<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="en">
	<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Florian</id>
	<title>Medien Wiki - User contributions [en]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Florian"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/Special:Contributions/Florian"/>
	<updated>2026-06-07T08:38:22Z</updated>
	<subtitle>User contributions</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.39.6</generator>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:USER_MANUALS/agitationsagenten&amp;diff=56671</id>
		<title>MODEN:USER MANUALS/agitationsagenten</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:USER_MANUALS/agitationsagenten&amp;diff=56671"/>
		<updated>2013-04-18T17:54:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: /* Florian Erdmenger – throw away your television */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Agenten der Agitation&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Aufgabenstellung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziel der Aufgabe ist der Entwurf eines Sets von &#039;&#039;&#039;sechs Piktogrammen&#039;&#039;&#039; unter der Themensetzung &#039;&#039;&#039;Agenten der Agitation&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
;Agi·ta·ti·on, Plural Agi·ta·ti·o·nen&lt;br /&gt;
:politische Aufklärung, politische Werbung&lt;br /&gt;
:abwertend: politische Hetze, Aufrüttelung, Aufwieglung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Während die meisten heutigen Piktogrammsysteme sich betont apolitisch geben, lässt sich ihr Ursprung teilweise auf pädagogisch-politische Bewegungen wie den Wiener Kreis (Otto Neurath) oder die russische Avantgarde (z.B. El Lissitzky) zurückführen. Mit unseren Entwürfen wollen wir den Piktogrammen wieder etwas von ihrer politischen „Natur“ zurückgeben und zugleich auch visuelle interessante Alternativen zu den dominierenden Erscheinungsbildern liefern. Politisch bedeutet nicht notwendigerweise die Parteinahme für eine bestimmte Programmatik (wie z.B. „links“ oder „rechts“, „sozialdemokratisch“ oder „grün“), sondern eher einen Aufruf zum öffentlichen Handeln oder Verhandeln von bestimmten Umgangsformen, Denkmustern, etc. Während Piktogramme üblicherweise normiertes Handeln bezeichnen (vgl. die streng reglementierten Sportarten der Olympische Spiele) oder zu normierten Handlungen auffordern (vgl. Straßenverkehrsordnung), geht es den Agenten der Agitation eher um die (Selbst-)Ermächtigung zum selbstbestimmtem Handeln.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Als Entwurf entstehen sechs figürlich Piktogramme für sechs unterschiedliche Handlungsaufforderungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier noch ein bekanntes Beispiel für ein Agitationspiktogramm; Euch fällt bestimmt etwas besseres ein:&lt;br /&gt;
http://www.spiegel.de/img/0,1020,617881,00.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gestaltungsprinzipien===&lt;br /&gt;
Die Piktogramme sollen einem einheitlichen Gestaltungsprinzip unterliegen oder aber einen kritischen Umgang (Widerstand?) mit der Vereinheitlichung demonstrieren. Ein Beispiel für streng formalisierte Gestaltungsprinzipien lässt sich z.B. bei Otl Aichers Olympia-Piktogrammen finden (siehe Literatur unten).&lt;br /&gt;
Der Abstraktionsgrad der figürlichen Darstellung ist bis hin zu vollständig abstrakten Entwürfen frei bestimmbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Formate/Medien===&lt;br /&gt;
Freie Wahl des Mediums. Die Umsetzung in einer digitalen Entwurfsumgebung wie Adobe Illustrator ist nicht zwingend erforderlich. Auch analoge Techniken wie Zeichnung, Drucktechniken und Collagen sind gestattet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Abgabetermin===&lt;br /&gt;
ist der &#039;&#039;&#039;19. Mai 2010&#039;&#039;&#039;, genügend Zeit für einen durchdachten und handwerklich ausgefeilten Entwurf. In den vorhergehenden Plenen wird Gelegenheit zur Diskussion von Zwischnständen/Skizzen/usw. gegeben. Die Piktogramme sollen jeweils im Rahmen einer fünfminütigen Präsentation vorgestellt werden. Darin sollen die Piktogramme anschaulich visualisiert werden (Beamer oder auf der Wand in angemessener Vergrößerung) sowie das inhaltliche Konzept und die Vorgehensweise bei der Umsetzung erläutert werden.&lt;br /&gt;
Zusätzlich sollen die Entwürfe samt einer Kurzbeschreibung auf dieser Seite unter der Überschrift „Entwürfe“ gepostet werden (s.u.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Literatur===&lt;br /&gt;
Für die Recherche wird folgende Literatur als Inspiration empfohlen:&lt;br /&gt;
*Ackermann, Marion und Didi-Huberman, Georges: Piktogramme. Die Einsamkeit der Zeichen; Deutscher Kunstverl., München, 2006; ISBN 978-3-422-06674-8&lt;br /&gt;
*Neurath, Otto und Neurath, Marie (Übers.): International picture language = Internationale Bildersprache; University of Reading, Reading, 1936/1980; ISBN 0-7049-0489-6&lt;br /&gt;
*Hartmann, Frank ; Bauer, Erwin K.: Bildersprache. Otto Neuraths Visualisierungen; WUV, Wien, 2006; ISBN 3708900006&lt;br /&gt;
*Abdullah, Rayan / Cziwerny, Roger / Gros, Jochen: Piktogramme und Icons. Pflicht oder Kür?; Schmidt, Mainz,  2005; ISBN 978-3-87439-649-3&lt;br /&gt;
*Rathgeb, Markus: Otl Aicher; Phaidon, London, 2006; ISBN 978-0-7148-4396-4&lt;br /&gt;
*Aicher, Otl ; Krampen, Martin: Zeichensysteme der visuellen Kommunikation. Handbuch für Designer, Architekten, Planer, Organisatoren; Ernst &amp;amp; Sohn, Berlin, 1996; ISBN 	3-433-02650-5&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Entwürfe==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Stefanie Fritze|Stefanie Fritze]] – &#039;&#039;Agenten der Befreiung&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mit meinen Piktogrammen habe ich versucht, eine bunte Mischung von &amp;quot;Agenten&amp;quot; zu erstellen, die jedoch immer auf den Drang der Befreiung, im Sinne einer stillen, alltäglichen oder aber auch gewalttätigen Revolution, hinweisen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Piktogramm ausbrechen.jpg&lt;br /&gt;
File:Piktogramm plakat.jpg&lt;br /&gt;
File:Piktogramm putzfrau.jpg&lt;br /&gt;
File:Piktogramm bombe.jpg&lt;br /&gt;
File:Piktogramm black +white.jpg&lt;br /&gt;
File:Piktogramm streik.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Caterina H.|Caterina H.]] – &#039;&#039;EX NIHILO NIHIL FIX&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
„Warum soll ich etwas tun, damit die Welt besser wird, wenn alle anderen auch nichts machen?&lt;br /&gt;
Wenn aber alle so denken, wird sich nie etwas ändern.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Nein... Ich darf nicht nur passiv sein. Ich muss aktiv werden. Ich muss ein Agent der Agitation werden – KEIN Mensch, der Augen und Ohren verschließt, SONDERN ein Mensch der zuhört und die Augen öffnet für eine erfolgreiche Zukunft. Es kommt vor allem darauf an die kleinen aber doch mächtigen Dinge zu wahren, die so oft vergessen werden – Nächstenliebe, Freundschaft, Ehrlichkeit, et cetera.&lt;br /&gt;
Ich kann aber auch zum Beispiel meine Stimme bei der Wahl abgeben und andere davon überzeugen dies ebenso zu tun. Ich kann so vieles tun. Alles, damit die Welt ein kleines bisschen besser wird, denn &#039;&#039;&#039;EX NIHILO NIHIL FIX – Aus dem Nichts, entsteht nichts.&#039;&#039;&#039;“&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Piktogramm &#039;nichts tun&#039;.jpg&lt;br /&gt;
File:Piktogramm &#039;nichts sehen und nichts hören&#039;.jpg&lt;br /&gt;
File:Piktogramm &#039;hören und sehen&#039;.jpg&lt;br /&gt;
File:Piktogramm &#039;Freundschaft und Hilfsbereitschaft&#039;.jpg&lt;br /&gt;
File:Piktogramm &#039;wählen&#039;.jpg&lt;br /&gt;
File:Piktogramm &#039;überzeugen zum Wählen&#039;.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Patrick Stadler|Patrick Stadler]] – &#039;&#039;Tagespolitisches&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Angespornt durch die Problematik der Finanzkrise und aktuellen Tagesthemen entstand ein unterhaltsames Kneipengespräch, welches zur Folge die Entwicklung der Piktogramme mit sich zog. Ob Euro-Retter, Bankster oder unkeusche Bischhöfe, niemand kann sich vor den provokanten Plakaten retten. Dabei wurde darauf geachtet eine möglichst einheitliche Bildsprache zu benutzen, die in den Signalfarben Schwarz, Rot, Weiß umgesetzt wurde. Die Figuren und Formen sind stark angelehnt an vorhandene Schilder, bzw. systematisch aufgebaute Piktogramme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:1.png&lt;br /&gt;
File:2.png&lt;br /&gt;
File:3.png&lt;br /&gt;
File:4.png&lt;br /&gt;
File:5.png&lt;br /&gt;
File:6.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User: Christiane L.]] – &#039;&#039;Agenten der Agitation&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
»Mit unseren Entwürfen wollen wir den Piktogrammen wieder etwas von ihrer politischen »Natur« zurückgeben ... Politisch bedeutet nicht notwendigerweise die Parteinahme für eine bestimmte Programmatik (...), sondern eher einen Aufruf zum öffentlichen Handeln oder Verhandeln von bestimmten Umgangsformen, Denkmustern ...« Oben zitierte Aufgabenbeschreibung half mir, meine Motive zu finden:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:ChristianeL_usermanual_piktogramm01_.png‎|&amp;lt;sup&amp;gt;a&amp;lt;/sup&amp;gt;für Demokratie&lt;br /&gt;
File:ChristianeL_usermanual_piktogramm02_.png‎|&amp;lt;sup&amp;gt;b&amp;lt;/sup&amp;gt;für Datenschutz&lt;br /&gt;
File:ChristianeL_usermanual_piktogramm03_.png‎|&amp;lt;sup&amp;gt;c&amp;lt;/sup&amp;gt;gegen Waffenbesitz&lt;br /&gt;
File:ChristianeL_usermanual_piktogramm04_.png‎|&amp;lt;sup&amp;gt;d&amp;lt;/sup&amp;gt;für Zivilcourage&lt;br /&gt;
File:ChristianeL_usermanual_piktogramm05_.png‎|&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt;für Zusammenhalt&lt;br /&gt;
File:ChristianeL_usermanual_piktogramm06_.png‎|&amp;lt;sup&amp;gt;f&amp;lt;/sup&amp;gt;gegen Werbemüll&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Lisa Rost|Lisa Rost]] – &#039;&#039;Du sollst / nicht&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Grundlage für die folgende Arbeit bildete eine Wandbemalung in der Leipziger Innenschrift, welche eine Anleitung für „The Real Life“ gibt. Sie irritiert durch die Formulierung &amp;quot;Du sollst / nicht&amp;quot;, auf die zehn Ge- bzw. Verbote folgen. Sechs davon wurden ausgewählt und mittels Piktogramme umgesetzt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Gestaltung ist sehr schlicht; die eigentliche Staatenzugehörigkeit der Figuren sollte keineswegs durch irgendwelche länder- bzw. kulturtypischen Elemente erkenntlich werden. Die strenge und undynamische Darstellung macht zusätzlich deutlich, dass die Piktogramme keine Abbilder von tatsächlichen oder fiktiven Personen sein können, sondern höchste Neutralität anstreben, in der sich jeder Mensch wiedererkennen kann und soll. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aufgrund der uneindeutigen Zuordnung von dem &amp;quot;nicht&amp;quot; auf die Gesetze, muss der Betrachter selbst entscheiden, welche Punkte für ihn Handlungsanweisungen und welche Tabus darstellen – dementsprechend wird ein Verbotszeichen „mitgeliefert“, das über alle Piktogramme gesetzt werden kann.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:No 1.jpg&lt;br /&gt;
File:No 2.jpg&lt;br /&gt;
File:No 3.jpg&lt;br /&gt;
File:No 4.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:JanD|Jan Dittrich]] – &#039;&#039;Bound in Conditions&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Piktogramme: Eine stilisierte anonyme Person in einem Rahmen mit einem einzigen Daseinszweck! – was tun?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein typisches Anwendungsbeispiel für Piktogramme fand ich in Verkehrsschildern: einfach, allgegenwärtig, zweckorientiert. Beim Experimienterien entfremdete ich zunächst bekannte Schilder: ein fast gleiches Design mit einer anderen Bedeutung.&lt;br /&gt;
Bei der weiteren Arbeit an Piktogrammen, die nicht nur darstellen, sondern zum Handel aufrufen, fiel mir auf, dass die auf Verkehrsschildern abgebildeten Personen meist alleine zu sehen sind – und der Bildraum meist dick umrahmt. Ich habe dies als eine Metapher für Gefangenschaft reinterpretiert. In den Entwürfen stelle ich Möglichkeiten vor, mit dieser Gefangenschaft umzugehen.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:AgentenDerAgitation2-1_jan-Dittrich.png&lt;br /&gt;
File:AgentenDerAgitation2-3_jan-Dittrich.png&lt;br /&gt;
File:AgentenDerAgitation2-5_jan-Dittrich.png&lt;br /&gt;
File:AgentenDerAgitation2-6_jan-Dittrich.png&lt;br /&gt;
File:AgentenDerAgitation2-7_jan-Dittrich.png&lt;br /&gt;
File:AgentenDerAgitation2-8_jan-Dittrich.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Felixandrae|Felix Andrae]] – &#039;&#039;Formen des Widerstands&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[User:Felixandrae#Aufgabe_1:_Piktogramme_.28Widerstand.29|Ausführliches Konzept auf meiner Benutzerseite]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Als Mitarbeiter in Big Brothers Ministerium für Sicherheit hat man die Aufgabe, die Bürger entsprechend ihres Widerstandsgrades in Kategorien einzuteilen und bedient sich für die entsprechenden Aktenvermerke folgender Stempel:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:1_passiver_widerstand.jpg|Stufe 1 - passiver Widerstand&lt;br /&gt;
File:2_nonkonformitaet.jpg|Stufe 2 - Nonkonformität&lt;br /&gt;
File:3_verweigerung.jpg|Stufe 3 - Verweigerung&lt;br /&gt;
File:4_protest.jpg|Stufe 4 - Protest&lt;br /&gt;
File:5_aktiver_widerstand.jpg|Stufe 5 - Aktiver widerstand&lt;br /&gt;
File:6_terrorismus.jpg|Stufe 6 - Terrorismus&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Melanie Schumann|Melanie Schumann]] – &#039;&#039;Agenten der Agitation&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Gegensatz zu den eigentlich sterilen, anonymen und standardisierten Piktogrammen des wirklichen Lebens,  habe ich versucht diesem Funktionierungsprozess entgegen zu treten. Den „Männchen“ ein wenig Freiheit in der Ästhetik und Unperfektion zu schenken. Inspiriert wurde ich dabei von einer alten Tankstelle, die für mich mehr Charakter hatte als diese typotisierten Verkehrsmenschen.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Meine Handzeichnungen habe ich mit Illustrator und Grafiktablett verunsaubert.&lt;br /&gt;
Als Format habe ich 16:9 gewählt, um dem natürlichen Blick des Menschen näher zu kommen, wie es der gewiefte Medienmensch behaupten würde.&lt;br /&gt;
Grün als Hintergrund, weil es sich auf hoffnungsvolle Handlungen bezieht. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
  File:Piktogramm Agenten der Agitation MS1.jpg&lt;br /&gt;
  File:File-Piktogramm Agenten der Agitation MS2.jpg&lt;br /&gt;
  File:Piktogramm zweite version 03 3.jpg&lt;br /&gt;
  File:Piktogramm zweite version 04.jpg&lt;br /&gt;
  File:Piktogramm zweite version 05.jpg&lt;br /&gt;
  File:Piktogramm zweite version 06.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:christianepreuss|Christiane Preuß]] – Agenten der Agitation===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es gibt die verschiedensten Themen, mit denen man sich immer wieder medial auseinandersetzt oder auf Probleme aufmerksam gemacht wird.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Sechs verschiedene Themen für sechs Piktogramme, die sich mit dem allgegenwärtigen Thema des Krieges und seiner Zerstörung, Tierschutz, Umweltverpestung, die geschehene Griechenlandkrise, verbotene Sprengsätze und der Schließung sämtlicher Atomkraftwerke befassen.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Piktogramme sind nach dem Vorbild des typischen Runden Verkehrsschildes, mit roter Rahmung, gestaltet, welches für Geschwindigkeitsbegrenzungen, Vorfahrten und Verbote für verschiedene Verkehrsteilnehmer steht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Wiederaufbau.jpg|Waffen verbieten - &amp;lt;br&amp;gt;Wiederaufbau fördern&lt;br /&gt;
File:Robbenjagd_verbieten.jpg|Robbenjagd stoppen!&lt;br /&gt;
File:Öl.jpg|Ölverpestung&lt;br /&gt;
File:Griechenland.jpg|die Krise&lt;br /&gt;
File:Bombe_verboten.jpg|Bomben verboten&lt;br /&gt;
File:Atomkraft.jpg|schnelle Schließung&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Tanja Synek|Tanja Synek]] – Agenten der Agitation===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diese Piktogramme sollen dazu beitragen, kritisch mit Problemen umzugehen, die in der heutigen Zeit mehr denn je an Wichtigkeit gewinnen. Aus diesem Grund habe ich folgende Themen gewählt, die jeden Menschen etwas angehen und damit eine große Zahl von Menschen ansprechen zu können. Die Themen, mit denen sich die Piktogramme beschäftigen, sind Ausbruch, Demonstration, Humanität, Sitzstreik, Umweltschutz und Zivilcourage. Ausbruch ist hierbei sowohl im Allgemeinen, als auch im Übertragenen Sinn gemeint. Beispielsweise soll das Piktogramm „Ausbruch“ dazu bewegen, kritisch mit gesellschaftlichen Normen umzugehen und diese wenn nötig zu durchbrechen.  Um dies zu verdeutlichen, wurde ein Straßenverkehrszeichen gewählt. Ein solches Schild unterliegt normalerweise einer Norm, wie es auszusehen hat, damit alle Menschen das Schild im Straßenverkehr richtig verstehen. Genau dies war der Grund, weshalb es mir passend erschien, gerade ein solches bereits bestehendes Symbol umzuwandeln. Das nächste Piktogramm  greift diesen Gedanken weiter auf und soll dazu bewegen, sich zusammen zu tun und für wichtige Ziele zu kämpfen. Um dies zu veranschaulichen wurde das Bild der Demonstration gewählt. Die Menschen müssen dazu bewegt werden, für ihre Ideale einzutreten, dies aber auf einem friedlichen Weg. Hierbei kommt nun das Piktogramm „Sitzstreik“ ins Spiel. Wie eben bereits beschrieben, sollen die Mittel um etwas zu erreichen friedlich sein. An das Piktogramm „Sitzstreik“ knüpfen die Piktogramme „Humanität“ und „Umweltschutz“ an. Sie sollen noch einmal verdeutlichen und Beispiele geben, wie man die Welt zum Guten verändern kann und das mit friedlichen Mitteln. So soll das Piktogramm „Humanität“, wie der Name es bereits sagt, zu mehr Nächstenliebe aufrufen. Auch durch Kleinigkeiten kann geholfen werden und jeder kann seinen Beitrag für das Allgemeinwohl leisten. Auch das Piktogramm „Umweltschutz“ ist darauf angelegt, dies zu verdeutlichen. So wäre es ein großer Fortschritt, wenn jeder auf seine Umwelt Acht geben würde. Als Symbol wurde der Baum, als Zeichen für das Leben gewählt. Auch das letzte Piktogramm, „Zivilcourage“ fügt sich in dieses Bild. Es soll ebenso dazu bewegen, die Welt aktiv zu verbessern. Es fasst die Gedanken der Piktogramme „Humanität“ und „Demonstration“ wieder auf, nur auf eine andere Art und Weise. Es soll betonen, wie wichtig es ist, sich für seine Mitmenschen einzusetzen und sich gegen das Schlechte in der Welt zur Wehr zu setzen.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Tanjasynek_UserManuals_Ausbruch.jpg  &lt;br /&gt;
File:Tanjasynek_UserManuals_Demonstration.jpg  &lt;br /&gt;
File:Tanjasynek_Usermanuals_Humanität.jpg  &lt;br /&gt;
File:Tanjasynek_Usermanuals_Sitzstreik.jpg  &lt;br /&gt;
File:Tanjasynek_Usermanuals_Umwelt.jpg  &lt;br /&gt;
File:Tanjasynek_Usermanuals_Zivilcourage.jpg  &lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Florian Erdmenger|Florian Erdmenger]] – throw away your television===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Florianerdmenger usermanuals aufgabe2.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery perrow=6&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:FlorianErdmenger UserManuals M.jpg&lt;br /&gt;
File:FlorianErdmenger UserManuals E.jpg&lt;br /&gt;
File:FlorianErdmenger UserManuals D.jpg&lt;br /&gt;
File:FlorianErdmenger UserManuals I.jpg&lt;br /&gt;
File:FlorianErdmenger UserManuals E2.jpg&lt;br /&gt;
File:FlorianErdmenger UserManuals N.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:USER_MANUALS/lostinnavigation&amp;diff=56670</id>
		<title>MODEN:USER MANUALS/lostinnavigation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:USER_MANUALS/lostinnavigation&amp;diff=56670"/>
		<updated>2013-04-18T17:51:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: /* Florian Erdmenger – &amp;quot;Patchwork&amp;quot; */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;LOST IN NAGIVATION&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Aufgabenstellung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziel der Aufgabe ist der Entwurf einer Karte oder kartografischen Darstellung. Grundsätzlich verstehen wir darunter die mit Hilfe eines Zeichensystems konsistent formalisierte Abbildung von räumlichen Verhältnissen oder auch die Umsetzung/Abbildung anderer Verhältnisse als räumliches Beziehungsgefüge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leitgedanken für die Umsetzung sollten aus der Beschäftigung mit folgenden Eigenschaften von Karten abgeleitet werden.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Hinweis: Nicht alle dieser Eigenschaften müssen in einem Entwurf gleich gewichtig thematisiert werden!&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gedanke der Navigation: Für die Aufgabenstellung soll Navigation allgemein als ein &#039;&#039;sich Zurechtfinden&#039;&#039; verstanden werden, also nicht nur auf die Befähigung reduziert sein, eine Route zwischen einem Ausgangs- und einem Zielpunkt finden zu können. Navigation kann verstanden werden als Prozess des geographischen, politischen, sozialen, religiösen Zurechtfindens in einer realen oder imaginären Umgebung jeden Maßstabs, von Vorgestern bis Übermorgen, von der Küche bis zum Kontinent, vom neuronalen Netz des eigenen Körpers bis zur Galaxie, von der Datenautobahn bis zum Königsweg, … lasst der Phantasie freien Lauf, denkt aber daran, dass wir uns immer mit einer Handlungsanweisung beschäftigen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Identifikation und Anwendung von Elementen der typischen visuellen Grammatik kartografischer Darstellungen, z.B.&lt;br /&gt;
*:– Abstraktionen geographischer Parameter (u.a. Wasser, Gebirge, Städte, Bodennutzungstypen, etc…)&lt;br /&gt;
*:– Visualisierungen politischer, wirtschaftlicher, religiöser, technologischer Parameter (Verkehrs-/Datennetze, Länder/Wirtschaftszonen)&lt;br /&gt;
*:– Piktogramme/Symbole&lt;br /&gt;
*:– Routen, Wege, etc.&lt;br /&gt;
*:– Legende, Beschriftungen&lt;br /&gt;
*:– Maßstab&lt;br /&gt;
*:– Höhenlinien u.ä.&lt;br /&gt;
*:– uva… Diese typischen Merkmale dürfen ggf. selbstverständlich einer kritischen Revision (Abstraktion, Hacking) unterworfen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Lost in…&#039;&#039; Karten zeigen eine gefilterte Übersetzung realer Sachverhalte, sie sind vor allem Modelle, die uns das Verstehen der Welt erst durch Datenreduktion erlauben. Kartografie ist immer Übertragung in ein anderes Bezugssystem. Im Prozess des Übertragens in die kartografische Darstellung gehen bewusst (Machtinstrument!) oder unbewusst Sachverhalte verloren, neue werden hinzugefügt und damit Fakten oft erst geschaffen (politische Grenzen). &amp;lt;br&amp;gt;Die Aufgabenstellung &#039;&#039;Lost in Navigation&#039;&#039; ist auch ein Aufruf, sich mit diesen Filter- und Übersetzunbgprozessen aus einer künstlerischen Perspektive auseinander zu setzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gestaltungsprinzipien===&lt;br /&gt;
Die Karte soll auf einer Fläche (sorry, diemal keine Körper wie Globen, Würfel etc.) realisiert werden. Vorder- und Rückseite, z.B. für eine Zeichenerklärung, sind bei Print-Entwürfen gestattet, sie dürfen digital dann als zweiseitige Dokumente präsentiert werden.&lt;br /&gt;
Wichtig ist vor allem die Etablierung und Verwendung einer konsistenten visuellen Grammatik.&lt;br /&gt;
Der Abstraktionsgrad der Darstellung ist bis hin zu vollständig abstrakten Entwürfen frei bestimmbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Formate/Medien===&lt;br /&gt;
Freie Wahl des Mediums. Die Umsetzung in einer digitalen Entwurfsumgebung wie Adobe Illustrator ist nicht zwingend erforderlich. Auch analoge Techniken wie Zeichnung, Drucktechniken und Collagen sind gestattet. Die Präsentation muss aber digital erfolgen, d.h. analoge Medien müssen gescannt/fotografiert und in einem üblichen Präsentations-Dateiformat (PDF, JPEG, TIFF) aufbereitet sein. Die Präsentation und der Wiki-Upload (s.u.) kann in Bildschirmauflösung (72dpi) vorliegen, zusätzlich muss die Karte aber in einer druckfähigen Auflösung von 300dpi bei einem Seitenformat von mindestens Din-A5 (also mind. 1750px x 1750px) entweder als PDF, JPEG oder TIFF eingereicht werden (via E-Mail oder Datenträger).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Abgabetermin===&lt;br /&gt;
ist der &#039;&#039;&#039;16. Juni 2010&#039;&#039;&#039;, genügend Zeit für einen durchdachten und handwerklich ausgefeilten Entwurf. In den vorhergehenden Plenen wird Gelegenheit zur Diskussion von Zwischenständen/Skizzen/usw. gegeben. Die Karte soll jeweils im Rahmen einer fünfminütigen Präsentation (Computer-Projektion) vorgestellt werden. Bestandteil der Präsentation ist die Erläuterung der konzeptionellen, formalästhetischen un technischen Beweggründe/Vorgehensweise bei der Umsetzung.&lt;br /&gt;
Zusätzlich sollen die Entwürfe samt einer Kurzbeschreibung auf dieser Wiki-Seite unter der Überschrift „Entwürfe“ gepostet werden (s.u.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Phase I bis zum 2. Juni&#039;&#039;&#039;: Recherche und Auswahl einer kartografischen Darstellung, evtl. aus unten genannter Literatur. Stichwortartige Angabe ca. 3-5 zentraler Eigenschaften der gewählten Karte und kurze Erläuterung, warum diese für den eigenen Entwurf wichtig sein werden (könnten).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Literatur===&lt;br /&gt;
Für die Recherche wird folgende Literatur als Inspiration empfohlen:&lt;br /&gt;
*The agile rabbit book of historical and curious maps; Pepin Press, Amsterdam, 2004; ISBN 90-5768-051-3&lt;br /&gt;
*Harmon, Katharine A.: The map as art. Contemporary artists explore cartography; Princeton Architectural Press, New York, NY, 2009; ISBN 978-1-568-98762-0&lt;br /&gt;
*Kapitel &#039;&#039;Data Maps&#039;&#039; in: Klanten, Robert: Data flow. Visualizing information in graphic design, Bd. 2; Gestalten, Berlin, 2010; ISBN 978-3-89955-278-2&lt;br /&gt;
*Tufte, Edward Rolf: Beautiful Evidence; Graphics Press, Cheshire, Conn., 2006; ISBN 0-9613921-7-7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Links===&lt;br /&gt;
*[http://strangemaps.wordpress.com/ strange maps blog]&lt;br /&gt;
==Entwürfe==&lt;br /&gt;
===[[User:Patrick Stadler|Patrick Stadler]] – &#039;&#039;Die 100 größten Wirtschaftsmächte der Welt&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Schon wieder Finanzkrise?! Das Thema scheint noch so ausgelutscht, dennoch wagte ich eine Insel, gar einen ganzen Kontinent zu konstruieren, in der das Geld die Basisform und Lebensgrundlage allen Schaffens ist. Der Versuch besteht darin, unser jetzig bestehendes System ins Bewusstsein zu rufen und sich damit kritisch außeinander zu setzen, ob wir in einer Welt leben wollen, in der Unternehmer und Unternehmen mächtiger sind als ganze Länder auf der Welt. Dies geschieht auch in Anlehnung an die künstlich angelegten Inseln im arabischen Raum, wo heute schon eine Neugestaltung der Erdoberfläche geschieht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Web weltmaechte.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User: Christiane L.]] – &#039;&#039;Not macht erfinderisch&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Theorie mal ganz praktisch: Certeau macht in seinem Werk &amp;quot;Die Kunst des Handelns&amp;quot; auf &amp;quot;marginale&amp;quot;, bisher von der Wissenschaft vernachlässigte, für Certeau jedoch diskussionswürdige Alltagspraktiken im Umgang mit Produkten aufmerksam. Eine für uns selbstverständliche Praxis, die sich durch Pragmatismus, finanzielle Not, Kreativität und/oder Experimentierfreude auszeichnet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;b&amp;gt;Michel de Certeau - &amp;quot;Die Kunst des Handelns&amp;quot;&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
(nach Certeau keine absolute, aber hier absolut getroffene) Unterscheidung zwischen &amp;lt;i&amp;gt;Strategie und Taktik&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;(Quelle: N. Heinevetter, N. Sanchez: &amp;quot;Was mit Medien&amp;quot;, 2008: Paderborn):&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;Strategen/strategisch:&lt;br /&gt;
mächtige Subjekte (hier: Unternehmen);&lt;br /&gt;
von den Herstellern geplante Nutzung ihrer Produkte;&lt;br /&gt;
Steuerung der Gebrauchspraktiken;&lt;br /&gt;
Ziel: meist schwächere Individuen&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;Taktiker/taktisch&lt;br /&gt;
(hier): einfache Konsumenten;&lt;br /&gt;
bewegen sich &amp;quot;im Raum des Anderen&amp;quot; (des Strategen);&lt;br /&gt;
kreative &amp;quot;Andersnutzung&amp;quot; von im Gebrauch vordefinierten Produkten;&lt;br /&gt;
Auflehnen gegen etwaige Nutzungszwänge;&lt;br /&gt;
cleveres Ausweichen auf z. B. preiswertere Produkte&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiele (s. Karte)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;Urlaubsreisen - Alternativen:&amp;lt;/i&amp;gt; z. B. Camping, Wohnwagen mieten, kulinarisch verwöhnen lassen&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;Klamotte - Alternativen:&amp;lt;/i&amp;gt; (selbst) schneidern, schenken lassen&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;Autofahren - Alternativen:&amp;lt;/i&amp;gt; Fahrradfahren (kürzere Strecken, um z. B. Sprit zu sparen), Schlafplatz im Auto statt im ungünstigen Hotel&lt;br /&gt;
usw.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Wege des kreativen, cleveren Verbrauchers sind ungerade, unkontinuierlich (daher die &amp;quot;krummen&amp;quot; Linien), aber innerhalb des Systems (Spinnennetz) beobachtbar. Die Beispiele in der Karte sind nicht zwangsläufig für jeden Verbraucher relevant - jeder hat seinen eigenen Kopf.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:christianeL_usermanuals_karte.png|&amp;quot;Not macht erfinderisch&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Jan Dittrich: Versteckte Komplexität===&lt;br /&gt;
Karten geben Orientierung, sie helfen dabei, sich zurechtzufinden: je Komplexer der Kontext, desto wichtiger ist es den Überblick zu behalten: wo komme ich her, wo kann ich hin gehen? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Komplexität von Technik, die wir heute erfahren, ist an sich nichts neues. Aber während man der Funktionsweise von Staubsauger oder ein Auto mit der Explosionszeichnung oder notfalls einem Werkzeugkasten beikommen kann, schafft der Computer virtuelle Räume. Deren Logik und Zusammenhänge sind komplett simuliert. Da ist es kein Wunder, wenn die „mentale Karte“ der Funktionen  nicht immer klar und kontinuiertlich ist...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In meinem Kartenentwurf habe ich alle Fenster des Webbrowsers Firefox 3.6 abfotografiert und in einer Übersichtskarte dargestellt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:janDittrich_Firefox_AppMap.png&lt;br /&gt;
File:janDittrich_Firefox_AppMap-detail.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Felixandrae|Felix A]] - Die Landkarte der Musik===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[User:Felixandrae#Aufgabe_2:_Meine_pers.C3.B6nliche_Landkarte_der_Musik|Ausführliches Konzept auf meiner Benutzerseite]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Was hörst du eigentlich so für Musik?&amp;quot; - Gute Frage; wer hat sie nicht schon einmal gehört? Um sich die langweilige Antwort &amp;quot;Dies und das, von allem ein bisschen.&amp;quot; zu ersparen, gibt es die persönliche Musiklandkarte. Hier werden die Bands, welche ich gern höre in verschiedenen Beziehungen dargestellt. Zum einen werden Ähnlichkeiten und Gemeinsamkeiten zwischen Bands deutlich, zum anderen lässt sich die Albenanzahl, die ich besitze, an der Größe der jeweiligen &amp;quot;Städte&amp;quot; ablesen und die ungefähre Lage der Band im Bezug auf Musikrichtungen abschätzen. (Siehe Legende)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dies ermöglicht den Betrachtern, neue Bands zu für sich zu finden, indem sie sich im &amp;quot;Straßen&amp;quot;-Netz meines Musikgeschmacks treiben lassen und vielleicht sogar verlieren...&lt;br /&gt;
(Achtung: Bild wird beim darauf Klicken stark vergrößert)&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:FelixA_Karte_Musiklandkarte.jpg|Felix A - Musiklandkarte&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Tina Engelmann|Tina Engelmann]] - Discotypen===&lt;br /&gt;
An einem Abend in der Disco trifft man auf ganz unterschiedliche Typen. Alle wollen sie das Gleiche - Spaß haben - aber jeder eben auf seine individuelle Art und Weise, denn jeder versteht etwas anderes unter einem gelungenem Discoabend.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie auf einer erzählenden Karte verbinden unterschiedliche Routen und Wege der Besucher mal mehr, mal weniger ineinander verwobene Geschichten, wobei jedoch noch genug Raum für freie Interpretantionen bleibt. &lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:TinaEngelmann_Discotypen.jpg|Tina Engelmann - Discotypen&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Stefanie Fritze- Welche Kriterien sind für sie beim Kauf von Kleidung wichtig?- Kleidung als Diagramm===&lt;br /&gt;
