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	<title>Medien Wiki - User contributions [en]</title>
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		<updated>2010-05-31T15:17:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Idee/&#039;&#039;Idea&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:vase2.jpg|thumb|Gang im Innenhof]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im ersten Innenhof des Museums Reattu soll eine Soundinstallationen entstehen, die den Besucher der Nacht der Museen in die Klangkunst einführt und ihn überhaupt erst empfindsam für Sound macht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;I want to create a sound-installation at the first inner courtyard of the museum Reattu. So the visitor will get in touch with sound and is sensitized for it.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Die eigene Stimme/&#039;&#039;The Own Voice&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:affenbrotbaum.jpg|thumb|Gleditsia im Innenhof]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Hintergrund/&#039;&#039;Background&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Der Gleditsia ist das Wahrzeichen des Museums Reattu. Der Baum trägt besondere Früchte, welche zum Logo des Museums gemacht wurden. Diese haben im Inneren lose Kerne, die gegen die Außenwand schlagen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The Gleditsia is the museum&#039;s emblem. It has special fruits, which is taken as Reattu&#039;s logo. They  are filled with grains and thus shake free inside.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Installation/&#039;&#039;Installation&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Der Gleditsia soll mit 5 Lautsprechern bestückt werden, aus diesen alle paar Minuten eine Mehrkanal-Klangkomposition ertönt. Die Komposition wird ausschließlich aus Klängen der Früchte des Gleditsia bestehen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The Gleditsia shall be equipped with five speakers. They will play a multichannel sound-composition every few minutes. The composition is made entirely out of sounds of the Gleditsia&#039;s fruits.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Dokumentation===&lt;br /&gt;
====Klänge sammeln====&lt;br /&gt;
Ich habe mich bemüht die unterschiedlichsten Klänge aus der Frucht des Baumes herauszuholen. Dabei habe ich mit unterschiedlichen Mikrofonen&lt;br /&gt;
* Sennheiser ME-66&lt;br /&gt;
* Audio-Technica Pro 37R&lt;br /&gt;
* Audio-Technica AT 4033a&lt;br /&gt;
und verschiedenen Orten experimentiert:&lt;br /&gt;
* im Studio&lt;br /&gt;
* in meinem Zimmer&lt;br /&gt;
* unter der Bettdecke.&lt;br /&gt;
Ich habe stark mit der Entfernung zum Mikrofon gearbeitet und den unterschiedlichen Nahbesprechungseffekt der Mikrofone ausgenutzt.&lt;br /&gt;
Die Frucht habe ich von einfachen Bewegungen bis zur völligen Zerstörung gebracht und widmete mich zuletzt noch nur den Frucht-Kernen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Frucht vorher und nachher:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:frucht-vorher.jpg|300px|Vorhher]]&lt;br /&gt;
[[Image:frucht-nachher.jpg|300px|Nachher]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Klänge sortieren====&lt;br /&gt;
Im zweiten Schritt habe ich nun alle Klänge nach verschiedenen Eigenschaften sortiert - was hört man, wie lang und in welcher Lautstärke. Nachdem ich mein Material zusammen hatte habe ich mir Gedanken zur Komposition gemacht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Die Komposition====&lt;br /&gt;
Die Komposition umfasst 5 Audio-Kanäle. Die Finale Version ist in Zusammenarbeit mit Markus Westphal entstanden. Die Länge ist 4:20 Minuten. Der Hörer wird durch anfängliche Rassel-Geräusche, über elektroakustische Passagen, wie Vögel/Urwald, Feuer und Wind, hin zu den Klängen der Fruchtkerne geleitet. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Hörprobe/&#039;&#039;Audio Sample&#039;&#039;====&lt;br /&gt;
- als Stereo-Mixdown&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;http://weristfrederik.de/uniwiki/DieEigeneStimme_StereoMix.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Technik/&#039;&#039;Equipment&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
* 7 x Radios („Tivoli Pal“) – I have&lt;br /&gt;
* 7 x Radio transmitter – I have&lt;br /&gt;
* 7 x adapter (Mini-Jack female to Jack male) – I have&lt;br /&gt;
* a lot of AAA-Batteries – I have&lt;br /&gt;
* Mac Book – I have&lt;br /&gt;
* Soundcard with 8 outs (RME Fireface 400) – I have&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Raum/&#039;&#039;Room&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
The exibition is at first inner courtyard: &amp;quot;Cour C/Paves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
But I need a place to air from with electric current.&lt;br /&gt;
* maybe at the first floor behind the tree: &amp;quot;Salle d&#039;exposition/Mosaique/Peinture&amp;quot;&lt;br /&gt;
* or downstairs behind the tree: &amp;quot;Bureau/Plancher&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;copy; 2010 Jan Frederik Vogt/ Markus Westphal&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
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		<title>RADIO:Start</title>
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		<updated>2010-05-24T10:33:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Willkommen im Wiki der Professur Experimentelles Radio / Fakultät Medien, der Bauhaus-Universität Weimar!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.uni-weimar.de/cms/medien/experimentelles-radio.html Offizielle Seite der Professur] mit weiteren Informationen&lt;br /&gt;
* [http://www.uni-weimar.de/cms/medien/experimentelles-radio/personen.html Lehrpersonen der Professur und deren Kontaktadressen]&lt;br /&gt;
* [http://bauhaus.fm BauhausFM] Auf der Frequenz 106,6 immer Montags ab 19 Uhr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Aktuelle Projekte des Sommersemesters 2010==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Master===&lt;br /&gt;
* [[RADIO:Sound is Art|Radiokunst – Sound is Art?]] &#039;&#039;(Projektmodul) - Nathalie Singer/Andreas Feddersen&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[RADIO:Skriptentwicklung für den Hörfunk|Skriptentwicklung für den Hörfunk]] &#039;&#039;(Werkmodul) - Mareike Maage&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Bachelor===&lt;br /&gt;
* [[RADIO:acoustic turn|acoustic turn]] &#039;&#039;(Projektmodul) - Nathalie Singer/Mario Weise&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[RADIO:Fragen und Antworten|Fragen und Antworten]] &#039;&#039;(Werkmodul) - Mareike Maage&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[RADIO:Audiobaukasten1|Audiobaukasten1]] &#039;&#039;(Werkmodul) - Mario Weise&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[RADIO:Alltagsblitze|Alltagsblitze]] &#039;&#039;(Werkmodul) - Andreas Feddersen/Mario Weise&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[Crossmedia Querfeldein]] &#039;&#039;(Werkmodul) - Sassen, ...&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Kolloquium===&lt;br /&gt;
* [[RADIO:Kolloquium|Kolloquium]] &#039;&#039;- Nathalie Singer&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Archiv==&lt;br /&gt;
[[RADIO:Bisherige_Semester|Bisherige Semester]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Hilfe==&lt;br /&gt;
* [[Help:Editing|Schnellhilfe]]&lt;br /&gt;
* [[Help:Contents|Suchen im Wiki]]&lt;br /&gt;
* [http://www.mediawiki.org/wiki/Help:Contents Allgemeine Hilfe zur Benutzung eines (Media)Wiki]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
	</entry>
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		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=RADIO:Bisherige_Semester&amp;diff=9195</id>
		<title>RADIO:Bisherige Semester</title>
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		<updated>2010-05-24T10:31:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: Created page with &amp;#039;==Wintersemester 2009/10 == * Radiokunst – Sound is Art? &amp;#039;&amp;#039;(Master Projektmodul) - Nathalie Singer&amp;#039;&amp;#039; * AlienATed &amp;#039;&amp;#039;(Bachelor Projektm…&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Wintersemester 2009/10 ==&lt;br /&gt;
* [[RADIO:Sound is Art|Radiokunst – Sound is Art?]] &#039;&#039;(Master Projektmodul) - Nathalie Singer&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[RADIO:AlienATed|AlienATed]] &#039;&#039;(Bachelor Projektmodul) - Nathalie Singer&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Sommersemester 2009==&lt;br /&gt;
* [[Mental_Radio_Arbeiten|Mental Radio]] &#039;&#039;(Bachelor Projektmodul) - Nathalie Singer&#039;&#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
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		<title>RADIO:Start</title>
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		<updated>2010-05-24T10:29:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Willkommen im Wiki der Professur Experimentelles Radio / Fakultät Medien, der Bauhaus-Universität Weimar!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.uni-weimar.de/cms/medien/experimentelles-radio.html Offizielle Seite der Professur] mit weiteren Informationen&lt;br /&gt;
* [http://www.uni-weimar.de/cms/medien/experimentelles-radio/personen.html Lehrpersonen der Professur und deren Kontaktadressen]&lt;br /&gt;
* [http://bauhaus.fm BauhausFM] Auf der Frequenz 106,6 immer Montags ab 19 Uhr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aktuelle Projekte des Sommersemesters 2010 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Master ===&lt;br /&gt;
* [[RADIO:Sound is Art|Radiokunst – Sound is Art?]] &#039;&#039;(Projektmodul) - Nathalie Singer/Andreas Feddersen&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[RADIO:Skriptentwicklung für den Hörfunk|Skriptentwicklung für den Hörfunk]] &#039;&#039;(Werkmodul) - Mareike Maage&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bachelor ===&lt;br /&gt;
* [[RADIO:acoustic turn|acoustic turn]] &#039;&#039;(Projektmodul) - Nathalie Singer/Mario Weise&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[RADIO:Fragen und Antworten|Fragen und Antworten]] &#039;&#039;(Werkmodul) - Mareike Maage&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[RADIO:Audiobaukasten1|Audiobaukasten1]] &#039;&#039;(Werkmodul) - Mario Weise&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[RADIO:Alltagsblitze|Alltagsblitze]] &#039;&#039;(Werkmodul) - Andreas Feddersen/Mario Weise&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[Crossmedia Querfeldein]] &#039;&#039;(Werkmodul) - Sassen, ...&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Kolloquium ===&lt;br /&gt;
* [[RADIO:Kolloquium|Kolloquium]] &#039;&#039;- Nathalie Singer&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekte des Wintersemesters 2009/10 ==&lt;br /&gt;
=== Master ===&lt;br /&gt;
* [[RADIO:Sound is Art|Radiokunst – Sound is Art?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bachelor ===&lt;br /&gt;
* [[RADIO:AlienATed|AlienATed]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Archiv ==&lt;br /&gt;
* [[Mental_Radio_Arbeiten|Mental Radio]]&lt;br /&gt;
[[RADIO:Bisherige_Semester|Bisherige Semester]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hilfe ==&lt;br /&gt;
* [[Help:Editing|Schnellhilfe]]&lt;br /&gt;
* [[Help:Contents|Suchen im Wiki]]&lt;br /&gt;
* [http://www.mediawiki.org/wiki/Help:Contents Allgemeine Hilfe zur Benutzung eines (Media)Wiki]&lt;/div&gt;</summary>
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		<updated>2010-05-14T16:39:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Idee/&#039;&#039;Idea&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:vase2.jpg|thumb|Gang im Innenhof]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im ersten Innenhof des Museums Reattu soll eine Soundinstallationen entstehen, die den Besucher der Nacht der Museen in die Klangkunst einführt und ihn überhaupt erst empfindsam für Sound macht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;I want to create a sound-installation at the first inner courtyard of the museum Reattu. So the visitor will get in touch with sound and is sensitized for it.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Die eigene Stimme/&#039;&#039;The Own Voice&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:affenbrotbaum.jpg|thumb|Gleditsia im Innenhof]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Hintergrund/&#039;&#039;Background&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Der Gleditsia ist das Wahrzeichen des Museums Reattu. Der Baum trägt besondere Früchte, welche zum Logo des Museums gemacht wurden. Diese haben im Inneren lose Kerne, die gegen die Außenwand schlagen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The Gleditsia is the museum&#039;s emblem. It has special fruits, which is taken as Reattu&#039;s logo. They  are filled with grains and thus shake free inside.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Installation/&#039;&#039;Installation&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Der Gleditsia soll mit 5 Lautsprechern bestückt werden, aus diesen alle paar Minuten eine Mehrkanal-Klangkomposition ertönt. Die Komposition wird ausschließlich aus Klängen der Früchte des Gleditsia bestehen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The Gleditsia shall be equipped with five speakers. They will play a multichannel sound-composition every few minutes. The composition is made entirely out of sounds of the Gleditsia&#039;s fruits.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Dokumentation===&lt;br /&gt;
====Klänge sammeln====&lt;br /&gt;
Ich habe mich bemüht die unterschiedlichsten Klänge aus der Frucht des Baumes herauszuholen. Dabei habe ich mit unterschiedlichen Mikrofonen&lt;br /&gt;
* Sennheiser ME-66&lt;br /&gt;
* Audio-Technica Pro 37R&lt;br /&gt;
* Audio-Technica AT 4033a&lt;br /&gt;
und verschiedenen Orten experimentiert:&lt;br /&gt;
* im Studio&lt;br /&gt;
* in meinem Zimmer&lt;br /&gt;
* unter der Bettdecke.&lt;br /&gt;
Ich habe stark mit der Entfernung zum Mikrofon gearbeitet und den unterschiedlichen Nahbesprechungseffekt der Mikrofone ausgenutzt.&lt;br /&gt;
Die Frucht habe ich von einfachen Bewegungen bis zur völligen Zerstörung gebracht und widmete mich zuletzt noch nur den Frucht-Kernen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Frucht vorher und nachher:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:frucht-vorher.jpg|300px|Vorhher]]&lt;br /&gt;
[[Image:frucht-nachher.jpg|300px|Nachher]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Klänge sortieren====&lt;br /&gt;
Im zweiten Schritt habe ich nun alle Klänge nach verschiedenen Eigenschaften sortiert - was hört man, wie lang und in welcher Lautstärke. Nachdem ich mein Material zusammen hatte habe ich mir Gedanken zur Komposition gemacht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Die Komposition====&lt;br /&gt;
Die Komposition umfasst 5 Audio-Kanäle. Die Finale Version ist in Zusammenarbeit mit Markus Westphal entstanden. Die Länge ist 4:20 Minuten. Der Hörer wird durch anfängliche Rassel-Geräusche, über elektroakustische Passagen, wie Vögel/Urwald, Feuer und Wind, hin zu den Klängen der Fruchtkerne geleitet. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Hörprobe/&#039;&#039;Audio Sample&#039;&#039;====&lt;br /&gt;
- allerdings nur als Stereo-Mixdown&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;http://weristfrederik.de/uniwiki/DieEigeneStimme_Stereo.MP3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Technik/&#039;&#039;Equipment&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
* 7 x Radios („Tivoli Pal“) – I have&lt;br /&gt;
* 7 x Radio transmitter – I have&lt;br /&gt;
* 7 x adapter (Mini-Jack female to Jack male) – I have&lt;br /&gt;
* a lot of AAA-Batteries – I have&lt;br /&gt;
* Mac Book – I have&lt;br /&gt;
* Soundcard with 8 outs (RME Fireface 400) – I have&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Raum/&#039;&#039;Room&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
The exibition is at first inner courtyard: &amp;quot;Cour C/Paves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
But I need a place to air from with electric current.&lt;br /&gt;
* maybe at the first floor behind the tree: &amp;quot;Salle d&#039;exposition/Mosaique/Peinture&amp;quot;&lt;br /&gt;
* or downstairs behind the tree: &amp;quot;Bureau/Plancher&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;copy; 2010 Jan Frederik Vogt&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
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		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=RADIO:Innenhof&amp;diff=8657</id>
		<title>RADIO:Innenhof</title>
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		<updated>2010-05-14T16:39:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: markus&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Idee/&#039;&#039;Idea&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:vase2.jpg|thumb|Gang im Innenhof]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im ersten Innenhof des Museums Reattu soll eine Soundinstallationen entstehen, die den Besucher der Nacht der Museen in die Klangkunst einführt und ihn überhaupt erst empfindsam für Sound macht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;I want to create a sound-installation at the first inner courtyard of the museum Reattu. So the visitor will get in touch with sound and is sensitized for it.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Die eigene Stimme/&#039;&#039;The Own Voice&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:affenbrotbaum.jpg|thumb|Gleditsia im Innenhof]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Hintergrund/&#039;&#039;Background&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Der Gleditsia ist das Wahrzeichen des Museums Reattu. Der Baum trägt besondere Früchte, welche zum Logo des Museums gemacht wurden. Diese haben im Inneren lose Kerne, die gegen die Außenwand schlagen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The Gleditsia is the museum&#039;s emblem. It has special fruits, which is taken as Reattu&#039;s logo. They  are filled with grains and thus shake free inside.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Installation/&#039;&#039;Installation&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Der Gleditsia soll mit 5 Lautsprechern bestückt werden, aus diesen alle paar Minuten eine Mehrkanal-Klangkomposition ertönt. Die Komposition wird ausschließlich aus Klängen der Früchte des Gleditsia bestehen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The Gleditsia shall be equipped with five speakers. They will play a multichannel sound-composition every few minutes. The composition is made entirely out of sounds of the Gleditsia&#039;s fruits.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Dokumentation===&lt;br /&gt;
====Klänge sammeln====&lt;br /&gt;
Ich habe mich bemüht die unterschiedlichsten Klänge aus der Frucht des Baumes herauszuholen. Dabei habe ich mit unterschiedlichen Mikrofonen&lt;br /&gt;
* Sennheiser ME-66&lt;br /&gt;
* Audio-Technica Pro 37R&lt;br /&gt;
* Audio-Technica AT 4033a&lt;br /&gt;
und verschiedenen Orten experimentiert:&lt;br /&gt;
* im Studio&lt;br /&gt;
* in meinem Zimmer&lt;br /&gt;
* unter der Bettdecke.&lt;br /&gt;
Ich habe stark mit der Entfernung zum Mikrofon gearbeitet und den unterschiedlichen Nahbesprechungseffekt der Mikrofone ausgenutzt.&lt;br /&gt;
Die Frucht habe ich von einfachen Bewegungen bis zur völligen Zerstörung gebracht und widmete mich zuletzt noch nur den Frucht-Kernen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Frucht vorher und nachher:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:frucht-vorher.jpg|300px|Vorhher]]&lt;br /&gt;
[[Image:frucht-nachher.jpg|300px|Nachher]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Klänge sortieren====&lt;br /&gt;
Im zweiten Schritt habe ich nun alle Klänge nach verschiedenen Eigenschaften sortiert - was hört man, wie lang und in welcher Lautstärke. Nachdem ich mein Material zusammen hatte habe ich mir Gedanken zur Komposition gemacht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Die Komposition====&lt;br /&gt;
Die Komposition umfasst 5 Audio-Kanäle. Die Finale Version ist in Zusammenarbeit mit Markus Westphal entstanden. Die Länge ist 4&#039;20&#039;&#039;. Der Hörer wird durch anfängliche Rassel-Geräusche, über elektroakustische Passagen, wie Vögel/Urwald, Feuer und Wind, hin zu den Klängen der Fruchtkerne geleitet. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Hörprobe/&#039;&#039;Audio Sample&#039;&#039;====&lt;br /&gt;
- allerdings nur als Stereo-Mixdown&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;http://weristfrederik.de/uniwiki/DieEigeneStimme_Stereo.MP3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Technik/&#039;&#039;Equipment&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
* 7 x Radios („Tivoli Pal“) – I have&lt;br /&gt;
* 7 x Radio transmitter – I have&lt;br /&gt;
* 7 x adapter (Mini-Jack female to Jack male) – I have&lt;br /&gt;
* a lot of AAA-Batteries – I have&lt;br /&gt;
* Mac Book – I have&lt;br /&gt;
* Soundcard with 8 outs (RME Fireface 400) – I have&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Raum/&#039;&#039;Room&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
The exibition is at first inner courtyard: &amp;quot;Cour C/Paves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
But I need a place to air from with electric current.&lt;br /&gt;
* maybe at the first floor behind the tree: &amp;quot;Salle d&#039;exposition/Mosaique/Peinture&amp;quot;&lt;br /&gt;
* or downstairs behind the tree: &amp;quot;Bureau/Plancher&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;copy; 2010 Jan Frederik Vogt&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
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		<title>RADIO:Alltagsblitze</title>
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		<updated>2010-05-03T22:39:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Inhalt==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Kursdetails==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Lehrperson:&#039;&#039; [[???]]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Bewertung:&#039;&#039; ? [[ECTS]], ? [[SWS]]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Termin:&#039;&#039; ???&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Ort:&#039;&#039; ???&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Erster Termin:&#039;&#039; ???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Voraussetzungen==&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==für den Leistungsnachweis zu erbringen ==&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Termine==&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Literatur ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
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		<title>RADIO:Audiobaukasten1</title>
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		<updated>2010-05-03T22:39:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Inhalt==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Kursdetails==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Lehrperson:&#039;&#039; [[Mario Weise]]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Bewertung:&#039;&#039; ? [[ECTS]], ? [[SWS]]&lt;br /&gt;
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* &#039;&#039;Ort:&#039;&#039; ???&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Erster Termin:&#039;&#039; ???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Voraussetzungen==&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==für den Leistungsnachweis zu erbringen ==&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Termine==&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
== Literatur ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
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		<title>RADIO:Acoustic turn</title>
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		<updated>2010-05-03T22:38:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Inhalt==&lt;br /&gt;
# Hören in Theorie und Praxis&lt;br /&gt;
# Klangökologie/ Soundscapes&lt;br /&gt;
# Sonification&lt;br /&gt;
# Sounddesign: akustische Medien (interaktive) Objekte&lt;br /&gt;
# Filmton und Games&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Kursdetails==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Lehrperson:&#039;&#039; [[???]]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Bewertung:&#039;&#039; ? [[ECTS]], ? [[SWS]]&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
==Voraussetzungen==&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==für den Leistungsnachweis zu erbringen ==&lt;br /&gt;
*[[Theorie und Referate]]&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Termine==&lt;br /&gt;
Ablaufplan:[[Media:Seminarplan_Das_Komische.doc]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Literatur ==&lt;br /&gt;
*[[Literaturliste]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Projekte der Kursteilnehmer==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:SS10]]&lt;br /&gt;
[[Category:Projektmodul]]&lt;br /&gt;
[[Category:Experimentelles Radio]]&lt;br /&gt;
[[Category:Nathalie Singer]]&lt;br /&gt;
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		<author><name>Frederik</name></author>
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		<updated>2010-05-03T22:34:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Inhalt==&lt;br /&gt;
# Hören in Theorie und Praxis&lt;br /&gt;
# Klangökologie/ Soundscapes&lt;br /&gt;
# Sonification&lt;br /&gt;
# Sounddesign: akustische Medien (interaktive) Objekte&lt;br /&gt;
# Filmton und Games&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Kursdetails==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Lehrperson:&#039;&#039; [[Mario Weise]]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Bewertung:&#039;&#039; 6 [[ECTS]], 4 [[SWS]]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Termin:&#039;&#039; &lt;br /&gt;
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* &#039;&#039;Erster Termin:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Voraussetzungen==&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==für den Leistungsnachweis zu erbringen ==&lt;br /&gt;
*[[Theorie und Referate]]&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Termine==&lt;br /&gt;
Ablaufplan:[[Media:Seminarplan_Das_Komische.doc]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Literatur ==&lt;br /&gt;
*[[Literaturliste]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Projekte der Kursteilnehmer==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:SS10]]&lt;br /&gt;
[[Category:Projektmodul]]&lt;br /&gt;
[[Category:Experimentelles Radio]]&lt;br /&gt;
[[Category:Nathalie Singer]]&lt;br /&gt;
[[Category:Mario Weise]]&lt;br /&gt;
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		<author><name>Frederik</name></author>
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		<updated>2010-05-03T22:34:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Inhalt==&lt;br /&gt;
# Hören in Theorie und Praxis&lt;br /&gt;
# Klangökologie/ Soundscapes&lt;br /&gt;
# Sonification&lt;br /&gt;
# Sounddesign: akustische Medien (interaktive) Objekte&lt;br /&gt;
# Filmton und Games&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Kursdetails==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Lehrperson:&#039;&#039; [[Mario Weise]]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Bewertung:&#039;&#039; 6 [[ECTS]], 4 [[SWS]]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Termin:&#039;&#039; &lt;br /&gt;
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* &#039;&#039;Erster Termin:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Voraussetzungen==&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==für den Leistungsnachweis zu erbringen ==&lt;br /&gt;
*[[Theorie und Referate]]&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Termine==&lt;br /&gt;
Ablaufplan:[[Media:Seminarplan_Das_Komische.doc]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Literatur ==&lt;br /&gt;
*[[Literaturliste]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Projekte der Kursteilnehmer==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:SS10]]&lt;br /&gt;
[[Category:Projektmodul]]&lt;br /&gt;
[[Category:Experimentelles Radio]]&lt;br /&gt;
[[Category:Nathalie Singer]]&lt;br /&gt;
[[Category:Mario Weise]]&lt;br /&gt;
[[Category:Acoustic turn]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=RADIO:Fragen_und_Antworten&amp;diff=7883</id>
		<title>RADIO:Fragen und Antworten</title>
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		<updated>2010-05-03T22:27:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Inhalt==&lt;br /&gt;
Das Werkmodul widmet sich den Grundlagen der Interviewformen und der Interviewführung. Unterschiede zwischen Rechercheinterview, dem Interview als journalistische Darstellungsform, Interview als künstlerisches Material, verschiedene Fragearten und vieles andere werden besprochen. Im Rahmen des Werkmoduls wird die Moderatorin, Autorin und Redakteurin Susanne Burkhardt (Deutschlandradio) einen zweiteiligen Workshop gestalten. Während des Workshops werden Interviewtechniken anhand von Übungen nachvollzogen und mögliche Schwierigkeiten besprochen.&lt;br /&gt;
Ergebnisse der wöchentlichen Übungen werden als vorproduzierte Beiträge oder als Live- Interview in das Programm des Campusradios bauhaus.fm einfließen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Kursdetails==&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Lehrperson:&#039;&#039; [[Mareike Maage]]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Bewertung:&#039;&#039; 6 [[ECTS]], 4 [[SWS]]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Termin:&#039;&#039; Montags, 15:15 Uhr&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Ort:&#039;&#039; [[Limona, Glaskasten]]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Erster Termin:&#039;&#039; 12.04. 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Voraussetzungen==&lt;br /&gt;
* Abgabe einer Titelidee, unter dem sich der der Kurs am Ende des Semesters zum Mediengang präsentiert.&lt;br /&gt;
