One Infinite Loop

Programmieren für Designer und Medienschaffende

Neuigkeiten

Dienstag, 2. Dezember 2003, 21.55 Uhr
Um es mit Dr. Farnsworths Worten zu sagen: Good news, everyone! Die Scheine sind (sogar schon) seit letzter Woche abholbereit, und zwar bei Frau Dobritz im Van-de-Velde-Bau (sie nennen ihn »VDV«) – das ist das eckige Ding gegenüber dem großen, großen Haus von Henry dem Belgier, das mit den gebogenen Fenstern, die bis ins Dach reinreichen. Man kommt im VDV die Treppe hoch, und dann steht man eigentlich schon vor Frau Dobritzens Türe. Man klopfe an, gehe hinein, und nehme seinen Schwein in Empfang. Dann sei man glücklich. Habt es gut, bis denne!

Mittwoch, 26. November 2003, 14.00 Uhr
C’est fini! Die Noten stehen fest und die Scheine werden gleich gemacht. Ich habe versucht, sehr systematisch vorzugehen bei der Zuteilung der Noten, aber was dabei herauskam, entsprach nicht ganz dem, was angemessen und fair gewesen wäre, also habe ich die Zahlen nach bestem Verständnis nochmal korrigiert, und zwar überwiegend nach oben. Scheine sind drin für alle, die mir ein Endmonster geliefert haben, und zwar: Micha, Beate, Madlen, Sebastian L., Alex R., (Christiane), Jutta, Sebastian G, Maik und Alex »Pink« W.
Die Endviecher samt Kritik sind jetzt auch endlich auf der Endmonster-Seite verlinkt (und ein paar zu spät gekommene Ergebnisse der 5. Aufgabe habe ich nachgetragen). Danke allen fürs Mitmachen. Ihr habt alle was gelernt, und ein paar Endmonster können sich richtig sehen lassen. Schade nur, dass das Engagement bei den meisten von Euch zum Ende ziemlich nachgelassen hat. Dennoch habt Ihr jetzt ein passables Fundament, um weiter in der Richtung zu arbeiten – sofern Ihr Interesse daran habt –, und dies war das erklärte Ziel des Kurses. Vielleicht sehe ich einige von Euch in einem möglichen Nachfolgekurs wieder. Habt es gut und tut ab und zu mal ein bißchen coden, damit Ihr nicht alles wieder vergeßt. Also: Keep it up, und viel Spaß noch.

Samstag, 8. November 2003, 19.57 Uhr
So, alle Fristen sind verstrichen, und überhaupt. Und ich mach mich jetzt an die Noten für die zirka 8 Leute, die einen Schein bekommen können, von denen aber nur zirka 6 einen brauchen. Mal sehen. Ich verlinke alle Endmonster-Ergebnisse und die übrigen Ergebnisse der alten Aufgaben anschliessend.

Montag, 13. Oktober 2003, 14.20 Uhr
*Grummel* 5 Leute haben abgegeben. Es gibt eine Ultra-Last-Minute-Deadline für die, die noch abgeben wollten, aber nicht konnten: Sonntag, 19. Oktober. Danach ist wirklich, endgültig Schluss, und Jammern, Betteln und Flehen wird von mir mit einem boshaft-verächtlichen Grinsen gekontert. I mean it. Schweine gibts nur für Endmonster-abgegeben-Habende. Legt Euch ins Zeug! Ich will den Kurs endlich abschliessen, und Ihr wollt sicher nicht noch Monate auf Eure Schweine warten. Now come on!

Samstag, 16. August 2003, 13.24 Uhr
Gruëzi mittenand. Gestern war die offizielle Abgabefrust für die Endmonsteraufgabe. Leider hatte ich vergessen, diesen Termin in die Aufgabenbeschreibung einzubauen *selbstgeißel*. Bisher habe ich auch nur drei Ergebnisse bekommen, die dafür aber gar nicht übel sind (»It’s better than bad, it’s good!«). Danke also schonmal an Micha, Beate und Madlen! Well done. Da ich schon mehrfach darum gebeten wurde, und nur drei abgegebene Endaufgaben etwas kümmerlich sind, gewähre ich den geschätzten Eleven eine Gnadenfrist. Ihr, die Ihr noch müssig seid, dürfet noch bis zum 30. September 2003 eine herausragende Endmonsterlösung abgebenen. Danach ist definitiv Schluss, ohne Pardon. Fachkursschweine gibt es nur für Leute, die mir ein Endmonster liefern. Trotzdem (und ganz ohne Sarkasmus) wünsche ich allen einen tollen Urlaub, egal in welcher Form.