Ich wollte vorallem tatkräftige Aussagen, die zu belegen sind illustrieren.Also machte ich mich auf die Suche nach einer Statistik, die ein interessantes Thema beinhaltet.Ich fand eine Statistik zum Thema Kleidung und die Wichtigkeit von verschiedenen Kauffaktoren.Ein einfaches Säulendiagramm wäre zur Veranschaulichung nicht sehr anziehend oder einprägsam, also entschied ich mich dazu, Fakten über Kleidung und Kaufverhalten durch die Kleidung selbst darzustellen.&lt;br /&gt;
Ich entschied mich für eine weibliche und eine männliche Verdeutlichung die sich abwechselnd auf die Fakten beziehen. Die traditionelle Kleidung habe ich so gestaltet, dass die dunkelste Farbe auch für den wichtigsten Faktor beim Kauf von Kleidung steht.Ebenso habe ich auch die Schraffierung der einzelnene Kleidungselemente nach ihrer Größe und Wichtigkeit geordnet, beziehungsweise auf ihren Inhalt, z.B. ein Teil des Rockes für das &amp;quot;Tragegefühl auf der Haut&amp;quot;, oder die Kopfbedeckung der Dame für &amp;quot;besondere Details&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Ein Beispiel zum vollen Verständnis: Das Kriterium &amp;quot;Preis-Leistungsverhältnis&amp;quot; war mit 70% das wichtigste Kriterium für die Befragten beim Kleidungskauf.Aus diesem Grund wählte ich die größte Fläche des Outfits beider Personen-die Hose vom Mann.Zuzüglich gestaltet ich diese Fläche folglich auch mit der dunkelsten Farbe-Schwarz.&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Tanja Synek|Tanja Synek]] – &#039;&#039;Gemüsesuppe&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diese kartographische Darstellung beschäftigt sich mit der Zubereitung eines Kochrezeptes, genauer gesagt mit dem Kochen einer Gemüsesuppe. Ein Kochrezept ist teilweise eine sehr komplexe Angelegenheit, die immer wieder Entscheidungen abverlangt. Hält man sich an das vorgegebene Schema, findet man sich darin zurecht? Oder sucht man sich doch seinen eigenen Weg zum Ziel. Die Gestaltung der Karte wurde bewusst einfach gehalten. So sind die Symbole in der Darstellung für jeden Menschen verständlich und sollen so einer großen Menge an Menschen zugänglich sein. Im Zentrum der kartographischen Darstellung steht natürlich das Ziel aller Zutaten, die zuvor vorbereitet werden mussten, der Kochtopf. Um diesen herum wurden die Eckpfeiler eines jeden Gerichts angeordnet, die Zutaten. Dabei wurde es bewusst offen gelassen, mit welchem der Gemüsearten begonnen wird. Man könnte dies als eine Art von Straßenkreuzung sehen, an der jeder für sich den Weg wählen muss, der für ihn am geeignetsten ist, um das Ziel zu erreichen. So lässt das räumliche Beziehungsgefüge Platz für eigene Entscheidungen. Dennoch ermöglichen es die Pfeile, sich auf der Karte zurecht zu finden. Jeder Weg führt ans Ziel, die Reihenfolge spielt dabei keine große Rolle. Sowohl der Ausgangspunkt, als auch der Endpunkt sind klar angegeben. Der Ausgangspunkt sind die vielen unvorbereiteten und rohen Zutaten. Ausgangspunkt ist die fertige Suppe in einem Teller, fertig zum Verzehr. Bevor die Suppe in den Teller gelangt, treffen sich die Wege der Zutaten an einem Art Sammelpunkt, dem Kochtopf. An ihm führt kein Weg vorbei. Alle Zutaten werden anhand der Karte und danach in den Teller navigiert. Zuvor wir ihnen jedoch durch die Wegweiser eine Zubereitungsart zugewiesen. &lt;br /&gt;
Diese kartographische Darstellung eines Kochrezeptes soll dafür sorgen, dass man eben nicht „lost in“ in einem der zahlreichen und vor Fachbegriffen nur so strotzendem Kochbuch wird, sondern seinen Weg ans Ziel findet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Tanjasynek_Usermanuals_Karte.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Lisa Rost|Lisa Rost]] – &#039;&#039;Google Earths Morgenstern&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lyrik handelt meist, wenn überhaupt, von Orten, die in der Fantasie entstanden sind und entstehen sollen. In diesen Entwürfen werden erdichteten Schauplätzen von Christian Morgenstern einen Platz auf der Welt zugeordnet. Die Akteure der Galgenlieder - Trichter, Seufzer und Mondschafe - laufen nun durch den Urwald Südamerikas, brechen in die Eisgletscher des Südpols ein und rupfen Halme in den Alpen. Die Inhalte der Gedichte werden mit ihren Schauplätzen in eine Realität versetzt, die durch verschiedene Ebenen und der richtigen Tagesszeit verstärkt wird; und treten somit auch untereinander in Beziehung. Die Abbildung von Morgensterns Phantasie - die Gedichte - wird auf die Abbildung der Erde - Google Earth - angewandt. Gezeigt werden jeweils zwei Ansichten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Trichter.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Trichter_weit.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Seufzer.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Seufzer_weit.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Mondschaf.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Mondschaf_weit.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:christianepreuss|Christiane Preuß]] – &amp;quot;Der Weg zur Glückseligkeit&amp;quot;===&lt;br /&gt;
In Japan ist der Kranich ein Symbol, für ein langes, glückliches&lt;br /&gt;
Leben und nach alter janipanischer Legende bekommt derjenige,&lt;br /&gt;
der 1000 Kraniche bastelt, von den Göttern einen Wunsch erfüllt.&lt;br /&gt;
Auch steht der Kranich symbolisch für Frieden, Glück und Hoffnung,&lt;br /&gt;
sowie als Zeichen für den Wiederstand gegen Atomwaffen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier ist eine Karte zu sehen, die zur Figur wird, wenn man sie nach Anweisung faltet. Aus einzelnen Bilderfetzen entstehen am Ende zusammengehörige Bilder die zur Bedeutung des Kranichs beitragen. Der japanische Schriftzug auf den Flügeln bedeutet ein langes Leben zu haben. Unter den Flügeln ist eine Taube mit einem Regenbogen zu erkennen, die für Frieden und gegen Atomkraft stehen. Die Farbe Grün am Kopf, Hals und Schwanz steht für Hoffnung und das an der Seite befindliche Kleeblatt für Glück. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:1Kranich.jpg&lt;br /&gt;
File:Kranich_karte_1.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Florian Erdmenger|Florian Erdmenger]] – &amp;quot;Patchwork&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein handwerkliches Experiment mit Atlaskarten. Wie wäre es Ganze kontinente miteinander zu mischen oder große urbane Strukturen zu verschmelzen und dabei je nach lust und laune neue Inspiererende Grafische Welten zu Erschaffen. Dabei ist das Werk an sich nicht mehr nur als Karte zu verstehen sonder als ein sich ständig veränderndes Kunstwerk. Je nach Laune kann der Betrachter mit sämtlichen Mustern herumexperimentieren. Ein Grafikexperiment. In weiteren Arbeitsschritten wäre es sinnvoll mit anderen Kartografischen Darstellungen zu experimentieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery Perrow=5&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe22.JPG&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe23.JPG&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe24.JPG&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe25.JPG&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe26.JPG&lt;br /&gt;
File:Karte1.jpg&lt;br /&gt;
File:Karte2.JPG&lt;br /&gt;
File:Karte3.JPG&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====&amp;quot;a journey to the city&amp;quot;====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals aufgabe2 Karte2.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
---&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:ueberunter|Melanie Schumann]] – &amp;quot;Persönlichkeitsrelief&amp;quot;===&lt;br /&gt;
Stetig bemüht sich der Mensch seine Umgebung zu erfassen, zu visualisieren und Veränderungen festzustellen. Das Verständis seiner Umwelt gibt ihm ein Gefühl der Kontrolle über das eigene Leben. Doch eigentlich führt sein Suchen und Drängen wieder zurück zu sich selbst. Alles was wir erleben, in unserer analogen und heutzutage mehr und mehr digitalen Umwelt, zeichnet uns wieder. An manchen Stellen wird unsere Haut dicker, an anderen dünner. Der Mensch selbst als Kontinent der Veränderung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Persönlichkeitsrelief.jpg|Persönlichkeitsrelief&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:USER_MANUALS/lostinnavigation&amp;diff=56669</id>
		<title>MODEN:USER MANUALS/lostinnavigation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:USER_MANUALS/lostinnavigation&amp;diff=56669"/>
		<updated>2013-04-18T17:50:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: /* Florian Erdmenger – &amp;quot;Patchwork&amp;quot; */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;LOST IN NAGIVATION&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Aufgabenstellung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziel der Aufgabe ist der Entwurf einer Karte oder kartografischen Darstellung. Grundsätzlich verstehen wir darunter die mit Hilfe eines Zeichensystems konsistent formalisierte Abbildung von räumlichen Verhältnissen oder auch die Umsetzung/Abbildung anderer Verhältnisse als räumliches Beziehungsgefüge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leitgedanken für die Umsetzung sollten aus der Beschäftigung mit folgenden Eigenschaften von Karten abgeleitet werden.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Hinweis: Nicht alle dieser Eigenschaften müssen in einem Entwurf gleich gewichtig thematisiert werden!&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gedanke der Navigation: Für die Aufgabenstellung soll Navigation allgemein als ein &#039;&#039;sich Zurechtfinden&#039;&#039; verstanden werden, also nicht nur auf die Befähigung reduziert sein, eine Route zwischen einem Ausgangs- und einem Zielpunkt finden zu können. Navigation kann verstanden werden als Prozess des geographischen, politischen, sozialen, religiösen Zurechtfindens in einer realen oder imaginären Umgebung jeden Maßstabs, von Vorgestern bis Übermorgen, von der Küche bis zum Kontinent, vom neuronalen Netz des eigenen Körpers bis zur Galaxie, von der Datenautobahn bis zum Königsweg, … lasst der Phantasie freien Lauf, denkt aber daran, dass wir uns immer mit einer Handlungsanweisung beschäftigen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Identifikation und Anwendung von Elementen der typischen visuellen Grammatik kartografischer Darstellungen, z.B.&lt;br /&gt;
*:– Abstraktionen geographischer Parameter (u.a. Wasser, Gebirge, Städte, Bodennutzungstypen, etc…)&lt;br /&gt;
*:– Visualisierungen politischer, wirtschaftlicher, religiöser, technologischer Parameter (Verkehrs-/Datennetze, Länder/Wirtschaftszonen)&lt;br /&gt;
*:– Piktogramme/Symbole&lt;br /&gt;
*:– Routen, Wege, etc.&lt;br /&gt;
*:– Legende, Beschriftungen&lt;br /&gt;
*:– Maßstab&lt;br /&gt;
*:– Höhenlinien u.ä.&lt;br /&gt;
*:– uva… Diese typischen Merkmale dürfen ggf. selbstverständlich einer kritischen Revision (Abstraktion, Hacking) unterworfen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Lost in…&#039;&#039; Karten zeigen eine gefilterte Übersetzung realer Sachverhalte, sie sind vor allem Modelle, die uns das Verstehen der Welt erst durch Datenreduktion erlauben. Kartografie ist immer Übertragung in ein anderes Bezugssystem. Im Prozess des Übertragens in die kartografische Darstellung gehen bewusst (Machtinstrument!) oder unbewusst Sachverhalte verloren, neue werden hinzugefügt und damit Fakten oft erst geschaffen (politische Grenzen). &amp;lt;br&amp;gt;Die Aufgabenstellung &#039;&#039;Lost in Navigation&#039;&#039; ist auch ein Aufruf, sich mit diesen Filter- und Übersetzunbgprozessen aus einer künstlerischen Perspektive auseinander zu setzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gestaltungsprinzipien===&lt;br /&gt;
Die Karte soll auf einer Fläche (sorry, diemal keine Körper wie Globen, Würfel etc.) realisiert werden. Vorder- und Rückseite, z.B. für eine Zeichenerklärung, sind bei Print-Entwürfen gestattet, sie dürfen digital dann als zweiseitige Dokumente präsentiert werden.&lt;br /&gt;
Wichtig ist vor allem die Etablierung und Verwendung einer konsistenten visuellen Grammatik.&lt;br /&gt;
Der Abstraktionsgrad der Darstellung ist bis hin zu vollständig abstrakten Entwürfen frei bestimmbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Formate/Medien===&lt;br /&gt;
Freie Wahl des Mediums. Die Umsetzung in einer digitalen Entwurfsumgebung wie Adobe Illustrator ist nicht zwingend erforderlich. Auch analoge Techniken wie Zeichnung, Drucktechniken und Collagen sind gestattet. Die Präsentation muss aber digital erfolgen, d.h. analoge Medien müssen gescannt/fotografiert und in einem üblichen Präsentations-Dateiformat (PDF, JPEG, TIFF) aufbereitet sein. Die Präsentation und der Wiki-Upload (s.u.) kann in Bildschirmauflösung (72dpi) vorliegen, zusätzlich muss die Karte aber in einer druckfähigen Auflösung von 300dpi bei einem Seitenformat von mindestens Din-A5 (also mind. 1750px x 1750px) entweder als PDF, JPEG oder TIFF eingereicht werden (via E-Mail oder Datenträger).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Abgabetermin===&lt;br /&gt;
ist der &#039;&#039;&#039;16. Juni 2010&#039;&#039;&#039;, genügend Zeit für einen durchdachten und handwerklich ausgefeilten Entwurf. In den vorhergehenden Plenen wird Gelegenheit zur Diskussion von Zwischenständen/Skizzen/usw. gegeben. Die Karte soll jeweils im Rahmen einer fünfminütigen Präsentation (Computer-Projektion) vorgestellt werden. Bestandteil der Präsentation ist die Erläuterung der konzeptionellen, formalästhetischen un technischen Beweggründe/Vorgehensweise bei der Umsetzung.&lt;br /&gt;
Zusätzlich sollen die Entwürfe samt einer Kurzbeschreibung auf dieser Wiki-Seite unter der Überschrift „Entwürfe“ gepostet werden (s.u.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Phase I bis zum 2. Juni&#039;&#039;&#039;: Recherche und Auswahl einer kartografischen Darstellung, evtl. aus unten genannter Literatur. Stichwortartige Angabe ca. 3-5 zentraler Eigenschaften der gewählten Karte und kurze Erläuterung, warum diese für den eigenen Entwurf wichtig sein werden (könnten).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Literatur===&lt;br /&gt;
Für die Recherche wird folgende Literatur als Inspiration empfohlen:&lt;br /&gt;
*The agile rabbit book of historical and curious maps; Pepin Press, Amsterdam, 2004; ISBN 90-5768-051-3&lt;br /&gt;
*Harmon, Katharine A.: The map as art. Contemporary artists explore cartography; Princeton Architectural Press, New York, NY, 2009; ISBN 978-1-568-98762-0&lt;br /&gt;
*Kapitel &#039;&#039;Data Maps&#039;&#039; in: Klanten, Robert: Data flow. Visualizing information in graphic design, Bd. 2; Gestalten, Berlin, 2010; ISBN 978-3-89955-278-2&lt;br /&gt;
*Tufte, Edward Rolf: Beautiful Evidence; Graphics Press, Cheshire, Conn., 2006; ISBN 0-9613921-7-7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Links===&lt;br /&gt;
*[http://strangemaps.wordpress.com/ strange maps blog]&lt;br /&gt;
==Entwürfe==&lt;br /&gt;
===[[User:Patrick Stadler|Patrick Stadler]] – &#039;&#039;Die 100 größten Wirtschaftsmächte der Welt&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Schon wieder Finanzkrise?! Das Thema scheint noch so ausgelutscht, dennoch wagte ich eine Insel, gar einen ganzen Kontinent zu konstruieren, in der das Geld die Basisform und Lebensgrundlage allen Schaffens ist. Der Versuch besteht darin, unser jetzig bestehendes System ins Bewusstsein zu rufen und sich damit kritisch außeinander zu setzen, ob wir in einer Welt leben wollen, in der Unternehmer und Unternehmen mächtiger sind als ganze Länder auf der Welt. Dies geschieht auch in Anlehnung an die künstlich angelegten Inseln im arabischen Raum, wo heute schon eine Neugestaltung der Erdoberfläche geschieht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Web weltmaechte.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User: Christiane L.]] – &#039;&#039;Not macht erfinderisch&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Theorie mal ganz praktisch: Certeau macht in seinem Werk &amp;quot;Die Kunst des Handelns&amp;quot; auf &amp;quot;marginale&amp;quot;, bisher von der Wissenschaft vernachlässigte, für Certeau jedoch diskussionswürdige Alltagspraktiken im Umgang mit Produkten aufmerksam. Eine für uns selbstverständliche Praxis, die sich durch Pragmatismus, finanzielle Not, Kreativität und/oder Experimentierfreude auszeichnet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;b&amp;gt;Michel de Certeau - &amp;quot;Die Kunst des Handelns&amp;quot;&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
(nach Certeau keine absolute, aber hier absolut getroffene) Unterscheidung zwischen &amp;lt;i&amp;gt;Strategie und Taktik&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;(Quelle: N. Heinevetter, N. Sanchez: &amp;quot;Was mit Medien&amp;quot;, 2008: Paderborn):&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;Strategen/strategisch:&lt;br /&gt;
mächtige Subjekte (hier: Unternehmen);&lt;br /&gt;
von den Herstellern geplante Nutzung ihrer Produkte;&lt;br /&gt;
Steuerung der Gebrauchspraktiken;&lt;br /&gt;
Ziel: meist schwächere Individuen&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;Taktiker/taktisch&lt;br /&gt;
(hier): einfache Konsumenten;&lt;br /&gt;
bewegen sich &amp;quot;im Raum des Anderen&amp;quot; (des Strategen);&lt;br /&gt;
kreative &amp;quot;Andersnutzung&amp;quot; von im Gebrauch vordefinierten Produkten;&lt;br /&gt;
Auflehnen gegen etwaige Nutzungszwänge;&lt;br /&gt;
cleveres Ausweichen auf z. B. preiswertere Produkte&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiele (s. Karte)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;Urlaubsreisen - Alternativen:&amp;lt;/i&amp;gt; z. B. Camping, Wohnwagen mieten, kulinarisch verwöhnen lassen&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;Klamotte - Alternativen:&amp;lt;/i&amp;gt; (selbst) schneidern, schenken lassen&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;Autofahren - Alternativen:&amp;lt;/i&amp;gt; Fahrradfahren (kürzere Strecken, um z. B. Sprit zu sparen), Schlafplatz im Auto statt im ungünstigen Hotel&lt;br /&gt;
usw.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Wege des kreativen, cleveren Verbrauchers sind ungerade, unkontinuierlich (daher die &amp;quot;krummen&amp;quot; Linien), aber innerhalb des Systems (Spinnennetz) beobachtbar. Die Beispiele in der Karte sind nicht zwangsläufig für jeden Verbraucher relevant - jeder hat seinen eigenen Kopf.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:christianeL_usermanuals_karte.png|&amp;quot;Not macht erfinderisch&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Jan Dittrich: Versteckte Komplexität===&lt;br /&gt;
Karten geben Orientierung, sie helfen dabei, sich zurechtzufinden: je Komplexer der Kontext, desto wichtiger ist es den Überblick zu behalten: wo komme ich her, wo kann ich hin gehen? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Komplexität von Technik, die wir heute erfahren, ist an sich nichts neues. Aber während man der Funktionsweise von Staubsauger oder ein Auto mit der Explosionszeichnung oder notfalls einem Werkzeugkasten beikommen kann, schafft der Computer virtuelle Räume. Deren Logik und Zusammenhänge sind komplett simuliert. Da ist es kein Wunder, wenn die „mentale Karte“ der Funktionen  nicht immer klar und kontinuiertlich ist...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In meinem Kartenentwurf habe ich alle Fenster des Webbrowsers Firefox 3.6 abfotografiert und in einer Übersichtskarte dargestellt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:janDittrich_Firefox_AppMap.png&lt;br /&gt;
File:janDittrich_Firefox_AppMap-detail.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Felixandrae|Felix A]] - Die Landkarte der Musik===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[User:Felixandrae#Aufgabe_2:_Meine_pers.C3.B6nliche_Landkarte_der_Musik|Ausführliches Konzept auf meiner Benutzerseite]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Was hörst du eigentlich so für Musik?&amp;quot; - Gute Frage; wer hat sie nicht schon einmal gehört? Um sich die langweilige Antwort &amp;quot;Dies und das, von allem ein bisschen.&amp;quot; zu ersparen, gibt es die persönliche Musiklandkarte. Hier werden die Bands, welche ich gern höre in verschiedenen Beziehungen dargestellt. Zum einen werden Ähnlichkeiten und Gemeinsamkeiten zwischen Bands deutlich, zum anderen lässt sich die Albenanzahl, die ich besitze, an der Größe der jeweiligen &amp;quot;Städte&amp;quot; ablesen und die ungefähre Lage der Band im Bezug auf Musikrichtungen abschätzen. (Siehe Legende)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dies ermöglicht den Betrachtern, neue Bands zu für sich zu finden, indem sie sich im &amp;quot;Straßen&amp;quot;-Netz meines Musikgeschmacks treiben lassen und vielleicht sogar verlieren...&lt;br /&gt;
(Achtung: Bild wird beim darauf Klicken stark vergrößert)&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:FelixA_Karte_Musiklandkarte.jpg|Felix A - Musiklandkarte&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Tina Engelmann|Tina Engelmann]] - Discotypen===&lt;br /&gt;
An einem Abend in der Disco trifft man auf ganz unterschiedliche Typen. Alle wollen sie das Gleiche - Spaß haben - aber jeder eben auf seine individuelle Art und Weise, denn jeder versteht etwas anderes unter einem gelungenem Discoabend.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie auf einer erzählenden Karte verbinden unterschiedliche Routen und Wege der Besucher mal mehr, mal weniger ineinander verwobene Geschichten, wobei jedoch noch genug Raum für freie Interpretantionen bleibt. &lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:TinaEngelmann_Discotypen.jpg|Tina Engelmann - Discotypen&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Stefanie Fritze- Welche Kriterien sind für sie beim Kauf von Kleidung wichtig?- Kleidung als Diagramm===&lt;br /&gt;
Ich wollte vorallem tatkräftige Aussagen, die zu belegen sind illustrieren.Also machte ich mich auf die Suche nach einer Statistik, die ein interessantes Thema beinhaltet.Ich fand eine Statistik zum Thema Kleidung und die Wichtigkeit von verschiedenen Kauffaktoren.Ein einfaches Säulendiagramm wäre zur Veranschaulichung nicht sehr anziehend oder einprägsam, also entschied ich mich dazu, Fakten über Kleidung und Kaufverhalten durch die Kleidung selbst darzustellen.&lt;br /&gt;
Ich entschied mich für eine weibliche und eine männliche Verdeutlichung die sich abwechselnd auf die Fakten beziehen. Die traditionelle Kleidung habe ich so gestaltet, dass die dunkelste Farbe auch für den wichtigsten Faktor beim Kauf von Kleidung steht.Ebenso habe ich auch die Schraffierung der einzelnene Kleidungselemente nach ihrer Größe und Wichtigkeit geordnet, beziehungsweise auf ihren Inhalt, z.B. ein Teil des Rockes für das &amp;quot;Tragegefühl auf der Haut&amp;quot;, oder die Kopfbedeckung der Dame für &amp;quot;besondere Details&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Ein Beispiel zum vollen Verständnis: Das Kriterium &amp;quot;Preis-Leistungsverhältnis&amp;quot; war mit 70% das wichtigste Kriterium für die Befragten beim Kleidungskauf.Aus diesem Grund wählte ich die größte Fläche des Outfits beider Personen-die Hose vom Mann.Zuzüglich gestaltet ich diese Fläche folglich auch mit der dunkelsten Farbe-Schwarz.&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Tanja Synek|Tanja Synek]] – &#039;&#039;Gemüsesuppe&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diese kartographische Darstellung beschäftigt sich mit der Zubereitung eines Kochrezeptes, genauer gesagt mit dem Kochen einer Gemüsesuppe. Ein Kochrezept ist teilweise eine sehr komplexe Angelegenheit, die immer wieder Entscheidungen abverlangt. Hält man sich an das vorgegebene Schema, findet man sich darin zurecht? Oder sucht man sich doch seinen eigenen Weg zum Ziel. Die Gestaltung der Karte wurde bewusst einfach gehalten. So sind die Symbole in der Darstellung für jeden Menschen verständlich und sollen so einer großen Menge an Menschen zugänglich sein. Im Zentrum der kartographischen Darstellung steht natürlich das Ziel aller Zutaten, die zuvor vorbereitet werden mussten, der Kochtopf. Um diesen herum wurden die Eckpfeiler eines jeden Gerichts angeordnet, die Zutaten. Dabei wurde es bewusst offen gelassen, mit welchem der Gemüsearten begonnen wird. Man könnte dies als eine Art von Straßenkreuzung sehen, an der jeder für sich den Weg wählen muss, der für ihn am geeignetsten ist, um das Ziel zu erreichen. So lässt das räumliche Beziehungsgefüge Platz für eigene Entscheidungen. Dennoch ermöglichen es die Pfeile, sich auf der Karte zurecht zu finden. Jeder Weg führt ans Ziel, die Reihenfolge spielt dabei keine große Rolle. Sowohl der Ausgangspunkt, als auch der Endpunkt sind klar angegeben. Der Ausgangspunkt sind die vielen unvorbereiteten und rohen Zutaten. Ausgangspunkt ist die fertige Suppe in einem Teller, fertig zum Verzehr. Bevor die Suppe in den Teller gelangt, treffen sich die Wege der Zutaten an einem Art Sammelpunkt, dem Kochtopf. An ihm führt kein Weg vorbei. Alle Zutaten werden anhand der Karte und danach in den Teller navigiert. Zuvor wir ihnen jedoch durch die Wegweiser eine Zubereitungsart zugewiesen. &lt;br /&gt;
Diese kartographische Darstellung eines Kochrezeptes soll dafür sorgen, dass man eben nicht „lost in“ in einem der zahlreichen und vor Fachbegriffen nur so strotzendem Kochbuch wird, sondern seinen Weg ans Ziel findet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Tanjasynek_Usermanuals_Karte.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Lisa Rost|Lisa Rost]] – &#039;&#039;Google Earths Morgenstern&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lyrik handelt meist, wenn überhaupt, von Orten, die in der Fantasie entstanden sind und entstehen sollen. In diesen Entwürfen werden erdichteten Schauplätzen von Christian Morgenstern einen Platz auf der Welt zugeordnet. Die Akteure der Galgenlieder - Trichter, Seufzer und Mondschafe - laufen nun durch den Urwald Südamerikas, brechen in die Eisgletscher des Südpols ein und rupfen Halme in den Alpen. Die Inhalte der Gedichte werden mit ihren Schauplätzen in eine Realität versetzt, die durch verschiedene Ebenen und der richtigen Tagesszeit verstärkt wird; und treten somit auch untereinander in Beziehung. Die Abbildung von Morgensterns Phantasie - die Gedichte - wird auf die Abbildung der Erde - Google Earth - angewandt. Gezeigt werden jeweils zwei Ansichten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Trichter.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Trichter_weit.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Seufzer.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Seufzer_weit.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Mondschaf.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Mondschaf_weit.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:christianepreuss|Christiane Preuß]] – &amp;quot;Der Weg zur Glückseligkeit&amp;quot;===&lt;br /&gt;
In Japan ist der Kranich ein Symbol, für ein langes, glückliches&lt;br /&gt;
Leben und nach alter janipanischer Legende bekommt derjenige,&lt;br /&gt;
der 1000 Kraniche bastelt, von den Göttern einen Wunsch erfüllt.&lt;br /&gt;
Auch steht der Kranich symbolisch für Frieden, Glück und Hoffnung,&lt;br /&gt;
sowie als Zeichen für den Wiederstand gegen Atomwaffen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier ist eine Karte zu sehen, die zur Figur wird, wenn man sie nach Anweisung faltet. Aus einzelnen Bilderfetzen entstehen am Ende zusammengehörige Bilder die zur Bedeutung des Kranichs beitragen. Der japanische Schriftzug auf den Flügeln bedeutet ein langes Leben zu haben. Unter den Flügeln ist eine Taube mit einem Regenbogen zu erkennen, die für Frieden und gegen Atomkraft stehen. Die Farbe Grün am Kopf, Hals und Schwanz steht für Hoffnung und das an der Seite befindliche Kleeblatt für Glück. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:1Kranich.jpg&lt;br /&gt;
File:Kranich_karte_1.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Florian Erdmenger|Florian Erdmenger]] – &amp;quot;Patchwork&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein handwerkliches Experiment mit Atlaskarten. Wie wäre es Ganze kontinente miteinander zu mischen oder große urbane Strukturen zu verschmelzen und dabei je nach lust und laune neue Inspiererende Grafische Welten zu Erschaffen. Dabei ist das Werk an sich nicht mehr nur als Karte zu verstehen sonder als ein sich ständig veränderndes Kunstwerk. Je nach Laune kann der Betrachter mit sämtlichen Mustern herumexperimentieren. Ein Grafikexperiment&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery Perrow=5&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe22.JPG&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe23.JPG&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe24.JPG&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe25.JPG&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe26.JPG&lt;br /&gt;
File:Karte1.jpg&lt;br /&gt;
File:Karte2.JPG&lt;br /&gt;
File:Karte3.JPG&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====&amp;quot;a journey to the city&amp;quot;====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals aufgabe2 Karte2.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
---&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:ueberunter|Melanie Schumann]] – &amp;quot;Persönlichkeitsrelief&amp;quot;===&lt;br /&gt;
Stetig bemüht sich der Mensch seine Umgebung zu erfassen, zu visualisieren und Veränderungen festzustellen. Das Verständis seiner Umwelt gibt ihm ein Gefühl der Kontrolle über das eigene Leben. Doch eigentlich führt sein Suchen und Drängen wieder zurück zu sich selbst. Alles was wir erleben, in unserer analogen und heutzutage mehr und mehr digitalen Umwelt, zeichnet uns wieder. An manchen Stellen wird unsere Haut dicker, an anderen dünner. Der Mensch selbst als Kontinent der Veränderung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Persönlichkeitsrelief.jpg|Persönlichkeitsrelief&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:USER_MANUALS/lostinnavigation&amp;diff=56668</id>
		<title>MODEN:USER MANUALS/lostinnavigation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:USER_MANUALS/lostinnavigation&amp;diff=56668"/>
		<updated>2013-04-18T17:46:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: /* Florian Erdmenger – &amp;quot;Patchwork&amp;quot; */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;LOST IN NAGIVATION&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Aufgabenstellung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziel der Aufgabe ist der Entwurf einer Karte oder kartografischen Darstellung. Grundsätzlich verstehen wir darunter die mit Hilfe eines Zeichensystems konsistent formalisierte Abbildung von räumlichen Verhältnissen oder auch die Umsetzung/Abbildung anderer Verhältnisse als räumliches Beziehungsgefüge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leitgedanken für die Umsetzung sollten aus der Beschäftigung mit folgenden Eigenschaften von Karten abgeleitet werden.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Hinweis: Nicht alle dieser Eigenschaften müssen in einem Entwurf gleich gewichtig thematisiert werden!&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gedanke der Navigation: Für die Aufgabenstellung soll Navigation allgemein als ein &#039;&#039;sich Zurechtfinden&#039;&#039; verstanden werden, also nicht nur auf die Befähigung reduziert sein, eine Route zwischen einem Ausgangs- und einem Zielpunkt finden zu können. Navigation kann verstanden werden als Prozess des geographischen, politischen, sozialen, religiösen Zurechtfindens in einer realen oder imaginären Umgebung jeden Maßstabs, von Vorgestern bis Übermorgen, von der Küche bis zum Kontinent, vom neuronalen Netz des eigenen Körpers bis zur Galaxie, von der Datenautobahn bis zum Königsweg, … lasst der Phantasie freien Lauf, denkt aber daran, dass wir uns immer mit einer Handlungsanweisung beschäftigen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Identifikation und Anwendung von Elementen der typischen visuellen Grammatik kartografischer Darstellungen, z.B.&lt;br /&gt;
*:– Abstraktionen geographischer Parameter (u.a. Wasser, Gebirge, Städte, Bodennutzungstypen, etc…)&lt;br /&gt;
*:– Visualisierungen politischer, wirtschaftlicher, religiöser, technologischer Parameter (Verkehrs-/Datennetze, Länder/Wirtschaftszonen)&lt;br /&gt;
*:– Piktogramme/Symbole&lt;br /&gt;
*:– Routen, Wege, etc.&lt;br /&gt;
*:– Legende, Beschriftungen&lt;br /&gt;
*:– Maßstab&lt;br /&gt;
*:– Höhenlinien u.ä.&lt;br /&gt;
*:– uva… Diese typischen Merkmale dürfen ggf. selbstverständlich einer kritischen Revision (Abstraktion, Hacking) unterworfen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Lost in…&#039;&#039; Karten zeigen eine gefilterte Übersetzung realer Sachverhalte, sie sind vor allem Modelle, die uns das Verstehen der Welt erst durch Datenreduktion erlauben. Kartografie ist immer Übertragung in ein anderes Bezugssystem. Im Prozess des Übertragens in die kartografische Darstellung gehen bewusst (Machtinstrument!) oder unbewusst Sachverhalte verloren, neue werden hinzugefügt und damit Fakten oft erst geschaffen (politische Grenzen). &amp;lt;br&amp;gt;Die Aufgabenstellung &#039;&#039;Lost in Navigation&#039;&#039; ist auch ein Aufruf, sich mit diesen Filter- und Übersetzunbgprozessen aus einer künstlerischen Perspektive auseinander zu setzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gestaltungsprinzipien===&lt;br /&gt;
