Visual Voltage 2009&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Anna Lehmann===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn schon Verschwenden, dann auch richtig.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erste Idee: [[File:Visual Voltage Amplified.pdf‎]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die finale Version: [[File:FINAL VERSION Visual Voltage Amplified.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mario Stieding &amp;quot;Followthelight / Planetearth&amp;quot;===&lt;br /&gt;
Visual Voltage Amplified!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Europa wenn es dunkel ist, überall ist Licht.. (gezeichnet)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:1_Followthelight.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Follow the light&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wird die Erde zum Motherboard erklärt?...(fotografiert + gezeichnet)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Planetearth_II.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Testbild&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:3_Planetearth.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mila Burghardt &amp;quot;Velo-Fortüne&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8123504&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Energie sparen soll belohnt werden: Velo-Fortüne macht es möglich! Deine Umwelt wird es dir danken!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mandy Unger===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ECONOMIZER&lt;br /&gt;
Multifunktionaler Lesestuhl&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Economizer.pdf‎]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Matthias Schüller===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
intelligente Strassenbeleuchtung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Licht der Siedlungen kennt keine Stadtgrenzen und nimmt den Naturraum ein,&lt;br /&gt;
während das Erleuchten der industrialisierenden Welt die Grenze zwischen Tag und Nacht verschwimmen lässt.&lt;br /&gt;
Licht schafft zwar Sicherheit,trotzdem sollte auf einen sorgfältigen Umgang mit Licht&lt;br /&gt;
im Außenraum geachtet werden. Nicht nur allein der ökonomischen Folgen wegen, die durch unnützen Energieverbrauch&lt;br /&gt;
die Umwelt schädigen, sondern auch die Wirkung auf lebende Organismen durch die künstlich&lt;br /&gt;
aufgehellte Welt des Menschen ist ein Problem. Hierzu zählen nicht nur das &lt;br /&gt;
Wachstumsverhalten von Pflanzen und Störung nachtaktiver Tiere, &lt;br /&gt;
sondern auch der Mensch selbst ist von den Folgen der&lt;br /&gt;
Lichtverschmutzung betroffen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- intelligente Straßenbeleuchtung &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- aus der Hosentasche steuerbar &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- das Mobiltelefon mit GPS als Sender und Empfänger &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- das Mobiltelefon als Sender &amp;amp; Empfänger von Steuerdaten &amp;amp; Beleuchtungsoptionen &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- herkömmliche Leuchtmittel werden durch LED Technologie ersetzt &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- neue Funktionen durch LED Technologie - z.B. Farbtemperatur &amp;amp; Helligkeit &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Skizzen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:2.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:3.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:4.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:5.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ansichten Modell&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Modell.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:Foto-2.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:Foto-3.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Film&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;5k-Bi6TmBaI&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mario Stieding</name></author>
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		<title>GMU:Interspezifische Wechselbeziehungen/Fünfte Aufgabe</title>
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		<updated>2009-12-15T22:37:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Mario Stieding: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Patrick Richter &amp;quot;Venusfliegenlampe&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8015116&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Konzept der &amp;quot;Venusfliegenlampe&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ausgestattet mit einem Zeitschalter kann man bestimmen nach wievielen Minuten die Lampe zuschnappt oder es manuell beeinflussen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das an die Wand geworfene Schattenspiel ist einzigartig und macht jeden Abend anders.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
für Visual Voltage 2009&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Anna Lehmann===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn schon Verschwenden, dann auch richtig.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erste Idee: [[File:Visual Voltage Amplified.pdf‎]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die finale Version: [[File:FINAL VERSION Visual Voltage Amplified.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mario Stieding &amp;quot;Followthelight / Planetearth UPDATE&amp;quot;===&lt;br /&gt;
Visual Voltage Amplified!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Europa wenn es dunkel ist, überall ist Licht.. (gezeichnet)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:1_Followthelight.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Follow the light&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wird die Erde zum Motherboard erklärt?...(fotografiert + gezeichnet)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Planetearth_II.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Testbild&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:3_Planetearth.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mila Burghardt &amp;quot;Velo-Fortüne&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8123504&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Energie sparen soll belohnt werden: Velo-Fortüne macht es möglich! Deine Umwelt wird es dir danken!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mandy Unger===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ECONOMIZER&lt;br /&gt;
Multifunktionaler Lesestuhl&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Economizer.pdf‎]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Matthias Schüller===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
intelligente Strassenbeleuchtung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Licht der Siedlungen kennt keine Stadtgrenzen und nimmt den Naturraum ein,&lt;br /&gt;
während das Erleuchten der industrialisierenden Welt die Grenze zwischen Tag und Nacht verschwimmen lässt.&lt;br /&gt;
Licht schafft zwar Sicherheit,trotzdem sollte auf einen sorgfältigen Umgang mit Licht&lt;br /&gt;
im Außenraum geachtet werden. Nicht nur allein der ökonomischen Folgen wegen, die durch unnützen Energieverbrauch&lt;br /&gt;
die Umwelt schädigen, sondern auch die Wirkung auf lebende Organismen durch die künstlich&lt;br /&gt;
aufgehellte Welt des Menschen ist ein Problem. Hierzu zählen nicht nur das &lt;br /&gt;
Wachstumsverhalten von Pflanzen und Störung nachtaktiver Tiere, &lt;br /&gt;
sondern auch der Mensch selbst ist von den Folgen der&lt;br /&gt;