Mittwoch, 9. Juli 2003, 19.01 Uhr
Auf der Beispielseite gibt es was Neues, und der Rest der Website ist auch auf dem aktuellen Stand. Es wird nach heute keine weiteren Termine geben (meine Zeit reicht nicht); bis auf die Endaufgabe ist der Kurs also abgeschlossen.

Mittwoch, 9. Juli 2003, 18.52 Uhr
Scheiß Sommersemester. Die Zeit reicht hinten und vorne nicht, und ein Großteil von Euch scheint auch schon so gut wie in den Ferien zu sein. Jedenfalls habe ich zahlreiche Absagen bekommen, und gerade mal sechs Leute haben funktionierende Ergebnisse zur letzten Aufgabe eingereicht.

Enniewäj. Ich habe eine Endmonsteraufgabe erfunden. Ich hoffe, Ihr seid der Herausforderung gewachsen und erwarte was recht Cooles von Euch allen. Wehe, wenn nicht.

Freitag, 27. Juni 2003, 15.42 Uhr
Wo wir schonmal beim Ausfallen bzw. ausfällig werden sind: Nächste Woche (Mittwoch, 2. Juli) fällt der Kurs auch aus. Wie ich soeben erfuhr, wurde der CIP-Pool für den Rundgang mit Exponaten vollgehängt, so daß man dort nichts mehr projizieren und daher auch nicht lehren kann. Schönen Dank an die Verantwortlichen, daß dies vorher mit mir abgesprochen wurde (<- Ironie). (Es ist mal wieder lustig bzw. bezeichnend, wie sehr es einer Fakultät, an der u. a. Visuelle Kommunikation gelehrt wird, an interner Kommunikation mangelt.) Naja, wegen Rundgang wäre wahrscheinlich sowieso keiner gekommen.

Wir machen am 9.7. normal weiter und besprechen dann, ob wir noch 1 oder 2 Extra-Termine hinten dran hängen oder nicht. Der Abgabetermin für die Aufgabe 5 verschiebt sich um 1 Woche auf den Dienstag nach dem Rundgang (8. Juli). Macht was draus.

Wichtig: Sollte jemand vor dem 25. Juni, 16.07 Uhr, schon ein Ergebnis zur Aufgabe 5 in das Formular eingetragen haben, dann müßte dies bitte nochmal geschehen. Ich habe beim letzten Site-Update versehentlich die Eintragungen gelöscht (sofern schon welche da waren).

Dienstag, 24. Juni 2003, 15.17 Uhr
Diese Woche (also morgen) fällt der Kurs aus. Bin platt (Grippe). Nächste Woche geht es mit dem Programm normal weiter. Wir müssen dann entscheiden, ob wir das Gesamtprogramm um ein Kurstreffen verkürzt lassen, oder noch ein Extratreffen hinten dran hängen, um den Ausfall auszugleichen. Das hängt hauptsächlich von Euch ab – wir klären das dann am 2.7. Ich bin trotzdem gespannt auf intelligente Lösungen zur aktuellen Aufgabe, insbesondere den Mondrian-Simulator.

Sonntag, 22. Juni 2003, 23.18 Uhr [Immer noch im Zuch]
Habe jetzt auch meine eigenen Ergebnisse für die Hausaufgaben eingebaut. Sie stehen in den Ergebnistabellen jeweils ganz oben (natürlich) und sind außerdem erkennbar an dem geschmacklosen altrosa Hintergrund, den ich wohl noch mal ändern muß. Zu sehen bei Aufgabe 02, 03 und 04. Recht stolz bin ich ja auf meinen Xenoglossie-Generator, den ich letztes Mal gar nicht zeigen konnte.