* Anmeldung bis Anfang April an: mareike.maage@uni-weimar.de&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==für den Leistungsnachweis zu erbringen ==&lt;br /&gt;
* Kurzreferat mit Thesenpapier und Eintrag der Recherche Ergebnisse im Wiki&lt;br /&gt;
* Hausaufgaben&lt;br /&gt;
* Teilnahme an dem Workshop mit Susanne Burkhard (Dradio) 31.05./01.06&lt;br /&gt;
* aktive Beteiligung an mindestens zwei Sendungen des Campusradios Bauhaus. fm&lt;br /&gt;
* aktive Beteiligung an der Semesterendpräsentation&lt;br /&gt;
* regelmäßiges Erscheinen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Termine==&lt;br /&gt;
* 26.04. Recherche/Interviewvorbereitung und Frageformen, Referat: Rafael Vogel und Bruno Walz&lt;br /&gt;
* 03.05 Technische Grundsätze, Meinungsinterview, Rechercheinterview&lt;br /&gt;
* 10.05.Interview als jouralistische Darstellungsform, Referat: Julia Tarsten, Fernsehinterview, Referat: David Wassermann&lt;br /&gt;
* 17.05. Telefoninterview; Gegenstrategien des Interviewpartners, Referat: Anna Keiderling und Sophie Brüning&lt;br /&gt;
* 24.05. Interview zur Sache und Interview zur Person, Referat: Julia Waak&lt;br /&gt;
* 31.05/01.06. Workshop mit Susanne Burkhardt(Dradio)&lt;br /&gt;
* 14.06. Extremsituationen der Befragung&lt;br /&gt;
* 21.06. Interview als künstlerische Darstellungsform, Referat: Rafale Jové&lt;br /&gt;
* 28.06. Vorbereitung der Abschlusspräsentation während der Sendetage&lt;br /&gt;
* 05.07. Abschlussbesprechung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Literatur ==&lt;br /&gt;
[http://www.uni-weimar.de/cms/universitaet/zentrale-einrichtungen/universitaetsbibliothek/recherche/semesterapparate/semesterapparate-medien/neu-medien-semesterapparate/ms-2010-23.html Semesterapparat]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=Crossmedia_Querfeldein&amp;diff=7881</id>
		<title>Crossmedia Querfeldein</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=Crossmedia_Querfeldein&amp;diff=7881"/>
		<updated>2010-05-03T22:26:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Inhalt==&lt;br /&gt;
Worauf muss man achten, wenn man ein und denselben Inhalt für verschiedene Medien bestmöglich aufarbeiten und verbreiten möchte? Wie z. B. geht man vor, wenn man eine Band, ein Model, einen Wissenschaftler, einen Künstler, u.s.w. für eine Stunde zum Interview gewinnen konnte und hinterher einen Text, ein Foto, eine Radiosendung und ein Video braucht? Im Verlauf der Lehrveranstaltung wird dies anhand von Übungen im jeweiligen Medium nachvollzogen. Ziel ist es, die Darstellung einer Person oder Gruppe in den genannten Medien zu erarbeiten. Die Veranstaltung findet geblockt an sechs Terminen statt.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Wir weisen darauf hin, dass das Werkmodul keine fundierte Einführung in die verschiedenen Arbeitsbereiche gibt. Dafür wird auf die anderen Werkmodule im Lehrangebot verwiesen. „Crossmedia“ ist darauf ausgelegt einen Überblick über die Arbeitsabläufe zu geben, grundlegende Anforderungen zu vermitteln und die Koordination von gemeinsamen Projekten dadurch zu erleichtern, dass die eine Hand versteht, was die andere tut.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Kursdetails==&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Lehrperson:&#039;&#039; [[Ben Sassen]], [[Alexander Lembke]], [[Andreas Feddersen]], [[Mareike Maage]], [[Mario Weise]]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Bewertung:&#039;&#039; 6 [[ECTS]], 4 [[SWS]]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Termin:&#039;&#039; zweiwöchentlich Donnerstag, 13:30 Uhr&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Ort:&#039;&#039; wird noch bekannt gegeben&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Erster Termin:&#039;&#039; 15.04. 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==für den Leistungsnachweis zu erbringen==&lt;br /&gt;
* regelmäßige Teilnahme&lt;br /&gt;
* Erledigen der Hausaufgaben&lt;br /&gt;
* Erarbeitung und Durchführung der Präsentation einer Pressemappe.&lt;br /&gt;
Die Pressemappe umfasst das Porträt eines Künstlers mit den Mitteln: Ton, Bild, Video und Text.&lt;br /&gt;
Nur einer der Beiträge darf mit einer Hausaufgabe übereinstimmen. Die restlichen Aufgaben müssen neu erarbeitet sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Termine==&lt;br /&gt;
* 15.04. Einführung, gegenseitige Vorstellung&lt;br /&gt;
* 29.04 Einführung und Hausaufgabe Interviewtechniken und Soundrecording Mareike Maage, Mario Weise&lt;br /&gt;
* 20.05 Korrektur Interviewtechniken und Soundrecording- Mareike Maage, Mario Weise; Einführung und Hausaufgabe Fotographie Alexander Lembke&lt;br /&gt;
* 27.05 Korrektur Fotographie, Alexander Lembke; Einführung und Hausaufgabe Video, Juniorprof. Ben Sassen&lt;br /&gt;
* 10.06. Korrektur Video, Juniorprof. Ben Sassen; Einführung und Hausaufgabe Pressearbeit  Andreas Feddersen&lt;br /&gt;
* 24.06. Korrektur Pressearbeit  Andreas Feddersen, Endaufgabe&lt;br /&gt;
* 08.07. Korrektur Endaufgabe und Überarbeitungshinweise&lt;br /&gt;
* 15.07. Abgabe überarbeitete Endaufgabe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Literatur==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Material==&lt;br /&gt;
* Kurzüberblick Radiointerview : [[Image:Ein_Interview.doc]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Alexander Lembke]]&lt;br /&gt;
[[Category:Ben Sassen]]&lt;br /&gt;
[[Category:Mareike Maage]]&lt;br /&gt;
[[Category:Mario Weise]]&lt;br /&gt;
[[Category:Andreas Feddersen]]&lt;br /&gt;
[[Category:SS10]]&lt;br /&gt;
[[Category:Werkmodul]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=RADIO:Alltagsblitze&amp;diff=7880</id>
		<title>RADIO:Alltagsblitze</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=RADIO:Alltagsblitze&amp;diff=7880"/>
		<updated>2010-05-03T22:23:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: Created page with &amp;#039;==Inhalt==   ==Kursdetails== * &amp;#039;&amp;#039;Lehrperson:&amp;#039;&amp;#039; ??? * &amp;#039;&amp;#039;Bewertung:&amp;#039;&amp;#039; 6 ECTS, 4 SWS * &amp;#039;&amp;#039;Termin:&amp;#039;&amp;#039;  * &amp;#039;&amp;#039;Ort:&amp;#039;&amp;#039; Limona, Glaskasten * &amp;#039;&amp;#039;Erster Termin:&amp;#039;&amp;#039;  ==Voraussetzungen…&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Inhalt==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Kursdetails==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Lehrperson:&#039;&#039; [[???]]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Bewertung:&#039;&#039; 6 [[ECTS]], 4 [[SWS]]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Termin:&#039;&#039; &lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Ort:&#039;&#039; Limona, Glaskasten&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Erster Termin:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Voraussetzungen==&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==für den Leistungsnachweis zu erbringen ==&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Termine==&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Literatur ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Inhalt==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Kursdetails==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Lehrperson:&#039;&#039; [[Mario Weise]]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Bewertung:&#039;&#039; 6 [[ECTS]], 4 [[SWS]]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Termin:&#039;&#039; &lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Ort:&#039;&#039; Limona, Glaskasten&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Erster Termin:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Voraussetzungen==&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==für den Leistungsnachweis zu erbringen ==&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Termine==&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Literatur ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
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		<title>RADIO:Audiobaukasten1</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: Created page with &amp;#039;==Inhalt==   ==Kursdetails== &amp;#039;&amp;#039;Lehrperson:&amp;#039;&amp;#039; Mario Weise &amp;#039;&amp;#039;Bewertung:&amp;#039;&amp;#039; 6 ECTS, 4 SWS &amp;#039;&amp;#039;Termin:&amp;#039;&amp;#039;  &amp;#039;&amp;#039;Ort:&amp;#039;&amp;#039; Limona, Glaskasten &amp;#039;&amp;#039;Erster Termin:&amp;#039;&amp;#039;  ==Voraussetzungen==…&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Inhalt==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Kursdetails==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Lehrperson:&#039;&#039; [[Mario Weise]]&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Bewertung:&#039;&#039; 6 [[ECTS]], 4 [[SWS]]&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Termin:&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Ort:&#039;&#039; Limona, Glaskasten&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Erster Termin:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Voraussetzungen==&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==für den Leistungsnachweis zu erbringen ==&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Termine==&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Literatur ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
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		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=RADIO:Fragen_und_Antworten&amp;diff=7873</id>
		<title>RADIO:Fragen und Antworten</title>
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		<updated>2010-05-03T22:13:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Inhalt==&lt;br /&gt;
Das Werkmodul widmet sich den Grundlagen der Interviewformen und der Interviewführung. Unterschiede zwischen Rechercheinterview, dem Interview als journalistische Darstellungsform, Interview als künstlerisches Material, verschiedene Fragearten und vieles andere werden besprochen. Im Rahmen des Werkmoduls wird die Moderatorin, Autorin und Redakteurin Susanne Burkhardt (Deutschlandradio) einen zweiteiligen Workshop gestalten. Während des Workshops werden Interviewtechniken anhand von Übungen nachvollzogen und mögliche Schwierigkeiten besprochen.&lt;br /&gt;
Ergebnisse der wöchentlichen Übungen werden als vorproduzierte Beiträge oder als Live- Interview in das Programm des Campusradios bauhaus.fm einfließen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Kursdetails==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Lehrperson:&#039;&#039; [[Mareike Maage]]&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Bewertung:&#039;&#039; 6 [[ECTS]], 4 [[SWS]]&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Termin:&#039;&#039; Montags, 15:15 Uhr&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Ort:&#039;&#039; [[Limona, Glaskasten]]&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Erster Termin:&#039;&#039; 12.04. 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Voraussetzungen==&lt;br /&gt;
* Abgabe einer Titelidee, unter dem sich der der Kurs am Ende des Semesters zum Mediengang präsentiert.&lt;br /&gt;
* Anmeldung bis Anfang April an: mareike.maage@uni-weimar.de&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==für den Leistungsnachweis zu erbringen ==&lt;br /&gt;
* Kurzreferat mit Thesenpapier und Eintrag der Recherche Ergebnisse im Wiki&lt;br /&gt;
* Hausaufgaben&lt;br /&gt;
* Teilnahme an dem Workshop mit Susanne Burkhard (Dradio) 31.05./01.06&lt;br /&gt;
* aktive Beteiligung an mindestens zwei Sendungen des Campusradios Bauhaus. fm&lt;br /&gt;
* aktive Beteiligung an der Semesterendpräsentation&lt;br /&gt;
* regelmäßiges Erscheinen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Termine==&lt;br /&gt;
* [[26.04. Recherche/Interviewvorbereitung und Frageformen, Referat: Rafael Vogel und Bruno Walz]]&lt;br /&gt;
* [[03.05 Technische Grundsätze, Meinungsinterview, Rechercheinterview]]&lt;br /&gt;
* [[10.05.Interview als jouralistische Darstellungsform, Referat: Julia Tarsten, Fernsehinterview, Referat: David Wassermann]]&lt;br /&gt;
* [[17.05. Telefoninterview; Gegenstrategien des Interviewpartners, Referat: Anna Keiderling und Sophie Brüning]]&lt;br /&gt;
* [[24.05. Interview zur Sache und Interview zur Person, Referat: Julia Waak]]&lt;br /&gt;
* [[31.05/01.06. Workshop mit Susanne Burkhardt(Dradio)]]&lt;br /&gt;
* [[14.06. Extremsituationen der Befragung]]&lt;br /&gt;
* [[21.06. Interview als künstlerische Darstellungsform, Referat: Rafale Jové]]&lt;br /&gt;
* [[28.06. Vorbereitung der Abschlusspräsentation während der Sendetage]]&lt;br /&gt;
* [[05.07. Abschlussbesprechung]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Literatur ==&lt;br /&gt;
[http://www.uni-weimar.de/cms/universitaet/zentrale-einrichtungen/universitaetsbibliothek/recherche/semesterapparate/semesterapparate-medien/neu-medien-semesterapparate/ms-2010-23.html Semesterapparat]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
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		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=RADIO:Fragen_und_Antworten&amp;diff=7872</id>
		<title>RADIO:Fragen und Antworten</title>
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		<updated>2010-05-03T22:12:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Inhalt==&lt;br /&gt;
*Das Werkmodul widmet sich den Grundlagen der Interviewformen und der Interviewführung. Unterschiede zwischen Rechercheinterview, dem Interview als journalistische Darstellungsform, Interview als künstlerisches Material, verschiedene Fragearten und vieles andere werden besprochen. Im Rahmen des Werkmoduls wird die Moderatorin, Autorin und Redakteurin Susanne Burkhardt (Deutschlandradio) einen zweiteiligen Workshop gestalten. Während des Workshops werden Interviewtechniken anhand von Übungen nachvollzogen und mögliche Schwierigkeiten besprochen.&lt;br /&gt;
Ergebnisse der wöchentlichen Übungen werden als vorproduzierte Beiträge oder als Live- Interview in das Programm des Campusradios bauhaus.fm einfließen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Kursdetails==&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Lehrperson:&#039;&#039; [[Mareike Maage]]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Bewertung:&#039;&#039; 6 [[ECTS]], 4 [[SWS]]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Termin:&#039;&#039; Montags, 15:15 Uhr&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Ort:&#039;&#039; [[Limona, Glaskasten]]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Erster Termin:&#039;&#039; 12.04. 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Voraussetzungen==&lt;br /&gt;
* Abgabe einer Titelidee, unter dem sich der der Kurs am Ende des Semesters zum Mediengang präsentiert.&lt;br /&gt;
* Anmeldung bis Anfang April an: mareike.maage@uni-weimar.de&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==für den Leistungsnachweis zu erbringen ==&lt;br /&gt;
* Kurzreferat mit Thesenpapier und Eintrag der Recherche Ergebnisse im Wiki&lt;br /&gt;
* Hausaufgaben&lt;br /&gt;
* Teilnahme an dem Workshop mit Susanne Burkhard (Dradio) 31.05./01.06&lt;br /&gt;
* aktive Beteiligung an mindestens zwei Sendungen des Campusradios Bauhaus. fm&lt;br /&gt;
* aktive Beteiligung an der Semesterendpräsentation&lt;br /&gt;
* regelmäßiges Erscheinen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Termine==&lt;br /&gt;
* [[26.04. Recherche/Interviewvorbereitung und Frageformen, Referat: Rafael Vogel und Bruno Walz]]&lt;br /&gt;
* [[03.05 Technische Grundsätze, Meinungsinterview, Rechercheinterview]]&lt;br /&gt;
* [[10.05.Interview als jouralistische Darstellungsform, Referat: Julia Tarsten, Fernsehinterview, Referat: David Wassermann]]&lt;br /&gt;
* [[17.05. Telefoninterview; Gegenstrategien des Interviewpartners, Referat: Anna Keiderling und Sophie Brüning]]&lt;br /&gt;
* [[24.05. Interview zur Sache und Interview zur Person, Referat: Julia Waak]]&lt;br /&gt;
* [[31.05/01.06. Workshop mit Susanne Burkhardt(Dradio)]]&lt;br /&gt;
* [[14.06. Extremsituationen der Befragung]]&lt;br /&gt;
* [[21.06. Interview als künstlerische Darstellungsform, Referat: Rafale Jové]]&lt;br /&gt;
* [[28.06. Vorbereitung der Abschlusspräsentation während der Sendetage]]&lt;br /&gt;
* [[05.07. Abschlussbesprechung]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Literatur ==&lt;br /&gt;
* [http://www.uni-weimar.de/cms/universitaet/zentrale-einrichtungen/universitaetsbibliothek/recherche/semesterapparate/semesterapparate-medien/neu-medien-semesterapparate/ms-2010-23.html Semesterapparat]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=RADIO:Start&amp;diff=7463</id>
		<title>RADIO:Start</title>
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		<updated>2010-04-28T12:11:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Willkommen im Wiki der Professur Experimentelles Radio / Fakultät Medien, der Bauhaus-Universität Weimar!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.uni-weimar.de/cms/medien/experimentelles-radio.html Offizielle Seite der Professur] mit weiteren Informationen&lt;br /&gt;
* [http://www.uni-weimar.de/cms/medien/experimentelles-radio/personen.html Lehrpersonen der Professur und deren Kontaktadressen]&lt;br /&gt;
* [http://bauhaus.fm BauhausFM] Auf der Frequenz 106,6 immer Montags ab 19 Uhr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aktuelle Projekte des Sommersemesters 2010 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Master ===&lt;br /&gt;
* [[RADIO:Sound is Art|Radiokunst – Sound is Art?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Fachmodule ====&lt;br /&gt;
* [[RADIO:Skriptentwicklung für den Hörfunk|Skriptentwicklung für den Hörfunk]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bachelor ===&lt;br /&gt;
* [[RADIO:acoustic turn|acoustic turn]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Werkmodule ====&lt;br /&gt;
* [[RADIO:Fragen und Antworten|Fragen und Antworten]]&lt;br /&gt;
* [[RADIO:Audiobaukasten1|Audiobaukasten1]]&lt;br /&gt;
* [[RADIO:Alltagsblitze|Alltagsblitze]]&lt;br /&gt;
* [[Crossmedia Querfeldein]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Kolloquium ===&lt;br /&gt;
* [[RADIO:Kolloquium|Kolloquium]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekte des Wintersemesters 2009/10 ==&lt;br /&gt;
=== Master ===&lt;br /&gt;
* [[RADIO:Sound is Art|Radiokunst – Sound is Art?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bachelor ===&lt;br /&gt;
* [[RADIO:AlienATed|AlienATed]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Archiv ==&lt;br /&gt;
* [[Mental_Radio_Arbeiten|Mental Radio]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hilfe ==&lt;br /&gt;
* [[Help:Editing|Schnellhilfe]]&lt;br /&gt;
* [[Help:Contents|Suchen im Wiki]]&lt;br /&gt;
* [http://www.mediawiki.org/wiki/Help:Contents Allgemeine Hilfe zur Benutzung eines (Media)Wiki]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=RADIO:Skriptentwicklung_f%C3%BCr_den_H%C3%B6rfunk&amp;diff=7462</id>
		<title>RADIO:Skriptentwicklung für den Hörfunk</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=RADIO:Skriptentwicklung_f%C3%BCr_den_H%C3%B6rfunk&amp;diff=7462"/>
		<updated>2010-04-28T12:04:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Inhalt==&lt;br /&gt;
Ideen für Manuskripte werden im Rahmen dieses Fachmoduls diskutiert und über das Semester als Text entwickelt. Es werden verschiedene Arten besprochen, einen Spannungsbogen aufzubauen und die Stücke dramaturgisch zu gestalten. In Kurzreferaten werden unterschiedliche Dramaturgiekonzepte kurz vorgestellt.&lt;br /&gt;
Alle Studierenden, die im Wintersemester planen, ein Hörspiel oder Feature im Rahmen des Moduls „Regie“ umzusetzen, werden gebeten, diesen Kurs zu besuchen, damit das Manuskript zu Beginn des Wintersemesters 2010/ 2011 fertig vorliegt.&lt;br /&gt;
Gleiches gilt auch für Studierende, die vorhandene Texte für das Radio überarbeiten möchten, Features oder O-Ton basierte Stücke planen. Studierende, die an Skripten für andere Medien oder künstlerische Darstellungsformen schreiben möchten, sind herzlich willkommen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Kursdetails==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Lehrperson:&#039;&#039; [[Mareike Maage]]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Bewertung:&#039;&#039; 6 [[ECTS]], 4 [[SWS]]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Termin:&#039;&#039; Dienstags, 09:15 Uhr&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Ort:&#039;&#039; [[Limona, Glaskasten]]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Erster Termin:&#039;&#039; 13.04. 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Voraussetzungen ==&lt;br /&gt;
* Abgabe eines kurzen Exposés, welches Idee und Ziel umreißt&lt;br /&gt;
* Anmeldung bis Anfang April an: mareike.maage@uni-weimar.de&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==für den Leistungsnachweis zu erbringen ==&lt;br /&gt;
* regelmäßiges Erscheinen&lt;br /&gt;
* Kurzreferat mit  Thesenpapier und Eintrag der Recherche Ergebnisse im Wiki&lt;br /&gt;
* fertiges Skript eines Stückes bis zum 24.07.2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vorläufiger Terminplan ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 13.04. Einführung, gegenseitige Vorstellung, Vorstellung der Skriptideen, Verteilen der Referate,Mailingliste, Grundbegriffe der Dramaturgie&lt;br /&gt;
* 20.04.  Besprechen des Stücks von Georg L./ Präsentation der Exposés, Sonstige Themen: Zeit und Ort &lt;br /&gt;
* 27.04 Referat: Erzählerperspektiven; Rafael Jové;  Vorstellung Hörspieldee: Martin Ketelhut-weiteres Thema: Charakterdesign&lt;br /&gt;
* 04.05. Referat: Drei Akt Struktur: Jan- Frederik Vogt,Vorstellung Hörspieldee:  Rafael Jové&lt;br /&gt;
* 11.05. Fällt aus&lt;br /&gt;
* 18.05. Fünf Akt Struktur ( Referat noch nicht verteilt), Vorstellung Hörspieldee:  Georg Lichtenegger&lt;br /&gt;
* 25.05. Entwicklung der offenen Form, Vorstellung Buchbearbeitung:  Sebastian Peter&lt;br /&gt;
* 31.05. Montag!! 09.15 Uhr Referat: Episches Erzählen Georg Lichtenegger, Vorstellung Hörspieldee: Martin Ketelhut&lt;br /&gt;
* 07.06.Referat Ensemblefilm und Dialogische Erzählstrukturen der Moderne, Benjamin Giannis;  Vorstellung Hörspieldee: Jan- Frederik Vogt&lt;br /&gt;
* 15.06. Vorstellung Hörspieldee: Rafael Jové&lt;br /&gt;
* 22.06. Referat: Das Prinzip Lynch: Sebastian Peter&lt;br /&gt;
* 29.06. Skriptbesprechung&lt;br /&gt;
* 06.07.Skriptbesprechung&lt;br /&gt;
* 13.07.Skriptbesprechung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Literatur ==&lt;br /&gt;
* [http://www.uni-weimar.de/cms/universitaet/zentrale-einrichtungen/universitaetsbibliothek/recherche/semesterapparate/semesterapparate-medien/neu-medien-semesterapparate/ms-2010-22.html Semesterapparat]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=RADIO:Innenhof&amp;diff=7205</id>
		<title>RADIO:Innenhof</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=RADIO:Innenhof&amp;diff=7205"/>
		<updated>2010-04-23T09:59:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Idee/&#039;&#039;Idea&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:vase2.jpg|thumb|Gang im Innenhof]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im ersten Innenhof des Museums Reattu soll eine Soundinstallationen entstehen, die den Besucher der Nacht der Museen in die Klangkunst einführt und ihn überhaupt erst empfindsam für Sound macht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;I want to create a sound-installation at the first inner courtyard of the museum Reattu. So the visitor will get in touch with sound and is sensitized for it.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Die eigene Stimme/&#039;&#039;The Own Voice&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:affenbrotbaum.jpg|thumb|Gleditsia im Innenhof]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Hintergrund/&#039;&#039;Background&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Der Gleditsia ist das Wahrzeichen des Museums Reattu. Der Baum trägt besondere Früchte, welche zum Logo des Museums gemacht wurden. Diese haben im Inneren lose Kerne, die gegen die Außenwand schlagen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The Gleditsia is the museum&#039;s emblem. It has special fruits, which is taken as Reattu&#039;s logo. They  are filled with grains and thus shake free inside.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Installation/&#039;&#039;Installation&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Der Gleditsia soll mit 5 Lautsprechern bestückt werden, aus diesen alle paar Minuten eine Mehrkanal-Klangkomposition ertönt. Die Komposition wird ausschließlich aus Klängen der Früchte des Gleditsia bestehen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The Gleditsia shall be equipped with five speakers. They will play a multichannel sound-composition every few minutes. The composition is made entirely out of sounds of the Gleditsia&#039;s fruits.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Dokumentation===&lt;br /&gt;
Nach meinen anfänglichen Schwierigkeiten und meiner eigenen Unzufriedenheit mit dem ersten Versuch der Komposition, hatte ich nun endlich den Kopf frei, um meine Komposition völlig neu anzugehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Klänge sammeln====&lt;br /&gt;
Ich habe mich bemüht die unterschiedlichsten Klänge aus der Frucht des Baumes herauszuholen. Dabei habe ich mit unterschiedlichen Mikrofonen&lt;br /&gt;
* Sennheiser ME-66&lt;br /&gt;
* Audio-Technica Pro 37R&lt;br /&gt;
* Audio-Technica AT 4033a&lt;br /&gt;
und verschiedenen Orten experimentiert:&lt;br /&gt;
* im Studio&lt;br /&gt;
* in meinem Zimmer&lt;br /&gt;
* unter der Bettdecke.&lt;br /&gt;
Ich habe stark mit der Entfernung zum Mikrofon gearbeitet und den unterschiedlichen Nahbesprechungseffekt der Mikrofone ausgenutzt.&lt;br /&gt;
Die Frucht habe ich von einfachen Bewegungen bis zur völligen Zerstörung gebracht und widmete mich zuletzt noch nur den Frucht-Kernen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Frucht vorher und nachher:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:frucht-vorher.jpg|300px|Vorhher]]&lt;br /&gt;
[[Image:frucht-nachher.jpg|300px|Nachher]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Klänge sortieren====&lt;br /&gt;
Im zweiten Schritt habe ich nun alle Klänge nach verschiedenen Eigenschaften sortiert - was hört man, wie lang und in welcher Lautstärke. Nachdem ich mein Material zusammen hatte habe ich mir Gedanken zur Komposition gemacht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Klänge anordnen====&lt;br /&gt;
Bei dem Ansatz meiner Komposition habe ich mich an der 3-Akt-Struktur einer Geschichte orientiert. Dies hilft sehr dabei den Spannungsverlauf für den Hörer geschickt aufzubauen. Der erste und der dritte Akt sind dabei zusammen so lang wie der zweite Akt, wobei es am Ende jedes Aktes einen Höhepunkt gibt, der zum nächsten Akt überleitet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Die Komposition====&lt;br /&gt;
Die Komposition umfasst 5 Audio-Kanäle. Im ersten Akt sind ausschließlich Klänge vom Zerbrechen der Frucht zu hören. Der Hörer wird dabei langsam an die Sounds herangeführt und die Komposition verdichtet sich nur etwas. Das Panning ist dabei auch noch sehr dezent eingesetzt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im zweiten Akt rücken die eigentlichen &amp;quot;Rassel-Geräusche&amp;quot; in den Vordergrund. Es fängt an mit einfachen Rassel-Klängen und geht über in aggressives Klappern und Klopfen. Die Überlagerung der Klänge und die Ausreizung des Pannings nimmt dabei stetig zu und eskaliert schließlich zum Ende des zweiten Aktes. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der dritte Akt widmet sich dann ohne weiteres den sanften, subtilen Klängen der Frucht-Kerne und bildet so den Abschluss der Komposition und einen guten Übergang zu dem ersten Akt, damit die Komposition auf der Ausstellung im Loop laufen kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei der Klangbearbeitung habe ich lediglich eine leichte Filterung und eine schwache Komprimierung eingesetzt, um den original Klang der Früchte zu erhalten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Hörprobe/&#039;&#039;Audio Sample&#039;&#039;====&lt;br /&gt;
- allerdings nur als Stereo-Mixdown, dabei kommen die Lautstärken und Pannings leicht durcheinander.&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;http://weristfrederik.de/uniwiki/Stimme_Stereo-Mix3.MP3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Technik/&#039;&#039;Equipment&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
* 7 x Radios („Tivoli Pal“) – I have&lt;br /&gt;
* 7 x Radio transmitter – I have&lt;br /&gt;
* 7 x adapter (Mini-Jack female to Jack male) – I have&lt;br /&gt;
* a lot of AAA-Batteries – going to buy&lt;br /&gt;
* Mac Book – I have&lt;br /&gt;
* Soundcard with 8 outs (RME Fireface 400) – I have&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Raum/&#039;&#039;Room&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
The exibition is at first inner courtyard: &amp;quot;Cour C/Paves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
But I need a place to air from with electric current.&lt;br /&gt;
* maybe at the first floor behind the tree: &amp;quot;Salle d&#039;exposition/Mosaique/Peinture&amp;quot;&lt;br /&gt;
* or downstairs behind the tree: &amp;quot;Bureau/Plancher&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;copy; 2010 Jan Frederik Vogt&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=RADIO:Innenhof&amp;diff=7204</id>
		<title>RADIO:Innenhof</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=RADIO:Innenhof&amp;diff=7204"/>