Lichtverschmutzung betroffen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- intelligente Straßenbeleuchtung &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- aus der Hosentasche steuerbar &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- das Mobiltelefon mit GPS als Sender und Empfänger &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- das Mobiltelefon als Sender &amp;amp; Empfänger von Steuerdaten &amp;amp; Beleuchtungsoptionen &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- herkömmliche Leuchtmittel werden durch LED Technologie ersetzt &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- neue Funktionen durch LED Technologie - z.B. Farbtemperatur &amp;amp; Helligkeit &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Skizzen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:2.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:3.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:4.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:5.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ansichten Modell&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Modell.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:Foto-2.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:Foto-3.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Film&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;5k-Bi6TmBaI&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mario Stieding</name></author>
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		<updated>2009-12-15T04:09:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Mario Stieding: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Patrick Richter &amp;quot;Venusfliegenlampe&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8015116&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Konzept der &amp;quot;Venusfliegenlampe&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ausgestattet mit einem Zeitschalter kann man bestimmen nach wievielen Minuten die Lampe zuschnappt oder es manuell beeinflussen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das an die Wand geworfene Schattenspiel ist einzigartig und macht jeden Abend anders.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
für Visual Voltage 2009&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Anna Lehmann===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn schon Verschwenden, dann auch richtig.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erste Idee: [[File:Visual Voltage Amplified.pdf‎]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die finale Version: [[File:FINAL VERSION Visual Voltage Amplified.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mario Stieding &amp;quot;Followthelight / Planetearth UPDATE&amp;quot;===&lt;br /&gt;
Visual Voltage Amplified!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Europa wenn es dunkel ist, überall ist Licht.. (gezeichnet)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:1_Followthelight.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Follow the light&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wird die Erde zum Motherboard erklärt?...(fotografiert + gezeichnet)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Planetearth_I.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Planetearth_II.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Testbild&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:3_Planetearth.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mila Burghardt &amp;quot;Velo-Fortüne&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8123504&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Energie sparen soll belohnt werden: Velo-Fortüne macht es möglich! Deine Umwelt wird es dir danken!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mandy Unger===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ECONOMIZER&lt;br /&gt;
Multifunktionaler Lesestuhl&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Economizer.pdf‎]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Matthias Schüller===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
intelligente Strassenbeleuchtung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Licht der Siedlungen kennt keine Stadtgrenzen und nimmt den Naturraum ein,&lt;br /&gt;
während das Erleuchten der industrialisierenden Welt die Grenze zwischen Tag und Nacht verschwimmen lässt.&lt;br /&gt;
Licht schafft zwar Sicherheit,trotzdem sollte auf einen sorgfältigen Umgang mit Licht&lt;br /&gt;
im Außenraum geachtet werden. Nicht nur allein der ökonomischen Folgen wegen, die durch unnützen Energieverbrauch&lt;br /&gt;
die Umwelt schädigen, sondern auch die Wirkung auf lebende Organismen durch die künstlich&lt;br /&gt;
aufgehellte Welt des Menschen ist ein Problem. Hierzu zählen nicht nur das &lt;br /&gt;
Wachstumsverhalten von Pflanzen und Störung nachtaktiver Tiere, &lt;br /&gt;
sondern auch der Mensch selbst ist von den Folgen der&lt;br /&gt;
Lichtverschmutzung betroffen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- intelligente Straßenbeleuchtung &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- aus der Hosentasche steuerbar &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- das Mobiltelefon mit GPS als Sender und Empfänger &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- das Mobiltelefon als Sender &amp;amp; Empfänger von Steuerdaten &amp;amp; Beleuchtungsoptionen &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- herkömmliche Leuchtmittel werden durch LED Technologie ersetzt &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- neue Funktionen durch LED Technologie - z.B. Farbtemperatur &amp;amp; Helligkeit &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Skizzen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:2.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:3.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:4.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:5.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ansichten Modell&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Modell.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:Foto-2.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:Foto-3.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Film&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;5k-Bi6TmBaI&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mario Stieding</name></author>
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		<updated>2009-12-15T04:06:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Mario Stieding: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Patrick Richter &amp;quot;Venusfliegenlampe&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8015116&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Konzept der &amp;quot;Venusfliegenlampe&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ausgestattet mit einem Zeitschalter kann man bestimmen nach wievielen Minuten die Lampe zuschnappt oder es manuell beeinflussen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das an die Wand geworfene Schattenspiel ist einzigartig und macht jeden Abend anders.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
für Visual Voltage 2009&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Anna Lehmann===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn schon Verschwenden, dann auch richtig.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erste Idee: [[File:Visual Voltage Amplified.pdf‎]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die finale Version: [[File:FINAL VERSION Visual Voltage Amplified.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mario Stieding &amp;quot;Followthelight / Planetearth UPDATE&amp;quot;===&lt;br /&gt;