Sonntag, 22. Juni 2003, 22.24 Uhr [im Zug von Hamburg nach Weimar...]
»Sein Hals kratzte und seine Finger bluteten, als er sich den Schweiß von der Stirn wischte. Supreme CourseMaster Niels hatte es geschafft. Die Mission war abgeschlossen. Sämtliche Ergebnisse zur 2. Hausaufgabe, inklusive der 5 oder 6 Zuspätkommer, die ihm ihre Arbeiten entgegen aller Warnung per E-Mail schickten, hatte er in mühevoller Kleinfrickelei in die Kurs-Website eingebaut. Immerhin 27 von 33 Leuten hatten etwas abgegeben – eine passable Ausbeute. Die Kommentare reiche ich irgendwann noch nach, dachte er sich, vielleicht aber auch nicht. Auch die Ergebnisse der 3. Hausaufgabe hatte er nunmehr komplettestensifiziert. Müden Auges blickte er in das am Zug vorbeirauschende Dunkel und lehnte sich zufrieden zurück, in Erwartung eines neuen, verheißungsvollen Tages.« [Aus: N. H., The Adventures of Supreme CourseMaster Niels, dtv, S. 179] — (PS. Werde glaub ich gerade krank. Falls der Kurs deswegen diese Woche ausfallen muß, wird es einen Aushang an der CIP-Pool-Tür sowie Postings auf den Pinnwänden geben.)

Mittwoch, 18. Juni 2003, 18.50 Uhr
Die neue Hausaufgabe ist eine Übung für PHP. Wieder mit 2 Wochen Zeit.

In sozusagen eigener Sache: Ohje. Die Texte von der 2. Aufgabe sind immer noch nicht komplett, die Array-Lerneinheit fehlt und die für Funktionen ist noch unfertig, und zu den Aufgaben vom letzten Mal wollte ich noch Kommentare abgeben.

Sonntag, 15. Juni 2003, 18.45 Uhr
Ich vergaß nachzutragen: Wie Candy korrekt bemerkte, ist die Summe einer Reihe Zweierpotenzen beginnend bei 2⁰ (1, 2, 4, 8, 16, ...) natürlich nicht das Doppelte des letzten Glieds der Reihe (siehe Mittwoch, 4.6.), sondern das Doppelte des letzten Glieds der Reihe minus 1. Also: ∑ 2ⁿ für n = 0..j beträgt 2^j + 1 - 1. So.

Samstag, 14. Juni 2003, 21.37 Uhr
Teilnehmer und Termine sind up-to-date, und es sind seit letztem Mal ein paar mehr Wegbereiter-Texte auf der Aufgabe 02-Seite (lesen!). Wir haben übrigens nur noch vier Kurstermine; 2 davon vor und 2 nach dem Rundgang. Wir werden bis dahin noch einiges machen. Bleibt dran.

Mittwoch, 11. Juni 2003, 19.03 Uhr
Oh well... habe alle Programmier-Ergebnisse der Hausaufgabe 02, die mir auf offiziellem Weg zugekommen sind, sowie die ersten zwei Wegbereiter-Arbeiten in die Aufgabe 02-Seite eingebaut. Der Rest kommt dann noch. Bei Gelegenheit alles mal lesen, ist durchaus interessant und lehrreich.

Sonntag, 8. Juni 2003, 19.04 Uhr
By the way: Der Webserver auf piggi ist anscheinend seit Freitag Nacht down (außer Betrieb). Man kann die üblichen Inhalte aber dennoch abrufen, in dem man den alternativen Webserver auf gonzo verwendet und dazu das www.uni-weimar.de in der URL durch gonzo.uni-weimar.de ersetzt. Da die OIL-Site sowieso über gonzo läuft, ist sie auf jeden Fall verfügbar. (Zu der piggi/gonzo-Geschichte – wen es interessiert – folgendes).

Sonntag, 8. Juni 2003, 18.58 Uhr
Okay, okay, ich seh’s sein. Hausaufgaben über Pfingsten stellen ist keine gute Idee. Es haben sich jetzt diverse Leute bei mir gemeldet, die ob der Feiertage und Nicht-in-Weimar usw. die Frist für die 4. Aufgabe nicht schaffen. Daher verschiebe ich selbige auf eine Woche später, qua 17. Juni 2003. Das hat den Vorteil, daß wir dann nächste Woche auch tatsächlich Arrays und PHP machen können und nicht wieder vom Aufgabenvergleichen aufgehalten werden. Die Leute, die sich jetzt schon verausgabt haben, um die Aufgabe zu machen, nehmen die Verschiebung bitte nicht übel, sondern freuen sich, daß sie einen Vorsprung haben.