		<updated>2010-04-23T09:58:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Idee/&#039;&#039;Idea&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:vase2.jpg|thumb|Gang im Innenhof]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im ersten Innenhof des Museums Reattu soll eine Soundinstallationen entstehen, die den Besucher der Nacht der Museen in die Klangkunst einführt und ihn überhaupt erst empfindsam für Sound macht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;I want to create a sound-installation at the first inner courtyard of the museum Reattu. So the visitor will get in touch with sound and is sensitized for it.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Die eigene Stimme/&#039;&#039;The Own Voice&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:affenbrotbaum.jpg|thumb|Gleditsia im Innenhof]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Hintergrund/&#039;&#039;Background&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Der Gleditsia ist das Wahrzeichen des Museums Reattu. Der Baum trägt besondere Früchte, welche zum Logo des Museums gemacht wurden. Diese haben im Inneren lose Kerne, die gegen die Außenwand schlagen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The Gleditsia is the museum&#039;s emblem. It has special fruits, which is taken as Reattu&#039;s logo. They  are filled with grains and thus shake free inside.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Installation/&#039;&#039;Installation&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Der Gleditsia soll mit 5 Lautsprechern bestückt werden, aus diesen alle paar Minuten eine Mehrkanal-Klangkomposition ertönt. Die Komposition wird ausschließlich aus Klängen der Früchte des Gleditsia bestehen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The Gleditsia shall be equipped with five speakers. They will play a multichannel sound-composition every few minutes. The composition is made entirely out of sounds of the Gleditsia&#039;s fruits.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Dokumentation===&lt;br /&gt;
Nach meinen anfänglichen Schwierigkeiten und meiner eigenen Unzufriedenheit mit dem ersten Versuch der Komposition, hatte ich nun endlich den Kopf frei, um meine Komposition völlig neu anzugehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Klänge sammeln====&lt;br /&gt;
Ich habe mich bemüht die unterschiedlichsten Klänge aus der Frucht des Baumes herauszuholen. Dabei habe ich mit unterschiedlichen Mikrofonen&lt;br /&gt;
* Sennheiser ME-66&lt;br /&gt;
* Audio-Technica Pro 37R&lt;br /&gt;
* Audio-Technica AT 4033a&lt;br /&gt;
und verschiedenen Orten experimentiert:&lt;br /&gt;
* im Studio&lt;br /&gt;
* in meinem Zimmer&lt;br /&gt;
* unter der Bettdecke.&lt;br /&gt;
Ich habe stark mit der Entfernung zum Mikrofon gearbeitet und den unterschiedlichen Nahbesprechungseffekt der Mikrofone ausgenutzt.&lt;br /&gt;
Die Frucht habe ich von einfachen Bewegungen bis zur völligen Zerstörung gebracht und widmete mich zuletzt noch nur den Frucht-Kernen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Frucht vorher und nachher:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:frucht-vorher.jpg|300px|Vorhher]]&lt;br /&gt;
[[Image:frucht-nachher.jpg|300px|Nachher]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Klänge sortieren====&lt;br /&gt;
Im zweiten Schritt habe ich nun alle Klänge nach verschiedenen Eigenschaften sortiert - was hört man, wie lang und in welcher Lautstärke. Nachdem ich mein Material zusammen hatte habe ich mir Gedanken zur Komposition gemacht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Klänge anordnen====&lt;br /&gt;
Bei dem Ansatz meiner Komposition habe ich mich an der 3-Akt-Struktur einer Geschichte orientiert. Dies hilft sehr dabei den Spannungsverlauf für den Hörer geschickt aufzubauen. Der erste und der dritte Akt sind dabei zusammen so lang wie der zweite Akt, wobei es am Ende jedes Aktes einen Höhepunkt gibt, der zum nächsten Akt überleitet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Die Komposition====&lt;br /&gt;
Die Komposition umfasst 5 Audio-Kanäle. Im ersten Akt sind ausschließlich Klänge vom Zerbrechen der Frucht zu hören. Der Hörer wird dabei langsam an die Sounds herangeführt und die Komposition verdichtet sich nur etwas. Das Panning ist dabei auch noch sehr dezent eingesetzt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im zweiten Akt rücken die eigentlichen &amp;quot;Rassel-Geräusche&amp;quot; in den Vordergrund. Es fängt an mit einfachen Rassel-Klängen und geht über in aggressives Klappern und Klopfen. Die Überlagerung der Klänge und die Ausreizung des Pannings nimmt dabei stetig zu und eskaliert schließlich zum Ende des zweiten Aktes. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der dritte Akt widmet sich dann ohne weiteres den sanften, subtilen Klängen der Frucht-Kerne und bildet so den Abschluss der Komposition und einen guten Übergang zu dem ersten Akt, damit die Komposition auf der Ausstellung im Loop laufen kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei der Klangbearbeitung habe ich lediglich eine leichte Filterung und eine schwache Komprimierung eingesetzt, um den original Klang der Früchte zu erhalten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Hörprobe/&#039;&#039;Audio Sample&#039;&#039;====&lt;br /&gt;
- allerdings nur als Stereo-Mixdown, dabei kommen die Lautstärken und Pannings leicht durcheinander.&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;http://weristfrederik.de/uniwiki/Stimme_Stereo-Mix3.MP3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Technik/&#039;&#039;Equipment&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
* 7 x Radios („Tivoli Pal“) – I have&lt;br /&gt;
* 7 x Radio transmitter – I have&lt;br /&gt;
* 7 x adapter (Mini-Jack female to Jack male) – I have&lt;br /&gt;
* a lot of AAA-Batteries – going to buy&lt;br /&gt;
* Mac Book – I have&lt;br /&gt;
* Soundcard with 8 outs (RME Fireface 400) – I have&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Raum/&#039;&#039;Room&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
The exibition is at first inner courtyard: &amp;quot;Cour C/Paves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
But I need a place to air from with electric current.&lt;br /&gt;
* maybe at the first floor behind the tree: &amp;quot;Salle d&#039;exposition/Mosaique/Peinture&amp;quot;&lt;br /&gt;
* or downstairs behind the tree: &amp;quot;Bureau/Plancher&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;copy; 2010 Jan Frederik Vogt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
~~----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=RADIO:Innenhof&amp;diff=7203</id>
		<title>RADIO:Innenhof</title>
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		<updated>2010-04-23T09:57:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Idee/&#039;&#039;Idea&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:vase2.jpg|thumb|Gang im Innenhof]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im ersten Innenhof des Museums Reattu soll eine Soundinstallationen entstehen, die den Besucher der Nacht der Museen in die Klangkunst einführt und ihn überhaupt erst empfindsam für Sound macht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;I want to create a sound-installation at the first inner courtyard of the museum Reattu. So the visitor will get in touch with sound and is sensitized for it.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Die eigene Stimme/&#039;&#039;The Own Voice&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:affenbrotbaum.jpg|thumb|Gleditsia im Innenhof]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Hintergrund/&#039;&#039;Background&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Der Gleditsia ist das Wahrzeichen des Museums Reattu. Der Baum trägt besondere Früchte, welche zum Logo des Museums gemacht wurden. Diese haben im Inneren lose Kerne, die gegen die Außenwand schlagen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The Gleditsia is the museum&#039;s emblem. It has special fruits, which is taken as Reattu&#039;s logo. They  are filled with grains and thus shake free inside.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Installation/&#039;&#039;Installation&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Der Gleditsia soll mit 5 Lautsprechern bestückt werden, aus diesen alle paar Minuten eine Mehrkanal-Klangkomposition ertönt. Die Komposition wird ausschließlich aus Klängen der Früchte des Gleditsia bestehen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The Gleditsia shall be equipped with five speakers. They will play a multichannel sound-composition every few minutes. The composition is made entirely out of sounds of the Gleditsia&#039;s fruits.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Dokumentation===&lt;br /&gt;
Nach meinen anfänglichen Schwierigkeiten und meiner eigenen Unzufriedenheit mit dem ersten Versuch der Komposition, hatte ich nun endlich den Kopf frei, um meine Komposition völlig neu anzugehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Klänge sammeln====&lt;br /&gt;
Ich habe mich bemüht die unterschiedlichsten Klänge aus der Frucht des Baumes herauszuholen. Dabei habe ich mit unterschiedlichen Mikrofonen&lt;br /&gt;
* Sennheiser ME-66&lt;br /&gt;
* Audio-Technica Pro 37R&lt;br /&gt;
* Audio-Technica AT 4033a&lt;br /&gt;
und verschiedenen Orten experimentiert:&lt;br /&gt;
* im Studio&lt;br /&gt;
* in meinem Zimmer&lt;br /&gt;
* unter der Bettdecke.&lt;br /&gt;
Ich habe stark mit der Entfernung zum Mikrofon gearbeitet und den unterschiedlichen Nahbesprechungseffekt der Mikrofone ausgenutzt.&lt;br /&gt;
Die Frucht habe ich von einfachen Bewegungen bis zur völligen Zerstörung gebracht und widmete mich zuletzt noch nur den Frucht-Kernen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Frucht vorher und nachher:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:frucht-vorher.jpg|300px|Vorhher]]&lt;br /&gt;
[[Image:frucht-nachher.jpg|300px|Nachher]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Klänge sortieren====&lt;br /&gt;
Im zweiten Schritt habe ich nun alle Klänge nach verschiedenen Eigenschaften sortiert - was hört man, wie lang und in welcher Lautstärke. Nachdem ich mein Material zusammen hatte habe ich mir Gedanken zur Komposition gemacht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Klänge anordnen====&lt;br /&gt;
Bei dem Ansatz meiner Komposition habe ich mich an der 3-Akt-Struktur einer Geschichte orientiert. Dies hilft sehr dabei den Spannungsverlauf für den Hörer geschickt aufzubauen. Der erste und der dritte Akt sind dabei zusammen so lang wie der zweite Akt, wobei es am Ende jedes Aktes einen Höhepunkt gibt, der zum nächsten Akt überleitet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Die Komposition====&lt;br /&gt;
Die Komposition umfasst 5 Audio-Kanäle. Im ersten Akt sind ausschließlich Klänge vom Zerbrechen der Frucht zu hören. Der Hörer wird dabei langsam an die Sounds herangeführt und die Komposition verdichtet sich nur etwas. Das Panning ist dabei auch noch sehr dezent eingesetzt.&lt;br /&gt;
Im zweiten Akt rücken die eigentlichen &amp;quot;Rassel-Geräusche&amp;quot; in den Vordergrund. Es fängt an mit einfachen Rassel-Klängen und geht über in aggressives Klappern und Klopfen. Die Überlagerung der Klänge und die Ausreizung des Pannings nimmt dabei stetig zu und eskaliert schließlich zum Ende des zweiten Aktes. &lt;br /&gt;
Der dritte Akt widmet sich dann ohne weiteres den sanften, subtilen Klängen der Frucht-Kerne und bildet so den Abschluss der Komposition und einen guten Übergang zu dem ersten Akt, damit die Komposition auf der Ausstellung im Loop laufen kann.&lt;br /&gt;
Bei der Klangbearbeitung habe ich lediglich eine leichte Filterung und eine schwache Komprimierung eingesetzt, um den original Klang der Früchte zu erhalten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Hörprobe/&#039;&#039;Audio Sample&#039;&#039;====&lt;br /&gt;
- allerdings nur als Stereo-Mixdown, dabei kommen die Lautstärken und Pannings leicht durcheinander.&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;http://weristfrederik.de/uniwiki/Stimme_Stereo-Mix3.MP3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Technik/&#039;&#039;Equipment&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
* 7 x Radios („Tivoli Pal“) – I have&lt;br /&gt;
* 7 x Radio transmitter – I have&lt;br /&gt;
* 7 x adapter (Mini-Jack female to Jack male) – I have&lt;br /&gt;
* a lot of AAA-Batteries – going to buy&lt;br /&gt;
* Mac Book – I have&lt;br /&gt;
* Soundcard with 8 outs (RME Fireface 400) – I have&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Raum/&#039;&#039;Room&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
The exibition is at first inner courtyard: &amp;quot;Cour C/Paves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
But I need a place to air from with electric current.&lt;br /&gt;
* maybe at the first floor behind the tree: &amp;quot;Salle d&#039;exposition/Mosaique/Peinture&amp;quot;&lt;br /&gt;
* or downstairs behind the tree: &amp;quot;Bureau/Plancher&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;copy; 2010 Jan Frederik Vogt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
~~----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=RADIO:Innenhof&amp;diff=7202</id>
		<title>RADIO:Innenhof</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=RADIO:Innenhof&amp;diff=7202"/>
		<updated>2010-04-23T09:55:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Idee/&#039;&#039;Idea&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:vase2.jpg|thumb|Gang im Innenhof]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im ersten Innenhof des Museums Reattu soll eine Soundinstallationen entstehen, die den Besucher der Nacht der Museen in die Klangkunst einführt und ihn überhaupt erst empfindsam für Sound macht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;I want to create a sound-installation at the first inner courtyard of the museum Reattu. So the visitor will get in touch with sound and is sensitized for it.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Die eigene Stimme/&#039;&#039;The Own Voice&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:affenbrotbaum.jpg|thumb|Gleditsia im Innenhof]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Hintergrund/&#039;&#039;Background&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Der Gleditsia ist das Wahrzeichen des Museums Reattu. Der Baum trägt besondere Früchte, welche zum Logo des Museums gemacht wurden. Diese haben im Inneren lose Kerne, die gegen die Außenwand schlagen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The Gleditsia is the museum&#039;s emblem. It has special fruits, which is taken as Reattu&#039;s logo. They  are filled with grains and thus shake free inside.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Installation/&#039;&#039;Installation&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Der Gleditsia soll mit 5 Lautsprechern bestückt werden, aus diesen alle paar Minuten eine Mehrkanal-Klangkomposition ertönt. Die Komposition wird ausschließlich aus Klängen der Früchte des Gleditsia bestehen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The Gleditsia shall be equipped with five speakers. They will play a multichannel sound-composition every few minutes. The composition is made entirely out of sounds of the Gleditsia&#039;s fruits.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Dokumentation===&lt;br /&gt;
Nach meinen anfänglichen Schwierigkeiten und meiner eigenen Unzufriedenheit mit dem ersten Versuch der Komposition, hatte ich nun endlich den Kopf frei, um meine Komposition völlig neu anzugehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Klänge sammeln====&lt;br /&gt;
Ich habe mich bemüht die unterschiedlichsten Klänge aus der Frucht des Baumes herauszuholen. Dabei habe ich mit unterschiedlichen Mikrofonen&lt;br /&gt;
* Sennheiser ME-66&lt;br /&gt;
* Audio-Technica Pro 37R&lt;br /&gt;
* Audio-Technica AT 4033a&lt;br /&gt;
und verschiedenen Orten experimentiert:&lt;br /&gt;
* im Studio&lt;br /&gt;
* in meinem Zimmer&lt;br /&gt;
* unter der Bettdecke.&lt;br /&gt;
Ich habe stark mit der Entfernung zum Mikrofon gearbeitet und den unterschiedlichen Nahbesprechungseffekt der Mikrofone ausgenutzt.&lt;br /&gt;
Die Frucht habe ich von einfachen Bewegungen bis zur völligen Zerstörung gebracht und widmete mich zuletzt noch nur den Frucht-Kernen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Frucht vorher und nachher:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:frucht-vorher.jpg|300px|Vorhher]]&lt;br /&gt;
[[Image:frucht-nachher.jpg|300px|Nachher]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Klänge sortieren====&lt;br /&gt;
Im zweiten Schritt habe ich nun alle Klänge nach verschiedenen Eigenschaften sortiert - was hört man, wie lang und in welcher Lautstärke. Nachdem ich mein Material zusammen hatte habe ich mir Gedanken zur Komposition gemacht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Klänge anordnen====&lt;br /&gt;
Bei dem Ansatz meiner Komposition habe ich mich an der 3-Akt-Struktur einer Geschichte orientiert. Dies hilft sehr dabei den Spannungsverlauf für den Hörer geschickt aufzubauen. Der erste und der dritte Akt sind dabei zusammen so lang wie der zweite Akt, wobei es am Ende jedes Aktes einen Höhepunkt gibt, der zum nächsten Akt überleitet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Die Komposition====&lt;br /&gt;
Die Komposition umfasst 5 Audio-Kanäle. Im ersten Akt sind ausschließlich Klänge vom Zerbrechen der Frucht zu hören. Der Hörer wird dabei langsam an die Sounds herangeführt und die Komposition verdichtet sich nur etwas. Das Panning ist dabei auch noch sehr dezent eingesetzt.&lt;br /&gt;
Im zweiten Akt rücken die eigentlichen &amp;quot;Rassel-Geräusche&amp;quot; in den Vordergrund. Es fängt an mit einfachen Rassel-Klängen und geht über in aggressives Klappern und Klopfen. Die Überlagerung der Klänge und die Ausreizung des Pannings nimmt dabei stetig zu und eskaliert schließlich zum Ende des zweiten Aktes. &lt;br /&gt;
Der dritte Akt widmet sich dann ohne weiteres den sanften, subtilen Klängen der Frucht-Kerne und bildet so den Abschluss der Komposition und einen guten Übergang zu dem ersten Akt, damit die Komposition auf der Ausstellung im Loop laufen kann.&lt;br /&gt;
Bei der Klangbearbeitung habe ich lediglich eine leichte Filterung und eine schwache Komprimierung eingesetzt, um den original Klang der Früchte zu erhalten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Hörprobe/&#039;&#039;Audio Sample&#039;&#039;====&lt;br /&gt;
 - allerdings nur als Stereo-Mixdown, dabei kommen die Lautstärken und Pannings leicht durcheinander.&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;http://weristfrederik.de/uniwiki/Stimme_Stereo-Mix3.MP3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Technik/&#039;&#039;Equipment&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
* 7 x Radios („Tivoli Pal“) – I have&lt;br /&gt;
* 7 x Radio transmitter – I have&lt;br /&gt;
* 7 x adapter (Mini-Jack female to Jack male) – I have&lt;br /&gt;
* a lot of AAA-Batteries – going to buy&lt;br /&gt;
* Mac Book – I have&lt;br /&gt;
* Soundcard with 8 outs (RME Fireface 400) – I have&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Raum/&#039;&#039;Room&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
The exibition is at first inner courtyard: &amp;quot;Cour C/Paves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
But I need a place to air from with electric current.&lt;br /&gt;
* maybe at the first floor behind the tree: &amp;quot;Salle d&#039;exposition/Mosaique/Peinture&amp;quot;&lt;br /&gt;
* or downstairs behind the tree: &amp;quot;Bureau/Plancher&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;copy; 2010 Jan Frederik Vogt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
~~----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=RADIO:Innenhof&amp;diff=7201</id>
		<title>RADIO:Innenhof</title>
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		<updated>2010-04-23T09:54:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Idee/&#039;&#039;Idea&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:vase2.jpg|thumb|Gang im Innenhof]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im ersten Innenhof des Museums Reattu soll eine Soundinstallationen entstehen, die den Besucher der Nacht der Museen in die Klangkunst einführt und ihn überhaupt erst empfindsam für Sound macht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;I want to create a sound-installation at the first inner courtyard of the museum Reattu. So the visitor will get in touch with sound and is sensitized for it.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Die eigene Stimme/&#039;&#039;The Own Voice&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:affenbrotbaum.jpg|thumb|Gleditsia im Innenhof]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Hintergrund/&#039;&#039;Background&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Der Gleditsia ist das Wahrzeichen des Museums Reattu. Der Baum trägt besondere Früchte, welche zum Logo des Museums gemacht wurden. Diese haben im Inneren lose Kerne, die gegen die Außenwand schlagen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The Gleditsia is the museum&#039;s emblem. It has special fruits, which is taken as Reattu&#039;s logo. They  are filled with grains and thus shake free inside.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Installation/&#039;&#039;Installation&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Der Gleditsia soll mit 5 Lautsprechern bestückt werden, aus diesen alle paar Minuten eine Mehrkanal-Klangkomposition ertönt. Die Komposition wird ausschließlich aus Klängen der Früchte des Gleditsia bestehen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The Gleditsia shall be equipped with five speakers. They will play a multichannel sound-composition every few minutes. The composition is made entirely out of sounds of the Gleditsia&#039;s fruits.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Dokumentation===&lt;br /&gt;
Nach meinen anfänglichen Schwierigkeiten und meiner eigenen Unzufriedenheit mit dem ersten Versuch der Komposition, hatte ich nun endlich den Kopf frei, um meine Komposition völlig neu anzugehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Klänge sammeln====&lt;br /&gt;
Ich habe mich bemüht die unterschiedlichsten Klänge aus der Frucht des Baumes herauszuholen. Dabei habe ich mit unterschiedlichen Mikrofonen&lt;br /&gt;
* Sennheiser ME-66&lt;br /&gt;
* Audio-Technica Pro 37R&lt;br /&gt;
* Audio-Technica AT 4033a&lt;br /&gt;
und verschiedenen Orten experimentiert:&lt;br /&gt;
* im Studio&lt;br /&gt;
* in meinem Zimmer&lt;br /&gt;
* unter der Bettdecke.&lt;br /&gt;
Ich habe stark mit der Entfernung zum Mikrofon gearbeitet und den unterschiedlichen Nahbesprechungseffekt der Mikrofone ausgenutzt.&lt;br /&gt;
Die Frucht habe ich von einfachen Bewegungen bis zur völligen Zerstörung gebracht und widmete mich zuletzt noch nur den Frucht-Kernen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Frucht vorher und nachher:&lt;br /&gt;
[[Image:frucht-vorher.jpg|300px|Vorhher]]&lt;br /&gt;
[[Image:frucht-nachher.jpg|300px|Nachher]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Klänge sortieren====&lt;br /&gt;
Im zweiten Schritt habe ich nun alle Klänge nach verschiedenen Eigenschaften sortiert - was hört man, wie lang und in welcher Lautstärke. Nachdem ich mein Material zusammen hatte habe ich mir Gedanken zur Komposition gemacht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Klänge anordnen====&lt;br /&gt;
Bei dem Ansatz meiner Komposition habe ich mich an der 3-Akt-Struktur einer Geschichte orientiert. Dies hilft sehr dabei den Spannungsverlauf für den Hörer geschickt aufzubauen. Der erste und der dritte Akt sind dabei zusammen so lang wie der zweite Akt, wobei es am Ende jedes Aktes einen Höhepunkt gibt, der zum nächsten Akt überleitet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Die Komposition====&lt;br /&gt;
Die Komposition umfasst 5 Audio-Kanäle. Im ersten Akt sind ausschließlich Klänge vom Zerbrechen der Frucht zu hören. Der Hörer wird dabei langsam an die Sounds herangeführt und die Komposition verdichtet sich nur etwas. Das Panning ist dabei auch noch sehr dezent eingesetzt.&lt;br /&gt;
Im zweiten Akt rücken die eigentlichen &amp;quot;Rassel-Geräusche&amp;quot; in den Vordergrund. Es fängt an mit einfachen Rassel-Klängen und geht über in aggressives Klappern und Klopfen. Die Überlagerung der Klänge und die Ausreizung des Pannings nimmt dabei stetig zu und eskaliert schließlich zum Ende des zweiten Aktes. &lt;br /&gt;
Der dritte Akt widmet sich dann ohne weiteres den sanften, subtilen Klängen der Frucht-Kerne und bildet so den Abschluss der Komposition und einen guten Übergang zu dem ersten Akt, damit die Komposition auf der Ausstellung im Loop laufen kann.&lt;br /&gt;
Bei der Klangbearbeitung habe ich lediglich eine leichte Filterung und eine schwache Komprimierung eingesetzt, um den original Klang der Früchte zu erhalten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Hörprobe/&#039;&#039;Audio Sample&#039;&#039;====&lt;br /&gt;
 - allerdings nur als Stereo-Mixdown, dabei kommen die Lautstärken und Pannings leicht durcheinander.&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;http://weristfrederik.de/uniwiki/Stimme_Stereo-Mix3.MP3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Technik/&#039;&#039;Equipment&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
* 7 x Radios („Tivoli Pal“) – I have&lt;br /&gt;
* 7 x Radio transmitter – I have&lt;br /&gt;
* 7 x adapter (Mini-Jack female to Jack male) – I have&lt;br /&gt;
* a lot of AAA-Batteries – going to buy&lt;br /&gt;
* Mac Book – I have&lt;br /&gt;
* Soundcard with 8 outs (RME Fireface 400) – I have&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Raum/&#039;&#039;Room&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
The exibition is at first inner courtyard: &amp;quot;Cour C/Paves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
But I need a place to air from with electric current.&lt;br /&gt;
* maybe at the first floor behind the tree: &amp;quot;Salle d&#039;exposition/Mosaique/Peinture&amp;quot;&lt;br /&gt;
* or downstairs behind the tree: &amp;quot;Bureau/Plancher&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;copy; 2010 Jan Frederik Vogt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
~~----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
	</entry>
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		<updated>2010-04-23T09:51:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: Foto: Jan Frederik Vogt&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Foto: Jan Frederik Vogt&lt;/div&gt;</summary>
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		<updated>2010-04-23T09:50:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: Foto: Jan Frederik Vogt&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Foto: Jan Frederik Vogt&lt;/div&gt;</summary>
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		<updated>2010-04-23T09:49:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: Sound update&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Idee/&#039;&#039;Idea&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:vase2.jpg|thumb|Gang im Innenhof]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im ersten Innenhof des Museums Reattu soll eine Soundinstallationen entstehen, die den Besucher der Nacht der Museen in die Klangkunst einführt und ihn überhaupt erst empfindsam für Sound macht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;I want to create a sound-installation at the first inner courtyard of the museum Reattu. So the visitor will get in touch with sound and is sensitized for it.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Die eigene Stimme/&#039;&#039;The Own Voice&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:affenbrotbaum.jpg|thumb|Gleditsia im Innenhof]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Hintergrund/&#039;&#039;Background&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Der Gleditsia ist das Wahrzeichen des Museums Reattu. Der Baum trägt besondere Früchte, welche zum Logo des Museums gemacht wurden. Diese haben im Inneren lose Kerne, die gegen die Außenwand schlagen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The Gleditsia is the museum&#039;s emblem. It has special fruits, which is taken as Reattu&#039;s logo. They  are filled with grains and thus shake free inside.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Installation/&#039;&#039;Installation&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Der Gleditsia soll mit 5 Lautsprechern bestückt werden, aus diesen alle paar Minuten eine Mehrkanal-Klangkomposition ertönt. Die Komposition wird ausschließlich aus Klängen der Früchte des Gleditsia bestehen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The Gleditsia shall be equipped with five speakers. They will play a multichannel sound-composition every few minutes. The composition is made entirely out of sounds of the Gleditsia&#039;s fruits.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Dokumentation===&lt;br /&gt;
Nach meinen anfänglichen Schwierigkeiten und meiner eigenen Unzufriedenheit mit dem ersten Versuch der Komposition, hatte ich nun endlich den Kopf frei, um meine Komposition völlig neu anzugehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Klänge sammeln====&lt;br /&gt;
Ich habe mich bemüht die unterschiedlichsten Klänge aus der Frucht des Baumes herauszuholen. Dabei habe ich mit unterschiedlichen Mikrofonen&lt;br /&gt;
* Sennheiser ME-66&lt;br /&gt;
* Audiotechnika 37-R&lt;br /&gt;
* Audiotechniker AT 4033a&lt;br /&gt;
und verschiedenen Orten experimentiert:&lt;br /&gt;
* im Studio&lt;br /&gt;
* in meinem Zimmer&lt;br /&gt;
* unter der Bettdecke.&lt;br /&gt;
Ich habe stark mit der Entfernung zum Mikrofon gearbeitet und den unterschiedlichen Nahbesprechungseffekt der Mikrofone ausgenutzt.&lt;br /&gt;
Die Frucht habe ich von einfachen Bewegungen bis zur völligen Zerstörung gebracht und widmete mich zuletzt noch nur den Frucht-Kernen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:frucht-vorher.jpg|300px|Vorhher]]&lt;br /&gt;
[[Image:frucht-nachher.jpg|300px|Nachher]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Klänge sortieren====&lt;br /&gt;
Im zweiten Schritt habe ich nun alle Klänge nach verschiedenen Eigenschaften sortiert - was hört man, wie lang und in welcher Lautstärke. Nachdem ich mein Material zusammen hatte habe ich mir Gedanken zur Komposition gemacht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Klänge anordnen====&lt;br /&gt;
Bei dem Ansatz meiner Komposition habe ich mich an der 3-Akt-Struktur einer Geschichte orientiert. Dies hilft sehr dabei den Spannungsverlauf für den Hörer geschickt aufzubauen. Der erste und der dritte Akt sind dabei zusammen so lang wie der zweite Akt, wobei es am Ende jedes Aktes einen Höhepunkt gibt, der zum nächsten Akt überleitet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Die Komposition====&lt;br /&gt;