Visual Voltage Amplified!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Europa wenn es dunkel ist, überall ist Licht.. (gezeichnet)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:1_Followthelight.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Follow the light&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wird die Erde zur Scheibe?...(fotografiert + gezeichnet)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Planetearth_I.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Planetearth_II.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Testbild&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:3_Planetearth.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mila Burghardt &amp;quot;Velo-Fortüne&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8123504&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Energie sparen soll belohnt werden: Velo-Fortüne macht es möglich! Deine Umwelt wird es dir danken!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mandy Unger===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ECONOMIZER&lt;br /&gt;
Multifunktionaler Lesestuhl&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Economizer.pdf‎]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Matthias Schüller===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
intelligente Strassenbeleuchtung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Licht der Siedlungen kennt keine Stadtgrenzen und nimmt den Naturraum ein,&lt;br /&gt;
während das Erleuchten der industrialisierenden Welt die Grenze zwischen Tag und Nacht verschwimmen lässt.&lt;br /&gt;
Licht schafft zwar Sicherheit,trotzdem sollte auf einen sorgfältigen Umgang mit Licht&lt;br /&gt;
im Außenraum geachtet werden. Nicht nur allein der ökonomischen Folgen wegen, die durch unnützen Energieverbrauch&lt;br /&gt;
die Umwelt schädigen, sondern auch die Wirkung auf lebende Organismen durch die künstlich&lt;br /&gt;
aufgehellte Welt des Menschen ist ein Problem. Hierzu zählen nicht nur das &lt;br /&gt;
Wachstumsverhalten von Pflanzen und Störung nachtaktiver Tiere, &lt;br /&gt;
sondern auch der Mensch selbst ist von den Folgen der&lt;br /&gt;
Lichtverschmutzung betroffen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- intelligente Straßenbeleuchtung &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- aus der Hosentasche steuerbar &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- das Mobiltelefon mit GPS als Sender und Empfänger &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- das Mobiltelefon als Sender &amp;amp; Empfänger von Steuerdaten &amp;amp; Beleuchtungsoptionen &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- herkömmliche Leuchtmittel werden durch LED Technologie ersetzt &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- neue Funktionen durch LED Technologie - z.B. Farbtemperatur &amp;amp; Helligkeit &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Skizzen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:2.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:3.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:4.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:5.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ansichten Modell&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Modell.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:Foto-2.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:Foto-3.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Film&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;5k-Bi6TmBaI&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
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		<updated>2009-12-15T01:02:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Mario Stieding: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Patrick Richter &amp;quot;Venusfliegenlampe&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8015116&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Konzept der &amp;quot;Venusfliegenlampe&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ausgestattet mit einem Zeitschalter kann man bestimmen nach wievielen Minuten die Lampe zuschnappt oder es manuell beeinflussen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das an die Wand geworfene Schattenspiel ist einzigartig und macht jeden Abend anders.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
für Visual Voltage 2009&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Anna Lehmann===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn schon Verschwenden, dann auch richtig.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erste Idee: [[File:Visual Voltage Amplified.pdf‎]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die finale Version: [[File:FINAL VERSION Visual Voltage Amplified.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mario Stieding &amp;quot;Followthelight / Planetearth&amp;quot;===&lt;br /&gt;
Visual Voltage Amplified!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Europa wenn es dunkel ist, überall ist Licht.. (gezeichnet)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:1_Followthelight.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Follow the light&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Oh nein, wird die Erde zum Motherboard erklärt?...(fotografiert + gezeichnet)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Planetearth_I.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Planetearth_II.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This is a world made of plastic&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Testbild&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:3_Planetearth.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mila Burghardt &amp;quot;Velo-Fortüne&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8123504&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Energie sparen soll belohnt werden: Velo-Fortüne macht es möglich! Deine Umwelt wird es dir danken!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mandy Unger===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ECONOMIZER&lt;br /&gt;
Multifunktionaler Lesestuhl&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Economizer.pdf‎]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Matthias Schüller===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
intelligente Strassenbeleuchtung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Licht der Siedlungen kennt keine Stadtgrenzen und nimmt den Naturraum ein,&lt;br /&gt;
während das Erleuchten der industrialisierenden Welt die Grenze zwischen Tag und Nacht verschwimmen lässt.&lt;br /&gt;
Licht schafft zwar Sicherheit,trotzdem sollte auf einen sorgfältigen Umgang mit Licht&lt;br /&gt;
im Außenraum geachtet werden. Nicht nur allein der ökonomischen Folgen wegen, die durch unnützen Energieverbrauch&lt;br /&gt;
die Umwelt schädigen, sondern auch die Wirkung auf lebende Organismen durch die künstlich&lt;br /&gt;
aufgehellte Welt des Menschen ist ein Problem. Hierzu zählen nicht nur das &lt;br /&gt;
Wachstumsverhalten von Pflanzen und Störung nachtaktiver Tiere, &lt;br /&gt;
sondern auch der Mensch selbst ist von den Folgen der&lt;br /&gt;
Lichtverschmutzung betroffen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- intelligente Straßenbeleuchtung &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- aus der Hosentasche steuerbar &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- das Mobiltelefon mit GPS als Sender und Empfänger &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- das Mobiltelefon als Sender &amp;amp; Empfänger von Steuerdaten &amp;amp; Beleuchtungsoptionen &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- herkömmliche Leuchtmittel werden durch LED Technologie ersetzt &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