Die Karte soll auf einer Fläche (sorry, diemal keine Körper wie Globen, Würfel etc.) realisiert werden. Vorder- und Rückseite, z.B. für eine Zeichenerklärung, sind bei Print-Entwürfen gestattet, sie dürfen digital dann als zweiseitige Dokumente präsentiert werden.&lt;br /&gt;
Wichtig ist vor allem die Etablierung und Verwendung einer konsistenten visuellen Grammatik.&lt;br /&gt;
Der Abstraktionsgrad der Darstellung ist bis hin zu vollständig abstrakten Entwürfen frei bestimmbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Formate/Medien===&lt;br /&gt;
Freie Wahl des Mediums. Die Umsetzung in einer digitalen Entwurfsumgebung wie Adobe Illustrator ist nicht zwingend erforderlich. Auch analoge Techniken wie Zeichnung, Drucktechniken und Collagen sind gestattet. Die Präsentation muss aber digital erfolgen, d.h. analoge Medien müssen gescannt/fotografiert und in einem üblichen Präsentations-Dateiformat (PDF, JPEG, TIFF) aufbereitet sein. Die Präsentation und der Wiki-Upload (s.u.) kann in Bildschirmauflösung (72dpi) vorliegen, zusätzlich muss die Karte aber in einer druckfähigen Auflösung von 300dpi bei einem Seitenformat von mindestens Din-A5 (also mind. 1750px x 1750px) entweder als PDF, JPEG oder TIFF eingereicht werden (via E-Mail oder Datenträger).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Abgabetermin===&lt;br /&gt;
ist der &#039;&#039;&#039;16. Juni 2010&#039;&#039;&#039;, genügend Zeit für einen durchdachten und handwerklich ausgefeilten Entwurf. In den vorhergehenden Plenen wird Gelegenheit zur Diskussion von Zwischenständen/Skizzen/usw. gegeben. Die Karte soll jeweils im Rahmen einer fünfminütigen Präsentation (Computer-Projektion) vorgestellt werden. Bestandteil der Präsentation ist die Erläuterung der konzeptionellen, formalästhetischen un technischen Beweggründe/Vorgehensweise bei der Umsetzung.&lt;br /&gt;
Zusätzlich sollen die Entwürfe samt einer Kurzbeschreibung auf dieser Wiki-Seite unter der Überschrift „Entwürfe“ gepostet werden (s.u.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Phase I bis zum 2. Juni&#039;&#039;&#039;: Recherche und Auswahl einer kartografischen Darstellung, evtl. aus unten genannter Literatur. Stichwortartige Angabe ca. 3-5 zentraler Eigenschaften der gewählten Karte und kurze Erläuterung, warum diese für den eigenen Entwurf wichtig sein werden (könnten).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Literatur===&lt;br /&gt;
Für die Recherche wird folgende Literatur als Inspiration empfohlen:&lt;br /&gt;
*The agile rabbit book of historical and curious maps; Pepin Press, Amsterdam, 2004; ISBN 90-5768-051-3&lt;br /&gt;
*Harmon, Katharine A.: The map as art. Contemporary artists explore cartography; Princeton Architectural Press, New York, NY, 2009; ISBN 978-1-568-98762-0&lt;br /&gt;
*Kapitel &#039;&#039;Data Maps&#039;&#039; in: Klanten, Robert: Data flow. Visualizing information in graphic design, Bd. 2; Gestalten, Berlin, 2010; ISBN 978-3-89955-278-2&lt;br /&gt;
*Tufte, Edward Rolf: Beautiful Evidence; Graphics Press, Cheshire, Conn., 2006; ISBN 0-9613921-7-7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Links===&lt;br /&gt;
*[http://strangemaps.wordpress.com/ strange maps blog]&lt;br /&gt;
==Entwürfe==&lt;br /&gt;
===[[User:Patrick Stadler|Patrick Stadler]] – &#039;&#039;Die 100 größten Wirtschaftsmächte der Welt&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Schon wieder Finanzkrise?! Das Thema scheint noch so ausgelutscht, dennoch wagte ich eine Insel, gar einen ganzen Kontinent zu konstruieren, in der das Geld die Basisform und Lebensgrundlage allen Schaffens ist. Der Versuch besteht darin, unser jetzig bestehendes System ins Bewusstsein zu rufen und sich damit kritisch außeinander zu setzen, ob wir in einer Welt leben wollen, in der Unternehmer und Unternehmen mächtiger sind als ganze Länder auf der Welt. Dies geschieht auch in Anlehnung an die künstlich angelegten Inseln im arabischen Raum, wo heute schon eine Neugestaltung der Erdoberfläche geschieht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Web weltmaechte.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User: Christiane L.]] – &#039;&#039;Not macht erfinderisch&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Theorie mal ganz praktisch: Certeau macht in seinem Werk &amp;quot;Die Kunst des Handelns&amp;quot; auf &amp;quot;marginale&amp;quot;, bisher von der Wissenschaft vernachlässigte, für Certeau jedoch diskussionswürdige Alltagspraktiken im Umgang mit Produkten aufmerksam. Eine für uns selbstverständliche Praxis, die sich durch Pragmatismus, finanzielle Not, Kreativität und/oder Experimentierfreude auszeichnet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;b&amp;gt;Michel de Certeau - &amp;quot;Die Kunst des Handelns&amp;quot;&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
(nach Certeau keine absolute, aber hier absolut getroffene) Unterscheidung zwischen &amp;lt;i&amp;gt;Strategie und Taktik&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;(Quelle: N. Heinevetter, N. Sanchez: &amp;quot;Was mit Medien&amp;quot;, 2008: Paderborn):&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;Strategen/strategisch:&lt;br /&gt;
mächtige Subjekte (hier: Unternehmen);&lt;br /&gt;
von den Herstellern geplante Nutzung ihrer Produkte;&lt;br /&gt;
Steuerung der Gebrauchspraktiken;&lt;br /&gt;
Ziel: meist schwächere Individuen&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;Taktiker/taktisch&lt;br /&gt;
(hier): einfache Konsumenten;&lt;br /&gt;
bewegen sich &amp;quot;im Raum des Anderen&amp;quot; (des Strategen);&lt;br /&gt;
kreative &amp;quot;Andersnutzung&amp;quot; von im Gebrauch vordefinierten Produkten;&lt;br /&gt;
Auflehnen gegen etwaige Nutzungszwänge;&lt;br /&gt;
cleveres Ausweichen auf z. B. preiswertere Produkte&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiele (s. Karte)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;Urlaubsreisen - Alternativen:&amp;lt;/i&amp;gt; z. B. Camping, Wohnwagen mieten, kulinarisch verwöhnen lassen&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;Klamotte - Alternativen:&amp;lt;/i&amp;gt; (selbst) schneidern, schenken lassen&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;Autofahren - Alternativen:&amp;lt;/i&amp;gt; Fahrradfahren (kürzere Strecken, um z. B. Sprit zu sparen), Schlafplatz im Auto statt im ungünstigen Hotel&lt;br /&gt;
usw.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Wege des kreativen, cleveren Verbrauchers sind ungerade, unkontinuierlich (daher die &amp;quot;krummen&amp;quot; Linien), aber innerhalb des Systems (Spinnennetz) beobachtbar. Die Beispiele in der Karte sind nicht zwangsläufig für jeden Verbraucher relevant - jeder hat seinen eigenen Kopf.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:christianeL_usermanuals_karte.png|&amp;quot;Not macht erfinderisch&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Jan Dittrich: Versteckte Komplexität===&lt;br /&gt;
Karten geben Orientierung, sie helfen dabei, sich zurechtzufinden: je Komplexer der Kontext, desto wichtiger ist es den Überblick zu behalten: wo komme ich her, wo kann ich hin gehen? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Komplexität von Technik, die wir heute erfahren, ist an sich nichts neues. Aber während man der Funktionsweise von Staubsauger oder ein Auto mit der Explosionszeichnung oder notfalls einem Werkzeugkasten beikommen kann, schafft der Computer virtuelle Räume. Deren Logik und Zusammenhänge sind komplett simuliert. Da ist es kein Wunder, wenn die „mentale Karte“ der Funktionen  nicht immer klar und kontinuiertlich ist...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In meinem Kartenentwurf habe ich alle Fenster des Webbrowsers Firefox 3.6 abfotografiert und in einer Übersichtskarte dargestellt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:janDittrich_Firefox_AppMap.png&lt;br /&gt;
File:janDittrich_Firefox_AppMap-detail.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Felixandrae|Felix A]] - Die Landkarte der Musik===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[User:Felixandrae#Aufgabe_2:_Meine_pers.C3.B6nliche_Landkarte_der_Musik|Ausführliches Konzept auf meiner Benutzerseite]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Was hörst du eigentlich so für Musik?&amp;quot; - Gute Frage; wer hat sie nicht schon einmal gehört? Um sich die langweilige Antwort &amp;quot;Dies und das, von allem ein bisschen.&amp;quot; zu ersparen, gibt es die persönliche Musiklandkarte. Hier werden die Bands, welche ich gern höre in verschiedenen Beziehungen dargestellt. Zum einen werden Ähnlichkeiten und Gemeinsamkeiten zwischen Bands deutlich, zum anderen lässt sich die Albenanzahl, die ich besitze, an der Größe der jeweiligen &amp;quot;Städte&amp;quot; ablesen und die ungefähre Lage der Band im Bezug auf Musikrichtungen abschätzen. (Siehe Legende)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dies ermöglicht den Betrachtern, neue Bands zu für sich zu finden, indem sie sich im &amp;quot;Straßen&amp;quot;-Netz meines Musikgeschmacks treiben lassen und vielleicht sogar verlieren...&lt;br /&gt;
(Achtung: Bild wird beim darauf Klicken stark vergrößert)&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:FelixA_Karte_Musiklandkarte.jpg|Felix A - Musiklandkarte&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Tina Engelmann|Tina Engelmann]] - Discotypen===&lt;br /&gt;
An einem Abend in der Disco trifft man auf ganz unterschiedliche Typen. Alle wollen sie das Gleiche - Spaß haben - aber jeder eben auf seine individuelle Art und Weise, denn jeder versteht etwas anderes unter einem gelungenem Discoabend.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie auf einer erzählenden Karte verbinden unterschiedliche Routen und Wege der Besucher mal mehr, mal weniger ineinander verwobene Geschichten, wobei jedoch noch genug Raum für freie Interpretantionen bleibt. &lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:TinaEngelmann_Discotypen.jpg|Tina Engelmann - Discotypen&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Stefanie Fritze- Welche Kriterien sind für sie beim Kauf von Kleidung wichtig?- Kleidung als Diagramm===&lt;br /&gt;
Ich wollte vorallem tatkräftige Aussagen, die zu belegen sind illustrieren.Also machte ich mich auf die Suche nach einer Statistik, die ein interessantes Thema beinhaltet.Ich fand eine Statistik zum Thema Kleidung und die Wichtigkeit von verschiedenen Kauffaktoren.Ein einfaches Säulendiagramm wäre zur Veranschaulichung nicht sehr anziehend oder einprägsam, also entschied ich mich dazu, Fakten über Kleidung und Kaufverhalten durch die Kleidung selbst darzustellen.&lt;br /&gt;
Ich entschied mich für eine weibliche und eine männliche Verdeutlichung die sich abwechselnd auf die Fakten beziehen. Die traditionelle Kleidung habe ich so gestaltet, dass die dunkelste Farbe auch für den wichtigsten Faktor beim Kauf von Kleidung steht.Ebenso habe ich auch die Schraffierung der einzelnene Kleidungselemente nach ihrer Größe und Wichtigkeit geordnet, beziehungsweise auf ihren Inhalt, z.B. ein Teil des Rockes für das &amp;quot;Tragegefühl auf der Haut&amp;quot;, oder die Kopfbedeckung der Dame für &amp;quot;besondere Details&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Ein Beispiel zum vollen Verständnis: Das Kriterium &amp;quot;Preis-Leistungsverhältnis&amp;quot; war mit 70% das wichtigste Kriterium für die Befragten beim Kleidungskauf.Aus diesem Grund wählte ich die größte Fläche des Outfits beider Personen-die Hose vom Mann.Zuzüglich gestaltet ich diese Fläche folglich auch mit der dunkelsten Farbe-Schwarz.&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Tanja Synek|Tanja Synek]] – &#039;&#039;Gemüsesuppe&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diese kartographische Darstellung beschäftigt sich mit der Zubereitung eines Kochrezeptes, genauer gesagt mit dem Kochen einer Gemüsesuppe. Ein Kochrezept ist teilweise eine sehr komplexe Angelegenheit, die immer wieder Entscheidungen abverlangt. Hält man sich an das vorgegebene Schema, findet man sich darin zurecht? Oder sucht man sich doch seinen eigenen Weg zum Ziel. Die Gestaltung der Karte wurde bewusst einfach gehalten. So sind die Symbole in der Darstellung für jeden Menschen verständlich und sollen so einer großen Menge an Menschen zugänglich sein. Im Zentrum der kartographischen Darstellung steht natürlich das Ziel aller Zutaten, die zuvor vorbereitet werden mussten, der Kochtopf. Um diesen herum wurden die Eckpfeiler eines jeden Gerichts angeordnet, die Zutaten. Dabei wurde es bewusst offen gelassen, mit welchem der Gemüsearten begonnen wird. Man könnte dies als eine Art von Straßenkreuzung sehen, an der jeder für sich den Weg wählen muss, der für ihn am geeignetsten ist, um das Ziel zu erreichen. So lässt das räumliche Beziehungsgefüge Platz für eigene Entscheidungen. Dennoch ermöglichen es die Pfeile, sich auf der Karte zurecht zu finden. Jeder Weg führt ans Ziel, die Reihenfolge spielt dabei keine große Rolle. Sowohl der Ausgangspunkt, als auch der Endpunkt sind klar angegeben. Der Ausgangspunkt sind die vielen unvorbereiteten und rohen Zutaten. Ausgangspunkt ist die fertige Suppe in einem Teller, fertig zum Verzehr. Bevor die Suppe in den Teller gelangt, treffen sich die Wege der Zutaten an einem Art Sammelpunkt, dem Kochtopf. An ihm führt kein Weg vorbei. Alle Zutaten werden anhand der Karte und danach in den Teller navigiert. Zuvor wir ihnen jedoch durch die Wegweiser eine Zubereitungsart zugewiesen. &lt;br /&gt;
Diese kartographische Darstellung eines Kochrezeptes soll dafür sorgen, dass man eben nicht „lost in“ in einem der zahlreichen und vor Fachbegriffen nur so strotzendem Kochbuch wird, sondern seinen Weg ans Ziel findet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Tanjasynek_Usermanuals_Karte.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Lisa Rost|Lisa Rost]] – &#039;&#039;Google Earths Morgenstern&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lyrik handelt meist, wenn überhaupt, von Orten, die in der Fantasie entstanden sind und entstehen sollen. In diesen Entwürfen werden erdichteten Schauplätzen von Christian Morgenstern einen Platz auf der Welt zugeordnet. Die Akteure der Galgenlieder - Trichter, Seufzer und Mondschafe - laufen nun durch den Urwald Südamerikas, brechen in die Eisgletscher des Südpols ein und rupfen Halme in den Alpen. Die Inhalte der Gedichte werden mit ihren Schauplätzen in eine Realität versetzt, die durch verschiedene Ebenen und der richtigen Tagesszeit verstärkt wird; und treten somit auch untereinander in Beziehung. Die Abbildung von Morgensterns Phantasie - die Gedichte - wird auf die Abbildung der Erde - Google Earth - angewandt. Gezeigt werden jeweils zwei Ansichten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Trichter.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Trichter_weit.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Seufzer.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Seufzer_weit.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Mondschaf.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Mondschaf_weit.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:christianepreuss|Christiane Preuß]] – &amp;quot;Der Weg zur Glückseligkeit&amp;quot;===&lt;br /&gt;
In Japan ist der Kranich ein Symbol, für ein langes, glückliches&lt;br /&gt;
Leben und nach alter janipanischer Legende bekommt derjenige,&lt;br /&gt;
der 1000 Kraniche bastelt, von den Göttern einen Wunsch erfüllt.&lt;br /&gt;
Auch steht der Kranich symbolisch für Frieden, Glück und Hoffnung,&lt;br /&gt;
sowie als Zeichen für den Wiederstand gegen Atomwaffen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier ist eine Karte zu sehen, die zur Figur wird, wenn man sie nach Anweisung faltet. Aus einzelnen Bilderfetzen entstehen am Ende zusammengehörige Bilder die zur Bedeutung des Kranichs beitragen. Der japanische Schriftzug auf den Flügeln bedeutet ein langes Leben zu haben. Unter den Flügeln ist eine Taube mit einem Regenbogen zu erkennen, die für Frieden und gegen Atomkraft stehen. Die Farbe Grün am Kopf, Hals und Schwanz steht für Hoffnung und das an der Seite befindliche Kleeblatt für Glück. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:1Kranich.jpg&lt;br /&gt;
File:Kranich_karte_1.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Florian Erdmenger|Florian Erdmenger]] – &amp;quot;Patchwork&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery Perrow=5&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe22.JPG&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe23.JPG&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe24.JPG&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe25.JPG&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe26.JPG&lt;br /&gt;
File:Karte1.jpg&lt;br /&gt;
File:Karte2.JPG&lt;br /&gt;
File:Karte3.JPG&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====&amp;quot;a journey to the city&amp;quot;====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals aufgabe2 Karte2.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
---&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:ueberunter|Melanie Schumann]] – &amp;quot;Persönlichkeitsrelief&amp;quot;===&lt;br /&gt;
Stetig bemüht sich der Mensch seine Umgebung zu erfassen, zu visualisieren und Veränderungen festzustellen. Das Verständis seiner Umwelt gibt ihm ein Gefühl der Kontrolle über das eigene Leben. Doch eigentlich führt sein Suchen und Drängen wieder zurück zu sich selbst. Alles was wir erleben, in unserer analogen und heutzutage mehr und mehr digitalen Umwelt, zeichnet uns wieder. An manchen Stellen wird unsere Haut dicker, an anderen dünner. Der Mensch selbst als Kontinent der Veränderung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Persönlichkeitsrelief.jpg|Persönlichkeitsrelief&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:USER_MANUALS/lostinnavigation&amp;diff=56667</id>
		<title>MODEN:USER MANUALS/lostinnavigation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:USER_MANUALS/lostinnavigation&amp;diff=56667"/>
		<updated>2013-04-18T17:46:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: /* Florian Erdmenger – &amp;quot;Patchwork&amp;quot; */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;LOST IN NAGIVATION&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Aufgabenstellung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziel der Aufgabe ist der Entwurf einer Karte oder kartografischen Darstellung. Grundsätzlich verstehen wir darunter die mit Hilfe eines Zeichensystems konsistent formalisierte Abbildung von räumlichen Verhältnissen oder auch die Umsetzung/Abbildung anderer Verhältnisse als räumliches Beziehungsgefüge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leitgedanken für die Umsetzung sollten aus der Beschäftigung mit folgenden Eigenschaften von Karten abgeleitet werden.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Hinweis: Nicht alle dieser Eigenschaften müssen in einem Entwurf gleich gewichtig thematisiert werden!&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gedanke der Navigation: Für die Aufgabenstellung soll Navigation allgemein als ein &#039;&#039;sich Zurechtfinden&#039;&#039; verstanden werden, also nicht nur auf die Befähigung reduziert sein, eine Route zwischen einem Ausgangs- und einem Zielpunkt finden zu können. Navigation kann verstanden werden als Prozess des geographischen, politischen, sozialen, religiösen Zurechtfindens in einer realen oder imaginären Umgebung jeden Maßstabs, von Vorgestern bis Übermorgen, von der Küche bis zum Kontinent, vom neuronalen Netz des eigenen Körpers bis zur Galaxie, von der Datenautobahn bis zum Königsweg, … lasst der Phantasie freien Lauf, denkt aber daran, dass wir uns immer mit einer Handlungsanweisung beschäftigen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Identifikation und Anwendung von Elementen der typischen visuellen Grammatik kartografischer Darstellungen, z.B.&lt;br /&gt;
*:– Abstraktionen geographischer Parameter (u.a. Wasser, Gebirge, Städte, Bodennutzungstypen, etc…)&lt;br /&gt;
*:– Visualisierungen politischer, wirtschaftlicher, religiöser, technologischer Parameter (Verkehrs-/Datennetze, Länder/Wirtschaftszonen)&lt;br /&gt;
*:– Piktogramme/Symbole&lt;br /&gt;
*:– Routen, Wege, etc.&lt;br /&gt;
*:– Legende, Beschriftungen&lt;br /&gt;
*:– Maßstab&lt;br /&gt;
*:– Höhenlinien u.ä.&lt;br /&gt;
*:– uva… Diese typischen Merkmale dürfen ggf. selbstverständlich einer kritischen Revision (Abstraktion, Hacking) unterworfen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Lost in…&#039;&#039; Karten zeigen eine gefilterte Übersetzung realer Sachverhalte, sie sind vor allem Modelle, die uns das Verstehen der Welt erst durch Datenreduktion erlauben. Kartografie ist immer Übertragung in ein anderes Bezugssystem. Im Prozess des Übertragens in die kartografische Darstellung gehen bewusst (Machtinstrument!) oder unbewusst Sachverhalte verloren, neue werden hinzugefügt und damit Fakten oft erst geschaffen (politische Grenzen). &amp;lt;br&amp;gt;Die Aufgabenstellung &#039;&#039;Lost in Navigation&#039;&#039; ist auch ein Aufruf, sich mit diesen Filter- und Übersetzunbgprozessen aus einer künstlerischen Perspektive auseinander zu setzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gestaltungsprinzipien===&lt;br /&gt;
Die Karte soll auf einer Fläche (sorry, diemal keine Körper wie Globen, Würfel etc.) realisiert werden. Vorder- und Rückseite, z.B. für eine Zeichenerklärung, sind bei Print-Entwürfen gestattet, sie dürfen digital dann als zweiseitige Dokumente präsentiert werden.&lt;br /&gt;
Wichtig ist vor allem die Etablierung und Verwendung einer konsistenten visuellen Grammatik.&lt;br /&gt;
Der Abstraktionsgrad der Darstellung ist bis hin zu vollständig abstrakten Entwürfen frei bestimmbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Formate/Medien===&lt;br /&gt;
Freie Wahl des Mediums. Die Umsetzung in einer digitalen Entwurfsumgebung wie Adobe Illustrator ist nicht zwingend erforderlich. Auch analoge Techniken wie Zeichnung, Drucktechniken und Collagen sind gestattet. Die Präsentation muss aber digital erfolgen, d.h. analoge Medien müssen gescannt/fotografiert und in einem üblichen Präsentations-Dateiformat (PDF, JPEG, TIFF) aufbereitet sein. Die Präsentation und der Wiki-Upload (s.u.) kann in Bildschirmauflösung (72dpi) vorliegen, zusätzlich muss die Karte aber in einer druckfähigen Auflösung von 300dpi bei einem Seitenformat von mindestens Din-A5 (also mind. 1750px x 1750px) entweder als PDF, JPEG oder TIFF eingereicht werden (via E-Mail oder Datenträger).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Abgabetermin===&lt;br /&gt;
ist der &#039;&#039;&#039;16. Juni 2010&#039;&#039;&#039;, genügend Zeit für einen durchdachten und handwerklich ausgefeilten Entwurf. In den vorhergehenden Plenen wird Gelegenheit zur Diskussion von Zwischenständen/Skizzen/usw. gegeben. Die Karte soll jeweils im Rahmen einer fünfminütigen Präsentation (Computer-Projektion) vorgestellt werden. Bestandteil der Präsentation ist die Erläuterung der konzeptionellen, formalästhetischen un technischen Beweggründe/Vorgehensweise bei der Umsetzung.&lt;br /&gt;
Zusätzlich sollen die Entwürfe samt einer Kurzbeschreibung auf dieser Wiki-Seite unter der Überschrift „Entwürfe“ gepostet werden (s.u.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Phase I bis zum 2. Juni&#039;&#039;&#039;: Recherche und Auswahl einer kartografischen Darstellung, evtl. aus unten genannter Literatur. Stichwortartige Angabe ca. 3-5 zentraler Eigenschaften der gewählten Karte und kurze Erläuterung, warum diese für den eigenen Entwurf wichtig sein werden (könnten).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Literatur===&lt;br /&gt;
Für die Recherche wird folgende Literatur als Inspiration empfohlen:&lt;br /&gt;
*The agile rabbit book of historical and curious maps; Pepin Press, Amsterdam, 2004; ISBN 90-5768-051-3&lt;br /&gt;
*Harmon, Katharine A.: The map as art. Contemporary artists explore cartography; Princeton Architectural Press, New York, NY, 2009; ISBN 978-1-568-98762-0&lt;br /&gt;
*Kapitel &#039;&#039;Data Maps&#039;&#039; in: Klanten, Robert: Data flow. Visualizing information in graphic design, Bd. 2; Gestalten, Berlin, 2010; ISBN 978-3-89955-278-2&lt;br /&gt;
*Tufte, Edward Rolf: Beautiful Evidence; Graphics Press, Cheshire, Conn., 2006; ISBN 0-9613921-7-7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Links===&lt;br /&gt;
*[http://strangemaps.wordpress.com/ strange maps blog]&lt;br /&gt;
==Entwürfe==&lt;br /&gt;
===[[User:Patrick Stadler|Patrick Stadler]] – &#039;&#039;Die 100 größten Wirtschaftsmächte der Welt&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Schon wieder Finanzkrise?! Das Thema scheint noch so ausgelutscht, dennoch wagte ich eine Insel, gar einen ganzen Kontinent zu konstruieren, in der das Geld die Basisform und Lebensgrundlage allen Schaffens ist. Der Versuch besteht darin, unser jetzig bestehendes System ins Bewusstsein zu rufen und sich damit kritisch außeinander zu setzen, ob wir in einer Welt leben wollen, in der Unternehmer und Unternehmen mächtiger sind als ganze Länder auf der Welt. Dies geschieht auch in Anlehnung an die künstlich angelegten Inseln im arabischen Raum, wo heute schon eine Neugestaltung der Erdoberfläche geschieht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Web weltmaechte.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User: Christiane L.]] – &#039;&#039;Not macht erfinderisch&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Theorie mal ganz praktisch: Certeau macht in seinem Werk &amp;quot;Die Kunst des Handelns&amp;quot; auf &amp;quot;marginale&amp;quot;, bisher von der Wissenschaft vernachlässigte, für Certeau jedoch diskussionswürdige Alltagspraktiken im Umgang mit Produkten aufmerksam. Eine für uns selbstverständliche Praxis, die sich durch Pragmatismus, finanzielle Not, Kreativität und/oder Experimentierfreude auszeichnet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;b&amp;gt;Michel de Certeau - &amp;quot;Die Kunst des Handelns&amp;quot;&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
(nach Certeau keine absolute, aber hier absolut getroffene) Unterscheidung zwischen &amp;lt;i&amp;gt;Strategie und Taktik&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;(Quelle: N. Heinevetter, N. Sanchez: &amp;quot;Was mit Medien&amp;quot;, 2008: Paderborn):&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;Strategen/strategisch:&lt;br /&gt;
mächtige Subjekte (hier: Unternehmen);&lt;br /&gt;
von den Herstellern geplante Nutzung ihrer Produkte;&lt;br /&gt;
Steuerung der Gebrauchspraktiken;&lt;br /&gt;
Ziel: meist schwächere Individuen&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;Taktiker/taktisch&lt;br /&gt;
(hier): einfache Konsumenten;&lt;br /&gt;
bewegen sich &amp;quot;im Raum des Anderen&amp;quot; (des Strategen);&lt;br /&gt;
kreative &amp;quot;Andersnutzung&amp;quot; von im Gebrauch vordefinierten Produkten;&lt;br /&gt;
Auflehnen gegen etwaige Nutzungszwänge;&lt;br /&gt;
cleveres Ausweichen auf z. B. preiswertere Produkte&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiele (s. Karte)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;Urlaubsreisen - Alternativen:&amp;lt;/i&amp;gt; z. B. Camping, Wohnwagen mieten, kulinarisch verwöhnen lassen&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;Klamotte - Alternativen:&amp;lt;/i&amp;gt; (selbst) schneidern, schenken lassen&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;Autofahren - Alternativen:&amp;lt;/i&amp;gt; Fahrradfahren (kürzere Strecken, um z. B. Sprit zu sparen), Schlafplatz im Auto statt im ungünstigen Hotel&lt;br /&gt;
usw.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Wege des kreativen, cleveren Verbrauchers sind ungerade, unkontinuierlich (daher die &amp;quot;krummen&amp;quot; Linien), aber innerhalb des Systems (Spinnennetz) beobachtbar. Die Beispiele in der Karte sind nicht zwangsläufig für jeden Verbraucher relevant - jeder hat seinen eigenen Kopf.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:christianeL_usermanuals_karte.png|&amp;quot;Not macht erfinderisch&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Jan Dittrich: Versteckte Komplexität===&lt;br /&gt;
Karten geben Orientierung, sie helfen dabei, sich zurechtzufinden: je Komplexer der Kontext, desto wichtiger ist es den Überblick zu behalten: wo komme ich her, wo kann ich hin gehen? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Komplexität von Technik, die wir heute erfahren, ist an sich nichts neues. Aber während man der Funktionsweise von Staubsauger oder ein Auto mit der Explosionszeichnung oder notfalls einem Werkzeugkasten beikommen kann, schafft der Computer virtuelle Räume. Deren Logik und Zusammenhänge sind komplett simuliert. Da ist es kein Wunder, wenn die „mentale Karte“ der Funktionen  nicht immer klar und kontinuiertlich ist...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In meinem Kartenentwurf habe ich alle Fenster des Webbrowsers Firefox 3.6 abfotografiert und in einer Übersichtskarte dargestellt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:janDittrich_Firefox_AppMap.png&lt;br /&gt;
File:janDittrich_Firefox_AppMap-detail.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Felixandrae|Felix A]] - Die Landkarte der Musik===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[User:Felixandrae#Aufgabe_2:_Meine_pers.C3.B6nliche_Landkarte_der_Musik|Ausführliches Konzept auf meiner Benutzerseite]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Was hörst du eigentlich so für Musik?&amp;quot; - Gute Frage; wer hat sie nicht schon einmal gehört? Um sich die langweilige Antwort &amp;quot;Dies und das, von allem ein bisschen.&amp;quot; zu ersparen, gibt es die persönliche Musiklandkarte. Hier werden die Bands, welche ich gern höre in verschiedenen Beziehungen dargestellt. Zum einen werden Ähnlichkeiten und Gemeinsamkeiten zwischen Bands deutlich, zum anderen lässt sich die Albenanzahl, die ich besitze, an der Größe der jeweiligen &amp;quot;Städte&amp;quot; ablesen und die ungefähre Lage der Band im Bezug auf Musikrichtungen abschätzen. (Siehe Legende)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dies ermöglicht den Betrachtern, neue Bands zu für sich zu finden, indem sie sich im &amp;quot;Straßen&amp;quot;-Netz meines Musikgeschmacks treiben lassen und vielleicht sogar verlieren...&lt;br /&gt;
(Achtung: Bild wird beim darauf Klicken stark vergrößert)&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:FelixA_Karte_Musiklandkarte.jpg|Felix A - Musiklandkarte&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Tina Engelmann|Tina Engelmann]] - Discotypen===&lt;br /&gt;
An einem Abend in der Disco trifft man auf ganz unterschiedliche Typen. Alle wollen sie das Gleiche - Spaß haben - aber jeder eben auf seine individuelle Art und Weise, denn jeder versteht etwas anderes unter einem gelungenem Discoabend.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie auf einer erzählenden Karte verbinden unterschiedliche Routen und Wege der Besucher mal mehr, mal weniger ineinander verwobene Geschichten, wobei jedoch noch genug Raum für freie Interpretantionen bleibt. &lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:TinaEngelmann_Discotypen.jpg|Tina Engelmann - Discotypen&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Stefanie Fritze- Welche Kriterien sind für sie beim Kauf von Kleidung wichtig?- Kleidung als Diagramm===&lt;br /&gt;
Ich wollte vorallem tatkräftige Aussagen, die zu belegen sind illustrieren.Also machte ich mich auf die Suche nach einer Statistik, die ein interessantes Thema beinhaltet.Ich fand eine Statistik zum Thema Kleidung und die Wichtigkeit von verschiedenen Kauffaktoren.Ein einfaches Säulendiagramm wäre zur Veranschaulichung nicht sehr anziehend oder einprägsam, also entschied ich mich dazu, Fakten über Kleidung und Kaufverhalten durch die Kleidung selbst darzustellen.&lt;br /&gt;
