Innoprofile-Projekt: Intelligentes Lernen

Innovative Informationstechnologien für das moderne Wissensmanagement

Anschlussprojekt "Big Data Analytics" gestartet.

Die Förderzeit für "Intelligentes Lernen" endete 2012. Informationen zur Anschlussinitiative "Big Data Analytics" finden Sie unter www.uni-weimar.de/medien/bigdata.

Projektbeschreibung "Intelligentes Lernen"

Unsere Gesellschaft ist geprägt durch einen hohen Grad an Mobilität und den Anspruch eines lebenslangen Lernprozesses. In unserer InnoProfile-Initiative entwickeln wir die informationstechnischen Werkzeuge und Algorithmen für ein entsprechend modernes Wissensmanagement. Unser Fokus liegt dabei auf dem Retrieval, der Extraktion und Visualisierung extrem großer Datenkollektionen aus dem eLearning-Kontext sowie auf der simulations- und planspielbasierten Wissensvermittlung.

In den letzten Jahren entstanden in der Region Weimar im Umfeld der Universitäten, Fachhochschulen und auch der Firma Intershop AG viele kleine und einige mittelständische Unternehmen, die im Bereich der digitalen Medien arbeiten. Sie arbeiten an und mit diesen modernsten Informationstechnologien und werden von dem entstehenden Schwerpunkt für „Intelligentes Lernen“ und dem darauf ausgerichteten Ausbildungsprofil zukünftiger Abgänger profitieren.

Ziele

Im Fokus des Projektes "Intelligentes Lernen" steht die Entwicklung von informationstechnischen Werkzeugen und Algorithmen für das moderne Wissensmanagement mit Schwerpunkt auf dem intuitiven orts- und zeitunabhängigen Zugang zu digitalen Lerninhalten. Besondere Herausforderungen werden an die simulations- und planspielbasierte Wissensvermittlung sowie das Retrieval, die Extraktion und Visualisierung extrem großer Dokumentkollektionen aus dem E-Learning-Kontext gestellt.

Ziel ist es, E-Learning-Umgebungen mit aus dem Projekt resultierenden neuen Informationstechnologien deutlich leistungsfähiger und besser bedienbar zu machen.

Ausrichtung

Das Projekt umfasst vier Schwerpunkte, die jedoch nicht isoliert stehen, sondern vor allem im Hinblick auf das Lernen und das Wissensmanagement eng ineinander greifen. 

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