- neue Funktionen durch LED Technologie - z.B. Farbtemperatur &amp;amp; Helligkeit &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Skizzen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:2.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:3.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:4.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:5.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ansichten Modell&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Modell.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:Foto-2.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[File:Foto-3.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Film&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;5k-Bi6TmBaI&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mario Stieding</name></author>
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		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Planetearth_II.pdf&amp;diff=1512</id>
		<title>File:Planetearth II.pdf</title>
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
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		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Planetearth_I.pdf&amp;diff=1511</id>
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&lt;hr /&gt;
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		<title>GMU:Interspezifische Wechselbeziehungen/Fünfte Aufgabe</title>
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		<updated>2009-12-14T12:34:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Mario Stieding: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Patrick Richter &amp;quot;Venusfliegenlampe&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8015116&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Konzept der &amp;quot;Venusfliegenlampe&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ausgestattet mit einem Zeitschalter kann man bestimmen nach wievielen Minuten die Lampe zuschnappt oder es manuell beeinflussen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das an die Wand geworfene Schattenspiel ist einzigartig und macht jeden Abend anders.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
für Visual Voltage 2009&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Anna Lehmann===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn schon Verschwenden, dann auch richtig.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erste Idee: [[File:Visual Voltage Amplified.pdf‎]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die finale Version: [[File:FINAL VERSION Visual Voltage Amplified.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mario Stieding &amp;quot;Followthelight / Planetearth&amp;quot;===&lt;br /&gt;
Visual Voltage Amplified!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:1_Followthelight.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:3_Planetearth.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mila Burghardt &amp;quot;Velo-Fortüne&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8123504&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Energie sparen soll belohnt werden: Velo-Fortüne macht es möglich! Deine Umwelt wird es dir danken!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mandy Unger===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ECONOMIZER&lt;br /&gt;
Multifunktionaler Lesestuhl&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Economizer.pdf‎]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mario Stieding</name></author>
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		<updated>2009-12-14T12:20:32Z</updated>

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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Patrick Richter &amp;quot;Venusfliegenlampe&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8015116&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Konzept der &amp;quot;Venusfliegenlampe&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ausgestattet mit einem Zeitschalter kann man bestimmen nach wievielen Minuten die Lampe zuschnappt oder es manuell beeinflussen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das an die Wand geworfene Schattenspiel ist einzigartig und macht jeden Abend anders.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
für Visual Voltage 2009&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Anna Lehmann===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn schon Verschwenden, dann auch richtig.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erste Idee: [[File:Visual Voltage Amplified.pdf‎]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die finale Version: [[File:FINAL VERSION Visual Voltage Amplified.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mario Stieding===&lt;br /&gt;
Visual Voltage Amplified!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ein Schrei:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:1_Followthelight_3.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
noch ein Schrei:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:3_Planetearth.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mila Burghardt &amp;quot;Velo-Fortüne&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8123504&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Energie sparen soll belohnt werden: Velo-Fortüne macht es möglich! Deine Umwelt wird es dir danken!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mandy Unger===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ECONOMIZER&lt;br /&gt;
Multifunktionaler Lesestuhl&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Economizer.pdf‎]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mario Stieding</name></author>
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&lt;div&gt;===Patrick Richter &amp;quot;Venusfliegenlampe&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8015116&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Konzept der &amp;quot;Venusfliegenlampe&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ausgestattet mit einem Zeitschalter kann man bestimmen nach wievielen Minuten die Lampe zuschnappt oder es manuell beeinflussen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das an die Wand geworfene Schattenspiel ist einzigartig und macht jeden Abend anders.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
für Visual Voltage 2009&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Anna Lehmann===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn schon Verschwenden, dann auch richtig.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Visual Voltage Amplified.pdf‎]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mario Stieding===&lt;br /&gt;
Visual Voltage Amplified!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ein Schrei:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Motherearth_3.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
noch ein Schrei:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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		<author><name>Mario Stieding</name></author>
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&lt;br /&gt;
Konzept der &amp;quot;Venusfliegenlampe&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ausgestattet mit einem Zeitschalter kann man bestimmen nach wievielen Minuten die Lampe zuschnappt oder es manuell beeinflussen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das an die Wand geworfene Schattenspiel ist einzigartig und macht jeden Abend anders.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
für Visual Voltage 2009&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Anna Lehmann===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn schon Verschwenden, dann auch richtig.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Visual Voltage Amplified.pdf‎]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mario Stieding===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Schrei:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Motherearth_3.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Noch ein Schrei:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Europenight_1.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Visual Voltage Amplified!&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mario Stieding</name></author>