Ich entschied mich für eine weibliche und eine männliche Verdeutlichung die sich abwechselnd auf die Fakten beziehen. Die traditionelle Kleidung habe ich so gestaltet, dass die dunkelste Farbe auch für den wichtigsten Faktor beim Kauf von Kleidung steht.Ebenso habe ich auch die Schraffierung der einzelnene Kleidungselemente nach ihrer Größe und Wichtigkeit geordnet, beziehungsweise auf ihren Inhalt, z.B. ein Teil des Rockes für das &amp;quot;Tragegefühl auf der Haut&amp;quot;, oder die Kopfbedeckung der Dame für &amp;quot;besondere Details&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Ein Beispiel zum vollen Verständnis: Das Kriterium &amp;quot;Preis-Leistungsverhältnis&amp;quot; war mit 70% das wichtigste Kriterium für die Befragten beim Kleidungskauf.Aus diesem Grund wählte ich die größte Fläche des Outfits beider Personen-die Hose vom Mann.Zuzüglich gestaltet ich diese Fläche folglich auch mit der dunkelsten Farbe-Schwarz.&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Tanja Synek|Tanja Synek]] – &#039;&#039;Gemüsesuppe&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diese kartographische Darstellung beschäftigt sich mit der Zubereitung eines Kochrezeptes, genauer gesagt mit dem Kochen einer Gemüsesuppe. Ein Kochrezept ist teilweise eine sehr komplexe Angelegenheit, die immer wieder Entscheidungen abverlangt. Hält man sich an das vorgegebene Schema, findet man sich darin zurecht? Oder sucht man sich doch seinen eigenen Weg zum Ziel. Die Gestaltung der Karte wurde bewusst einfach gehalten. So sind die Symbole in der Darstellung für jeden Menschen verständlich und sollen so einer großen Menge an Menschen zugänglich sein. Im Zentrum der kartographischen Darstellung steht natürlich das Ziel aller Zutaten, die zuvor vorbereitet werden mussten, der Kochtopf. Um diesen herum wurden die Eckpfeiler eines jeden Gerichts angeordnet, die Zutaten. Dabei wurde es bewusst offen gelassen, mit welchem der Gemüsearten begonnen wird. Man könnte dies als eine Art von Straßenkreuzung sehen, an der jeder für sich den Weg wählen muss, der für ihn am geeignetsten ist, um das Ziel zu erreichen. So lässt das räumliche Beziehungsgefüge Platz für eigene Entscheidungen. Dennoch ermöglichen es die Pfeile, sich auf der Karte zurecht zu finden. Jeder Weg führt ans Ziel, die Reihenfolge spielt dabei keine große Rolle. Sowohl der Ausgangspunkt, als auch der Endpunkt sind klar angegeben. Der Ausgangspunkt sind die vielen unvorbereiteten und rohen Zutaten. Ausgangspunkt ist die fertige Suppe in einem Teller, fertig zum Verzehr. Bevor die Suppe in den Teller gelangt, treffen sich die Wege der Zutaten an einem Art Sammelpunkt, dem Kochtopf. An ihm führt kein Weg vorbei. Alle Zutaten werden anhand der Karte und danach in den Teller navigiert. Zuvor wir ihnen jedoch durch die Wegweiser eine Zubereitungsart zugewiesen. &lt;br /&gt;
Diese kartographische Darstellung eines Kochrezeptes soll dafür sorgen, dass man eben nicht „lost in“ in einem der zahlreichen und vor Fachbegriffen nur so strotzendem Kochbuch wird, sondern seinen Weg ans Ziel findet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Tanjasynek_Usermanuals_Karte.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Lisa Rost|Lisa Rost]] – &#039;&#039;Google Earths Morgenstern&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lyrik handelt meist, wenn überhaupt, von Orten, die in der Fantasie entstanden sind und entstehen sollen. In diesen Entwürfen werden erdichteten Schauplätzen von Christian Morgenstern einen Platz auf der Welt zugeordnet. Die Akteure der Galgenlieder - Trichter, Seufzer und Mondschafe - laufen nun durch den Urwald Südamerikas, brechen in die Eisgletscher des Südpols ein und rupfen Halme in den Alpen. Die Inhalte der Gedichte werden mit ihren Schauplätzen in eine Realität versetzt, die durch verschiedene Ebenen und der richtigen Tagesszeit verstärkt wird; und treten somit auch untereinander in Beziehung. Die Abbildung von Morgensterns Phantasie - die Gedichte - wird auf die Abbildung der Erde - Google Earth - angewandt. Gezeigt werden jeweils zwei Ansichten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Trichter.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Trichter_weit.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Seufzer.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Seufzer_weit.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Mondschaf.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Mondschaf_weit.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:christianepreuss|Christiane Preuß]] – &amp;quot;Der Weg zur Glückseligkeit&amp;quot;===&lt;br /&gt;
In Japan ist der Kranich ein Symbol, für ein langes, glückliches&lt;br /&gt;
Leben und nach alter janipanischer Legende bekommt derjenige,&lt;br /&gt;
der 1000 Kraniche bastelt, von den Göttern einen Wunsch erfüllt.&lt;br /&gt;
Auch steht der Kranich symbolisch für Frieden, Glück und Hoffnung,&lt;br /&gt;
sowie als Zeichen für den Wiederstand gegen Atomwaffen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier ist eine Karte zu sehen, die zur Figur wird, wenn man sie nach Anweisung faltet. Aus einzelnen Bilderfetzen entstehen am Ende zusammengehörige Bilder die zur Bedeutung des Kranichs beitragen. Der japanische Schriftzug auf den Flügeln bedeutet ein langes Leben zu haben. Unter den Flügeln ist eine Taube mit einem Regenbogen zu erkennen, die für Frieden und gegen Atomkraft stehen. Die Farbe Grün am Kopf, Hals und Schwanz steht für Hoffnung und das an der Seite befindliche Kleeblatt für Glück. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:1Kranich.jpg&lt;br /&gt;
File:Kranich_karte_1.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Florian Erdmenger|Florian Erdmenger]] – &amp;quot;Patchwork&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery Perrow=5&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe22.JPG&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe23.JPG&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe24.JPG&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe25.JPG&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe26.JPG&lt;br /&gt;
File:Karte1.jpg&lt;br /&gt;
File:Karte2.JPG&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====&amp;quot;a journey to the city&amp;quot;====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals aufgabe2 Karte2.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
---&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:ueberunter|Melanie Schumann]] – &amp;quot;Persönlichkeitsrelief&amp;quot;===&lt;br /&gt;
Stetig bemüht sich der Mensch seine Umgebung zu erfassen, zu visualisieren und Veränderungen festzustellen. Das Verständis seiner Umwelt gibt ihm ein Gefühl der Kontrolle über das eigene Leben. Doch eigentlich führt sein Suchen und Drängen wieder zurück zu sich selbst. Alles was wir erleben, in unserer analogen und heutzutage mehr und mehr digitalen Umwelt, zeichnet uns wieder. An manchen Stellen wird unsere Haut dicker, an anderen dünner. Der Mensch selbst als Kontinent der Veränderung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Persönlichkeitsrelief.jpg|Persönlichkeitsrelief&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:USER_MANUALS/lostinnavigation&amp;diff=56666</id>
		<title>MODEN:USER MANUALS/lostinnavigation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:USER_MANUALS/lostinnavigation&amp;diff=56666"/>
		<updated>2013-04-18T17:44:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: /* Florian Erdmenger – &amp;quot;Patchwork&amp;quot; */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;LOST IN NAGIVATION&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Aufgabenstellung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziel der Aufgabe ist der Entwurf einer Karte oder kartografischen Darstellung. Grundsätzlich verstehen wir darunter die mit Hilfe eines Zeichensystems konsistent formalisierte Abbildung von räumlichen Verhältnissen oder auch die Umsetzung/Abbildung anderer Verhältnisse als räumliches Beziehungsgefüge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leitgedanken für die Umsetzung sollten aus der Beschäftigung mit folgenden Eigenschaften von Karten abgeleitet werden.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Hinweis: Nicht alle dieser Eigenschaften müssen in einem Entwurf gleich gewichtig thematisiert werden!&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gedanke der Navigation: Für die Aufgabenstellung soll Navigation allgemein als ein &#039;&#039;sich Zurechtfinden&#039;&#039; verstanden werden, also nicht nur auf die Befähigung reduziert sein, eine Route zwischen einem Ausgangs- und einem Zielpunkt finden zu können. Navigation kann verstanden werden als Prozess des geographischen, politischen, sozialen, religiösen Zurechtfindens in einer realen oder imaginären Umgebung jeden Maßstabs, von Vorgestern bis Übermorgen, von der Küche bis zum Kontinent, vom neuronalen Netz des eigenen Körpers bis zur Galaxie, von der Datenautobahn bis zum Königsweg, … lasst der Phantasie freien Lauf, denkt aber daran, dass wir uns immer mit einer Handlungsanweisung beschäftigen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Identifikation und Anwendung von Elementen der typischen visuellen Grammatik kartografischer Darstellungen, z.B.&lt;br /&gt;
*:– Abstraktionen geographischer Parameter (u.a. Wasser, Gebirge, Städte, Bodennutzungstypen, etc…)&lt;br /&gt;
*:– Visualisierungen politischer, wirtschaftlicher, religiöser, technologischer Parameter (Verkehrs-/Datennetze, Länder/Wirtschaftszonen)&lt;br /&gt;
*:– Piktogramme/Symbole&lt;br /&gt;
*:– Routen, Wege, etc.&lt;br /&gt;
*:– Legende, Beschriftungen&lt;br /&gt;
*:– Maßstab&lt;br /&gt;
*:– Höhenlinien u.ä.&lt;br /&gt;
*:– uva… Diese typischen Merkmale dürfen ggf. selbstverständlich einer kritischen Revision (Abstraktion, Hacking) unterworfen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Lost in…&#039;&#039; Karten zeigen eine gefilterte Übersetzung realer Sachverhalte, sie sind vor allem Modelle, die uns das Verstehen der Welt erst durch Datenreduktion erlauben. Kartografie ist immer Übertragung in ein anderes Bezugssystem. Im Prozess des Übertragens in die kartografische Darstellung gehen bewusst (Machtinstrument!) oder unbewusst Sachverhalte verloren, neue werden hinzugefügt und damit Fakten oft erst geschaffen (politische Grenzen). &amp;lt;br&amp;gt;Die Aufgabenstellung &#039;&#039;Lost in Navigation&#039;&#039; ist auch ein Aufruf, sich mit diesen Filter- und Übersetzunbgprozessen aus einer künstlerischen Perspektive auseinander zu setzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gestaltungsprinzipien===&lt;br /&gt;
Die Karte soll auf einer Fläche (sorry, diemal keine Körper wie Globen, Würfel etc.) realisiert werden. Vorder- und Rückseite, z.B. für eine Zeichenerklärung, sind bei Print-Entwürfen gestattet, sie dürfen digital dann als zweiseitige Dokumente präsentiert werden.&lt;br /&gt;
Wichtig ist vor allem die Etablierung und Verwendung einer konsistenten visuellen Grammatik.&lt;br /&gt;
Der Abstraktionsgrad der Darstellung ist bis hin zu vollständig abstrakten Entwürfen frei bestimmbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Formate/Medien===&lt;br /&gt;
Freie Wahl des Mediums. Die Umsetzung in einer digitalen Entwurfsumgebung wie Adobe Illustrator ist nicht zwingend erforderlich. Auch analoge Techniken wie Zeichnung, Drucktechniken und Collagen sind gestattet. Die Präsentation muss aber digital erfolgen, d.h. analoge Medien müssen gescannt/fotografiert und in einem üblichen Präsentations-Dateiformat (PDF, JPEG, TIFF) aufbereitet sein. Die Präsentation und der Wiki-Upload (s.u.) kann in Bildschirmauflösung (72dpi) vorliegen, zusätzlich muss die Karte aber in einer druckfähigen Auflösung von 300dpi bei einem Seitenformat von mindestens Din-A5 (also mind. 1750px x 1750px) entweder als PDF, JPEG oder TIFF eingereicht werden (via E-Mail oder Datenträger).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Abgabetermin===&lt;br /&gt;
ist der &#039;&#039;&#039;16. Juni 2010&#039;&#039;&#039;, genügend Zeit für einen durchdachten und handwerklich ausgefeilten Entwurf. In den vorhergehenden Plenen wird Gelegenheit zur Diskussion von Zwischenständen/Skizzen/usw. gegeben. Die Karte soll jeweils im Rahmen einer fünfminütigen Präsentation (Computer-Projektion) vorgestellt werden. Bestandteil der Präsentation ist die Erläuterung der konzeptionellen, formalästhetischen un technischen Beweggründe/Vorgehensweise bei der Umsetzung.&lt;br /&gt;
Zusätzlich sollen die Entwürfe samt einer Kurzbeschreibung auf dieser Wiki-Seite unter der Überschrift „Entwürfe“ gepostet werden (s.u.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Phase I bis zum 2. Juni&#039;&#039;&#039;: Recherche und Auswahl einer kartografischen Darstellung, evtl. aus unten genannter Literatur. Stichwortartige Angabe ca. 3-5 zentraler Eigenschaften der gewählten Karte und kurze Erläuterung, warum diese für den eigenen Entwurf wichtig sein werden (könnten).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Literatur===&lt;br /&gt;
Für die Recherche wird folgende Literatur als Inspiration empfohlen:&lt;br /&gt;
*The agile rabbit book of historical and curious maps; Pepin Press, Amsterdam, 2004; ISBN 90-5768-051-3&lt;br /&gt;
*Harmon, Katharine A.: The map as art. Contemporary artists explore cartography; Princeton Architectural Press, New York, NY, 2009; ISBN 978-1-568-98762-0&lt;br /&gt;
*Kapitel &#039;&#039;Data Maps&#039;&#039; in: Klanten, Robert: Data flow. Visualizing information in graphic design, Bd. 2; Gestalten, Berlin, 2010; ISBN 978-3-89955-278-2&lt;br /&gt;
*Tufte, Edward Rolf: Beautiful Evidence; Graphics Press, Cheshire, Conn., 2006; ISBN 0-9613921-7-7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Links===&lt;br /&gt;
*[http://strangemaps.wordpress.com/ strange maps blog]&lt;br /&gt;
==Entwürfe==&lt;br /&gt;
===[[User:Patrick Stadler|Patrick Stadler]] – &#039;&#039;Die 100 größten Wirtschaftsmächte der Welt&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Schon wieder Finanzkrise?! Das Thema scheint noch so ausgelutscht, dennoch wagte ich eine Insel, gar einen ganzen Kontinent zu konstruieren, in der das Geld die Basisform und Lebensgrundlage allen Schaffens ist. Der Versuch besteht darin, unser jetzig bestehendes System ins Bewusstsein zu rufen und sich damit kritisch außeinander zu setzen, ob wir in einer Welt leben wollen, in der Unternehmer und Unternehmen mächtiger sind als ganze Länder auf der Welt. Dies geschieht auch in Anlehnung an die künstlich angelegten Inseln im arabischen Raum, wo heute schon eine Neugestaltung der Erdoberfläche geschieht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Web weltmaechte.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User: Christiane L.]] – &#039;&#039;Not macht erfinderisch&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Theorie mal ganz praktisch: Certeau macht in seinem Werk &amp;quot;Die Kunst des Handelns&amp;quot; auf &amp;quot;marginale&amp;quot;, bisher von der Wissenschaft vernachlässigte, für Certeau jedoch diskussionswürdige Alltagspraktiken im Umgang mit Produkten aufmerksam. Eine für uns selbstverständliche Praxis, die sich durch Pragmatismus, finanzielle Not, Kreativität und/oder Experimentierfreude auszeichnet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;b&amp;gt;Michel de Certeau - &amp;quot;Die Kunst des Handelns&amp;quot;&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
(nach Certeau keine absolute, aber hier absolut getroffene) Unterscheidung zwischen &amp;lt;i&amp;gt;Strategie und Taktik&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;(Quelle: N. Heinevetter, N. Sanchez: &amp;quot;Was mit Medien&amp;quot;, 2008: Paderborn):&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;Strategen/strategisch:&lt;br /&gt;
mächtige Subjekte (hier: Unternehmen);&lt;br /&gt;
von den Herstellern geplante Nutzung ihrer Produkte;&lt;br /&gt;
Steuerung der Gebrauchspraktiken;&lt;br /&gt;
Ziel: meist schwächere Individuen&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;Taktiker/taktisch&lt;br /&gt;
(hier): einfache Konsumenten;&lt;br /&gt;
bewegen sich &amp;quot;im Raum des Anderen&amp;quot; (des Strategen);&lt;br /&gt;
kreative &amp;quot;Andersnutzung&amp;quot; von im Gebrauch vordefinierten Produkten;&lt;br /&gt;
Auflehnen gegen etwaige Nutzungszwänge;&lt;br /&gt;
cleveres Ausweichen auf z. B. preiswertere Produkte&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiele (s. Karte)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;Urlaubsreisen - Alternativen:&amp;lt;/i&amp;gt; z. B. Camping, Wohnwagen mieten, kulinarisch verwöhnen lassen&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;Klamotte - Alternativen:&amp;lt;/i&amp;gt; (selbst) schneidern, schenken lassen&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;i&amp;gt;Autofahren - Alternativen:&amp;lt;/i&amp;gt; Fahrradfahren (kürzere Strecken, um z. B. Sprit zu sparen), Schlafplatz im Auto statt im ungünstigen Hotel&lt;br /&gt;
usw.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Wege des kreativen, cleveren Verbrauchers sind ungerade, unkontinuierlich (daher die &amp;quot;krummen&amp;quot; Linien), aber innerhalb des Systems (Spinnennetz) beobachtbar. Die Beispiele in der Karte sind nicht zwangsläufig für jeden Verbraucher relevant - jeder hat seinen eigenen Kopf.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:christianeL_usermanuals_karte.png|&amp;quot;Not macht erfinderisch&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Jan Dittrich: Versteckte Komplexität===&lt;br /&gt;
Karten geben Orientierung, sie helfen dabei, sich zurechtzufinden: je Komplexer der Kontext, desto wichtiger ist es den Überblick zu behalten: wo komme ich her, wo kann ich hin gehen? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Komplexität von Technik, die wir heute erfahren, ist an sich nichts neues. Aber während man der Funktionsweise von Staubsauger oder ein Auto mit der Explosionszeichnung oder notfalls einem Werkzeugkasten beikommen kann, schafft der Computer virtuelle Räume. Deren Logik und Zusammenhänge sind komplett simuliert. Da ist es kein Wunder, wenn die „mentale Karte“ der Funktionen  nicht immer klar und kontinuiertlich ist...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In meinem Kartenentwurf habe ich alle Fenster des Webbrowsers Firefox 3.6 abfotografiert und in einer Übersichtskarte dargestellt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:janDittrich_Firefox_AppMap.png&lt;br /&gt;
File:janDittrich_Firefox_AppMap-detail.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Felixandrae|Felix A]] - Die Landkarte der Musik===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[User:Felixandrae#Aufgabe_2:_Meine_pers.C3.B6nliche_Landkarte_der_Musik|Ausführliches Konzept auf meiner Benutzerseite]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Was hörst du eigentlich so für Musik?&amp;quot; - Gute Frage; wer hat sie nicht schon einmal gehört? Um sich die langweilige Antwort &amp;quot;Dies und das, von allem ein bisschen.&amp;quot; zu ersparen, gibt es die persönliche Musiklandkarte. Hier werden die Bands, welche ich gern höre in verschiedenen Beziehungen dargestellt. Zum einen werden Ähnlichkeiten und Gemeinsamkeiten zwischen Bands deutlich, zum anderen lässt sich die Albenanzahl, die ich besitze, an der Größe der jeweiligen &amp;quot;Städte&amp;quot; ablesen und die ungefähre Lage der Band im Bezug auf Musikrichtungen abschätzen. (Siehe Legende)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dies ermöglicht den Betrachtern, neue Bands zu für sich zu finden, indem sie sich im &amp;quot;Straßen&amp;quot;-Netz meines Musikgeschmacks treiben lassen und vielleicht sogar verlieren...&lt;br /&gt;
(Achtung: Bild wird beim darauf Klicken stark vergrößert)&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:FelixA_Karte_Musiklandkarte.jpg|Felix A - Musiklandkarte&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Tina Engelmann|Tina Engelmann]] - Discotypen===&lt;br /&gt;
An einem Abend in der Disco trifft man auf ganz unterschiedliche Typen. Alle wollen sie das Gleiche - Spaß haben - aber jeder eben auf seine individuelle Art und Weise, denn jeder versteht etwas anderes unter einem gelungenem Discoabend.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie auf einer erzählenden Karte verbinden unterschiedliche Routen und Wege der Besucher mal mehr, mal weniger ineinander verwobene Geschichten, wobei jedoch noch genug Raum für freie Interpretantionen bleibt. &lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:TinaEngelmann_Discotypen.jpg|Tina Engelmann - Discotypen&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Stefanie Fritze- Welche Kriterien sind für sie beim Kauf von Kleidung wichtig?- Kleidung als Diagramm===&lt;br /&gt;
Ich wollte vorallem tatkräftige Aussagen, die zu belegen sind illustrieren.Also machte ich mich auf die Suche nach einer Statistik, die ein interessantes Thema beinhaltet.Ich fand eine Statistik zum Thema Kleidung und die Wichtigkeit von verschiedenen Kauffaktoren.Ein einfaches Säulendiagramm wäre zur Veranschaulichung nicht sehr anziehend oder einprägsam, also entschied ich mich dazu, Fakten über Kleidung und Kaufverhalten durch die Kleidung selbst darzustellen.&lt;br /&gt;
Ich entschied mich für eine weibliche und eine männliche Verdeutlichung die sich abwechselnd auf die Fakten beziehen. Die traditionelle Kleidung habe ich so gestaltet, dass die dunkelste Farbe auch für den wichtigsten Faktor beim Kauf von Kleidung steht.Ebenso habe ich auch die Schraffierung der einzelnene Kleidungselemente nach ihrer Größe und Wichtigkeit geordnet, beziehungsweise auf ihren Inhalt, z.B. ein Teil des Rockes für das &amp;quot;Tragegefühl auf der Haut&amp;quot;, oder die Kopfbedeckung der Dame für &amp;quot;besondere Details&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Ein Beispiel zum vollen Verständnis: Das Kriterium &amp;quot;Preis-Leistungsverhältnis&amp;quot; war mit 70% das wichtigste Kriterium für die Befragten beim Kleidungskauf.Aus diesem Grund wählte ich die größte Fläche des Outfits beider Personen-die Hose vom Mann.Zuzüglich gestaltet ich diese Fläche folglich auch mit der dunkelsten Farbe-Schwarz.&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Tanja Synek|Tanja Synek]] – &#039;&#039;Gemüsesuppe&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diese kartographische Darstellung beschäftigt sich mit der Zubereitung eines Kochrezeptes, genauer gesagt mit dem Kochen einer Gemüsesuppe. Ein Kochrezept ist teilweise eine sehr komplexe Angelegenheit, die immer wieder Entscheidungen abverlangt. Hält man sich an das vorgegebene Schema, findet man sich darin zurecht? Oder sucht man sich doch seinen eigenen Weg zum Ziel. Die Gestaltung der Karte wurde bewusst einfach gehalten. So sind die Symbole in der Darstellung für jeden Menschen verständlich und sollen so einer großen Menge an Menschen zugänglich sein. Im Zentrum der kartographischen Darstellung steht natürlich das Ziel aller Zutaten, die zuvor vorbereitet werden mussten, der Kochtopf. Um diesen herum wurden die Eckpfeiler eines jeden Gerichts angeordnet, die Zutaten. Dabei wurde es bewusst offen gelassen, mit welchem der Gemüsearten begonnen wird. Man könnte dies als eine Art von Straßenkreuzung sehen, an der jeder für sich den Weg wählen muss, der für ihn am geeignetsten ist, um das Ziel zu erreichen. So lässt das räumliche Beziehungsgefüge Platz für eigene Entscheidungen. Dennoch ermöglichen es die Pfeile, sich auf der Karte zurecht zu finden. Jeder Weg führt ans Ziel, die Reihenfolge spielt dabei keine große Rolle. Sowohl der Ausgangspunkt, als auch der Endpunkt sind klar angegeben. Der Ausgangspunkt sind die vielen unvorbereiteten und rohen Zutaten. Ausgangspunkt ist die fertige Suppe in einem Teller, fertig zum Verzehr. Bevor die Suppe in den Teller gelangt, treffen sich die Wege der Zutaten an einem Art Sammelpunkt, dem Kochtopf. An ihm führt kein Weg vorbei. Alle Zutaten werden anhand der Karte und danach in den Teller navigiert. Zuvor wir ihnen jedoch durch die Wegweiser eine Zubereitungsart zugewiesen. &lt;br /&gt;
Diese kartographische Darstellung eines Kochrezeptes soll dafür sorgen, dass man eben nicht „lost in“ in einem der zahlreichen und vor Fachbegriffen nur so strotzendem Kochbuch wird, sondern seinen Weg ans Ziel findet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Tanjasynek_Usermanuals_Karte.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Lisa Rost|Lisa Rost]] – &#039;&#039;Google Earths Morgenstern&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lyrik handelt meist, wenn überhaupt, von Orten, die in der Fantasie entstanden sind und entstehen sollen. In diesen Entwürfen werden erdichteten Schauplätzen von Christian Morgenstern einen Platz auf der Welt zugeordnet. Die Akteure der Galgenlieder - Trichter, Seufzer und Mondschafe - laufen nun durch den Urwald Südamerikas, brechen in die Eisgletscher des Südpols ein und rupfen Halme in den Alpen. Die Inhalte der Gedichte werden mit ihren Schauplätzen in eine Realität versetzt, die durch verschiedene Ebenen und der richtigen Tagesszeit verstärkt wird; und treten somit auch untereinander in Beziehung. Die Abbildung von Morgensterns Phantasie - die Gedichte - wird auf die Abbildung der Erde - Google Earth - angewandt. Gezeigt werden jeweils zwei Ansichten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Trichter.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Trichter_weit.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Seufzer.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Seufzer_weit.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Mondschaf.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Mondschaf_weit.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:christianepreuss|Christiane Preuß]] – &amp;quot;Der Weg zur Glückseligkeit&amp;quot;===&lt;br /&gt;
In Japan ist der Kranich ein Symbol, für ein langes, glückliches&lt;br /&gt;
Leben und nach alter janipanischer Legende bekommt derjenige,&lt;br /&gt;
der 1000 Kraniche bastelt, von den Göttern einen Wunsch erfüllt.&lt;br /&gt;
Auch steht der Kranich symbolisch für Frieden, Glück und Hoffnung,&lt;br /&gt;
sowie als Zeichen für den Wiederstand gegen Atomwaffen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier ist eine Karte zu sehen, die zur Figur wird, wenn man sie nach Anweisung faltet. Aus einzelnen Bilderfetzen entstehen am Ende zusammengehörige Bilder die zur Bedeutung des Kranichs beitragen. Der japanische Schriftzug auf den Flügeln bedeutet ein langes Leben zu haben. Unter den Flügeln ist eine Taube mit einem Regenbogen zu erkennen, die für Frieden und gegen Atomkraft stehen. Die Farbe Grün am Kopf, Hals und Schwanz steht für Hoffnung und das an der Seite befindliche Kleeblatt für Glück. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:1Kranich.jpg&lt;br /&gt;
File:Kranich_karte_1.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Florian Erdmenger|Florian Erdmenger]] – &amp;quot;Patchwork&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery Perrow=5&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe22.JPG&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe23.JPG&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe24.JPG&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe25.JPG&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe26.JPG&lt;br /&gt;
File:Karte1.JPG&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====&amp;quot;a journey to the city&amp;quot;====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals aufgabe2 Karte2.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
---&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:ueberunter|Melanie Schumann]] – &amp;quot;Persönlichkeitsrelief&amp;quot;===&lt;br /&gt;
Stetig bemüht sich der Mensch seine Umgebung zu erfassen, zu visualisieren und Veränderungen festzustellen. Das Verständis seiner Umwelt gibt ihm ein Gefühl der Kontrolle über das eigene Leben. Doch eigentlich führt sein Suchen und Drängen wieder zurück zu sich selbst. Alles was wir erleben, in unserer analogen und heutzutage mehr und mehr digitalen Umwelt, zeichnet uns wieder. An manchen Stellen wird unsere Haut dicker, an anderen dünner. Der Mensch selbst als Kontinent der Veränderung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Persönlichkeitsrelief.jpg|Persönlichkeitsrelief&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Karte3.JPG&amp;diff=56665</id>
		<title>File:Karte3.JPG</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Karte3.JPG&amp;diff=56665"/>
		<updated>2013-04-18T17:42:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: Kart3&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Summary ==&lt;br /&gt;
Kart3&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Licensing ==&lt;br /&gt;
{{self|c}}&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Karte2.JPG&amp;diff=56664</id>
		<title>File:Karte2.JPG</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Karte2.JPG&amp;diff=56664"/>
		<updated>2013-04-18T17:41:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: Kart2&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Summary ==&lt;br /&gt;
Kart2&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Licensing ==&lt;br /&gt;
{{self|c}}&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Karte1.jpg&amp;diff=56663</id>
		<title>File:Karte1.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Karte1.jpg&amp;diff=56663"/>
		<updated>2013-04-18T17:39:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: Kart1&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Summary ==&lt;br /&gt;
Kart1&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Licensing ==&lt;br /&gt;
{{self|c}}&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Battle_of_the_Futures&amp;diff=19352</id>
		<title>GMU:Battle of the Futures</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Battle_of_the_Futures&amp;diff=19352"/>
		<updated>2010-11-24T23:54:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: /* Tagebücher Kursteilnehmer */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Fachmodul&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Lehrperson(en):&#039;&#039; [[Bernhard Hopfengärtner]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Bewertung:&#039;&#039; 6 [[ECTS]], 4 [[SWS]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Termin:&#039;&#039; Mittwoch, 09:15 bis 12:30 Uhr&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Ort:&#039;&#039; [[Marienstraße 7b]], Raum 204&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Erster Termin:&#039;&#039; 20.10.2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Beschreibung==&lt;br /&gt;
“Any useful statement about the future should appear ridiculous!” – Jim Dator&lt;br /&gt;
Entwerfen sie Zukünfte –  in Bildern, Videos oder Geschichten. Zeigen Sie die Welt in einem  oder in 100 Jahren. Gefragt sind imaginative Entwürfe, verschrobene Ideen und ein Blick fürs  Detail.  Möge die bessere Geschichte gewinnen.&lt;br /&gt;
Schon immer beschäftigt den Menschen die Zukunft. Ob von römischen Auguren aus Eingeweiden gelesen, von Orakeln und Propheten durch göttliche Eingaben verkündet oder mit statistischen Methoden errechnet, am Ende urteilt die Zeit und meist kommt alles anders. Die Zukunft ist eben schwer zu zähmen und doch ist die Beschäftigung mit ihr beliebt bei Wirtschaft, Politik, NGO’s, etc. . &lt;br /&gt;
Mit Ausnahme des Wetters geht es bei dem Blick auf das Morgen jedoch selten um exakte Vorhersagen, vielmehr um das Aufzeigen von Tendenzen und die Entwicklung von Möglichkeiten. Die Zukunft wird im Jetzt verhandelt und Anstelle einer Vorhersage werden alternative, denkbare Zukünfte formuliert. Das Denken der Zukunft im Plural dreht sich nicht mehr darum,die Wahrheit Vorhersagen, sondern um gute Geschichten, die uns Handlungsoptionen für die Gegenwart aufzeigen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Kursinhalte und -ziele===&lt;br /&gt;
Kursinhalte sind Entwurf und Anfertigung eines Zukuftsszenarios,  in einem frei gewählten Medium, ein Einblick in gängige Denkweisen und Methoden der Futures Studies sowie die Beschäftigung mit der Zukunft in Kunst, Design und Architektur. Im Rahmen des Kurses findet eine Einführung in Adobe After Effects statt.&lt;br /&gt;
Kursziele sind die Professionalisierung des gestalterischen Arbeitsprozesses und der gestalterischen Präsentation sowie die Auseinandersetzung mit dem narrativen und kritischen Potential von Gestaltung. Dabei erkunden wir spezifisch gestalterischen Formen der Wissensproduktion und deren Relevanz für Wirtschaft und Gesellschaft.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Anmeldung==&lt;br /&gt;
Bewerbung mit folgenden Angaben per eMail an:  bernhard.hopfengaertner [at] uni-weimar.de&lt;br /&gt;
* Name&lt;br /&gt;
* Fachrichtung und Fachsemester&lt;br /&gt;
* Matrikelnummer&lt;br /&gt;
* Angabe der geltenden Prüfungsordnung&lt;br /&gt;
* Gültige E-Mail-Adresse (zur Bestätigung der Anmeldung)&lt;br /&gt;
Sollte es mehr als 25 Bewerber geben, entscheidet die Reihenfolge der Anmeldungen über die Aufnahme in den Kurs&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Leistungsnachweis==&lt;br /&gt;
Anwesenheit und aktive Teilnahme am Plenum und den Einzelkonsultationen (20% der Abschlussnote). Anfertigung der Übungs- &amp;amp; Hausaufgaben und der Abschlussaufgabe inkl. Endpräsentation (60%). Kurs-Dokumentation (20%).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Zielgruppe==&lt;br /&gt;
Bachelor-Studierende aller Fakultäten und andere Interessierte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Syllabus==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Literatur==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Links==&lt;br /&gt;
* [http://www.materialbeliefs.com/prototypes/cder.php Carnivorous Domestic Entertainment Robots], James Auger &amp;amp; Alex Zivanovic&lt;br /&gt;
* [http://www.auger-loizeau.com/index.php?id=9 After Life] by James Auger &amp;amp; Jimmy Loizeaz&lt;br /&gt;
* [http://www.pohflepp.com/?q=goldeninstitute Golden Institut] by Sascha Pohflepp&lt;br /&gt;
* [http://www.di10.rca.ac.uk/olivergoodhall/ Nuclear is Good] by Oliver Goodhall&lt;br /&gt;
* [http://www.ica.org.uk/userfiles/media-arts/egg/ Extreme Green Guerillas] by Michiko Nitta&lt;br /&gt;
* [http://www.austinhouldsworth.co.uk/project/electric-money/ Electric Money] by Austin Houldsworth&lt;br /&gt;