Die Komposition umfasst 5 Audio-Kanäle. Im ersten Akt sind ausschließlich Klänge vom Zerbrechen der Frucht zu hören. Der Hörer wird dabei langsam an die Sounds herangeführt und die Komposition verdichtet sich nur etwas. Das Panning ist dabei auch noch sehr dezent eingesetzt.&lt;br /&gt;
Im zweiten Akt rücken die eigentlichen &amp;quot;Rassel-Geräusche&amp;quot; in den Vordergrund. Es fängt an mit einfachen Rassel-Klängen und geht über in aggressives Klappern und Klopfen. Die Überlagerung der Klänge und die Ausreizung des Pannings nimmt dabei stetig zu und eskaliert schließlich zum Ende des zweiten Aktes. &lt;br /&gt;
Der dritte Akt widmet sich dann ohne weiteres den sanften, subtilen Klängen der Frucht-Kerne und bildet so den Abschluss der Komposition und einen guten Übergang zu dem ersten Akt, damit die Komposition auf der Ausstellung im Loop laufen kann.&lt;br /&gt;
Bei der Klangbearbeitung habe ich lediglich eine leichte Filterung und eine schwache Komprimierung eingesetzt, um den original Klang der Früchte zu erhalten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Hörprobe/&#039;&#039;Audio Sample&#039;&#039;====&lt;br /&gt;
 - allerdings nur als Stereo-Mixdown, dabei kommen die Lautstärken und Pannings leicht durcheinander.&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;http://weristfrederik.de/uniwiki/Stimme_Stereo-Mix3.MP3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Technik/&#039;&#039;Equipment&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
* 7 x Radios („Tivoli Pal“) – I have&lt;br /&gt;
* 7 x Radio transmitter – I have&lt;br /&gt;
* 7 x adapter (Mini-Jack female to Jack male) – I have&lt;br /&gt;
* a lot of AAA-Batteries – going to buy&lt;br /&gt;
* Mac Book – I have&lt;br /&gt;
* Soundcard with 8 outs (RME Fireface 400) – I have&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Raum/&#039;&#039;Room&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
The exibition is at first inner courtyard: &amp;quot;Cour C/Paves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
But I need a place to air from with electric current.&lt;br /&gt;
* maybe at the first floor behind the tree: &amp;quot;Salle d&#039;exposition/Mosaique/Peinture&amp;quot;&lt;br /&gt;
* or downstairs behind the tree: &amp;quot;Bureau/Plancher&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;copy; 2010 Jan Frederik Vogt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
~~----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=RADIO:Innenhof&amp;diff=6800</id>
		<title>RADIO:Innenhof</title>
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		<updated>2010-04-19T15:24:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Idee/&#039;&#039;Idea&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:vase2.jpg|thumb|Gang im Innenhof]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im ersten Innenhof des Museums Reattu soll eine Soundinstallationen entstehen, die den Besucher der Nacht der Museen in die Klangkunst einführt und ihn überhaupt erst empfindsam für Sound macht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;I want to create a sound-installation at the first inner courtyard of the museum Reattu. So the visitor will get in touch with sound and is sensitized for it.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Die eigene Stimme/&#039;&#039;The Own Voice&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:affenbrotbaum.jpg|thumb|Gleditsia im Innenhof]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Hintergrund/&#039;&#039;Background&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Der Gleditsia ist das Wahrzeichen des Museums Reattu. Der Baum trägt besondere Früchte, welche zum Logo des Museums gemacht wurden. Diese haben im Inneren lose Kerne, die gegen die Außenwand schlagen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The Gleditsia is the museum&#039;s emblem. It has special fruits, which is taken as Reattu&#039;s logo. They  are filled with grains and thus shake free inside.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Installation/&#039;&#039;Installation&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Der Gleditsia soll mit 5 Lautsprechern bestückt werden, aus diesen alle paar Minuten eine Mehrkanal-Klangkomposition ertönt. Die Komposition wird ausschließlich aus Klängen der Früchte des Gleditsia bestehen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The Gleditsia shall be equipped with five speakers. They will play a multichannel sound-composition every few minutes. The composition is made entirely out of sounds of the Gleditsia&#039;s fruits.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Klang-Beispiele/&#039;&#039;Sound-Examples&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Fruits of the Gleditsia-examples:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;fruit_01.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;fruit_02.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;fruit_04.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Technik/&#039;&#039;Equipment&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
* 7 x Radios („Tivoli Pal“) – I have&lt;br /&gt;
* 7 x Radio transmitter – I have&lt;br /&gt;
* 7 x adapter (Mini-Jack female to Jack male) – I have&lt;br /&gt;
* a lot of AAA-Batteries – going to buy&lt;br /&gt;
* Mac Book – I have&lt;br /&gt;
* Soundcard with 8 outs (RME Fireface 400) – I have&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Raum/&#039;&#039;Room&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
The exibition is at first inner courtyard: &amp;quot;Cour C/Paves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
But I need a place to air from with electric current.&lt;br /&gt;
* maybe at the first floor behind the tree: &amp;quot;Salle d&#039;exposition/Mosaique/Peinture&amp;quot;&lt;br /&gt;
* or downstairs behind the tree: &amp;quot;Bureau/Plancher&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;copy; 2010 Jan Frederik Vogt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
~~----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=RADIO:Innenhof&amp;diff=6799</id>
		<title>RADIO:Innenhof</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=RADIO:Innenhof&amp;diff=6799"/>
		<updated>2010-04-19T15:24:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Idee/&#039;&#039;Idea&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:vase2.jpg|thumb|Gang im Innenhof]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im ersten Innenhof des Museums Reattu soll eine Soundinstallationen entstehen, die den Besucher der Nacht der Museen in die Klangkunst einführt und ihn überhaupt erst empfindsam für Sound macht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;I want to create a sound-installation at the first inner courtyard of the museum Reattu. So the visitor will get in touch with sound and is sensitized for it.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Die eigene Stimme/&#039;&#039;The Own Voice&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:affenbrotbaum.jpg|thumb|Affenbrotbaum im Innenhof]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Hintergrund/&#039;&#039;Background&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Der Gleditsia ist das Wahrzeichen des Museums Reattu. Der Baum trägt besondere Früchte, welche zum Logo des Museums gemacht wurden. Diese haben im Inneren lose Kerne, die gegen die Außenwand schlagen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The Gleditsia is the museum&#039;s emblem. It has special fruits, which is taken as Reattu&#039;s logo. They  are filled with grains and thus shake free inside.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Installation/&#039;&#039;Installation&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Der Gleditsia soll mit 5 Lautsprechern bestückt werden, aus diesen alle paar Minuten eine Mehrkanal-Klangkomposition ertönt. Die Komposition wird ausschließlich aus Klängen der Früchte des Gleditsia bestehen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The Gleditsia shall be equipped with five speakers. They will play a multichannel sound-composition every few minutes. The composition is made entirely out of sounds of the Gleditsia&#039;s fruits.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Klang-Beispiele/&#039;&#039;Sound-Examples&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Fruits of the Gleditsia-examples:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;fruit_01.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;fruit_02.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;fruit_04.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Technik/&#039;&#039;Equipment&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
* 7 x Radios („Tivoli Pal“) – I have&lt;br /&gt;
* 7 x Radio transmitter – I have&lt;br /&gt;
* 7 x adapter (Mini-Jack female to Jack male) – I have&lt;br /&gt;
* a lot of AAA-Batteries – going to buy&lt;br /&gt;
* Mac Book – I have&lt;br /&gt;
* Soundcard with 8 outs (RME Fireface 400) – I have&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Raum/&#039;&#039;Room&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
The exibition is at first inner courtyard: &amp;quot;Cour C/Paves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
But I need a place to air from with electric current.&lt;br /&gt;
* maybe at the first floor behind the tree: &amp;quot;Salle d&#039;exposition/Mosaique/Peinture&amp;quot;&lt;br /&gt;
* or downstairs behind the tree: &amp;quot;Bureau/Plancher&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;copy; 2010 Jan Frederik Vogt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
~~----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=Jan_Frederik_Vogt&amp;diff=6147</id>
		<title>Jan Frederik Vogt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=Jan_Frederik_Vogt&amp;diff=6147"/>
		<updated>2010-04-09T21:22:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: Created page with &amp;#039;Masterstudent Mediengestaltung  http://weristfrederik.de&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Masterstudent Mediengestaltung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://weristfrederik.de&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Space_Is_The_Place/projects&amp;diff=6144</id>
		<title>GMU:Space Is The Place/projects</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Space_Is_The_Place/projects&amp;diff=6144"/>
		<updated>2010-04-09T21:19:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: /* Jan Frederik Vogt: OUR STARS */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Documentation of projects from the class [[GMU:Space_Is_The_Place|Space is the Place]]:&lt;br /&gt;
==[[Hamish John Appleby]]: [[GMU:DREAMS IN INNER SPACE AND THE FRONTIER OF THE VOID|DREAMS IN INNER SPACE AND THE FRONTIER OF THE VOID]]==&lt;br /&gt;
[[Image:Wexper.jpg|right|thumb|250px|Hamish John Appleby: &#039;&#039;Mindmap&#039;&#039;]]&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
===DREAMS IN SPACE, BLINDFOLDED AND BOUNDLESS - A workshop by: Hamish John Appleby===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
THE PROCESS &#039;&#039;&#039;&#039;“The visions we offer our children shape the future. It matters what those visions are. Often they become self-fulfilling prophecies. Dreams are maps” Carl Sagan, 1994.&#039;&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
WHERE AND WHAT I am currently running a creative workshop with the students from the Waldorf Schüle in Weimar – So far this has been a fantastic opportunity for both myself and the students(I hope) to engage in a workshop or kind of ‘mini project’ that they have probably never encountered before, with the outcome being a possible mini exhibition of drawings – or other creations. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A GREAT QUOTE “I shut my eyes in order to see”.&lt;br /&gt;
--Paul Gauguin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
LOCATION:  Waldorfschule Weimar&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[GMU:DREAMS IN INNER SPACE AND THE FRONTIER OF THE VOID|Project description and more Pictures]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Andreas Beyer]]: The Radiostar==&lt;br /&gt;
[[Image:Beispiel.jpg|right|thumb|250px|Untertitel]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Since more than 100 years humankind uses technology for broardcasting content and for some physics reasons nearly 80% of that signals are just &amp;quot;lost&amp;quot; in space. That means the nearby outer space ( 100 ly orbit) is in a way a kind of radioarchive or a cultural documentation of hunmankinds ability to send signals with several technologies. I&#039;m focused on the frequency band of ultra short wave radio signals. To explain this cosmic-international radioarchive, I want to create a navigationplan to &amp;quot;travel&amp;quot; through that archive. the installation will be a (selfmade) telescopebody (no tech inside) that can be moved in different directions to zoom into a model of that &amp;quot;radiohalo&amp;quot;. The room, where the telescope will be placed, is prepaired with some small radiotransmitters (selfmade) to symbolize where some particularly broadcasts are “waving” in outer space. Inside that telescopebody will be some, i think maybe three, radioreceivers to get in contact with the transmitters and by moving that telescopebody the recipient can adjust the programm that sounds in the body of the telescope. (sorry for my bad english)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Kyd Campbell]]: [[GMU:in the direction of the frontier|in the direction of the frontier]]==&lt;br /&gt;
[[Image:Snapshot_2009-11-19_00-31-29.jpg|right|thumb|250px|video maquette (pretend the cow is a pony)]]&lt;br /&gt;
keywords: space, frontier, dreams, dispersion, forward, ahead, distance, pathway, vibration, waves, western, cowboy, horse, self, psychedelia, utopia, horizon, beyond&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Moving forwards towards towards a frontier.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The goal of this project is to produce a machine for self video recording and capturing alternate states of movement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The image will include a subject moving into the distance. In the image, a large rope, visibly attached to the camera point will lead towards the subject, as it is pulling the camera, filming itself.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I constructed a specialized camera mount for holding and stabilising the camera on a rope. The subject is instructed to pull on the rope. Currently, the rope is tied to a fixed point.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[GMU:in the direction of the frontier|Read on...]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Fan Yu]]: [[GMU:Reisen duch Zeit und Raum|Reisen duch Zeit und Raum]]==&lt;br /&gt;
[[Image:YuFanSIP2009.jpg|right|thumb|250px|Idea: Zeittunnel - “Space is The Place”]]&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Sind Zeitreisen und Raumreisen möglich? oder nur ein Menschheitstraum ....&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Ich hoffe, dass Sie mit meine Arbeit irgendwohin gehen können.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&amp;quot;Ich schlafe in Praha , arbeite in Berlin, esse in Beijing, spiele in Paris.... Welt ist nicht so groß. Ich kann irgendwohin gehe, ob es auf dem Mond ist.”  Es  ist ein Traum von mir...  Aber es kann sein...&#039;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Haben Dinosaurier Haar? Warum ist die Maya-Kultur verschwunden? Wer tötete John F. Kennedy? Was ist der öffentlichen verkehr? Möchten Sie die Lösung finden? Fakten sind direkt vor Ihren Augen...”  So vielen Fragen stehen in meinem Kopf… vielecht stehen die Lösung schon langer Zeit im Internet. Nach ein Sekunde Lang sind die Fakten direkt vor Augen...  “&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[GMU:Reisen duch Zeit und Raum|Project description]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Jamie Ferguson]]: [[GMU:Vanessa_Cardui in Space|Vanessa_Cardui in Space]]==&lt;br /&gt;
[[Image:Iso_ftpc.jpg|right|thumb|250px|isometric view]]&lt;br /&gt;
This project was modelled after the &#039;Butterflies In Space&#039; project sponsored by the National Space Biomedical Research Institute. Vanessa Cardui larvae that hatched six days earlier flew aboard Space Shuttle Atlantis to the International Space Station. Children from American elementary schools were encourage to take part by creating their own butterfly habitats in the class room, to watch the butterflies live and grow and die over the course of 25 days; the greatest variable was gravity. The second was possibly the &#039;payload&#039;, the artificial habitat taken aboard to house the larvae. The difference is not so much in its content but with the container itself. A &#039;flight certified scientific insert&#039; was developed at BioServe Space Technologies at the University of Colorado. &amp;quot;Our…competency is enabling the conduct of space life sciences research in a highly regulated environment in such a way as to make the complicated process completely transparent to the investigator.&amp;quot; This appeared a very different object from the terrariums and disposable plastic food containers the school children were promoted to use, but their aims were comparable.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[GMU:Vanessa_Cardui in Space|Project description]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[André Wünscher]], [[Anica Huck]], [[Hannes Wagner]], [[Michael Schlund]], [[Michaela Honauer]], [[Thomas Fritzsche]]: Voyageo==&lt;br /&gt;
[[Image:Beispiel.jpg|right|thumb|250px|Untertitel]]&lt;br /&gt;
===The Idea===&lt;br /&gt;
VOYAGEO consists of projections of satellite pictures onto the human body. These pictures are not about act photography, but about the recognition of earth and the human body. Mankind has a high selfconfidence about itself and its reign on earth but still is not really selfaware. We are trying to produce thus selfconsciousness by showing not the beauty showed in today&#039;s media. We want to have a look on the everyday reality of body and earth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Some Background Information===&lt;br /&gt;
Our idea bases upon two topics: The Innovation of Satellite Images &amp;amp; the Construction of the Human Body in the Media.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Our main focus is on the fascination of satellite images. Here you can find an introduction to remote sensing: [http://web.uni-weimar.de/medien/wiki/images/Remote-Sensing.pdf]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
And here are some interesting links to develop:&lt;br /&gt;
* Wikipedia: Space exploration [http://en.wikipedia.org/wiki/Spaceflight english], [http://de.wikipedia.org/wiki/Raumfahrt#Meilensteine_der_Raumfahrt deutsch]&lt;br /&gt;
* Wikipedia: Cartography [http://en.wikipedia.org/wiki/Cartography english], [http://de.wikipedia.org/wiki/Kartographie#Qualit.C3.A4tsmerkmale_kartografischer_Produkte deutsch]&lt;br /&gt;
* Wikipedia: Orbital photography [http://en.wikipedia.org/wiki/Satellite_imagery english], [http://de.wikipedia.org/wiki/Satellitenfotografie deutsch]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In sum, the satellite pictures offer a special perspective on the earth:&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;hH8UMbzgIAE|340|300&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In concern to the photography of Human Bodies we especially dicussed the Individuality of everybody&#039;s external appearance. This is related to the individual appearance of the earth on satellite images.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
People seem to be physically perfect in the modern media. But we know that is mostly manipulated:&lt;br /&gt;
* Wikipedia: Image Manipulation [http://en.wikipedia.org/wiki/Image_manipulation english], [http://de.wikipedia.org/wiki/Fotomanipulation deutsch]&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;MFPGa0pKyTg|340|232&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
So the question was &amp;amp; still is: What is physical individuality?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Wikipedia: [http://en.wikipedia.org/wiki/Individualism english], [http://de.wikipedia.org/wiki/Individualit%C3%A4t deutsch]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===The Concept in the Process===&lt;br /&gt;
We created the Website [http://www.voyageo.de voyageo.de] that acts as “Advent Calendar”, so that every day from the 1st of December until the 24th of December visitors could discover one picture there.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
We made two photo-sessions with the projection of satellite images on human bodies &amp;amp; shot a lot of beautiful photos. After having selected 24 different themes, we completed the photos with written texts about geographical, historical, political or even individual information &amp;amp; published one a day.&lt;br /&gt;
It was our aim to take the visitors on a 24-day-long journey.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The marketing for our website went into different directions:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# We included Google-Analytics. So we had a detailled overview over the daily reception of [http://www.voyageo.de voyageo.de].&lt;br /&gt;
# We used our private (Email-) Network in order to spread the information about the online &amp;quot;Advent Calendar&amp;quot;.&lt;br /&gt;
# We posted [http://www.voyageo.de voyageo.de] in different topic-related forums of photography or geographics.&lt;br /&gt;
# The “Advent Calendar” itself is a publishing format used to catch for recurrent attention. We thought the interest in our topic will be higher if people are curious to discover something everyday.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===The Results===&lt;br /&gt;
[[image:voyage-visits-world.jpg|right|thumb|300px|the visits on world map]]&lt;br /&gt;
[[image:voyage-visits-germany.jpg|right|thumb|250px|most of the visitors came from Germany]]&lt;br /&gt;
[[image:voyage-visit-source.jpg|right|thumb|200px|35% of the visits came from referring sites]]&lt;br /&gt;
Our project was successfully running in December 2009 on [http://www.voyageo.de www.voyageo.de]!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
According to Google-Analytics nearly 1.300 different people (absolute IP-adresses are meant, repeated visits are not counted) visited our website during the 1st to 24th of December 2009. We had in this time 8.802 pageviwes at all. The average of site-viewing laid at over 7 minutes. That&#039;s really long for the typically fast consumer behavior in the Internet. Most of the reactions we personal received from the recipients were truely positive. We had visits from Austria, Switzelrand, the Netherlands, the USA, the UK, France, Sweden, Argentina, Russia &amp;amp; from other countries.&lt;br /&gt;
Inferential, our posting actions seemed to be successfull. Most of the visits were directly. So the use of our private networks &amp;amp; the direct marketing strategies had most influence on visiting this website.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Afterwards===&lt;br /&gt;
The VOYAGEO project in its original sense is already finished.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Now we “cleaned up” the site. Descriptions associated to “Advent Calendar” are no more visble. The website functionings as a gallery since January 2010. All photo-text-combinations are still available for direct visitors, search engines &amp;amp; referring sites. Furthermore, people who visit the site still have the chance to contact us for feedback or further information.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Henrike Schneider]]: &#039;&#039;&#039;Waste Circulation&#039;&#039;&#039; (Erfurt-Schwerborn) - &#039;&#039;Where is it all ending?&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
[[Image:Schafe.jpg|right|thumb|250px|Schafe]]&lt;br /&gt;
Since the evolution of mankind humans have struggled to grasp the idea of infinity. Leading academics including philosophers, mathematicians, scientists and artists continue to make efforts in a bid to better comprehend infinity as a concept. A particular emphasis has been directed towards debates focusing on explanations regarding the universe and its expansion. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Infinity is the topic of art works and theoretical essays. During the Romantic – Caspar David Friedrich tried to visualize the feeling of infinity in his drawings. Superiority.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The moebius strip is a visual explanation of infinity and today used as a symbol in our daily life. The moebius strip presents a circuit and also the idea of repetition, with no beginning and no end.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As evident in the picture, including planet Earth, numerous circuits exists exist within our Solar System. The Earth is rotating around the Sun, the Moon around the Earth. A sunset and a sunrise represents the start and end of a 24 hour day. We have 365 days a year, 12 months and four seasons.  Those cycles are always present. Additionally such order takes various other forms. Blood, water, economic and recycling circulation is also presented through a moebius strip.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waste remains an unsolved problem. Circulation is possible, but also goes along with environmental problems. In my work - I am focusing on the the current problem of disposal sites in Germany and its use. Focusing on the topic &#039;Space is the place&#039;, I endeavor to direct much attention towards the Erfurt-Schwerborn disposal site. Since 2005 significant have occurred. Furthermore several other disposal sites in Germany have been shut down due  environmental related issues. No longer can one find unhandled rubbish on the landfills.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Circa 6ha of 18ha of the disposal site are renatured by now. Animals and vegetation are creating a natural environment out of a former „dead“ place. In the future there will be a natural park in conjunction with a new recycling center. As this indicates, the area Erfurt-Schwerborn is transforming dramatically. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I aim to both conceptualize and visualize the idea of circulation; the before and after - the idea of infinity. In order to do so I will use the stylistic devices of Caspar David Friedrich and the still changing area of Erfurt-Schwerborn. The protagonist of my work will be a garbage man who plays an important role regarding waste circulation, serving to be the connecting link between the old and the new.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Next to the picture I will put interview pieces. Questions, which are dealing with the problems of  waste and its circulation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Martin Ketelhut]] and [[Sylvia Rohr]]: Alieno - ARTIFICIAL SPACE PICTURES MADE BY PURE PHOTOGRAPHY AND MONTAGE==&lt;br /&gt;
[[Image:Beispiel.jpg|right|thumb|250px|Untertitel]]&lt;br /&gt;
-the final pictures-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Celmam space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|CELMAM&lt;br /&gt;
File:Heklett space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|HEKLETT-GALAXIE&lt;br /&gt;
File:Lopanis space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|LOPANIS&lt;br /&gt;
File:Meteorit space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|METEORIT&lt;br /&gt;
File:Tanir space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|TANIR&lt;br /&gt;
File:F5 IEE2 space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|F5-IEE2&lt;br /&gt;
File:Lhuda space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|LHUDA&lt;br /&gt;
File:Luxnebel space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|LUXNEBEL&lt;br /&gt;
File:Sonne space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|SONNE&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-a little 4PIC-DOCU of the work principals-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Doku 1 space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|OBJEKTE&lt;br /&gt;
File:Doku 2 space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|PRAEPARATE&lt;br /&gt;
File:Doku 3 space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|300X&lt;br /&gt;
File:Doku 4 space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|MISCHUNG&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The plan was to produce artificial space pictures that are made by pure photography and montage. Different materials, objects, gases and liquid mixtures - directly shot or shot through a microscope with short and long exposure time - built the basis and got later arranged to those space pics.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
During the work hundrets of hubble pics and images in books &lt;br /&gt;
(e.g. Mackowiak, Bernhard. Planeten, Sterne, Universum. Naumann &amp;amp; Göebel Verlagsgesellschaft mbH, Köln) inspired us. It is impressive how totally different the look of those images can be (real-looking, like drawn, false colored etc.)&lt;br /&gt;
short example: google hubble saturn&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Our results will be presented in two ways: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) A little, both-way self-made book with 9 13x18cm prints of the space pics and short, fictional texts that unite them into a setting of a fictional space - the ALIENO. When you open the book from the other side you will see/read again little text and 4 13x18cm prints of pictures that show how the space pics were made.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The book is just to briefly explain the simple but effective idea of the ALIENO Space.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) The 9 space pics have a real size of 50 x 75 cm. In the MEDIENGANG exhibition we want to hang them and additionally give the viewer the possibility to get the idea by taking a look into the ALIENO book.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Buch binden space is the place ALIENO MKetelhut SRohr 2.jpg&lt;br /&gt;