Freitag, 6. Juni 2003, 21.02 Uhr
Ich hab auch mal was Neues programmiert, und zwar einen halbwegs brauchbaren Source-Viewer, der normales HTML von Scriptcode unterscheiden kann und sogar ein bißchen Syntax Coloring macht. Zwar nicht sehr intelligent (erkennt nicht, ob Text in einer Stringkonstante oder einem Kommentar steht und färbt einfach pauschal alle Schlüsselwörter ein), aber immerhin. Der »One Infinite Loop Simple Stupid JavaScript-Code-Aware Source-Display Thingy™« kommt schon auf der Beispielseite und bei den Ergebnissen der Aufgabe 03 zum Einsatz.

Freitag, 6. Juni 2003, 15.16 Uhr
Teilnehmer und Termine sind auf dem Stand der Dinge. Ich muß es leider nochmal erwähnen: Fachkursschweine gibt es nur für Leute, die regelmäßig kommen und die Aufgaben machen. Ein paar Leute haben jetzt schon ziemlich oft gefehlt... Ich weiß, wie stressig das Semester zuweilen ist, und viele waren ja auch entschuldigt; aber irgendwo ist eine Grenze, wo ich überlegen muß, ob ich den Kurs noch anerkennen kann. Und ja, es ist brutal heiß, und der CIP-Pool ist ein gottverdammtes Dreckloch, aber wir müssen dranbleiben, denn es ist nicht mehr so viel Semester übrig.

In eigener Sache: Daß es letztes Mal so schleppend anfing, tut mir leid. Daß wir seit zwei Treffen kein neues Material mehr gemacht haben, finden einige sicher unschön; allerdings brauche ich mit Arrays gar nicht erst anzufangen, wenn es noch Probleme mit Funktionen oder noch grundlegenderen Dingen gibt. Auch halte ich es für sehr sinnvoll, die Hausaufgaben zu vergleichen (jaja, wie in der Schule), da wir nur so sehen können, wo es noch Schwierigkeiten gibt. Wäre doch dumm, wenn Ihr eine Aufgabe abgebt und nie erfahrt, ob die Lösung jetzt richtig oder falsch, elegant oder unelegant usw. ist.

Fürwahr, die neue Aufgabe ist etwas knifflig. Ihr werdet jedoch siegreich sein, da hege ich keine Zweifel. Daß Pfingsten ist, hab ich zwar nicht bedacht, kann aber deswegen auch keine Pause machen, sonst können wir den Kurs angesichts der etlichen Feiertage, Schwülwetter usw. auch gleich beenden.

Wir werden nächstes Mal auch mit PHP beginnen (wenn alles glatt läuft). Zumindest werde ich zeigen, wie man PHP benutzt und was man mit serverseitigem Scripting alles (Tolles) machen kann. Erstmal nur sehr grundlagenmäßig. Um PHP-Skripte auszuprobieren, müßt Ihr die Dateien in Euren User-Ordner auf dem Uni-Server (oder eine eigene Webpräsenz mit PHP-Support, sofern verfügbar) hochladen. Ihr braucht daher die Zugangsdaten zu Eurem Account und ein FTP-Programm.

Mittwoch, 4. Juni 2003, 17.28 Uhr
Damit Ihr gar nicht erst anfangt, Euch zu langweilen, gibt es auch schon wieder eine neue Aufgabe (04). Diesmal sogar was, wo man als superkreativer Design- oder Architekturstudi zeigen kann, was man auf dem Kasten hat.

Die Ergebnisse zur Aufgabe 03 sind komplett. Bin immer noch die 02-Ergebnisse schuldig. Uff.

Mittwoch, 4. Juni 2003, 11.51 Uhr
Die Deadline für die Hausaufgabe 03 ist passé. Die Links, die mir auf regulärem Weg geschickt wurden, hab ich schon in die Aufgabenseite eingebaut; die, die ich per E-Mail bekommen habe, reiche ich noch nach.