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&lt;div&gt;===Patrick Richter &amp;quot;Venusfliegenlampe&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;8015116&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Konzept der &amp;quot;Venusfliegenlampe&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ausgestattet mit einem Zeitschalter kann man bestimmen nach wievielen Minuten die Lampe zuschnappt oder es manuell beeinflussen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das an die Wand geworfene Schattenspiel ist einzigartig und macht jeden Abend anders.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
für Visual Voltage 2009&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Anna Lehmann===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn schon Verschwenden, dann auch richtig.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Visual Voltage Amplified.pdf‎]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mario Stieding===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Schrei:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Motherearth_3.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Noch ein Schrei:&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
Konzept der &amp;quot;Venusfliegenlampe&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ausgestattet mit einem Zeitschalter kann man bestimmen nach wievielen Minuten die Lampe zuschnappt oder es manuell beeinflussen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das an die Wand geworfene Schattenspiel ist einzigartig und macht jeden Abend anders.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
für Visual Voltage 2009&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Anna Lehmann===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn schon Verschwenden, dann auch richtig.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Visual Voltage Amplified.pdf‎]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mario Stieding===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Motherearth_3.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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		<updated>2009-12-11T07:57:55Z</updated>

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		<updated>2009-12-11T07:56:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Mario Stieding: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
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		<updated>2009-11-23T20:24:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Mario Stieding: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Stefanie Fritze===&lt;br /&gt;
&amp;quot;Eine ganz besondere Beziehung&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;rK19Q5mjH4M&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Nachtrag/neues Projekt Stefanie Fritze===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie reagieren Menschen wenn sich plötzlich bekannte Dinge in einer ganz anderen Umgebung wiederfinden?Wenn Gegenstände, wie zum Beispiel Möbel ,sich auf öffentlichen Plätzen wiederfinden? Ich will erproben wie Leute auf diese ungewohnte Umweltveränderung reagieren und wie sich die &amp;quot;ortsfremden&amp;quot; Gegenstände (hier alltägliche Möbel wie Stuhl,Tisch etc.)auf das &amp;quot;Gehen und Stehen&amp;quot; der Menschen in der unmittelbaren Umgebung auswirken.&lt;br /&gt;
Ich erhoffe mir eine vielschichtige Wechselbeziehung zwischen den Möbeln und den Passanten die sich eventuell durch Stehen bleiben,Zweifel,Irritation oder Ignoranz der Mitmenschen verdeutlicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.fotos-hochladen.net/neueaufabeberarbewtrse19a.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Josephine Kunkel===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Mix your Sound&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Apparat Musikmachen-durch Alltagsgegenstände wie Kochlöffel, Murmeln, Glasscherben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vorderansicht:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.bilder-hochladen.net/files/thumbs/bw32-2.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Links und Rechts 2 Masten an denen man nach belieben auch Glöckchen anbringen kann. Die komplette Sammlung aller Klangelemente findet man rechts an einer großen Tafel,von da kann man sie sich wegnehmen und an der Hinterseite der Kreise hängen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.bilder-hochladen.net/files/thumbs/bw32-3.jpg&lt;br /&gt;
Nun wird an den Kreisen vorn gedreht( mithilfe der angebrachten Stäbe-schwarz) und die Elemente hinten sitzen an festen Stäben,so dass die Stopper durch das Drehen an sie geraten und sie zum Klingen bringen. An der Außenseite der Kreise sind wiederrum Stopper befestigt um die Glöckchen klingen zu lassen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Man könnte den &amp;quot;Mix your Sound&amp;quot;-Apparat zB am Theaterplatz befestigen,die ganzen Touris bleiben da eh stehen und werden dann auch auf ihn aufmerksam. &lt;br /&gt;
Außerdem bringt er verschiedene Leute,die sich vorher nicht kannten, dazu miteinander zu &amp;quot;musizieren&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Allerdings musste ich es aus Pappe anfertigen und es hat nicht funktioniert...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=vimeo&amp;gt;7758282&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Elisabeth Schierak - Neue Idee ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Menschen werden auf ihre Umgebung aufmerksam gemacht indem die &amp;quot;Verweile und hebe den Blick&amp;quot;-Platten vom Ilmpark in die Stadt geholt werden&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Eva Thinius und Melanie Schumann - Geben und Nehmen===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
So kurz vor der Weihnachtszeit wird unser &amp;quot;Geben-und-Nehmen&amp;quot;-Automat für ein freundliches Miteinander unter den Weimaranern sorgen. Es geht um den Austausch kleiner Nicht-und Wichtigkeiten. Mit Hilfe von getunten Toilettenpapierrollen können Interessierte kleine Geschenke in den Automat legen. Sobald sie die Rolle in den Apparat legen, wird ein Strick gespannt, der mit der unteren Luke verbunden ist und den Zugang zu einem bereits im Automaten liegenden Geschenks öffnet... Unsere Idee ist es, den Automaten in Cafes wie zum Beispiel dem M18 aufzustellen und die Leute für ihr &amp;quot;gutes&amp;quot; Verhalten zu belohnen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Geben_und_Nehmen.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mandy Unger===&lt;br /&gt;
&amp;quot;Bankverbindung&amp;quot;&lt;br /&gt;
Erster Versuch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;CuthOiiUBqA&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Anna Lehmann===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ort an welchem eine Wechselbeziehung stattfinden soll:&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;7640852|425|320&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Julia Gaßmann===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei einer Wechselbeziehung findet ein Austausch der Teilnehmer statt, dieser kann in Form von Wissen, Gefühlen oder Gegenständen (usw.) bestehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Menschen befinden sich zuhauf auf großen Plätzen. Also habe ich mir überlegt, wie ich sie dazu bringen könnten sich miteinander auszutauschen. Ich möchte daher große Pfeile auf dem Gehweg verteilen, die zu kleinen Botschaften führen.Wer neugierig ist und den Pfeilen folgt findet eine kleine Botschaft in einem Gefäß (Marmeladenglas, Flasche) und wird aufgefordert die Botschaft mit nach Hause zu nehmen und im Gegenzug eine neue Botschaft in das Gefäß zu tun. Der nächste der nun kommt findet eine neue Botschaft vor und so weiter…&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Image:Publikation1.pdf]]&lt;br /&gt;
