Bedingt durch die schnellen Änderungen des Berufsbildes und die vielfältigen Anforderungen an das Produktdesign in der Praxis kann die Ausbildung nicht an einem langfristig fixierten Berufsbild orientiert werden. Dagegen setzt die Ausbildung in der Fakultät Gestaltung auf Ausbildungsschwerpunkte, die dem Profil und den Kapazitäten der Fakultät Gestaltung entsprechen.
Die Ausbildung konzentriert sich auf die konzeptionelle Reflexion der Gestaltung. Das Ergebnis wird häufig der Entwurf eines Gebrauchsgegenstandes sein; aber auch Serviceleistungen, die Gestaltung technischer Systeme, Studien und historisch-theoretische Abhandlungen sind wünschenswerte Ergebnisse im Sinne unserer Vorstellung von Produktdesign. Dabei wird die für das Studium zentrale Projektarbeit (Bearbeitung einer Themenstellung innerhalb eines Semesters) mit interdisziplinären und theoretischen Anforderungen verbunden.
Durch die Lehrenden ergeben sich die folgenden Arbeitsfelder: Industrial Design, Interface Design, Ausstellungs- und Möbeldesign. Im Verlauf des Studiums soll die eigenständige Arbeit der Studierenden stärker in den Vordergrund treten.
Eine wichtige Rolle spielen hier die Interdisziplinarität des Studiums, denn die Grenzen zwischen Gegenständen und Medien werden mit der Vielfalt der Aufgaben und den digitalen Techniken zunehmend aufgehoben. Analog dem Ausbildungskonzept der Fakultät Gestaltung werden auch Projekte und Inhalte aus den anderen Studiengängen (Visuelle Kommunikation, Freie Kunst) integriert und innerhalb der Projektarbeit die gestalterischen Arbeiten (Recherche, Konzeption, Entwurf, Präsentation) in einem wissenschaftlich begleiteten Plenum reflektiert. Praktische Kenntnisse werden in einer entsprechend grossen Bandbreite an Werkstätten und Fachkursen vermittelt:
Traditionelle Techniken mit Holz, Metall oder Gips wie auch die digitale Arbeit im Computer-Pool.
Zusätzlich zur gestalterischen Ausbildung ermöglicht ein breites wissenschaftliches Lehrangebot innerhalb der Fakultät Gestaltung (Geschichte und Theorie des Design, der Kunst, der Architektur sowie der Ästhetik) eine begleitende wissenschaftliche Ausbildung in Seminaren, die der theoretischen Reflexion und Unterstützung der gestalterischen Arbeiten dienen. Diese Anforderungen entsprechen einer konzeptionell und reflektorisch orientierten Praxis. In einem Aufbaustudium kann nach dem Diplom ein wissenschaftliches Studium (Promotion) angeschlossen werden.
Degree course of Product Design
Due to the rapidly changing profession and the variety of demands made on practical product design, training cannot be centred on a fixed longterm job outline. Instead, the Faculty of Art and Design puts a main emphasis on training elements which correspond to its profile and capacities.
Training focuses on the conceptual reflection of design. Studies will often result in the design of a commodity. However, according to our understanding of product design, we also appreciate other results, such as services, the design of technical systems, studies or historical and theoretical discourses. In this respect, project work (i.e. dealing with a particular subject over a semester) constitutes the key element of studies and is connected with interdisciplinary and theoretical tasks.
Teaching can be divided into the following fields of activity: industrial design, interface design, exhibition design and furniture design. In the course of the studies, the amount of independent work should be steadily increasing.
Due to the variety of tasks and in view of digital technologies, the boundaries between objects and media are gradually disappearing. Interdisciplinary studies are therefore of crucial importance. For this reason, projects and subjects from the two other degree courses at the Faculty of Art and Design (Visual Communication, Fine Art) have been integrated and design work within the projects (investigation, concept, design, presentation) is reflected in a scientific plenum. Practical knowledge is acquired in an accordingly wide range of workshops and specialist courses focusing both on traditional techniques using wood, metal or plaster, and on digital work in the computer pool.
In addition to practical design training, a wide offer of scientific lectures and seminars within the Faculty of Art and Design (including subjects like history and theory of design, art and architecture as well as aesthetics) facilitates a supplementary scientific training aiming at theoretical reflection and the promotion of design work. These requirements correspond to a conceptual and reflectionorientated practice.