Im groben Ganzen sieht es gut aus; ein paar Leute haben es bei »Reis Teil II« mit den Einheiten nicht so genau genommen (wieviele mg sind ein kg?), aber die Ziffern stimmen bei den meisten. Einige Lösungen waren wieder komplizierter und umständlicher als notwendig (z. B. Rundung). Es sind auch ein paar falsche Ergebnisse dabei (meistens aufgrund eines kleinen Denkfehlers; der Ansatz ist eigentlich bei allen richtig.). Mit dem Begrüßungsprogramm hatte kaum einer Probleme. Gut gemacht.

Das Konzept von Funktionen haben anscheinend noch nicht alle ganz begriffen. Weil das Verständnis von Funktionen absolut essentiell ist, und um die Aufgabenergebnisse nochmal zu vergleichen, werde ich heute noch etwas Wiederholung machen. Ich hoffe aber, daß wir dennoch dazu kommen, mit den Arrays loszulegen, die sind nämlich sehr wichtig. Inbesondere beim Programmieren in PHP kommt man an Arrays oft kaum vorbei.

Ich bin eines interessanten mathematischen Phänomens gewahr geworden (wobei ein echter Mathematiker wahrscheinlich sagen würde: »Das weiß doch ein jedes Kind!«): Die Summe aller Felder unserer Reis-auf-Schachbrett-Reihe (1, 2, 4, 8, 16, ...) entspricht jeweils genau dem Doppelten des letzten Feldes. Wenn man eine Weile darüber nachdenkt, leuchtet das auch ein. Ein mathematisch bewanderter Trickser hätte die Summenberechnung also auch ziemlich einfach haben können. Krass, was?

Sonntag, 1. Juni 2003, 20.17 Uhr
Das Eingabeformular für die Hausaufgabe 03 ist da. Teilnehmer und Termine wurden aktualisiert.

Was noch fehlt: Lernmaterial 05 (Funktionen) ist noch nicht ganz fertig; und die Ergebnisse zur Aufgabe 02 konnte ich auch noch nicht einbauen. Kommt noch.

Freitag, 30. Mai 2003, 23.42 Uhr
Wegen dringender(er) Arbeiten an den Pinnwänden bin ich noch nicht dazu gekommen, das versprochene Formular für die Links zu den Hausaufgabe 03-Ergebnissen einzubauen. Wie beim letzten Kurstreffen erwähnt, ist der späteste Abgabetermin der kommende Dienstag. Bis dahin spätestens ist das Formular auch da.

Andere Teile der Kurs-Site warten auch noch auf die Aktualisierung. Für heute mach ich erstmal Schluß, morgen geht es weiter. Gute Nacht.

Montag, 26. Mai 2003, 16.19 Uhr
Wer die Totlinie für die letzte Hausaufgabe nicht geschafft hat, sein Opus aber trotzdem abgeben möchte, der sende mir bitte einen E-Brief. Es gibt natürlich heftigsten Punktabzug, aber die Arbeit soll ja auch nicht umsonst gemacht worden sein.

Ich habe die neue Aufgabe für diese Woche schon publiziert; wer also Bock hat, kann jetzt schon damit loslegen. Das Eingabeformular ist noch nicht da, kommt aber bald. Nachricht wie immer hier.

Freitag, 23. Mai 2003, 22.06 Uhr
Eigentlich wollte ich jetzt das Formular für die Hausaufgabe 02 sperren. 22 von 30 Leuten haben mir bis jetzt etwas geschickt. Supreme Coursemaster Niels gewährt Euch eine Gnadenfrist bis 00.00 Uhr.

Ein paar Leute kamen gut klar und haben mir mehr oder weniger elegante Lösungen geschickt. Einige Leute haben mir Programme geschickt, die richtig sind, da sie das gewünschte Ergebnis liefern, aber auf teils recht bizarre Art und Weise umständlich gelöst wurden. Ist kein Problem, aber ich werde trotzdem erklären, wie es einfacher geht.

Ein paar Leute haben offenbar sehr grundlegende Dinge noch gar nicht verstanden. Das ist nicht weiter schlimm. Niemand ist zum Genie geboren. Ich erkläre alles gerne nochmal. Das Problem ist nur, daß ich bisher davon ausgegangen bin, daß alle soweit mitgekommen sind. Leute, wenn ihr Dinge nicht versteht, dann müßt Ihr nachfragen, bitte! Es bringt Euch nichts, diesen Kurs zu machen und hinterher trotzdem nur die Hälfte kapiert zu haben, oder?