* [http://video.google.com/videoplay?docid=1640775900931232990# Visions of the Future] BBC Documentary&lt;br /&gt;
* http://www.zeit.de/2010/45/Rezensionen-Oel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tagebücher Kursteilnehmer ==&lt;br /&gt;
*[[/Ronny Bradtke/]]&lt;br /&gt;
*[[/Annika Bokelmann/]]&lt;br /&gt;
*[[/Lydia Fleischer/]]&lt;br /&gt;
*[[/Wiebke Jahns/]]&lt;br /&gt;
*[[/Johanna Groß/]]&lt;br /&gt;
*[[/David Kuruc/]]&lt;br /&gt;
*[[/Mario Stieding/]]&lt;br /&gt;
*[[/Tobias Westphal/]]&lt;br /&gt;
*[[/Frederik Burghardt/]]&lt;br /&gt;
*[[/Helene Steiner/]]&lt;br /&gt;
*[[/Maximilian Weishäutel/]]&lt;br /&gt;
*[[/Franca Wölfel/]]&lt;br /&gt;
*[[/Thomas Schulze/]]&lt;br /&gt;
*[[/Martin Valkanov/]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:WS10]]&lt;br /&gt;
[[Category:Bernhard Hopfengärtner]]&lt;br /&gt;
[[Category:Fachmodul]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:BOTF_workspace&amp;diff=17757</id>
		<title>GMU:BOTF workspace</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:BOTF_workspace&amp;diff=17757"/>
		<updated>2010-11-02T22:36:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: /* Tagebücher Kursteilnehmer */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Links===&lt;br /&gt;
[http://www.materialbeliefs.com/prototypes/cder.php Carnivorous Domestic Entertainment Robots], James Auger &amp;amp; Alex Zivanovic&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.auger-loizeau.com/index.php?id=9 After Life] by James Auger &amp;amp; Jimmy Loizeaz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.pohflepp.com/?q=goldeninstitute Golden Institut] by Sascha Pohflepp&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.di10.rca.ac.uk/olivergoodhall/ Nuclear is Good] by Oliver Goodhall&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.ica.org.uk/userfiles/media-arts/egg/ Extreme Green Guerillas] by Michiko Nitta&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.austinhouldsworth.co.uk/project/electric-money/ Electric Money] by Austin Houldsworth&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://video.google.com/videoplay?docid=1640775900931232990# Visions of the Future] BBC Documentary]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Tagebücher Kursteilnehmer===&lt;br /&gt;
*[[GMU:BOTF_Ronny_Bradtke|Ronny Bradtke]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[GMU:BOTF_Annika_Bokelmann|Annika Bokelmann]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[GMU:BOTF_Lydia_Fleischer|Lydia Fleischer]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[GMU:BOTF_Wiebke_Jahns|Wiebke Jahns]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[GMU:BOTF_Johanna_Groß|Johanna Groß]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[GMU:BOTF_David_Kuruc|David Kuruc]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[GMU:BOTF_Florian_Erdmenger|Florian Erdmenger]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Audio%2BVideo/projekte/Link_to_the_Past&amp;diff=15111</id>
		<title>GMU:Audio+Video/projekte/Link to the Past</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Audio%2BVideo/projekte/Link_to_the_Past&amp;diff=15111"/>
		<updated>2010-09-20T17:59:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Mein Ziel war es eine art interaktive Installation zu entwerfen, die es mittels Audio, Video, Beleuchtung sowie Requisite, als auch dem wesentlichen Fakt der Interaktion, schafft, eine möglichst starke Immersion zu erzielen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Inspirieren lassen hab ich mich dabei durch den Aspekt des Telefons, das eine wesentliche Rolle in unserem Leben spielt. Es verbindet Menschen und verkürzt die Disztanzen der Gesprächspartner, bringt sie auf diese Weise ein Stück näher zusammen und intimisiert somit das Gespräch.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Benutzer hat in meinem Patch die Möglichkeit in die Vergangeheit zu telefonieren, falls er es schaffen sollte. Der Patch stellt einige hürden. So ändern sich zum Beispiel in einem schnellen Takt die Telefonnummern oder an einem anderen punkt ist es notwendig seine koordinativen Fähigkeiten beim Wechsel von Tastendruck und Klatschen unter Beweis zu stellen, um zu verhindern, dass die eigenen Fortschritte verloren gehen.&lt;br /&gt;
Sollte es der User bis zum Ende schaffen, warten zwei fiktive Charaktäre auf ihn, die ihm ermöglichen eine Nachricht für die Vergangeneheit zu hinterlassen. Diese nachrichten werden in form von Soundfiles gesammelt &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Meine Hoffnung ist es, dass ich, sobald genügend Menschen diesen Patch benutzt haben, ein kleines Sammelsurium an Vergangeheitsnachrichten besitze, die Eindrücke, Auffassungen und Intentionen der Benutzer wiederspiegeln und somit einen kleinen Abriss liefern. Sehr wichtig ist dabei die Immersion. Wird die installation ernst genommen werden die Nachrichten umso genauer sein.  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das fertige Konzept könnte ich mir dann so vorstellen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein abgedunkelter Raum und schwache, akzentuirte Beleuchtung auf den Zuschauer, als auch auf die Installation, bilden das Grundgerüst. Raumklanglautsprecher sorgen für eine gleichmäßige Beschallung des Raums durch die mit dem Patch erzeugten Ambiente und Effekte. (Eine gerichtete Klangquelle wäre hier leider nicht vorteilhaft, da sie durch die Richcharakterristik eine Immersion unmöglich macht.) Der Raum sollte möglichst futuristisch gestaltet sein, Alufolie sowie abstrakte Formen und Materialien könnten über den gesamten Raum an Wand und Boden verteilt und farbig angesprüht werden. In der Mitte des Raumes findet sich(auf einem leicht erhöht Podest)dann die eigenetliche Installation. Ein deformierter dreckiger Blechkasten mit einem Numpad darauf, verbunden mit einem schon halb abgerissen Bildschirm der durch den benutzer auf knopfdruck aktiviert wird. Umgeben sind diese Komponenten dann schliesslich mit Wrackteilen einer art Maschine oder von mit Kunstkleber gehärteter Erde ( also eine art Loch in dem sie liegen). Der Rechner auf dem der Patch läuft befindet sich verstekct unter dem Podest. Eine kleine Nebelmaschine sorgt für zusätzliche Atmo...  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery Perrow=5&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:A+V F.E. (5).png&lt;br /&gt;
File:A+V F.E. (2).png&lt;br /&gt;
File:A+V F.E. (3).png&lt;br /&gt;
File:A+V F.E. (1).png&lt;br /&gt;
File:A+V F.E. (4).png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;15126454|400|300&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:A+V F.E.(6).png|thumb|right|445px|Patch]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Patches Florian E.zip]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Patches_Florian_E.zip&amp;diff=15110</id>
		<title>File:Patches Florian E.zip</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Patches_Florian_E.zip&amp;diff=15110"/>
		<updated>2010-09-20T17:58:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Summary ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
©Florian Erdmenger&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:A%2BV_F.E.(6).png&amp;diff=15109</id>
		<title>File:A+V F.E.(6).png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:A%2BV_F.E.(6).png&amp;diff=15109"/>
		<updated>2010-09-20T17:49:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: uploaded a new version of &amp;amp;quot;File:A+V F.E.(6).png&amp;amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Summary ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
©Florian Erdmenger&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:A%2BV_F.E.(6).png&amp;diff=15108</id>
		<title>File:A+V F.E.(6).png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:A%2BV_F.E.(6).png&amp;diff=15108"/>
		<updated>2010-09-20T17:47:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Summary ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
©Florian Erdmenger&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Audio%2BVideo/projekte/Link_to_the_Past&amp;diff=15107</id>
		<title>GMU:Audio+Video/projekte/Link to the Past</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Audio%2BVideo/projekte/Link_to_the_Past&amp;diff=15107"/>
		<updated>2010-09-20T17:17:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Mein Ziel war es eine art interaktive Installation zu entwerfen, die es mittels Audio, Video, Beleuchtung sowie Requisite, als auch dem wesentlichen Fakt der Interaktion, schafft, eine möglichst starke Immersion zu erzielen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Inspirieren lassen hab ich mich dabei durch den Aspekt des Telefons, das eine wesentliche Rolle in unserem Leben spielt. Es verbindet Menschen und verkürzt die Disztanzen der Gesprächspartner, bringt sie auf diese Weise ein Stück näher zusammen und intimisiert somit das Gespräch.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Benutzer hat in meinem Patch die Möglichkeit in die Vergangeheit zu telefonieren, falls er es schaffen sollte. Der Patch stellt einige hürden. So ändern sich zum Beispiel in einem schnellen Takt die Telefonnummern oder an einem anderen punkt ist es notwendig seine koordinativen Fähigkeiten beim Wechsel von Tastendruck und Klatschen unter Beweis zu stellen, um zu verhindern, dass die eigenen Fortschritte verloren gehen.&lt;br /&gt;
Sollte es der User bis zum Ende schaffen, warten zwei fiktive Charaktäre auf ihn, die ihm ermöglichen eine Nachricht für die Vergangeneheit zu hinterlassen. Diese nachrichten werden in form von Soundfiles gesammelt &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Meine Hoffnung ist es, dass ich, sobald genügend Menschen diesen Patch benutzt haben, ein kleines Sammelsurium an Vergangeheitsnachrichten besitze, die Eindrücke, Auffassungen und Intentionen der Benutzer wiederspiegeln und somit einen kleinen Abriss liefern. Sehr wichtig ist dabei die Immersion. Wird die installation ernst genommen werden die Nachrichten umso genauer sein.  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das fertige Konzept könnte ich mir dann so vorstellen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein abgedunkelter Raum und schwache, akzentuirte Beleuchtung auf den Zuschauer, als auch auf die Installation, bilden das Grundgerüst. Raumklanglautsprecher sorgen für eine gleichmäßige Beschallung des Raums durch die mit dem Patch erzeugten Ambiente und Effekte. (Eine gerichtete Klangquelle wäre hier leider nicht vorteilhaft, da sie durch die Richcharakterristik eine Immersion unmöglich macht.) Der Raum sollte möglichst futuristisch gestaltet sein, Alufolie sowie abstrakte Formen und Materialien könnten über den gesamten Raum an Wand und Boden verteilt und farbig angesprüht werden. In der Mitte des Raumes findet sich(auf einem leicht erhöht Podest)dann die eigenetliche Installation. Ein deformierter dreckiger Blechkasten mit einem Numpad darauf, verbunden mit einem schon halb abgerissen Bildschirm der durch den benutzer auf knopfdruck aktiviert wird. Umgeben sind diese Komponenten dann schliesslich mit Wrackteilen einer art Maschine oder von mit Kunstkleber gehärteter Erde ( also eine art Loch in dem sie liegen). Der Rechner auf dem der Patch läuft befindet sich verstekct unter dem Podest. Eine kleine Nebelmaschine sorgt für zusätzliche Atmo...  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery Perrow=5&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:A+V F.E. (5).png&lt;br /&gt;
File:A+V F.E. (2).png&lt;br /&gt;
File:A+V F.E. (3).png&lt;br /&gt;
File:A+V F.E. (1).png&lt;br /&gt;
File:A+V F.E. (4).png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;15126454|400|300&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=Florian_Erdmenger&amp;diff=15106</id>
		<title>Florian Erdmenger</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=Florian_Erdmenger&amp;diff=15106"/>
		<updated>2010-09-20T16:20:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;* [[GMU:Audio+Video projekte#Florian Erdmenger: Link to the Past]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Student]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Audio%2BVideo/projekte&amp;diff=15105</id>
		<title>GMU:Audio+Video/projekte</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Audio%2BVideo/projekte&amp;diff=15105"/>
		<updated>2010-09-20T16:19:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: /* Florian Erdmenger: Link to the Past */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Dokumentation der im Kurs [[GMU:Audio%2BVideo| Audio + Video]] entstandenen Projekte:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Anja Erdmann]]: [[/Schatten→Klang|Schatten→Klang]]==&lt;br /&gt;
[[Image:Still-av_01.jpg|thumb|right|250px|Schatten]]&lt;br /&gt;
Aus Licht und Schatten, bzw. ihren Bewegungen sollen Klänge generiert werden. In diesem Fall auf Grundlage des Videos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/Schatten→Klang|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[Cédric Richard]]: [[/MusicPainter|MusicPainter]] ==&lt;br /&gt;
[[Image:MusicPainter_Player.jpg|thumb|right|250px|the patch]]&lt;br /&gt;
A player patch, using multitracked musics to create a numeric animated painting.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/MusicPainter|Project documentation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Dominique Wollniok]]: [[/VerkehrsMalerei|VerkehrsMalerei]]==&lt;br /&gt;
[[Image:Gem1.jpg|thumb|right|250px|Verkehrsmalerei]]&lt;br /&gt;
Verkehrsstraßen sind die Adern einer Stadt. Besonders im Dunklen zeichnen Autos diese nach. Motor-Geräusche überlagern sich und man bekommt den Eindruck von einem rauschenden Meer. Mit meinem Projekt werden die Adern sichtbar und ergeben schließlich ein Netz von Lichtern. Man kann dabei zusehen, wie sich Lichtbahnen überkreuzen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/VerkehrsMalerei|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Florian Erdmenger]]: [[/Link to the Past|Link to the Past]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:A+V F.E. (2).png|thumb|right|250px|Link to the Past]]&lt;br /&gt;
Eine interactive Reise in die Vergangenheit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/Link to the Past|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Johann Niegl]]: [[/PDGame|PDGame]]==&lt;br /&gt;
[[Image:PDgame2.jpg|thumb|right|250px|PdGame]]&lt;br /&gt;
Das PDGame ist ein Projekt, das auf spielerische Weise unterschiedliche Reize miteinander verknüpft. Es handelt sich dabei um ein interaktives Programm das auf auditiven Input visuell und auditiv reagiert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/PDGame|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Laura Jozefini]]: [[/Partikelmaker|Partikelmaker]]==&lt;br /&gt;
[[Image:Av4.JPG|thumb|right|250px|Partikelmaker]]&lt;br /&gt;
Ein kleines Programm, das auf visuellen Input reagiert und diesen in einen abstrakten Bewegungsmelder umwandelt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/Partikelmaker|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Mathieu Rathelot]]: Title of the work==&lt;br /&gt;
[[Image:WFS-BAUHAUS-UNIVERSITY.jpg|thumb|right|250px|Wavefield-Synthesis]]&lt;br /&gt;
This semester, I was interested by working on the sound for a 3D TV project with a wave field synthesis system. But after many test, I realized that it would be to difficult for me to learn how work the WFS system and the 3D system in the same time in only six months.&lt;br /&gt;
So I decided to make a radio drama with the WFS system. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This radio drama length is about 7 minutes. The story take place in a space shuttle. I used pure data to do the spatialization of my sound. On my patch I had three  slider for the three axis X,Y and Z wich I can change the position of a sound. I made an automation to change the position of the character during the story. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This is a version of my radio drama without mix. To listen my work you need a WFS system :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3 id=&amp;quot;WFS-RADIO-DRAMA-MATHIEU-RATHELOT.mp3&amp;quot;&amp;gt;WFS-RADIO-DRAMA-MATHIEU-RATHELOT.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:WFS-BAUHAUS-UNIVERSITY.jpg&lt;br /&gt;
File:WFS-COMPUTER-BAUHAUS-UNIVERSITY.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[User:Matthias.breuer|Matthias Breuer]]==&lt;br /&gt;
===Raummode===&lt;br /&gt;
Ziel ist es, ein autonomes Gerät zu konstruieren, dass zwischen zwei parallelen Flächen eine stehende Schallwelle erzeugt. Mittels eines Oszillators, dessen Frequenz stetig inkrementiert wird, findet das Gerät die Frequenz mit der maximalen Amplitude, welche schliesslich die stehende Welle ist.&lt;br /&gt;
* [http://www.fairaudio.de/hifi-lexikon-begriffe/stehende-welle-raummoden.html Stehende Welle &amp;amp;mdash; Hifi-Lexikon]&lt;br /&gt;
===Bang-Server===&lt;br /&gt;
Etwas mehr technisches. Der Bang Server soll eine Möglichkeit sein Puredata bangs mit Timestamp und optionalen Datenpaket dezentral zu verteilen. So kann eine Puredata Instanz ein Bang und Datenpaket an den Server senden, welcher diese dann an alle andern verbunden Client verteilt. Neben der Echtzeit Komponente soll es noch ein API geben mit dem man die letzten n Bangs erhalten kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Meredith Barnes]]: [[/Stop yelling at me|Stop yelling at me]]==	&lt;br /&gt;
[[Image:stop_yelling.jpg|thumb|right|250px|Screen shot.]]&lt;br /&gt;
a work-in-progress interactive animation video.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/Stop yelling at me|Project documentation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[User:WSebastian|Sebastian Wolf]]: [[/Applaus|Applaus]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziel soll ein patch sein, der aus &#039;&#039;&#039;einem&#039;&#039;&#039; in-die-Hände-Klatschen &#039;&#039;&#039;etliche&#039;&#039;&#039; macht, aus dem Applaus einer einzelnen Person den einer Menschenmasse.&lt;br /&gt;
&#039;&#039;damit man sich selbst applaudieren kann ;)&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vor allem auf technischer Ebene ist das eine Herausforderung. Gerade aufgrund der relativ komplexen Struktur des patches und der Verarbeitung des Inputs. In erster Linie wird das also ein Weg sein, tiefer in PureData einzutauchen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Ganze geschieht im Wechselspiel zwischen Benutzer und Computer. So reagiert der Rechner auf jeden Beifall den man IHM gibt mit einem größereren und stärkeren Applaus seinerseits. Nun ist der Mensch wieder an der Reihe - die Maschine fordern, ihr etwas zum imitieren geben. Natürlich beschränkt sich das nicht nur auf schnödes Klatschen, auch andere Geräusche werden vom Programm aufgenommen, vervielfacht und verfremdet. Im Laufe der Zeit entstehen auf diese Weise interessante Klänge und abstrakte Geräuschkulissen.&lt;br /&gt;
Das regt zum Ausprobieren und Herumspielen an. Auch der visuelle Output weckt Interesse – was passiert da, wie reagiert es auf mich?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Video macht leider Probleme!&lt;br /&gt;
Dafür hier aber der (nicht ganz so aussagekräftige) Ton dazu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3 id=&amp;quot;Applaus-audio.mp3&amp;quot;&amp;gt;Applaus-audio.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Und die patches zum anschauen: [[File:Applaus.zip]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Dokumentation]]&lt;br /&gt;
[[Category:WS09]]&lt;br /&gt;
[[Category:Projektliste]]&lt;br /&gt;
[[Category:Max Neupert]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Audio%2BVideo/projekte&amp;diff=15104</id>
		<title>GMU:Audio+Video/projekte</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Audio%2BVideo/projekte&amp;diff=15104"/>
		<updated>2010-09-20T16:18:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: /* Florian Erdmenger: Link to the Past */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Dokumentation der im Kurs [[GMU:Audio%2BVideo| Audio + Video]] entstandenen Projekte:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Anja Erdmann]]: [[/Schatten→Klang|Schatten→Klang]]==&lt;br /&gt;
[[Image:Still-av_01.jpg|thumb|right|250px|Schatten]]&lt;br /&gt;
Aus Licht und Schatten, bzw. ihren Bewegungen sollen Klänge generiert werden. In diesem Fall auf Grundlage des Videos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/Schatten→Klang|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[Cédric Richard]]: [[/MusicPainter|MusicPainter]] ==&lt;br /&gt;
[[Image:MusicPainter_Player.jpg|thumb|right|250px|the patch]]&lt;br /&gt;
A player patch, using multitracked musics to create a numeric animated painting.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/MusicPainter|Project documentation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Dominique Wollniok]]: [[/VerkehrsMalerei|VerkehrsMalerei]]==&lt;br /&gt;
[[Image:Gem1.jpg|thumb|right|250px|Verkehrsmalerei]]&lt;br /&gt;
Verkehrsstraßen sind die Adern einer Stadt. Besonders im Dunklen zeichnen Autos diese nach. Motor-Geräusche überlagern sich und man bekommt den Eindruck von einem rauschenden Meer. Mit meinem Projekt werden die Adern sichtbar und ergeben schließlich ein Netz von Lichtern. Man kann dabei zusehen, wie sich Lichtbahnen überkreuzen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/VerkehrsMalerei|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Florian Erdmenger]]: [[/Link to the Past|Link to the Past]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:A+V F.E. (2).png|thumb|right|300px|Link to the Past]]&lt;br /&gt;
Eine interactive Reise in die Vergangenheit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/Link to the Past|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Johann Niegl]]: [[/PDGame|PDGame]]==&lt;br /&gt;
[[Image:PDgame2.jpg|thumb|right|250px|PdGame]]&lt;br /&gt;
Das PDGame ist ein Projekt, das auf spielerische Weise unterschiedliche Reize miteinander verknüpft. Es handelt sich dabei um ein interaktives Programm das auf auditiven Input visuell und auditiv reagiert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/PDGame|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Laura Jozefini]]: [[/Partikelmaker|Partikelmaker]]==&lt;br /&gt;
[[Image:Av4.JPG|thumb|right|250px|Partikelmaker]]&lt;br /&gt;
Ein kleines Programm, das auf visuellen Input reagiert und diesen in einen abstrakten Bewegungsmelder umwandelt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/Partikelmaker|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Mathieu Rathelot]]: Title of the work==&lt;br /&gt;
[[Image:WFS-BAUHAUS-UNIVERSITY.jpg|thumb|right|250px|Wavefield-Synthesis]]&lt;br /&gt;
This semester, I was interested by working on the sound for a 3D TV project with a wave field synthesis system. But after many test, I realized that it would be to difficult for me to learn how work the WFS system and the 3D system in the same time in only six months.&lt;br /&gt;
So I decided to make a radio drama with the WFS system. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This radio drama length is about 7 minutes. The story take place in a space shuttle. I used pure data to do the spatialization of my sound. On my patch I had three  slider for the three axis X,Y and Z wich I can change the position of a sound. I made an automation to change the position of the character during the story. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This is a version of my radio drama without mix. To listen my work you need a WFS system :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3 id=&amp;quot;WFS-RADIO-DRAMA-MATHIEU-RATHELOT.mp3&amp;quot;&amp;gt;WFS-RADIO-DRAMA-MATHIEU-RATHELOT.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:WFS-BAUHAUS-UNIVERSITY.jpg&lt;br /&gt;
File:WFS-COMPUTER-BAUHAUS-UNIVERSITY.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[User:Matthias.breuer|Matthias Breuer]]==&lt;br /&gt;
===Raummode===&lt;br /&gt;
Ziel ist es, ein autonomes Gerät zu konstruieren, dass zwischen zwei parallelen Flächen eine stehende Schallwelle erzeugt. Mittels eines Oszillators, dessen Frequenz stetig inkrementiert wird, findet das Gerät die Frequenz mit der maximalen Amplitude, welche schliesslich die stehende Welle ist.&lt;br /&gt;
* [http://www.fairaudio.de/hifi-lexikon-begriffe/stehende-welle-raummoden.html Stehende Welle &amp;amp;mdash; Hifi-Lexikon]&lt;br /&gt;
===Bang-Server===&lt;br /&gt;
Etwas mehr technisches. Der Bang Server soll eine Möglichkeit sein Puredata bangs mit Timestamp und optionalen Datenpaket dezentral zu verteilen. So kann eine Puredata Instanz ein Bang und Datenpaket an den Server senden, welcher diese dann an alle andern verbunden Client verteilt. Neben der Echtzeit Komponente soll es noch ein API geben mit dem man die letzten n Bangs erhalten kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Meredith Barnes]]: [[/Stop yelling at me|Stop yelling at me]]==	&lt;br /&gt;
[[Image:stop_yelling.jpg|thumb|right|250px|Screen shot.]]&lt;br /&gt;
a work-in-progress interactive animation video.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/Stop yelling at me|Project documentation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[User:WSebastian|Sebastian Wolf]]: [[/Applaus|Applaus]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziel soll ein patch sein, der aus &#039;&#039;&#039;einem&#039;&#039;&#039; in-die-Hände-Klatschen &#039;&#039;&#039;etliche&#039;&#039;&#039; macht, aus dem Applaus einer einzelnen Person den einer Menschenmasse.&lt;br /&gt;
&#039;&#039;damit man sich selbst applaudieren kann ;)&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vor allem auf technischer Ebene ist das eine Herausforderung. Gerade aufgrund der relativ komplexen Struktur des patches und der Verarbeitung des Inputs. In erster Linie wird das also ein Weg sein, tiefer in PureData einzutauchen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Ganze geschieht im Wechselspiel zwischen Benutzer und Computer. So reagiert der Rechner auf jeden Beifall den man IHM gibt mit einem größereren und stärkeren Applaus seinerseits. Nun ist der Mensch wieder an der Reihe - die Maschine fordern, ihr etwas zum imitieren geben. Natürlich beschränkt sich das nicht nur auf schnödes Klatschen, auch andere Geräusche werden vom Programm aufgenommen, vervielfacht und verfremdet. Im Laufe der Zeit entstehen auf diese Weise interessante Klänge und abstrakte Geräuschkulissen.&lt;br /&gt;
Das regt zum Ausprobieren und Herumspielen an. Auch der visuelle Output weckt Interesse – was passiert da, wie reagiert es auf mich?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Video macht leider Probleme!&lt;br /&gt;
Dafür hier aber der (nicht ganz so aussagekräftige) Ton dazu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3 id=&amp;quot;Applaus-audio.mp3&amp;quot;&amp;gt;Applaus-audio.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Und die patches zum anschauen: [[File:Applaus.zip]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Dokumentation]]&lt;br /&gt;
[[Category:WS09]]&lt;br /&gt;
[[Category:Projektliste]]&lt;br /&gt;
[[Category:Max Neupert]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Audio%2BVideo/projekte&amp;diff=15103</id>
		<title>GMU:Audio+Video/projekte</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Audio%2BVideo/projekte&amp;diff=15103"/>
		<updated>2010-09-20T16:18:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: /* Florian Erdmenger: Link to the Past */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Dokumentation der im Kurs [[GMU:Audio%2BVideo| Audio + Video]] entstandenen Projekte:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Anja Erdmann]]: [[/Schatten→Klang|Schatten→Klang]]==&lt;br /&gt;
[[Image:Still-av_01.jpg|thumb|right|250px|Schatten]]&lt;br /&gt;
Aus Licht und Schatten, bzw. ihren Bewegungen sollen Klänge generiert werden. In diesem Fall auf Grundlage des Videos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/Schatten→Klang|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[Cédric Richard]]: [[/MusicPainter|MusicPainter]] ==&lt;br /&gt;
[[Image:MusicPainter_Player.jpg|thumb|right|250px|the patch]]&lt;br /&gt;
A player patch, using multitracked musics to create a numeric animated painting.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/MusicPainter|Project documentation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Dominique Wollniok]]: [[/VerkehrsMalerei|VerkehrsMalerei]]==&lt;br /&gt;
[[Image:Gem1.jpg|thumb|right|250px|Verkehrsmalerei]]&lt;br /&gt;
Verkehrsstraßen sind die Adern einer Stadt. Besonders im Dunklen zeichnen Autos diese nach. Motor-Geräusche überlagern sich und man bekommt den Eindruck von einem rauschenden Meer. Mit meinem Projekt werden die Adern sichtbar und ergeben schließlich ein Netz von Lichtern. Man kann dabei zusehen, wie sich Lichtbahnen überkreuzen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/VerkehrsMalerei|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Florian Erdmenger]]: [[/Link to the Past|Link to the Past]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:A+V F.E. (2).png|thumb|right|250px|Link to the Past]]&lt;br /&gt;
Eine interactive Reise in die Vergangenheit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/Link to the Past|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Johann Niegl]]: [[/PDGame|PDGame]]==&lt;br /&gt;
[[Image:PDgame2.jpg|thumb|right|250px|PdGame]]&lt;br /&gt;
Das PDGame ist ein Projekt, das auf spielerische Weise unterschiedliche Reize miteinander verknüpft. Es handelt sich dabei um ein interaktives Programm das auf auditiven Input visuell und auditiv reagiert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/PDGame|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Laura Jozefini]]: [[/Partikelmaker|Partikelmaker]]==&lt;br /&gt;
[[Image:Av4.JPG|thumb|right|250px|Partikelmaker]]&lt;br /&gt;
Ein kleines Programm, das auf visuellen Input reagiert und diesen in einen abstrakten Bewegungsmelder umwandelt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/Partikelmaker|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Mathieu Rathelot]]: Title of the work==&lt;br /&gt;
[[Image:WFS-BAUHAUS-UNIVERSITY.jpg|thumb|right|250px|Wavefield-Synthesis]]&lt;br /&gt;
This semester, I was interested by working on the sound for a 3D TV project with a wave field synthesis system. But after many test, I realized that it would be to difficult for me to learn how work the WFS system and the 3D system in the same time in only six months.&lt;br /&gt;
So I decided to make a radio drama with the WFS system. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This radio drama length is about 7 minutes. The story take place in a space shuttle. I used pure data to do the spatialization of my sound. On my patch I had three  slider for the three axis X,Y and Z wich I can change the position of a sound. I made an automation to change the position of the character during the story. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This is a version of my radio drama without mix. To listen my work you need a WFS system :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3 id=&amp;quot;WFS-RADIO-DRAMA-MATHIEU-RATHELOT.mp3&amp;quot;&amp;gt;WFS-RADIO-DRAMA-MATHIEU-RATHELOT.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:WFS-BAUHAUS-UNIVERSITY.jpg&lt;br /&gt;
File:WFS-COMPUTER-BAUHAUS-UNIVERSITY.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[User:Matthias.breuer|Matthias Breuer]]==&lt;br /&gt;
===Raummode===&lt;br /&gt;
Ziel ist es, ein autonomes Gerät zu konstruieren, dass zwischen zwei parallelen Flächen eine stehende Schallwelle erzeugt. Mittels eines Oszillators, dessen Frequenz stetig inkrementiert wird, findet das Gerät die Frequenz mit der maximalen Amplitude, welche schliesslich die stehende Welle ist.&lt;br /&gt;
* [http://www.fairaudio.de/hifi-lexikon-begriffe/stehende-welle-raummoden.html Stehende Welle &amp;amp;mdash; Hifi-Lexikon]&lt;br /&gt;
===Bang-Server===&lt;br /&gt;
Etwas mehr technisches. Der Bang Server soll eine Möglichkeit sein Puredata bangs mit Timestamp und optionalen Datenpaket dezentral zu verteilen. So kann eine Puredata Instanz ein Bang und Datenpaket an den Server senden, welcher diese dann an alle andern verbunden Client verteilt. Neben der Echtzeit Komponente soll es noch ein API geben mit dem man die letzten n Bangs erhalten kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Meredith Barnes]]: [[/Stop yelling at me|Stop yelling at me]]==	&lt;br /&gt;
[[Image:stop_yelling.jpg|thumb|right|250px|Screen shot.]]&lt;br /&gt;
a work-in-progress interactive animation video.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/Stop yelling at me|Project documentation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[User:WSebastian|Sebastian Wolf]]: [[/Applaus|Applaus]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziel soll ein patch sein, der aus &#039;&#039;&#039;einem&#039;&#039;&#039; in-die-Hände-Klatschen &#039;&#039;&#039;etliche&#039;&#039;&#039; macht, aus dem Applaus einer einzelnen Person den einer Menschenmasse.&lt;br /&gt;