*[[Image:Publikation2.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mario Stieding===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es ist nicht alles Geld was glänzt...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für mich ist eine DER Wechselbeziehungen schlechthin die Beziehung zwischen Mensch und Geld bzw. Geld und Mensch.&lt;br /&gt;
Jeder braucht es, will es oder hat es vielleicht sogar. Verbreitet auf der ganzen Welt, hat sich ein nunmehr fast komplett flächendeckendes Netz gebildet, was den Menschen &amp;quot;ermöglicht&amp;quot;, für dieses Geld zu arbeiten und es wieder auszugeben.&lt;br /&gt;
Ganze Staatssysteme laufen an der Schnur des Geldes. Geld lässt alles funktionieren. Geld lässt Populationen wachsen und eingehen, leben und sterben. Der Mensch denkt er habe die Macht über das ganze Geld, aber das ganze Geld hat wohl eher die Macht über den Menschen. Es lässt nicht einmal zu, dass wir verstehen wie genau es funktioniert. Es lässt Illusionen entstehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Interessant nachzuforschen war für mich: wie reagieren verschiedene Menschen auf Geld? Vorallem wenn es auf der Straße herumliegt?? Oder sieht es nur so aus wie Geld?...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;7776678&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aufgrund der Kälte hat das Trocknen etwas zu lang gedauert, dazu die Witterung... leider konnte die erste Serie komplett abgerissen werden, obwohl das Ziel war, die Leute vergeblich probieren zu lassen (da ja eigentlich der Kleber fest werden sollte bis zum Tagesanbruch, so dass ein Ablösen der Scheine von den ersten aufmerksamen Passanten ohne deren Zerreißen garnicht möglich ist! 2 be continued..)&lt;br /&gt;
Auf jeden Fall hat das Bild von Geldscheinen eine unheimliche Wirkung auf alle die es da liegen sehen... selbst meine Blicke hat es immer wieder magisch angezogen... obwohl ich es wusste! Was passiert da bloß im Kopf?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mario Stieding</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Interspezifische_Wechselbeziehungen/Dritte_Aufgabe&amp;diff=367</id>
		<title>GMU:Interspezifische Wechselbeziehungen/Dritte Aufgabe</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Interspezifische_Wechselbeziehungen/Dritte_Aufgabe&amp;diff=367"/>
		<updated>2009-11-23T16:27:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Mario Stieding: /* Mario Stieding */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Stefanie Fritze===&lt;br /&gt;
&amp;quot;Eine ganz besondere Beziehung&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;rK19Q5mjH4M&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Nachtrag/neues Projekt Stefanie Fritze===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie reagieren Menschen wenn sich plötzlich bekannte Dinge in einer ganz anderen Umgebung wiederfinden?Wenn Gegenstände, wie zum Beispiel Möbel ,sich auf öffentlichen Plätzen wiederfinden? Ich will erproben wie Leute auf diese ungewohnte Umweltveränderung reagieren und wie sich die &amp;quot;ortsfremden&amp;quot; Gegenstände (hier alltägliche Möbel wie Stuhl,Tisch etc.)auf das &amp;quot;Gehen und Stehen&amp;quot; der Menschen in der unmittelbaren Umgebung auswirken.&lt;br /&gt;
Ich erhoffe mir eine vielschichtige Wechselbeziehung zwischen den Möbeln und den Passanten die sich eventuell durch Stehen bleiben,Zweifel,Irritation oder Ignoranz der Mitmenschen verdeutlicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.fotos-hochladen.net/neueaufabeberarbewtrse19a.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Josephine Kunkel===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Mix your Sound&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Apparat Musikmachen-durch Alltagsgegenstände wie Kochlöffel, Murmeln, Glasscherben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vorderansicht:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.bilder-hochladen.net/files/thumbs/bw32-2.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Links und Rechts 2 Masten an denen man nach belieben auch Glöckchen anbringen kann. Die komplette Sammlung aller Klangelemente findet man rechts an einer großen Tafel,von da kann man sie sich wegnehmen und an der Hinterseite der Kreise hängen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.bilder-hochladen.net/files/thumbs/bw32-3.jpg&lt;br /&gt;
Nun wird an den Kreisen vorn gedreht( mithilfe der angebrachten Stäbe-schwarz) und die Elemente hinten sitzen an festen Stäben,so dass die Stopper durch das Drehen an sie geraten und sie zum Klingen bringen. An der Außenseite der Kreise sind wiederrum Stopper befestigt um die Glöckchen klingen zu lassen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Man könnte den &amp;quot;Mix your Sound&amp;quot;-Apparat zB am Theaterplatz befestigen,die ganzen Touris bleiben da eh stehen und werden dann auch auf ihn aufmerksam. &lt;br /&gt;
Außerdem bringt er verschiedene Leute,die sich vorher nicht kannten, dazu miteinander zu &amp;quot;musizieren&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Allerdings musste ich es aus Pappe anfertigen und es hat nicht funktioniert...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=vimeo&amp;gt;7758282&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Elisabeth Schierak - Neue Idee ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Menschen werden auf ihre Umgebung aufmerksam gemacht indem die &amp;quot;Verweile und hebe den Blick&amp;quot;-Platten vom Ilmpark in die Stadt geholt werden&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Eva Thinius und Melanie Schumann - Geben und Nehmen===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
So kurz vor der Weihnachtszeit wird unser &amp;quot;Geben-und-Nehmen&amp;quot;-Automat für ein freundliches Miteinander unter den Weimaranern sorgen. Es geht um den Austausch kleiner Nicht-und Wichtigkeiten. Mit Hilfe von getunten Toilettenpapierrollen können Interessierte kleine Geschenke in den Automat legen. Sobald sie die Rolle in den Apparat legen, wird ein Strick gespannt, der mit der unteren Luke verbunden ist und den Zugang zu einem bereits im Automaten liegenden Geschenks öffnet... Unsere Idee ist es, den Automaten in Cafes wie zum Beispiel dem M18 aufzustellen und die Leute für ihr &amp;quot;gutes&amp;quot; Verhalten zu belohnen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Geben_und_Nehmen.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mandy Unger===&lt;br /&gt;
&amp;quot;Bankverbindung&amp;quot;&lt;br /&gt;
Erster Versuch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;CuthOiiUBqA&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Anna Lehmann===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ort an welchen eine Wechselbeziehung stattfinden soll:&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;7640852|425|320&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Julia Gaßmann===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei einer Wechselbeziehung findet ein Austausch der Teilnehmer statt, dieser kann in Form von Wissen, Gefühlen oder Gegenständen (usw.) bestehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Menschen befinden sich zuhauf auf großen Plätzen. Also habe ich mir überlegt, wie ich sie dazu bringen könnten sich miteinander auszutauschen. Ich möchte daher große Pfeile auf dem Gehweg verteilen, die zu kleinen Botschaften führen.Wer neugierig ist und den Pfeilen folgt findet eine kleine Botschaft in einem Gefäß (Marmeladenglas, Flasche) und wird aufgefordert die Botschaft mit nach Hause zu nehmen und im Gegenzug eine neue Botschaft in das Gefäß zu tun. Der nächste der nun kommt findet eine neue Botschaft vor und so weiter…&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Image:Publikation1.pdf]]&lt;br /&gt;