Wir machen nächstes Mal nicht mit Arrays weiter, sondern kauen erstmal die ganzen verschiedenen Lösungen durch und was jeweils gut und böse und richtig und falsch ist, und ich werde ein paar Dinge nochmal erklären. Solange die Grundlagen nicht sitzen, macht es wenig Sinn, mit fortgeschrittenen Themen weiterzumachen.

Ich möchte übrigens noch einmal erwähnen, daß ich nur den Teilnehmern einen Fachkursschein geben kann, die regelmäßig erscheinen und die Hausaufgaben machen.

Donnerstag, 22. Mai 2003, 14.43 Uhr
Da ich gestern bei einigen Teilnehmern etwas verhaltenen Mißmut über die baldige Abgabefrist der neuen Hausaufgabe (nämlich morgen) zu entdecken meinte, sei folgendes gesagt. Es ist nicht meine Absicht, Teilnehmer mit gemeinen Aufgaben zu quälen und ihnen das Leben mit »knappen« Fristen zu erschweren. Der Grund ist, daß ich nächste Woche eine neue Aufgabe stellen werde, und dazu erstmal die alte Aufgabe erledigt sein sollte. Es ist nicht nur für mich unpraktikabel, noch auf die Ergebnisse der einen Aufgabe zu warten, wenn die nächste schon fällig ist. (Allerdings ist es im echten Leben auch so, daß bestimmte Dinge zu einer bestimmten Zeit fertig sein müssen, also kann man sich auch gleich dran gewöhnen. Ich kann mich noch dunkel daran erinnern, daß es sowas in der Schule auch gab, und irgendwie haben die Leute das hinbekommen. Wir sind hier zwar nicht mehr in der Schule, aber das Konzept von Terminen und Fristen ist deswegen noch nicht hinfällig geworden.)

Kurzum, auch wenn es hart ist: das Eingabeformular verschwindet am Freitag abend vom Server, und was ich bis dahin nicht habe, zählt nicht.

Es soll auch nicht zur Folter werden. Wer sich hingesetzt und überlegt hat und mit der Aufgabe partout nicht klarkommt, soll mich einfach fragen! Ich gebe gerne einen oder mehrere Tips und Hilfe, dazu bin ich ja da. (Das gilt übrigens auch für die Kurse... ich werde skeptisch, wenn so wenige Leute etwas fragen.)

Aktualisiert: Teilnehmer (wir sind übrigens nur noch 30), Termine.

Sonntag, 18. Mai 2003, 00.26 Uhr
Allmächtiger! Es ist vollbracht. Sämtliche Ergebnisse zur Hausaufgabe 01 sind endlich online.

Samstag, 17. Mai 2003, 15.17 Uhr
Das Lernmaterial für Schleifen ist fertig!

Freitag, 16. Mai 2003, 14.58 Uhr
Das Eingabeformular für die Hausaufgabe 02 ist da. Teilnehmer und Termine wurden aktualisiert.

Freitag, 16. Mai 2003, 13.12 Uhr
Zum letzten Kurs (Schleifen) gibt es eine neue Hausaufgabe. Lest Euch die Seite mit der Aufgabenstellung genau durch, da dort alle wesentlichen Fragen beantwortet sind. Wichtig: die Hausaufgaben sollen per Formular abgegeben werden (nicht mehr per E-Mail!) – dies ist so gut wie fertig (ein paar kleine Bugs sind noch drin). An dieser Stelle gibt es eine Meldung, wenn das Formular endgültig verfügbar ist.

Mir obliegt es, eine weitere Lerneinheit zu schreiben (04: Schleifen) und die noch verbleibenden Hausaufgaben vom letzten Mal einzubauen...

Dienstag, 13. Mai 2003, 23.56 Uhr
So, nun zur bisher einzigen Hausaufgabe: zwar verspätet, aber immerhin, habe ich noch von zwei Leuten Material bekommen. Bis auf drei waren alle brav. Von sieben Leuten fehlt immer noch Beispielcode, aber daran bin zum Teil ich schuld, da ich dies nicht gleich erwähnt hatte. Wie dem auch sei. Diese Hausaufgabe ist erledigt. Ich auch. Trotzdem mache ich mich jetzt daran, die restlichen Arbeiten in die Website einzubauen.

