Vom 18. bis 19. April 2024 veranstaltet das bauhaus.institut für experimentelle Architektur (bauhaus.ifex) das XXIV. Modellprojekteforum »Reflective Urban Practice«. 17 Studierende und acht Praxispartner des internationalen Masterstudiengangs »Integrated Urban Development and Design« (IUDD) stellen an zwei Tagen aktuelle Projekte der Stadtentwicklung aus Praxis und Forschung im Oberlichtsaal der Bauhaus-Universität Weimar vor.

Vom 26. April bis 14. Juni 2024 widmet sich die Ausstellung »Gildenhall 1921 – 2024: Siedlungskultur am Ruppiner See. Arbeiten Wohnen Leben« den lebensreformerischen Ansätzen des Arbeitsrats für Kunst, des Deutschen Werkbundes und des frühen Bauhauses. Zur Ausstellungseröffnung am 26. April, 15 Uhr, im Foyer der Universitätsbibliothek sprechen Dr. Frank Simon-Ritz, Direktor der Universitätsbibliothek, sowie Bauhaus-Experte Michael Siebenbrodt. Die Autor*innen und Kurator*innen Brigitte Kochta und Matthias Frinken führen in die Ausstellung ein.

Am 10. April läutete die »Fakultät Bau- und Umweltingenieurwissenschaften« (kurz: Bau und Umwelt) das Sommersemester 2024 im Audimax der Bauhaus-Universität Weimar ein. Gemeinsam mit hunderten Gästen zelebrierten Forschende, Lehrende und Studierende das 70. Jubiläum sowie die Neuausrichtung der Fakultät in einem bunten, geselligen Rahmen.

On 18 April 2024, 4 to 6 pm, President Prof. Peter Benz invites all University members to a Spring Reception hosted by the Presidential Board at the interim campus of the Faculty of Media I, Schwanseestr. 143.

From 24 April to 11 June 2024, students and external artists are exhibiting works that explore the possibilities of a new beginning under the title »zero is the moon«. Interested parties are cordially invited to the opening on Tuesday, 23 April 2024, 6 pm, in the temporary venue of the »nova space« – the University Gallery of the Bauhaus-Universität Weimar – at Berkaer Straße 11!

Artificial intelligence, or AI for short, isn’t really a new phenomenon. In fact, its roots go all the way back to the 1950s. And yet: Since the OpenAI company made the »ChatGPT« generative AI system available to the public in November 2022, AI has rapidly become one of the most dominant topics of our time. AI not only influences our daily lives, it also has an impact on university instruction. The eTeach Netzwerk Thüringen is investigating the ways AI is changing teaching and how these challenges and opportunities can be understood by universities in Thuringia.

Am Dienstag, 9. April 2024, 18.30 Uhr, eröffnet Ewa Majewska, feministische Kulturtheoretikerin und außerordentliche Professorin an der SWPS-Universität in Warschau, die Ringvorlesung im Sommersemester 2024. Weiterhin werden in der Reihe Philipp Oswalt, Sharon MacDonald, Bengü Kocatürk-Schuster, Alia Mossallam, Jörn Düwel, Marion Steiner, Tilman Walther, Tuuli Lähdesmäki, Sophie Stackmann, Uta Bretschneider und Ariella Azoulay an den Standorten des Graduiertenkollegs in Berlin, Weimar und Erfurt vortragen.

Wissenschaftler*innen, Studierende und Beschäftigte an der Bauhaus-Universität Weimar kommunizieren täglich miteinander, arbeiten an Projekten und erschaffen Neues. Doch wie gelangen die Ergebnisse ihrer Arbeit an die Öffentlichkeit? Für die vielen Möglichkeiten, wie eine Nachricht ihren Weg an die richtigen Zielgruppen findet, gibt es ab sofort einen neuen Leitfaden.

Mysterious, magical, and at the same time familiar and learnable – this is how Dr. Simon Frisch understands teaching. Frisch has been Vice President of Student and Academic Affairs for the Bauhaus-Universität Weimar’s Presidium since 2023. He has been teaching for over 25 years, more than 10 of these at the Faculty of Media where he is a lecturer for Film and Media Studies. As Vice President, he raises some highly pertinent questions: How can we use AI effectively in a university context? How are reading and writing evolving as a result of new technologies? How can studying and teaching change, and what does good teaching mean anyway? Frisch wants to change how we look at the »new« teaching and learning and to help us overcome our fear of engaging with new practices.