File:Buch binden space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Bianka Langnickel]]: Bookproject: “space is my place” – aren‘t we all aliens?==&lt;br /&gt;
[[Image:Beispiel.jpg|right|thumb|250px|Untertitel]]&lt;br /&gt;
for me space is in general is a very undefined place. as i think it encourage everybody to use their whole imagination and creativity i will use this unknown area to create my own place, figures and spacy environments. i am going to make an illustrated book for children which consists of these imaginary protagonists and will lead them to an abstract way of creating their own playground. &lt;br /&gt;
the book will give them the opportunity to reconstruct the creatures by themselfs and learn how to create their own „aliens“. &lt;br /&gt;
when the child is interacting with the object playing a part in the story its more easy for them to get a connection between the actual sense of making up something in addition to the creative process. they can use the „aliens“ they build before to make up further stories and play them within their family. so in the end their will be a book which provides a inter-social way of reading, listening, building and a wide range of playing effects on little children as much as on adults. it is „talking“ to different senses and invites everybody to join who loves to see the world and especially the space more open minded and in a creatively way of thinking about „outhere“.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Stage&lt;br /&gt;
#* making experiments with the materials related to space and the figures to construct out of this material&lt;br /&gt;
#* finding an ideal story&lt;br /&gt;
#Stage&lt;br /&gt;
#* creating all of the figures&lt;br /&gt;
#* build sets where the figures act in&lt;br /&gt;
#Stage&lt;br /&gt;
#* testing photographie equipment and lighting, composition etc.&lt;br /&gt;
#* final photographie work - taking pictures of the actual sets&lt;br /&gt;
#Stage&lt;br /&gt;
#* postproduction _ retusche - like making the pictures more detailed, contrasted and fix some shadow areas etc.&lt;br /&gt;
#Stage&lt;br /&gt;
#* illustrate the be-creative part&lt;br /&gt;
#Stage&lt;br /&gt;
#* search for a publisher&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
calculated time for all parts: 1 year&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Stefan Bernhardt]] and [[Christoph Schreiber]]: Captain Rock&#039;it and the Sound of Stars==&lt;br /&gt;
[[Image:Beispiel.jpg|right|thumb|250px|Untertitel]]&lt;br /&gt;
===The Idea.===&lt;br /&gt;
[[Image:Rockit-Logo.jpg|right|thumb|140px|The Logo]] [[Image:Seite1.jpg|right|thumb|140px|The Spaceship]]&lt;br /&gt;
Imagine the universe&#039;s infinite emptiness, a place where absolute silence rules. We want to fill this space symbolical and to give the innumerably stars a special sound.&lt;br /&gt;
In interaction between the user with the stars and the stars among themselves, there will be different sounds create. They will picture a musically portrait of the universe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===The Concept.===&lt;br /&gt;
[[Image:Seite2.jpg|right|thumb|140px|Shockwaves]]&lt;br /&gt;
The user flies with a starship through the space. He is able to interact with the Star by activate them via shooting.&lt;br /&gt;
An activated star makes noise and a shockwave arises. It evolves through the space and activates other stars and items on its way which also make sounds and send new shockwaves. An chain reaction starts and an uniquely world of noises is created.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Constellations and Orbs.===&lt;br /&gt;
Some stars are interlinked to signs. From time to time new signs will uprise and old ones will disappear. If one star in a sign is activated by a shockwave, the other stars in the sign will also activate.&lt;br /&gt;
Now and again different orbs like comets or planets will appear. If a shockwave hits  such an orb, a new sound, which is very different, will be created.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===The editorially Arrangement.===&lt;br /&gt;
The tone color and the volume of the created sound are swayed by the size of stars. A large star creates a deeply and loudly tone. Which sound you will hear is random.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Life and Death.===&lt;br /&gt;
[[Image:Seite5.jpg|right|thumb|140px| Planets, Black Holes,…]]&lt;br /&gt;
The shockwave which is send out by a star has a finitely lifetime. With growing size it becomes weaker. How large an shockwave can be is addicted to the size of a star.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===The Realization.===&lt;br /&gt;
The interface for our project is build with Flash. All sounds will be integrated into the Flash-file, so the &amp;quot;instrument&amp;quot; is very portable and easy to handle. The application could be distributed via web because no special hard- or software is needed.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===The Download.===&lt;br /&gt;
There are three versions of &amp;quot;Captain Rock&#039;it and the Sound of Stars&amp;quot; available:&lt;br /&gt;
Online-Version, Windows-Version, Mac-Version&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Available here:&lt;br /&gt;
[http://www.troelfdesign.com www.troelfdesign.com]&lt;br /&gt;
[http://www.stefan-bernhardt.de www.stefan-bernhardt.de]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Katarina Sengstaken]], [[Timea Tofalvi]], [[Yuxiang Wen]], and [[Shuo Liu]]: A Faraway Cold Palace (广寒宫)==&lt;br /&gt;
[[Image:Poster.jpg|right|thumb|260px|Official Exhibit Poster]]&lt;br /&gt;
[http://web.uni-weimar.de/medien/wiki/GMU:Spaceprojects/afcp &#039;&#039;&#039;Project description &#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Jan Frederik Vogt]]: [[GMU:Our stars|OUR STARS]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
We took the stars from the sky . They are used by us. You can find them in logos, distinctions, decorations, jewellery, names, pictures and many other uses. Have a look at our own starry sky.&lt;br /&gt;
====Information====&lt;br /&gt;
[[GMU:Our_stars|Find out more]] about the project.&lt;br /&gt;
====Video====&lt;br /&gt;
Watch the demo exhibition to get to know the effect on the visitor.&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash&amp;gt;Dl1i-HSpaAE&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Xiaomei Wang]]==&lt;br /&gt;
[[File:Shenzhou.jpg|right|thumb|200px|Shenzhou Raumschiff]]&lt;br /&gt;
===Gedanken meiner Idee===&lt;br /&gt;
* Vor ein paar Jahren hat man schon begonnen, die Spiele über das Thema des Weltraums zu designen. Z.B. das sehr bekannte Abendteuer-Spiel [http://www.amanita-design.net/samorost-1 Samorost 1] von Jakub Dvorsky. Es zeigte uns eine interessante Geschichte, die der Weltraum als Hintergrund gestaltet wird. Vom gleichen Autor ist auch [http://amanita-design.net/samorost-2 Samorost 2] und [http://de.wikipedia.org/wiki/Machinarium Machinarium].&lt;br /&gt;
* Rund 2008 haben Pyramide(USA-Firma) mit Spaceweb(China-Firma) ein 3D Spiel designt, in dem die Spieler das Shenzhou Raumschiff virtuell kontrollieren könnten. Beispielweise kann man durch &#039;&#039;mission editor&#039;&#039;, &#039;&#039;vehicle editor&#039;&#039;, &#039;&#039;control panel editor&#039;&#039; und &#039;&#039;AI&#039;&#039; den Raumschiff spielen, damit man es im Weltraum zu senden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Für unserer Kurs möchte ich ein kleines &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;flash&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;-&#039;&#039; das ganze Leben des Raumschiffs&#039;&#039; machen, über diese sehr begeisterte Richtung. Weil der Weltraum so viele Überaschung und Fantasie hätte, könnte man natürlich schöne Geschichte vorstellen und interessante Inhalte für mein Projekt finden.&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Raumschiff1.jpg|eins&lt;br /&gt;
File:Das Raumschiff.jpg|zwei&lt;br /&gt;
File:Das Raumschiff3.jpg|drei&lt;br /&gt;
File:Raumschiff4.JPG|vier&lt;br /&gt;
File:Raumschiff5.jpg|fünf&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das ist ein kleine Test. Man sollte die fünf verschiedene Punkte finden dann gewinnen.&lt;br /&gt;
&amp;lt;flash&amp;gt;file=Find_diffrent.swf‎|attribute=value|...&amp;lt;/flash&amp;gt;‎&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===einige Interessante Links===&lt;br /&gt;
* http://www.yoarcade.net/ability/cubefield_content.html Das ist ein sehr lustige Spiel. Man muss die Balance halten und die Gefühle wie die Schwerelosigkeit im Raumschiff.&lt;br /&gt;
* http://www.wechoosethemoon.org&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Luo Yu]]:  Virtual Solar System (3D Online-Platform)==&lt;br /&gt;
[[Image:LuoYu.jpg|right|thumb|300px]]&lt;br /&gt;
[[Image:luoybild2.jpg|right|thumb|300px]]&lt;br /&gt;
[[Image:luoyubild1.jpg|right|thumb|300px]]&lt;br /&gt;
[[Image:LuoYu2.jpg|right|thumb|300px]]&lt;br /&gt;
[[Image:LuoYu3.jpg|right|thumb|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Virtual Solar System is an innovative 3D online platform. Through this you will not only learn the structure and context of the solar system, but also a fantastic space that can be experienced through simple interactive&lt;br /&gt;
body movements. When the user visited this platform, the hand movements of user will recorded by the camera as commands. Once the system has found a projector connection, this platform is switched into the &amp;quot;astronaut mode&amp;quot;, in this mode you can move in front of the screen free by own hands and feet in order to feel the spectacular of the spacewalk. Each user can even set up their own celestial bodies and share online.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The Idea is that I would like to make a simulation for the solar system, the initial idea is to use flash platform with ActionScript programming that I design a virtual mini-universe and will make this space into a virtual online exhibition, people will be able to access this place through the network.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In The Mode of mouse and keyboard The Visitors can make use of the mouse and keyboard keys such as &amp;quot;up&amp;quot;, &amp;quot;down&amp;quot;, &amp;quot;left&amp;quot; and &amp;quot;right&amp;quot; to free move in the whole space. Until now I have completed about 5% of projects and that is I am still now in this Mode.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Project Documentation by Luo Yu===&lt;br /&gt;
* http://web.uni-weimar.de/medien/wiki/images/Project_Documentation_Luo_Yu.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===The platform / Demo version 0.2===&lt;br /&gt;
* http://ssystem.yuluo.de/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Credits===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Virtual Solar System&lt;br /&gt;
3D online-platform&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A Project by Luo Yu&lt;br /&gt;
* http://www.yuluo.de/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Instructor&lt;br /&gt;
* Dipl.-Künstler Max Neupert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Music composed by&lt;br /&gt;
* Simon Smart&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Images materials from&lt;br /&gt;
* NASA, USA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* GMU: Space Is The Place &lt;br /&gt;
* Media Art and Design&lt;br /&gt;
* Master &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Fakultät Medien&lt;br /&gt;
* Bauhaus-Universität Weimar&lt;br /&gt;
* WS 2009/2010&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Projektliste]]&lt;br /&gt;
[[Category:Dokumentation]]&lt;br /&gt;
[[Category:Projektliste]]&lt;br /&gt;
[[Category:Dokumentation]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Space_Is_The_Place/projects/Our_stars&amp;diff=6019</id>
		<title>GMU:Space Is The Place/projects/Our stars</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Space_Is_The_Place/projects/Our_stars&amp;diff=6019"/>
		<updated>2010-04-08T12:17:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==OUR STARS==&lt;br /&gt;
===The Exhibition===&lt;br /&gt;
The collection of stars is exhibit where they belog to: above us. The stars are hanging at the ceiling of the room. The visitor gets a telescope and can climb up ladders to take a closer look at them.&lt;br /&gt;
====The Location====&lt;br /&gt;
Possible Locations for the exhibition:&lt;br /&gt;
* E-Werk&lt;br /&gt;
* Foyer des Hauptgebäudes&lt;br /&gt;
* Gas-Werk&lt;br /&gt;
===Examples of the different uses===&lt;br /&gt;
====Logos====&lt;br /&gt;
* Mercedes Stern&lt;br /&gt;
* Converse&lt;br /&gt;
* Der Stern (Magazin)&lt;br /&gt;
====Good vs. Bad====&lt;br /&gt;
* Feedback-method of music, hotels, restaurants, …&lt;br /&gt;
====Respect====&lt;br /&gt;
* Sheriff star&lt;br /&gt;
* Police-badges&lt;br /&gt;
====To look nice====&lt;br /&gt;
* earrings, necklaces, …&lt;br /&gt;
* Tattoos&lt;br /&gt;
* Decorations - e.g. for christmas&lt;br /&gt;
* Gaffiti&lt;br /&gt;
* Clothes&lt;br /&gt;
====Names====&lt;br /&gt;
* e.g. the band &amp;quot;Die Sterne&amp;quot;&lt;br /&gt;
====Distinctions====&lt;br /&gt;
* Star of David&lt;br /&gt;
* Flags&lt;br /&gt;
====Orientation====&lt;br /&gt;
* Star map for sailor&lt;br /&gt;
====Other====&lt;br /&gt;
* footnotes&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
===Images===&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery caption=&amp;quot;Some Examples&amp;quot; widths=&amp;quot;200px&amp;quot; perrow=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:sternebsp.jpg&lt;br /&gt;
File:star03.jpg&lt;br /&gt;
File:star04.jpg&lt;br /&gt;
File:star05.jpg&lt;br /&gt;
File:star06.jpg&lt;br /&gt;
File:star07.jpg&lt;br /&gt;
File:star08.jpg&lt;br /&gt;
File:star10.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Space_Is_The_Place/projects/Our_stars&amp;diff=6018</id>
		<title>GMU:Space Is The Place/projects/Our stars</title>
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		<updated>2010-04-08T12:15:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: Created page with &amp;#039;==OUR STARS== ===The Exhibition=== The collection of stars is exhibit where they belog to: above us. The stars are hanging at the ceiling of the room. The visitor gets a telescop…&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==OUR STARS==&lt;br /&gt;
===The Exhibition===&lt;br /&gt;
The collection of stars is exhibit where they belog to: above us. The stars are hanging at the ceiling of the room. The visitor gets a telescope and can climb up ladders to take a closer look at them.&lt;br /&gt;
====The Location====&lt;br /&gt;
Possible Locations for the exhibition:&lt;br /&gt;
* E-Werk&lt;br /&gt;
* Foyer des Hauptgebäudes&lt;br /&gt;
* Gas-Werk&lt;br /&gt;
===Examples of the different uses===&lt;br /&gt;
====Logos====&lt;br /&gt;
* Mercedes Stern&lt;br /&gt;
* Converse&lt;br /&gt;
* Der Stern (Magazin)&lt;br /&gt;
====Good vs. Bad====&lt;br /&gt;
* Feedback-method of music, hotels, restaurants, …&lt;br /&gt;
====Respect====&lt;br /&gt;
* Sheriff star&lt;br /&gt;
* Police-badges&lt;br /&gt;
====To look nice====&lt;br /&gt;
* earrings, necklaces, …&lt;br /&gt;
* Tattoos&lt;br /&gt;
* Decorations - e.g. for christmas&lt;br /&gt;
* Gaffiti&lt;br /&gt;
* Clothes&lt;br /&gt;
====Names====&lt;br /&gt;
* e.g. the band &amp;quot;Die Sterne&amp;quot;&lt;br /&gt;
====Distinctions====&lt;br /&gt;
* Star of David&lt;br /&gt;
* Flags&lt;br /&gt;
====Orientation====&lt;br /&gt;
* Star map for sailor&lt;br /&gt;
====Other====&lt;br /&gt;
* footnotes&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
===Images===&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery caption=&amp;quot;Examples&amp;quot; widths=&amp;quot;200px&amp;quot; perrow=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:sternebsp.jpg&lt;br /&gt;
File:star03.jpg&lt;br /&gt;
File:star04.jpg&lt;br /&gt;
File:star05.jpg&lt;br /&gt;
File:star06.jpg&lt;br /&gt;
File:star07.jpg&lt;br /&gt;
File:star08.jpg&lt;br /&gt;
File:star10.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Space_Is_The_Place/projects&amp;diff=6017</id>
		<title>GMU:Space Is The Place/projects</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Space_Is_The_Place/projects&amp;diff=6017"/>
		<updated>2010-04-08T12:13:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: /* Jan Frederik Vogt: Our Stars */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Documentation of projects from the class [[GMU:Space_Is_The_Place|Space is the Place]]:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Hamish John Appleby]]: DREAMS IN INNER SPACE AND THE FRONTIER OF THE VOID==&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
===DREAMS IN SPACE, BLINDFOLDED AND BOUNDLESS - A workshop by: Hamish John Appleby===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
THE PROCESS &#039;&#039;&#039;&#039;“The visions we offer our children shape the future. It matters what those visions are. Often they become self-fulfilling prophecies. Dreams are maps” Carl Sagan, 1994.&#039;&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
WHERE AND WHAT I am currently running a creative workshop with the students from the Waldorf Schüle in Weimar – So far this has been a fantastic opportunity for both myself and the students(I hope) to engage in a workshop or kind of ‘mini project’ that they have probably never encountered before, with the outcome being a possible mini exhibition of drawings – or other creations. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A GREAT QUOTE “I shut my eyes in order to see”.&lt;br /&gt;
--Paul Gauguin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
LOCATION  Waldorfschule Weimar&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[GMU:DREAMS IN INNER SPACE AND THE FRONTIER OF THE VOID|more...]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Andreas Beyer]]: The Radiostar==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Since more than 100 years humankind uses technology for broardcasting content and for some physics reasons nearly 80% of that signals are just &amp;quot;lost&amp;quot; in space. That means the nearby outer space ( 100 ly orbit) is in a way a kind of radioarchive or a cultural documentation of hunmankinds ability to send signals with several technologies. I&#039;m focused on the frequency band of ultra short wave radio signals. To explain this cosmic-international radioarchive, I want to create a navigationplan to &amp;quot;travel&amp;quot; through that archive. the installation will be a (selfmade) telescopebody (no tech inside) that can be moved in different directions to zoom into a model of that &amp;quot;radiohalo&amp;quot;. The room, where the telescope will be placed, is prepaired with some small radiotransmitters (selfmade) to symbolize where some particularly broadcasts are “waving” in outer space. Inside that telescopebody will be some, i think maybe three, radioreceivers to get in contact with the transmitters and by moving that telescopebody the recipient can adjust the programm that sounds in the body of the telescope. (sorry for my bad english)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Kyd Campbell]]:  in the direction of the frontier==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Articles Tagged with [http://kydkydkyd.blogspot.com/search/label/Space%20is%20the%20Place “Space is the Place” in Kyd&#039;s Blog]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Snapshot_2009-11-19_00-31-29.jpg|right|thumb|250px|video maquette (pretend the cow is a pony)]]&lt;br /&gt;
[[Image:cam_cart1.jpg|right|thumb|250px|wodden cart for camera tied to the horse]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
keywords: space, frontier, dreams, dispersion, forward, ahead, distance, pathway, vibration, waves, western, cowboy, horse, self, psychedelia, utopia, horizon, beyond&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Moving forwards towards towards a frontier.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The goal of this project is to produce a machine for self video recording and capturing alternate states of movement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The image will include a subject moving into the distance. In the image, a large rope, visibly attached to the camera point will lead towards the subject, as it is pulling the camera, filming itself.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I constructed a specialized camera mount for holding and stabilising the camera on a rope. The subject is instructed to pull on the rope. Currently, the rope is tied to a fixed point.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Inspiration song: [http://en.wikipedia.org/wiki/Grace_Slick Grace Slick&#039;s] 1980 solo song [http://www.youtube.com/watch?v=s2XFA7MU9jg&amp;amp;feature=related Dreams].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In the process of working on this project, I have physically explored the notion of frontier, nature exploration and thought about what it means to move into the distance. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I read about &amp;quot;dispersion relation&amp;quot; (a theory taking into account that which effects the path of a moving subject or object through space and time). I decided  in these experiments that the subject should be attached to a heavy weight (fixed object) and try to pull against it.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Topics/Readings:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A Moving Picture Giving and Taking Book, Stan Brakhage&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Visionary Film, P. Adams Sitney&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Indianer|Cult about north american indians in (East-)Germany]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;dispersion&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [http://en.wikipedia.org/wiki/Dispersion_relation Dispersion Relation, wikipedia]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;frontier&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [http://en.wikipedia.org/wiki/Frontier Frontier, wikipedia]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;other awesome links&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [http://www.premiosergiomotta.org.br/blog/chernobyl2 Alice Miceli&#039;s research and artwork about the Chernobyl Disaster]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Work documentation and process:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
video test 1: [http://www.youtube.com/watch?v=itEhe0CRqvc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;itEhe0CRqvc|640|385&amp;lt;/videoflash&amp;gt;  &lt;br /&gt;
in progress video, HD images for horse&#039;s body and small sounds. Invenstigation in looking at small detail.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;93NUMmdRaWE|640|385&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;xBBaFUy7y90|640|385&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
I feel that the motion obtained is much more interesting than the focus on the subject. As I am most interested, at this stage, in alternate &amp;quot;looking&amp;quot; I will focus future investigations on using the rope camera mount from a &amp;quot;viewing&amp;quot; perspective, removing the subject and holding the focus from behind the lens.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
documentation building the camera mount: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Ropecam.jpg]]&lt;br /&gt;
click [http://picasaweb.google.com/frontierlab/ProjectDocumentation?feat=flashalbum# here] for more photos of the camera mount.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;embed type=&amp;quot;application/x-shockwave-flash&amp;quot; src=&amp;quot;http://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf&amp;quot; flashvars=&amp;quot;host=picasaweb.google.com&amp;amp;amp;hl=en_US&amp;amp;amp;feat=flashalbum&amp;amp;amp;RGB=0x000000&amp;amp;amp;feed=http%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2Ffrontierlab%2Falbumid%2F5449121130521861841%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26hl%3Den_US&amp;quot; pluginspage=&amp;quot;http://www.macromedia.com/go/getflashplayer&amp;quot; height=&amp;quot;267&amp;quot; width=&amp;quot;400&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/embed&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My working process is as an abstract sculptor, holding materials and molding them intuitively. Through my work I loot to step outside of pragmatics, daily news and politics and return to a working pattern rooted in intuition, allowing new forms to emerge. I started this semester with concrete ideas, but realised many of them were &amp;quot;one-liners&amp;quot; or time-rooted, connected to this particular moment in time and even more specifically to the current moment in media art production. I hold a romantic belief that my role as an artist is to find &amp;quot;other&amp;quot; ways of looking and sharing. For example, if capitalism draws most of us to produce objects and move in a strong claimingly-forward direction, then I should slow down and look beside me instead of ahead, watching for the tiny details and patterns that exist or searching for other types of motion.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;There is a crack, a crack in everything, That&#039;s how the light gets in.&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;Leonard Cohen&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evident influences to my practice are experimental filmmaker Stan Brakhage and manifesto-based moving picture makers, like the DOGMA group. Taking advantage of the flexible pace of time in this region, I&#039;m changing the speed and motion of my vision, using camera tools and looking for what I could see and capture. My goal is to allow for poetic ways of looking and then assembling the images.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;TIME WAS BY FAR THE MOST ARTIFICIAL OF ALL OUR INVENTIONS, AND IN BEING BOUND TO THE PLANET TURNING ON ITS OWN AXIS WAS NO LESS ARBITRARY THAN WOULD BE, SAY, A CALCULATION BASED ON THE GROWTH OF TREES OR THE DURATION REQUIRED FOR A PIECE OF LIMESTONE TO DISINTEGRATE...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
IN ORDER TO RECKON TIME WE HAVE TO DEVISE AN IMAGINARY, AVERAGE SUN...&#039;&#039;&lt;br /&gt;
-&#039;&#039;&#039;austerlitz&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I believe this quote brings up the notion of looking beyond our usual constructs, even towards the essentials of &#039;time&#039; and &#039;space&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Fan Yu]]: Reisen duch Zeit und Raum==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Sind Zeitreisen und Raumreisen möglich? oder nur ein Menschheitstraum ....&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Ich hoffe, dass Sie mit meine Arbeit irgendwohin gehen können.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&amp;quot;Ich schlafe in Praha , arbeite in Berlin, esse in Beijing, spiele in Paris.... Welt ist nicht so groß. Ich kann irgendwohin gehe, ob es auf dem Mond ist.”  Es  ist ein Traum von mir...  Aber es kann sein...&#039;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Haben Dinosaurier Haar? Warum ist die Maya-Kultur verschwunden? Wer tötete John F. Kennedy? Was ist der öffentlichen verkehr? Möchten Sie die Lösung finden? Fakten sind direkt vor Ihren Augen...”  So vielen Fragen stehen in meinem Kopf… vielecht stehen die Lösung schon langer Zeit im Internet. Nach ein Sekunde Lang sind die Fakten direkt vor Augen...  “&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Fan Yu|Film über Reisen duch Zeit und Raum]]&lt;br /&gt;
===Information===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Mit vieler Motivationen reisen viele Menschen in ihrer Freizeit.  Wir lange soll eine Reise dauern?  Wie viel soll für eine Reise bezahlen? DIe beide Fragen stehen immer vor einem Urlaub… Ich glaub, wann man die 2 Fragen besser Lösungen kann, kann man irgendwohin fahren.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*[[Spiegel|A collection of artists working with mirrors]]&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=y53hh-LAbLk&amp;amp;NR=1&amp;amp;feature=fvwp The Shape of Time]&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=lEiNsrtuGcc A 5D Space-Time Animated Anaglyph] &lt;br /&gt;
*[http://de.wikipedia.org/wiki/Zeitreise Zeitreisen]&lt;br /&gt;
*[http://www.sf-fan.de/sf-film/kino/time-machine/foto_und_infos.html »The Time Machine«]&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=OkzTW4TY1MI Trailer - Schwarze Löcher - Tunnel durch Raum &amp;amp; Zeit]&lt;br /&gt;
*[http://images.google.com/images?client=safari&amp;amp;rls=en&amp;amp;q=Serge%20Salat&amp;amp;oe=UTF-8&amp;amp;um=1&amp;amp;ie=UTF-8&amp;amp;sa=N&amp;amp;hl=zh-CN&amp;amp;tab=wi Serge Salat]&lt;br /&gt;
*[http://www.artnet.de/magazine/features/pisano/pisano04-25-07_detail.asp?picnum=23 &amp;quot;Spiegelraum&amp;quot;  1968] &amp;lt;tt&amp;gt;“I will build a new room, a room without a beginning and an end in which everything shall live and is summoned to live; which is at the same time quiet and noisy, unmoving unmoving and moving. It is to be high, as high as I want it to be; and low, f i want it low. It can be built as small as the smallest space or as large as a city, a state, or even a thought. The room, which is cheerful, vital, filled with color and movement is, at the same time tranquil and invites reflection without being demanding. It stands colorless and cold, in order to change as swiftly as a thought when I want it ... because it is both real and surreal, constructive and informal and colorful and intellectual and synchronous. It will require no art, because it is art, and the inhabitants of this room will become the greatest artists of our time. Everyone can become an inhabitant of this room. Try to find a room without a beginning and an end, and without limits. If you hold a mirror to a mirror you have a room without an end and limits, a room with unlimited possibilities, a new metaphysical space.”&amp;lt;/tt&amp;gt;([http://www.megert.de/page1.html Christian Megert], Galerie Köpke, Copenhagen 1961)&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=zF6RvQAzxOw  Spiegelraum in der Ausstellung Pommritz]&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=J8bqWBHG7II&amp;amp;feature=related  Lichtraum @ Op Art Exhibit]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; Diskussion : Zeitreisen&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