Dienstag, 13. Mai 2003, 23.49 Uhr
Yippieh, die ersten drei Lerneinheiten sind fertig! Sie sind um einiges ausführlicher geworden, als ich geplant hatte (ich konnte mich mal wieder nicht zusammenreißen). Da in diesen drei Lerneinheiten viele Dinge sehr viel präziser und umfassender erklärt werden, als dies in den Kursstunden möglich ist, empfehle ich allen, sich die drei Seiten einmal in einem ruhigen Stündchen durchzulesen. Es lohnt sich (erkläre ich hiermit unbescheiden)!

Freitag, 9. Mai 2003
So. Ein bißchen Lernmaterial ist schon da. Das wird ein verdammtes Buch, wenn es fertig ist.

Mittwoch, 7. Mai 2003
Die Narben vom Seifenkistenrennen sind wieder verheilt, und es geht weiter mit dem Kurs. 33 Leute haben von mir eine Hausaufgabe entgegengenommen (insofern gehe ich davon aus, daß wir jetzt zu 33 im Kurs sind), aber ich habe bisher erst 26 Arbeiten bekommen (davon zwei, die einfach viel zu kurz sind!). Die Deadline war Ende vergangener Woche. Da ich den Termin bei der Vergabe der Aufgabe zu erwähnen vergaß und sowieso alles etwas chaotisch lief, mache ich diesmal eine Ausnahme, ansonsten werde ich zukünftig Hausaufgaben, die verspätet ankommen, nicht akzeptieren. Auch fehlt bei 10 der 26 Arbeiten noch der Beispiel-Quellcode. Was bis Ende dieser Woche nicht da ist (Freitag, 9. Mai), fällt unter den Tisch. Auch wer mir bis dahin noch keinen Beispielcode geliefert hat, kriegt Punktabzug. Gemein, aber fair. Hier die Übersicht.

Ich ziehe mir selbst ein paar Punkte dafür ab, daß ich es noch nicht geschafft habe, alle Hausaufgaben in die Website einzubauen (das dauert verdammt nochmal ewig...), und daß ich immer noch kein Lehrmaterial erstellt habe (vor allen Dingen für die Leute, die letztes Mal oder heute nicht da waren/sind).

Donnerstag, 24. April 2003
Ich muß mich für den gestrigen Chaos-Kurs entschuldigen. Ich hatte mir nicht ausreichend Zeit zur Vorbereitung genommen (außerdem war ich ziemlich hinüber an dem Abend). Es scheint überdies, als ob die Aufteilung in 30 min. Theorie und 30 min. Praxis doch nicht so sinnvoll ist, daher werde ich das nächste Mal Theorie und Praxis miteinander vermischen. Ich gelobe Besserung!

Zur gestrigen »Hausaufgabe«: Zwei Dinge habe ich vergessen zu erwähnen: 1. ergänzt den Text bitte noch um etwas Beispiel-Quellcode aus der Sprache, die ihr bekommen habt, so daß man sehen kann, wie Quelltext in der Sprache konkret aussieht. 2. Schickt mir die Arbeit bitte bis Anfang nächster Woche per E-Mail.

Aktualisiert: Teilnehmer. Neu: Hausaufgabe 01.

Freitag, 18. April 2003
Erstes Treffen war erfolgreich, sofern man davon absieht, daß ich mir fest vorgenommen hatte, 40 Leute loszuwerden. Wir sind stattdessen folgendermaßen verblieben: Es können bis auf weiteres alle im Kurs bleiben. Es gibt nach wie vor nur 15 Rechner; wenn sich jeweils zwei Leute an einen Computer setzen, sind das schon 30 Plätze. Dies wollte ich eigentlich vermeiden, weil es sich so nicht gut arbeiten läßt, aber damit müßt Ihr dann fertig werden. Dazu kommen rund 10 Leute, die ihren eigenen, tragbaren Rechner haben, und diesen bitte auch zukünftig mitbringen. So kommen wir auf ca. 40 Plätze; am Mittwoch waren 39 Leute da.