&#039;&#039;damit man sich selbst applaudieren kann ;)&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vor allem auf technischer Ebene ist das eine Herausforderung. Gerade aufgrund der relativ komplexen Struktur des patches und der Verarbeitung des Inputs. In erster Linie wird das also ein Weg sein, tiefer in PureData einzutauchen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Ganze geschieht im Wechselspiel zwischen Benutzer und Computer. So reagiert der Rechner auf jeden Beifall den man IHM gibt mit einem größereren und stärkeren Applaus seinerseits. Nun ist der Mensch wieder an der Reihe - die Maschine fordern, ihr etwas zum imitieren geben. Natürlich beschränkt sich das nicht nur auf schnödes Klatschen, auch andere Geräusche werden vom Programm aufgenommen, vervielfacht und verfremdet. Im Laufe der Zeit entstehen auf diese Weise interessante Klänge und abstrakte Geräuschkulissen.&lt;br /&gt;
Das regt zum Ausprobieren und Herumspielen an. Auch der visuelle Output weckt Interesse – was passiert da, wie reagiert es auf mich?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Video macht leider Probleme!&lt;br /&gt;
Dafür hier aber der (nicht ganz so aussagekräftige) Ton dazu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3 id=&amp;quot;Applaus-audio.mp3&amp;quot;&amp;gt;Applaus-audio.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Und die patches zum anschauen: [[File:Applaus.zip]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Dokumentation]]&lt;br /&gt;
[[Category:WS09]]&lt;br /&gt;
[[Category:Projektliste]]&lt;br /&gt;
[[Category:Max Neupert]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Audio%2BVideo/projekte&amp;diff=15102</id>
		<title>GMU:Audio+Video/projekte</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Audio%2BVideo/projekte&amp;diff=15102"/>
		<updated>2010-09-20T16:17:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: /* Florian Erdmenger: Link to the Past */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Dokumentation der im Kurs [[GMU:Audio%2BVideo| Audio + Video]] entstandenen Projekte:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Anja Erdmann]]: [[/Schatten→Klang|Schatten→Klang]]==&lt;br /&gt;
[[Image:Still-av_01.jpg|thumb|right|250px|Schatten]]&lt;br /&gt;
Aus Licht und Schatten, bzw. ihren Bewegungen sollen Klänge generiert werden. In diesem Fall auf Grundlage des Videos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/Schatten→Klang|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[Cédric Richard]]: [[/MusicPainter|MusicPainter]] ==&lt;br /&gt;
[[Image:MusicPainter_Player.jpg|thumb|right|250px|the patch]]&lt;br /&gt;
A player patch, using multitracked musics to create a numeric animated painting.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/MusicPainter|Project documentation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Dominique Wollniok]]: [[/VerkehrsMalerei|VerkehrsMalerei]]==&lt;br /&gt;
[[Image:Gem1.jpg|thumb|right|250px|Verkehrsmalerei]]&lt;br /&gt;
Verkehrsstraßen sind die Adern einer Stadt. Besonders im Dunklen zeichnen Autos diese nach. Motor-Geräusche überlagern sich und man bekommt den Eindruck von einem rauschenden Meer. Mit meinem Projekt werden die Adern sichtbar und ergeben schließlich ein Netz von Lichtern. Man kann dabei zusehen, wie sich Lichtbahnen überkreuzen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/VerkehrsMalerei|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Florian Erdmenger]]: [[/Link to the Past|Link to the Past]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:A+V F.E. (2).png|thumb|right|250px|Link to the Past]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine interactive Reise in die Vergangenheit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/Link to the Past|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Johann Niegl]]: [[/PDGame|PDGame]]==&lt;br /&gt;
[[Image:PDgame2.jpg|thumb|right|250px|PdGame]]&lt;br /&gt;
Das PDGame ist ein Projekt, das auf spielerische Weise unterschiedliche Reize miteinander verknüpft. Es handelt sich dabei um ein interaktives Programm das auf auditiven Input visuell und auditiv reagiert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/PDGame|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Laura Jozefini]]: [[/Partikelmaker|Partikelmaker]]==&lt;br /&gt;
[[Image:Av4.JPG|thumb|right|250px|Partikelmaker]]&lt;br /&gt;
Ein kleines Programm, das auf visuellen Input reagiert und diesen in einen abstrakten Bewegungsmelder umwandelt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/Partikelmaker|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Mathieu Rathelot]]: Title of the work==&lt;br /&gt;
[[Image:WFS-BAUHAUS-UNIVERSITY.jpg|thumb|right|250px|Wavefield-Synthesis]]&lt;br /&gt;
This semester, I was interested by working on the sound for a 3D TV project with a wave field synthesis system. But after many test, I realized that it would be to difficult for me to learn how work the WFS system and the 3D system in the same time in only six months.&lt;br /&gt;
So I decided to make a radio drama with the WFS system. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This radio drama length is about 7 minutes. The story take place in a space shuttle. I used pure data to do the spatialization of my sound. On my patch I had three  slider for the three axis X,Y and Z wich I can change the position of a sound. I made an automation to change the position of the character during the story. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This is a version of my radio drama without mix. To listen my work you need a WFS system :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3 id=&amp;quot;WFS-RADIO-DRAMA-MATHIEU-RATHELOT.mp3&amp;quot;&amp;gt;WFS-RADIO-DRAMA-MATHIEU-RATHELOT.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:WFS-BAUHAUS-UNIVERSITY.jpg&lt;br /&gt;
File:WFS-COMPUTER-BAUHAUS-UNIVERSITY.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[User:Matthias.breuer|Matthias Breuer]]==&lt;br /&gt;
===Raummode===&lt;br /&gt;
Ziel ist es, ein autonomes Gerät zu konstruieren, dass zwischen zwei parallelen Flächen eine stehende Schallwelle erzeugt. Mittels eines Oszillators, dessen Frequenz stetig inkrementiert wird, findet das Gerät die Frequenz mit der maximalen Amplitude, welche schliesslich die stehende Welle ist.&lt;br /&gt;
* [http://www.fairaudio.de/hifi-lexikon-begriffe/stehende-welle-raummoden.html Stehende Welle &amp;amp;mdash; Hifi-Lexikon]&lt;br /&gt;
===Bang-Server===&lt;br /&gt;
Etwas mehr technisches. Der Bang Server soll eine Möglichkeit sein Puredata bangs mit Timestamp und optionalen Datenpaket dezentral zu verteilen. So kann eine Puredata Instanz ein Bang und Datenpaket an den Server senden, welcher diese dann an alle andern verbunden Client verteilt. Neben der Echtzeit Komponente soll es noch ein API geben mit dem man die letzten n Bangs erhalten kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Meredith Barnes]]: [[/Stop yelling at me|Stop yelling at me]]==	&lt;br /&gt;
[[Image:stop_yelling.jpg|thumb|right|250px|Screen shot.]]&lt;br /&gt;
a work-in-progress interactive animation video.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/Stop yelling at me|Project documentation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[User:WSebastian|Sebastian Wolf]]: [[/Applaus|Applaus]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziel soll ein patch sein, der aus &#039;&#039;&#039;einem&#039;&#039;&#039; in-die-Hände-Klatschen &#039;&#039;&#039;etliche&#039;&#039;&#039; macht, aus dem Applaus einer einzelnen Person den einer Menschenmasse.&lt;br /&gt;
&#039;&#039;damit man sich selbst applaudieren kann ;)&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vor allem auf technischer Ebene ist das eine Herausforderung. Gerade aufgrund der relativ komplexen Struktur des patches und der Verarbeitung des Inputs. In erster Linie wird das also ein Weg sein, tiefer in PureData einzutauchen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Ganze geschieht im Wechselspiel zwischen Benutzer und Computer. So reagiert der Rechner auf jeden Beifall den man IHM gibt mit einem größereren und stärkeren Applaus seinerseits. Nun ist der Mensch wieder an der Reihe - die Maschine fordern, ihr etwas zum imitieren geben. Natürlich beschränkt sich das nicht nur auf schnödes Klatschen, auch andere Geräusche werden vom Programm aufgenommen, vervielfacht und verfremdet. Im Laufe der Zeit entstehen auf diese Weise interessante Klänge und abstrakte Geräuschkulissen.&lt;br /&gt;
Das regt zum Ausprobieren und Herumspielen an. Auch der visuelle Output weckt Interesse – was passiert da, wie reagiert es auf mich?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Video macht leider Probleme!&lt;br /&gt;
Dafür hier aber der (nicht ganz so aussagekräftige) Ton dazu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3 id=&amp;quot;Applaus-audio.mp3&amp;quot;&amp;gt;Applaus-audio.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Und die patches zum anschauen: [[File:Applaus.zip]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Dokumentation]]&lt;br /&gt;
[[Category:WS09]]&lt;br /&gt;
[[Category:Projektliste]]&lt;br /&gt;
[[Category:Max Neupert]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Audio%2BVideo/projekte&amp;diff=15101</id>
		<title>GMU:Audio+Video/projekte</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Audio%2BVideo/projekte&amp;diff=15101"/>
		<updated>2010-09-20T16:17:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: /* Florian Erdmenger: Link to the Past */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Dokumentation der im Kurs [[GMU:Audio%2BVideo| Audio + Video]] entstandenen Projekte:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Anja Erdmann]]: [[/Schatten→Klang|Schatten→Klang]]==&lt;br /&gt;
[[Image:Still-av_01.jpg|thumb|right|250px|Schatten]]&lt;br /&gt;
Aus Licht und Schatten, bzw. ihren Bewegungen sollen Klänge generiert werden. In diesem Fall auf Grundlage des Videos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/Schatten→Klang|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[Cédric Richard]]: [[/MusicPainter|MusicPainter]] ==&lt;br /&gt;
[[Image:MusicPainter_Player.jpg|thumb|right|250px|the patch]]&lt;br /&gt;
A player patch, using multitracked musics to create a numeric animated painting.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/MusicPainter|Project documentation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Dominique Wollniok]]: [[/VerkehrsMalerei|VerkehrsMalerei]]==&lt;br /&gt;
[[Image:Gem1.jpg|thumb|right|250px|Verkehrsmalerei]]&lt;br /&gt;
Verkehrsstraßen sind die Adern einer Stadt. Besonders im Dunklen zeichnen Autos diese nach. Motor-Geräusche überlagern sich und man bekommt den Eindruck von einem rauschenden Meer. Mit meinem Projekt werden die Adern sichtbar und ergeben schließlich ein Netz von Lichtern. Man kann dabei zusehen, wie sich Lichtbahnen überkreuzen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/VerkehrsMalerei|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Florian Erdmenger]]: [[/Link to the Past|Link to the Past]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:A+V F.E. (2).png|thumb|right|250px|Link to the Past]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine interactive Reise in die Vergangenheit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/Link to the Past|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Johann Niegl]]: [[/PDGame|PDGame]]==&lt;br /&gt;
[[Image:PDgame2.jpg|thumb|right|250px|PdGame]]&lt;br /&gt;
Das PDGame ist ein Projekt, das auf spielerische Weise unterschiedliche Reize miteinander verknüpft. Es handelt sich dabei um ein interaktives Programm das auf auditiven Input visuell und auditiv reagiert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/PDGame|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Laura Jozefini]]: [[/Partikelmaker|Partikelmaker]]==&lt;br /&gt;
[[Image:Av4.JPG|thumb|right|250px|Partikelmaker]]&lt;br /&gt;
Ein kleines Programm, das auf visuellen Input reagiert und diesen in einen abstrakten Bewegungsmelder umwandelt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/Partikelmaker|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Mathieu Rathelot]]: Title of the work==&lt;br /&gt;
[[Image:WFS-BAUHAUS-UNIVERSITY.jpg|thumb|right|250px|Wavefield-Synthesis]]&lt;br /&gt;
This semester, I was interested by working on the sound for a 3D TV project with a wave field synthesis system. But after many test, I realized that it would be to difficult for me to learn how work the WFS system and the 3D system in the same time in only six months.&lt;br /&gt;
So I decided to make a radio drama with the WFS system. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This radio drama length is about 7 minutes. The story take place in a space shuttle. I used pure data to do the spatialization of my sound. On my patch I had three  slider for the three axis X,Y and Z wich I can change the position of a sound. I made an automation to change the position of the character during the story. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This is a version of my radio drama without mix. To listen my work you need a WFS system :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3 id=&amp;quot;WFS-RADIO-DRAMA-MATHIEU-RATHELOT.mp3&amp;quot;&amp;gt;WFS-RADIO-DRAMA-MATHIEU-RATHELOT.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:WFS-BAUHAUS-UNIVERSITY.jpg&lt;br /&gt;
File:WFS-COMPUTER-BAUHAUS-UNIVERSITY.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[User:Matthias.breuer|Matthias Breuer]]==&lt;br /&gt;
===Raummode===&lt;br /&gt;
Ziel ist es, ein autonomes Gerät zu konstruieren, dass zwischen zwei parallelen Flächen eine stehende Schallwelle erzeugt. Mittels eines Oszillators, dessen Frequenz stetig inkrementiert wird, findet das Gerät die Frequenz mit der maximalen Amplitude, welche schliesslich die stehende Welle ist.&lt;br /&gt;
* [http://www.fairaudio.de/hifi-lexikon-begriffe/stehende-welle-raummoden.html Stehende Welle &amp;amp;mdash; Hifi-Lexikon]&lt;br /&gt;
===Bang-Server===&lt;br /&gt;
Etwas mehr technisches. Der Bang Server soll eine Möglichkeit sein Puredata bangs mit Timestamp und optionalen Datenpaket dezentral zu verteilen. So kann eine Puredata Instanz ein Bang und Datenpaket an den Server senden, welcher diese dann an alle andern verbunden Client verteilt. Neben der Echtzeit Komponente soll es noch ein API geben mit dem man die letzten n Bangs erhalten kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Meredith Barnes]]: [[/Stop yelling at me|Stop yelling at me]]==	&lt;br /&gt;
[[Image:stop_yelling.jpg|thumb|right|250px|Screen shot.]]&lt;br /&gt;
a work-in-progress interactive animation video.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/Stop yelling at me|Project documentation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[User:WSebastian|Sebastian Wolf]]: [[/Applaus|Applaus]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziel soll ein patch sein, der aus &#039;&#039;&#039;einem&#039;&#039;&#039; in-die-Hände-Klatschen &#039;&#039;&#039;etliche&#039;&#039;&#039; macht, aus dem Applaus einer einzelnen Person den einer Menschenmasse.&lt;br /&gt;
&#039;&#039;damit man sich selbst applaudieren kann ;)&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vor allem auf technischer Ebene ist das eine Herausforderung. Gerade aufgrund der relativ komplexen Struktur des patches und der Verarbeitung des Inputs. In erster Linie wird das also ein Weg sein, tiefer in PureData einzutauchen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Ganze geschieht im Wechselspiel zwischen Benutzer und Computer. So reagiert der Rechner auf jeden Beifall den man IHM gibt mit einem größereren und stärkeren Applaus seinerseits. Nun ist der Mensch wieder an der Reihe - die Maschine fordern, ihr etwas zum imitieren geben. Natürlich beschränkt sich das nicht nur auf schnödes Klatschen, auch andere Geräusche werden vom Programm aufgenommen, vervielfacht und verfremdet. Im Laufe der Zeit entstehen auf diese Weise interessante Klänge und abstrakte Geräuschkulissen.&lt;br /&gt;
Das regt zum Ausprobieren und Herumspielen an. Auch der visuelle Output weckt Interesse – was passiert da, wie reagiert es auf mich?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Video macht leider Probleme!&lt;br /&gt;
Dafür hier aber der (nicht ganz so aussagekräftige) Ton dazu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3 id=&amp;quot;Applaus-audio.mp3&amp;quot;&amp;gt;Applaus-audio.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Und die patches zum anschauen: [[File:Applaus.zip]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Dokumentation]]&lt;br /&gt;
[[Category:WS09]]&lt;br /&gt;
[[Category:Projektliste]]&lt;br /&gt;
[[Category:Max Neupert]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Audio%2BVideo/projekte&amp;diff=15100</id>
		<title>GMU:Audio+Video/projekte</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Audio%2BVideo/projekte&amp;diff=15100"/>
		<updated>2010-09-20T16:16:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: /* Florian Erdmenger: Link to the Past */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Dokumentation der im Kurs [[GMU:Audio%2BVideo| Audio + Video]] entstandenen Projekte:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Anja Erdmann]]: [[/Schatten→Klang|Schatten→Klang]]==&lt;br /&gt;
[[Image:Still-av_01.jpg|thumb|right|250px|Schatten]]&lt;br /&gt;
Aus Licht und Schatten, bzw. ihren Bewegungen sollen Klänge generiert werden. In diesem Fall auf Grundlage des Videos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/Schatten→Klang|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[Cédric Richard]]: [[/MusicPainter|MusicPainter]] ==&lt;br /&gt;
[[Image:MusicPainter_Player.jpg|thumb|right|250px|the patch]]&lt;br /&gt;
A player patch, using multitracked musics to create a numeric animated painting.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/MusicPainter|Project documentation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Dominique Wollniok]]: [[/VerkehrsMalerei|VerkehrsMalerei]]==&lt;br /&gt;
[[Image:Gem1.jpg|thumb|right|250px|Verkehrsmalerei]]&lt;br /&gt;
Verkehrsstraßen sind die Adern einer Stadt. Besonders im Dunklen zeichnen Autos diese nach. Motor-Geräusche überlagern sich und man bekommt den Eindruck von einem rauschenden Meer. Mit meinem Projekt werden die Adern sichtbar und ergeben schließlich ein Netz von Lichtern. Man kann dabei zusehen, wie sich Lichtbahnen überkreuzen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/VerkehrsMalerei|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Florian Erdmenger]]: [[/Link to the Past|Link to the Past]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:A+V F.E. (2).png|thumb|right|250px|Link to the Past]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine interactive Reise in die Vergangenheit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/Link to the Past|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Johann Niegl]]: [[/PDGame|PDGame]]==&lt;br /&gt;
[[Image:PDgame2.jpg|thumb|right|250px|PdGame]]&lt;br /&gt;
Das PDGame ist ein Projekt, das auf spielerische Weise unterschiedliche Reize miteinander verknüpft. Es handelt sich dabei um ein interaktives Programm das auf auditiven Input visuell und auditiv reagiert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/PDGame|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Laura Jozefini]]: [[/Partikelmaker|Partikelmaker]]==&lt;br /&gt;
[[Image:Av4.JPG|thumb|right|250px|Partikelmaker]]&lt;br /&gt;
Ein kleines Programm, das auf visuellen Input reagiert und diesen in einen abstrakten Bewegungsmelder umwandelt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/Partikelmaker|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Mathieu Rathelot]]: Title of the work==&lt;br /&gt;
[[Image:WFS-BAUHAUS-UNIVERSITY.jpg|thumb|right|250px|Wavefield-Synthesis]]&lt;br /&gt;
This semester, I was interested by working on the sound for a 3D TV project with a wave field synthesis system. But after many test, I realized that it would be to difficult for me to learn how work the WFS system and the 3D system in the same time in only six months.&lt;br /&gt;
So I decided to make a radio drama with the WFS system. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This radio drama length is about 7 minutes. The story take place in a space shuttle. I used pure data to do the spatialization of my sound. On my patch I had three  slider for the three axis X,Y and Z wich I can change the position of a sound. I made an automation to change the position of the character during the story. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This is a version of my radio drama without mix. To listen my work you need a WFS system :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3 id=&amp;quot;WFS-RADIO-DRAMA-MATHIEU-RATHELOT.mp3&amp;quot;&amp;gt;WFS-RADIO-DRAMA-MATHIEU-RATHELOT.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:WFS-BAUHAUS-UNIVERSITY.jpg&lt;br /&gt;
File:WFS-COMPUTER-BAUHAUS-UNIVERSITY.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[User:Matthias.breuer|Matthias Breuer]]==&lt;br /&gt;
===Raummode===&lt;br /&gt;
Ziel ist es, ein autonomes Gerät zu konstruieren, dass zwischen zwei parallelen Flächen eine stehende Schallwelle erzeugt. Mittels eines Oszillators, dessen Frequenz stetig inkrementiert wird, findet das Gerät die Frequenz mit der maximalen Amplitude, welche schliesslich die stehende Welle ist.&lt;br /&gt;
* [http://www.fairaudio.de/hifi-lexikon-begriffe/stehende-welle-raummoden.html Stehende Welle &amp;amp;mdash; Hifi-Lexikon]&lt;br /&gt;
===Bang-Server===&lt;br /&gt;
Etwas mehr technisches. Der Bang Server soll eine Möglichkeit sein Puredata bangs mit Timestamp und optionalen Datenpaket dezentral zu verteilen. So kann eine Puredata Instanz ein Bang und Datenpaket an den Server senden, welcher diese dann an alle andern verbunden Client verteilt. Neben der Echtzeit Komponente soll es noch ein API geben mit dem man die letzten n Bangs erhalten kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Meredith Barnes]]: [[/Stop yelling at me|Stop yelling at me]]==	&lt;br /&gt;
[[Image:stop_yelling.jpg|thumb|right|250px|Screen shot.]]&lt;br /&gt;
a work-in-progress interactive animation video.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/Stop yelling at me|Project documentation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[User:WSebastian|Sebastian Wolf]]: [[/Applaus|Applaus]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziel soll ein patch sein, der aus &#039;&#039;&#039;einem&#039;&#039;&#039; in-die-Hände-Klatschen &#039;&#039;&#039;etliche&#039;&#039;&#039; macht, aus dem Applaus einer einzelnen Person den einer Menschenmasse.&lt;br /&gt;
&#039;&#039;damit man sich selbst applaudieren kann ;)&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vor allem auf technischer Ebene ist das eine Herausforderung. Gerade aufgrund der relativ komplexen Struktur des patches und der Verarbeitung des Inputs. In erster Linie wird das also ein Weg sein, tiefer in PureData einzutauchen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Ganze geschieht im Wechselspiel zwischen Benutzer und Computer. So reagiert der Rechner auf jeden Beifall den man IHM gibt mit einem größereren und stärkeren Applaus seinerseits. Nun ist der Mensch wieder an der Reihe - die Maschine fordern, ihr etwas zum imitieren geben. Natürlich beschränkt sich das nicht nur auf schnödes Klatschen, auch andere Geräusche werden vom Programm aufgenommen, vervielfacht und verfremdet. Im Laufe der Zeit entstehen auf diese Weise interessante Klänge und abstrakte Geräuschkulissen.&lt;br /&gt;
Das regt zum Ausprobieren und Herumspielen an. Auch der visuelle Output weckt Interesse – was passiert da, wie reagiert es auf mich?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Video macht leider Probleme!&lt;br /&gt;
Dafür hier aber der (nicht ganz so aussagekräftige) Ton dazu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3 id=&amp;quot;Applaus-audio.mp3&amp;quot;&amp;gt;Applaus-audio.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Und die patches zum anschauen: [[File:Applaus.zip]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Dokumentation]]&lt;br /&gt;
[[Category:WS09]]&lt;br /&gt;
[[Category:Projektliste]]&lt;br /&gt;
[[Category:Max Neupert]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Audio%2BVideo/projekte/Link_to_the_Past&amp;diff=15098</id>
		<title>GMU:Audio+Video/projekte/Link to the Past</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Audio%2BVideo/projekte/Link_to_the_Past&amp;diff=15098"/>
		<updated>2010-09-20T16:12:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;gallery Perrow=5&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:A+V F.E. (5).png&lt;br /&gt;
File:A+V F.E. (2).png&lt;br /&gt;
File:A+V F.E. (3).png&lt;br /&gt;
File:A+V F.E. (1).png&lt;br /&gt;
File:A+V F.E. (4).png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;15126454|400|300&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:A%2BV_F.E._(2).png&amp;diff=15097</id>
		<title>File:A+V F.E. (2).png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:A%2BV_F.E._(2).png&amp;diff=15097"/>
		<updated>2010-09-20T16:11:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Summary ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
©Florian Erdmenger&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:A%2BV_F.E._(1).png&amp;diff=15096</id>
		<title>File:A+V F.E. (1).png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:A%2BV_F.E._(1).png&amp;diff=15096"/>
		<updated>2010-09-20T16:10:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: uploaded a new version of &amp;amp;quot;File:A+V F.E. (1).png&amp;amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Summary ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:A%2BV_F.E._(1).png&amp;diff=15095</id>
		<title>File:A+V F.E. (1).png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:A%2BV_F.E._(1).png&amp;diff=15095"/>
		<updated>2010-09-20T16:10:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: uploaded a new version of &amp;amp;quot;File:A+V F.E. (1).png&amp;amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Summary ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:A%2BV_F.E._(5).png&amp;diff=15093</id>
		<title>File:A+V F.E. (5).png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:A%2BV_F.E._(5).png&amp;diff=15093"/>
		<updated>2010-09-20T16:07:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Summary ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
©Florian Erdmenger&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:A%2BV_F.E._(4).png&amp;diff=15092</id>
		<title>File:A+V F.E. (4).png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:A%2BV_F.E._(4).png&amp;diff=15092"/>
		<updated>2010-09-20T16:06:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Summary ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
©Florian Erdmenger&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:A%2BV_F.E._(3).png&amp;diff=15091</id>
		<title>File:A+V F.E. (3).png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:A%2BV_F.E._(3).png&amp;diff=15091"/>
		<updated>2010-09-20T16:06:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Summary ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
©Florian Erdmenger&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:A%2BV_F.E._(1).png&amp;diff=15090</id>
		<title>File:A+V F.E. (1).png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:A%2BV_F.E._(1).png&amp;diff=15090"/>
		<updated>2010-09-20T16:05:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: uploaded a new version of &amp;amp;quot;File:A+V F.E. (1).png&amp;amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Summary ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:A%2BV_F.E._(1).png&amp;diff=15089</id>
		<title>File:A+V F.E. (1).png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:A%2BV_F.E._(1).png&amp;diff=15089"/>
		<updated>2010-09-20T16:03:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Summary ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Audio%2BVideo/projekte&amp;diff=15087</id>
		<title>GMU:Audio+Video/projekte</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Audio%2BVideo/projekte&amp;diff=15087"/>
		<updated>2010-09-20T15:29:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: /* Florian Erdmenger: Link to the Past */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Dokumentation der im Kurs [[GMU:Audio%2BVideo| Audio + Video]] entstandenen Projekte:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Anja Erdmann]]: [[/Schatten→Klang|Schatten→Klang]]==&lt;br /&gt;
[[Image:Still-av_01.jpg|thumb|right|250px|Schatten]]&lt;br /&gt;
Aus Licht und Schatten, bzw. ihren Bewegungen sollen Klänge generiert werden. In diesem Fall auf Grundlage des Videos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/Schatten→Klang|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[Cédric Richard]]: [[/MusicPainter|MusicPainter]] ==&lt;br /&gt;
[[Image:MusicPainter_Player.jpg|thumb|right|250px|the patch]]&lt;br /&gt;
A player patch, using multitracked musics to create a numeric animated painting.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/MusicPainter|Project documentation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Dominique Wollniok]]: [[/VerkehrsMalerei|VerkehrsMalerei]]==&lt;br /&gt;
[[Image:Gem1.jpg|thumb|right|250px|Verkehrsmalerei]]&lt;br /&gt;
Verkehrsstraßen sind die Adern einer Stadt. Besonders im Dunklen zeichnen Autos diese nach. Motor-Geräusche überlagern sich und man bekommt den Eindruck von einem rauschenden Meer. Mit meinem Projekt werden die Adern sichtbar und ergeben schließlich ein Netz von Lichtern. Man kann dabei zusehen, wie sich Lichtbahnen überkreuzen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/VerkehrsMalerei|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Florian Erdmenger]]: [[/Link to the Past|Link to the Past]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine interactive Reise in die Vergangenheit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/Link to the Past|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Johann Niegl]]: [[/PDGame|PDGame]]==&lt;br /&gt;
[[Image:PDgame2.jpg|thumb|right|250px|PdGame]]&lt;br /&gt;
Das PDGame ist ein Projekt, das auf spielerische Weise unterschiedliche Reize miteinander verknüpft. Es handelt sich dabei um ein interaktives Programm das auf auditiven Input visuell und auditiv reagiert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/PDGame|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Laura Jozefini]]: [[/Partikelmaker|Partikelmaker]]==&lt;br /&gt;
[[Image:Av4.JPG|thumb|right|250px|Partikelmaker]]&lt;br /&gt;
Ein kleines Programm, das auf visuellen Input reagiert und diesen in einen abstrakten Bewegungsmelder umwandelt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/Partikelmaker|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Mathieu Rathelot]]: Title of the work==&lt;br /&gt;
[[Image:WFS-BAUHAUS-UNIVERSITY.jpg|thumb|right|250px|Wavefield-Synthesis]]&lt;br /&gt;
This semester, I was interested by working on the sound for a 3D TV project with a wave field synthesis system. But after many test, I realized that it would be to difficult for me to learn how work the WFS system and the 3D system in the same time in only six months.&lt;br /&gt;
So I decided to make a radio drama with the WFS system. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This radio drama length is about 7 minutes. The story take place in a space shuttle. I used pure data to do the spatialization of my sound. On my patch I had three  slider for the three axis X,Y and Z wich I can change the position of a sound. I made an automation to change the position of the character during the story. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This is a version of my radio drama without mix. To listen my work you need a WFS system :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3 id=&amp;quot;WFS-RADIO-DRAMA-MATHIEU-RATHELOT.mp3&amp;quot;&amp;gt;WFS-RADIO-DRAMA-MATHIEU-RATHELOT.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:WFS-BAUHAUS-UNIVERSITY.jpg&lt;br /&gt;
File:WFS-COMPUTER-BAUHAUS-UNIVERSITY.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[User:Matthias.breuer|Matthias Breuer]]==&lt;br /&gt;
===Raummode===&lt;br /&gt;
Ziel ist es, ein autonomes Gerät zu konstruieren, dass zwischen zwei parallelen Flächen eine stehende Schallwelle erzeugt. Mittels eines Oszillators, dessen Frequenz stetig inkrementiert wird, findet das Gerät die Frequenz mit der maximalen Amplitude, welche schliesslich die stehende Welle ist.&lt;br /&gt;
* [http://www.fairaudio.de/hifi-lexikon-begriffe/stehende-welle-raummoden.html Stehende Welle &amp;amp;mdash; Hifi-Lexikon]&lt;br /&gt;
===Bang-Server===&lt;br /&gt;
Etwas mehr technisches. Der Bang Server soll eine Möglichkeit sein Puredata bangs mit Timestamp und optionalen Datenpaket dezentral zu verteilen. So kann eine Puredata Instanz ein Bang und Datenpaket an den Server senden, welcher diese dann an alle andern verbunden Client verteilt. Neben der Echtzeit Komponente soll es noch ein API geben mit dem man die letzten n Bangs erhalten kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Meredith Barnes]]: [[/Stop yelling at me|Stop yelling at me]]==	&lt;br /&gt;
[[Image:stop_yelling.jpg|thumb|right|250px|Screen shot.]]&lt;br /&gt;