*[[Image:Publikation2.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mario Stieding===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es ist nicht alles Geld was glänzt...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für mich ist eine DER Wechselbeziehungen schlechthin die Beziehung zwischen Mensch und Geld bzw. Geld und Mensch.&lt;br /&gt;
Jeder braucht es, will es oder hat es vielleicht sogar. Verbreitet auf der ganzen Welt, hat sich ein nunmehr fast komplett flächendeckendes Netz gebildet, was den Menschen &amp;quot;ermöglicht&amp;quot;, für dieses Geld zu arbeiten und es wieder auszugeben.&lt;br /&gt;
Ganze Staatssysteme laufen an der Schnur des Geldes. Geld lässt alles funktionieren. Geld lässt Populationen wachsen und eingehen, leben und sterben. Der Mensch denkt er habe die Macht über das ganze Geld, aber das ganze Geld hat wohl eher die Macht über den Menschen. Es lässt nicht einmal zu, dass wir verstehen wie genau es funktioniert.. es lässt Illusionen entstehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Interessant nachzuforschen war für mich: wie reagieren verschiedene Menschen auf Geld? Vorallem wenn es auf der Straße herumliegt?? Oder sieht es nur so aus?...&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mario Stieding</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Interspezifische_Wechselbeziehungen/Dritte_Aufgabe&amp;diff=366</id>
		<title>GMU:Interspezifische Wechselbeziehungen/Dritte Aufgabe</title>
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		<updated>2009-11-23T16:26:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Mario Stieding: /* Mario Stieding */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Stefanie Fritze===&lt;br /&gt;
&amp;quot;Eine ganz besondere Beziehung&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;rK19Q5mjH4M&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Nachtrag/neues Projekt Stefanie Fritze===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie reagieren Menschen wenn sich plötzlich bekannte Dinge in einer ganz anderen Umgebung wiederfinden?Wenn Gegenstände, wie zum Beispiel Möbel ,sich auf öffentlichen Plätzen wiederfinden? Ich will erproben wie Leute auf diese ungewohnte Umweltveränderung reagieren und wie sich die &amp;quot;ortsfremden&amp;quot; Gegenstände (hier alltägliche Möbel wie Stuhl,Tisch etc.)auf das &amp;quot;Gehen und Stehen&amp;quot; der Menschen in der unmittelbaren Umgebung auswirken.&lt;br /&gt;
Ich erhoffe mir eine vielschichtige Wechselbeziehung zwischen den Möbeln und den Passanten die sich eventuell durch Stehen bleiben,Zweifel,Irritation oder Ignoranz der Mitmenschen verdeutlicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.fotos-hochladen.net/neueaufabeberarbewtrse19a.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Josephine Kunkel===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Mix your Sound&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Apparat Musikmachen-durch Alltagsgegenstände wie Kochlöffel, Murmeln, Glasscherben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vorderansicht:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.bilder-hochladen.net/files/thumbs/bw32-2.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Links und Rechts 2 Masten an denen man nach belieben auch Glöckchen anbringen kann. Die komplette Sammlung aller Klangelemente findet man rechts an einer großen Tafel,von da kann man sie sich wegnehmen und an der Hinterseite der Kreise hängen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.bilder-hochladen.net/files/thumbs/bw32-3.jpg&lt;br /&gt;
Nun wird an den Kreisen vorn gedreht( mithilfe der angebrachten Stäbe-schwarz) und die Elemente hinten sitzen an festen Stäben,so dass die Stopper durch das Drehen an sie geraten und sie zum Klingen bringen. An der Außenseite der Kreise sind wiederrum Stopper befestigt um die Glöckchen klingen zu lassen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Man könnte den &amp;quot;Mix your Sound&amp;quot;-Apparat zB am Theaterplatz befestigen,die ganzen Touris bleiben da eh stehen und werden dann auch auf ihn aufmerksam. &lt;br /&gt;
Außerdem bringt er verschiedene Leute,die sich vorher nicht kannten, dazu miteinander zu &amp;quot;musizieren&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Allerdings musste ich es aus Pappe anfertigen und es hat nicht funktioniert...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=vimeo&amp;gt;7758282&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Elisabeth Schierak - Neue Idee ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Menschen werden auf ihre Umgebung aufmerksam gemacht indem die &amp;quot;Verweile und hebe den Blick&amp;quot;-Platten vom Ilmpark in die Stadt geholt werden&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Eva Thinius und Melanie Schumann - Geben und Nehmen===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
So kurz vor der Weihnachtszeit wird unser &amp;quot;Geben-und-Nehmen&amp;quot;-Automat für ein freundliches Miteinander unter den Weimaranern sorgen. Es geht um den Austausch kleiner Nicht-und Wichtigkeiten. Mit Hilfe von getunten Toilettenpapierrollen können Interessierte kleine Geschenke in den Automat legen. Sobald sie die Rolle in den Apparat legen, wird ein Strick gespannt, der mit der unteren Luke verbunden ist und den Zugang zu einem bereits im Automaten liegenden Geschenks öffnet... Unsere Idee ist es, den Automaten in Cafes wie zum Beispiel dem M18 aufzustellen und die Leute für ihr &amp;quot;gutes&amp;quot; Verhalten zu belohnen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Geben_und_Nehmen.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mandy Unger===&lt;br /&gt;
&amp;quot;Bankverbindung&amp;quot;&lt;br /&gt;
Erster Versuch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;CuthOiiUBqA&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Anna Lehmann===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ort an welchen eine Wechselbeziehung stattfinden soll:&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;7640852|425|320&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Julia Gaßmann===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei einer Wechselbeziehung findet ein Austausch der Teilnehmer statt, dieser kann in Form von Wissen, Gefühlen oder Gegenständen (usw.) bestehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Menschen befinden sich zuhauf auf großen Plätzen. Also habe ich mir überlegt, wie ich sie dazu bringen könnten sich miteinander auszutauschen. Ich möchte daher große Pfeile auf dem Gehweg verteilen, die zu kleinen Botschaften führen.Wer neugierig ist und den Pfeilen folgt findet eine kleine Botschaft in einem Gefäß (Marmeladenglas, Flasche) und wird aufgefordert die Botschaft mit nach Hause zu nehmen und im Gegenzug eine neue Botschaft in das Gefäß zu tun. Der nächste der nun kommt findet eine neue Botschaft vor und so weiter…&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Image:Publikation1.pdf]]&lt;br /&gt;
*[[Image:Publikation2.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mario Stieding===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es ist nicht alles Geld was glänzt...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für mich ist eine DER Wechselbeziehungen schlechthin die Beziehung zwischen Mensch und Geld bzw. Geld und Mensch.&lt;br /&gt;
Jeder braucht es, will es oder hat es vielleicht sogar. Verbreitet auf der ganzen Welt, hat sich ein nunmehr fast komplett flächendeckendes Netz gebildet, was den Menschen &amp;quot;ermöglicht&amp;quot;, für dieses Geld zu arbeiten und es wieder auszugeben.&lt;br /&gt;