-  dafür   &amp;quot;Zeitreisen – ein Menschheitstraum&amp;quot;. . . . . . . - dagegen   &amp;quot;Leschs Universum - Sind Zeitreisen möglich? &amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;Lr-ms5A9wzE|320|240&amp;lt;/videoflash&amp;gt;  &amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;lGFI2ZKVOOo|320|240&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Im Gegensatz zum 3D-Raum unserer Vorstellungswelt (Länge-Breite-Höhe, oder x-y-z) bedeutet 4-D, dass ein orthogonales Objekt je 4 Zahlenangaben für seine &amp;quot;Position&amp;quot; und seine &amp;quot;Ausdehnung&amp;quot; benötigt (üblicherweise werden hier die kartesischen Koordinaten x, y, z und w verwendet) sowie vier Winkel, die seine Ausrichtung im Raum bestimmen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn man über denn 4D Begriff erinnern kann, versteht man schon darüber, dass wir in einer Raum-Zeit-vier-dimensionalen (3 räumliche Achse und einer Zeitleiste) leben. Nach dem Konzept Einstein als die vier bekannten dreidimensionalen Raum besteht unser Universum aus Zeit und Raum, und dies ist ein virtuelles Timeline Werteachse.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Idea:    schwarzes Kästchen ===&lt;br /&gt;
[[Image:YuFanSIP2009.jpg|right|thumb|400px|Idea: Zeittunnel - “Space is The Place”]]&lt;br /&gt;
Um mein Idee besser darzustellen, stelle ich meine Arbeit mit die zwei aus &#039; Raum &#039; und &#039; Zeit &#039; kommenden Grundstoff her, die &#039;Spiegel&#039; und &#039;Internet&#039; sind. Für mich ist Spiegel eine magische Sache. Nach Reflexionsprinzip kann man einen 3D-Raum bauen, ist ohne Anfang und Ende.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;Das Internet ist ein weltweites Netzwerk bestehend aus vielen Rechnernetzwerken, durch das Daten ausgetauscht werden.&#039; ( von wikipedia). Das internet spielt heutzutage eine sehr große und wichtige rolle. Man kann durchs internet alles mögliche machen, freunde kennenlernen..informationen über alles finden...nachrrichten... Alles können Sie hier kriegen. Es gibt sonst nichts auf dieser Welt. &lt;br /&gt;
Internetbesucher kann nicht nur die Information über Vergangenheit und Gegenwart finden, sondern auch über den Ausblick in der Zukunft... Zeit, die ein wichtiger Bestandteil der vier-dimensionalen Raum ist, wird durch Internet gut gezeigt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mit Webkamera können alle Besucher eine Szene durch Internet auswählen. Die Szene wird gleichzeitig im Spiegelraum gezeigt werden . Darnach wird der Besucher in dem selbe gewählten Zeittunnel oder Raumtunnel stehen... &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&amp;quot;Du kommst in einen Raum, schließt die Tür. Der Boden ist ein Spiegel, die Wände sind Spiegel und die Decke ist auch ein riesiger Spiegel. Zeittunnel wird dadurch aufbauen. Mit Spiegelbild wird deine Hoffnung durch Spiegle zeigen... &amp;quot;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
See also: [[Multitouch]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Yumi|Endepräsentation]]===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Jamie Ferguson]]: Vanessa_Cardui in Space==&lt;br /&gt;
This project was modelled after the &#039;Butterflies In Space&#039; project sponsored by the National Space Biomedical Research Institute. Vanessa Cardui larvae that hatched six days earlier flew aboard Space Shuttle Atlantis to the International Space Station. Children from American elementary schools were encourage to take part by creating their own butterfly habitats in the class room, to watch the butterflies live and grow and die over the course of 25 days; the greatest variable was gravity. The second was possibly the &#039;payload&#039;, the artificial habitat taken aboard to house the larvae. The difference is not so much in its content but with the container itself. A &#039;flight certified scientific insert&#039; was developed at BioServe Space Technologies at the University of Colorado. &amp;quot;Our…competency is enabling the conduct of space life sciences research in a highly regulated environment in such a way as to make the complicated process completely transparent to the investigator.&amp;quot; This appeared a very different object from the terrariums and disposable plastic food containers the school children were promoted to use, but their aims were comparable.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
These are the plans and models for a simulated version of that habitat. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
keywords:&lt;br /&gt;
space, simulation, artificial habitat, habitat within habitat, controlled environment, containment, migration alien &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
By &#039;participating&#039; in the experiment myself, situating the larvae into an &#039;artificial habitat&#039;, I was in a position to observe first hand the lifespan of the butterflies in a way similar to the school children. I thought the butterflies were relatively resilient considering their predicament. As environmental sensors, the butterflies soon revealed the shortcomings of such a situation, and I wondered how well the fact that this was so totally under acknowledged was going over with the students. How great was our our inability to recognize the needs of another species but of our own. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Migration to space is at a level relatively even fewer can appreciate. Thinking about this distance and this &#039;alien-ness&#039;, I wondered about these artificial habitats; anything that has been modified or made by people, habitats have been constructed and employed to domesticate and house, observe, experiment, and transport life. How do we fabricate this ideal place in relation to ourselves, to others, the environment, in essence, in relation to nature, -something we have gradually constructed as being outside of or other than ourselves.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Image:Kibo lab.jpg|&lt;br /&gt;
Image:Kibo lab2.jpg|&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Image:iso_bkpc.jpg|&lt;br /&gt;
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Image:iso_sdpc.jpg|&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
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Image:P1140784.JPG|&lt;br /&gt;
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Image:P1140792.jpg|&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Image:bk_cldims.jpg|&lt;br /&gt;
Image:ft_cldims.jpg|&lt;br /&gt;
Image:lf_cl.jpg|&lt;br /&gt;
Image:tp_clmats.jpg|&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Launch date November 16.09.09&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
STS-129 mission to ISS aboard space shuttle Atlantis&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vanessa Cardui animal astronauts in space&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
A project by NASA &amp;amp; NSBRI [national space biomedical research institute]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Research Applications: &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Small organism study &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
General Features: &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Passive gas exchange with cabin air (o2, co2, rH) &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Habitats packaged to provide temperature, rH and experiment-specific sensors for environmental monitoring &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Thermally controlled time course experiments &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Imaging capabilities with near real-time downlink &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Manual or automated config. control for activation and termination &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fluorescent, LED, electroluminescent and infared lighting available &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Multiple levels of containment meet NASA safety reqs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[André Wünscher]], [[Anica Huck]], [[Hannes Wagner]], [[Michael Schlund]], [[Michaela Honauer]], [[Thomas Fritzsche]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===The Idea===&lt;br /&gt;
VOYAGEO consists of projections of satellite pictures onto the human body. These pictures are not about act photography, but about the recognition of earth and the human body. Mankind has a high selfconfidence about itself and its reign on earth but still is not really selfaware. We are trying to produce thus selfconsciousness by showing not the beauty showed in today&#039;s media. We want to have a look on the everyday reality of body and earth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Some Background Information===&lt;br /&gt;
Our idea bases upon two topics: The Innovation of Satellite Images &amp;amp; the Construction of the Human Body in the Media.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Our main focus is on the fascination of satellite images. Here you can find an introduction to remote sensing: [http://web.uni-weimar.de/medien/wiki/images/Remote-Sensing.pdf]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
And here are some interesting links to develop:&lt;br /&gt;
* Wikipedia: Space exploration [http://en.wikipedia.org/wiki/Spaceflight english], [http://de.wikipedia.org/wiki/Raumfahrt#Meilensteine_der_Raumfahrt deutsch]&lt;br /&gt;
* Wikipedia: Cartography [http://en.wikipedia.org/wiki/Cartography english], [http://de.wikipedia.org/wiki/Kartographie#Qualit.C3.A4tsmerkmale_kartografischer_Produkte deutsch]&lt;br /&gt;
* Wikipedia: Orbital photography [http://en.wikipedia.org/wiki/Satellite_imagery english], [http://de.wikipedia.org/wiki/Satellitenfotografie deutsch]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In sum, the satellite pictures offer a special perspective on the earth:&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;hH8UMbzgIAE|340|300&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In concern to the photography of Human Bodies we especially dicussed the Individuality of everybody&#039;s external appearance. This is related to the individual appearance of the earth on satellite images.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
People seem to be physically perfect in the modern media. But we know that is mostly manipulated:&lt;br /&gt;
* Wikipedia: Image Manipulation [http://en.wikipedia.org/wiki/Image_manipulation english], [http://de.wikipedia.org/wiki/Fotomanipulation deutsch]&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;MFPGa0pKyTg|340|232&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
So the question was &amp;amp; still is: What is physical individuality?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Wikipedia: [http://en.wikipedia.org/wiki/Individualism english], [http://de.wikipedia.org/wiki/Individualit%C3%A4t deutsch]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===The Concept in the Process===&lt;br /&gt;
We created the Website [http://www.voyageo.de voyageo.de] that acts as “Advent Calendar”, so that every day from the 1st of December until the 24th of December visitors could discover one picture there.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
We made two photo-sessions with the projection of satellite images on human bodies &amp;amp; shot a lot of beautiful photos. After having selected 24 different themes, we completed the photos with written texts about geographical, historical, political or even individual information &amp;amp; published one a day.&lt;br /&gt;
It was our aim to take the visitors on a 24-day-long journey.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The marketing for our website went into different directions:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# We included Google-Analytics. So we had a detailled overview over the daily reception of [http://www.voyageo.de voyageo.de].&lt;br /&gt;
# We used our private (Email-) Network in order to spread the information about the online &amp;quot;Advent Calendar&amp;quot;.&lt;br /&gt;
# We posted [http://www.voyageo.de voyageo.de] in different topic-related forums of photography or geographics.&lt;br /&gt;
# The “Advent Calendar” itself is a publishing format used to catch for recurrent attention. We thought the interest in our topic will be higher if people are curious to discover something everyday.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===The Results===&lt;br /&gt;
[[image:voyage-visits-world.jpg|right|thumb|300px|the visits on world map]]&lt;br /&gt;
[[image:voyage-visits-germany.jpg|right|thumb|250px|most of the visitors came from Germany]]&lt;br /&gt;
[[image:voyage-visit-source.jpg|right|thumb|200px|35% of the visits came from referring sites]]&lt;br /&gt;
Our project was successfully running in December 2009 on [http://www.voyageo.de www.voyageo.de]!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
According to Google-Analytics nearly 1.300 different people (absolute IP-adresses are meant, repeated visits are not counted) visited our website during the 1st to 24th of December 2009. We had in this time 8.802 pageviwes at all. The average of site-viewing laid at over 7 minutes. That&#039;s really long for the typically fast consumer behavior in the Internet. Most of the reactions we personal received from the recipients were truely positive. We had visits from Austria, Switzelrand, the Netherlands, the USA, the UK, France, Sweden, Argentina, Russia &amp;amp; from other countries.&lt;br /&gt;
Inferential, our posting actions seemed to be successfull. Most of the visits were directly. So the use of our private networks &amp;amp; the direct marketing strategies had most influence on visiting this website.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Afterwards===&lt;br /&gt;
The VOYAGEO project in its original sense is already finished.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Now we “cleaned up” the site. Descriptions associated to “Advent Calendar” are no more visble. The website functionings as a gallery since January 2010. All photo-text-combinations are still available for direct visitors, search engines &amp;amp; referring sites. Furthermore, people who visit the site still have the chance to contact us for feedback or further information.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Henrike Schneider]]: &#039;&#039;&#039;Waste Circulation&#039;&#039;&#039; (Erfurt-Schwerborn) - &#039;&#039;Where is it all ending?&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Schafe.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Since the evolution of mankind humans have struggled to grasp the idea of infinity. Leading academics including philosophers, mathematicians, scientists and artists continue to make efforts in a bid to better comprehend infinity as a concept. A particular emphasis has been directed towards debates focusing on explanations regarding the universe and its expansion. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Infinity is the topic of art works and theoretical essays. During the Romantic – Caspar David Friedrich tried to visualize the feeling of infinity in his drawings. Superiority.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The moebius strip is a visual explanation of infinity and today used as a symbol in our daily life. The moebius strip presents a circuit and also the idea of repetition, with no beginning and no end.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As evident in the picture, including planet Earth, numerous circuits exists exist within our Solar System. The Earth is rotating around the Sun, the Moon around the Earth. A sunset and a sunrise represents the start and end of a 24 hour day. We have 365 days a year, 12 months and four seasons.  Those cycles are always present. Additionally such order takes various other forms. Blood, water, economic and recycling circulation is also presented through a moebius strip.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waste remains an unsolved problem. Circulation is possible, but also goes along with environmental problems. In my work - I am focusing on the the current problem of disposal sites in Germany and its use. Focusing on the topic &#039;Space is the place&#039;, I endeavor to direct much attention towards the Erfurt-Schwerborn disposal site. Since 2005 significant have occurred. Furthermore several other disposal sites in Germany have been shut down due  environmental related issues. No longer can one find unhandled rubbish on the landfills.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Circa 6ha of 18ha of the disposal site are renatured by now. Animals and vegetation are creating a natural environment out of a former „dead“ place. In the future there will be a natural park in conjunction with a new recycling center. As this indicates, the area Erfurt-Schwerborn is transforming dramatically. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I aim to both conceptualize and visualize the idea of circulation; the before and after - the idea of infinity. In order to do so I will use the stylistic devices of Caspar David Friedrich and the still changing area of Erfurt-Schwerborn. The protagonist of my work will be a garbage man who plays an important role regarding waste circulation, serving to be the connecting link between the old and the new.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Next to the picture I will put interview pieces. Questions, which are dealing with the problems of  waste and its circulation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Martin Ketelhut]] and [[Sylvia Rohr]]: Alieno - ARTIFICIAL SPACE PICTURES MADE BY PURE PHOTOGRAPHY AND MONTAGE==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-the final pictures-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Celmam space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|CELMAM&lt;br /&gt;
File:Heklett space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|HEKLETT-GALAXIE&lt;br /&gt;
File:Lopanis space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|LOPANIS&lt;br /&gt;
File:Meteorit space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|METEORIT&lt;br /&gt;
File:Tanir space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|TANIR&lt;br /&gt;
File:F5 IEE2 space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|F5-IEE2&lt;br /&gt;
File:Lhuda space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|LHUDA&lt;br /&gt;
File:Luxnebel space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|LUXNEBEL&lt;br /&gt;
File:Sonne space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|SONNE&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-a little 4PIC-DOCU of the work principals-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Doku 1 space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|OBJEKTE&lt;br /&gt;
File:Doku 2 space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|PRAEPARATE&lt;br /&gt;
File:Doku 3 space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|300X&lt;br /&gt;
File:Doku 4 space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|MISCHUNG&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The plan was to produce artificial space pictures that are made by pure photography and montage. Different materials, objects, gases and liquid mixtures - directly shot or shot through a microscope with short and long exposure time - built the basis and got later arranged to those space pics.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
During the work hundrets of hubble pics and images in books &lt;br /&gt;
(e.g. Mackowiak, Bernhard. Planeten, Sterne, Universum. Naumann &amp;amp; Göebel Verlagsgesellschaft mbH, Köln) inspired us. It is impressive how totally different the look of those images can be (real-looking, like drawn, false colored etc.)&lt;br /&gt;
short example: google hubble saturn&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Our results will be presented in two ways: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) A little, both-way self-made book with 9 13x18cm prints of the space pics and short, fictional texts that unite them into a setting of a fictional space - the ALIENO. When you open the book from the other side you will see/read again little text and 4 13x18cm prints of pictures that show how the space pics were made.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The book is just to briefly explain the simple but effective idea of the ALIENO Space.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) The 9 space pics have a real size of 50 x 75 cm. In the MEDIENGANG exhibition we want to hang them and additionally give the viewer the possibility to get the idea by taking a look into the ALIENO book.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Buch binden space is the place ALIENO MKetelhut SRohr 2.jpg&lt;br /&gt;
File:Buch binden space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Bianka Langnickel]]: Bookproject: “space is my place” – aren‘t we all aliens?==&lt;br /&gt;
for me space is in general is a very undefined place. as i think it encourage everybody to use their whole imagination and creativity i will use this unknown area to create my own place, figures and spacy environments. i am going to make an illustrated book for children which consists of these imaginary protagonists and will lead them to an abstract way of creating their own playground. &lt;br /&gt;
the book will give them the opportunity to reconstruct the creatures by themselfs and learn how to create their own „aliens“. &lt;br /&gt;
when the child is interacting with the object playing a part in the story its more easy for them to get a connection between the actual sense of making up something in addition to the creative process. they can use the „aliens“ they build before to make up further stories and play them within their family. so in the end their will be a book which provides a inter-social way of reading, listening, building and a wide range of playing effects on little children as much as on adults. it is „talking“ to different senses and invites everybody to join who loves to see the world and especially the space more open minded and in a creatively way of thinking about „outhere“.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Stage&lt;br /&gt;
#* making experiments with the materials related to space and the figures to construct out of this material&lt;br /&gt;
#* finding an ideal story&lt;br /&gt;
#Stage&lt;br /&gt;
#* creating all of the figures&lt;br /&gt;
#* build sets where the figures act in&lt;br /&gt;
#Stage&lt;br /&gt;
#* testing photographie equipment and lighting, composition etc.&lt;br /&gt;
#* final photographie work - taking pictures of the actual sets&lt;br /&gt;
#Stage&lt;br /&gt;
#* postproduction _ retusche - like making the pictures more detailed, contrasted and fix some shadow areas etc.&lt;br /&gt;
#Stage&lt;br /&gt;
#* illustrate the be-creative part&lt;br /&gt;
#Stage&lt;br /&gt;
#* search for a publisher&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
calculated time for all parts: 1 year&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Stefan Bernhardt]] and [[Christoph Schreiber]]: Captain Rock&#039;it and the Sound of Stars==&lt;br /&gt;
===The Idea.===&lt;br /&gt;
[[Image:Rockit-Logo.jpg|right|thumb|140px|The Logo]] [[Image:Seite1.jpg|right|thumb|140px|The Spaceship]]&lt;br /&gt;
Imagine the universe&#039;s infinite emptiness, a place where absolute silence rules. We want to fill this space symbolical and to give the innumerably stars a special sound.&lt;br /&gt;
In interaction between the user with the stars and the stars among themselves, there will be different sounds create. They will picture a musically portrait of the universe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===The Concept.===&lt;br /&gt;
[[Image:Seite2.jpg|right|thumb|140px|Shockwaves]]&lt;br /&gt;
The user flies with a starship through the space. He is able to interact with the Star by activate them via shooting.&lt;br /&gt;
An activated star makes noise and a shockwave arises. It evolves through the space and activates other stars and items on its way which also make sounds and send new shockwaves. An chain reaction starts and an uniquely world of noises is created.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Constellations and Orbs.===&lt;br /&gt;
Some stars are interlinked to signs. From time to time new signs will uprise and old ones will disappear. If one star in a sign is activated by a shockwave, the other stars in the sign will also activate.&lt;br /&gt;
Now and again different orbs like comets or planets will appear. If a shockwave hits  such an orb, a new sound, which is very different, will be created.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===The editorially Arrangement.===&lt;br /&gt;
The tone color and the volume of the created sound are swayed by the size of stars. A large star creates a deeply and loudly tone. Which sound you will hear is random.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Life and Death.===&lt;br /&gt;
[[Image:Seite5.jpg|right|thumb|140px| Planets, Black Holes,…]]&lt;br /&gt;
The shockwave which is send out by a star has a finitely lifetime. With growing size it becomes weaker. How large an shockwave can be is addicted to the size of a star.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===The Realization.===&lt;br /&gt;
The interface for our project is build with Flash. All sounds will be integrated into the Flash-file, so the &amp;quot;instrument&amp;quot; is very portable and easy to handle. The application could be distributed via web because no special hard- or software is needed.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===The Download.===&lt;br /&gt;
There are three versions of &amp;quot;Captain Rock&#039;it and the Sound of Stars&amp;quot; available:&lt;br /&gt;
Online-Version, Windows-Version, Mac-Version&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Available here:&lt;br /&gt;
[http://www.troelfdesign.com www.troelfdesign.com]&lt;br /&gt;
[http://www.stefan-bernhardt.de www.stefan-bernhardt.de]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Katarina Sengstaken]], [[Timea Tofalvi]], [[Yuxiang Wen]], and [[Shuo Liu]]: A Faraway Cold Palace (广寒宫)==&lt;br /&gt;
[http://web.uni-weimar.de/medien/wiki/GMU:Spaceprojects/afcp &#039;&#039;&#039;Project description &#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
=== ===&lt;br /&gt;
[[Image:Poster.jpg|260px|Official Exhibit Poster]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Jan Frederik Vogt==&lt;br /&gt;
===OUR STARS===&lt;br /&gt;
We took the stars from the sky . They are used by us. You can find them in logos, distinctions, decorations, jewellery, names, pictures and many other uses. Have a look at our own starry sky.&lt;br /&gt;
====Information====&lt;br /&gt;
[[ourstars|Find out more]] about the project.&lt;br /&gt;
====Video====&lt;br /&gt;
Watch the demo exhibition to get to know the effect on the visitor.&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash&amp;gt;Dl1i-HSpaAE&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Xiaomei Wang]]==&lt;br /&gt;
[[File:Shenzhou.jpg|right|thumb|200px|Shenzhou Raumschiff]]&lt;br /&gt;
===Gedanken meiner Idee===&lt;br /&gt;
* Vor ein paar Jahren hat man schon begonnen, die Spiele über das Thema des Weltraums zu designen. Z.B. das sehr bekannte Abendteuer-Spiel [http://www.amanita-design.net/samorost-1 Samorost 1] von Jakub Dvorsky. Es zeigte uns eine interessante Geschichte, die der Weltraum als Hintergrund gestaltet wird. Vom gleichen Autor ist auch [http://amanita-design.net/samorost-2 Samorost 2] und [http://de.wikipedia.org/wiki/Machinarium Machinarium].&lt;br /&gt;
* Rund 2008 haben Pyramide(USA-Firma) mit Spaceweb(China-Firma) ein 3D Spiel designt, in dem die Spieler das Shenzhou Raumschiff virtuell kontrollieren könnten. Beispielweise kann man durch &#039;&#039;mission editor&#039;&#039;, &#039;&#039;vehicle editor&#039;&#039;, &#039;&#039;control panel editor&#039;&#039; und &#039;&#039;AI&#039;&#039; den Raumschiff spielen, damit man es im Weltraum zu senden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Für unserer Kurs möchte ich ein kleines &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;flash&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;-&#039;&#039; das ganze Leben des Raumschiffs&#039;&#039; machen, über diese sehr begeisterte Richtung. Weil der Weltraum so viele Überaschung und Fantasie hätte, könnte man natürlich schöne Geschichte vorstellen und interessante Inhalte für mein Projekt finden.&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Raumschiff1.jpg|eins&lt;br /&gt;
File:Das Raumschiff.jpg|zwei&lt;br /&gt;
File:Das Raumschiff3.jpg|drei&lt;br /&gt;
File:Raumschiff4.JPG|vier&lt;br /&gt;
File:Raumschiff5.jpg|fünf&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das ist ein kleine Test. Man sollte die fünf verschiedene Punkte finden dann gewinnen.&lt;br /&gt;
&amp;lt;flash&amp;gt;file=Find_diffrent.swf‎|attribute=value|...&amp;lt;/flash&amp;gt;‎&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===einige Interessante Links===&lt;br /&gt;
* http://www.yoarcade.net/ability/cubefield_content.html Das ist ein sehr lustige Spiel. Man muss die Balance halten und die Gefühle wie die Schwerelosigkeit im Raumschiff.&lt;br /&gt;
* http://www.wechoosethemoon.org&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Luo Yu]]:  Virtual Solar System (3D Online-Platform)==&lt;br /&gt;
[[Image:LuoYu.jpg|right|thumb|300px]]&lt;br /&gt;
[[Image:luoybild2.jpg|right|thumb|300px]]&lt;br /&gt;
[[Image:luoyubild1.jpg|right|thumb|300px]]&lt;br /&gt;
[[Image:LuoYu2.jpg|right|thumb|300px]]&lt;br /&gt;