a work-in-progress interactive animation video.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/Stop yelling at me|Project documentation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[User:WSebastian|Sebastian Wolf]]: [[/Applaus|Applaus]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziel soll ein patch sein, der aus &#039;&#039;&#039;einem&#039;&#039;&#039; in-die-Hände-Klatschen &#039;&#039;&#039;etliche&#039;&#039;&#039; macht, aus dem Applaus einer einzelnen Person den einer Menschenmasse.&lt;br /&gt;
&#039;&#039;damit man sich selbst applaudieren kann ;)&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vor allem auf technischer Ebene ist das eine Herausforderung. Gerade aufgrund der relativ komplexen Struktur des patches und der Verarbeitung des Inputs. In erster Linie wird das also ein Weg sein, tiefer in PureData einzutauchen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Ganze geschieht im Wechselspiel zwischen Benutzer und Computer. So reagiert der Rechner auf jeden Beifall den man IHM gibt mit einem größereren und stärkeren Applaus seinerseits. Nun ist der Mensch wieder an der Reihe - die Maschine fordern, ihr etwas zum imitieren geben. Natürlich beschränkt sich das nicht nur auf schnödes Klatschen, auch andere Geräusche werden vom Programm aufgenommen, vervielfacht und verfremdet. Im Laufe der Zeit entstehen auf diese Weise interessante Klänge und abstrakte Geräuschkulissen.&lt;br /&gt;
Das regt zum Ausprobieren und Herumspielen an. Auch der visuelle Output weckt Interesse – was passiert da, wie reagiert es auf mich?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Video macht leider Probleme!&lt;br /&gt;
Dafür hier aber der (nicht ganz so aussagekräftige) Ton dazu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3 id=&amp;quot;Applaus-audio.mp3&amp;quot;&amp;gt;Applaus-audio.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Und die patches zum anschauen: [[File:Applaus.zip]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Dokumentation]]&lt;br /&gt;
[[Category:WS09]]&lt;br /&gt;
[[Category:Projektliste]]&lt;br /&gt;
[[Category:Max Neupert]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Audio%2BVideo/projekte/Link_to_the_Past&amp;diff=15086</id>
		<title>GMU:Audio+Video/projekte/Link to the Past</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Audio%2BVideo/projekte/Link_to_the_Past&amp;diff=15086"/>
		<updated>2010-09-20T15:18:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: Created page with &amp;quot;&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;15126454|400|300&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;videoflash type=&amp;quot;vimeo&amp;quot;&amp;gt;15126454|400|300&amp;lt;/videoflash&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Audio%2BVideo/projekte&amp;diff=15059</id>
		<title>GMU:Audio+Video/projekte</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=GMU:Audio%2BVideo/projekte&amp;diff=15059"/>
		<updated>2010-09-18T21:39:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: /* Florian Erdmenger: Link to the Past */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Dokumentation der im Kurs [[GMU:Audio%2BVideo| Audio + Video]] entstandenen Projekte:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Anja Erdmann]]: [[/Schatten→Klang|Schatten→Klang]]==&lt;br /&gt;
[[Image:Still-av_01.jpg|thumb|right|250px|Schatten]]&lt;br /&gt;
Aus Licht und Schatten, bzw. ihren Bewegungen sollen Klänge generiert werden. In diesem Fall auf Grundlage des Videos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/Schatten→Klang|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[Cédric Richard]]: [[/MusicPainter|MusicPainter]] ==&lt;br /&gt;
[[Image:MusicPainter_Player.jpg|thumb|right|250px|the patch]]&lt;br /&gt;
A player patch, using multitracked musics to create a numeric animated painting.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/MusicPainter|Project documentation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Dominique Wollniok]]: [[/VerkehrsMalerei|VerkehrsMalerei]]==&lt;br /&gt;
[[Image:Gem1.jpg|thumb|right|250px|Verkehrsmalerei]]&lt;br /&gt;
Verkehrsstraßen sind die Adern einer Stadt. Besonders im Dunklen zeichnen Autos diese nach. Motor-Geräusche überlagern sich und man bekommt den Eindruck von einem rauschenden Meer. Mit meinem Projekt werden die Adern sichtbar und ergeben schließlich ein Netz von Lichtern. Man kann dabei zusehen, wie sich Lichtbahnen überkreuzen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/VerkehrsMalerei|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Florian Erdmenger]]: [[/Link to the Past|Link to the Past]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/Link to the Past|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Johann Niegl]]: [[/PDGame|PDGame]]==&lt;br /&gt;
[[Image:PDgame2.jpg|thumb|right|250px|PdGame]]&lt;br /&gt;
Das PDGame ist ein Projekt, das auf spielerische Weise unterschiedliche Reize miteinander verknüpft. Es handelt sich dabei um ein interaktives Programm das auf auditiven Input visuell und auditiv reagiert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/PDGame|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Laura Jozefini]]: [[/Partikelmaker|Partikelmaker]]==&lt;br /&gt;
[[Image:Av4.JPG|thumb|right|250px|Partikelmaker]]&lt;br /&gt;
Ein kleines Programm, das auf visuellen Input reagiert und diesen in einen abstrakten Bewegungsmelder umwandelt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/Partikelmaker|Projektdokumentation]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Mathieu Rathelot]]: Title of the work==&lt;br /&gt;
[[Image:WFS-BAUHAUS-UNIVERSITY.jpg|thumb|right|250px|Wavefield-Synthesis]]&lt;br /&gt;
This semester, I was interested by working on the sound for a 3D TV project with a wave field synthesis system. But after many test, I realized that it would be to difficult for me to learn how work the WFS system and the 3D system in the same time in only six months.&lt;br /&gt;
So I decided to make a radio drama with the WFS system. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This radio drama length is about 7 minutes. The story take place in a space shuttle. I used pure data to do the spatialization of my sound. On my patch I had three  slider for the three axis X,Y and Z wich I can change the position of a sound. I made an automation to change the position of the character during the story. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This is a version of my radio drama without mix. To listen my work you need a WFS system :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3 id=&amp;quot;WFS-RADIO-DRAMA-MATHIEU-RATHELOT.mp3&amp;quot;&amp;gt;WFS-RADIO-DRAMA-MATHIEU-RATHELOT.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:WFS-BAUHAUS-UNIVERSITY.jpg&lt;br /&gt;
File:WFS-COMPUTER-BAUHAUS-UNIVERSITY.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[User:Matthias.breuer|Matthias Breuer]]==&lt;br /&gt;
===Raummode===&lt;br /&gt;
Ziel ist es, ein autonomes Gerät zu konstruieren, dass zwischen zwei parallelen Flächen eine stehende Schallwelle erzeugt. Mittels eines Oszillators, dessen Frequenz stetig inkrementiert wird, findet das Gerät die Frequenz mit der maximalen Amplitude, welche schliesslich die stehende Welle ist.&lt;br /&gt;
* [http://www.fairaudio.de/hifi-lexikon-begriffe/stehende-welle-raummoden.html Stehende Welle &amp;amp;mdash; Hifi-Lexikon]&lt;br /&gt;
===Bang-Server===&lt;br /&gt;
Etwas mehr technisches. Der Bang Server soll eine Möglichkeit sein Puredata bangs mit Timestamp und optionalen Datenpaket dezentral zu verteilen. So kann eine Puredata Instanz ein Bang und Datenpaket an den Server senden, welcher diese dann an alle andern verbunden Client verteilt. Neben der Echtzeit Komponente soll es noch ein API geben mit dem man die letzten n Bangs erhalten kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[Meredith Barnes]]: [[/Stop yelling at me|Stop yelling at me]]==	&lt;br /&gt;
[[Image:stop_yelling.jpg|thumb|right|250px|Screen shot.]]&lt;br /&gt;
a work-in-progress interactive animation video.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[/Stop yelling at me|Project documentation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[User:WSebastian|Sebastian Wolf]]: [[/Applaus|Applaus]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziel soll ein patch sein, der aus &#039;&#039;&#039;einem&#039;&#039;&#039; in-die-Hände-Klatschen &#039;&#039;&#039;etliche&#039;&#039;&#039; macht, aus dem Applaus einer einzelnen Person den einer Menschenmasse.&lt;br /&gt;
&#039;&#039;damit man sich selbst applaudieren kann ;)&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vor allem auf technischer Ebene ist das eine Herausforderung. Gerade aufgrund der relativ komplexen Struktur des patches und der Verarbeitung des Inputs. In erster Linie wird das also ein Weg sein, tiefer in PureData einzutauchen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Ganze geschieht im Wechselspiel zwischen Benutzer und Computer. So reagiert der Rechner auf jeden Beifall den man IHM gibt mit einem größereren und stärkeren Applaus seinerseits. Nun ist der Mensch wieder an der Reihe - die Maschine fordern, ihr etwas zum imitieren geben. Natürlich beschränkt sich das nicht nur auf schnödes Klatschen, auch andere Geräusche werden vom Programm aufgenommen, vervielfacht und verfremdet. Im Laufe der Zeit entstehen auf diese Weise interessante Klänge und abstrakte Geräuschkulissen.&lt;br /&gt;
Das regt zum Ausprobieren und Herumspielen an. Auch der visuelle Output weckt Interesse – was passiert da, wie reagiert es auf mich?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Video macht leider Probleme!&lt;br /&gt;
Dafür hier aber der (nicht ganz so aussagekräftige) Ton dazu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;flashmp3 id=&amp;quot;Applaus-audio.mp3&amp;quot;&amp;gt;Applaus-audio.mp3&amp;lt;/flashmp3&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Und die patches zum anschauen: [[File:Applaus.zip]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Dokumentation]]&lt;br /&gt;
[[Category:WS09]]&lt;br /&gt;
[[Category:Projektliste]]&lt;br /&gt;
[[Category:Max Neupert]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:Mediengang2010&amp;diff=12212</id>
		<title>MODEN:Mediengang2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:Mediengang2010&amp;diff=12212"/>
		<updated>2010-07-08T19:15:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: /* Sonntag, 18.7. */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Mediengang 2010&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Aufsichtsplan für Raum 203 (Ampersand Atelier, Marienstr. 7b)==&lt;br /&gt;
===Donnerstag, 15.7.===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|style= background-color:#FF6; align=&amp;quot;left&amp;quot;; {{Prettytable}}&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Uhzeit&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Name, Vorname&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Name, Vorname&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Bemerkungen / &#039;&#039;Remarks&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Vormittags]]&lt;br /&gt;
|[[Aufbau]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14:00&lt;br /&gt;
|Bianka Langnickel&lt;br /&gt;
|Henrike Schneider&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15:00&lt;br /&gt;
|Bianka Langnickel&lt;br /&gt;
|Henrike Schneider&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;Eröffnung Summaery&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16:00&lt;br /&gt;
|LauraJ&lt;br /&gt;
|Mandy Unger&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17:00&lt;br /&gt;
|LauraJ&lt;br /&gt;
|Mandy Unger&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18:00&lt;br /&gt;
|Corraliza, Elena&lt;br /&gt;
|Aida Bresolí&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19:00&lt;br /&gt;
|Corraliza, Elena &lt;br /&gt;
|Aida Bresolí&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20:00&lt;br /&gt;
|Ferguson, Jamie &lt;br /&gt;
|Walk, Vanessa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Abends]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
				&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=all/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Freitag, 16.7.===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|style= background-color:#FF6; align=&amp;quot;left&amp;quot;; {{Prettytable}}&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Uhzeit&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Name, Vorname&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Name, Vorname&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Bemerkungen / &#039;&#039;Remarks&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Vormittags]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14:00&lt;br /&gt;
|Andrae, Felix&lt;br /&gt;
|Heinrich, Florian&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15:00&lt;br /&gt;
|Andrae, Felix&lt;br /&gt;
|Heinrich, Florian&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16:00&lt;br /&gt;
|Sylvia Langenbrinck&lt;br /&gt;
|Georgios Koumanidis  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17:00&lt;br /&gt;
|Sylvia Langenbrinck&lt;br /&gt;
|Georgios Koumanidis  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18:00&lt;br /&gt;
|Julius Muschalek&lt;br /&gt;
|Elli Schirak&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19:00&lt;br /&gt;
|Julius Muschalek&lt;br /&gt;
|Elli Schirak&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20:00&lt;br /&gt;
|Walk, Vanessa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Abends]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
				&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=all/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Samstag, 17.7.===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|style= background-color:#FF6; align=&amp;quot;left&amp;quot;; {{Prettytable}}&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Uhrzeit&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Name, Vorname&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Name, Vorname&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Bemerkungen / &#039;&#039;Remarks&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Vormittags]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14:00&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|Neubauer, Olivia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15:00&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|Neubauer, Olivia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16:00&lt;br /&gt;
|Konscholky, Tina&lt;br /&gt;
|Preuß, Christiane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17:00&lt;br /&gt;
|Konscholky, Tina&lt;br /&gt;
|Preuß, Christiane&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18:00&lt;br /&gt;
|Christiane Schlütter&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19:00&lt;br /&gt;
|Christiane Schlütter&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20:00&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Abends]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
				&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=all/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sonntag, 18.7.===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|style= background-color:#FF6; align=&amp;quot;left&amp;quot;; {{Prettytable}}&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Uhzeit&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Name, Vorname&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Name, Vorname&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Bemerkungen / &#039;&#039;Remarks&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Vormittags]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14:00&lt;br /&gt;
|Tina Engelmann;&lt;br /&gt;
|Hofmann, Stefanie&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15:00&lt;br /&gt;
|Tina Engelmann&lt;br /&gt;
|Hofmann, Stefanie&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16:00&lt;br /&gt;
|Florian Erdmenger&lt;br /&gt;
|Patrick Stadler&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17:00&lt;br /&gt;
|Julia Gaßmann&lt;br /&gt;
|Sophie Kümmerling&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18:00&lt;br /&gt;
|Julia Gaßmann &lt;br /&gt;
|Sophie Kümmerling&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19:00&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20:00&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Abends]]&lt;br /&gt;
|[[Abbau]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
				&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=all/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Übersichtsplan über die Aussteller/Arbeiten&lt;br /&gt;
#:&#039;&#039;&#039;Wichtig: Mit diesen Daten werden Exponatschilder generiert&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
#:#Name&lt;br /&gt;
#:#Titel der Arbeit&lt;br /&gt;
#:#Medium&lt;br /&gt;
#:#Abmessungen&lt;br /&gt;
#:#Kurzbeschreibung (max. 1000 Zeichen)&lt;br /&gt;
#:#benötigte Technik&lt;br /&gt;
#:#Anmerkungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
z.B.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Max Mustermann&#039;&#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Musterarbeit&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Musterpapier&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
20cm x 20cm&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Lorem ipsum blablabla.....&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Beamer, Licht, Ton&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==nach dem mediengang==&lt;br /&gt;
#Dokumentation der Ausstellung&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:USER_MANUALS/lostinnavigation&amp;diff=11646</id>
		<title>MODEN:USER MANUALS/lostinnavigation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:USER_MANUALS/lostinnavigation&amp;diff=11646"/>
		<updated>2010-06-28T18:00:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: /* &amp;quot;a journey in the city&amp;quot; */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;LOST IN NAGIVATION&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Aufgabenstellung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziel der Aufgabe ist der Entwurf einer Karte oder kartografischen Darstellung. Grundsätzlich verstehen wir darunter die mit Hilfe eines Zeichensystems konsistent formalisierte Abbildung von räumlichen Verhältnissen oder auch die Umsetzung/Abbildung anderer Verhältnisse als räumliches Beziehungsgefüge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leitgedanken für die Umsetzung sollten aus der Beschäftigung mit folgenden Eigenschaften von Karten abgeleitet werden.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Hinweis: Nicht alle dieser Eigenschaften müssen in einem Entwurf gleich gewichtig thematisiert werden!&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gedanke der Navigation: Für die Aufgabenstellung soll Navigation allgemein als ein &#039;&#039;sich Zurechtfinden&#039;&#039; verstanden werden, also nicht nur auf die Befähigung reduziert sein, eine Route zwischen einem Ausgangs- und einem Zielpunkt finden zu können. Navigation kann verstanden werden als Prozess des geographischen, politischen, sozialen, religiösen Zurechtfindens in einer realen oder imaginären Umgebung jeden Maßstabs, von Vorgestern bis Übermorgen, von der Küche bis zum Kontinent, vom neuronalen Netz des eigenen Körpers bis zur Galaxie, von der Datenautobahn bis zum Königsweg, … lasst der Phantasie freien Lauf, denkt aber daran, dass wir uns immer mit einer Handlungsanweisung beschäftigen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Identifikation und Anwendung von Elementen der typischen visuellen Grammatik kartografischer Darstellungen, z.B.&lt;br /&gt;
*:– Abstraktionen geographischer Parameter (u.a. Wasser, Gebirge, Städte, Bodennutzungstypen, etc…)&lt;br /&gt;
*:– Visualisierungen politischer, wirtschaftlicher, religiöser, technologischer Parameter (Verkehrs-/Datennetze, Länder/Wirtschaftszonen)&lt;br /&gt;
*:– Piktogramme/Symbole&lt;br /&gt;
*:– Routen, Wege, etc.&lt;br /&gt;
*:– Legende, Beschriftungen&lt;br /&gt;
*:– Maßstab&lt;br /&gt;
*:– Höhenlinien u.ä.&lt;br /&gt;
*:– uva… Diese typischen Merkmale dürfen ggf. selbstverständlich einer kritischen Revision (Abstraktion, Hacking) unterworfen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Lost in…&#039;&#039; Karten zeigen eine gefilterte Übersetzung realer Sachverhalte, sie sind vor allem Modelle, die uns das Verstehen der Welt erst durch Datenreduktion erlauben. Kartografie ist immer Übertragung in ein anderes Bezugssystem. Im Prozess des Übertragens in die kartografische Darstellung gehen bewusst (Machtinstrument!) oder unbewusst Sachverhalte verloren, neue werden hinzugefügt und damit Fakten oft erst geschaffen (politische Grenzen). &amp;lt;br&amp;gt;Die Aufgabenstellung &#039;&#039;Lost in Navigation&#039;&#039; ist auch ein Aufruf, sich mit diesen Filter- und Übersetzunbgprozessen aus einer künstlerischen Perspektive auseinander zu setzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gestaltungsprinzipien===&lt;br /&gt;
Die Karte soll auf einer Fläche (sorry, diemal keine Körper wie Globen, Würfel etc.) realisiert werden. Vorder- und Rückseite, z.B. für eine Zeichenerklärung, sind bei Print-Entwürfen gestattet, sie dürfen digital dann als zweiseitige Dokumente präsentiert werden.&lt;br /&gt;
Wichtig ist vor allem die Etablierung und Verwendung einer konsistenten visuellen Grammatik.&lt;br /&gt;
Der Abstraktionsgrad der Darstellung ist bis hin zu vollständig abstrakten Entwürfen frei bestimmbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Formate/Medien===&lt;br /&gt;
Freie Wahl des Mediums. Die Umsetzung in einer digitalen Entwurfsumgebung wie Adobe Illustrator ist nicht zwingend erforderlich. Auch analoge Techniken wie Zeichnung, Drucktechniken und Collagen sind gestattet. Die Präsentation muss aber digital erfolgen, d.h. analoge Medien müssen gescannt/fotografiert und in einem üblichen Präsentations-Dateiformat (PDF, JPEG, TIFF) aufbereitet sein. Die Präsentation und der Wiki-Upload (s.u.) kann in Bildschirmauflösung (72dpi) vorliegen, zusätzlich muss die Karte aber in einer druckfähigen Auflösung von 300dpi bei einem Seitenformat von mindestens Din-A5 (also mind. 1750px x 1750px) entweder als PDF, JPEG oder TIFF eingereicht werden (via E-Mail oder Datenträger).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Abgabetermin===&lt;br /&gt;
ist der &#039;&#039;&#039;16. Juni 2010&#039;&#039;&#039;, genügend Zeit für einen durchdachten und handwerklich ausgefeilten Entwurf. In den vorhergehenden Plenen wird Gelegenheit zur Diskussion von Zwischenständen/Skizzen/usw. gegeben. Die Karte soll jeweils im Rahmen einer fünfminütigen Präsentation (Computer-Projektion) vorgestellt werden. Bestandteil der Präsentation ist die Erläuterung der konzeptionellen, formalästhetischen un technischen Beweggründe/Vorgehensweise bei der Umsetzung.&lt;br /&gt;
Zusätzlich sollen die Entwürfe samt einer Kurzbeschreibung auf dieser Wiki-Seite unter der Überschrift „Entwürfe“ gepostet werden (s.u.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Phase I bis zum 2. Juni&#039;&#039;&#039;: Recherche und Auswahl einer kartografischen Darstellung, evtl. aus unten genannter Literatur. Stichwortartige Angabe ca. 3-5 zentraler Eigenschaften der gewählten Karte und kurze Erläuterung, warum diese für den eigenen Entwurf wichtig sein werden (könnten).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Literatur===&lt;br /&gt;
Für die Recherche wird folgende Literatur als Inspiration empfohlen:&lt;br /&gt;
*The agile rabbit book of historical and curious maps; Pepin Press, Amsterdam, 2004; ISBN 90-5768-051-3&lt;br /&gt;
*Harmon, Katharine A.: The map as art. Contemporary artists explore cartography; Princeton Architectural Press, New York, NY, 2009; ISBN 978-1-568-98762-0&lt;br /&gt;
*Kapitel &#039;&#039;Data Maps&#039;&#039; in: Klanten, Robert: Data flow. Visualizing information in graphic design, Bd. 2; Gestalten, Berlin, 2010; ISBN 978-3-89955-278-2&lt;br /&gt;
*Tufte, Edward Rolf: Beautiful Evidence; Graphics Press, Cheshire, Conn., 2006; ISBN 0-9613921-7-7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Links===&lt;br /&gt;
*[http://strangemaps.wordpress.com/ strange maps blog]&lt;br /&gt;
==Entwürfe==&lt;br /&gt;
===[[User:Patrick Stadler|Patrick Stadler]] – &#039;&#039;Die 100 größten Wirtschaftsmächte der Welt&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Genug von der Wirtschaftskrise? Gibt es denn keine Auswege? Welche Lösungen gibt es? Vielleicht gibt die folgende Karte Anregungen, wohin die Reise gehen könnte. Wenn heute Weltkonzerne mehr Kapital zur Verfügung haben als Länder, kann man sich mit wenig Fantasie ausmalen, ob wir nicht alle bald in Allianz-Volkswagen anstatt in Deutschland leben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Web weltmaechte.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
===[[User: Christiane L.]] – &#039;&#039;Not macht erfinderisch&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Theorie mal ganz praktisch: Certeau macht in seinem Werk &amp;quot;Die Kunst des Handelns&amp;quot; auf &amp;quot;marginale&amp;quot;, bisher von der Wissenschaft vernachlässigte, für Certeau jedoch diskussionswürdige Alltagspraktiken im Umgang mit Produkten aufmerksam. Eine für uns selbstverständliche Praxis, die sich durch Pragmatismus, finanzielle Not, Kreativität und/oder Experimentierfreude auszeichnet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;b&amp;gt;Michel de Certeau - &amp;quot;Die Kunst des Handelns&amp;quot;&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
(nach Certeau keine absolute, aber hier absolut getroffene) Unterscheidung zwischen &amp;lt;i&amp;gt;Strategie und Taktik&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;(Quelle: N. Heinevetter, N. Sanchez: &amp;quot;Was mit Medien&amp;quot;, 2008: Paderborn):&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;Strategen/strategisch:&lt;br /&gt;
mächtige Subjekte (hier: Unternehmen);&lt;br /&gt;
von den Herstellern geplante Nutzung ihrer Produkte;&lt;br /&gt;
Steuerung der Gebrauchspraktiken;&lt;br /&gt;
Ziel: meist schwächere Individuen&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;Taktiker/taktisch&lt;br /&gt;
(hier): einfache Konsumenten;&lt;br /&gt;
bewegen sich &amp;quot;im Raum des Anderen&amp;quot; (des Strategen);&lt;br /&gt;
kreative &amp;quot;Andersnutzung&amp;quot; von im Gebrauch vordefinierten Produkten;&lt;br /&gt;
Auflehnen gegen etwaige Nutzungszwänge;&lt;br /&gt;
cleveres Ausweichen auf z. B. preiswertere Produkte&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:christianeL_usermanuals_karte.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
===[[Caterina H.]] – &#039;&#039;Der Fluss des Lebens&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Leben ist wie ein Fluss, beruhend auf dem Prinzip des Entstehens und Vergehens. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
In meiner kartographischen Umsetzung habe ich versucht diesen Prozess meines Lebens darzustellen, eingeteilt in die verschiedenen Lebensabschnitte (Säuglingsalter, Kindheit, Jugend, etc.). &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Einfach zu Leben ist nicht immer ganz einfach. Man muss in verschiedene Richtungen gehen um seinen Weg zu finden. Es kommen Höhen und Tiefen. Es kommen und gehen Menschen. Und manchmal, oder auch oft, gibt es genau den einen Menschen, der in das eigene Leben tritt, eine Weile den Weg mit einem gemeinsam geht und im Verlauf der Zeit einfach zum eigenen Leben wird. Was die Zukunft bringt, weiß keiner. Aber sicher ist, dass alles Leben, was entsteht, auch wieder vergeht!!&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[File:Caterina_H_Der_Fluss_des_Lebens_Karte.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[File:Caterina_H_Der_Fluss_des_Lebens_Legende.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
===Jan Dittrich: Versteckte Komplexität===&lt;br /&gt;
Wir umgeben uns mit Dingen, die wir ncht verstehen – von Autoradio bis zum Computer. Ich möchte die Komplexität unseres technisierten Alltags veranschaulichen: In meiner Arbeit habe ich (fast) alle Fenster und Menüs des Webbrowsers Firefox 3.6 dargestellt und ihre Verbindungen untereinander visualisiert.&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:janDittrich_Firefox_AppMap.png&lt;br /&gt;
File:janDittrich_Firefox_AppMap-detail.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
===[[User:Felixandrae|Felix A]] - Die Landkarte der Musik===&lt;br /&gt;
&amp;quot;Was hörst du eigentlich so für Musik?&amp;quot; - Gute Frage; wer hat sie nicht schon einmal gehört? Um sich die langweilige Antwort &amp;quot;Dies und das, von allem ein bisschen.&amp;quot; zu ersparen, gibt es die persönliche Musiklandkarte. Hier werden die Bands, welche ich gern höre in verschiedenen Beziehungen dargestellt. Zum einen werden Ähnlichkeiten und Gemeinsamkeiten zwischen Bands deutlich, zum anderen lässt sich die Albenanzahl, die ich besitze, an der Größe der jeweiligen &amp;quot;Städte&amp;quot; ablesen und die ungefähre Lage der Band im Bezug auf Musikrichtungen abschätzen. (Siehe Legende)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dies ermöglicht den Betrachtern, neue Bands zu für sich zu finden, indem sie sich im &amp;quot;Straßen&amp;quot;-Netz meines Musikgeschmacks treiben lassen und vielleicht sogar verlieren...&lt;br /&gt;
(Achtung: Bild wird beim darauf Klicken stark vergrößert)&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:FelixA_Karte_Musiklandkarte.jpg|Felix A - Musiklandkarte&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Tina Engelmann|Tina Engelmann]] - Discotypen===&lt;br /&gt;
An einem Abend in der Disco trifft man auf ganz unterschiedliche Typen. Alle wollen sie das Gleiche - Spaß haben - aber jeder eben auf seine individuelle Art und Weise, denn jeder versteht etwas anderes unter einem gelungenem Discoabend.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie auf einer erzählenden Karte verbinden unterschiedliche Routen und Wege der Besucher mal mehr, mal weniger ineinander verwobene Geschichten, wobei jedoch noch genug Raum für freie Interpretantionen bleibt. &lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:TinaEngelmann_Discotypen.jpg|Tina Engelmann - Discotypen&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Stefanie Fritze- Welche Kriterien sind für sie beim Kauf von Kleidung wichtig?- Kleidung als Diagramm===&lt;br /&gt;
Ich wollte vorallem tatkräftige Aussagen, die zu belegen sind illustrieren.Also machte ich mich auf die Suche nach einer Statistik, die ein interessantes Thema beinhaltet.Ich fand eine Statistik zum Thema Kleidung und die Wichtigkeit von verschiedenen Kauffaktoren.Ein einfaches Säulendiagramm wäre zur Veranschaulichung nicht sehr anziehend oder einprägsam, also entschied ich mich dazu, Fakten über Kleidung und Kaufverhalten durch die Kleidung selbst darzustellen.&lt;br /&gt;
Ich entschied mich für eine weibliche und eine männliche Verdeutlichung die sich abwechselnd auf die Fakten beziehen. Die traditionelle Kleidung habe ich so gestaltet, dass die dunkelste Farbe auch für den wichtigsten Faktor beim Kauf von Kleidung steht.Ebenso habe ich auch die Schraffierung der einzelnene Kleidungselemente nach ihrer Größe und Wichtigkeit geordnet, beziehungsweise auf ihren Inhalt, z.B. ein Teil des Rockes für das &amp;quot;Tragegefühl auf der Haut&amp;quot;, oder die Kopfbedeckung der Dame für &amp;quot;besondere Details&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Ein Beispiel zum vollen Verständnis: Das Kriterium &amp;quot;Preis-Leistungsverhältnis&amp;quot; war mit 70% das wichtigste Kriterium für die Befragten beim Kleidungskauf.Aus diesem Grund wählte ich die größte Fläche des Outfits beider Personen-die Hose vom Mann.Zuzüglich gestaltet ich diese Fläche folglich auch mit der dunkelsten Farbe-Schwarz.&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Tanja Synek|Tanja Synek]] – &#039;&#039;Gemüsesuppe&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kochshows sind heutzutage sehr beliebt. Diese Karte zeigt Gemüsesuppe einmal ganz anders: Wie finden alle Zutaten und vor allem in der richtigen Form an ihr Ziel? Dabei soll diese Karte helfen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Tanjasynek_Usermanuals_Karte.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Lisa Rost|Lisa Rost]] – &#039;&#039;Google Earths Morgenstern&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lyrik handelt meist, wenn überhaupt, von Orten, die in der Fantasie entstanden sind und entstehen sollen. In diesen Entwürfen werden erdichteten Schauplätzen von Christian Morgenstern einen Platz auf der Welt zugeordnet. Die Akteure der Galgenlieder - Trichter, Seufzer und Mondschafe - laufen nun durch den Urwald Südamerikas, brechen in die Eisgletscher des Südpols ein und rupfen Halme in den Alpen. Die Inhalte der Gedichte werden mit ihren Schauplätzen in eine Realität versetzt, die durch verschiedene Ebenen und der richtigen Tagesszeit verstärkt wird; und treten somit auch untereinander in Beziehung. Die Abbildung von Morgensterns Phantasie - die Gedichte - wird auf die Abbildung der Erde - Google Earth - angewandt. Gezeigt werden jeweils zwei Ansichten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Trichter.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Trichter_weit.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Seufzer.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Seufzer_weit.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Mondschaf.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Mondschaf_weit.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:christianepreuss|Christiane Preuß]] – &amp;quot;Der Weg zur Glückseligkeit&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:1Kranich.jpg&lt;br /&gt;