Ganze Staatssysteme laufen an der Schnur des Geldes. Geld lässt alles funktionieren. Geld lässt Populationen wachsen und eingehen, leben und sterben. Der Mensch denkt er habe die Macht über das ganze Geld, aber das ganze Geld hat wohl eher die Macht über den Menschen. Es lässt nicht einmal zu, dass wir verstehen wie genau es funktioniert.. es lässt Illusionen entstehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Interessant nachzuforschen war für mich: wie reagieren verschiedene Menschen auf Geld? Vorallem wenn es auf der Straße herumliegt?? Oder sieht es nur so aus?...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Media:Untitled_16.ogg|Ein Exemplar:]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mario Stieding</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Interspezifische_Wechselbeziehungen/Dritte_Aufgabe&amp;diff=365</id>
		<title>GMU:Interspezifische Wechselbeziehungen/Dritte Aufgabe</title>
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		<updated>2009-11-23T16:18:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Mario Stieding: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Stefanie Fritze===&lt;br /&gt;
&amp;quot;Eine ganz besondere Beziehung&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;rK19Q5mjH4M&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Nachtrag/neues Projekt Stefanie Fritze===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie reagieren Menschen wenn sich plötzlich bekannte Dinge in einer ganz anderen Umgebung wiederfinden?Wenn Gegenstände, wie zum Beispiel Möbel ,sich auf öffentlichen Plätzen wiederfinden? Ich will erproben wie Leute auf diese ungewohnte Umweltveränderung reagieren und wie sich die &amp;quot;ortsfremden&amp;quot; Gegenstände (hier alltägliche Möbel wie Stuhl,Tisch etc.)auf das &amp;quot;Gehen und Stehen&amp;quot; der Menschen in der unmittelbaren Umgebung auswirken.&lt;br /&gt;
Ich erhoffe mir eine vielschichtige Wechselbeziehung zwischen den Möbeln und den Passanten die sich eventuell durch Stehen bleiben,Zweifel,Irritation oder Ignoranz der Mitmenschen verdeutlicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.fotos-hochladen.net/neueaufabeberarbewtrse19a.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Josephine Kunkel===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Mix your Sound&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Apparat Musikmachen-durch Alltagsgegenstände wie Kochlöffel, Murmeln, Glasscherben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vorderansicht:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.bilder-hochladen.net/files/thumbs/bw32-2.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Links und Rechts 2 Masten an denen man nach belieben auch Glöckchen anbringen kann. Die komplette Sammlung aller Klangelemente findet man rechts an einer großen Tafel,von da kann man sie sich wegnehmen und an der Hinterseite der Kreise hängen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.bilder-hochladen.net/files/thumbs/bw32-3.jpg&lt;br /&gt;
Nun wird an den Kreisen vorn gedreht( mithilfe der angebrachten Stäbe-schwarz) und die Elemente hinten sitzen an festen Stäben,so dass die Stopper durch das Drehen an sie geraten und sie zum Klingen bringen. An der Außenseite der Kreise sind wiederrum Stopper befestigt um die Glöckchen klingen zu lassen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Man könnte den &amp;quot;Mix your Sound&amp;quot;-Apparat zB am Theaterplatz befestigen,die ganzen Touris bleiben da eh stehen und werden dann auch auf ihn aufmerksam. &lt;br /&gt;
Außerdem bringt er verschiedene Leute,die sich vorher nicht kannten, dazu miteinander zu &amp;quot;musizieren&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Allerdings musste ich es aus Pappe anfertigen und es hat nicht funktioniert...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=vimeo&amp;gt;7758282&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Elisabeth Schierak - Neue Idee ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Menschen werden auf ihre Umgebung aufmerksam gemacht indem die &amp;quot;Verweile und hebe den Blick&amp;quot;-Platten vom Ilmpark in die Stadt geholt werden&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Eva Thinius und Melanie Schumann - Geben und Nehmen===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
So kurz vor der Weihnachtszeit wird unser &amp;quot;Geben-und-Nehmen&amp;quot;-Automat für ein freundliches Miteinander unter den Weimaranern sorgen. Es geht um den Austausch kleiner Nicht-und Wichtigkeiten. Mit Hilfe von getunten Toilettenpapierrollen können Interessierte kleine Geschenke in den Automat legen. Sobald sie die Rolle in den Apparat legen, wird ein Strick gespannt, der mit der unteren Luke verbunden ist und den Zugang zu einem bereits im Automaten liegenden Geschenks öffnet... Unsere Idee ist es, den Automaten in Cafes wie zum Beispiel dem M18 aufzustellen und die Leute für ihr &amp;quot;gutes&amp;quot; Verhalten zu belohnen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Geben_und_Nehmen.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mandy Unger===&lt;br /&gt;
&amp;quot;Bankverbindung&amp;quot;&lt;br /&gt;
Erster Versuch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;CuthOiiUBqA&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Anna Lehmann===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ort an welchen eine Wechselbeziehung stattfinden soll:&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;7640852|425|320&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Julia Gaßmann===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei einer Wechselbeziehung findet ein Austausch der Teilnehmer statt, dieser kann in Form von Wissen, Gefühlen oder Gegenständen (usw.) bestehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Menschen befinden sich zuhauf auf großen Plätzen. Also habe ich mir überlegt, wie ich sie dazu bringen könnten sich miteinander auszutauschen. Ich möchte daher große Pfeile auf dem Gehweg verteilen, die zu kleinen Botschaften führen.Wer neugierig ist und den Pfeilen folgt findet eine kleine Botschaft in einem Gefäß (Marmeladenglas, Flasche) und wird aufgefordert die Botschaft mit nach Hause zu nehmen und im Gegenzug eine neue Botschaft in das Gefäß zu tun. Der nächste der nun kommt findet eine neue Botschaft vor und so weiter…&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Image:Publikation1.pdf]]&lt;br /&gt;
*[[Image:Publikation2.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mario Stieding===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es ist nicht alles Geld was glänzt...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für mich ist eine DER Wechselbeziehungen schlechthin die Beziehung zwischen Mensch und Geld bzw. Geld und Mensch.&lt;br /&gt;
Jeder braucht es, will es oder hat es vielleicht sogar. Verbreitet auf der ganzen Welt, hat sich ein nunmehr fast komplett flächendeckendes Netz gebildet, was den Menschen &amp;quot;ermöglicht&amp;quot;, für dieses Geld zu arbeiten und es wieder auszugeben.&lt;br /&gt;
Ganze Staatssysteme laufen an der Schnur des Geldes. Geld lässt alles funktionieren. Geld lässt Populationen wachsen und eingehen, leben und sterben. Der Mensch denkt er habe die Macht über das ganze Geld, aber das ganze Geld hat wohl eher die Macht über den Menschen. Es lässt nicht einmal zu, dass wir verstehen wie genau es funktioniert.. es lässt Illusionen entstehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Interessant nachzuforschen war für mich: wie reagieren verschiedene Menschen auf Geld? Vorallem wenn es auf der Straße herumliegt?? Oder sieht es nur so aus?...&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mario Stieding</name></author>
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