[[Image:LuoYu3.jpg|right|thumb|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Virtual Solar System is an innovative 3D online platform. Through this you will not only learn the structure and context of the solar system, but also a fantastic space that can be experienced through simple interactive&lt;br /&gt;
body movements. When the user visited this platform, the hand movements of user will recorded by the camera as commands. Once the system has found a projector connection, this platform is switched into the &amp;quot;astronaut mode&amp;quot;, in this mode you can move in front of the screen free by own hands and feet in order to feel the spectacular of the spacewalk. Each user can even set up their own celestial bodies and share online.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The Idea is that I would like to make a simulation for the solar system, the initial idea is to use flash platform with ActionScript programming that I design a virtual mini-universe and will make this space into a virtual online exhibition, people will be able to access this place through the network.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In The Mode of mouse and keyboard The Visitors can make use of the mouse and keyboard keys such as &amp;quot;up&amp;quot;, &amp;quot;down&amp;quot;, &amp;quot;left&amp;quot; and &amp;quot;right&amp;quot; to free move in the whole space. Until now I have completed about 5% of projects and that is I am still now in this Mode.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Project Documentation by Luo Yu===&lt;br /&gt;
* http://web.uni-weimar.de/medien/wiki/images/Project_Documentation_Luo_Yu.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===The platform / Demo version 0.2===&lt;br /&gt;
* http://ssystem.yuluo.de/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Credits===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Virtual Solar System&lt;br /&gt;
3D online-platform&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A Project by Luo Yu&lt;br /&gt;
* http://www.yuluo.de/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Instructor&lt;br /&gt;
* Dipl.-Künstler Max Neupert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Music composed by&lt;br /&gt;
* Simon Smart&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Images materials from&lt;br /&gt;
* NASA, USA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* GMU: Space Is The Place &lt;br /&gt;
* Media Art and Design&lt;br /&gt;
* Master &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Fakultät Medien&lt;br /&gt;
* Bauhaus-Universität Weimar&lt;br /&gt;
* WS 2009/2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Projektliste]]&lt;br /&gt;
[[Category:Dokumentation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Projektliste]]&lt;br /&gt;
[[Category:Dokumentation]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Star10.jpg&amp;diff=6016</id>
		<title>File:Star10.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Star10.jpg&amp;diff=6016"/>
		<updated>2010-04-08T11:12:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: photo by Jan Frederik Vogt&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;photo by Jan Frederik Vogt&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Star08.jpg&amp;diff=6015</id>
		<title>File:Star08.jpg</title>
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		<updated>2010-04-08T11:12:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: photo by Jan Frederik Vogt&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;photo by Jan Frederik Vogt&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Star07.jpg&amp;diff=6014</id>
		<title>File:Star07.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Star07.jpg&amp;diff=6014"/>
		<updated>2010-04-08T11:11:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: via kino.de&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;via kino.de&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Star06.jpg&amp;diff=6013</id>
		<title>File:Star06.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Star06.jpg&amp;diff=6013"/>
		<updated>2010-04-08T11:11:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: via bangbros(dot)com&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;via bangbros(dot)com&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Star05.jpg&amp;diff=6012</id>
		<title>File:Star05.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Star05.jpg&amp;diff=6012"/>
		<updated>2010-04-08T11:10:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: photo by Jan Frederik Vogt&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;photo by Jan Frederik Vogt&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Star04.jpg&amp;diff=6011</id>
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		<updated>2010-04-08T11:09:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: photo by Jan Frederik Vogt&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;photo by Jan Frederik Vogt&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Star03.jpg&amp;diff=6010</id>
		<title>File:Star03.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Star03.jpg&amp;diff=6010"/>
		<updated>2010-04-08T11:09:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: via tagesschau.de&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;via tagesschau.de&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Star02.jpg&amp;diff=6009</id>
		<title>File:Star02.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Star02.jpg&amp;diff=6009"/>
		<updated>2010-04-08T11:08:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: Jan Frederik Vogt&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Jan Frederik Vogt&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Space_Is_The_Place/projects&amp;diff=5793</id>
		<title>GMU:Space Is The Place/projects</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Space_Is_The_Place/projects&amp;diff=5793"/>
		<updated>2010-04-05T20:32:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: /* Jan Frederik Vogt: Our Stars */  Update&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Documentation of projects from the class [[GMU:Space_Is_The_Place|Space is the Place]]:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Hamish John Appleby]]: DREAMS IN INNER SPACE AND THE FRONTIER OF THE VOID==&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
===DREAMS IN SPACE, BLINDFOLDED AND BOUNDLESS - A workshop by: Hamish John Appleby===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
THE PROCESS &#039;&#039;&#039;&#039;“The visions we offer our children shape the future. It matters what those visions are. Often they become self-fulfilling prophecies. Dreams are maps” Carl Sagan, 1994.&#039;&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
WHERE AND WHAT I am currently running a creative workshop with the students from the Waldorf Schüle in Weimar – So far this has been a fantastic opportunity for both myself and the students(I hope) to engage in a workshop or kind of ‘mini project’ that they have probably never encountered before, with the outcome being a possible mini exhibition of drawings – or other creations. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A GREAT QUOTE “I shut my eyes in order to see”.&lt;br /&gt;
--Paul Gauguin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
LOCATION  Waldorfschule Weimar&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
AFTER LONG ADMINISTRATIVE ISSUES…and so finally, after much delay and organisation, I was finally given permission to begin the &#039;space&#039; workshops, but not at the International School as was planned, but instead the Waldorf Schüle also here in Weimar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
COMPROMISES A couple of compromises had to be made, one of them being that I was only given permission to work with older students, however the experience has been so far really good and the impressions and comments I have been given are that the workshops have been really inspirational and &#039;eye opening&#039;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
THAT STRUCTURE WORD The structure of the workshops have also had to have been condensed as class time is both precious and it has been quite a challenge to even organise the time that I have been given due to the all the other time constrains of both overseeing teachers, class times and students etc... Therefore, I will continue to update the progress as it happens... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
IN TO IT The first assignment we have worked on in this series of workshops is exploring the idea of inner space and more succinctly the idea of boundlessness. Through meditation and then silent drawing with blindfolds, the participants have been able to explore a new type of space and one that has previously been undiscovered. The results of the drawing thus far have been both remarkable and even outstanding - as the participants spend 28 minutes of their life in this brave new world of inner space…&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
FOLLOW UP The follow-up group discussions have also been interesting, with students talking about how they felt and how their approach to this type of visual communication was altered. We have also looked at the artist -  Yves Klein&#039;s idea of the void and how that relates to this process on the idea of infinite space…&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
YVES KLEIN SAID... As I lay stretched upon the beach of Nice, I began to feel hatred for birds which flew back and forth across my blue sky, cloudless sky, because they tried to bore holes in my greatest and most beautiful work.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MORE TO COME Workshop classes will continue over the next couple of weeks with more ideas - one of which will be the execution of a communal blindfold Action Painting/Drawing… &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
FINE PRINT For reasons of privacy, I have only been able to upload images that focus on the work, avoiding showing people&#039;s faces, but I am hoping to get permission to include more images soon…&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CHECK OUT THE FIRST IMAGES!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Image:1w.jpg|&lt;br /&gt;
Image:2w.jpg|&lt;br /&gt;
Image:3w.jpg|&lt;br /&gt;
Image:4w.jpg|&lt;br /&gt;
Image:5w.jpg|&lt;br /&gt;
Image:6w.jpg|&lt;br /&gt;
Image:7w.jpg|&lt;br /&gt;
Image:8w.jpg|&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
WORKSHOPS CONTINUED...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Starting off with power meditation, the group harmonised their collective energy and entered the deep space.  The students were asked to explore what lay beyond the frontier of 100,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000 light-years away...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The findings were remarkable. The group talked about how moving and travelling together in this new way, provided a shared unison of consciousness that they had not expected to be so strong.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Image:w21.jpg|&lt;br /&gt;
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Feedback Board from Workshop 3...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
WORKSHOP 4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The next workshop involved drawing from the experience of collective inner/outer space exploration and create living forms based on what the students felt most accurately reflected how they imagined what lives beyond the vast depths of space. Other questions were also posed and explored, how the creatures moved, what noises they made, what was the gender. The masks were made from round objects and rubbish - the combination provided both highly artistic creations and interesting ways of exploring creature replication possibilities. Avocado skins were turned into eyes, potato sack mesh transformed into reptile skin, foil and shoe horns, even the German national flag was re-interpreted.  There was something very Lars Von Trier about the whole mood and students took me to a place near the school that acted as an alien landscape, enabling them to run and move about in their new found territory of &#039;the beyond&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
==[[Andreas Beyer]]: The Radiostar==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Since more than 100 years humankind uses technology for broardcasting content and for some physics reasons nearly 80% of that signals are just &amp;quot;lost&amp;quot; in space. That means the nearby outer space ( 100 ly orbit) is in a way a kind of radioarchive or a cultural documentation of hunmankinds ability to send signals with several technologies. I&#039;m focused on the frequency band of ultra short wave radio signals. To explain this cosmic-international radioarchive, I want to create a navigationplan to &amp;quot;travel&amp;quot; through that archive. the installation will be a (selfmade) telescopebody (no tech inside) that can be moved in different directions to zoom into a model of that &amp;quot;radiohalo&amp;quot;. The room, where the telescope will be placed, is prepaired with some small radiotransmitters (selfmade) to symbolize where some particularly broadcasts are “waving” in outer space. Inside that telescopebody will be some, i think maybe three, radioreceivers to get in contact with the transmitters and by moving that telescopebody the recipient can adjust the programm that sounds in the body of the telescope. (sorry for my bad english)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Kyd Campbell]]:  in the direction of the frontier==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Articles Tagged with [http://kydkydkyd.blogspot.com/search/label/Space%20is%20the%20Place “Space is the Place” in Kyd&#039;s Blog]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Snapshot_2009-11-19_00-31-29.jpg|right|thumb|250px|video maquette (pretend the cow is a pony)]]&lt;br /&gt;
[[Image:cam_cart1.jpg|right|thumb|250px|wodden cart for camera tied to the horse]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
keywords: space, frontier, dreams, dispersion, forward, ahead, distance, pathway, vibration, waves, western, cowboy, horse, self, psychedelia, utopia, horizon, beyond&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Moving forwards towards towards a frontier.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The goal of this project is to produce a machine for self video recording and capturing alternate states of movement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The image will include a subject moving into the distance. In the image, a large rope, visibly attached to the camera point will lead towards the subject, as it is pulling the camera, filming itself.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I constructed a specialized camera mount for holding and stabilising the camera on a rope. The subject is instructed to pull on the rope. Currently, the rope is tied to a fixed point.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Inspirartion song: [http://en.wikipedia.org/wiki/Grace_Slick Grace Slick&#039;s] 1980 solo song [http://www.youtube.com/watch?v=s2XFA7MU9jg&amp;amp;feature=related Dreams].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In the process of working on this project, I have physically explored the notion of frontier, nature exploration and thought about what it means to move into the distance. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I read about &amp;quot;dispersion relation&amp;quot; (a theory taking into account that which effects the path of a moving subject or object through space and time). I decided  in these experiments that the subject should be attached to a heavy weight (fixed object) and try to pull against it.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Topics/Readings:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Indianer|Cult about north american indians in (East-)Germany]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;dispersion&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [http://en.wikipedia.org/wiki/Dispersion_relation Dispersion Relation, wikipedia]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;frontier&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [http://en.wikipedia.org/wiki/Frontier Frontier, wikipedia]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;other awesome links&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [http://www.premiosergiomotta.org.br/blog/chernobyl2 Alice Miceli&#039;s research and artwork about the Chernobyl Disaster]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Work documentation and process:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
video test 1: [http://www.youtube.com/watch?v=itEhe0CRqvc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;itEhe0CRqvc|640|385&amp;lt;/videoflash&amp;gt;  &lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;93NUMmdRaWE|640|385&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;93NUMmdRaWE|640|385&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
documentation building the camera mount: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Ropecam.jpg]]&lt;br /&gt;
click [http://picasaweb.google.com/frontierlab/ProjectDocumentation?feat=flashalbum# here] for more photos of the camera mount.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;embed type=&amp;quot;application/x-shockwave-flash&amp;quot; src=&amp;quot;http://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf&amp;quot; flashvars=&amp;quot;host=picasaweb.google.com&amp;amp;amp;hl=en_US&amp;amp;amp;feat=flashalbum&amp;amp;amp;RGB=0x000000&amp;amp;amp;feed=http%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2Ffrontierlab%2Falbumid%2F5449121130521861841%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26hl%3Den_US&amp;quot; pluginspage=&amp;quot;http://www.macromedia.com/go/getflashplayer&amp;quot; height=&amp;quot;267&amp;quot; width=&amp;quot;400&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/embed&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My working process is as an abstract sculptor, holding materials and moulding them intuitively. Through my work I loot to step outside of pragmatics, daily news and politics and return to a working pattern rooted in intuition, allowing new forms to emerge. I started this semester with concrete ideas, but realised many of them were &amp;quot;one-liners&amp;quot; or time-rooted, connected to this particular moment in time and even more specifically to the current moment in media art production. I hold a romantic belief that my role as an artist is to find &amp;quot;other&amp;quot; ways of looking and sharing. For example, if capitalism draws most of us to produce objects and move in a strong claimingly-forward direction, then I should slow down and look beside me instead of ahead, watching for the tiny details and patterns that exist or searching for other types of motion.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;There is a crack, a crack in everything, That&#039;s how the light gets in.&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;Leonard Cohen&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evident influences to my practice are experimental filmmaker Stan Brakhage and manifesto-based moving picture makers, like the DOGMA group. Taking advantage of the flexible pace of time in this region, I&#039;m changing the speed and motion of my vision, using camera tools and looking for what I could see and capture. My goal is to allow for poetic ways of looking and then assembling the images.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;TIME WAS BY FAR THE MOST ARTIFICIAL OF ALL OUR INVENTIONS, AND IN BEING BOUND TO THE PLANET TURNING ON ITS OWN AXIS WAS NO LESS ARBITRARY THAN WOULD BE, SAY, A CALCULATION BASED ON THE GROWTH OF TREES OR THE DURATION REQUIRED FOR A PIECE OF LIMESTONE TO DISINTEGRATE...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
IN ORDER TO RECKON TIME WE HAVE TO DEVISE AN IMAGINARY, AVERAGE SUN...&#039;&#039;&lt;br /&gt;
-austerlitz &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I believe this quote brings up the notion of looking beyond our usual contructs, even towards the essentials of &#039;time&#039; and &#039;space&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Fan Yu]]: Reisen duch Zeit und Raum==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Sind Zeitreisen und Raumreisen möglich? oder nur ein Menschheitstraum ....&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Ich hoffe, dass Sie mit meine Arbeit irgendwohin gehen können.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&amp;quot;Ich schlafe in Praha , arbeite in Berlin, esse in Beijing, spiele in Paris.... Welt ist nicht so groß. Ich kann irgendwohin gehe, ob es auf dem Mond ist.”  Es  ist ein Traum von mir...  Aber es kann sein...&#039;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Haben Dinosaurier Haar? Warum ist die Maya-Kultur verschwunden? Wer tötete John F. Kennedy? Was ist der öffentlichen verkehr? Möchten Sie die Lösung finden? Fakten sind direkt vor Ihren Augen...”  So vielen Fragen stehen in meinem Kopf… vielecht stehen die Lösung schon langer Zeit im Internet. Nach ein Sekunde Lang sind die Fakten direkt vor Augen...  “&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Fan Yu|Film über Reisen duch Zeit und Raum]]&lt;br /&gt;
===Information===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Mit vieler Motivationen reisen viele Menschen in ihrer Freizeit.  Wir lange soll eine Reise dauern?  Wie viel soll für eine Reise bezahlen? DIe beide Fragen stehen immer vor einem Urlaub… Ich glaub, wann man die 2 Fragen besser Lösungen kann, kann man irgendwohin fahren.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*[[Spiegel|A collection of artists working with mirrors]]&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=y53hh-LAbLk&amp;amp;NR=1&amp;amp;feature=fvwp The Shape of Time]&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=lEiNsrtuGcc A 5D Space-Time Animated Anaglyph] &lt;br /&gt;
*[http://de.wikipedia.org/wiki/Zeitreise Zeitreisen]&lt;br /&gt;
*[http://www.sf-fan.de/sf-film/kino/time-machine/foto_und_infos.html »The Time Machine«]&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=OkzTW4TY1MI Trailer - Schwarze Löcher - Tunnel durch Raum &amp;amp; Zeit]&lt;br /&gt;
*[http://images.google.com/images?client=safari&amp;amp;rls=en&amp;amp;q=Serge%20Salat&amp;amp;oe=UTF-8&amp;amp;um=1&amp;amp;ie=UTF-8&amp;amp;sa=N&amp;amp;hl=zh-CN&amp;amp;tab=wi Serge Salat]&lt;br /&gt;
*[http://www.artnet.de/magazine/features/pisano/pisano04-25-07_detail.asp?picnum=23 &amp;quot;Spiegelraum&amp;quot;  1968] &amp;lt;tt&amp;gt;“I will build a new room, a room without a beginning and an end in which everything shall live and is summoned to live; which is at the same time quiet and noisy, unmoving unmoving and moving. It is to be high, as high as I want it to be; and low, f i want it low. It can be built as small as the smallest space or as large as a city, a state, or even a thought. The room, which is cheerful, vital, filled with color and movement is, at the same time tranquil and invites reflection without being demanding. It stands colorless and cold, in order to change as swiftly as a thought when I want it ... because it is both real and surreal, constructive and informal and colorful and intellectual and synchronous. It will require no art, because it is art, and the inhabitants of this room will become the greatest artists of our time. Everyone can become an inhabitant of this room. Try to find a room without a beginning and an end, and without limits. If you hold a mirror to a mirror you have a room without an end and limits, a room with unlimited possibilities, a new metaphysical space.”&amp;lt;/tt&amp;gt;([http://www.megert.de/page1.html Christian Megert], Galerie Köpke, Copenhagen 1961)&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=zF6RvQAzxOw  Spiegelraum in der Ausstellung Pommritz]&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=J8bqWBHG7II&amp;amp;feature=related  Lichtraum @ Op Art Exhibit]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; Diskussion : Zeitreisen&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
-  dafür   &amp;quot;Zeitreisen – ein Menschheitstraum&amp;quot;. . . . . . . - dagegen   &amp;quot;Leschs Universum - Sind Zeitreisen möglich? &amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;Lr-ms5A9wzE|320|240&amp;lt;/videoflash&amp;gt;  &amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;lGFI2ZKVOOo|320|240&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Im Gegensatz zum 3D-Raum unserer Vorstellungswelt (Länge-Breite-Höhe, oder x-y-z) bedeutet 4-D, dass ein orthogonales Objekt je 4 Zahlenangaben für seine &amp;quot;Position&amp;quot; und seine &amp;quot;Ausdehnung&amp;quot; benötigt (üblicherweise werden hier die kartesischen Koordinaten x, y, z und w verwendet) sowie vier Winkel, die seine Ausrichtung im Raum bestimmen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn man über denn 4D Begriff erinnern kann, versteht man schon darüber, dass wir in einer Raum-Zeit-vier-dimensionalen (3 räumliche Achse und einer Zeitleiste) leben. Nach dem Konzept Einstein als die vier bekannten dreidimensionalen Raum besteht unser Universum aus Zeit und Raum, und dies ist ein virtuelles Timeline Werteachse.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Idea:    schwarzes Kästchen ===&lt;br /&gt;
[[Image:YuFanSIP2009.jpg|right|thumb|400px|Idea: Zeittunnel - “Space is The Place”]]&lt;br /&gt;
Um mein Idee besser darzustellen, stelle ich meine Arbeit mit die zwei aus &#039; Raum &#039; und &#039; Zeit &#039; kommenden Grundstoff her, die &#039;Spiegel&#039; und &#039;Internet&#039; sind. Für mich ist Spiegel eine magische Sache. Nach Reflexionsprinzip kann man einen 3D-Raum bauen, ist ohne Anfang und Ende.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;Das Internet ist ein weltweites Netzwerk bestehend aus vielen Rechnernetzwerken, durch das Daten ausgetauscht werden.&#039; ( von wikipedia). Das internet spielt heutzutage eine sehr große und wichtige rolle. Man kann durchs internet alles mögliche machen, freunde kennenlernen..informationen über alles finden...nachrrichten... Alles können Sie hier kriegen. Es gibt sonst nichts auf dieser Welt. &lt;br /&gt;
Internetbesucher kann nicht nur die Information über Vergangenheit und Gegenwart finden, sondern auch über den Ausblick in der Zukunft... Zeit, die ein wichtiger Bestandteil der vier-dimensionalen Raum ist, wird durch Internet gut gezeigt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mit Webkamera können alle Besucher eine Szene durch Internet auswählen. Die Szene wird gleichzeitig im Spiegelraum gezeigt werden . Darnach wird der Besucher in dem selbe gewählten Zeittunnel oder Raumtunnel stehen... &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&amp;quot;Du kommst in einen Raum, schließt die Tür. Der Boden ist ein Spiegel, die Wände sind Spiegel und die Decke ist auch ein riesiger Spiegel. Zeittunnel wird dadurch aufbauen. Mit Spiegelbild wird deine Hoffnung durch Spiegle zeigen... &amp;quot;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
See also: [[Multitouch]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Yumi|Endepräsentation]]===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Jamie Ferguson]]: Vanessa_Cardui in Space==&lt;br /&gt;
[[Image:Kibo lab2.jpg|right|thumb|image: NASA Kibo Lab]]&lt;br /&gt;
[[Image:Kibo lab.jpg|right|thumb|image: NASA Kibo Lab]]&lt;br /&gt;
Launch date November 16.09&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
STS-129 mission to ISS aboard space shuttle Atlantis&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vanessa Cardui animal astronauts in space&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
A project by NASA &amp;amp; NSBRI [national space biomedical research institute]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Research Applications: &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Small organism study &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
General Features: &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Passive gas exchange with cabin air (o2, co2, rH) &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Habitats packaged to provide temperature, rH and experiment-specific sensors for environmental monitoring &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Thermally controlled time course experiments &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Imaging capabilities with near real-time downlink &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Manual or automated config. control for activation and termination &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fluorescent, LED, electroluminescent and infared lighting available &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Multiple levels of containment meet NASA safety reqs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Bioserve_tech.png|left|thumb|image: BioServe Space Technologies]]&lt;br /&gt;
[[Image:Screen-capture.png|left|thumb|image:author]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vanessa_Cardui in Space&lt;br /&gt;
[[Image:Cardui_space.png|left]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vanessa Cardui Weimar&lt;br /&gt;
[[Image:Capture_flickr.png|left]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
see images on flickr &lt;br /&gt;
http://www.flickr.com/photos/62286352@N00/sets/72157623201878802/&lt;br /&gt;
===cool space link in the press===&lt;br /&gt;
* http://news.discovery.com/space/what-drugs-are-our-astronauts-on.html&lt;br /&gt;
* http://www.sciencedaily.com/releases/2009/12/091210153538.htm&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[André Wünscher]], [[Anica Huck]], [[Hannes Wagner]], [[Michael Schlund]], [[Michaela Honauer]], [[Thomas Fritzsche]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===The Idea===&lt;br /&gt;
VOYAGEO consists of projections of satellite pictures onto the human body. These pictures are not about act photography, but about the recognition of earth and the human body. Mankind has a high selfconfidence about itself and its reign on earth but still is not really selfaware. We are trying to produce thus selfconsciousness by showing not the beauty showed in today&#039;s media. We want to have a look on the everyday reality of body and earth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Some Background Information===&lt;br /&gt;