Es wurde der Vorschlag gemacht, den Kurs in einem der SCC-Pools stattfinden zu lassen. Dies habe ich überprüft. Ergebnis: Der größte Pool (Pool 1) hat 20 Arbeitsplätze, also nur 5 mehr als der CIP-Pool, was keine wesentliche Verbesserung ist. Ein weiterer Nachteil ist, daß der »Raum« nach drei Seiten offen ist und wahrscheinlich ständig Leute dran vorbeilaufen werden, was sehr stören wird. Außerdem läuft auf den Maschinen dort Windows 2000, was prinzipiell kein Problem ist, aber da ich kein regelmäßiger Windows-Nutzer bin, könnte ich bei Systemproblemen nicht aushelfen. Der Riesenvorteil wäre allerdings der Beamer dort, denn der ist gut. Nachdem ich den Beamer im CIP-Pool ausprobiert habe, kann ich Leuten, die schwach auf den Augen sind, nur raten, alles mitzubringen, was Ihr an optischen Hilfsmitteln (Brillen, Kontaktlinsen, Ferngläser, Teleskope etc.) zur Verfügung habt. Ohne Flachs, der Beamer ist eine Katastrophe. Wir werden versuchen, daß beste daraus zu machen, aber eigentlich ist das Gerät ein Fall für den nächsten Sperrmüll. You have been warned.

Wir haben einen Kurstermin: Mittwochs 20–21.30 Uhr s.t. Dabei bleibt es, also bitte nicht ankommen und fragen, ob der Termin verschoben wird.

Übrigens: Es sollte mittlerweile jeder wissen, daß es diese Site gibt, und daß hier immer die aktuellsten Informationen zu finden sind.

Es gibt einen neuen Bereich namens Teilnehmer, und die FAQs sowie die Seite mit den Terminen wurden aktualisiert und erweitert.

Freitag, 4. April 2003
Diese Woche gab es eine Fachkurswahl seitens der Fakultät Gestaltung. Ähem. Ich wußte nicht, daß die Fakultät von sich aus die Einschreibung für die Fachkurse regelt, geschweige denn, daß Fachkurse mittlerweile gewählt werden. Ist bei mir auch schon ein paar Semester her.

Nundenn. Auf der Liste stehen sage und schreibe 47 Personen. Wow. Mit so viel Zuspruch habe ich nicht gerechnet. Dazu kommen einige, die mich per E-Mail oder sogar Handy [davon bitte ich allerdings zukünftig abzuraten] kontakiert haben, um ihr Interesse anzumelden, und nicht auf dieser Liste stehen. Ich freue mich sehr über die große Resonanz – offenbar besteht ganz beträchtlicher Bedarf! Nun tut es mir leid zu sagen, daß definitiv nicht mehr als 15 Leute teilnehmen können, da es im CIP-Pool nur 15 Computerarbeitsplätze gibt. Mehr als eine Person pro Computer ist keine gute Idee, und 15 Leute sind ohnehin das Maximum für eine noch überschaubare Gruppe.

Ich weiß noch nicht, wie ich die 15 Teilnehmer aus den gut 50 Interessenten auswählen soll. Eine Möglichkeit wäre, die Voraussetzungen entsprechend anzuheben, was aber dem Ziel des Kurses zuwiderliefe. Dennoch möchte ich inzwischen grundlegende HTML-Kenntnisse als Bedingung voraussetzen, d.h. solltet Ihr in der Lage sein, zumindest ein einfaches Seitengerüst (head, body) direkt in HTML zu schreiben.

Ich unterstelle es niemandem, möchte aber vorsorglich warnen, daß wer glaubt, mit diesem Kurs einen Weg gefunden zu haben, mal schnell einen Fachkursschein abzusahnen, falsch liegt. Es wird zu tun geben, und die Ergebnisse werden bewertet.

Ich bitte alle Interessenten, sich insbesondere die Fragen- und Antworten-Seite zu Gemüte zu führen, die ich noch um ein paar Punkte erweitert habe.

Mittwoch, 2. April 2003
Hübsch viele Leute haben ihr Interesse bekundet. Danke. Bin gespannt, wer alles tatsächlich kommt. Mittlerweile habe ich auch den Termin für das erste Treffen gepostet.

28. März 2003
Die ersten drei Interessenten haben sich schon per E-Mail und Mund gemeldet. Sehr gut. Mal sehn, wer und was noch kommt.

24. März 2003
Das gedruckte Vorlesungsverzeichnis ist fertig. Mittlerweile ist auch das Online-VLV auf dem aktuellen Stand (sollte eigentlich früher passieren). *Schluck* Es wird ernst.