Mit der Entwicklung berufsbegleitender Studiengänge verfolgen wir zwei wesentliche Ziele der Bologna-Reform: die soziale Öffnung von Hochschulen und die Förderung des lebenslangen Lernens.
Um außerhochschulisch erworbene Kompetenzen anrechnen zu können, entwickeln wir einen Leitfaden, um diesen Vorgang transparent zu regeln und die Anerkennung zu erleichtern. Bei der einheitlichen Konzeption der dafür notwendigen Prüfungs- und Studienordnungen berücksichtigen wir die fachspezifischen Besonderheiten der verschiedenen Studiengänge.
Da die Anrechnung von Leistungen nicht nur die anzurechnende Organisation, sondern auch unmittelbar den Studieninteressenten selbst betrifft, entwickeln wir Beratungskonzepte und -angebote für beruflich eingebundene Studienbewerber.