Our idea bases upon two topics: The Innovation of Satellite Images &amp;amp; the Construction of the Human Body in the Media.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Our main focus is on the fascination of satellite images. Here you can find an introduction to remote sensing: [http://web.uni-weimar.de/medien/wiki/images/Remote-Sensing.pdf]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
And here are some interesting links to develop:&lt;br /&gt;
* Wikipedia: Space exploration [http://en.wikipedia.org/wiki/Spaceflight english], [http://de.wikipedia.org/wiki/Raumfahrt#Meilensteine_der_Raumfahrt deutsch]&lt;br /&gt;
* Wikipedia: Cartography [http://en.wikipedia.org/wiki/Cartography english], [http://de.wikipedia.org/wiki/Kartographie#Qualit.C3.A4tsmerkmale_kartografischer_Produkte deutsch]&lt;br /&gt;
* Wikipedia: Orbital photography [http://en.wikipedia.org/wiki/Satellite_imagery english], [http://de.wikipedia.org/wiki/Satellitenfotografie deutsch]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In sum, the satellite pictures offer a special perspective on the earth:&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;hH8UMbzgIAE|340|300&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In concern to the photography of Human Bodies we especially dicussed the Individuality of everybody&#039;s external appearance. This is related to the individual appearance of the earth on satellite images.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
People seem to be physically perfect in the modern media. But we know that is mostly manipulated:&lt;br /&gt;
* Wikipedia: Image Manipulation [http://en.wikipedia.org/wiki/Image_manipulation english], [http://de.wikipedia.org/wiki/Fotomanipulation deutsch]&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;youtube&amp;quot;&amp;gt;MFPGa0pKyTg|340|232&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
So the question was &amp;amp; still is: What is physical individuality?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Wikipedia: [http://en.wikipedia.org/wiki/Individualism english], [http://de.wikipedia.org/wiki/Individualit%C3%A4t deutsch]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===The Concept in the Process===&lt;br /&gt;
We created the Website [http://www.voyageo.de voyageo.de] that acts as “Advent Calendar”, so that every day from the 1st of December until the 24th of December visitors could discover one picture there.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
We made two photo-sessions with the projection of satellite images on human bodies &amp;amp; shot a lot of beautiful photos. After having selected 24 different themes, we completed the photos with written texts about geographical, historical, political or even individual information &amp;amp; published one a day.&lt;br /&gt;
It was our aim to take the visitors on a 24-day-long journey.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The marketing for our website went into different directions:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# We included Google-Analytics. So we had a detailled overview over the daily reception of [http://www.voyageo.de voyageo.de].&lt;br /&gt;
# We used our private (Email-) Network in order to spread the information about the online &amp;quot;Advent Calendar&amp;quot;.&lt;br /&gt;
# We posted [http://www.voyageo.de voyageo.de] in different topic-related forums of photography or geographics.&lt;br /&gt;
# The “Advent Calendar” itself is a publishing format used to catch for recurrent attention. We thought the interest in our topic will be higher if people are curious to discover something everyday.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===The Results===&lt;br /&gt;
[[image:voyage-visits-world.jpg|right|thumb|300px|the visits on world map]]&lt;br /&gt;
[[image:voyage-visits-germany.jpg|right|thumb|250px|most of the visitors came from Germany]]&lt;br /&gt;
[[image:voyage-visit-source.jpg|right|thumb|200px|35% of the visits came from referring sites]]&lt;br /&gt;
Our project was successfully running in December 2009 on [http://www.voyageo.de www.voyageo.de]!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
According to Google-Analytics nearly 1.300 different people (absolute IP-adresses are meant, repeated visits are not counted) visited our website during the 1st to 24th of December 2009. We had in this time 8.802 pageviwes at all. The average of site-viewing laid at over 7 minutes. That&#039;s really long for the typically fast consumer behavior in the Internet. Most of the reactions we personal received from the recipients were truely positive. We had visits from Austria, Switzelrand, the Netherlands, the USA, the UK, France, Sweden, Argentina, Russia &amp;amp; from other countries.&lt;br /&gt;
Inferential, our posting actions seemed to be successfull. Most of the visits were directly. So the use of our private networks &amp;amp; the direct marketing strategies had most influence on visiting this website.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Afterwards===&lt;br /&gt;
The VOYAGEO project in its original sense is already finished.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Now we “cleaned up” the site. Descriptions associated to “Advent Calendar” are no more visble. The website functionings as a gallery since January 2010. All photo-text-combinations are still available for direct visitors, search engines &amp;amp; referring sites. Furthermore, people who visit the site still have the chance to contact us for feedback or further information.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Henrike Schneider]]: Infinity ∞ ==&lt;br /&gt;
Where is it all ending?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The mainidea of the project is to find an installation, which creates the feeling of infinity.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===artists===&lt;br /&gt;
* [http://www.publicartvienna.at/files/7.html Ken Lum: Pi]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
You should check this Exhibition out: [http://www.kunstmuseum-wolfsburg.de/exhibition/110/James_Turrell._The_Wolfsburg_Project_ James Turrell: The Wolfsburg Project] --[[User:Max|max]] 22:03, 24 January 2010 (UTC)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Martin Ketelhut]] and [[Sylvia Rohr]]: Alieno - ARTIFICIAL SPACE PICTURES MADE BY PURE PHOTOGRAPHY AND MONTAGE==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-the final pictures-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Celmam space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|CELMAM&lt;br /&gt;
File:Heklett space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|HEKLETT-GALAXIE&lt;br /&gt;
File:Lopanis space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|LOPANIS&lt;br /&gt;
File:Meteorit space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|METEORIT&lt;br /&gt;
File:Tanir space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|TANIR&lt;br /&gt;
File:F5 IEE2 space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|F5-IEE2&lt;br /&gt;
File:Lhuda space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|LHUDA&lt;br /&gt;
File:Luxnebel space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|LUXNEBEL&lt;br /&gt;
File:Sonne space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|SONNE&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-a little 4PIC-DOCU of the work principals-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Doku 1 space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|OBJEKTE&lt;br /&gt;
File:Doku 2 space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|PRAEPERATE&lt;br /&gt;
File:Doku 3 space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|300X&lt;br /&gt;
File:Doku 4 space is the place ALIENO MKetelhut SRohr.jpg|MISCHUNG&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The plan was to produce artificial space pictures that are made by pure photography and montage. Different materials, objects, gases and liquid mixtures - directly shot or shot through a microscope with short and long exposure time - built the basis and got later arranged to those space pics.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
During the work hundrets of hubble pics and images in books &lt;br /&gt;
(e.g. Mackowiak, Bernhard. Planeten, Sterne, Universum. Naumann &amp;amp; Göebel Verlagsgesellschaft mbH, Köln) inspired us. It is impressive how totally different the look of those images can be (real-looking, like drawn, false colored etc.)&lt;br /&gt;
short example: google hubble saturn&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Our results will be presented in two ways: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) A little, both-way self-made book with 9 13x18cm prints of the space pics and short, fictional texts that unite them into a setting of a fictional space - the ALIENO. When you open the book from the other side you will see/read again little text and 4 13x18cm prints of pictures that show how the space pics were made.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The book is just to briefly explain the simple but effective idea of the ALIENO Space.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) The 9 space pics have a real size of 50 x 75 cm. In the MEDIENGANG exhibition we want to hang them and additionally give the viewer the possibility to get the idea by taking a look into the ALIENO book.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Bianka Langnickel]]: Bookproject: “space is my place” – aren‘t we all aliens?==&lt;br /&gt;
for me space is in general is a very undefined place. as i think it encourage everybody to use their whole imagination and creativity i will use this unknown area to create my own place, figures and spacy environments. i am going to make an illustrated book for children which consists of these imaginary protagonists and will lead them to an abstract way of creating their own playground. &lt;br /&gt;
the book will give them the opportunity to reconstruct the creatures by themselfs and learn how to create their own „aliens“. &lt;br /&gt;
when the child is interacting with the object playing a part in the story its more easy for them to get a connection between the actual sense of making up something in addition to the creative process. they can use the „aliens“ they build before to make up further stories and play them within their family. so in the end their will be a book which provides a inter-social way of reading, listening, building and a wide range of playing effects on little children as much as on adults. it is „talking“ to different senses and invites everybody to join who loves to see the world and especially the space more open minded and in a creatively way of thinking about „outhere“.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Stage&lt;br /&gt;
#* making experiments with the materials related to space and the figures to construct out of this material&lt;br /&gt;
#* finding an ideal story&lt;br /&gt;
#Stage&lt;br /&gt;
#* creating all of the figures&lt;br /&gt;
#* build sets where the figures act in&lt;br /&gt;
#Stage&lt;br /&gt;
#* testing photographie equipment and lighting, composition etc.&lt;br /&gt;
#* final photographie work - taking pictures of the actual sets&lt;br /&gt;
#Stage&lt;br /&gt;
#* postproduction _ retusche - like making the pictures more detailed, contrasted and fix some shadow areas etc.&lt;br /&gt;
#Stage&lt;br /&gt;
#* illustrate the be-creative part&lt;br /&gt;
#Stage&lt;br /&gt;
#* search for a publisher&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
calculated time for all parts: 1 year&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Stefan Bernhardt]] and [[Christoph Schreiber]]==&lt;br /&gt;
===The Idea.===&lt;br /&gt;
[[Image:Seite1.jpg|right|thumb|250px|The Spaceship]]&lt;br /&gt;
Imagine the universe&#039;s infinite emptiness, a place where absolute silence rules. We want to fill this space symbolical and to give the innumerably stars a special sound.&lt;br /&gt;
In interaction between the user with the stars and the stars among themselves, there will be different sounds create. They will picture a musically portrait of the universe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===The Concept.===&lt;br /&gt;
[[Image:Seite2.jpg|right|thumb|250px|Shockwaves]]&lt;br /&gt;
The user flies with a starship through the space. He is able to interact with the Star by activate them via shooting.&lt;br /&gt;
An activated star makes noise and a shockwave arises. It evolves through the space and activates other stars and items on its way which also make sounds and send new shockwaves. An chain reaction starts and an uniquely world of noises is created.&lt;br /&gt;
If a zodiac sign gets activated all linked stars will start making tones at the same time. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Constellations and Orbs.===&lt;br /&gt;
[[Image:Seite3.jpg|right|thumb|250px|Signs (Ursa Major)]]&lt;br /&gt;
Some stars are interlinked to signs. From time to time new signs will uprise and old ones will disappear. If one star in a sign is activated by a shockwave, the other stars in the sign will also activate.&lt;br /&gt;
Now and again different orbs like comets or planets will appear. If a shockwave hits  such an orb, a new sound, which is very different, will be created.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===The editorially Arrangement.===&lt;br /&gt;
The tone color and the volume of the created sound are swayed by the size of stars. A large start creates a deeply and loudly tone. Which sound you will hear is random.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Life and Death.===&lt;br /&gt;
[[Image:Seite5.jpg|right|thumb|250px| Planets, Black Holes,…]]&lt;br /&gt;
The shockwave which is send out by a star has a finitely lifetime. With growing size it becomes weaker. How large an shockwave can be is addicted to the size of a star.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===The realization.===&lt;br /&gt;
The interface for our project is build with Flash. All sounds will be integrated into the Flash-file, so the &amp;quot;instrument&amp;quot; is very portable and easy to handle. The application could be distributed via web because no special hard- or software is needed.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://news.discovery.com/space/particles-make-beautiful-music.html]&lt;br /&gt;
thought interesting for you -jamie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Please make sure you do include in your conept what is known as [http://en.wikipedia.org/wiki/Musica_universalis Musica universalis], Pythagoras&#039; theory about the harmonies of the planets. [[User:Max|max]] 16:36, 16 December 2009 (UTC)&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Katarina Sengstaken]], [[Timea Tofalvi]], [[Yuxiang Wen]], and [[Shuo Liu]]: A Faraway Cold Palace (广寒宫)==&lt;br /&gt;
[http://web.uni-weimar.de/medien/wiki/GMU:Spaceprojects/afcp &#039;&#039;&#039;Project description &#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
=== ===&lt;br /&gt;
[[Image:Poster.jpg|260px|Official Exhibit Poster]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Jan Frederik Vogt]]: Our Stars==&lt;br /&gt;
[[image:sternebsp.jpg|right|thumb|250px|Examples of our stars]]&lt;br /&gt;
===Idea===&lt;br /&gt;
We took the stars from the sky . They are used by us. You can find them in logos, distinctions, decorations, jewellery, names, pictures and many other uses. I want to collect and exhibit them.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Exhibition===&lt;br /&gt;
I will exhibit my collection of stars where they belog to: above us. The stars will hang at the ceiling of the room. The visitor gets a telescope to take a closer look at them. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I will show some pictures of my test-exhibition soon.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Needs===&lt;br /&gt;
* telescope&lt;br /&gt;
* collection of stars&lt;br /&gt;
* black molton&lt;br /&gt;
* barrier tape&lt;br /&gt;
* invisible strings&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Xiaomei Wang]]==&lt;br /&gt;
[[File:Shenzhou.jpg|right|thumb|200px|Shenzhou Raumschiff]]&lt;br /&gt;
===Gedanken meiner Idee===&lt;br /&gt;
* Vor ein paar Jahren hat man schon begonnen, die Spiele über das Thema des Weltraums zu designen. Z.B. das sehr bekannte Abendteuer-Spiel [http://www.amanita-design.net/samorost-1 Samorost 1] von Jakub Dvorsky. Es zeigte uns eine interessante Geschichte, die der Weltraum als Hintergrund gestaltet wird. Vom gleichen Autor ist auch [http://amanita-design.net/samorost-2 Samorost 2] und [http://de.wikipedia.org/wiki/Machinarium Machinarium].&lt;br /&gt;
* Rund 2008 haben Pyramide(USA-Firma) mit Spaceweb(China-Firma) ein 3D Spiel designt, in dem die Spieler das Shenzhou Raumschiff virtuell kontrollieren könnten. Beispielweise kann man durch &#039;&#039;mission editor&#039;&#039;, &#039;&#039;vehicle editor&#039;&#039;, &#039;&#039;control panel editor&#039;&#039; und &#039;&#039;AI&#039;&#039; den Raumschiff spielen, damit man es im Weltraum zu senden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Für unserer Kurs möchte ich ein kleines &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;flash&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;-&#039;&#039; das ganze Leben des Raumschiffs&#039;&#039; machen, über diese sehr begeisterte Richtung. Weil der Weltraum so viele Überaschung und Fantasie hätte, könnte man natürlich schöne Geschichte vorstellen und interessante Inhalte für mein Projekt finden.&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Raumschiff1.jpg|eins&lt;br /&gt;
File:Das Raumschiff.jpg|zwei&lt;br /&gt;
File:Das Raumschiff3.jpg|drei&lt;br /&gt;
File:Raumschiff4.JPG|vier&lt;br /&gt;
File:Raumschiff5.jpg|fünf&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das ist ein kleine Test. Man sollte die fünf verschiedene Punkte finden dann gewinnen.&lt;br /&gt;
&amp;lt;flash&amp;gt;file=Find_diffrent.swf‎|attribute=value|...&amp;lt;/flash&amp;gt;‎&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===einige Interessante Links===&lt;br /&gt;
* http://www.yoarcade.net/ability/cubefield_content.html Das ist ein sehr lustige Spiel. Man muss die Balance halten und die Gefühle wie die Schwerelosigkeit im Raumschiff.&lt;br /&gt;
* http://www.wechoosethemoon.org&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Luo Yu]]:  The Virtual Solar System (3D Online-Platform)==&lt;br /&gt;
[[Image:LuoYu.png|right|thumb|300px]]&lt;br /&gt;
[[Image:luoyubild1.jpg|right|thumb|300px]]&lt;br /&gt;
[[Image:luoybild2.jpg|right|thumb|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====The Idea====&lt;br /&gt;
We live in the solar system and it is our nearest galaxy. I would like to make a simulation for the solar system, the initial idea is to use flash platform with ActionScript programming, I want to design a virtual mini-universe and will make this space into a virtual online exhibition, people will be able to access this place through the network.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I will design a virtual space with the solar system&#039;s nine planets, nebulae and all kinds of meteorites analog out. The Visitors can make use of the mouse and keyboard keys such as &amp;quot;up&amp;quot;, &amp;quot;down&amp;quot;, &amp;quot;left&amp;quot; and &amp;quot;right&amp;quot; in the whole space random wandering. To make the simulation more realistic, I will collect the texture first. Of course I can design a variety of sound effects too, for example: when I click a planet, it will send an interesting sound. Although that is a simulation of the solar system, but I will give this space a particular style, and the website will receive a seemly interfaces-design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Projektliste]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=RADIO:Innenhof&amp;diff=5645</id>
		<title>RADIO:Innenhof</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=RADIO:Innenhof&amp;diff=5645"/>
		<updated>2010-04-02T15:53:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: baobab&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Idee/&#039;&#039;Idea&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:vase2.jpg|thumb|Gang im Innenhof]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im ersten Innenhof des Museums Reattu sollen kleine Soundinstallationen entstehen, die den Besucher der Nacht der Museen in die Klangkunst einführt und ihn überhaupt erst empfindsam für Sound macht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;I want to create small sound-installations at the first inner courtyard of the museum Reattu. So the visitor will get in touch with sound and is sensitized for it.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Maria/&#039;&#039;Mary&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:mariastatue.jpg|thumb|Maria]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Maria hält das Jesus-Kind auf dem Arm. Aus einem versteckten Lautsprecher soll Klangkunst aus Baby-Geschrei ertönen. Dabei durchläuft es den üblichen Zyklus eines Babys – Aufwachen, Aufmerksamkeit verschaffen, Geschrei, Stillen, allerdings in entfremdeter Form.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Mary retains Jesus Christ. Out of a hidden speaker shall ring out sound art made of baby crying. In the process it passes through the usual cycleof a baby – wake up, call attention, crying, breastfeeding, but in estranged form.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Klang-Beispiele/&#039;&#039;Sound-Examples&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;mary_1.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;mary_2.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;mary_3.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;mary_4.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;mary_5.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;mary_6.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;mary_7.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Affenbrotbaum/&#039;&#039;Baobab&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:affenbrotbaum.jpg|thumb|Affenbrotbaum im Innenhof]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Hintergrund/&#039;&#039;Background&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Der Affenbrotbaum ist das Wahrzeichen des Museums Reattu. Der Baum trägt besondere Früchte, welche zum Logo des Museums gemacht wurden. Diese haben im Inneren lose Kerne, die gegen die Außenwand schlagen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The Baobab is the museum&#039;s emblem. It has special fruits, which is taken as Reattu&#039;s logo. They  are filled with grains and thus shake free inside.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Installation/&#039;&#039;Installation&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Der Affenbrotbaum soll mit 5 Lautsprechern bestückt werden, aus diesen alle paar Minuten eine Mehrkanal-Klangkomposition ertönt. Die Komposition wird ausschließlich aus Klängen der Früchte des Affenbrotbaums bestehen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The Baobab shall be equipped with five speakers. They will play a multichannel sound-composition every few minutes. The composition is made entirely out of sounds of the Baobab&#039;s fruits.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Klang-Beispiele/&#039;&#039;Sound-Examples&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Fruits of the Baobab-examples:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;fruit_01.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;fruit_02.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;fruit_04.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Technik/&#039;&#039;Equipment&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
* 7 x Radios („Tivoli Pal“) – I have&lt;br /&gt;
* 7 x Radio transmitter – going to buy&lt;br /&gt;
* 7 x adapter (Mini-Jack female to Jack male) – I have&lt;br /&gt;
* a lot of AAA-Batteries – going to buy&lt;br /&gt;
* Mac Book – I have&lt;br /&gt;
* Soundcard with 8 outs (RME Fireface 400) – I have&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Raum/&#039;&#039;Room&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
The exibition is at first inner courtyard: &amp;quot;Cour C/Paves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
But I need a place to air from with electric current.&lt;br /&gt;
* maybe at the first floor behind the tree: &amp;quot;Salle d&#039;exposition/Mosaique/Peinture&amp;quot;&lt;br /&gt;
* or downstairs behind the tree: &amp;quot;Bureau/Plancher&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;copy; 2010 Jan Frederik Vogt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
~~----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=RADIO:Innenhof&amp;diff=5409</id>
		<title>RADIO:Innenhof</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=RADIO:Innenhof&amp;diff=5409"/>
		<updated>2010-03-29T18:32:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Frederik: sounds 2&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Idee/&#039;&#039;Idea&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:vase2.jpg|thumb|Gang im Innenhof]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im ersten Innenhof des Museums Reattu sollen kleine Soundinstallationen entstehen, die den Besucher der Nacht der Museen in die Klangkunst einführt und ihn überhaupt erst empfindsam für Sound macht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;I want to create small sound-installations at the first inner courtyard of the museum Reattu. So the visitor will get in touch with sound and is sensitized for it.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Maria/&#039;&#039;Mary&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:mariastatue.jpg|thumb|Maria]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Maria hält das Jesus-Kind auf dem Arm. Aus einem versteckten Lautsprecher soll Klangkunst aus Baby-Geschrei ertönen. Dabei durchläuft es den üblichen Zyklus eines Babys – Aufwachen, Aufmerksamkeit verschaffen, Geschrei, Stillen, allerdings in entfremdeter Form.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Mary retains Jesus Christ. Out of a hidden speaker shall ring out sound art made of baby crying. In the processit passes through the usual cycleof a baby – wake up, call attention, crying, breastfeeding, but in estranged form.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Klang-Beispiele/&#039;&#039;Sound-Examples&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;mary_1.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;mary_2.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;mary_3.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;mary_4.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;mary_5.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;mary_6.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;mary_7.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Affenbrotbaum/&#039;&#039;Baobab&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:affenbrotbaum.jpg|thumb|Affenbrotbaum im Innenhof]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Affenbrotbaum soll mit mehreren (max. 5) Lautsprechern bestückt werden, aus diesen in längeren, unregelmässigen Abständen Geräusche von Affen, Blättern und den Früchten erklingen sollen. Diese Installation spielt mit Überraschungseffekten und den Kontrasten von der Region zu der Tierwelt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The Baobab shall be equipped with several speakers (up to 5). They will play in different spaces sounds of monkeys, leaves and the special fruits, so the tree awakes in another context of region and fauna.&lt;br /&gt;
Pun: Baobab is called „Monkey-Bread-Tree“ in german.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Klang-Beispiele/&#039;&#039;Sound-Examples&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Leaves (in progress):&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;blatt_01.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;blatt_02.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;blatt_05.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;blatt_07.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;blatt_09.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fruits of the Baobab (in progress):&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;fruit_01.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;fruit_02.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3&amp;gt;fruit_04.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ideas I work on:&lt;br /&gt;
* Monkeys, jumping and shouting&lt;br /&gt;
* breaking limbs&lt;br /&gt;
* sudden rain&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Technik/&#039;&#039;Equipment&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
* 7 x Radios („Tivoli Pal“ would be great) – still needs&lt;br /&gt;
* 7 x Radio transmitter – going to buy&lt;br /&gt;
* 7 x adapter (Mini-Jack female to Jack male) – I have&lt;br /&gt;
* a lot of AAA-Batteries – going to buy&lt;br /&gt;
* Mac Book – I have&lt;br /&gt;
* Soundcard with 8 outs (RME Fireface 400) – I have&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Raum/&#039;&#039;Room&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
The exibition is at first inner courtyard: &amp;quot;Cour C/Paves&amp;quot;.&lt;br /&gt;
But I need a place to air from with electric current.&lt;br /&gt;
* maybe at the first floor behind the tree: &amp;quot;Salle d&#039;exposition/Mosaique/Peinture&amp;quot;&lt;br /&gt;
* or downstairs behind the tree: &amp;quot;Bureau/Plancher&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;copy; 2010 Jan Frederik Vogt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[User:Frederik|Frederik]] 13:14, 11 March 2010 (UTC)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Frederik</name></author>
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&lt;hr /&gt;
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