File:Kranich_karte.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Florian Erdmenger|Florian Erdmenger]] – &amp;quot;Patchwork&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery Perrow=5&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe22.JPG&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe23.JPG&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe24.JPG&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe25.JPG&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe26.JPG&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====&amp;quot;a journey to the city&amp;quot;====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals aufgabe2 Karte2.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:USER_MANUALS/lostinnavigation&amp;diff=11644</id>
		<title>MODEN:USER MANUALS/lostinnavigation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:USER_MANUALS/lostinnavigation&amp;diff=11644"/>
		<updated>2010-06-28T17:23:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: /* Entwürfe */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;LOST IN NAGIVATION&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Aufgabenstellung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziel der Aufgabe ist der Entwurf einer Karte oder kartografischen Darstellung. Grundsätzlich verstehen wir darunter die mit Hilfe eines Zeichensystems konsistent formalisierte Abbildung von räumlichen Verhältnissen oder auch die Umsetzung/Abbildung anderer Verhältnisse als räumliches Beziehungsgefüge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leitgedanken für die Umsetzung sollten aus der Beschäftigung mit folgenden Eigenschaften von Karten abgeleitet werden.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Hinweis: Nicht alle dieser Eigenschaften müssen in einem Entwurf gleich gewichtig thematisiert werden!&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gedanke der Navigation: Für die Aufgabenstellung soll Navigation allgemein als ein &#039;&#039;sich Zurechtfinden&#039;&#039; verstanden werden, also nicht nur auf die Befähigung reduziert sein, eine Route zwischen einem Ausgangs- und einem Zielpunkt finden zu können. Navigation kann verstanden werden als Prozess des geographischen, politischen, sozialen, religiösen Zurechtfindens in einer realen oder imaginären Umgebung jeden Maßstabs, von Vorgestern bis Übermorgen, von der Küche bis zum Kontinent, vom neuronalen Netz des eigenen Körpers bis zur Galaxie, von der Datenautobahn bis zum Königsweg, … lasst der Phantasie freien Lauf, denkt aber daran, dass wir uns immer mit einer Handlungsanweisung beschäftigen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Identifikation und Anwendung von Elementen der typischen visuellen Grammatik kartografischer Darstellungen, z.B.&lt;br /&gt;
*:– Abstraktionen geographischer Parameter (u.a. Wasser, Gebirge, Städte, Bodennutzungstypen, etc…)&lt;br /&gt;
*:– Visualisierungen politischer, wirtschaftlicher, religiöser, technologischer Parameter (Verkehrs-/Datennetze, Länder/Wirtschaftszonen)&lt;br /&gt;
*:– Piktogramme/Symbole&lt;br /&gt;
*:– Routen, Wege, etc.&lt;br /&gt;
*:– Legende, Beschriftungen&lt;br /&gt;
*:– Maßstab&lt;br /&gt;
*:– Höhenlinien u.ä.&lt;br /&gt;
*:– uva… Diese typischen Merkmale dürfen ggf. selbstverständlich einer kritischen Revision (Abstraktion, Hacking) unterworfen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;Lost in…&#039;&#039; Karten zeigen eine gefilterte Übersetzung realer Sachverhalte, sie sind vor allem Modelle, die uns das Verstehen der Welt erst durch Datenreduktion erlauben. Kartografie ist immer Übertragung in ein anderes Bezugssystem. Im Prozess des Übertragens in die kartografische Darstellung gehen bewusst (Machtinstrument!) oder unbewusst Sachverhalte verloren, neue werden hinzugefügt und damit Fakten oft erst geschaffen (politische Grenzen). &amp;lt;br&amp;gt;Die Aufgabenstellung &#039;&#039;Lost in Navigation&#039;&#039; ist auch ein Aufruf, sich mit diesen Filter- und Übersetzunbgprozessen aus einer künstlerischen Perspektive auseinander zu setzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gestaltungsprinzipien===&lt;br /&gt;
Die Karte soll auf einer Fläche (sorry, diemal keine Körper wie Globen, Würfel etc.) realisiert werden. Vorder- und Rückseite, z.B. für eine Zeichenerklärung, sind bei Print-Entwürfen gestattet, sie dürfen digital dann als zweiseitige Dokumente präsentiert werden.&lt;br /&gt;
Wichtig ist vor allem die Etablierung und Verwendung einer konsistenten visuellen Grammatik.&lt;br /&gt;
Der Abstraktionsgrad der Darstellung ist bis hin zu vollständig abstrakten Entwürfen frei bestimmbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Formate/Medien===&lt;br /&gt;
Freie Wahl des Mediums. Die Umsetzung in einer digitalen Entwurfsumgebung wie Adobe Illustrator ist nicht zwingend erforderlich. Auch analoge Techniken wie Zeichnung, Drucktechniken und Collagen sind gestattet. Die Präsentation muss aber digital erfolgen, d.h. analoge Medien müssen gescannt/fotografiert und in einem üblichen Präsentations-Dateiformat (PDF, JPEG, TIFF) aufbereitet sein. Die Präsentation und der Wiki-Upload (s.u.) kann in Bildschirmauflösung (72dpi) vorliegen, zusätzlich muss die Karte aber in einer druckfähigen Auflösung von 300dpi bei einem Seitenformat von mindestens Din-A5 (also mind. 1750px x 1750px) entweder als PDF, JPEG oder TIFF eingereicht werden (via E-Mail oder Datenträger).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Abgabetermin===&lt;br /&gt;
ist der &#039;&#039;&#039;16. Juni 2010&#039;&#039;&#039;, genügend Zeit für einen durchdachten und handwerklich ausgefeilten Entwurf. In den vorhergehenden Plenen wird Gelegenheit zur Diskussion von Zwischenständen/Skizzen/usw. gegeben. Die Karte soll jeweils im Rahmen einer fünfminütigen Präsentation (Computer-Projektion) vorgestellt werden. Bestandteil der Präsentation ist die Erläuterung der konzeptionellen, formalästhetischen un technischen Beweggründe/Vorgehensweise bei der Umsetzung.&lt;br /&gt;
Zusätzlich sollen die Entwürfe samt einer Kurzbeschreibung auf dieser Wiki-Seite unter der Überschrift „Entwürfe“ gepostet werden (s.u.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Phase I bis zum 2. Juni&#039;&#039;&#039;: Recherche und Auswahl einer kartografischen Darstellung, evtl. aus unten genannter Literatur. Stichwortartige Angabe ca. 3-5 zentraler Eigenschaften der gewählten Karte und kurze Erläuterung, warum diese für den eigenen Entwurf wichtig sein werden (könnten).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Literatur===&lt;br /&gt;
Für die Recherche wird folgende Literatur als Inspiration empfohlen:&lt;br /&gt;
*The agile rabbit book of historical and curious maps; Pepin Press, Amsterdam, 2004; ISBN 90-5768-051-3&lt;br /&gt;
*Harmon, Katharine A.: The map as art. Contemporary artists explore cartography; Princeton Architectural Press, New York, NY, 2009; ISBN 978-1-568-98762-0&lt;br /&gt;
*Kapitel &#039;&#039;Data Maps&#039;&#039; in: Klanten, Robert: Data flow. Visualizing information in graphic design, Bd. 2; Gestalten, Berlin, 2010; ISBN 978-3-89955-278-2&lt;br /&gt;
*Tufte, Edward Rolf: Beautiful Evidence; Graphics Press, Cheshire, Conn., 2006; ISBN 0-9613921-7-7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Links===&lt;br /&gt;
*[http://strangemaps.wordpress.com/ strange maps blog]&lt;br /&gt;
==Entwürfe==&lt;br /&gt;
===[[User:Patrick Stadler|Patrick Stadler]] – &#039;&#039;Die 100 größten Wirtschaftsmächte der Welt&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Genug von der Wirtschaftskrise? Gibt es denn keine Auswege? Welche Lösungen gibt es? Vielleicht gibt die folgende Karte Anregungen, wohin die Reise gehen könnte. Wenn heute Weltkonzerne mehr Kapital zur Verfügung haben als Länder, kann man sich mit wenig Fantasie ausmalen, ob wir nicht alle bald in Allianz-Volkswagen anstatt in Deutschland leben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Web weltmaechte.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
===[[User: Christiane L.]] – &#039;&#039;Not macht erfinderisch&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Theorie mal ganz praktisch: Certeau macht in seinem Werk &amp;quot;Die Kunst des Handelns&amp;quot; auf &amp;quot;marginale&amp;quot;, bisher von der Wissenschaft vernachlässigte, für Certeau jedoch diskussionswürdige Alltagspraktiken im Umgang mit Produkten aufmerksam. Eine für uns selbstverständliche Praxis, die sich durch Pragmatismus, finanzielle Not, Kreativität und/oder Experimentierfreude auszeichnet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;b&amp;gt;Michel de Certeau - &amp;quot;Die Kunst des Handelns&amp;quot;&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
(nach Certeau keine absolute, aber hier absolut getroffene) Unterscheidung zwischen &amp;lt;i&amp;gt;Strategie und Taktik&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;(Quelle: N. Heinevetter, N. Sanchez: &amp;quot;Was mit Medien&amp;quot;, 2008: Paderborn):&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;Strategen/strategisch:&lt;br /&gt;
mächtige Subjekte (hier: Unternehmen);&lt;br /&gt;
von den Herstellern geplante Nutzung ihrer Produkte;&lt;br /&gt;
Steuerung der Gebrauchspraktiken;&lt;br /&gt;
Ziel: meist schwächere Individuen&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;Taktiker/taktisch&lt;br /&gt;
(hier): einfache Konsumenten;&lt;br /&gt;
bewegen sich &amp;quot;im Raum des Anderen&amp;quot; (des Strategen);&lt;br /&gt;
kreative &amp;quot;Andersnutzung&amp;quot; von im Gebrauch vordefinierten Produkten;&lt;br /&gt;
Auflehnen gegen etwaige Nutzungszwänge;&lt;br /&gt;
cleveres Ausweichen auf z. B. preiswertere Produkte&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:christianeL_usermanuals_karte.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
===[[Caterina H.]] – &#039;&#039;Der Fluss des Lebens&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Leben ist wie ein Fluss, beruhend auf dem Prinzip des Entstehens und Vergehens. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
In meiner kartographischen Umsetzung habe ich versucht diesen Prozess meines Lebens darzustellen, eingeteilt in die verschiedenen Lebensabschnitte (Säuglingsalter, Kindheit, Jugend, etc.). &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Einfach zu Leben ist nicht immer ganz einfach. Man muss in verschiedene Richtungen gehen um seinen Weg zu finden. Es kommen Höhen und Tiefen. Es kommen und gehen Menschen. Und manchmal, oder auch oft, gibt es genau den einen Menschen, der in das eigene Leben tritt, eine Weile den Weg mit einem gemeinsam geht und im Verlauf der Zeit einfach zum eigenen Leben wird. Was die Zukunft bringt, weiß keiner. Aber sicher ist, dass alles Leben, was entsteht, auch wieder vergeht!!&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[File:Caterina_H_Der_Fluss_des_Lebens_Karte.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[File:Caterina_H_Der_Fluss_des_Lebens_Legende.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
===Jan Dittrich: Versteckte Komplexität===&lt;br /&gt;
Wir umgeben uns mit Dingen, die wir ncht verstehen – von Autoradio bis zum Computer. Ich möchte die Komplexität unseres technisierten Alltags veranschaulichen: In meiner Arbeit habe ich (fast) alle Fenster und Menüs des Webbrowsers Firefox 3.6 dargestellt und ihre Verbindungen untereinander visualisiert.&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:janDittrich_Firefox_AppMap.png&lt;br /&gt;
File:janDittrich_Firefox_AppMap-detail.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
===[[User:Felixandrae|Felix A]] - Die Landkarte der Musik===&lt;br /&gt;
&amp;quot;Was hörst du eigentlich so für Musik?&amp;quot; - Gute Frage; wer hat sie nicht schon einmal gehört? Um sich die langweilige Antwort &amp;quot;Dies und das, von allem ein bisschen.&amp;quot; zu ersparen, gibt es die persönliche Musiklandkarte. Hier werden die Bands, welche ich gern höre in verschiedenen Beziehungen dargestellt. Zum einen werden Ähnlichkeiten und Gemeinsamkeiten zwischen Bands deutlich, zum anderen lässt sich die Albenanzahl, die ich besitze, an der Größe der jeweiligen &amp;quot;Städte&amp;quot; ablesen und die ungefähre Lage der Band im Bezug auf Musikrichtungen abschätzen. (Siehe Legende)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dies ermöglicht den Betrachtern, neue Bands zu für sich zu finden, indem sie sich im &amp;quot;Straßen&amp;quot;-Netz meines Musikgeschmacks treiben lassen und vielleicht sogar verlieren...&lt;br /&gt;
(Achtung: Bild wird beim darauf Klicken stark vergrößert)&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:FelixA_Karte_Musiklandkarte.jpg|Felix A - Musiklandkarte&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Tina Engelmann|Tina Engelmann]] - Discotypen===&lt;br /&gt;
An einem Abend in der Disco trifft man auf ganz unterschiedliche Typen. Alle wollen sie das Gleiche - Spaß haben - aber jeder eben auf seine individuelle Art und Weise, denn jeder versteht etwas anderes unter einem gelungenem Discoabend.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie auf einer erzählenden Karte verbinden unterschiedliche Routen und Wege der Besucher mal mehr, mal weniger ineinander verwobene Geschichten, wobei jedoch noch genug Raum für freie Interpretantionen bleibt. &lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:TinaEngelmann_Discotypen.jpg|Tina Engelmann - Discotypen&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Stefanie Fritze- Welche Kriterien sind für sie beim Kauf von Kleidung wichtig?- Kleidung als Diagramm===&lt;br /&gt;
Ich wollte vorallem tatkräftige Aussagen, die zu belegen sind illustrieren.Also machte ich mich auf die Suche nach einer Statistik, die ein interessantes Thema beinhaltet.Ich fand eine Statistik zum Thema Kleidung und die Wichtigkeit von verschiedenen Kauffaktoren.Ein einfaches Säulendiagramm wäre zur Veranschaulichung nicht sehr anziehend oder einprägsam, also entschied ich mich dazu, Fakten über Kleidung und Kaufverhalten durch die Kleidung selbst darzustellen.&lt;br /&gt;
Ich entschied mich für eine weibliche und eine männliche Verdeutlichung die sich abwechselnd auf die Fakten beziehen. Die traditionelle Kleidung habe ich so gestaltet, dass die dunkelste Farbe auch für den wichtigsten Faktor beim Kauf von Kleidung steht.Ebenso habe ich auch die Schraffierung der einzelnene Kleidungselemente nach ihrer Größe und Wichtigkeit geordnet, beziehungsweise auf ihren Inhalt, z.B. ein Teil des Rockes für das &amp;quot;Tragegefühl auf der Haut&amp;quot;, oder die Kopfbedeckung der Dame für &amp;quot;besondere Details&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Ein Beispiel zum vollen Verständnis: Das Kriterium &amp;quot;Preis-Leistungsverhältnis&amp;quot; war mit 70% das wichtigste Kriterium für die Befragten beim Kleidungskauf.Aus diesem Grund wählte ich die größte Fläche des Outfits beider Personen-die Hose vom Mann.Zuzüglich gestaltet ich diese Fläche folglich auch mit der dunkelsten Farbe-Schwarz.&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Tanja Synek|Tanja Synek]] – &#039;&#039;Gemüsesuppe&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kochshows sind heutzutage sehr beliebt. Diese Karte zeigt Gemüsesuppe einmal ganz anders: Wie finden alle Zutaten und vor allem in der richtigen Form an ihr Ziel? Dabei soll diese Karte helfen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Tanjasynek_Usermanuals_Karte.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Lisa Rost|Lisa Rost]] – &#039;&#039;Google Earths Morgenstern&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lyrik handelt meist, wenn überhaupt, von Orten, die in der Fantasie entstanden sind und entstehen sollen. In diesen Entwürfen werden erdichteten Schauplätzen von Christian Morgenstern einen Platz auf der Welt zugeordnet. Die Akteure der Galgenlieder - Trichter, Seufzer und Mondschafe - laufen nun durch den Urwald Südamerikas, brechen in die Eisgletscher des Südpols ein und rupfen Halme in den Alpen. Die Inhalte der Gedichte werden mit ihren Schauplätzen in eine Realität versetzt, die durch verschiedene Ebenen und der richtigen Tagesszeit verstärkt wird; und treten somit auch untereinander in Beziehung. Die Abbildung von Morgensterns Phantasie - die Gedichte - wird auf die Abbildung der Erde - Google Earth - angewandt. Gezeigt werden jeweils zwei Ansichten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Trichter.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Trichter_weit.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Seufzer.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Seufzer_weit.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Mondschaf.jpg&lt;br /&gt;
File:LisaRost_UserManuals_Karte_Mondschaf_weit.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:christianepreuss|Christiane Preuß]] – &amp;quot;Der Weg zur Glückseligkeit&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:1Kranich.jpg&lt;br /&gt;
File:Kranich_karte.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Florian Erdmenger|Florian Erdmenger]] – &amp;quot;Patchwork&amp;quot;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery Perrow=5&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe22.JPG&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe23.JPG&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe24.JPG&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe25.JPG&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe26.JPG&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====&amp;quot;a journey in the city&amp;quot;====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Florian Erdmenger UserManuals aufgabe2 Karte2.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Florian_Erdmenger_UserManuals_aufgabe2_Karte2.jpg&amp;diff=11643</id>
		<title>File:Florian Erdmenger UserManuals aufgabe2 Karte2.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Florian_Erdmenger_UserManuals_aufgabe2_Karte2.jpg&amp;diff=11643"/>
		<updated>2010-06-28T17:17:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: uploaded a new version of &amp;quot;File:Florian Erdmenger UserManuals aufgabe2 Karte2.jpg&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Beschreibung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Florian_Erdmenger_UserManuals_aufgabe2_Karte2.jpg&amp;diff=11642</id>
		<title>File:Florian Erdmenger UserManuals aufgabe2 Karte2.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Florian_Erdmenger_UserManuals_aufgabe2_Karte2.jpg&amp;diff=11642"/>
		<updated>2010-06-28T17:16:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Beschreibung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Florian_Erdmenger_UserManuals_Aufgabe26.JPG&amp;diff=11641</id>
		<title>File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe26.JPG</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Florian_Erdmenger_UserManuals_Aufgabe26.JPG&amp;diff=11641"/>
		<updated>2010-06-28T17:16:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Beschreibung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Florian_Erdmenger_UserManuals_Aufgabe25.JPG&amp;diff=11640</id>
		<title>File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe25.JPG</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Florian_Erdmenger_UserManuals_Aufgabe25.JPG&amp;diff=11640"/>
		<updated>2010-06-28T17:14:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Beschreibung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Florian_Erdmenger_UserManuals_Aufgabe24.JPG&amp;diff=11639</id>
		<title>File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe24.JPG</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Florian_Erdmenger_UserManuals_Aufgabe24.JPG&amp;diff=11639"/>
		<updated>2010-06-28T17:12:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Beschreibung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Florian_Erdmenger_UserManuals_Aufgabe23.JPG&amp;diff=11638</id>
		<title>File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe23.JPG</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Florian_Erdmenger_UserManuals_Aufgabe23.JPG&amp;diff=11638"/>
		<updated>2010-06-28T17:11:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Beschreibung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Florian_Erdmenger_UserManuals_Aufgabe22.JPG&amp;diff=11637</id>
		<title>File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe22.JPG</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Florian_Erdmenger_UserManuals_Aufgabe22.JPG&amp;diff=11637"/>
		<updated>2010-06-28T17:09:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Beschreibung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Florian_Erdmenger_UserManuals_Aufgabe2_(3).JPG&amp;diff=11636</id>
		<title>File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe2 (3).JPG</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Florian_Erdmenger_UserManuals_Aufgabe2_(3).JPG&amp;diff=11636"/>
		<updated>2010-06-28T17:04:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Beschreibung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Florian_Erdmenger_UserManuals_Aufgabe2_(2).JPG&amp;diff=11635</id>
		<title>File:Florian Erdmenger UserManuals Aufgabe2 (2).JPG</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:Florian_Erdmenger_UserManuals_Aufgabe2_(2).JPG&amp;diff=11635"/>
		<updated>2010-06-28T17:03:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Beschreibung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:FlorianErdmenger_UserManuals_I.jpg&amp;diff=11634</id>
		<title>File:FlorianErdmenger UserManuals I.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:FlorianErdmenger_UserManuals_I.jpg&amp;diff=11634"/>
		<updated>2010-06-28T16:29:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: uploaded a new version of &amp;quot;File:FlorianErdmenger UserManuals I.jpg&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Beschreibung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:USER_MANUALS/agitationsagenten&amp;diff=11633</id>
		<title>MODEN:USER MANUALS/agitationsagenten</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=MODEN:USER_MANUALS/agitationsagenten&amp;diff=11633"/>
		<updated>2010-06-28T16:17:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: /* Florian Erdmenger – throw away your television */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Entwürfe==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Stefanie Fritze|Stefanie Fritze]] – &#039;&#039;Agenten der Befreiung&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mit meinen Piktogrammen habe ich versucht, eine bunte Mischung von &amp;quot;Agenten&amp;quot; zu erstellen, die jedoch immer auf den Drang der Befreiung, im Sinne einer stillen, alltäglichen oder aber auch gewalttätigen Revolution, hinweisen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Beispiel.jpg&lt;br /&gt;
File:Piktogramm plakat.jpg&lt;br /&gt;
File:Piktogramm putzfrau.jpg&lt;br /&gt;
File:Piktogramm bombe.jpg&lt;br /&gt;
File:Piktogramm black +white.jpg&lt;br /&gt;
File:Piktogramm streik.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Caterina H.|Caterina H.]] – &#039;&#039;EX NIHILO NIHIL FIX&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
„Warum soll ich etwas tun, damit die Welt besser wird, wenn alle anderen auch nichts machen?&lt;br /&gt;
Wenn aber alle so denken, wird sich nie etwas ändern.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Nein... Ich darf nicht nur passiv sein. Ich muss aktiv werden. Ich muss ein Agent der Agitation werden – KEIN Mensch, der Augen und Ohren verschließt, SONDERN ein Mensch der zuhört und die Augen öffnet für eine erfolgreiche Zukunft. Es kommt vor allem darauf an die kleinen aber doch mächtigen Dinge zu wahren, die so oft vergessen werden – Nächstenliebe, Freundschaft, Ehrlichkeit, et cetera.&lt;br /&gt;
Ich kann aber auch zum Beispiel meine Stimme bei der Wahl abgeben und andere davon überzeugen dies ebenso zu tun. Ich kann so vieles tun. Alles, damit die Welt ein kleines bisschen besser wird, denn &#039;&#039;&#039;EX NIHILO NIHIL FIX – Aus dem Nichts, entsteht nichts.&#039;&#039;&#039;“&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Piktogramm &#039;nichts tun&#039;.jpg&lt;br /&gt;
File:Piktogramm &#039;nichts sehen und nichts hören&#039;.jpg&lt;br /&gt;
File:Piktogramm &#039;hören und sehen&#039;.jpg&lt;br /&gt;
File:Piktogramm &#039;Freundschaft und Hilfsbereitschaft&#039;.jpg&lt;br /&gt;
File:Piktogramm &#039;wählen&#039;.jpg&lt;br /&gt;
File:Piktogramm &#039;überzeugen zum Wählen&#039;.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Patrick Stadler|Patrick Stadler]] – &#039;&#039;Tagespolitisches&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kurzbeschreibung: Die Ideen entstammen alle einem Kneipengespräch. Danke an meine Mitstreiter und an den Alkohol. Wie ich finde, sind knallharte und eindeutige Motive entstanden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:1.png&lt;br /&gt;
File:2.png&lt;br /&gt;
File:3.png&lt;br /&gt;
File:4.png&lt;br /&gt;
File:5.png&lt;br /&gt;
File:6.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
===[[User: Christiane L.]] – &#039;&#039;Agenten der Agitation&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
»Mit unseren Entwürfen wollen wir den Piktogrammen wieder etwas von ihrer politischen »Natur« zurückgeben ... Politisch bedeutet nicht notwendigerweise die Parteinahme für eine bestimmte Programmatik (...), sondern eher einen Aufruf zum öffentlichen Handeln oder Verhandeln von bestimmten Umgangsformen, Denkmustern ...« Oben zitierte Aufgabenbeschreibung half mir, meine Motive zu finden:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:ChristianeL_usermanual_piktogramm01_.png‎|&amp;lt;sup&amp;gt;a&amp;lt;/sup&amp;gt;für Demokratie&lt;br /&gt;
File:ChristianeL_usermanual_piktogramm02_.png‎|&amp;lt;sup&amp;gt;b&amp;lt;/sup&amp;gt;für Datenschutz&lt;br /&gt;
File:ChristianeL_usermanual_piktogramm03_.png‎|&amp;lt;sup&amp;gt;c&amp;lt;/sup&amp;gt;gegen Waffenbesitz&lt;br /&gt;
File:ChristianeL_usermanual_piktogramm04_.png‎|&amp;lt;sup&amp;gt;d&amp;lt;/sup&amp;gt;für Zivilcourage&lt;br /&gt;
File:ChristianeL_usermanual_piktogramm05_.png‎|&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt;für Zusammenhalt&lt;br /&gt;
File:ChristianeL_usermanual_piktogramm06_.png‎|&amp;lt;sup&amp;gt;f&amp;lt;/sup&amp;gt;gegen Werbemüll&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Lisa Rost|Lisa Rost]] – &#039;&#039;Du sollst / nicht&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sechs Ge- und Verbote aus einer Wandbeschriftung in Leipzig, welche eine Anleitung für „The Real Life“ gibt, wurden zur Grundlage folgender Piktogramme. Der Betrachter soll selbst entscheiden, welche Punkte für ihn Handlungsanweisungen und welche Tabus darstellen – dementsprechend wird ein Verbotszeichen „mitgeliefert“, das über alle Piktogramme gesetzt werden kann. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:No 1.jpg&lt;br /&gt;
File:No 2.jpg&lt;br /&gt;
File:No 3.jpg&lt;br /&gt;
File:No 4.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:JanD|Jan Dittrich]] – &#039;&#039;Bound in Conditions&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Piktogramme: Eine stilisierte anonyme Person in einem Rahmen mit einem einzigen Daseinszweck! – was tun?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:AgentenDerAgitation2-1_jan-Dittrich.png&lt;br /&gt;
File:AgentenDerAgitation2-3_jan-Dittrich.png&lt;br /&gt;
File:AgentenDerAgitation2-5_jan-Dittrich.png&lt;br /&gt;
File:AgentenDerAgitation2-6_jan-Dittrich.png&lt;br /&gt;
File:AgentenDerAgitation2-7_jan-Dittrich.png&lt;br /&gt;
File:AgentenDerAgitation2-8_jan-Dittrich.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Felixandrae|Felix Andrae]] – &#039;&#039;Formen des Widerstands&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Als Mitarbeiter in Big Brothers Ministerium für Sicherheit hat man die Aufgabe, die Bürger entsprechend ihres Widerstandsgrades in Kategorien einzuteilen und bedient sich für die entsprechenden Aktenvermerke folgender Stempel:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:1_passiver_widerstand.jpg|Stufe 1 - passiver Widerstand&lt;br /&gt;
File:2_nonkonformitaet.jpg|Stufe 2 - Nonkonformität&lt;br /&gt;
File:3_verweigerung.jpg|Stufe 3 - Verweigerung&lt;br /&gt;
File:4_protest.jpg|Stufe 4 - Protest&lt;br /&gt;
File:5_aktiver_widerstand.jpg|Stufe 5 - Aktiver widerstand&lt;br /&gt;
File:6_terrorismus.jpg|Stufe 6 - Terrorismus&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Melanie Schumann|Melanie Schumann]] – &#039;&#039;Agenten der Agitation&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Gegensatz zu den eigentlich sterilen, anonymen und standardisierten Piktogrammen des wirklichen Lebens,  habe ich versucht diesem Funktionierungsprozess entgegen zu treten. Den „Männchen“ ein wenig Freiheit in der Ästhetik und Unperfektion zu schenken. Inspiriert wurde ich dabei von einer alten Tankstelle, die für mich mehr Charakter hatte als diese typotisierten Verkehrsmenschen.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Meine Handzeichnungen habe ich mit Illustrator und Grafiktablett verunsaubert.&lt;br /&gt;
Als Format habe ich 16:9 gewählt, um dem natürlichen Blick des Menschen näher zu kommen, wie es der gewiefte Medienmensch behaupten würde.&lt;br /&gt;
Grün als Hintergrund, weil es sich auf hoffnungsvolle Handlungen bezieht. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
  File: Piktogramme_Agenten_der_Agitation.jpg‎|Melanie Schumann – Bildtitel&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
===[[User:christianepreuss|Christiane Preuß]] – Agenten der Agitation===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es gibts die verschiedensten politischen Themen, mit denen man sich immer wieder auseinandersetzt. Ich habe mir 6 verschiedene Themen ausgesucht, die sich mit dem allgegenwärtigen Thema des Krieges und seiner Zerstörung, Tierschutz, Umweltverpestung, die geschehene Griechenlandkrise, verbotene Sprengsätze und der Schließung sämtlicher Atomkraftwerke befassen. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Wiederaufbau.jpg|Waffen verbieten - &amp;lt;br&amp;gt;Wiederaufbau fördern&lt;br /&gt;
File:Robbenjagd_verbieten.jpg|Robbenjagd stoppen!&lt;br /&gt;
File:Öl.jpg|Ölverpestung&lt;br /&gt;
File:Griechenland.jpg|die Krise&lt;br /&gt;
File:Bombe_verboten.jpg|Bomben verboten&lt;br /&gt;
File:Atomkraft.jpg|schnelle Schließung&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Tanja Synek|Tanja Synek]] – Agenten der Agitation===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Piktogramme befassen sich mit aktuellen Problemen: Dem Ausbrauch im übertragenen Sinne und im Allgemeinen, Humanität, Unmweltschutz und Zivilcourage.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Tanjasynek_UserManuals_Ausbruch.jpg  &lt;br /&gt;
File:Tanjasynek_UserManuals_Demonstration.jpg  &lt;br /&gt;
File:Tanjasynek_Usermanuals_Humanität.jpg  &lt;br /&gt;
File:Tanjasynek_Usermanuals_Sitzstreik.jpg  &lt;br /&gt;
File:Tanjasynek_Usermanuals_Umwelt.jpg  &lt;br /&gt;
File:Tanjasynek_Usermanuals_Zivilcourage.jpg  &lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[User:Florian Erdmenger|Florian Erdmenger]] – throw away your television===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat, duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in vulputate velit esse molestie consequat, vel illum dolore eu feugiat nulla facilisis at vero et accumsan et iusto odio dignissim qui blandit praesent luptatum zzril delenit augue duis dolore te feugait nulla facilisi. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:Florianerdmenger usermanuals aufgabe2.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery perrow=6&amp;gt;&lt;br /&gt;
File:FlorianErdmenger UserManuals M.jpg&lt;br /&gt;
File:FlorianErdmenger UserManuals E.jpg&lt;br /&gt;
File:FlorianErdmenger UserManuals D.jpg&lt;br /&gt;
File:FlorianErdmenger UserManuals I.jpg&lt;br /&gt;
File:FlorianErdmenger UserManuals E2.jpg&lt;br /&gt;
File:FlorianErdmenger UserManuals N.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:FlorianErdmenger_UserManuals_N.jpg&amp;diff=11632</id>
		<title>File:FlorianErdmenger UserManuals N.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.uni-weimar.de/kunst-und-gestaltung/wiki/index.php?title=File:FlorianErdmenger_UserManuals_N.jpg&amp;diff=11632"/>
		<updated>2010-06-28T16:11:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Florian: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Beschreibung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Copyright status: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Source: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Florian</name></author>
	</entry>
</feed>